Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

Bad Wildbad – 14.03.2012

I L E B – als Qualitätsrahmen zur Schulentwicklung bei Kindern und Jugendlichen mit Anspruch auf ein

sonderpädagogisches Bildungsangebot

I L E B – als Qualitätsrahmen zur Schulentwicklung bei Kindern und Jugendlichen mit Anspruch auf ein

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Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

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•Keine Verteidigungsposition im Abgleich zu 4B sondern Abstimmung mit den KuK

Was ist unser Auftrag?

•Mitwirkung bei der Bearbeitung des Themas auf Ebene des Staatlichen Schulamtes (auch konzeptionelle Arbeiten im engen Zusammenwirken mit dem SSA)•Vorstellung der Angebote im Rahmen von Sprengelsitzungen (Absprache mit zuständiger Schulrätin bzw. Schulrat) •Entwicklung von Angeboten, die im Rahmen der regionalen Fortbildung oder in schulinternen Formen des Fachaustausches eingebracht werden können (auch Mitwirkung bei pädagogischen Tagen – wichtig: Vorgespräch zur Klärung von Fragestellungen mit Schulleitungsteam)•Abstimmung auf Ebene des SSA bzgl. der Aufgaben im Abgleich mit anderen Fachberatern bzw. Bildungsplan-Arbeitsgruppen anregen•Begleitung von Schulen, Beratung von Kollegien und Schulleitungen nach Möglichkeit

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•Keine Verteidigungsposition im Abgleich zu 4B sondern Abstimmung mit den KuK

Was ist unsere Rolle?

•Abstimmung im Abgleich zu 4B mit den Kolleginnen und Kollegen der anderen Schularten•Gegenwärtig keine Prozessbegleitung in einem längerfristigen und tieferen Sinn (Wunsch: Qualifizierung der Fachberater zu Prozessbegleitern; Herr Haaga spricht mit Frau Hanold)•Fachlicher Impulsgeber und Berater zu dezidierten Fragestellungen.

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Bitten an das KM

• Beraterstrukturen analysieren

• Homepage!!!

• Weiterqualifizierung der Fachberater zu Prozessbegleiter

• Qualitätszirkel für die Fachberater dezentral installieren

• Zugänge der Teilnahmebedingungen zu Qualifizierungsangeboten nochmals klären

• Anstöße zur Begriffsklärung in Bezug auf G & K geben (z.B. Kompetenzorientierung & Zielorientierung)

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Herzlichen Dank für Ihre Mitarbeit