48
“Poste Italiane S.p.A. – Spedizione in abbonamento postale D.L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004 n°46) art.1 comma 1 CNS/CBPA/Torino” In caso di mancato recapito rinviare all’ufficio CRP Torino CMP Romoli per la restituzione al mittente previo pagamenti resi Aziende che assumono Company Profile di: Xing Gruppo Danone Master Post-Laurea School Profile di: Up Level Università Carlo Cattaneo - Liuc MERCURIUS MAGAZINE – Testata registrata al Tribunale di Torino il 16/09/05 al n° 5906. € 4,5 a copia – Direttore Responsabile Luigi Dell’Olio, Publisher Franco De Rosa Mensile per Laureati sulle opportunità di Carriera e di Formazione www.mercurius.it Anno 4 / 5 – Luglio 2009 Dall’Università al LAVORO La formazione in comunicazione d’impresa e relazioni pubbliche In questo numero: · Manager HR con ottica business · Le sei regole d’oro per un curriculum di successo · Studiare e lavorare nei Paesi Bassi · Webcam e Skype per il colloquio di selezione Indagine Istat La laurea apre le porte al mondo del lavoro Professione Credit Manager

Mercurius Magazine - Luglio 2009

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Versione elettronica del nostro mensile di orientamento professionale per laureati

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Master Post-LaureaSchool Profi le di: Up Level Università Carlo Cattaneo

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MERCURIUS MAGAZINE – Testata registrata al Tribunale di Torino il 16/09/05 al n° 5906. € 4,5 a copia – Direttore Responsabile Luigi Dell’Olio, Publisher Franco De RosaMERCURIUS MAGAZINE – Testata registrata al Tribunale di Torino il 16/09/05 al n° 5906. € 4,5 a copia – Direttore Responsabile Luigi Dell’Olio, Publisher Franco De Rosa

Mensile per Laureati sulle opportunità di Carriera e di Formazione

www.mercurius.itAnno

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Dall’Università al LAVOROLa formazione in comunicazione d’impresa e relazioni pubbliche

In questo numero:· Manager HR con ottica business· Le sei regole d’oro per un

curriculum di successo· Studiare e lavorare

nei Paesi Bassi· Webcam e Skype per

il colloquio di selezione

Indagine IstatLa laurea apre le porte al mondo del lavoroIndagine Istat

Professione

Credit Manager

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3Luglio 2009

S OMMARIOCarriere 5 Il professionista che garantisce ossigeno all’azienda

7 Le nostre interviste “E’ una professione per giuristi” “Fondamentale la capacità di negoziazione”

8 Manager HR con ottica business

10 La laurea apre le porte al mondo lavoro

Aziende che assumono 12 XING XING, quando il social network offre lavoro

14 GRUPPO DANONE Danone, condividere per promuovere la cultura della salute 16 Offerte di lavoro

I focus del mese 18 Career building Le sei regole d’oro per scrivere un curriculum di successo

20 Career building Webcam and Skype: le nuove parole chiave dei colloqui di selezione

22 Career building Dalla Lombardia alla Sicilia ecco il “prestito d’onore”

24 Contratti di lavoro Studiare e lavorare: guida ai contratti stagionali 26 E-learning L’on-line al passo con i tempi

28 Opportunità all’estero Studiare e lavorare nel cuore dell’Europa

Master e corsi 31 Il ruolo del comunicatore nell’era della competitività

34 Quando il marketing incontra la moda

Enti di formazione 36 UP LEVEL Investire nella crescita professionale con Up Level

38 UNIVERSITÀ CARLO CATTANEO - LIUC Diventare professionisti d’impresa alla LIUC

40 Appunti Vacanze studio: l’inglese a portata di mano

42 Master in scadenza

CarriereCarriere5 Il professionista che garantisce ossigeno all’azienda

7 Le nostre interviste “E’ una professione per giuristi” “E’ una professione per giuristi” “Fondamentale la capacità di negoziazione” “Fondamentale la capacità di negoziazione”

8 8 Manager HR con ottica business

10 10 La laurea apre le porte al mondo lavoro

5

I focus del meseI focus del mese 18 18 Career building Le sei regole d’oro per scrivere un curriculum di successo Le sei regole d’oro per scrivere un curriculum di successo

20 Career building Webcam and Skype: le nuove parole chiave dei colloqui di selezione Webcam and Skype: le nuove parole chiave dei colloqui di selezione

2 22 Career building Dalla Lombardia alla Sicilia ecco il “prestito d’onore” Dalla Lombardia alla Sicilia ecco il “prestito d’onore”

18

Master e corsiMaster e corsi 31 31 Il ruolo del comunicatore nell’era della competitività

34 Quando il marketing incontra la moda

Enti di formazione 36 36 UP LEVEL Investire nella crescita professionale con Up Level Investire nella crescita professionale con Up Level

UNIVERSIT

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Mercurius Magazine € 4,5 a copia

Editore: Mercurius Network S.r.l.Registrazione: 5906 del 16/09/05 Tribunale di TorinoDirettore Responsabile: Luigi Dell’OlioDirezione – Redazione Amministrazione: Via Valperga Caluso, 30 – 10125 TorinoTel. 011-669.30.54 – Fax 011-669.26.25E-mail: [email protected]

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Dello stesso Editore:Rivista "Master in..." Rivista "Carriera in..."

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Nome Ente [Informagiovani, Scuola, Azienda, Biblioteca, etc.]

Cognome / Nome Partita IVA

Presso Prefi sso N° Telefono

Via Numero

C.A.P. Città Prov

EDITORIALE

4 Mercurius magazine

Cari giovani in cerca di opportunità professionali, pare che

un’altra complicazione si stia aggiungendo al vostro tor-

tuoso cammino verso la meta: la tendenza delle aziende ad

utilizzare la webcam per fare il primo colloquio. I vantaggi

per le imprese sono indiscutibili: taglio dei costi per incontrare po-

tenziali candidati, riduzione dei tempi, veri� ca immediata della

vostra familiarità con le, oramai imprescindibili, nuove tecnologie.

Non resta che attrezzarsi, dunque! Cosa occorre? Non molto direi:

una buona connessione ad internet, webcam e microfono, un

account su Skype e la “cameretta” in ordine... E allora, siete pronti

ad andare in scena?

Questo è l’ultimo numero del nostro magazine prima della pausa

estiva, colgo pertanto l’occasione per augurarvi buone ferie.

Franco De Rosa

Fondatore e Amministratore Mercurius Network srl

Page 5: Mercurius Magazine - Luglio 2009

Professioni

5Luglio 2009

Garantire una corretta cir-colazione della liquidità in azienda per evitare rossi improvvisi e pro-

blemi nei rapporti con forni-tori e consumatori. In estrema sintesi, è questo il compito del Credit Manager. Nella realtà, il suo è un lavoro particolarmente complesso, perché coinvolge una serie di ambiti e perché richiede la stretta e continua relazione con altri professionisti al lavoro in azienda. Sta di fatto che, soprattutto in una condi-zione diffi cile per i mercati, il

Credit Manager è una delle fi -gure cardine in azienda. Questo spiega la crescente domanda di giovani laureati in discipline economiche per svolgere questa funzione.

Dalla gestione della cassa alle relazioni con le bancheIl primo compito del Credit Manager è incassare i crediti vantati dall’azienda e controllare la solvibilità dei clienti. Obietti-vo non sempre facile da raggiun-gere, soprattutto se le contropar-

ti si trovano in una condizione di diffi coltà. Altre mansioni che gli vengono attribuite dal top management riguardano la ge-stione della tesoreria e la cura dei rapporti con le banche e le altre fonti del credito. In particolare, spetta a lui imbastire i colloqui con gli istituti di credito in cerca dei fi nanziamenti necessari a far crescere l’impresa o superare una fase di temporanea diffi coltà. Inoltre il manager del credito si occupa di mantenere i contatti con le società di factoring, alle quali l’azienda può delegare la

Il professionista che garantisce ossigeno all’aziendaIl Credit Manager è chiamato ad assicurare la corretta circolazione del contante. Una funzione con buone possibilità di impiego per i giovani economisti a cura di Luigi Dell’Olio

G Credit Manager è una delle fi -Credit Manager è una delle fi -Credit Manager ti si trovano in una condizione

Page 6: Mercurius Magazine - Luglio 2009

6 Mercurius magazine

“Fondamentale la capacità di negoziazione”

gestione dei crediti, cedendo le fatture. In Italia si tratta di una professione recente, nata dalla necessità di gestire il recu-pero degli insoluti, come nodo centrale nella gestione di ogni azienda. Il manager del credito si occupa anche della prevenzione del rischio, costituita dall’insie-me di operazioni per assicurare il miglior impiego delle risorse in-vestite in crediti commerciali. Le sue decisioni non possono essere motivate solo da ragioni conta-bili, ma devono salvaguardare gli interessi commerciali dell’azien-da per cui lavora: pertanto, un ritardo anche prolungato di pagamento non deve sfociare necessariamente in un’azione giudiziaria, se si ha la consa-pevolezza che questo passaggio può incidere negativamente sui rapporti tra le parti.

Autonomia e capacità di coordinamentoAl di là delle competenze profes-sionali, un buon Credit Mana-ger non può prescindere da due capacità personali: autonomia

e capacità di coordinamento. Quanto al primo aspetto, il professionista in questione deve essere in grado di decidere l’as-setto organizzativo del proprio servizio, valuta e propone il fabbisogno di personale, mezzi e strumenti, stabilisce criteri, parametri, metodologie e tecni-che di applicazione in armonia con le altre unità organizzative dell’azienda. Considerato che nella sua attivi-tà è affiancato da un team, sarà indispensabile possedere capa-cità di ascolto e di motivazione dei collaboratori. Il tutto senza mai prescindere dalla capacità di analisi, che consente di controllare con-tinuativamente la situazione creditoria globale e analitica della società, l’applicazione ed esecuzione degli accordi con i clienti e il rispetto delle norme e procedure interne, evidenziando i comportamenti difformi e di-sponendo i necessari correttivi. Tra le conoscenze personali non può mancare una certa padro-nanza della lingua inglese, che

consente di gestire i rapporti transfrontalieri dell’azienda cliente.

Dipendente o autonomoLa stragrande maggioranza di manager del credito lavora come dipendente all’interno di un’azienda. Si tratta general-mente di un manager di primo livello, solitamente affiancato da due o tre figure junior fre-sche di laurea in una disciplina economica. Non è esclusa, comunque, la possibilità di lavo-rare come autonomi: in questo caso, il professionista apre un proprio studio e si propone come gestore del credito per una pluralità di aziende, senza esclusiva. Quest’ultima strada può offrire maggiori soddisfa-zioni economiche, visto che la retribuzione è legata al volume d’affari realizzato. Tuttavia è difficile per un giovane farsi strada e convincere le aziende. Ragion per cui l’attività autono-ma è svolta soprattutto da chi ha maturato una lunga esperienza nel campo.

Le caratteristiche della professioneMANSIONI DA SVOLGERE CONOSCENZE

RICHIESTEQUALITA’ PERSONALI POSSIBILITA’

OCCUPAZIONALI

Garantire la regolare gestione degli incassi

Laurea in discipline economiche

Precisione e capacità di rispettare i termini

Dipendente: il percorso professionale parte solitamente in funzioni di assistenza al manager, per poi arrivare al vertice, in posizioni di prima dirigenza

Curare i rapporti con le banche e gli altri canali del credito

Aggiornamento costante sulle normative finanziarie

Capacità di intavolare e condurre in porto trattative

Pianificare la prevenzione del rischio

Competenze di ragioneria

Propensione all’analisi Autonomo: il professionista apre un proprio studio e offre i suoi servizi a una pluralità di aziende. Compenso proporzionale al lavoro svolto e ai risultati ottenuti

Collaborare con altri professionisti presenti in azienda (soprattutto ambito legale e commerciale)

Basi di diritto commerciale

Predisposizione al coordinamento e al lavoro in team, doti motivazionali

Page 7: Mercurius Magazine - Luglio 2009

7Luglio 2009

Le nostre interviste

“E’ una professione per giuristi”Luca Sposini, Credit Manager di Kelly Services Italia, delinea le caratteristiche principali della professione

D: Qual è il percorso formativo più indicato per diventare Credit Manager? R: Sono preferibili la frequenza di scuole medie superiori a indirizzo amministrativo e di corsi universitari in area legale. La laurea in Giuri-sprudenza fornisce, infatti, gli strumenti necessari a svolgere al meglio questa professione, per la quale è fondamentale conoscere in maniera precisa le norme che regolano i contratti del settore di appartenenza e l’iter giudiziale previsto dal nostro ordinamento in caso di mancato pagamento.

D: Quali competenze vengono ricercate nei candidati a questa fi gura?R: Generalmente, questo professionista si occupa di

gestire il credito commerciale nelle aziende, di stabilire a chi concederlo e in che tempi. Pertanto è necessario aver maturato esperienza nel settore del recupero crediti e possedere ottime conoscenze in abito legale e amministrativo.

D: Quali sono le qualità personali ricercate nei candidati a questo ruolo? R: Il suo ruolo si colloca tra l’attività amministrativa e quella commerciale. Quindi, occorre avere una buona fl essibilità men-tale, capacità di analisi, autonomia decisionale, propensione alla relazione con gli altri, autocon-trollo, capacità di espressione scritta e orale e de-terminazione.

Le nostre interviste

“Fondamentale la capacità di negoziazione”

Secondo Roberto Curridori, responsabile del Trade Credit Department di Aon, le competen-ze professionali sono fondamentali, ma altrettanto importanti sono la capacità di negoziazione e l’affi dabilità. “Un bravo Credit Manager è prima di tutto un buon negoziatore, in grado di antici-pare le situazioni critiche e di instaurare rapporti interpersonali basati sulla fi ducia fuori e dentro l’azienda”, spiega il manager della società leader mondiale nel brokeraggio assicurativo e riassicu-

rativo. Inoltre deve essere “puntuale, affi dabile, credibile e soprattutto capace di gestire lo stress”. Quanto alle possibilità di impiego, Curridori sottolinea che “in Italia solitamente la fi gura pro-fessionale è presente solamente in aziende di medie/grandi dimensioni e questo è un punto debole della nostro sistema industriale”. Quanto alla carriera, “solitamente si inizia per caso, non di proposito. E’ fondamentale avere delle basi di ragioneria, ma non è necessario avere una laurea in economia”.

Page 8: Mercurius Magazine - Luglio 2009

8 Mercurius magazine

Nelle fase difficili per l’economia le aziende adottano sempre più strategie in grado di

garantire la tenuta sul mercato e la conservazione delle migliori risorse in vista della ripresa. Una situazione che spiega il cambiamento in atto nel set-tore delle risorse umane, con i professionisti chiamati da una parte a salvaguardare l’impronta umanistica, dall’altra a tenere costantemente sott’occhio le esigenze di budget che arrivano dal management. Una ricer-ca costante di equilibrio che porta a ripensare in chiave più

economica il mondo delle HR, senza abbandonare gli aspetti psicologici tanto importanti nelle fasi di transizione.

Risparmio o sviluppoTagliare i costi per rispettare le ristrettezze di budget o sal-vaguardare le risorse presenti in azienda per non perdere il treno della ripresa? È il dubbio intorno al quale si arrovellano molti direttori del personale. Un domanda che ha una rispo-sta obbligata: occorre cercare di salvaguardare entrambi gli aspetti per non perdere di vista le esigenze di breve termine, così

Manager HR con ottica businessLa situazione del momento impone un cambio di rotta ai profes-sionisti delle risorse umane, chiamati a mediare tra sviluppo delle carriere ed esigenze di business a cura di Luigi Dell’Olio

Professioni

come quelle di medio-lungo. Ecco, dunque, che i diversi pro-fessionisti impiegati nel campo della risorse umane stanno cambiando volto: solitamente poco avvezzi con i numeri e la matematica, in questa fase sono chiamati a defi nire e salva-guardare i principali indicatori economici decisi ai piani alti dell’azienda. Questo spiega an-che il cambiamento in atto nei programmi formativi di alcuni master, che stanno affi ancando ai classici percorsi in sviluppo e organizzazione, moduli di ap-profondimento sulle tematiche di bilancio.

Page 9: Mercurius Magazine - Luglio 2009

9Luglio 2009

La nuova stagione delle relazioni industrialiLa recessione sta cambian-do volto anche al comparto delle relazioni industriali. Dimenticate le grandi battaglie sindacali che hanno caratteriz-zato l’economia italiana degli anni Settanta e Ottanta e che hanno visto il baricentro nelle fabbriche, oggi è il momento di puntare sull’unione, piuttosto che estremizzare le posizioni delle controparti. Un numero crescente di aziende sta adot-tando contratti di solidarie-

tà, che prevedono meno ore di lavoro – e quindi stipendi ridotti – in cambio della sal-vaguardia dei posti di lavoro. Altre stanno puntando sulla Cassa integrazione a rotazione, in cui il sacrifi cio viene fatto a turno dalle varie divisioni di lavoratori, anche qui in cambio della ripresa a pieno regime una volta superata la fase più critica. Tutte soluzioni che impongono la presenza di professionisti del-le relazioni industriali dotati di grandi capacità dialettiche e di interrelazione, chiamati a

condurre in porto gli obiettivi aziendali con il minor impatto negativo sulla continuità di business e sulle motivazioni del personale. Ma il professionista in questione è chiamato anche ad altri compiti: le normative del lavoro sono in costante evoluzione e spesso non ci sono né il tempo, né le risorse per af-fi darne l’interpretazioni a legali esterni. Ragion per cui è neces-sario un manager interno con solida preparazione giuridica e disponibilità all’aggiornamento continuo.

“Pensiero creativo e capacità di pianifi care sono fondamentali”Intervista al responsabile risorse umane del gruppo Morellato & Sector

L’esperienza diretta aiuta a focalizzare le esigenze del momento per le aziende. Ad Alfredo Finelli, Responsabile Risorse Umane di Morellato & Sector, abbiamo

chiesto di identifi care le caratteristiche di un settore che si sta adeguando velocemente alle esigenze del mercato.

D: In questa fase del mercato, che formazione oc-corre avere per fare strada nelle risorse umane? R: E’ fondamentale un background di sviluppo delle risorse umane, unito alla conoscenza di temi come il costo lavoro e il budget del personale. Infatti questi aspetti sono decisivi per rispondere alle esigenze di cogliere e gestire i fenomeni di cambiamento in atto. Inoltre, è fondamentale saper sempre ri-condurre i fenomeni aziendali a una dimensione quantitativa: prendere una decisione sulle persone

e sulla riorganizzazione di personale ha un costo e chi la prende deve saper quantifi care al meglio opportunità e rischi. D: Quali sono le competenze professionali che un selezionatore ricerca nei candidati?R: In cima metto una buona propensione alla tecno-logia, combinata con una propensione al pensiero creativo, capacità di prevenire e pianifi care, capacità di farsi ascoltare e di creare network.D: Quali sono le qualità personali più getto-nate? R: Flessibilità mentale, adattabilità al cambiamento repentino, capacità di motivare e di automotivarsi considerando i repentini cambiamenti di scenario. In questo periodo è molto in voga il concetto: “No whimpering, but problem solving”,ovvero “meglio lamentarsi poco e risolvere molto”. Quindi, determi-nazione e positività, darsi e dare obiettivi sfi danti.

Le nostre interviste

Page 10: Mercurius Magazine - Luglio 2009

10 Mercurius magazine

La laurea apre le porte al mondo del lavoroUn’indagine Istat rivela l’importanza del titolo accademico per condurre in porto un percorso professionale ricco di soddisfazioni

Ingegneria, Farmacia ed Economia Aziendale: que-ste le lauree indicate dall’Istat come le migliori sul mercato

in termini di condizione occu-pazionale e di retribuzione, con uno stipendio medio di circa 1.300 euro al mese. L’indagine Istat su “Universita’ e ricerca: come orientarsi con la statistica” rivela che la maggior parte dei giovani opta per le lauree trien-nali e sceglie di iscriversi in un ateneo della propria provincia di residenza. Dopo la laurea in molti riescono nell’impresa

di trovare un’occupazione ma molto spesso si tratta di contrat-ti a tempo determinato. Dopo il diploma di scuola superiore il 74% delle ragazze sceglie di iscriversi all’università, contro il 62% dei ragazzi: su 100 im-matricolati le ragazze sono 56, mentre i ragazzi sono 44. Le ragazze prediligono le materie afferenti all’insegnamento e al gruppo psicologico e lin-guistico, mentre negli ambiti ingegneristico e scientifico è maggiore il peso della compo-nente maschile.

La situazione dopo la riformaIl dopo riforma vede un’alta quota di laureati in corso tra i triennalisti (47,7%), mentre tra coloro che hanno frequentato uno dei cosiddetti corsi lunghi, solo il 13,3% ha ottenuto la laurea nei tempi previsti. Ci sono però diversi fattori che condizionano questo risultato: la recente introduzione della laurea triennale; la presenza tra i laureati triennali del 2007 di studenti che avevano gia’ ottenuto un titolo universitario

a cura di Luigi Dell’Olio

Ricerca

Page 11: Mercurius Magazine - Luglio 2009

11Luglio 2009

e che si sono potuti avvalere del riconoscimento dei crediti legati alla precedente esperienza universitaria; la notevole quota di studenti che, immatricolatisi in corsi lunghi, si sono in segui-to spostati nelle nuove lauree triennali, ottenendo l’iscrizione in corso e il conseguimento del “nuovo” titolo in tempi rapidi.Secondo l’indagine Istat, inol-tre, la laurea continua ancora ad essere un titolo premiante all’interno del mondo del lavo-ro. Infatti, la differenza nei tassi di disoccupazione tra i laureati e i diplomati di scuola secondaria superiore, nel periodo imme-diatamente successivo alla con-clusione degli studi, continua a indicare un vantaggio per chi possiede una laurea.A ottenere un lavoro conti-nuativo dopo la laurea sono in particolare gli studenti dei corsi lunghi (il 56,1% contro il 48,5% dei laureati triennali) e a trovare un lavoro sono so-prattutto i laureati del gruppo ingegneria. Tra questi spiccano i laureati in Ingegneria Meccanica, Ingegneria delle Telecomuni-cazioni e Ingegneria Chimica. Buone risultano le prospettive occupazionali anche per chi ha ottenuto un titolo in Farma-cia, in Economia Aziendale e in Odontoiatria e Protesi Dentaria. Chi punta, invece, su Medicina e Giurisprudenza dovrà tener conto degli anni di praticantato e specializzazione: hanno un minor tasso di occu-pazione, infatti, i laureati del gruppo medico, giuridico, di educazione fi sica e dell’ambito geo-biologico e letterario.

Tra i triennalisti, le lauree che offrono maggiori possibilità di lavoro stabile risultano quelle nelle professioni infermieri-stiche e ostetriche (72,4% di laureati impiegati), quelle in Scienze e Tecnologie Farma-ceutiche (67,3%) e, infine, quelle in Scienze e Tecnologie Informatiche (66,4%).Buone chance anche per i laure-ati in Scienze della Mediazione Linguistica e in Disegno In-dustriale. Mentre inferiori alla media risultano le prospettive occupazionali per i laureati del gruppo giuridico, geo-biologico, psicologico e letterario.

Quanto conta la laureaLa coerenza tra titolo di studio posseduto e quello richiesto per lavorare è proporzionale al crescere del livello di istru-zione. Il 65,8% dei laureati triennalisti svolge un lavoro per il quale era formalmente richiesto il titolo posseduto, mentre tra i laureati in corsi lunghi questo dato sale al 69%. In genere, i giovani mostrano un alto livello di soddisfazione in relazione al proprio lavoro e al grado di autonomia sul lavoro e alle mansioni svolte. Nono-stante ciò, i giovani laureati, specie quelli dei corsi lunghi, manifestano preoccupazio-ne per le proprie prospettive occupazionali future. Infatti, secondo il rapporto Istat, foto-grafando la situazione al 2007,

il 41% dei laureati nei corsi lunghi e il 48% dei triennalisti risulta impiegato con contratti a termine o con forme di lavoro parasubordinato.Il tempo indeterminato e’ una realtà solo per il 40,6% dei gio-vani che hanno conseguito un titolo di 4-6 anni e per il 42,4% degli impiegati dopo una laurea triennale. Un’attività autonoma è stata scelta solo dal 19% dei laureati in corsi lunghi e dal 9% dei triennalisti. Le prospettive economicheConsiderando tre anni dal conseguimento del titolo, i laureati impiegati in un lavoro stabile e a tempo pieno gua-dagnano in media circa 1.300 euro; leggermente più elevato lo stipendio mensile netto dei laureati in corsi lunghi (1.310 euro contro i 1.293 euro rela-tivi ai triennalisti). Tra quanti hanno concluso corsi lunghi nel 2004, guadagnano di più i laureati del gruppo medico (1.881 euro), seguiti da quelli dei gruppi ingegneria (1.466 euro) ed economico-statistico (1.360 euro). Per quanto riguar-da il titolo triennale, ai primi posti della graduatoria degli stipendi si collocano i laureati nelle professioni sanitarie affe-renti al gruppo medico (1.414 euro), preceduti solo da quelli del gruppo difesa e sicurezza (1.648 euro).

− www.istat.it, sezione “Istruzione e lavoro”, sottosezione “Formazione e istruzione”.

Per saperne di più:

Page 12: Mercurius Magazine - Luglio 2009

12 Mercurius magazine

Aziende che assumono

XING, quando il social network off re lavoro

Il business club online nato ad Amburgo nel 2003 è diventato il principale competitor dell’americano Linkedin

e ricerca costantemente brillanti laureati

a cura di Eleonora Palermo

È la mania del momento, che dopo aver conquista-to il popolo di internet, viene ormai studiata come

fenomeno sociale e culturale. Si tratta dei social network: dal popolarissimo Facebook all’al-trettanto conosciuto Myspace, passando per i più professionali Linkedin e A Small World; nella grande rete sembra dila-gare la necessità di organizzare ed estendere le proprie reti di contatti, aggregando gli utenti a seconda degli interessi perso-

nali, professionali e culturali. Ma se i social network si sono affermati negli ultimi tempi come i portali più cliccati, oggi offrono sempre di più interes-santi prospettive di lavoro per brillanti neolaureati, non solo del campo dell’informatica, ma anche e soprattutto per gli esperti di economia, marketing e diritto internazionale. È il caso di Xing, il business club online nato ad Amburgo nel 2003 e che raccoglie consensi e iscrizioni ormai nel mondo

intero, tanto da essere diven-tato il principale competitor dell’americano Linkedin. Xing è un servizio - gratuito per il pub-blico - che offre una piattaforma su cui gli utenti possono caricare il proprio curriculum vitae, costruire il proprio network di contatti professionali, par-tecipare a forum di discussione ed essere aggiornati e coinvolti negli eventi e appuntamenti organizzati nel proprio paese. L’obiettivo è la condivisione delle conoscenze professionali e dei contatti, la pianifi cazione di nuove collaborazioni: a usufru-ire della piattaforma non sono solo i singoli utenti, con l’obiet-tivo di trovare nuove opportuni-tà professionali in linea con le statistiche che afferma che oltre la metà delle assunzioni deriva dal networking, ma soprat-tutto viene scelto dalle grandi multinazionali - tra cui IBM, McKinsey e Accenture - per rafforzare la propria presenza in mercati e aree geografi che di-verse. Con un fatturato che nel 2008 ha superato i 25 milioni di dollari, Xing è diffuso in oltre 200 paesi, viene tradotto in 16

Page 13: Mercurius Magazine - Luglio 2009

13Luglio 2009

CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

La selezioneLa selezione del personale spetta alla divisione Risorse Umane della sede centrale di Amburgo. Sempre ad Amburgo avviene il periodo di formazione a cui partecipano tutti i nuovi dipen-denti Xing.

Per lavorare in XINGCosì come lo stesso mondo del web, anche la realtà aziendale di Xing è in continua evoluzione: ogni settimana sono diverse le professionalità ricercate nelle nuove sedi, ai candidati si chiede reattività e disponibilità in tempi brevissimi. È possibile allora monitorare le offerte di lavoro sul http://corporate.xing.com: nella pagina denominata “lavora con noi” vengono tempestivamente pubblicati i nuovi annunci. Nelle schede delle posizioni ricercate vengono indicate non solo le attività e la sede di lavoro, ma anche competenze e caratteristiche del candidato ideale. Per la candidatura occorre rispondere all’indirizzo email pubblicato nell’annuncio di proprio interesse, a cui inviare un curriculum vitae in formato europeo e una lettera di presentazione in lingua inglese o tedesca. Non esiste al momento un format online che permetta di inserire la propria candidatura: la documentazione richiesta per le candidature, varia dunque a seconda della professionalità ricercata.

lingue, e si avvale di uno staff di quasi 250 professionisti. Oltre al quartiere generale di Amburgo, dove lavora circa la metà del personale, Xing ha filiali a Barcellona, Instanbul, Beijing e dallo scorso marzo anche a Milano. L’attività dell’azienda è duplice: da una parte l’orga-nizzazione e la gestione della piattaforma del social network online, dall’altra lo studio di una serie di servizi a pagamen-to di supporto alle relazioni businness: l’anno scorso sono stati oltre centomila gli eventi organizzati da Xing in tutto il mondo per permette ad aziende e professionisti di incontrarsi e intessere relazioni commerciali anche nel mondo reale.

I profi li ricercatiCome dichiara la stessa società sul suo sito corporate, Xing è alla costante ricerca di profes-sionisti per coprire le posizioni vacanti che continuamente si aprono in ragione dello sviluppo costante del sito. Ma quali sono le professionalità ricercate? Il candidato ideale è un brillante laureato in discipline econo-miche, ingegneristiche, infor-matiche o in giurisprudenza. Ha un background culturale internazionale, parla perfetta-mente più lingue straniere – tra cui, ovviamente, l’inglese, ma preferibilmente anche il tede-sco- e ha già sviluppato una prima esperienza professionale, preferibilmente in una società multinazionale. Oltre a una predisposizione al lavoro di gruppo, chi vorrebbe entrare nel team di Xing deve essere disposto alla mobilità geogra-

fi ca: indipendentemente dalla sede di lavoro, infatti, per tutti i dipendenti sono frequenti le trasferte, che possono avere varia durata. Nella sede italiana di Milano, stanno trovando posto soprattutto esperti di marketing: al momento le pri-me assunzioni hanno riguardato giovani già inseriti nel mondo di lavoro, ma come si può leggere sul sito di Xing prossimamente saranno numerose anche le posizioni “junior” destinate a neolaureati.

Per informazioni sull’Azienda: www.xing.com

http://corporate.xing.com

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14 Mercurius magazine

Aziende che assumono

Il Gruppo Danone compie 90 anni: la sua attività inizia nel 1919 quando Daniel Carasso commercializza il

primo yogurt e introduce una nuova epoca nella produzio-ne su larga scala. Nel 1973 Antoine Riboud, proprietario della seconda azienda vetraria in Francia, incontra Carasso e insieme decidono di unire le loro aziende per fare di Danone un marchio mondiale.

Danone ItaliaDanone Italia fa parte del Gruppo Danone, presente in 120 paesi del mondo, e si occu-pa della produzione e commer-cializzazione di prodotti lattieri freschi. In particolare, Danone Italia riveste una posizione di leadership nel mercato dello yogurt e dell’ultrafresco con marchi come Actimel, Activia, Vitasnella, Danacol e Danette. L’azienda conta oltre 350 di-

pendenti dislocati nelle sedi di Milano e Casale Cremasco (CR). Mission dell’azienda è «Promuovere la cultura della salute attraverso l’alimentazione, raggiungendo il maggior numero possibile di persone».

I valoriEntusiasmo, attenzione al con-sumatore e apertura mentale sono elementi fondamentali della cultura aziendale di Dano-ne, cui si aggiungono l’attenzio-ne per l’innovazione, la ricerca e la responsabilità sociale.

Le risorse umaneIl successo di una organizza-zione risiede nelle performance collettive e dei singoli colla-boratori: forte di questa con-vinzione, Danone ha adottato una strategia aziendale volta alla “leadership per tutti” e all’inco-raggiamento ad una “attitudine al networking”, così che ogni dipendente possa condividere le sue idee e contribuire alla crescita del gruppo.

Danone, condividere per promuovere la cultura

della salute La multinazionale ha adottato una strategia di

networking tra i collaboratori per incoraggiarli a dare il loro contributo alla crescita del gruppo

a cura di Franco De Rosa

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15Luglio 2009

Per lavorare in DANONENumerose sono le opportunità professionali offerte dal Gruppo Danone, soprattutto nel territorio francese. Sul sito della sede italiana, www.danone.it, nella sezione “Lavora con noi” è possibile selezionare la funzione “posizioni aperte”: a quel punto si viene indirizzati al portale corporate del gruppo contenente tutte le offerte presenti a livello mondiale e suddivise per livello di esperienza ( studenti, young professional, senior manager), zona geografica e area aziendale di interesse.

selezionate sulla base dell’as-sessment vengono contattate per un colloquio individuale con le risorse umane e, in ul-tima battuta, con i manager di linea.

Le aree di inserimentoLe opportunità di lavoro in Danone si riferiscono princi-palmente alle aree: • logistica • produzione• acquisti• vendite • risorse umane• fi nanza• marketing • comunicazione• qualità• ricerca e sviluppo • it

La descrizione delle attività che caratterizzano ciascuna di queste aree aziendali è presente sul portale del Gruppo www.danone.com/en/careers.html nella sezione “Range of oppor-tunities”.

CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

La crescita professionaleSondaggi d’opinione interni, programmi di sviluppo persona-le, costante aumento dell’auto-nomia e delle responsabilità del singolo attraverso la condivisio-ne delle informazioni tra il per-sonale: sono tutte attività messe in atto in Danone per favorire lo sviluppo di un clima aziendale positivo, fatto di collaboratori soddisfatti e contenti di lavorare per questa organizzazione. Lo sviluppo professionale si basa su di un “contratto” trilaterale: ogni responsabile è tenuto a incoraggiare la crescita del suo team, l’HR manager segue costantemente il percorso di cia-scun collaboratore e nel contem-po ciascun manager deve essere sempre protagonista del proprio percorso di carriera. Questo sistema consente al gruppo Danone di ricoprire interna-mente l’80% delle posizioni aperte, attraverso un sistema di job rotation: ciascuna risorsa ri-veste un ruolo professionale per un periodo massimo di tre anni, alterna posizioni di tipo operati-vo ad altre maggiormente gestio-nali ed è incoraggiata a proporsi per esperienze all’estero, sempre all’interno del gruppo.

Il people reviewSi tratta di un evento della du-rata di due giorni che si svolge ogni anno fuori sede e che ha l’obiettivo di valutare le capacità tecniche e le competenze mana-geriali dei dipendenti Danone, neolaureati compresi, in modo da evidenziare sia le eventuali debolezze su cui intervenire sia le possibili evoluzioni profes-sionali.

L’iter di selezioneIl processo di selezione prevede un’intera giornata di assessment, durante la quale i candidati vengono sottoposti a prove individuali e di gruppo, test psicoattitudinali e questionari. Successivamente, le persone

Per informazioni sull’Azienda:

www.danone.it

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16 Mercurius magazine

Off erte di lavoro

Esercitando il diritto di cronaca, in questa rubrica vengono segnalate alcune offerte di lavoro di cui si ha avuto notizia e reputate particolarmente interessanti. Ogni offerta si intende rivolta a uomini e donne.

Rubrica “Off erte di lavoro per laureati” a cura di Cristina Bonamin

LAVORARE NEI SERVIZI AMMINISTRATIVISocietà leader nel settore amministrativo-gestionale ricerca profili

Società leader nel settore dei Servizi Amministrativo-Gestionali a favore delle amministrazioni pubbliche ricerca le seguenti figure professionali:

Impiegati amministrativi con conoscenza metodologie statistiche per le sedi di Belluno, Treviso, Verona, Vicenza (rif. SP99765)I titolari di ruolo sono chiamati ad incrementare e qualificare il presidio tecnico/amministrativo dei conti di pertinenza della struttura. Requisiti essenziali: conoscenza approfondita delle metodologie statistiche, preferibile conoscenza della metodologia six sigma, conoscenze amministrativo-contabili, conoscenza ed esperienza in tema di controllo di gestione e revisore contabile. E’ indispensabile pratica avanzata dei prodotti Microsoft Office (in particolare: Excel, Access e PowerPoint). I candidati ideali: - laureati in Economia o Ingegneria Gestionale ovvero diplomati in materie aziendalistiche – hanno maturato una pregressa esperienza (almeno biennale) in ruoli amministrativi, contabili, di controllo gestionale.

Addetto Amministrativo con competenze sviluppo sw per la sede di Treviso (rif. SP99794)Il titolare del ruolo è chiamato a contribuire alla produzione di dati statistici e all’efficientamento delle fasi amministrativo-operative. Requisiti essenziali: conoscenza approfondita dei prodotti Microsoft Office (in particolare: Excel, Access e PowerPoint), conoscenza dei lin-guaggi di programmazione VBA/VISUAL BASIC, nozioni di statistica. I canditati ideali: - titolari di laurea specialistica in materie scientifiche – sono giovani laureati, anche alla prima esperienza professionale.

Impiegato amministrativo con conoscenza metodologie statisti-che per la sede di Torino (rif. SP99793)

I titolari del ruolo sono chiamati ad incrementare e qualificare il presidio contabile/amministrativo/gestionale delle attività di pertinenza della struttura. Requisiti essenziali: conoscenza approfondita delle metodologie statistiche, conoscenze amministrativo-contabili, conoscenza ed esperienza in tema di controllo di gestione e revisione contabile. E’ indispensabile pratica avanzata dei prodotti Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint). I candidati ideali: sono laureati in discipline economiche (in possesso di pur breve esperienza lavorativa) ovvero diplomati in materie aziendalistiche (in possesso di pregressa esperienza almeno biennale in ruoli amministrativi, contabili di controllo gestionale ).

NOTE COMUNI ALLE POSIZIONI DESCRITTE:– Per interpretare in pienezza le posizioni proposte sono richieste

le seguenti capacità comportamentali: forte propensione al lavoro in team, doti di analisi, puntualità e precisione operativa, problem solving

– E’ offerto contratto a tempo indeterminato (livello impiegatizio) con trattamento economico e normativo riferiti alla fascia qualificata del mercato

– Le procedure di selezione, curate da Praxi, saranno condotte garantendo massima riservatezza.

Le persone interessate di entrambi i sessi (L. 903/77), sono invitate a trasmettere un analitico curriculum vitae corredato da espressa autorizzazione al trattamento dei dati personali conferiti. Le risposte, recanti in evidenza il riferimento di interesse, dovranno pervenire attraverso la compilazione di scheda informativa reperibile sul sito www.praxi.com (“opportunità professionali”: SP99795 – SP99794 – SP99793). Soltanto in subordine, potranno eventualmente essere accolte le risposte inviate attraverso E-Mail ([email protected]; [email protected]; [email protected]). L’informativa ex Dlgs n. 196/03 (privacy) è consultabile su www.praxi.com (Aut. MLPS. 13/1/0003868/03.04).

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17Luglio 2009

CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

PREMIO DI LAUREA DI 2.500 € PER LA MIGLIORE TESICaptha e eFinancialCareers offrono un Premo di Laurea per le Tesi in ambito bancario e finanziario

Partecipare alle selezioni è gratuito, è sufficiente inserire la propria tesi di laurea sul sito www.labyring.com nell’area “Tesi”

della sezione “Contenuti”. Le 20 tesi che nel periodo compreso tra il 1 giugno e il 30 novembre 2009 riceveranno il maggior numero di consultazioni, saranno sottoposte al giudizio di una Commissione che valuterà gli elaborati dei finalisti sulla base dei seguenti criteri: attualità del tema, grado di approfondimento, accuratezza ed originalità. L’elenco dei 20 finalisti sarà pubblicato il 4 dicembre 2009 sui siti www.captha.it e www.efinancialcareers.it. All’autore della migliore Tesi sarà assegnato un Premio di € 2.500.

OPPORTUNITÀ NEL MONDO DEL FOOD PACKAGINGSeda, multinazionale leader nel mercato europeo, ricerca figure da inserire nel suo organico

SEDA multinazionale italiana leader nel mercato europeo del food packaging, presente in diversi paesi europei con propri sta-bilimenti e unità commerciali, che annovera tra i suoi clienti alcuni dei migliori marchi mondiali, ricerca alcune figure professionali:

Ingegnere di processoLa posizione assicura l’analisi delle modalità produttive e l’identi-ficazione di soluzioni tecniche per il controllo e l’efficienza del pro-cesso produttivo; effettua il controllo dei parametri di produzione del processo stesso con lo scopo di garantire le caratteristiche del prodotto in uscita ed il rispetto dei capitolati tecnici; coordina o partecipa ai gruppi di lavoro per la risoluzione di problemi tecnico/organizzativi, per il miglioramento del processo e la riduzione dei costi. Il candidato ideale ha circa 30 anni, è laureato brillantemente in Ingegneria Meccanica o Chimica ed ha maturato un’esperienza di almeno 2-3 anni in posizione analoga in azienda multinazionale; ha una solida esperienza di laboratorio dove ha acquisito conoscen-ze sulla caratterizzazione e sviluppo di materiali e familiarità con

strumenti di misura. Ha guidato gruppi di lavoro nell’ambito del miglioramento continuo con forte orientamento all’efficienza dei processi ed ha un’ottima conoscenza della lingua inglese.

Addetto Customer ServiceIl candidato ideale è laureato preferibilmente in Economia/Ingegneria o in Lingue, di età non superiore ai 35 anni. Ha una perfetta conoscenza della lingua inglese e di quella francese e/o di quella tedesca. Ha dimestichezza con i numeri e con l’utilizzo delle tecnologie informatiche. Ha maturato un’esperienza almeno triennale nell’area Sales di aziende modernamente organizzate ed è disponibile a brevi spostamenti all’estero. Il ruolo prevede la gestione commerciale di clienti assegnati in alcuni mercati in Italia e/o all’estero, in collaborazione con Key Account Manager e/o Direttori Commerciali; si pone come interfaccia tra il cliente e la gestione delle problematiche interne di pianificazione e produzione dei prodotti nei diversi stabilimenti, con l’obiettivo di assicurare la soddisfazione del cliente.

E’ prevista per ciascuna posizione un’assunzione con tipo di con-tratto, inquadramento e retribuzione commisurati alle esperienze realizzate e comunque di sicuro interesse. Sede di lavoro: Napoli. Gli interessati possono inviare per ogni riferimento un dettagliato C.V. autorizzando il trattamento dei dati D.Lgs. 196/03 al seguente indirizzo: [email protected].

LAVORARE NEL SETTORE DIAGNOSTICOLeader multinazionale ricerca figura commerciale

Phadia S.r.l., Azienda Multinazionale Leader nel settore Diagnostico, nel quadro di un progetto di potenziamento della propria struttura ricerca la seguente figura professionale:Collaboratore tecnico commerciale (Regione Liguria e provincie: CR – LO – PV): al quale affidare, dopo un approfondito e adeguato programma di training, l’attività di promozione e vendita di prodotti diagnostici già conosciuti ed affermati sul mercato.Si richiede: età massima 30 anni, laurea in discipline scienti-fiche (Biologia, Scienze Farmaceutiche o Chimica), conoscenza

della lingua inglese e dei moderni supporti informatici (ambiente Windows), esperienza di vendita almeno biennale maturata nel settore del laboratorio analisi. Il candidato dovrà dimostrare buone capacità di lavoro in team, spiccate attitudini ai contatti interpersonali ed avere la residenza a Genova.L’azienda è in grado di offrire opportunità di crescita professionale all’interno di un contesto multinazionale giovane e dinamico.La selezione, le comunicazioni e il trattamento dei dati sono a cura di Phadia S.r.l. Gli interessati, ambosessi (L. 903/77) sono invitati a trasmettere dettagliato CV, allegando il consenso al trattamento dei dati, via e-mail: [email protected] o per posta indicando sulla busta il Rif. SI/C 20020. L’informativa ex Dlgs n. 196/03 (privacy) è consultabile su www.praxi.com (Aut. MLPS n. 13/1/0003868/03.04).

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18 Mercurius magazine

Il mercato del lavoro è in continua evoluzione e spesso i potenziali candidati sono più numerosi dei posti di-

sponibili. E’ quindi normale che a volte possa sembrare diffi cile anche semplicemente attirare l’attenzione del selezionatore. Ma come si può riuscire a far emergere il proprio curriculum vitae tra le altre candidature? Ecco alcuni consigli per scrivere un curriculum di successo.

1. Non limitarti ad aggiornare il tuo vecchio curriculum. Se è da molto tempo che non cerchi lavoro, la tentazione potrebbe essere quella di prendere il tuo ultimo curriculum, riportare le esperienze più recenti e inviar-lo. Questa strada è semplice, ma indubbiamente rischiosa

soprattutto considerando che i contenuti potrebbero essere un po’ datati. La scelta migliore è quella di rivedere totalmente il proprio curriculum, elimi-nando le informazioni ormai incoerenti con i tuoi obiettivi professionali o, ad esempio, evitando di citare procedure o programmi ormai inutilizzati. Valutate bene se non sia il caso di riscrivere un nuovo curricu-lum vitae partendo da zero.

2. Attento al format: il format più usato per stilare un curricu-lum vitae è quello in cui le espe-rienze o informazioni vengono elencate in ordine cronologico inverso ossia partendo dalle più recenti fi no ad arrivare alle più “datate”. Ma questo formato fa al caso tuo? Mette davvero in

luce le tue abilità ed esperien-ze? Se sei rimasto senza lavoro frequentemente o per lunghi periodi di tempo, il format che fa al caso tuo potrebbe essere quello del curriculum funzio-nale, che permette di mettere in risalto le abilità e i risultati conseguiti senza evidenziare eccessivamente i precedenti impieghi e la loro durata. In questo modo, piuttosto che creare un’unica sezione inti-tolata “esperienze lavorative”, potresti ad esempio suddividere le informazioni in macro aree come “conoscenze informati-che”, “incarichi amministrativi” o “competenze organizzative e manageriali” e focalizzare l’attenzione sulle specifiche capacità e competenze da te acquisite. Un curriculum così

Dal formato ai contenuti, ecco alcuni consigli per una stesura efficace

a cura della Dott.ssa Erika Perez, Senior Manager, Robert Half

Career building

Dal formato ai contenuti, ecco alcuni consigli

LE SEI REGOLE D’ORO PER SCRIVERE UN CURRICULUM DI SUCCESSO

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strutturato permette comunque di raccontare in dettaglio il tuo percorso professionale, seppur in modo più schematico. Il formato funzionale potrebbe inoltre esserti utile se stai cer-cando di dare una svolta alla tua carriera ed in particolare se non hai particolari conoscenze attinenti al percorso che vorresti intraprendere: questo format ti permette infatti di enfatizzare proprio quelle competenze tra-sversali spendibili anche nel tuo nuovo percorso professionale.

3. Dimostra di saperti con-centrare sui risultati: oggi le aziende sono sempre più alle prese con tagli dei costi ed in-crementi di effi cienza. Quando descrivi le tue esperienze lavora-tive assicurati di far riferimento agli obiettivi che hai contributo a raggiungere. Allo stesso modo, se hai lavorato come impiega-to di primo livello, piuttosto che parlare delle mansioni da te svolte dicendo “ho gestito i pagamenti” o “ho tenuto i conti”, trova descrizioni più impattanti come ad esempio: “ho individuato nuovi venditori di servizi fi nanziari, ottenendo un risparmio del 25%”. Sii il più specifi co possibile nel descrivere i tuoi successi e non avere paura di vantartene un po’.

4. Personalizza i contenuti: una delle regole d’oro quando scrivi il tuo curriculum è adat-tarne i contenuti alle diverse aziende e posizioni. Piuttosto che creare un unico curricu-lum standard, personalizzalo in modo che possa corrispondere esattamente alle esigenze del

potenziale datore di lavoro. Questo significa anche porre l’accento su particolari risultati o descrivere più dettagliata-mente determinati passaggi o abilità. Forse questo ti costerà un po’ più di tempo e sforzo, ma inviare un cv targettizzato dimostra la tua conoscenza e il tuo interesse nei confronti della posizione specifica e ti aiuterà a distinguerti tra le altre candidature.

5. Allega una lettera di pre-sentazione. La lettera di accom-pagnamento serve a introdurre e completare il curriculum vi-tae nonché a fugare eventuali perplessità del selezionatore. Questo documento, attraverso uno stile sintetico ed informale, ti permette di “parlare” diretta-mente con la persona a cui ti stai rivolgendo, sottolineare le motivazioni della tua candida-tura e caratterizzarla.

6. Controlla gli errori: dai risultati di una delle ricer-che condotte dal Robert Half emerge che l’84% dei dirigenti intervistati ritenga che uno o due errori in un curriculum siano suffi cienti a scartare un potenziale candidato. I selezio-natori considerano errori di bat-

titura, ortografi a e grammatica come indicatori di mancanza di professionalità, attenzione e cura dei dettagli. Tieni sempre presente che oggi i manager sono sempre meno disponibili a dare una chance ai candidati che sembrano poco qualifi cati. Usa quindi la funzione di controllo automatico e chiedi a un amico o parente di rileggere il tuo cv prima di spedirlo.

E per fi nire un ultimo consi-glio: usa il tuo network di conoscenze. Anche se il tuo curriculum è solido, avere un contatto professionale che possa segnalarti una posizione aperta o passare personalmente il tuo curriculum a un manager po-trebbe essere la vera chiave per aggiudicarti il lavoro che stai cercando.

Rober t Half Finance & Accounting è la pr ima società di ricerca di personale qualificato a livello globale, per fondazione e dimensioni, ed è specializzata nel recruiting di professionisti d e l l e f u n z i o n i a m m i n i s t r a z i o n e , f i n a n z a e c o n t ro l l o, p e r i diversi livelli di seniority dell’organigramma aziendale. Robert Half Finance & Accounting fa par te del gruppo Rober t Half International, fondato nel 1948 e quotato alla Borsa di New York. Per ulteriori informazioni è possibile visitare il sito www.roberthalf.it

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20 Mercurius magazine

È nato negli Stati Uniti e ora a macchia d’olio si sta diffondendo dap-pertutto, anche in Italia

si sta iniziando a parlare di recruiting virtuale ovvero di selezione del personale suppor-tata dall’utilizzo di webcam e di Skype.Il successo si deve al guadagno in termini di tempo e denaro che può garantire alle aziende e ai candidati ed è per questo che esistono aziende che hanno introdotto il recruiting virtuale nelle prassi ordinarie di ricerca e selezione del personale. Ciò accade soprattutto nelle multinazionali, magari con casa madre in suolo statuniten-se, e nelle società ITC (che si

occupano cioè di Information and Communication Techno-logy) affermandosi come stru-mento principale di screening dei curricula dei neolaureati.

L’attrezzatura necessariaMuniti di pc, videocamera, cuf-fi e e microfono è così possibile accedere a colloqui conoscitivi che garantiscono alle aziende l’ottimizzazione dei tempi e la riduzione dei costi. Pensate a quanto possa essere oneroso organizzare le grandi selezioni dei neolaureati e quanto agevole invece possa dimostrarsi uno screening via webcam/Skype. Colloqui che non diventano sostitutivi di una conoscenza approfondi-

ta che dovrà necessariamente avvenire di persona ma che certamente permettono alle imprese di compiere, in modo rapido, una prima selezione dei profi li più interessanti. Il colloquio a due conserva insomma il ruolo principe nella conoscenza dei candidati ma cambiano le tecniche di selezione, e strumenti come la webcam e Skype si diffonde-ranno sempre più.

Il test sulle competenzeTra l’altro, come sottolineato dalle aziende stesse, queste nuo-ve tecnologie non servono solo a contenere le spese (aspetto di cui benefi ciano anche i candi-dati che possono così ridurre

Sono sempre più necessarie le competenze hi tech per affrontare le nuove modalità di recruiting virtuale A cura di Dalila Borrelli – Psicologa

Sono sempre più necessarie le competenze hi tech per

WEBCAM AND SKYPE: LE NUOVE PAROLE CHIAVE DEI COLLOQUI DI SELEZIONE

Career building

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trasferte onerose in giro per gli uffi ci risorse umane d’Italia). Alle imprese questo recruiting virtuale serve anche per testare da subito le competenze high tech dei candidati. È per questo che sono soprat-tutto le società ITC a ricorrere ai colloqui on line. C’è modo migliore di valutare da subito le competenze legate alle nuove tecnologie, ai nuovi media, alle nuove forme di interazio-ne e networking di cui molte aziende, orientate al digitale, non possono fare a meno? E così, tanto per fare un esempio, una multinazionale impor-tante come la Microsoft, che compare sempre ai primi posti nelle graduatorie delle aziende in cui i neolaureati vorrebbero lavorare, assume un candidato solamente dopo averlo sottopo-sto a 5 colloqui di cui in genere i primi 2/3 svolti on line.

Gli sviluppi futuriNon ci stupiremmo se presto queste modalità di recruiting diventassero pane quotidiano non solo delle grandi multina-zionali e delle società ITC ma anche, ad esempio, delle ONG

o di enti pubblici come le isti-tuzioni dell’Unione Europea, o che presto potenziassero portali di servizio pubblico come Eu-res, la rete fortemente voluta e promossa dalla Comunità Europea per favorire la mobi-lità lavorativa dei cittadini del vecchio mondo. Probabilmente alcuni si sono già mossi lungo questa direzio-ne ma solo ora si sta creando un vero e proprio movimento di interesse per questa “innova-zione” e sta nascendo l’esigen-za di defi nire “teoricamente” contenuti e prassi abbastanza consolidati da un punto di vista più operativo.

Digitale e new media trasfor-mano i processi di comunica-zione, sociali o lavorativi che siano. Occorre imparare a padroneg-giarli per non subirli ma rica-varne un benefi cio che, nel caso specifi co dei processi di ricerca e selezione del personale, signi-fi ca per l’azienda guadagnare competitività attraverso una gestione delle risorse umane effi cace e rapida, al passo con i tempi, e per i candidati am-pliare i mezzi a disposizione per rendere più fruttuosa la propria ricerca attiva del lavoro e più spendibile il proprio profilo professionale.

Ma l’abito fa il monaco anche se c’è lo schermo La presenza dello schermo a fare da tramite con il selezionatore e l’utilizzo di modalità così vicine a quelle

solitamente utilizzate per chattare non devono trarre in inganno. Il colloquio è virtuale solo quanto agli strumenti di comunicazione impiegati. Tutto il resto è identico a una selezione “faccia e faccia”. Ragion per cui valgono le indicazioni di sempre: guai ad assumere un atteggiamento amichevole (segno di scarsa professionalità) o a cedere alla tentazione di usare acronimi e diminutivi tipici del linguaggio su Internet (poca serietà). Lo stesso vale per il modo in cui ci si veste e lo sfondo visivo che appare dietro il candidato: ogni elemento deve essere scelto con cura per non dare addito a incomprensioni, ricordando per altro che il linguaggio non verbale è decisivo in qualsiasi colloquio, almeno quanto quello che viene detto.

Il consiglio

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Nato nel 1996 per offrire agevolazioni fi nanziarie ai giovani imprenditori, il “prestito d’onore”

dopo una battuta d’arresto su-bita nel 2001, torna in auge con risorse più cospicue e procedure di accesso ai fondi più snel-le. Istituito con legge 608/96 il “prestito d’onore” è uno strumento fi nalizzato all’avvio di nuove imprese di piccole dimensioni, da parte di soggetti inoccupati o disoccupati ed iscritti al Centro per l’Impiego di competenza territoriale. Tale iniziativa ha la prerogativa di mettere a disposizione di chi intende intraprendere una nuova attività imprenditoria-le, oltre che un consistente fi nanziamento, soprattutto un importante sostegno formativo, accompagnato da un periodo

di assistenza e di tutoraggio per dare un concreto e valido supporto alla realizzazione della propria idea imprenditoriale. Strumento utile non solo per l’autoimpiego, ma anche per l’emersione del lavoro nero, nel 2001 il meccanismo del “presti-to d’onore” è entrato in crisi a causa di mancanza di fondi, ma nel maggio del 2003, grazie al decreto legislativo 185/2000 che ha stabilito lo stanziamento di nuovi fondi, le cose sono cambiate. Un ruolo di primo piano nella gestione di questo particola-re quanto utile strumento è svolto dall’Invitalia, l’Agen-zia Nazionale per l’Attrazione degli Investimenti e lo Svi-luppo d’Impresa, che agisce su mandato del Governo per accrescere la competitività del

paese. I suoi obiettivi prioritari sono: favorire l’attrazione di investimenti esteri, sostenere l’innovazione e la crescita del sistema produttivo e valorizzare le potenzialità dei territori. L’ul-timo punto è particolarmente sentito tanto che per ogni regione c’è un’agenzia di “Svi-luppo Italia”. Le agevolazioni fi nanziarie previste riguardano gli investimenti (contributo a fondo perduto e mutuo agevo-lato), la gestione (contributo a fondo perduto) e servizi di assistenza tecnica e personale. Inoltre, l’Invitalia o Sviluppo Italia, promuove l’ampliamento di imprese già esistenti a patto che la loro maggioranza nume-rica o di capitali, sia detenuta da giovani di età compresa tra i 18 e i 35 anni e residenti nei territori agevolati, ossia

DALLA LOMBARDIA ALLA SICILIA ECCO IL “PRESTITO D’ONORE”Finanziamenti e doni per giovani laureati, imprenditori e studenti universitari a cura di Thèodore Guida

Career Building

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Calabria, Campania, Puglia, Sicilia e Basilicata. Per quanto riguarda coloro che stanno ancora studiando all’universi-tà uno strumento simile può essere considerato il protocollo d’intesa, siglato nel 2008, tra l’Associazione Bancaria Italia-na (ABI) e il Ministero per le Politiche Giovanili, in collabo-razione col Ministero delle Ri-forme e dell’Innovazione nella Pubblica Amministrazione e il Ministero dell’Istruzione. Tale iniziativa, che prende il nome di “Diamogli Credito”, infatti, è fi nalizzata ad investire sulla formazione universitaria e post universitaria. Gli studenti più meritevoli e motivati possono accedere ad un fi nanziamento fi no a 6.000 euro senza bisogno di una busta paga o della fi rma dei genitori. In questo modo gli studenti possono acquistare un pc portatile, partecipare ai vari progetti “Erasmus”, pagarsi un master post laurea, le spese di locazione o l’importo delle tasse universitarie. L’obiettivo, secondo il Ministe-ro per le Politiche Giovanili, è quello di mettere in condizione i giovani di investire respon-sabilmente sul proprio futuro ed avere un più libero accesso al sapere e alla formazione. Tale pratica si sta diffonden-do a macchia d’olio su tutto il territorio nazionale, ma le modalità di accesso e l’entità del fi nanziamento, dipendono in larga misura dall’ateneo di appartenenza. Quest’anno, a Brescia, ad esempio, gli stu-denti dell’Ateneo, possono sostenere e fi nanziare i propri studi attraverso un “prestito

d’onore” consistente in una scopertura annuale di conto corrente, pari a ben 5.000 euro. Il prodotto fi nanziario a soste-gno degli studenti universitari dell’Ateneo di Brescia merite-voli si chiama “Dottor Creso” e viene erogato dal Banco di Brescia con le garanzie offerte dall’Ateneo di Brescia per l’inte-ro percorso di studi dell’allievo universitario con un massimale di scopertura, fatto salvo il limi-te dei 5.000 euro annui, pari a ben 20.000 euro. Da tutt’altra parte d’Italia, un’altra iniziativa che sta riscuotendo molto suc-cesso è il “Ritorno al Futuro” della Regione Puglia. In questo caso, però, non si tratta di un fi nanziamento ma di un vero e proprio dono. Infatti i giovani laureati resi-denti in Puglia (il limite per l’accesso in questo caso è 35 anni), grazie a questa iniziativa,

hanno la possibilità di vedersi accreditati sul proprio conto una somma utile a sostenere dei master post laurea secondo le seguenti modalità: • 7.500 euro se il master si

svolgerà nella regione di ap-partenenza.

• 15.000 euro se il master si svolgerà in altra parte d’Italia.

• 25.000 euro se il master si svolgerà all’estero.

La speranza, in questo caso, è quella che i giovani pugliesi una volta formati tornino nel pro-prio territorio per accrescerne le potenzialità. E d’altra parte, l’obiettivo ultimo di queste iniziative a livello nazionale è proprio questo: far sì che i propri “cervelli” restino in Italia e di questo paese ne siano, in un futuro molto prossimo, il motore della ripresa sociale ed economica.

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24 Mercurius magazine

I contratti stagionali han-no una lunga e lontana tradizione collegata con il lavoro agricolo e l’anda-

mento delle stagioni durante l’anno. In determinate zone e per determinate lavorazioni non era concretamente possi-bile lavorare per tutta la durata dell’anno, avendo i frutti della terra e le fi oriture ben precise regole di maturazione, colle-gate con le posizioni del sole, l’alternarsi delle temperature, il clima più o meno favorevole o, al contrario, la presenza di piogge e maltempo. La prassi (prima ancora che l’istituto) prende perciò le mosse da tempi assai antichi, quando il lavoro manuale

STUDIARE E LAVORARE: GUIDA AI CONTRATTI STAGIONALI

della terra rappresentava il primo sostentamento della vita della maggior parte delle popolazioni.Assai più recentemente, attra-verso la l. 18.4.1962 n. 230, il legislatore italiano inseri-sce il lavoro stagionale tra i riconosciuti lavori a tempo determinato (art. 1, lett. a) stante la tipicità degli stessi a fi ni individuativi di circostanze che giustifi cano l’alternanza di periodi di lavoro a momenti di pausa. Tale tipizzazione verrà meno attraverso l’introduzione da parte del D.Lgs. 368/2001 di una formula generale che adotta il criterio delle ragioni di carattere tecnico, produtti-vo, organizzativo e sostitutivo,

senza specifi care altro.Questa la lontana genesi del lavoro stagionale, che ha poi trovato una successiva, ultima tappa e motivazione di svilup-po in ragione dell’ammissione al permesso di soggiorno per i lavoratori extracomunitariMa per i nostri neo-assunti laureati, cui prodest? Ebbene, sarebbe troppo sbrigativo ta-gliar corto dicendo che il lavoro stagionale ha poca attinenza alle mansioni dei giovani lau-reati. C’è tutta la normativa, che abbiamo visto nei prece-denti articoli, in materia di apprendistato, di contratto di inserimento, per non parlare dei contratti di cooperazione a progetto, che può rispon-

a cura di Aldo Carpineti

Contratti di lavoro

La ricerca di un reddito extra, specialmente nella pausa estiva, rappresenta un’opportunità per avvicinarsi al mondo del lavoro

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25Luglio 2009

dere ad esigenze collegate con le caratteristiche dell’una o dell’altra stagione; ed anche in materia di contratto interinale. Qui, avendo la mansione una durata limitata nel tempo sarà bene che il giovane sappia sfruttare a pieno la determina-tezza nel tempo di queste si-tuazioni lavorative, pensando a successivi sviluppi che possano, presumibilmente, occuparlo definitivamente nell’intero arco dell’anno.

Le professioni nel turismoAttenzione particolare richie-dono tutti quei lavori, oggi diffusissimi nel campo del business turistico, che offro-no al giovane la possibilità di cimentarsi, in genere proprio nel momento scolare ed uni-versitario, con il contatto con il pubblico non soltanto in qualità di istruttori, animatori e attori, ma anche quali sce-neggiatori, tecnici delle luci, e in altre analoghe mansioni più usuali come receptionist e assistenza clienti, all’interno dei villaggi-vacanze o delle navi crociera. E di svolgere funzioni di accompagnatore e di agevo-latore di compiti per i turisti in vacanza.La ricerca di tali tipologie di figure è ormai ininterrotta durante quasi tutto l’anno: le società di ricerca di persona-le sono quasi costantemente impegnate nel reperimento di grandi gruppi di ragazzi e ra-gazze che posseggano le tecni-che e le qualità caratteriali per aspirare ad entrare a far parte

di questi ingressi collettivi. In questi casi, conoscere le lingue, essere in possesso di un viso sorridente e di una espressione accattivante sono il primo dei requisiti.Accade con frequenza che giovani particolarmente dotati dal punto di vista sportivo svolgano, durante l’estate, funzioni di istruttore di vela e di wind-surf e durante l’in-vero sappiano altrettanto bene insegnare ai clienti le migliori tecniche dello sci. A parte queste considerazioni, tali posizioni hanno il pregio, anch’essi, di preparare ad altre funzioni che possano anche essere, più tardi, inserite in un contesto professionale vero e proprio. Lo stesso convivere per mesi a stretto contatto di gomito con coetanei ugualmente impegna-ti a “produrre” una vacanza indimenticabile per gli ospiti ha un suo valore non dubita-bile di adattamento al lavoro d’équipe ed allo sforzo verso finalità comuni. Senza contare l’allenamento alle lingue che non è l’ultimo dei benefici di periodi passati alle Maldive o a Wengen.Dal punto di vista giuridico questo rapporto con la società turistica pare di difficile classi-ficazione: ammessi da tutti gli stati, i contratti prevedono da una parte la prestazione lavora-tiva e, dall’altra il diritto al vitto e all’alloggio e ad un compenso monetario. Si può pensare che si tratti di contratti di stage con previsione di retribuzione o di contratti coordinati a progetto.

Opportunità nei call centerUn altro caso tipico di lavoro stagionale per i giovani si offre in ragione delle contemporanee ferie che possano prendere i lavoratori di call center nel periodo estivo oppure per oc-casioni di particolari picchi di lavoro dovuti, nella maggior parte delle ipotesi, a lancio di nuovi prodotti. Ed anche per il naturale turn-over che è presente in questo campo professionale. Sono ormai moltissime le categorie aziendali che fanno ricorso al call center come mezzo di informazione pubblicitario pri-mario nei confronti del cliente ed anche di vendita diretta, ma anche come appoggio tecnico in occasione di guasti o di ano-malie che le apparecchiature fornite possano presentare da un momento all’altro: si pensi ai call center delle compagnie telefoniche, quelli di certi istituti bancari, quelli degli istituti scolastici privati (molto spesso quelli linguistici) e via dicendo. In tutte queste situazioni ac-cade sovente che i titolari della “postazione” si trovino nella condizione di dover essere sostituiti frequentemente da nuovo personale. La prestazione può essere re-tribuita con una parte fissa, che è presente solo a volte, e una variabile. La parte varia-bile, proporzionale ai risultati raggiunti, è di solito il nucleo preponderante del compen-so, trattandosi di un tipico contratto di risultato e non di prestazione.

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26 Mercurius magazine

Irecenti sviluppi del sistema economico offrono inte-ressanti opportunità nei nuovi business collegati

alle attività culturali, alla for-mazione ma anche a settori di nicchia, come il giornalismo scientifi co. Innegabile è, infat-ti, l’importanza assunta dalla valorizzazione dell’identità, della diversità e del patrimonio culturale in un mondo sempre più globalizzato. D’altro canto la realtà odierna, improntata a un rapido svilup-po e ad una altrettanto rapida evoluzione richiede lo sviluppo di competenze e conoscenze specifi che, in grado di capire e interpretare la complessità del mondo contemporaneo. Come sfruttare le potenzialità

legate alle attività culturali. Sulla scia di questi nuovi trend, Baicr - Sistema Cultura or-ganizza, in collaborazione con il Ceis - Centro di Studi In-ternazionali sull’Economia e lo Sviluppo della Facoltà di Economia dell’Università di Roma Tor Vergata, il Master di primo livello in Economia della Cultura: Politiche, Go-verno e Gestione. Il Master, del costo di 4.000 euro, mira a formare giovani professionisti che siano in grado di inserirsi come dirigenti e funzionari nell’ambito della pubblica am-ministrazione ma anche come manager e operatori privati impiegati nello sviluppo e nella valorizzazione del patrimonio, delle attività e del turismo

culturale. La durata del corso è di un anno accademico, per un totale di 1500 ore, suddivise in 90 ore di didattica strutturata in lezioni di tipo frontale; di-dattica interattiva trasmessa con modalità a distanza mediante piattaforma e-learning e in 500 ore di stage fi nale.

L’importanza della formazione nel mondo globalizzatoLa tematica della formazione ha acquistato ormai un’importanza sempre maggiore all’interno delle nostre società ad alto tasso di sviluppo dal momento che sempre più competenze e conoscenze specifi che risultano necessarie per operare all’inter-no del mondo del lavoro. Di

a cura di Sibilla Di Palma

E-learning

L’ON-LINE AL PASSO CON I TEMPIBaicr e Università di Ferrara offrono interessanti opportunità formative che spaziano dal mondo della scuola alle attività culturali e giornalistiche

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conseguenza, nei paesi svilup-pati sono state elaborate e messe in atto delle riforme globali dei sistemi di istruzione. In questo contesto diventano sempre più centrali il ruolo e la funzione degli insegnanti. È compito dunque della formazione fornire all’insegnante una preparazione disciplinare che gli consenta di affrontare con successo i poten-ziali problemi, anche a carattere metodologico, legati alla sua attività quotidiana. Il Master in Pedagogia e Scuo-la, organizzato dal Baicr - Si-stema Cultura e dalla scuola Iad dell’Università di Roma Tor Vergata, risponde a questa esigenza offrendo ai docenti di ogni ciclo di istruzione l’op-portunità di acquisire quelle competenze necessarie per af-frontare le problematiche del mondo dei giovani e dell’attività di insegnante in genere.Il Master è strutturato in sedici moduli, nei quali si discutono le ragioni dei cambiamenti so-cioculturali in atto, le tematiche relative alle modalità che carat-terizzano oggi l’apprendimento dei giovani nelle società com-plesse, l’insieme delle proposte risolutive avanzate dalla ricerca educativa e dai processi di rifor-ma in atto. Le aree tematiche che caratterizzano il program-ma scientifico-disciplinare e professionale del Master sono sei e tutte dedicate allo studio e all´approfondimento degli argomenti che riguardano i punti focali dei cambiamenti e delle innovazioni in atto nelle istituzioni scolastiche. L’Università di Ferrara gestisce, invece, il Master in Aspetti Di-

dattici e Tecnologici della Va-lutazione dell’Apprendimento del costo di 860 euro. Il corso intende offrire un contributo di chiarezza, in un settore estrema-mente complesso dal momento che, tra le diverse componenti del processo di formazione, l’aspetto valutativo è quello più soggetto al rischio di approcci puramente soggettivi. Migliora-re o fornire competenze teoriche e pratiche al personale docente di ogni ordine e grado di scuola è l’obiettivo primario del Ma-ster. Potenziali destinatari sono tutti i cittadini europei ovunque residenti e cittadini extra eu-ropei legalmente soggiornanti in Italia in possesso di laurea vecchio ordinamento, diploma universitario, laurea triennale o specialistica.

Lavorare nella tutela dei minoriAncora l’Università di Ferrara gestisce il Master in Tutela, Diritti e Protezione dei Mi-nori con l’obiettivo di fornire ai partecipanti, tra cui operatori sociali, educatori, insegnanti, psicologi, giuristi, le chiavi di valutazione dei contesti evoluti-vi e dei loro tratti caratterizzanti in modo da essere in grado di impostare, effettuare e valutare idonei interventi riparativi, da un punto di vista giuridico,

terapeutico ed educativo. Fine del Master è anche quello di armonizzare il complesso del-le conoscenze teoriche, delle competenze personali e delle esperienze pratiche, in modo da aiutare coloro che lavorano a contatto con i minori a com-prendere, sostenere e intervenire nel caso di situazioni a rischio e di compromissione del benesse-re personale.

Le opportunità nel giornalismo scientificoFormare un professionista in-teso come mediatore di no-tizie, al contempo giornalista e comunicatore, in grado di redigere testi effi caci e chiari: questo lo scopo del Master in Comunicazione e Giornali-smo Scientifico organizzato dall’Università di Ferrara al co-sto di 1.850 euro. I partecipanti al corso potranno lavorare come specialisti dell´informazione in testate giornalistiche, aziende radiotelevisive, siti internet, uffi ci stampa e uffi ci di relazione con il pubblico. Il corso è diretto a chiunque sia in possesso di una laurea vecchio ordinamen-to, triennale, specialistica o di diploma universitario. Possono inoltre partecipare i candidati in possesso di titolo di studio straniero equipollente ad uno di questi titoli.

− Baicr Sistema Cultura, Area Formazione - tel 06/68891410-11,

sito: www.baicr.it

− Università degli studi di Ferrara - tel 0532/800050,

mail: [email protected],

siti: www.unife.it - www.omniacom.org

Per saperne di più:

Page 28: Mercurius Magazine - Luglio 2009

28 Mercurius magazine

Spesso vengono citati tutte e tre insieme, come se fossero un’unica realtà, ma Belgio, Olanda e

Lussemburgo hanno ognuno una propria forte identità. Ad accomunarli? Uno spiccato carattere europeo. Complice la centrale posizione geogra-fica, la composizione sociale internazionale, il tasso di di-soccupazione tendenzialmente inferiore a quello degli altri paesi dell’Europa occidentale (in particolare per quello che riguarda i Paesi Bassi), Belgio, Olanda e Lussemburgo sono destinazioni interessanti per chi vuole completare la propria formazione o cercare il primo impiego all’estero.

StudiareScegliere uno di questi paesi

permette di migliorare le proprie competenze in più lingue stra-niere: in Belgio quelle uffi ciali sono il francese il fi ammingo -simile all’olandese- e il tedesco, mentre in Lussemburgo si parla sia francese che tedesco. In tutti gli stati però, è molto diffuso l’inglese, lingua ufficiali in molti corsi universitari. Orientarsi nell’offerta formativa del Lussemburgo è abbastanza facile: questo piccolissimo stato ha un’unica università, chiamata proprio Università del Lussem-burgo1. La sua offerta formativa è tuttavia molto vasta: presso le facoltà di Ingegneria, di Econo-mia e di Scienze Umanistiche sono attivi molti master aperti a un pubblico internazionale. In particolare sono affermati e molto richiesti i corsi legati a tematiche transnazionali ed

Opportunità all’estero

STUDIARE E LAVORARE NEL CUORE DELL’EUROPA

a cura di Eleonora Palermo

europee, spesso organizzati in collaborazione con le istituzioni europee di riferimento.Più diffi cile invece avere un qua-dro completo dei corsi e delle università belghe: ogni comu-nità gestisce autonomamente il sistema di istruzione e non c’è un unico ente di riferimento a livello nazionale. Chi vuole studiare in Belgio quindi deve innanzitutto prendere contatti con le amministrazioni della Vallonia, delle Fiandre e della regione di lingua tedesca. Tutte le università francofone fanno riferimento al portale Ensei-gnement.be2 che, in lingua francese ma anche in inglese, presenta tutte le università del territorio, fornendo i link e i contatti uffi ciali. Di particolare utilità è la se-zione “Etudier en Belgique”

Belgio, Olanda e Lussemburgo rappresentano mete interessanti per esperienze di studio o lavoro

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29Luglio 2009

rivolta agli stranieri: oltre a tutte quelle burocratiche, ci sono informazioni su temi più vasti -dalla sanità alle borse di studio, all’alloggio - utili a chi vuole trasferirsi. Per quanto riguarda invece università ed enti di for-mazione delle Fiandre e della parte di Bruxelles fiamminga sono due i portali utili: quello del Ministero dell’Istruzione fiamminga3 e quello dell’Istru-zione a Bruxelles4, entrambi parzialmente tradotti in francese e in inglese. Data la presenza del Parlamento e degli altri organi dell’Unione Europea, il Belgio ospita nume-rosi master e corsi incentrati su tematiche europee e rivolti a un pubblico internazionale. La scuola più famosa è il Collegio d’Europa5 a Brugges, che pro-pone diversi corsi post-laurea di durata biennale in ambito economico, sociologico e giuri-dico. Ha sede invece a Bruxelles il Master in Europea Stu-dies proposto dalla Camera di Commercio italo-belga6. Presso tutte le università offrono corsi e master specifici. La maggior parte dei master attivi in Olanda, invece, sono organizzati da Hogenscholen, ovvero scuole e istituti di alta formazione, per lo più in lingua inglese. Schede informative e link utili si trovano sul sito dell’Associazione delle Universi-tà e delle Scuole Olandesi7. Un portale utile a chi vuole studiare in Olanda è Nuffic8 , realizzato dall’Organizzazione per la Co-operazione Internazionale per la Formazione.Una sezione specifica è destinata agli studenti stranieri9: in lin-

gua inglese dà consigli utili a chi vuole trasferirsi e fornisce una serie di indirizzi per completare la propria formazione anche con corsi di lingua e tirocini. Il Ministero dell’Istruzione Olandese infine propone il Programma Huygens10, rivolto agli studenti stranieri talentuosi per svolgere un periodo di for-mazione in Olanda con speciali borse di studio.

LavorareL’Olanda nonostante la crisi mondiale, continua a vantare uno dei tassi di disoccupazione più bassi d’Europa. Il primo passo da compiere per trovare un lavoro in questo paese è rivolgersi al Centrum Wiskun-de11, il servizio pubblico che non solo funziona da ufficio di collocamento ma fornisce anche tutti i documenti e la burocra-zia necessaria agli stranieri che vogliono trasferirsi in Olanda per lavoro. La ricerca del lavoro tuttavia avviene principalmente su in-ternet: il portale olandese più visitato è Xpat Jobs12, in lingua inglese. Accessibile gratuita-mente, permette di ricercare gli annunci di proprio interesse in base al settore merceologico e la professione desiderata. È pos-sibile caricare online il proprio curriculum vitae ed essere inse-riti in un database visibile dalle aziende. Il sito offre anche al-cuni servizi a pagamento, come consulenze di esperti di risorse umane e spazio web aggiun-tivo per mettere online anche documenti e allegati al proprio cv. Anche Werk13, promosso dal Ministero del Lavoro, è tra

i portali più cliccati fornisce in-formazioni generali sul mondo del lavoro in Olanda, dai salari alla pensione, alle assicurazioni. Gli utenti possono consultare gratuitamente una selezione di annunci di lavoro e mettere online il proprio curriculum vitae per le aziende. La città che offre più possibilità di impiego per gli stranieri è proprio la capitale, Amsterdam. Un sito ad hoc, Job In Amsterdam14, propone annunci per il pub-blico internazionale che ha un profilo professionale alto e ottime conoscenze della lingua inglese.Anche il Lussemburgo è un paese che raccoglie l’interesse dei professionisti stranieri, basti pensare che oltre il 50% dei lavoratori non è lussem-burghese. Le proposte di lavoro riguardano qui soprattutto alti profili, soprattutto nei campi dell’economia, della finanza, delle professioni legali. Il sito che offre più annunci è Jobs.LU15. Questo portale ha una grafica essenziale: gli annunci sono organizzati per area pro-fessionale, ma è gratuitamente possibile ricercare anche i profili e i contatti delle aziende iscritte a cui inviare candidature spon-

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30 Mercurius magazine

tanee. Il settore che in Lussem-burgo necessita di più profes-sionisti è poi quello fi nanziario: lo strumento più completo per cercare un lavoro in quest’area è Efi nancialcareers16. In lingua inglese propone non solo an-nunci ma anche informazione, con una selezione di articoli e di schede sulla fi nanza e l’eco-nomia delle imprese basate in Lussemburgo.Infi ne è più complessa invece la ricerca di lavoro in Belgio. Similmente a come accade per l’istruzione, anche il mondo del lavoro fa riferimento alle tre comunità linguistiche del paese. Anche in questo caso però, per avere una prima visione com-plessiva della realtà lavorativa, occorre rivolgersi ai centri del lavoro17. Sul portale, in lingua francese e fi amminga, sono di-sponibili informazioni generali ma anche consigli direttamente rivolti agli stranieri. È inoltre presente una bancadati online

aggiornata con annunci e offer-te nelle diverse città belghe. Il Ministero del lavoro ha inoltre realizzato un portale specifi co18 per il pubblico internazionale, con schede e informazioni destinate agli stranieri. Per quanto riguarda la ricerca di annunci online, il sito internet più popolare è Job Career19. Con oltre quattromila annunci offre il quadro più capillare delle posizioni aperte in tutte le regioni del paese: la lingua in cui è scritta ogni singola inser-zione è anche quella uffi ciale nel posto di lavoro di riferimento. L’iscrizione al sito è gratuita, è possibile mettere online il pro-prio curriculum vitae. La maggior parte degli stranieri che vuole trasferirsi in Belgio è però interessato a un lavoro presso le istituzioni dell’Unio-ne. In questo caso, oltre ai siti del Parlamento o della Com-missione, bisogna tenere d’oc-chio il portale EuroBrussel20.

Questo portale offre annunci di concorsi e di posizioni vacanti presso tutte gli enti dell’Ue e gli uffi ci para-istutuzionali, ma an-che informazioni utili sui corsi e i seminari per chi punta a una carriera in quest’ambito.

StageÈ molto diffi cile svolgere uno stage in questi paesi se non si è più studenti. Lo stage infatti è parte integrante della carriera universitaria e normalmente viene svolto durante l’ultimo periodo di studi, come tirocinio formativo. In questo caso sono le università stesse a trovare le aziende ospitanti e ad attivare le convenzioni. Non esistono dunque siti spe-cializzati in offerte di stage, ma sui portali delle offerte di lavoro è possibile individuare gli annunci rivolti ai neolaureati, che normalmente entrano nelle aziende con contratti più fl essi-bili e completi di un periodo di formazione.Diverso è il discorso per chi vuole fare uno stage presso le Istituzioni Europee in Belgio. In questo caso, i tirocini hanno la durata di sei mesi e possono essere retribuiti o meno a secon-da della tipologia di neolaureati o studenti a cui sono rivolti. Le selezioni sono molto lunghe e occorre presentare la propria candidatura con largo anticipo rispetto al periodo di stage de-siderato. Per una panoramica completa delle possibilità di stage presso gli organi dell’Ue, bisogna consultare il Portale Europeo per i Giovani21, dove si trovano tutti i link utili e i regolamenti.

1 wwwfr.uni.lu 2 www.enseignement.be 3 www.ond.vlaanderen.be 4 http://bop.vgc.be 5 www.coleurop.be 6 www.europeanmaster.net/en 7 www.vsnu.nl 8 www.nuffic.nl 9 www.nuffic.nl/international-students 10 www.nuffic.nl/international-students/scholarships/worldwide 11 www.cwi.nl 12 www.xpatjobs.com 13 www.werk.nl/portal/page/portal/werk_nl/werknemer 14 www.jobinamsterdam.com 15 www.jobs.lu 16 http://jobs.efinancialcareers.com/Luxembourg.htm 17 www.actiris.be18 www.emploi.belgique.be/home.aspx19 www.jobscareer.be20 www.eurobrussels.com/index.php21 http://europa.eu/youth/working/traineeships/index_eu_it.html

Siti di riferimento

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31Luglio 2009

La comunicazione ha assunto un ruolo centrale nella nostra società, tanto che il ruolo del comuni-

catore viene ormai percepito come fi gura cardine nella pro-mozione dell’immagine azien-dale: immagine che viene vista come un patrimonio da creare, alimentare e mantenere presso il pubblico e i media. Formazione continua, una solida cultura di base, entusiasmo, curiosità per la vita e per le nuove esperienze, consapevolezza dell’importan-za del proprio ruolo, il saper impostare una rete di rapporti con gli altri professionisti sono le caratteristiche richieste a un

buon comunicatore per cresce-re in un settore che presenta ancora ampi spazi di crescita, visto che le imprese avranno un bisogno sempre maggiore di comunicatori preparati e capaci di supportarle nella dif-fi cile competizione sui mercati internazionali. Come crescere nella Co-municazione d’ImpresaLa Fondazione Accademia di Comunicazione organizza, in collaborazione con Nottingham Trent University e Universitat Autonoma de Barcelona, il Master in International Mar-keting and Strategic Commu-

nication rivolto a laureati in qualsiasi disciplina con ottima conoscenza della lingua inglese e in possesso del TOEFL con un punteggio minimo di 550 punti. Il corso, che si svolgerà tra le sedi di Milano, Notting-ham e Barcellona, ha un costo di 17.500 euro, durata annuale con frequenza obbligatoria e si pone l´obiettivo di formare dei professionisti in grado di gestire le comunicazioni di marketing e d´impresa su scala internaziona-le. Scopo principale del Master è quello di sviluppare nei parteci-panti la capacità di affrontare e anticipare la rapida evoluzione della comunicazione grazie a un

Il ruolo del comunicatore nell’era della competitivitàIn una fase di contrazione dei mercati una comunicazione d’impresa effi cace può fare la diff erenza a cura di Luigi Dell’Olio

Formazione post-laurea

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32 Mercurius magazine

approccio creativo alle analisi e alle soluzioni. La Brand Aca-demy Studios propone, invece, a Roma il Master specialistico in Marketing e Comunica-zione d’Impresa del costo di 15.500 euro e della durata di nove mesi a tempo pieno e con frequenza obbligatoria. Al corso possono partecipare laureati in qualsiasi disciplina. Il Master si propone di formare giovani pro-fessionisti in grado di occuparsi di marketing, comunicazione, pubbliche relazioni, account management, media planning, media research, web marketing, comunicazione online all’in-terno di aziende e agenzie di comunicazione.Ad Ateicos, scuola di forma-zione e consulenza, si deve il Master in Marketing e Comu-nicazione con sede a Roma e durata di quattro mesi. L’obiet-tivo principale è di far acquisire ai partecipanti gli indispensabili strumenti di analisi, strategia, realizzazione ed attuazione di un piano di marketing, con particolare riguardo all’aspetto della comunicazione. I destina-tari sono laureati e laureandi, diplomati, liberi professionisti e

dirigenti ed impiegati pubblici e privati.

Le opportunità nell’ambito delle Relazioni PubblicheStogea organizza a Bologna e a Lucca il Master in Marketing, Comunicazione e Relazioni Pubbliche Internazionali del costo di 6.500 euro. Il corso si articola in 500 ore d’aula e in tre/sei mesi di stage preve-de l’affi ancamento a un tutor aziendale e il rilascio fi nale di un attestato relativo all´attività svolta e alle competenze ac-quisite. Possono partecipare al Master non più di venti parte-cipanti, previo superamento di una fase di selezione articolata in: test psico-attitudinali, col-loqui individuali e prove di accertamento della conoscenza della lingua inglese e dei più diffusi strumenti informatici. Le materie base affrontate durante il corso sono: organizzazione aziendale, marketing e l’analisi della concorrenza, relazioni pubbliche, web marketing e web communication e inter-national marketing. Centro Studi Comunicare l’Impresa

gestisce, invece, a Bari il Master in Progettazione Comunitaria e Relazioni Pubbliche Eu-ropee suddiviso in circa 700 ore comprendenti 30 ore di attività didattica in modalità Fad, ossia a distanza mediante accesso personalizzato al portale www.comunicareimpresa.com, 170 ore di attività didattica frontale in aula da svolgersi a Bruxelles e, infi ne, cinquecento ore di stage. La frequenza è intensiva e ob-bligatoria, dal lunedì al sabato, dalle ore 9 alle 18. L’accesso al corso è riservato a un numero limitato di laureati, preferibil-mente residenti nell´Unione Europea, dotati di laurea in ma-terie giuridiche, economiche, umanistiche o ingegneristiche, con spiccate doti organizzative e dimestichezza nell´uso dei più comuni strumenti informatici. Preferenziale è considerata la buona conoscenza di una o più lingue straniere, tra cui inglese e francese. Il costo complessivo del corso ammonta a 5.800 euro. Ai candidati ammessi viene assegnata una borsa di studio di 2.000 euro come copertura parziale dei costi di partecipazione.

Alcuni master nell’area della Comunicazione

Accademia di Comunicazione Master in Marketing e Comunicazione d´Impresa Master in International Marketing and Strategic Communication Master in Copywriting con Specializzazione nei Nuovi Linguaggi della

Comunicazione Master in Unconventional Marketing & Interactive Communication

Tutti i Master si svolgono a Milano

Alma Mater Studiorum Università di Bologna Master in Marketing e comunicazione BO Master in Relazioni Internazionali Europa - America Latina BO Master in Relazioni Internazionali BO

Ateicos Srl Master in Marketing & Comunicazione BO

Ateneo Impresa Master in Marketing e Comunicazione Web e Nuovi Media RM Master in Marketing e Comunicazione degli Eventi RM Master in Marketing e Comunicazione Arte Cultura e Design RM Master in Relazioni Pubbliche Europee RM Master in Relazioni Pubbliche Orientali RM

BAICR Sistema Cultura Master in Comunicazione Istituzionale

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33Luglio 2009

BAS - Brand Academy Studios Master in Copywriting BA Master in Marketing e Comunicazione d’Impresa BA

Centro di Terapia Strategica Master in Comunicazione e Problem Solving Strategico AR Corso Intensivo in Comunicazione e Problem Solving Strategico nei

Contesti Educativi AR

Centro Studi Comunicare Impresa Master in Marketing & Comunicazione d´Impresa RM Master in Progettazione Comunitaria & Relazioni Pubbliche Europee

BA Master in Relazioni Pubbliche Europee & Organizzazione di Eventi

BA

Centro Studi CTS Master in Comunicazione Ambientale RM

COREP Master Universitario in Progettazione e Management del Multimedia

per la Comunicazione TO

Eidos Communication Executive Master in Marketing e Comunicazione d’Impresa RM

Epoché Service Integrator Master in Marketing e Comunicazione MI

Fondazione Fiera Milano Corso post diploma in Marketing e Organizzazione Eventi. Specializ-

zazione Fiere e Congressi MI

Gestioni e Management Master in Marketing Management RM

Gruppo Focus Management School Executive Master in Marketing e Comunicazione d´Impresa CT

IED Master in Progettazione e Gestione di Eventi RM Master in Progettazione Eventi MI Master in Management e Comunicazione per la Produzione Televisiva

MI Master in Marketing e Comunicazione TO Master in Management e Comunicazione nell Industria Discografica

MI Master in Comunicazione e Marketing RM Master in Comunicazione Ambientale TO Master in Progettazione Editoriale - Dalla Ideazione alle Strategie di

Marketing e Comunicazione RSP TO

IFAF Master in Digital Marketing & Communication MI RM

Il Sole 24 Ore Master in Marketing e Comunicazione MI RM Master in Media Relations MI RM

Image Building Master in Comunicazione Finanziaria e d’Impresa MI

ISIDA Comunicazione creativa e New Media PA

IULM - Libera Università di Lingue e Comunicazione Management della Comunicazione Sociale, Politica e Istituzionale

(MASPI) MI Master in Management del Made in Italy MI Master in Comunicazione per le relazioni internazionali (MICRI) MI Executive Master in Relazioni Pubbliche d´Impresa MI

IUSS - Istituto Universitario di Studi Superiori di Pavia Master Universitario Internazionale in Scienza e Tecnologia dei Media

PV

JobMaster Business School Master in Comunicazione e Marketing: Brand e Social Experience

MI Master in Comunicazione: Creatività, Pubblicità e New Media MI Master in Communication Management MI

Luiss Business School - Divisione di Luiss Guido Carli Corso post laurea in Marketing e Corporate Communication RM

LUMSA Master in Management Pubblico e Comunicazione Pubblica RM

POLI.design - Consorzio del Politecnico di Milano Master in Brand Communication MI

STOGEA Master in Marketing, Comunicazione e Relazioni Pubbliche Interna-

zionali BO LU Executive Master in Marketing, Comunicazione d´Impresa e Relazioni

Pubbliche RM BO Executive Master in Web Marketing & Communication BO Master in Comunicazione Pubblicitaria & Marketing BO Master in Web Marketing & Communication BO Master in Marketing Management BO Master in Comunicazione Pubblicitaria RM

Studio Valletta Marketing e Comunicazione Master in Marketing Comunicazione d´Impresa e Comunicazione

Pubblica BA FG LE

Università Cà Foscari Venezia - UPA Master in Comunicazione d´Azienda UPA – Ca’ Foscari VE

Università degli Studi di San Marino Master in Comunicazione, Management e Nuovi Media RSM

Università di Pisa Master in Comunicazione Pubblica e Politica PI Master in Comunicazione Ambientale - Scuola EMAS SE-RA PI

Università di Siena Master in Comunicazione di Impresa SI

Università di Torino Master in Marketing e Comunicazione (MMC) TO

UP LEVEL Master in Comunicazione Multimediale MI RM

Page 34: Mercurius Magazine - Luglio 2009

34 Mercurius magazine

Quando il marketing incontra la modaNumerose le opportunità di lavoro per gli amanti del mondo del fashion e dell’immagine

Formazione post-laurea

In uno scenario globale molto complesso, le aziende posso-no vincere la battaglia della concorrenza solo cercando

di soddisfare e, se possibile anticipare, le esigenze dei consu-matori. Questo spiega l’interesse crescente per le fi gure profes-sionali in grado di combinare conoscenze tecniche nel campo della moda e doti strategiche di sviluppo delle vendite.

Come diventare manager in Fashion Marketing Ied Moda Lab organizza a Milano il Master in Fashion Marketing and Product Ma-nagement rivolto a giovani laureati, professionisti e, in ge-

nere, a chiunque voglia inserirsi nel mondo della moda. Il corso si articola in 600 ore suddivise tra teoria, progettazione e wor-kshop. L’obiettivo del corso, dal punto di vista del fashion marketing, è formare manager della moda che sappiano leggere e interpretare il macroscenario economico, anticipare e analiz-zare i cambiamenti che caratte-rizzano il sistema moda, valutare i punti di forza e di debolezza dei concorrenti e monitorare il mercato. Dal punto di vista del pro-duct management, invece, il corso punta ad affrontare in dettaglio lo sviluppo e la ge-stione di una linea di prodotti e il processo di creazione delle

collezioni, con particolare at-tenzione ai prodotti di lusso. Polimoda, Istituto Internazio-nale di Fashion Design & Mar-keting gestisce, invece, a Firenze il Master in International Fashion Marketing aperto a un massimo di 20 partecipanti. Il corso, della durata di cinque mesi con un costo di 11.500 euro, prevede 1300 ore di didattica suddivisa in 700 ore di lezioni teoriche, laboratori e lavori di gruppo e in 600 ore di stage. Obiettivo del corso è quello di preparare giovani professioni-sti, in grado di ricoprire ruoli, anche a livello internazionale, nell’area commerciale, retail, buying fi no all’analisi dei mer-

a cura di Luigi Dell’Olio

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35Luglio 2009

collezioni di arredamento.

L’importanza del Collection Product ManagerL’Alma Mater Studiorum, Università di Bologna ha dato vita alla prima edizione del Master di primo livello in Produzione e Cultura della Moda - Collection Product Manager. Si tratta di un corso che punta a formare una fi gura aziendale intermedia all’interno del settore moda, con un ruolo al contempo strategico e ope-rativo. Il Collection Product Manager è in grado di veicolare pensiero creativo e mercato, riuscendo nel diffi cile intento di coniugare talento creativo e business aziendale.

cati per individuare potenziali sviluppi strategici aziendali.

L’immagine nel settore ModaFormare professionisti con pre-cise competenze nella moda, in grado di promuoverla sia presso gli addetti ai lavori sia presso il grande pubblico, creare esperti che sappiano leggere la moda attraverso l’immagine, il lin-guaggio, l’evento, utilizzando e sperimentando adeguati mezzi di comunicazione e di rappre-sentazione: questo lo scopo del Master nelle Politiche d’Immagine del Made in Italy Settore Moda, organizzato a Milano dalla Fondazione Ac-cademia di Comunicazione. Il corso ha una durata complessiva

di sei mesi, è a tempo pieno e con frequenza obbligatoria, ha un costo di 14.000 euro ed è rivolto a laureati e laureandi in qualsiasi disciplina. Per accedere al Master è necessa-rio superare una fase di selezione che prevede: un colloquio con una psicologa, un incontro di orientamento, un test psicolo-gico, esame del curriculum e della lettera motivazionale. Il corso è articolato in una prima fase volta all’acquisizione nei partecipanti di una specifica capacità tecnica e allo sviluppo di una sensibilità utile per in-tuire i cambiamenti del gusto e identificare le tendenze in atto. Queste capacità risultano utili oltre che nell’ambito della moda anche nell’ambito delle

Alcuni Master nell’area della Moda

Accademia del Lusso Master in Fashion Product & Programme Manager MI RM

Accademia di Comunicazione Master nelle Politiche d’Immagine del Made In Italy Settore

Moda MI

Alma Mater Studiorum Università di Bologna Master in Produzione e Cultura della Moda - Collection Product

Manager RN

Ateneo Impresa Master in Marketing e Comunicazione Moda e Beni di Lusso

RM

IED Master in Stylist per lo Spettacolo RM Master in Fashion Buyer MI Master in Fashion Show MI Master in Fashion and Textile Design MI Master in Visual Merchandising MI Master in Fashion Communication and Stylist MI Master in Fashion Communication and P.R. MI Master in Cool Hunting MI Master in Luxury Marketing Management RSP RM Master in Fashion Marketing and Retail Management MI

Master in Fashion Marketing and Product Management MI Master in Fashion System VE Master in Fashion Marketing and Communication VE Master in Fashion Design and Trends VE Master in Fashion Communication VE Master in Fashion and Design Now VE Master in Fashion Marketing Intelligence VE Master in Fashion Marketing and Fashion Buyer VE

Polimoda Master in Fashion Marketing Communication FI Master in Fashion Marketing & Organizzazzione Eventi FI Master in Marketing management for Fashion Buyng FI Master in Fashion Merchandising and management FI Master Fashion Design Advanced FI Master in International Fashion Marketing FI Master in Fashion Bag and Accessory Design Advanced FI Master in Fashion Visual Communication FI Master in Fashion Visual Merchandising FI Master in Fashion Beauty & Cosmetics Management FI Master in Fashion Retail Management FI Master in Fashion Buyer FI Master in Fashion Buyer FI

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36 Mercurius magazine

Up level è una scuola di management nata nel 1995 per trasferire le conoscenze e formare

un nuovo modo di agire. Nelle sedi di Torino, Milano, Napoli e Roma Up level organizza master e corsi di formazione rivolti a diplomati, laureati e professionisti già avviati. Il percorso didattico prevede pro-grammi basati sull’interattività

tra studente e insegnanti e sullo scambio culturale tra i parteci-panti. Le aule sono dotate di attrezzature all’avanguardia e la faculty si compone di docenti e professionisti affermati. Consa-pevole delle esigenze degli allievi lavoratori, Up level organizza anche Master con frequen-za quindicinale e programmi weekend le cui lezioni si svolgo-no di sabato.

Lo stageAl termine di ciascun master gli studenti partecipano ad un pe-riodo di stage in azienda volto all’approfondimento sul campo delle competenze apprese du-rante il percorso formativo: solo con la sperimentazione pratica si possono infatti comprendere le dinamiche di una reale vita lavorativa.

L’e-learningUp level, per rispondere alle esigenze di studenti e aziende, ha inoltre creato un programma didattico a distanza attraverso il quale è possibile accedere a informazioni sulle lezioni d’aula, ripassare le tematiche affrontate e consultare materiale per eventuali approfondimenti, tra i quali ad esempio dei corsi di lingue straniere, delle slide esplicative, nonché esercitazioni e materiale di supporto.

L’offerta formativaI percorsi didattici postlaurea messi a disposizione da Up level sono tre e riguardano il Tourism Management, l’Hospitality Ma-nagement e la Comunicazione Multimediale. Per partecipare alle selezioni è necessario iscri-

Investire nella crescita professionale con Up Level

La scuola di management organizza master e corsi per lo sviluppo di nuove professionalità

a cura di Cristina Bonamin

Enti di formazione

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37Luglio 2009

versi online sul sito della scuola specifi cando il corso e la sede di interesse.

Il Master in Hospitality ManagementQuesto corso aiuta l’inserimen-to professionale nel mondo dell’ospitalità attraverso un modello americano innovativo, che prevede l’alternanza tra momenti di studio teorico e esperienze all’interno di grandi catene alberghiere soprattutto nei reparti: operations, sales and marketing, human resources e fi nancial.

Il Master in Tourism ManagementQuesto master mira a formare fi gure capaci di ricoprire con successo ruoli manageriali o imprenditoriali presso Agenzie di viaggio e Tour Operator. Le tematiche trattate durante il percorso riguardano principal-mente il marketing turistico, le tecniche di biglietteria aerea, ferroviaria, marittima nonché competenze turistiche in ambito legislativo e geografi co. Il corso consente inoltre di ottenere l’abilitazione alla professione di direttore tecnico di agenzia di viaggi e accompagnatore turistico, presso l’assessorato al turismo di competenza ogni qualvolta viene indetto un bando.

Il Master in Comunicazio-ne MultimedialeQuesto programma si rivolge a quanti sono o aspirano a di-ventare i nuovi professionisti della comunicazione: le nuove tecnologie, sempre in rapida

crescita, richiedono infatti nuovi modi di creare e utilizzare i con-tenuti dei messaggi pubblicitari e dei progetti di comunicazione. Ogni studente segue le fasi di realizzazione di un progetto aziendale attraverso un project work individuale che si svi-luppa durante l’intero corso del Master con il modello “learning by doing”. Al termine del per-corso è previsto un periodo di stage in uno dei settori della comunicazione multimediale

tra quello del marketing, pub-blicitario, informatico, televisi-vo e cinematografi co. Il profi lo professionale in uscita da questo master è quello del Multimedia Project Manager, una fi gura in grado di comprendere le esigen-ze dell’azienda e tradurle in una campagna di comunicazione in-tegrata con le più moderne tec-nologie nonché di coordinare il lavoro di un gruppo formato da professionisti con competenze spesso eterogenee.

CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

Schede descrittive di alcuni Master di questa scuola su:www.masterin.it/Scuole/uplevel.asp

Oppure attraverso il sito: www.uplevel.it

L’offerta formativa di Up level Master in Comunicazione Multimediale MI NA RM Master in Hospitality Management MI NA RM Master in Tourist Management MI NA RM TO

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38 Mercurius magazine

L’Università Carlo Cat-taneo (LIUC) è nata nel 1991 per iniziativa dell’Unione degli Indu-

striali della Provincia di Varese, con lo scopo di incoraggiare la formazione di professionisti dell’impresa. Fin dagli inizi, al fi ne di implementare la crescita di una concreta cultura azien-dale ed economica, ha fatto dell’internazionalizzazione uno dei suoi punti di forza: ogni anno, infatti, sono circa 250 gli studenti LIUC che si recano all’estero per studio o per effettuare un periodo di stage e circa 200 quelli stranieri che

giungono alla LIUC. Un in-terscambio continuo, dunque, che ha fatto meritare all’Ateneo il primato tra le Università italiane per numero di studenti che svolgono progetti di studio in paesi stranieri, in rapporto alla popolazione studentesca. La rete di relazioni internazionali, potenziata nel corso degli anni accademici, ha consentito di attivare programmi per l’otteni-mento di doppi titoli di laurea, italiana ed estera, tramite accor-di stipulati con altre Università partner e Summer School in Cina ed Arizona. Dalla sua fondazione ad oggi sono stati

inseriti nell’offerta didattica dell’ateneo, oltre alla facoltà di Economia Aziendale, il corso di laurea in Giurisprudenza e quello in Ingegneria Gestio-nale, appositamente pensati per preparare fi gure in grado di operare nei complessi mecca-nismi delle vicende fi nanziarie, tecnologiche e sociali, con par-ticolare attenzione alle piccole e medie imprese.

I Master di I livelloVasto l’elenco dei master che comprende, tra quelli di primo livello, il Master Universitario in Merchant Banking, che vuole rispondere alla crescente necessità di professionisti pronti a lavorare nel campo fi nanziario; il Master in Management della Piccola Media Impresa (MA.P.I.), che si propone di arricchire il baga-glio formativo dei partecipanti attorno alle problematiche più rilevanti legate allo start-up di una nuova iniziativa imprendi-toriale; il Master per Funzioni di Coordinamento delle Pro-fessioni Sanitarie, che permette di acquisire il know-how e le ca-pacità distintive rispondenti alle richieste aziendali delle équipes multidisciplinari; ed, infi ne, il

Diventare professionisti d’impresa alla LIUC

Internazionalizzazione e sviluppo della cultura d’impresa le mission dell’Università Carlo Cattaneo

a cura di Antonella Andriuolo

Enti di formazione

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39Luglio 2009

Master in Management delle Residenze Sanitarie Assisten-ziali (Ma.R.S.A.), giunto alla sua seconda edizione, destinato a coloro che già ricoprono ruoli di Direttori e Gestori di RSA, a Direttori Amministrativi, Direttori Sanitari, Responsabili di organi di staff e/o di altre unità organizzative intermedie, nonché a coloro che ambiscono a ricoprire tali posizioni organizza-tive mediante opportuni percorsi di carriera interna o esterna.

I Master di II livelloI master di secondo livello, mol-ti dei quali realizzati in collabo-razione con importanti Enti istituzionali, si focalizzano su un approfondimento mirato delle materie in oggetto affi nché i frequentanti possano acquisire le fondamentali competenze per inserirsi con successo nei differenti settori di interesse, attraverso una preparazione altamente professionalizzante. Tra quelli disponibili, il Master Universitario di secondo livello in Assicurazioni, Previdenza e Assistenza Sanitaria Ob-bligatoria e Complementare (indicato tramite la siglatura M.A.P.A. e che ha ottenuto il patrocinio del Senato della Repubblica); quello in Crimi-nologia Forense, il Master Universitario di secondo livello in Gestione e Organizzazione delle Strutture Ospedaliere, e il Master in Governo Clinico per la Medicina Interna C.G.M., che si rivolge prevalentemente al personale amministrativo e a medici e sanitari che intendono mettersi in gioco per approfon-dire i nuclei tematici connessi

all’organizzazione e alla gestione delle Strutture Sanitarie.

Ammissioni ed agevolazioniAl fi ne di ottimizzare il rapporto docenti/studenti i master sono a numero chiuso e, pertanto, sono previste prove di selezione con analisi del curriculum vitae, colloqui motivazionali e test atti a valutare le attitudini im-prenditoriali e manageriali dei candidati. Inoltre, per agevolare gli studenti meritevoli, borse di studio e fi nanziamenti sono elargiti dalla Regione Lombar-dia, che annualmente bandisce un concorso che consente di ottenere, tra l’altro, l’esonero totale dal pagamento della retta universitaria, dalla Camera di Commercio di Varese, dalla Pro-vincia di Varese, dal Comune di Castellanza, dall’Associazione Amici della LIUC, Cooperativa Hinterland, Banca Popolare di Bergamo, Banca di Legnano e molti altri ancora. L’Universi-tà Carlo Cattaneo ha sede a

Castellanza (Varese), in uno dei più importanti stabilimenti dello storico Cotonifi cio Can-toni; la Residenza Universitaria, interna al Campus, dispone di 250 camere per 440 posti letto e vanta una dotazione tecnolo-gica d’avanguardia tuttavia, per rispondere alla crescente domanda di formazione a di-stanza, l’ateneo sta sviluppando un settore e-learning, con dispense e seminari on line, per una specializzazione che naviga anche sul web.

CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

all’organizzazione e alla gestione Castellanza (Varese), in uno

Schede descrittive di alcuni Master di questa scuola su:www.masterin.it/Scuole/Liuc.asp

Oppure attraverso il sito: www.master.liuc.it

L’offerta formativa di LIUC- Università Carlo Cattaneo

Master in Assicurazioni, Previdenza e Assistenza Sanitaria - M.A.P.A. Master in Criminologia Forense Master in Management della piccola e media impresa - MA.P.I. Master in Merchant Banking - I livello Master in Merchant Banking - II livello Master per le Funzioni di Coordinamento delle Professioni SanitarieTutti i Master si svolgono a Varese

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40 Mercurius magazine

Con l’avvicinarsi dell’estate e delle va-canze, il desiderio prevalente è stare il più possibile lontano da esami e libri di testo. Ma chi non la pensa del tutto così

ha l’opportunità di coniugare divertimento e studio cimentandosi nello studio di una lingua straniera all’estero.È possibile scegliere tra una vasta gamma di destinazioni e di lingue ma ovviamente l’in-glese rappresenta oggi la lingua più parlata che permette di comunicare con persone di diversa nazionalità in ogni luogo. L’inglese è ormai la chiave universale della comunicazione.

Come funzionano le vacanze estiveUna vacanza studio che si rispetti non deve durare meno di due o tre settimane, il periodo minimo per adattarsi nella località prescelta e familiarizzare con la lingua, superando in tal modo i primi ostacoli grammaticali e comuni-cativi. La possibilità di approfondire l’inglese è dunque il principale vantaggio di questo tipo di viaggio, ma non il solo. Infatti quasi sempre i programmi prevedono anche altre numerose attività che permettono di entrare in contatto e conoscere meglio la cultura locale, come escur-sioni alla scoperta delle bellezze paesaggistiche e culturali locali o tempo libero per esplorare in autonomia la località prescelta.

Un altro interessante aspetto di questa tipologia di vacanze è l’opportunità di scegliere, dal punto di vista dell’ospitalità, se soggiornare presso una famiglia del posto o presso un college; il primo caso offre la possibilità di entrare in contatto con la cultura e la realtà del luogo, di conoscere le usanze e le tradizioni culinarie e di stringere amicizie, parlando la lingua del paese scelto per tutto il tempo in cui si è in casa; il college, invece, rappresenta un’esperienza più orientata al divertimento, dal momento che permette di vivere in prima persona la realtà del campus studentesco e di essere circondati da giovani co-etanei. L’unico inconveniente di questa seconda possibilità è quello di trovarsi continuamente a stretto contatto con gente della propria nazio-nalità e dunque di continuare a parlare italiano per tutta la durata del soggiorno. Comunque, sia in college che in famiglia, questa tipologia di vacanza offre la possibilità di vivere lontano da casa e di imparare a contare solo sulle proprie forze, sperimentando la propria autonomia e il proprio spirito di adattamento. Da non sottova-lutare, inoltre, l’opportunità di conoscere posti e amici nuovi in un quadro fatto di divertimento, cultura, avventura e natura.

Londra o Dublino?La capitale inglese è la meta prediletta per i sog-

Vacanze studio: l’inglese a portata di manoInteressanti opportunità per chi intende approfittare delle vacanze estive per approfondire la conoscenza della lingua inglese

Appunti

a cura di Luigi Dell’Olioa cura di Luigi Dell’Olio

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41Luglio 2009

giorni studio grazie al suo fascino e al suo stile di vita sempre in movimento. Londra permette di imparare il vero inglese doc frequentando un corso di lingua al mattino e dedicandosi a giochi e sport nel pomeriggio e a gite ed escursioni durante il weekend. Senza contare la possibilità di ammirare i simboli della città come il Big Ben, Buckingham Palace, il parlamento, la Torre di Londra e i più caratteristici quartieri londinesi.Le scuole di inglese sono tante e presentano quasi tutte notevoli somiglianze tra di loro per struttura e metodo, offrono fasce orarie variabili in cui poter svolgere i corsi che possono essere intensivi o semi-intensivi. Tra queste il Callan School of English è la soluzione ideale per co-loro che vogliono vivere da protagonisti la loro avventura londinese. Il famoso metodo Callan, permette infatti, fi n dalla prime lezioni, di impa-rare ad esprimersi al meglio nella vita quotidiana, superando l’imbarazzo del primo approccio lin-guistico. Il pacchetto offre la possibilità, in abbi-namento al corso, di soggiornare in un residence situato a pochi passi dalla centralissima Russell Square, oppure di essere ospitati da famiglie accuratamente selezionate, divise in standard e superior, sulla base della posizione delle loro abitazioni rispetto al cuore della città. L’aspetto giovanile e il suo essere una città a misura d’uo-mo fa sì che ogni anno siano migliaia gli studenti che scelgono Dublino come meta prediletta per la propria vacanza studio. Dublino è la meta ideale per imparare o migliorare l’inglese grazie alla sua atmosfera cosmopolita in cui giovani

di tutte le età e nazionalità possono studiare in scuole professionali e al contempo albergare in famiglia, assaporando il tradizionale stile di vita degli irlandesi in tranquilli quartieri residenziali o in moderni college. Imparare l’inglese dunque dedicandosi contemporaneamente a interessanti escursioni come le passeggiate lungo il fi ume Liffey, lo shopping a Grafton Street o un pome-riggio di sole e mare sulla Golden Strand.

Per chi desidera uscire dai confini europeiPer chi ha voglia, invece, di un viaggio fuori dall’Europa è possibile immergersi nel cuore della cultura americana grazie a Boston, la ca-pitale del Massachusetts, situata al centro dello stato del New England. Si tratta di una città estremamente accogliente da visitare, nonché di una delle più grandi città universitarie al mondo. Boston offre la possibilità di vivere come veri americani sperimentando l’american way of life nella vita studentesca presso la Suffolk University Campus, nel più antico ateneo degli Stati Uniti d’America. Per chi ama, infi ne, sole e mare ci sono le spiagge sabbiose dell’Atlan-tico che si prolungano a Sud fi no a Cape Cod e a Nord fi no ai lidi di New Hampshire, la costa pittoresca del Maine a disposizione per i weekend di libertà.

Dettagli sulle vacanze studio

Vacanze studio: cosa sono Dove alloggiare I vantaggi Le possibili mete

Soggiorni all’estero della durata minima di due o tre settimane che permettono di approfondire la conoscenza di una lingua prescelta durante il periodo estivo.

In famiglia, per entrare in contatto con la cultura del luogo e per sperimentare giornalmente la lingua oppure in college, per socializzare con ragazzi di diversa nazionalità e per assaporare la vita del campus universitario.

Possibilità di approfondire la conoscenza della lingua; Possibilità di entrare in contatto con culture diverse e con persone di diversa nazionalità;Possibilità di sperimentare il proprio senso di autonomia e la propria capacità di adattamento.

Londra, per imparare l’inglese doc; Dublino per imparare la lingua in una città a misura d’uomo; Boston, per visitare posti nuovi al di fuori del continente europeo.

di tutte le età e nazionalità possono studiare in

− Callan School - www.metodocallan.net

− Suff olk University - www.su� olk.gov.uk

Per saperne di più:

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42 Mercurius magazine

Master in scadenza

MASTER IN ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITICADove: BolognaTermine selezioni: Luglio 2009Inizio master: Ottobre 2009Ente: FAM - Fondazione Alma Mater Indirizzo: Villa Gandolfi Pallavicini, Via Martelli 22-24 - 40138 BolognaTel. 051/2091990Fax: 051/2091987e-mail: [email protected] WebSite: www.unibo.it www.fondazionealmamater.it

Il Master di I livello in Assistenza Infermieristica In Area

Critica della Fondazione Alma Mater di Bologna è pensato per chi ha conseguito una Laurea di primo livello in Infermieristica o titoli equipollenti e ha una durata biennale con orario part time (da Ottobre 2009 a Novembre 2011).Il piano didattico prevede un’area comune a tutti gli indirizzi che comprende insegnamenti come: La persona in condizioni critiche; Medicina Legale in area critica; Infermieristica basata sull’evidenza in Area Critica; Infermieristica in Area Critica; Competenze Cliniche Manageriali e Formative e Psicologia in Area Critica.Successivamente i partecipanti potranno scegliere di specializzarsi in uno tra i seguenti indirizzi: Terapia Intensiva, Chirurgia, Emer-genza Sanitaria, Nefrologia e Dialisi.Il numero di partecipanti ammessi va da un minimo di 45 a un massimo di 80, i criteri di selezione si basano su una prova scritta ed un orale. Il costo è pari a 3.700 € da dividere in due rate da 1.850 €.

MASTER IN ECCELLENZE AMBIENTALI MARINE: GESTIONE, TUTELA E FRUIZIONE SOSTENIBILE Dove: GenovaTermine selezioni: Luglio 2009Inizio master: Ottobre 2009Ente: PERFORM - Università degli Studi di Genovaindirizzo: Palazzo Belimbau, Piazza della Nunziata, 2 - 16124 GenovaTel. 010/2099466Fax: 010/2099469email: [email protected]: www.perform.unige.it

Obiettivo del Master è quello di formare professionisti capaci di integrare le conoscenze relative a biodiversità ambientale e culturale, gestione del territorio e sviluppo sostenibile relative agli

ecosistemi marini.Il corso prevede l’alternanza tra formazione in aula e in azienda o centri di ricerca. Nella prima parte del corso si approfondiranno le tecniche di base necessarie per capire i fondamenti della professio-nalità di destinazione, in particolare in tema di Qualità ambientale e Tutela e gestione ambientale, mentre nella seconda parte si affronteranno i moduli specialistici, relativi a: Fruizione sostenibile, Nuove prospettive di gestione e tutela, Marketing ambientale. La formazione in aula è completata dall’apprendimento sul campo, dalle visite didattiche, dallo stage finale, al termine del quale lo studente completerà il proprio Project Work.Il corso richiede un impegno in aula di 24 ore settimanali ed è rivolto ai laureati in Scienze Ambientali, Naturali, Geologia, Biologia, Chimica, Fisica, Matematica o Biotecnologie, i posti disponibili sono 20. Gli iscritti usufruiranno, oltre che della gratuità del corso, di una borsa di studio di valore compreso tra i 2.400 e i 3.600 € sulla base della provenienza geografica (per i non occupati). Chi proviene da fuori Genova disporrà di tariffe agevolate per l’alloggio nelle strutture convenzionate.

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CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

43Luglio 2009

EXECUTIVE MASTER IN SUPPLY CHAIN MANAGEMENTDove: MilanoTermine selezioni: Luglio 2009Inizio master: Primavera 2010Ente: Epoché Service Integrator indirizzo: Via F. Russoli, 1 - 20143 Milano Tel. 02/55011351Fax: 02/54125214e-mail: [email protected]: www.inostrimaster.com

L’Executive Master intensivo weekend ha l’obiettivo di fornire competenze mettendo a disposizione dei partecipanti docenti esperti che provenienti dal mondo aziendale che porteranno in aula tutta la loro esperienza. Il programma del Master comprende i seguenti argomenti:

– Introduzione al sistema logistico aziendale – Il servizio al cliente – La distribuzione _sica: le reti ed i costi della logistica – La gestione delle scorte – Analisi e controllo delle scorte – I magazzini: le strutture – La gestione dei magazzini – I trasporti: definizioni e gestioni – Produzione – Lean production e lean thinking – Outsourcing logistico – Gli approvvigionamenti – Organizzazione e controllo di gestione nel processo di SCM La durata prevista è di 8 sabati con orario 9-18, si ammettono da un minimo di 6 a un massimo di 12 allievi. Le selezioni consistono in colloqui individuali. Il costo è di 2.600 € + Iva, ma c’è la possibilità di concordare pagamenti personalizzati e di parziale finanziamento tramite le doti della Regione Lombardia. Inoltre per tutti gli iscritti entro il 31 luglio verrà applicato uno sconto del 10%.

MASTER IN RISORSE UMANEDove: MilanoTermine selezioni: Luglio 2009Inizio master: Novembre 2009Ente: IPSOAindirizzo: Strada 1 Palazzo F6 - 20090 Milanofiori (Assago) Milano Tel. 02/82476.622/494Fax: 02/82476.037e-mail: [email protected]: www.ipsoa.it

Il Master ha l’obiettivo di fornire ai giovani che desiderano inserirsi nella direzione del personale di moderne aziende e in società di consulenza, gli strumenti idonei per rispondere alle esigenze del moderno business. Grazie ad una didattica orientata allo sviluppo integrato di conoscenze, capacità e comportamenti, i partecipanti avranno una visione chiara e concreta dei principali strumenti di

management necessari per lavorare in azienda, svilupperanno capacità di comprensione del contesto sociale ed economico in cui operano le organizzazioni ed acquisiranno gli strumenti per inserirsi e crescere nel settore HR. Il corso si rivolge ad un massimo di 40 laureati in discipline umanistiche ed economico-giuridiche ed a giovani professionisti che intendono specializzarsi in quest’area.Il Master si articola in 5 mesi di aula e 3 di stage, garantito a tutti i partecipanti. Alterna lezioni teoriche, esercitazioni pratiche, mo-menti di formazione manageriale, con un intervento trasversale su tutte le conoscenze e competenze di settore, e comprende inoltre un corso di inglese specialistico e uno di informatica.Al termine del percorso formativo i partecipanti che avranno frequentato almeno l’80% delle lezioni conseguiranno un Diploma di Master. Le aziende che ospitano gli allievi in stage vengono scelte accurata-mente dallo staff del Master sulla base delle caratteristiche personali e delle aspettative professionali.I giovani laureati fino a 28 anni con voto di laurea di 100/110 possono concorrere all’assegnazione di borse di studio candidandosi entro il 13 luglio.

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44 Mercurius magazine

MASTER IN GENERAL MANAGEMENT Dove: AnconaTermine selezioni: Luglio 2009Inizio master: Settembre 2009Ente: SIDA GROUPindirizzo: Via I maggio 156 - 60131 AnconaTel. 071/28521 | 800.991.292Fax: 071/2852245email: [email protected]: www.sidagroup.com

Il Master nasce dalla consapevolezza che la gestione d’impresa richiede una specifica formazione di tipo operativo capace di rendere il senso autentico dei meccanismi esistenti in ambito aziendale.Il Master permette di conseguire specializzazioni in.– Sales & Marketing Manager – Finanza e Controllo

– Diritto d’Impresa e Proprietà Industriale – Imprenditorialità e Management del Turismo – Bank Management – Acquisti e logisticaIl programma formativo in aula è articolato in lezioni di General Management finalizzate ad acquisire le competenze necessarie per leggere la complessità aziendale e le logiche operative delle varie funzioni, e lezioni di specializzazione (a scelta), con un taglio prevalentemente operativo, per approfondire i meccanismi di una specifica area aziendale.Le lezioni sono pensate in formula week-end (ven 9-13 e 14-18 e sab 9-13). Nel totale delle 1.200 ore previste il Master comprende: un Project Work per committenti reali, l’utilizzo di innovativi metodi d’apprendimento quali case study, role playing, learning by doing, docenze a cura di manager con esperienza pluriennale, corsi di informatica e inglese, e un periodo di tirocinio formativo presso aziende di rilevanza nazionale e internazionale. Sono aperte le selezioni per usufruire di borse di studio a copertura parziale o totale, offerte da Sida e aziende partner.

MASTER OF SCIENCE IN BUSINESS ADMINISTRATION Dove: LuganoTermine selezioni: Luglio 2009Inizio master: Settembre 2009Ente: SUPSI - Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italianaindirizzo: DSAS - Palazzo E, CH - 6928 LuganoTel. (0) 58 666 61 04Fax: (0) 58 666 61 01email: [email protected]: www.master.supsi.ch www.dsas.supsi.ch

Il Master si rivolge a laureati in scienze economiche, motivati ad operare nella gestione d’impresa, nella dinamica economica e

organizzativa di aziende industriali e servizi. L’obiettivo è formare professionisti in grado di progettare, implementare e coordinare processi innovativi in qualsiasi settore d´attività. Il corso, con l´indirizzo in Innovation Management, permette di studiare gli strumenti della gestione dell´innovazione, in particolare i moderni approcci della gestione della creatività, del marketing di pro-dotti innovativi, della gestione dei diritti di proprietà intellettuale etc. Lo studio inizia con i moduli di General Management e di lavoro scientifico. In seguito si passa alla specializzazione, per acquisire competenze applicative e di gestione progetto. Il coronamento dello studio è la tesi di Master, un lavoro di ricerca orientato alla pratica.La durata del corso è di 2 anni part-time più la tesi. Si adotta un tipico programma di Business School che prevede lezioni a blocco: da giovedì sera a sabato mattina, e alcune settimane senza corsi. L’impegno per lo studio è di circa 1.350 ore l’anno, cosa che consente allo studente di dedicarsi parallelamente ad altre attività. Le lezioni si svolgono prevalentemente in italiano, ma è necessario conoscere la lingua inglese a livello B2.

Page 45: Mercurius Magazine - Luglio 2009

CO N I L CO N T R I B U TO D E G L I E S P E R T I D I :

45Luglio 2009

MASTER con iscrizioni in scadenza nei mesi di LUGLIOAGOSTO

Accademia di Comunicazione Master di Specializzazione in Copywriting MI

Alma Mater Studiorum Università di Bologna Master in Assistenza Infermieristica In Area Critica BO

Atena sas Master Centre (C.A.M.) Master in Interpretariato per Interpreti e Traduttori Parlamentari

e Organizzazioni Internazionali ME

Epoché Service Integrator Master in Web Marketing Base MI Master in Marketing e Comunicazione MI Master in Java Architect MI Master in Gestione delle Risorse Umane MI Executive Master in Web Marketing Specialist MI Executive Master in Supply Chain Management MI

IPSOA Master risorse umane MI

MIB School of Management MBA in International Business TS

MIP Politecnico di Milano MSCM - Master in Supply Chain and Purchasing Management

MI

PERFORM - Università di Genova Master in Sustainability, safety and security in transportation

systems and infrastructures GE Master in Management of Chemicals. Sicurezza ed impatto

ambientale delle sostanze classificate dal punto di vista chimico: approccio integrato alla normativa CE 1907/06 - REACH GE

Master in Esperto in gestione e trasformazione dei conflitti nella società globalizzata. Percorsi e tecniche innovative per

la prevenzione, la mediazione, l’inclusione e la cooperazione internazional GE

Master in Eccellenze Ambientali Marine: gestione, tutela e fruizione sostenibile GE

Politecnico di Torino Master in Automatica and Control Technologies TO Master in E-business and ICT for Management TO Master in Wireless Systems and Related Technologies TO Master on Navigation and Related Applications TO Master in Optical Communications and Photonic Technologies

TO

SDA Bocconi Master Program in Fashion, Experience & Design Management

(MAFED) MI Master of International Health Care Management Economics and

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46 Mercurius magazine

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Rubrica “MASTER in scadenza” a cura di Chiara Guglielmi In questa rubrica sono segnalati corsi di formazione esclusivamente destinati a laureati.

Un elenco più completo è reperibile sul sito www.masterin.it

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