Modulo Didactico Texto Publicitario

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Guia de trabajo

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Escuela de Educacin Inicial

Educacin de Tradicin y Compromiso

ESCUELA THOMAS JEFFERSON D 465HUALPENLENGUAJE YCOMUNICACION

PROFESORA : YESCIKA SANCHEZ R.

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Unidad: La publicidad, est en todas partes

Objetivos Descubrir intenciones en avisos publicitarios.

Identificar recursos audio-visuales y grficos utilizados por la publicidad.

Identificar mecanismos de regulacin de los avisos publicitarios.

Habilidad especfica: deduccin e indagacin.

Actividades clave: Deduccin del concepto de texto publicitario,

Contenidos Mnimos Obligatorios: Anlisis de avisos publicitarios (anuncios, volantes, afiches, avisos televisivos) destacando el papel de los recursos grficos. Anlisis de publicidad radial (avisos y jingles).

Elaboracin de textos publicitarios.

Identificacin de mecanismos de regulacin de los avisos publicitarios.

OFV: - Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis y ortografa adecuada y adaptados a diversas situaciones comunicativas.OFT:

-En dilogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto, cortesa y aliento a la intervencin de otros.- Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.- Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

Tiempo: 90 minutos

MomentoNarracin de la interaccinMateriales

Inicio

(20 minutos)

Desarrollo

(50 minutos)

Cierre

(20 minutos)El profesor a cargo de la actividad, inicia la clase, con una lluvia de ideas sobre qu es la publicidad, dnde la vemos, de qu trata, entre otros. Los alumnos y alumnas deben anotar las ideas en la gua entregada. El profesor da las instrucciones para realizar la gua, la idea principal es que los alumnos y alumnas saquen sus propias definiciones de que son los textos publicitarios.Trabajan en la gua, consultando al profesor ante cualquier duda. Terminada la actividad individual, deben trabajar en la actividad de parejas que se indica en la gua

En conjunto con el profesor, se resuelven dudas, se revisa la gua echa en clases, construyendo una conclusin general. El profesor debe dar las indicaciones para la clase siguiente, pedir materiales para la confeccin de un medio publicitario incluyendo un texto (plasticina, tempera y/o lpices de colores).Pizarra.

Plumones

Guas entregadas por el profesor o profesora a cada alumno de la clase.

1- Anota las ideas que se dieron en clases segn t y tus compaeros, a partir de ellos crea tu propia definicin te texto publicitario.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu definicin de texto publicitario es_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Observa atentamente la siguiente imagen y luego contesta las siguientes preguntas.

a) Qu tipo de publicidad crees que muestra la imagen?; en qu te fijaste para descubrirlo?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b- Cul es el mensaje de la campaa?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c- Quines son los destinatarios?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________d- Explica la labor preventiva que se promueve en el afiche.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e- Qu entiendes por texto publicitario?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________f- Cul es el objetivo de la publicidad?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ g.- Nombra y explica cada una de las caractersticas que debe poseer todo texto publicitario.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nombre de los publicistas: ____________________________________

____________________________________

Tema de la publicidad: _______________________________________________________________________________________________________________________A quin va dirigida (nombra las principales caractersticas):_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Materiales que utilizar: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Esbozo de mi publicidad:

IndicadorSiempre

A veces

Nunca

Puse atencin en clases para aprender.

Realice toda la gua en clases.

Traje todos los materiales para hacer mi texto publicitario.

Resolv todas mis dudas.

Ahora s qu es un texto publicitario.

Total

Subsector de aprendizaje: Lenguaje y comunicacin

Nivel: 5to ao bsico, NB 3

Clase: n 2Aprendizajes esperados: Conocen tipos de avisos publicitarios, confeccionando el suyo propio.

Son capaces de reconocer en trabajos previos, que tipo de avisos publicitarios han trabajado.

Desarrollan a partir del trabajo previo una mejora en su aviso, incorporando nuevos aprendizajes.

Habilidad especfica: indagacin y confeccin

Actividades clave: Indagar tipos de medios publicitarios y confeccin de un texto publicitario.

Contenidos Mnimos Obligatorios:

Anlisis de avisos publicitarios (anuncios, volantes, afiches, avisos televisivos) destacando el papel de los recursos grficos. Anlisis de publicidad radial (avisos y jingles).

Elaboracin de textos publicitarios.

Identificacin de mecanismos de regulacin de los avisos publicitarios.

OFV:

-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis y ortografa adecuada y adaptados a diversas situaciones comunicativas.

OFT:

- En dilogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto, cortesa y aliento a la intervencin de otros.

- Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.- Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

Tiempo: 90 minutos

MomentoNarracin de la interaccinMateriales

Inicio

(20 minutos)Desarrollo

(50 minutos)

Cierre(20 minutos)Muestran el trabajo que hicieron en su casa en parejas, se revisa por grupo la actividad. Se comienza la clase con una breve indicacin de las actividades del da.Se les entrega una gua con los tipos de avisos publicitarios, identifican sus caractersticas a travs de actividades en la gua. Se retoma el contenido niveles del habla, haciendo un enlace con la unidad: La Publicidad, dependiendo del receptor utilizaremos un lenguaje formal o informal. Continan con el desarrollo de su propio aviso publicitario, con estas nuevas herramientas.

Se revisa el aviso publicitario confeccionado en base a creatividad, lenguaje utilizado y pertinencia al tipo de avisoPizarra.

Plumones

Guas entregadas por el profesor o profesora a cada alumno de la clase.Lpices de Colores, Temperas y/o Plasticina.

Pongamos en prctica lo que hemos aprendidoRecuerda cuidar ortografa y redaccin.1.- Qu tipos de avisos publicitarios utilizan medios auditivos y/o videos para llegar a las personas?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- Qu tipos de avisos publicitarios podras haber creado con tu compaero/a en la sala de clase, y que solo necesita un papel, y un dibujo o una imagen?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- Que tipo de aviso publicitario utilizaras tu para avisar que tu curso vender completos el prximo viernes?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Responde segn lo que hemos aprendidoRecuerda cuidar y ortografa y redaccin.1.- Si quieres hacer un afiche para anunciar la reunin del club de matemticas del colegio, Qu nivel del habla usaras?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- Si quieres hacer unos volantes para anunciar una completada, Qu nivel de lenguaje usaras?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- Observa el anuncio publicitario que trajiste como tarea para la casa y responde:

- A qu tipo de aviso publicitario corresponde?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Qu nivel de lenguaje deberas utilizar para su creacin?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Prueba parcial

Textos publicitarios

Nombre: _______________________________________Curso:_________________ Fecha: __________________Puntaje ideal: 30 Pts. Puntaje Obtenido:_____ nota:_____Instrucciones:

Ponga sus conocimientos en prctica, no adivine ni intente copiar, solo usted se engaa. Lea atentamente las preguntas y luego responda, pues dispone de 60 minutos para responder. Use lpiz de pasta azul o negro.

I - Verdadero o falso.

Coloque una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso. (2 pts. c/u)_____ La publicidad utiliza un lenguaje apelativo._____ Cuando estamos en clase, el profesor utiliza un lenguaje informal._____ Los anuncios televisivos tiene una duracin de 300 minutos.

_____ Los avisos publicitarios son simples y breves.

_____ Los anuncios radiales son breves y trabajan solo con la voz y sonidos.

_____ Las gigantografas son avisos pequeos.

II- Trminos pareados.

Una con UNA lnea el trmino de la columna (A) con las definiciones de la columna (B) (2 Pts. c/u)

III- Aplicacin.

Haz un volante, utilizando un lenguaje culto formal. No olvides hacer la estructura correcta. (6 Pts.)

Pauta de evaluacinConstruccin publicidad: IndicadorSiempre

3 puntosRegularmente

2 puntosOcasionalmente

1 puntoNunca

0 puntos

Realizo bosquejo de la publicidad

Trabajo en equipo

Fue creativo para realizar la publicidad

Utilizo un nivel del habla especifico

Expuso frente al grupo curso

Fue limpio y ordenado para trabajar

Se esforz por hacer un buen trabajo

NOMBRE: __________________________________________

CURSO: SEPTIMO AO ______

FECHA: ____/ SEPTIEMBRE / 2015

Hola, yo soy Garfield, adems de gustarme mucho la lasaa, me encanta aprender todos los das cosas nuevas. Es por eso que te acompaar en esta entretenida unidad de la publicidad.

Para desarrollar de mejor forma esta gua, no olvides cuidar tu redaccin, ortografa y caligrafa.

Los textos publicitarios son aquellos que utilizan cierta tcnica destinada a difundir o informar al pblico sobre un bien o servicio a travs de los medios de comunicacin con el objetivo de motivar al HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Espectador" \o "Espectador"pblico hacia una accin de HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Consumo" \o "Consumo"consumo.

Amigo, algunos tipos de avisos publicitarios son: anuncios, volantes, afiches, gigantografas, avisos televisivos y radiales.

Recuerda que su objetivo es persuadir (convencer) al pblico.

CARACTERSTICAS DE LOS TEXTOS PUBLICITARIOS

1.-Empleo del lenguaje apelativo: Tanto los textoscomo las imgenes deben estar dirigidos al receptor del mensaje como una invitacin.

2-Simplicidad y brevedad: El mensaje publicitario debe ser fcil de comprender por el comn de las personas.

3.-Originalidad: Mientras ms original sea el mensaje, mayor ser la atraccin que generar al pblico.

4.-Capacidad de sugerencia: Junto con presentar las ventajas de un producto o servicio, el mensaje publicitario debe ser capaz de sugerir al receptor determinados valores tales como xito, salud juventud, alegra, amor, etc.

Muy buen trabajo amigo.

Haz avanzado a pasos agigantados.

A trabajar

Ahora, prepara un texto publicitario para la prxima clase.

Anota de qu tratar, los materiales que utilizars, entre otros.

Llena cuidadosamente la planilla.

Cmo trabaj?

Ahora, debes autoevaluarte. Para ello, debes ser muy sincero, ya que al nico que engaas es a ti.

Anuncio: Conjunto de palabras, signos o imgenes con que se anuncia algo.

Afiche: Cartel o aviso expuesto al pblico, realizado con alguna intencin artstica, mediante el que se anuncia un evento futuro.

Volante: Aviso publicitario que a travs de pocas palabras e imgenes da un mensaje certero, es de tamao pequeo, se distribuye en lugares pblicos de mano en mano o en las casas.

Gigantografias: Las llamadas gigantografas son afiches o carteles impresos en gran formato, se usan para campaas polticas, mostrar paisajes o campaas publicitarias, van acompaadas con un texto breve que potencia el mensaje.

Bien, escucha la radio y ve televisin durante el da con su transmisor, quien mejor que ellos para ensearte los anuncios radiales y televisivos.

Anuncios Radiales: Tienen una breve duracin al igual que los anuncios televisivos, intentan dar gran cantidad de informacin con originalidad y utilizan solo medios de audio (radio).

Anuncios televisivos: Son como una pelcula pero mucho mas breves (30 segundos aproximadamente) y su intencin es entregar mucha informacin en una breve cantidad de tiempo. Su medio es auditivo y visual (video).

Para nuestro anuncio utilizaremos siempre el nivel culto, en su modo formal o informal, esto para que el mensaje que queremos dar contenga nuestro nivel cultural, recordemos un poco el nivel del habla culto:

Nivel Culto: Es el nivel utilizado por personas que tienen algn nivel de educacin escolar. Se caracteriza por tener una gran riqueza de palabras, se divide en dos niveles dependiendo de la situacin:

Melman es un adulto formal y te va a ensear el nivel formal

Cid es un joven Informal y te va a ensear el nivel informal

Se utiliza el nivel informal cuando queremos dar anuncios que tengan una mayor carga afectiva y que vaya dirigido a personas de nuestra edad. Tambin se utiliza este nivel cuando el mensaje que queremos dar es ms entretenido o espontneo, como por ejemplo: Ropa, prevencin de drogas, comida o dulces.

Se utiliza formal cuando damos anuncios destinados a gente con educacin o anuncios de carcter serio. Como por ejemplo, actividades escolares, cientficas o polticas.

Columna B

Conjunto de palabras, signos o imgenes con que se anuncia algo.

Tienen una breve duracin, intentan dar gran cantidad de informacin con originalidad y utilizan solo su medio.

Aviso publicitario que a travs de pocas palabras e imgenes da un mensaje certero y es de tamao pequeo.

Son como una pelcula pero mucho ms breves (30 segundos aproximadamente) y su intencin es entregar mucha informacin en una breve cantidad de tiempo.

Cartel o aviso expuesto al pblico, realizado con alguna intencin artstica.

Afiches o carteles impresos en gran formato, se usan para campaas polticas, comercia. etc. Van acompaadas de un pequeo texto.

Columna A

Afiche

Anuncio

Gigantografas

Volante

Anuncios Radiales:

Anuncios televisivos