Menjadi Orang Tua Efektif Dalam Mendampingi Anak Meraih Sukses Pendidikan-GC (15Juli13)

7/22/2019 Menjadi Orang Tua Efektif Dalam Mendampingi Anak Meraih Sukses Pendidikan-GC (15Juli13)

1/21

[email protected]

Menjadi Orang Tua Efektifdalam Mendampingi Anakmeraih Sukses Pendidikan

Prof. DR. H. Arief Rachman, M.PdKetua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO

Guru Besar Universitas Negeri JakartaFounder Arief Rachman & Associate

SMA Labschool JakartaSenin, 15 Juli 20131


2/21

[email protected]

Pendidikan adalah usaha sadar danterencana untuk mewujudkan suasanabelajar dan proses pembelajaran agarpeserta didik secara aktif mengembangkanpotensi dirinya untuk memiliki kekuatanspiritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,sertaketerampilanyang diperlukandirinya, masyarakat, bangsa dan negara

(UU Sisdiknas pasal 1 ayat 1)

Definisi Pendidikan


3/21

[email protected]

Proses pembelajaran menurut

PP No. 19 Tahun 2005 Proses pembelajaran diselenggarakan

sedemikian rupa sehingga terasa hidup,

memotivasi, interaktif, inspiratif,menyenangkan, menantang, danmemberikan ruang yang cukup bagiprakarsa, kreativitas, dan kemandirian pesertadidik sesuai dengan bakat, minat, danperkembangan fisik serta psikologisnya.

Dalam proses pembelajaran, pendidikmemberikan keteladanan.

3


4/21

[email protected]

Proses interaksi antar peserta didik,antara peserta didik dengan pendidikdan sumber belajar pada suatulingkungan belajar

Suasana yang menyenangkan dan

bermakna

(Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 32 Tahun 2013,

pasal 1 ayat 3)

4

Proses Pembelajaran


5/21

[email protected]

Pemahaman mengenai

SuksesPendidikan yang sukses adalah pendidikan

yang mampu mengantarkan anak menjadi:

1. Bertaqwa

2. Berkepribadian matang

3. Berilmu mutakhir dan berprestasi

4. Mempunyai rasa kebangsaan5. Berwawasan global

5


6/21

[email protected]

Pola Asuh yang Sehat

Perilaku OrangTua

Watak Anak Jati Diri Anak

A. Otoriter

1. Paling tahu2. Berkuasa3. Memerintah4. Selalu benar /

menyalahkan5. Emosional

6. Menolong

1. Merasa kurang

tahu2. Tidak berdaya3. Menurut4. Takut salah5. Tempramen

6. Menerima saja

1. Sulit

mengaktualisasikanjati diri

2. Tidak berprestasi3. Kepedulian rendah4. Tidak peduli

5. Mendahulukanemosi untukmenyelesaikanmasalah

6. Mudah

terpengaruh6


7/[email protected]

Perilaku OrangTua


B. Melindungi

1. Memanjakan2. Memenangkan3. Membela

1. Tergantung2. Terjamin3. Berlindung pada

orang tua

1. Sulit berperandewasa

2. Berkuasa3. Rentan / tidak

tahan banting

Perilaku OrangTua


C. Membebaskan

1. Sangat percayapada anak

2. Mengijinkansemua permintaan

1. Menganggapdewasa

2. Tidak terikatsistem

1. Kemauan harusdituruti

2. Binal

7


8/[email protected]

Perilaku OrangTua Watak Anak Jati Diri Anak

D. Suri Tauladan

1. Mengarahkan /

menjelaskan2. Berdialog3. Memberi

pedoman /berprinsip

4. Bekerjasama5. Membimbing

1. Hormat kepada

orang tua2. Senang

berdiskusi3. Berkesadaran

tujuan hidup4. Merasa

diperlukan5. Memiliki tempat

bertanya

1. Menjaga nama

baik keluarga2. Mudah

bersosialisasi3. Berprinsip4. Dewasa5. Memiliki akar

dalam keluarga

8


9/[email protected]

POLA ASUHCinta Kasih Sayang

Tergantung Dewasa Binal

Tidak Boleh Boleh

Frustrasi Nakal (-)

Kesel/Sebel

9


10/[email protected]

Peran Organisasi Orang

Tua di Sekolah Fasilitator

Katalisator

Komunikator

Inspirator

10



Ikut MensukseskanProgram Sekolah

Intrakurikuler

Ekstrakurikuler

Co-kurikuler

11



Kenali Ragam Potensi

Kecerdasan Anak1. Potensi Spiritual

Mampu menghadirkan Tuhan/Keimanan dalam setiapaktifitas.

Kegemaran berbuat untuk Allah.

Disiplin Beribadah

Sabar berupaya

Berterima kasih/bersyukur atas pemberian Tuhankepada kita.

12



2. Potensi Perasaan

Mengendalikan emosi Mengerti perasaan orang lain

Senang bekerjasama Menunda kepuasan sesaat Berkepribadian stabil

13



3. Potensi Akal

Kemampuan berhitung

Kemampuan Verbal

Kemamuan spasial Kemampuan Membedakan

Kemampuan membuat daftar prioritas.

14



4. Potensi Sosial

Senang berkomunikasi

Senang menolong

Senang berteman Senang membuat orang lain senang

Senang bekerjsamacal

15



5. Potensi Jasmani

Sehat secara medis

Tahan cuaca

Tahan bekerja keras

16



Ciri-ciri Anak yang Kreatif1. wajahnya cerah dan berfisik dinamis

2. berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran-politik

3. sering bertanya yang berbobot

4. selalu ingin tahu, atau mendapat penjelasan yang

berdasar ilmiah5. tidak berbatas tembok status

6. berani ambil resiko

7. mempunyai banyak alternatif untuk menyeleasikan

masalah8. tidak cepat puas, hampir selalu ingin sempurna

9. berani tampil beda,

10. senang menggali pengetahuan

11. mempunyai gagasan-gagasan yang original

17


18/21

[email protected]

Kecenderungan Sikap

Penyedih/

Dingin

Bergejolak/

Panas

Berhati TenangSejuk

Penuh SemangatBersemangat

Gembira

Tidak Stabil

Introvert Ekstrovet

Stabil

Sangat MurungTegang Tidak

Bersemangat Penuhperhitungan Kaku

DinginPendiam

Pasif

Perasa Tidak TenangAgresif NegatifBerubah-ubah

OptimisAktif Bermasyarakat

OrientasiBergembiraPemimpinMerdeka

Fleksibel/MemahamiPerbedaan

Senang

Berkomunikasi

Hati-hati

TenggangRasa DamaiTerkendali

Dapat dipercayaEmosi Seimbang

18


19/21

[email protected]

Sentuhan Pembelajaran

Perasaan Akal

Iman / Qolbu

Enak/sebel Benar/salah

Halal/haram

19


20/21

[email protected]

1. Bertaqwa2. Fleksibel (flexible)3. Keterbukaan (open)4. Ketegasan (decisive)

5. Berencana (organize)6. Mandiri (independence)7. Toleransi (tolerate)8. Disiplin (discipline)9. Berani ambil resiko (Risk taker)10. Sportif(Sportive)11. Setia kawan (loyalty)12. Integritas (integrity)13. Orientasi masa depan-penyelesaian tugas (Future oriented)

Watak yang penting untukdikembangkan

20


21/21

ara@arasynergy com

Arief Rachman & AssociateJl. Ekor Kuning V No.7

Rawamangun, Jakarta TimurTelp: 475 3123 Fax: 4788 229521

Documents

Menjadi Orang Tua Efektif Dalam Mendampingi Anak Meraih Sukses Pendidikan-GC (15Juli13)