НАСТАВНА ПРИПРЕМА ЗА НЕПОСРЕДАНОБРАЗОВНО- ВАСПИТНИ РАД

Предмет: Техничко и информатичко образовање Редни број часа 5Наставник: Драгана Чакаревић Датум:__________Школа: Вук караџић СочаницаРазред: 5рНаставна тема: Графичке комуникацијеНаставна јединица: 3. Моделовање од идеје до реализације. Тип часа: обрада новог градиваЦиљ часа: упознавање ученика са алгоритмом пута од идеје до реализацијеОбразовни задаци: схватање значаја моделовањаВаспитни задаци: развијање осећаја за моделовањеФункционални задаци: примена стечених знања у праксиКорелација: познавање природе

Легенда скраћеницаМесто рада: ШУ- школска учионицаОблици рада: Ф- фронтални; Г- групни; П- рад у пару; И- индивидуалниМетоде рада: В- вербална(Д- дијалог, М- монолог); Т- текстуална; Д- демонстрациона

МПР- метода практичног рада; ЛЕМ- лабораторијско- експериментална метода

ПЛАН ИЗВОЂЕЊА НАСТАВЕ

Организација часа:НАСТАВНИ ЧАС Место рада Облик рада Метода Време

Уводни део:Идеја ШУ Ф В 5

Главни део:Алгоритам пута од идеје до реализације ШУ Ф В 20

Завршни део:Вежба ШУ Ф Т, Д 15

Наставна средства: сл. 2.1 и 2.2, стр. 16(Слободан Попов, Марина Петровић, Техничко и информатичко образовање за 5. разред основне школе, Завод за уџбенике, Београд, 2008.), свеска, прибор за цртањеЛитература за припрему наставника:- Слободан Попов, Марина Петровић, Техничко и информатичко образовање за 5. разред основне

школе, Завод за уџбенике, Београд, 2008.- Биљана Даниловић, Драган Даниловић, Познавање природе за 4. разред основне школе, Завод за

уџбенике и наставна средства, Београд, 2002.- Бошко Стојановић, Методика наставе техничког образовања, Завод за уџбенике и наставна

средства, Београд, 1995.Литература за припрему ученика:- Слободан Попов, Марина Петровић, Техничко и информатичко образовање за 5. разред основне

школе, Завод за уџбенике, Београд, 2008.

1

ТОК ИЗВОЂЕЊА НАСТАВЕ

Уводни део часа:

Неки предмети који нас окружују се међусобно разликују иако служе истој намени(две столице). Због тога треба схватити да све што нас окружује може бити другачије, тј. ако имамо идеју увек постоји боље решење од постојећег. Потреба подстиче људе да мисле и стварају, па се тако рађа идеја како да људи задовоље потребу.

Идеја је основна замисао о изгледу и функционисању одређеног предмета, машине или уређаја.Када човек жели да реши неки технички проблем, он своју идеју представља техничким цртежом, који на посебан и јасан начин приказује предмете на папиру. Зато се људи у области технике споразумевају путем техничких цртежа.

Главни део часа:

Када се јави једна или више идеја и када се усвоји једна од њих, израђује се скица.Скица је цртеж који се црта слободном руком. На основу скице конструктор црта технички

цртеж помоћу кога се жељени предмет израђује.Разлику између скице и техничког цртежа показати ученицима на сл. 2.1 на 16. стр. уџбеника.На стр. 16. сл. 2.2 приказује како настаје производ од идеје до израде готовог предмета, тј. алгоритам.

Алгоритам је тачно одређен редослед радњи који води ка циљу.

Да би се нека идеја проверила пре почетка производње, израђују се модели.

Моделовање- поступак имитирања појава, предмета, процеса и система. Моделовањем се апстрахују само битне особине оригинала које су значајне за проучавање.

Симулација- испитивање понашања модела у одређеним условим.Модел- приказ битних особина неког предмета, појаве или система који је изграђен или који

ће се тек изградити, образац, аналогија са оригиналом, природна или вештачка конструкција предмета, појаве или система чије је испитивање немогуће или прескупо другим методама.

2

Завршни део часа:

У завршном делу часа предвиђено је да ученици нацртају слику 2.2 на 16 страни уџбеника.Извршити најаву следеће наставне јединице: 4. Техничко цртање као основ графичке комуникације. Основни прибор за техничко цртање.

Евалуација:

3

ИЗГЛЕД ТАБЛЕ

МОДЕЛОВАЊЕ ОД ИДЕЈЕ ДО РЕАЛИЗАЦИЈЕ. МОДЕЛ И МАКЕТА

ИДЕЈА ЈЕ ОСНОВНА ЗАМИСАО О ИЗГЛЕДУ И ФУНКЦИОНИСАЊУ ОДРЕЂЕНОГ ПРЕДМЕТА, МАШИНЕ ИЛИ УРЕЂАЈА.ИДЕЈА СЕ ПРЕДСТАВЉА ТЕХНИЧКИМ ЦРТЕЖОМ.

СКИЦА ЈЕ ЦРТЕЖ КОЈИ СЕ ЦРТА СЛОБОДНОМ РУКОМ И НА ОСНОВУ КОЈЕ КОНСТРУКТОР ЦРТА ТЕХНИЧКИ ЦРТЕЖ ЖЕЉЕНОГ ПРЕДМЕТА.

АЛГОРИТАМ ЈЕ ТАЧНО ОДРЕЂЕН РЕДОСЛЕД РАДЊИ КОЈИ ВОДИ КА ЦИЉУ.

МОДЕЛОВАЊЕ ЈЕ ПОСТУПАК ИМИТИРАЊА ПОЈАВА, ПРЕДМЕТА, ПРОЦЕСА И СИСТЕМА. МОДЕЛОВАЊЕМ СЕ АПСТРАХУЈУ САМО БИТНЕ ОСОБИНЕ ОРИГИНАЛА КОЈЕ СУ ЗНАЧАЈНЕ ЗА ПРОУЧАВАЊЕ.

МОДЕЛ- ПРИКАЗ БИТНИХ ОСОБИНА НЕКОГ ПРЕДМЕТА, ПОЈАВЕ ИЛИ СИСТЕМА

4