Min nye robot - til leg og læring

Big Bang 2017

Læringsmål

➔ Programmering på skærm og af robotter

➔ Afprøve forskellige teknologier/robotter

➔ Faglige pointer i læringen med forskellige teknologier

➔ Didaktiske og pædagogiske pointer i læringen med teknologier

Forhåndsviden: hvor er du i forhold til teknologier

Tiger Marcus Meissner

Jump! Grégoire Lannoy

Broken Dreams, Mark Turnauckas Sunshine Baby Eduardo Merille

Programmering hvor og hvornår

Mindre arbejde Censor og alarmer

Gentagelser Tungt arbejde

tillamook cheese factory, Krista

Nu är det sommar!, Patrick Strandberg

U.S. Department of Agriculture, 20120106-OC-AMW-0078

SDASM Archives, Factory Image : Consolidated/Convair Aircraft Co.Interaktion og underholdning

iPad, Yagan Kiely

Måde

➔ Åbne➔ Eksperimenterende ➔ Jeres kreativitet og legelyst ➔ Læring af de nødvendige færdigheder og

kompetencer

Undervisningserfaring

Hvor meget skal læreren kunne. Link til opgaver

Hvor meget tid skal der bruges.

Programmeringssprog

blok script

scratch block code, andresmh

scripting error, #!/bin/bash not found?, danjo paluska

Didaktiske overvejelser

Det handler ikke om hvor meget, men om hvordan teknologier benyttes

- til at forstå teknologien - til læring i et fag- til at løse en opgave

En teknologi fra vuggestue til udskoling 1. intro til Bee Bot 2. arbejde med

spilleregler3. lav et spil med

spilleregler og Bee BotByt og prøv hinandens spil og giv feedback

1. se på spilleregler fra andre spil, hvad indeholder spilleregler, hvordan beskrives reglerne

2. udarbejd en disposition, med de elementer, der skal være med I jeres spilleregler

3. udarbejd et spil med spilleregler, som bruger Bee Bot og en kørebane

4. afprøv hinandens spil og giv feedback

Programmer Bee Bot til at følge den rute, der er tapet op på gulvet.

Case:En virksomhed vil gerne udvikle et brætspil, men vil ikke have at det ligner de spil, der allerede er på marked. De vil gerne have at eleverne stilles overfor aktuelle udfordringer om dét at være fødevareproducent i Danmark, fx økologi vs. konventionelt landbrug og fødevareproduktionens påvirkning af klimaet. Det skal være relevant for 3. til 9. klassetrin.

Få Bee Bot til at køre frem

Få Bee Bot til at køre tilbage

1. afprøv jeres teknologi (20 min)2. skriv instruktion som andre kan følge (20 min) 3. afprøv hinandens instruktioner (15 min)4. giv feedback til instruktionerne (5 min)5. gør instruktionen tydeligere og bedre (20 min)6. afprøv hinandens instruktioner og giv feedback

(15 min)

Hour of code 4.-10. december 2017

http://hourofcode.com/dk

165.329 Hour of Code arrangementer verden over, 212 i Danmark

Folkeskolens formål

➔ forberede til videreuddannelse➔ forberede til deltagelse i samfundet

Det klarer man ikke i 2017 uden at kendetil programmering.

Fagenes mål

De tværgående temaer ● it og medier samt ● innovation og entreprenørskab.

Natur/teknologi mål Fysik/kemi Pædagogiske læreplaner

OrdkendskabEleven kan mundtligt og skriftligt udtrykke sig med brug af naturfaglige og teknologiske fagord og begreber

Eleven har viden om naturfaglige og teknologiske fagord og begreber

Teknologi og ressourcerEleven kan designe og gennemføre undersøgelser vedrørende elektronisk og digital styring

Eleven har viden om elektroniske kredsløb, simpel programmering og transmission af data

Natur og naturfænomener Gennem vidende og medlevende voksne kan børnene få vigtige erfaringer, eksperimentere og hente masser af viden om naturfænomener og tekniske sammenhænge.

www.mentimeter.com

Gå til www.menti.com

Kode: 968966

Hvilke faglige pointer tager du med dig fra idag?