Curriculum VitaeNama: E. Harun Al RasyidTempat lahir: SukabumiTanggal lahir: 4 Juni 1952Pekerjaan: 1. Guru SMAN 3 (1981-1989) 2. Guru SMAN 1 (1989-2005) 3. Kepala MA YLPI (dpk, 2005-2012) 4. Puket I STAI (1994-2002) 5. Dosen STKIP (1986-2006)Pendidikan: S-2 Pendidikan Umum UPIHP: 085723066568E-mail: e.harunalrasyid@ymail.com

PENDIDIKAN AGAMA DALAM SISDIKNAS

GOOD CITIZENSMenurut UU No. 20 Tahun 2003 :Beriman dan bertakwaSehat jasmani, rohani , dan sosialCerdasMandiriDemokratisBertanggung jawab

CIRI ORANG BERTAKWABeriman kepada yang gaibMengerjakan shalat secara teraturSelalu berinfaqMeyakini kebenaran kitab-kitab suciMeyakini adanya hari akhirMampu mengendalikan diriBersedia memaafkan kesalahan orang lainMampu berbuat baik kepada orang yang pernah berbuat dzalim terhadap dirinyaJika berbuat keji dan kedzaliman terhadap diri sendiri, segera ingat kepada Allah dan memohon ampun

Ruang lingkup pembahasanMETODE MEMAHAMI ISLAM 1. Pentingnya memahami Islam secara metodologis 2. Hubungan metodologi dengan maqoshid al-syariah 3. Metode-metode memahami Islam bagi mahasiswa umum.

PERTANYAAN-PERTANYAAN POKOKIslam harus dipahami secara metodologis. Uraikan mengapa demikian !Metodologi mempelajari Islam berhubungan dengan maqoshid al syariah. Uraikan hubungan tersebut !Metode mempelajari Islam bagi mahasiswa umum agak berbeda dengan metode yang biasa digunakan oleh mahasiswa fakultas agama. Uraikan metode apa saja yang sebaiknya digunakan mahasiswa umum dalam mempelajari Islam! Mngapa demikian?

Pentingnya memahami Islam secara metodologis

Ali Shariati : Faktor utama penyebab stagnannya pemikiran, peradaban dan kebudayaan Eropa pada abad pertengahan adalah metode pemikiran analogi Aristoteles. Sejak lahir dua orang Bacon, (Roger Bacon,Inggris,1214-1294 M) dan Francis Bacon (France, 1561-1626 M), Eropa mengalami renaisans.

Beberapa Fakta untuk DirenungkanBanyak orang Barat dan atau yang terbaratkan sangat phobia terhadap Islam.Pasca peristiwa WTC jumlah penganut Islam di AS meningkat dua kali lipat.Ada sebagian kaum muslimin yang gigih memperjuangkan jenggot tebal, celana ngatung, jubah, serban, siwak, celak mata,bekam,dll. Ada juga yang bersikeras dari sisi teknik ibadah ritual dengan selalu menyalahkan paham lain .MENGAPA ??????????????????

2. Hubungan metodologi dengan maqoshid al-syariahMaqoshid al-shariah merupakan sandaran utama metodologi pemahaman Islam.Maqoshidu al-shariah memuat 5 tujuan utama :* menjaga agama* menjaga jiwa* menjaga akal* menjaga keturunan* menjaga harta.

HIERARKI KEBUTUHAN MENURUT PENDEKATAN HUMANISTIK ABRAHAM MASLOW Need for self actualization

Esteem needs

Belongingness and love needs

Safety needs, security, order, and stability

Physiological needs : food, water, and sex

LINGKARAN MOTIVASI CLIFFORD T. MORGAN

Dari sisi medis, berhubungan intim ketika menstruasi hingga kini masih diduga sebagai salah satu faktor penyebab kemunculan beberapa kondisi, seperti endometriosis dan infeksi.Endometriosis adalah adanya pertumbuhan sel-sel yang ada pada dinding rahim (endometrium) di tempat lain atau di luar dinding rahim. Bila hal ini terjadi, maka seseorang akan merasa nyeri pada saat haid (dismenore).

Banyak faktor yang menyebabkan endometriosis ini. Salah satunya adalah regurgitasi atau aliran balik darah haid dari dalam rahim ke saluran indung telur dan masuk ke dinding perut. Aliran balik ini dapat terjadi akibat hubungan seks saat menstruasi.Selain itu, infeksi juga bisa terjadi, baik pada perempuan maupun laki-laki. Pada perempuan, infeksi biasanya terjadi akibat perubahan keasaman vagina pada waktu menstruasi. Akibatnya, kemampuan lendir vagina untuk melawan bakteri yang masuk mengalami perubahan.Begitu juga reaksi inflamasi atau pembengkakan dinding rahim saat menstruasi. Hal ini turut berpartisipasi mempermudah terjadinya proses infeksi. Pada waktu menstruasi, terjadi peluruhan lapisan dinding rahim dan keluar darah yang disebut darah menstruasi.

Darah ini merupakan mediasi yang baik untuk membuat kuman atau bakteri tumbuh. Pada laki-laki, mikrobakteri juga dapat menginfeksi saluran kencing, prostat, dan saluran sperma.Nah, melihat faktor risiko yang dapat terjadi akibat berhubungan seksual pada waktu menstruasi, maka secara medis disarankan jika alangkah baiknya Anda dan pasangan menghindari hal tersebut. Memang, faktor infeksi dapat dicegah dengan kondom. Namun, proses regurgitasi atau aliran balik tidaklah dapat dicegah dengan kondom.Narasumber: dr.Eva Roria Silalahi, SpOG, dari Brawijaya Women & Children Hospital, Jakarta.

PARADIGMA KEILMUAN BERBASIS TAUHIDILMU-ILMU KEISLAMAN(Normative)

TAUHIDTAUHID

SAINS(Nomothetic)

Qowaid al-Khams (5 Kaidah Induk)Al-umuru bimaqoshidiha (segala urusan tergantung kepada tujuannya)Al-Yaqinu la yuzalu bi al-syak (keyakinan tidak dihapus dengan keraguan)Al-Masyaqqatu tajlibu al-taysir (kesukaran itu menarik kemudahan)Al-dhararu yuzalu (kemudaratan itu harus dilenyapkan) al-dharuratu tubihu al-mahdzurat dan dar-ul mafasid muqoddamun ala jalbi al-mashalihAl-adatu muhakkamah (adat kebiasaan itu ditetapkan sebagai hukum)

3. Metode-metode memahami Islam bagi mahasiswa umum

Metode Disiplin ilmu dan kajian isi : Akidah, Syariah dan Ahlak (Mahmoud Syaltout) digunakan santri dan mhs prodi keagamaanAl-Ghazali ilmu fardlu ain : tauhid yang benar, zat dan sifat-sifat Allah, cara beribadah yang benar, halal-haram (termasuk muamalah), hal ihwal hati, perbuatan-perbuatan terpuji, serta menjauhi perbuatan-perbuatan tercela.Metode kajian al-Quran dan Sejarah Islam (Ali Shariati dan Mukti Ali) * Metode kajian teks secara integral* Metode kajian sejarah Islam* Metode kajian fenomena alam* Metode Kajian Dimensi Islam (Fazlur Rahman): Keesaan Allah, masyarakat adil, dan hidup sesuadh mati.Metode Tipologi, dipakai secara luas di Eropa : mengidentifikasi dan membandingkan kelima aspek agama : Tuhan, Rasul, kitab suci, situasi kemunculan Nabi, dan individu2 pilihan yang dilahirkan setiap agama

MACAM-MACAM TAUHID

Q.S. LUQMAN : 25Dan sesungguhnya jika kamu tanyakan kepada mereka: "Siapakah yang menciptakan langit dan bumi?" Tentu mereka akan menjawab : "Allah". Katakanlah: "Segala puji bagi Allah"; tetapi kebanyakan mereka tidak mengetahui. (Q.S. Luqman, 31 : 25)

Dan Kami tidak mengutus seorang rasulpun sebelum kamu, melainkan Kami wahyukan kepadanya: "Bahwasanya tidak ada Tuhan (yang hak) melainkan Aku, maka sembahlah olehmu sekalian akan Aku". (Q.S. Al-Anbiya, 21 : 25 )

Operasionalisasi metode tipologi model Ali ShariatiMenjelaskan tipe, konsep,keistimewaan dan ciri-ciri Allah di dalam Islam dengan mengacu kepada ayat-ayat al-Quran dan hadis-hadis Nabi dan ucapan ulama besar; lalu membandingkannya dengan figur-figur dalam agama lain,Menelaah kitab suci. Toik-topik apa yang dibicarakannya?Menelaah kepribadian Nabi dalam dimensi-dimensi kenabian dan kemanusiannya.Memeriksa situasi kedatangan Rasul.Mengkaji kepribadian individu-individu pilihan yang dilahirkan setiap agama.