Modul Fizik Cakna Kelantan SPM 2014 K2 Set 3 Dan Skema

  • View
    71

  • Download
    18

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Sumber: FB Kumpulan Guru FizikModul ini mengandungi 3 set. Setiap set mempunyai Kertas 1, 2 dan 3. Modul ini beserta dengan skemanya. Modul ini disediakan oleh Panel G-Cakna JPN Kelantan. Terima kasih banyak kepada guru-guru yang menyediakan modul ini. Jasa tuan puan amat dihargaiSemoga berjaya calon SPM 2014

Text of Modul Fizik Cakna Kelantan SPM 2014 K2 Set 3 Dan Skema

  • JABATAN PENDIDIKAN KELANTAN

    SULIT Nama : . 4531/2

    FIZIK Tingkatan : . Kertas 2

    2 jam

    FIZIK SET 3 KERTAS 2

    Masa : 2 Jam 30 minit

    JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

    1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

    2. Soalan dalam bahasa inggeris mendahului

    soalan sepadan dalam bahasa Melayu

    3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan

    atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa

    Inggeris atau bahasa Melayu.

    4 Calon dikehendaki membaca maklumat

    di halaman belakang kertas soalan ini

    Kertas Ujian ini mengandungi 31 muka surat bercetak .../LIHAT SEBELAH

    Untuk Kegunaan Pemeriksa

    Bahagian

    Soalan

    Markah

    Penuh

    Markah

    Diperolehi

    A

    1 4

    2 5

    3 6

    4 7

    5 8

    6 8

    7 10

    8 12

    B

    9 20

    10 20

    C

    11 20

    12 20

    Jumlah

  • The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.

    Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

    1. a = v u 16. Power, P = energy t time

    2. v2 = u

    2 + 2 as 17. V = IR

    3. s = ut + 1 at2 18. Power, P = IV

    2 Kuasa

    4. Momentum = mv 19. Ns = Vs Np Vp

    5. F = ma 20. Efficiency = Is Vs x 100 %

    (kecekapan) Ip Vp

    6. Kinetic energy = 1 mv2

    Tenaga kinetik 2 21. 1 = 1 + 1

    f u v

    7. Gravitational potential energy = mgh 22. n = sin i

    Tenaga keupayaan graviti sin r

    8. Elastic potential energy = 1 Fx 23. n = Real depth

    Tenaga keupayaan kenyal 2 Apparent depth

    9. = m 24. = ax V D

    10. Pressure, P = hg. 25. Q= It Tekanan

    11. Pressure, P = F 26. E = I (R + r)

    Tekanan A

    27. eV = mv2

    12. Heat, Q = mc Haba 28. g = 10 ms

    -2

    13. PV = Constant (pemalar)

    14. E = m c2

    15. v = f

  • SECTION A

    BAHAGIAN A

    [60 marks]

    [60 markah]

    Answer all questions in this section.

    Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

    1. Diagram 1 shows a boy is shouting in front of a building . After 1 second, an

    echo is heard. Rajah 1 menunjukkan seorang budak berteriak di hadapan sebuah bangunan. selepas satu saat, satu gema kedengaran.

    Diagram 1

    Rajah 1

    (a) Complete the sentence below by ticking ( ) the correct box.

    Lengkapkan pernyataan di bawah dengan () pada kotak yang betul Sound wave is a Gelombang bunyi adalah

    transverse wave gelombang melintang longitudinal wave gelombang membujur

    [ 1 mark ] [1 markah]

    (b) State the wave phenomenon that occurred. Nyatakan fenomena yang terlibat

    [ 1 mark ] [1 markah]

  • (c) State the change in the velocity and frequency of the sound wave after it hit the building Nyatakan perubahan dalam halaju dan frekuansi gelombang bunyi selepas menghentam bangunan

    (i) Velocity Halaju .. (ii) Frequency frekuansi

    [ 2 marks] [2 markah]

    2 Diagram 2.1 shows a container filled with liquid X. Liquid X spurts through the hole

    at horizontal distance, d, due to pressure.

    Rajah 2.1 menunjukkan sebuah bekas berisi cecair X. Cecair X memancut keluar

    melalui lubang pada jarak mengufuk , d, disebabkan tekanan.

    Diagram 2.1

    Rajah 2.1

    (a) What is the meaning of pressure?

    Apakah maksud tekanan?

    ..............................................................................................................................

    [1 mark]

    [1 markah]

  • (b) Give two factors that affect the pressure of liquid.

    Beri dua faktor yang mempengaruhi tekanan cecair.

    ................................................................................................................................

    ................................................................................................................................

    [2 marks]

    [2 markah]

    (c) Calculate the pressure of liquid X at the hole. The density of liquid X is

    900 kgm-3

    .

    Hitung tekanan cecair X pada lubang itu. Ketumpatan cecair X ialah is

    900 kgm-3

    .

    [2 marks]

    [2 markah]

    (d) What happen to the horizontal distance, d, when liquid X is replaced by a higher

    density of liquid.

    Apakah yang berlaku kepada jarak mengufuk, d, apabila cecair X digantikan

    dengan cecair yang lebih tumpat.

    ..............................................................................................................................

    [1 mark]

    [1 markah]

  • 3. Diagram below shows a simple electromagnet.

    Rajah di bawah menunjukkan satu electromagnet ringkas.

    X

    (a) What is the meaning of electromagnet? Apakah maksud elektromagnet? .. ..

    [1 mark] [1 markah]

    (b) When the switch is turned on: Bila suis dihidupkan: (i) Draw the pattern of magnetic field on Diagram above. Lukisan corak medan magnet pada Rajah di atas.

    [ 1 mark] [ 1markah]

    (ii) State the magnetic pole at X Nyatakan kutub magnet pada X. .

    [ 1 mark] [ 1markah]

  • (c) State what happens to the pin when switch is switch off Nyatakan apa yang berlaku kepada pin itu bila suis dimatikan. ..

    [ 1 mark] [ 1markah]

    (d) State on suggestion to increase the strength of electromagnet. Nyatakan satu cara untuk meningkatkan kekuatan electromagnet. ...

    [ 1 mark] [ 1markah]

    (e) State one application of electromagnet. Nyatakan satu kegunaan electromagnet.

    [ 1 mark] [ 1markah]

    4. Diagram 4.1 below shows an object, O, is placed in front of a lens. The focal point

    of that lens is given as F. Rajah 4.1 di bawah menunjukkan satu objek, O, diletakkan di hadapan sebuah

    kanta. Titik fokus kanta tersebut diberikan sebagai F. Diagram 4.1 Rajah 4.1 Based on diagram 4.1, Berdasarkan rajah 4.1, (a) name the type of lens. Namakan jenis kanta tersebut.

    [ 1 mark] [ 1 markah ]

    F F O

  • (b) (i) draw ray diagram from the object O, to show how the image of the object is formed. lukiskan gambarajah sinar dari objek O, untuk menunjukkan bagaimana

    imej terbentuk. [ 3 marks]

    [3 markah ] (ii) state one characteristic of the image formed. nyatakan satu ciri imej yang terbentuk. [ 1 mark / markah ] (c) An object is placed 30 cm in front of that lens and the focal length 20 cm.

    Calculate the image distance formed by the lens. Satu objek diletakkan 30 cm di hadapan kanta tersebut dan panjang fokus kanta itu adalah 20 cm. Kirakan jarak imej yang terhasil daripada kanta itu.

    [ 2 marks] [2 markah ]

  • 5. Diagram 5.1 and Diagram 5.2 shows an experiment to study the relationship between the temperature and the pressure of a gas. Diagram 5.1 shows the beaker is heated for 5 minutes while Diagram 5.2 shows the beaker is heated for 10 minutes. Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan satu eksperimen yang dilakukan untuk mengkaji hubungan di antara suhu dan tekanan suatu gas. Rajah 5.1 menunjukkan bikar dipanaskan untuk 5 minit manakala Rajah 5.2 menunjukkan bikar dipanasakan selama 10 minit.

    Diagram 5.1 Diagram 5.2 Rajah 5.1 Rajah 5.2 Based on diagram 5.1 and 5.2, Berdasarkan rajah 5.1 dan 5.2, (a) State the most suitable measuring instrument to be used at X. Nyatakan alatan pengukuran yang paing sesuai digunakan di X.

    [ 1 mark ] [1 markah ]

    (b) Compare: Bandingkan : (i) Temperature trapped air inside the round flask. Suhu udara terperangkap di dalam kelalang bulat.