METODOLOGI PENELITIAN KOM 590 / 3 (3-0) Program Studi MTIP Dep. Ilkom FMIPA IPBPudji Muljono (PJM)Janti G. Sujana (JGS)Meuthia Rachmaniah (MTR)

Deskripsi Singkat Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar penelitian dalam bidang komputer dan teknologi informasi, serta aplikasinya dalam bidang perpustakaan dan dokumentasi.

Beberapa materi yang akan dipelajari antara lain prinsip-prinsip penelitian, proses dan etika penelitian, desain penelitian, penelitian survei, penelitian eksperimen, penelitian historis, penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data, cara menentukan sampel, pembuatan kuesioner, teknik wawancara dan observasi, teknik analisis data, penulisan proposal penelitian, penulisan laporan penelitian/tesis dan teknik presentasi.

Tujuan Instruksional UmumMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa :mampu memahami konsep dan prinsip penelitian;mampu menyusun proposal penelitian dan memiliki kemampuan meneliti khususnya dalam bidang komputer dan teknologi informasi, perpustakaan dan dokumentasi; serta mampu melakukan perencanaan dan evaluasi terhadap kegiatan-kegiatan penelitian yang berkaitan dengan bidang tersebut.

Metode PenyampaianKuliahPembahasan kasusKajian lapangan Pelaporan

Sistem EvaluasiUjian50 %Tugas makalah20 %Kajian lapangan/kasus20 %Presentasi/kelompok10 %

Bahan Bacaan

Powell, Ronald R. 2004. Basic Research Methods for Librarians (Third Edition). Ablex Publ.Co., LondonBabbie, Earl. 2004. The Practice of Social Research (10th Edition). Wadsworth Publishing Company, Inc., California.Patton, Michael Quinn. 1990. Qualitative Evaluation and Research Methods (Second Edition). Sage Publications, Newbury Park, London, New Delhi.Schmuck, Richard A. 1997. Practical Action Research for Change, Arlington Heights, Illinois.Bryman, Alan. 2004. Social Researh Methods (Second Edition). University Press, Oxford Idrus, Muhammad. 2007. Metode Penelitian Ilmu-ilmu Sosial (pendekatan kualitatif & kuantitatif). UII Press, Yogyakarta.dan lain-lain

PROSES PERKULIAHANPada setiap pertemuan dibahas topik bahasan sesuai dengan jadwal yang telah direncanakanMahasiswa (kelompok) yang telah ditunjuk mempresentasikan materi bahasan Mahasiswa (kelompok) lain memberikan respon/tanggapanDiskusi tentang topik bahasan tersebut diarahkan dosenKelompok yang bertugas selanjutnya merangkum materi perkuliahan yang dibahasButir-butir rangkuman diserahkan kepada dosen pada pertemuan (minggu) berikutnya

Materi Perkuliahan (minggu ke : 6-10)Pendekatan KualitatifTeori, Konsep, Variabel, Hipotesis, Definisi OperasionalData & Instrumen PenelitianKuesioner, Wawancara & ObservasiPenarikan Contoh

Jadwal Penyajian Materi

KOMPONEN PENILAIANPresentasi Materi Penyusunan instrumen penelitianRangkuman kajian laporan penelitian/Tesis (3-5 judul)

( ROGER C. SCHANK , Engines for learning)BELAJAR MENGHITUNG .. MENGHITUNGLAHBELAJAR BERENANG ... BERENANGLAHBELAJAR BAHASA . BERBICARALAHBELAJAR MENELITI .?BELAJAR MENYANYI ..... BERNYANYILAHBELAJAR MENGAJAR MENGAJARLAH

PENDAHULUANPengertian penelitianRuang lingkup penelitianMengapa perlu meneliti ?Prinsip penelitianPenerapan metode ilmiah Perkembangan penelitian bidang KTI-PDProspek penelitian bidang KTI-PD

Definisi Penelitian

Penelitian dapat dikatakan sebagai cara mencari kebenaran melalui metode ilmiah, karena dalam mengungkapkan kebenaran penelitian digunakan metode ilmiah (Russeffendi, 1994).

Penyelidikan sistematis yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk menyelesaikan persoalan-persoalan (Cooper & Emory, 1996).

studious inquiry or examination, especially investigation or experimentation aimed at the discovery and interpretation of facts, revision of accepted theories or laws in the light of new facts, or practical application of such new or revised theories or laws (Websters Dictionary).

Definisi Penelitian

memeriksa atau mencari kembali (Kamus Webster)suatu pemeriksaan atau pengujian yang teliti dan kritis dalam mencari fakta (Ndraha, 1981)suatu usaha utk menemukan suatu hal dengan metode ilmiah (Nazir, 1988)memiliki 3 unsur penting : sasaran, usaha utk mencapainya & metode ilmiah (Umar, 2002)the process of arriving at dependable solutions to problems through the planned and systematic collection, analysis, and interpretation of data (Mouly, 1978)

Research Management Requirements1Preparation2Execution3Publication4Dissemin5IntegrationManagement Tasks &ActivitiesResearch Process

Penelitian Bidang Pusdokinfolibrary research as noncumulative, fragmentary, generally weak relentlessly oriented to immediate practice (Grotzinger, 1981)

A large proportion of librarianships research has been uneven in quality and demonstrably weak methodology

A failure to ask the right questions and to establish a proper theoritical foundations for later research or application

Macam penelitianbasic research applied research

penelitian kuantitatif penelitian kualitatif

Beberapa keterbatasan penelitian bidang perpustakaan :Peneliti tidak mendiseminasikan hasil penelitiannyaPraktisi tidak menindaklanjuti hasil penelitian yang sdh dihasilkanTerlalu banyak dokumen/laporan non penelitianAudiens hasil penelitian masih terbatasDisertasi/hasil penelitian jarang berkaitan dgn penelitian sebelumnyaDampak hasil penelitian masih terbatas (kurang optimal)

Metode Ilmiah

Penelitian yang baik harus menggunakan metode ilmiah. Metode ilmiah adalah cara mencari kebenaran yang meliputi :

perumusan masalah; melakukan studi literatur yakni studi mengenai teori dan atau hasil penelitian di masa lampau yang berkenaan dengan permasalahan yang akan dikaji;jika diperlukan merumuskan praduga-praduga atau hipotesis-hipotesis;mengumpulkan data, mengolah data, menganalisis data; danmengambil kesimpulan.

Metode Ilmiah

Metode ilmiah tidak hanya didasarkan kepada alasan induktif atau deduktif saja, tetapi bersifat menyeluruh atau gabungan antara berpikir induktif dan berpikir deduktif.

Metode ilmiah melibatkan kegiatan merumuskan hipotesis secara induktif berdasarkan kepada pengamatan, mendeduksikan hipotesis, menguji hipotesis, dan mengukuhkan benar tidaknya hipotesis itu. Selain itu, metode ilmiah mensyaratkan adanya kegiatan secara terurut.

Mengapa Perlu Meneliti ?Penelitian dilakukan karena beberapa alasan :

penelitian akan memecahkan suatu permasalahan yang sedang dihadapi atau mengganggu, sehingga masalah itu dapat terselesaikan dan tidak berlarut-larut; penelitian yang dilakukan dapat berupa penelitian lanjutan, penelitian untuk meluruskan atau penelitian pembantahan hasil penelitian yang dianggap keliru; dengan demikian ilmu akan berkembang secara benar karena melalui penelitian dapat ditemukan hal-hal baru; melalui penelitian memungkinkan peningkatan aplikasi hasil penelitian yang ditemukan, sehingga kita akan bertambah maju.

Penelitian bidang perpustakaan, mengapa perlu?Berkembangnya profesiMengatasi masalah manajemenPerlu evaluasi kegiatan Peningkatan layananKeuntungan personal

Masalah Penelitian

Salah satu langkah paling penting dalam penelitian adalah penentuan masalah. Banyak peneliti merasa bahwa tahap penentuan masalah ini merupakan tahap yang sangat sulit sehingga menghambat perkembangan kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Pada umumnya keadaan berikut ini bisa mewujudkan suatu masalah : bila ada informasi yang mengakibatkan munculnya kesenjangan dalam pengetahuan kita.Bila ada hasil-hasil yang bertentangan.Bila ada suatu kenyataan dan kita bermaksud menjelaskannya melalui penelitian.

Beberapa karakteristik masalah yang baik

Topik atau judul yang dipilih benar-benar sangat menarikPemecahan masalah harus bermanfaat bagi orang-orang yang berkepentingan dalam bidang tertentuMasalah yang dikemukakan merupakan sesuatu hal yang baruMengundang rancangan yang lebih kompleksDapat diselesaikan sesuai waktu yang diinginkan Tidak bertentangan dengan moral.

Untuk melatih keterampilan mengidentifikasi masalah penelitian

membaca sebanyak-banyaknya literatur yang berhubungan dengan bidang yang akan diteliti dan bersikap kritis terhadap apa yang dibacanya;menghadiri kuliah atau ceramah-ceramah profesional;mengadakan pengamatan dari dekat situasi atau kejadian-kejadian di sekitar kita;memikirkan kemungkinan penelitian dengan topik-topik atau pelajaran yang kita dapati waktu kuliah;menghadiri seminar-seminar hasil penelitian;

Untuk melatih keterampilan mengidentifikasi masalah penelitian (lanjutan)

mengadakan penelitian-penelitian kecil dan mencatat hasil atau temuan yang diperoleh;menyusun penelitian-penelitian dengan penekanan pada isi dan metodologinya;mengunjungi berbagai perpustakaan untuk memperoleh topik yang dapat diteliti;berlangganan jurnal atau majalah yang berhubungan dengan bidang yang akan diteliti;mengumpulkan bahan-bahan yang berhubungan dengan bidang penelitian yang akan diteliti.

Tahapan Riset 1. Merumuskan masalahKonseptualisasi masalah riset shg jelas rumusan masalahnya, jelas ruang lingkupnya & jelas batasan operasionalisasinya

2. Merumuskan hipotesisBerpikir rasional dalam mengkaji teori, postulat (dalil) yang berkenaan dgn masalah riset, utk mengajukan hipotesis riset

3. Verifikasi data untuk menguji hipotesisPengumpulan data utk keperluan pemecahan masalah risetAnalisis data dan menguji hipotesis

4. Menarik kesimpulanKesimpulan riset yakni menerima atau menolak hipotesis

Topik apa saja yang bisa diteliti ?(Coba diskusikan)

TERIMA KASIH