Embed Size (px)
Citation preview
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Menjadi Fasilitator Efektif
Adi Cilik Pierewan1
1Dosen Fakultas Ilmu Sosial UNY ([email protected])
Pelatihan Menjadi Fasilitator Efektif @combine.or.id
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Outline
1 Pengantar
2 Pengalaman PositifPengalamanPemaknaan
3 Menetapkan tujuan menjadi fasilitator
4 Memfasilitasi secara efektifPengalamanMateri
5 Penutup
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Kontrak Belajar dan Harapan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa menjadi fasilitator
Membantu masyarakatTugas kemanusiaanPassion pribadiMenjadi penghubung masyarakatMenjadi aktor perubahan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa menjadi fasilitator
Membantu masyarakatTugas kemanusiaanPassion pribadiMenjadi penghubung masyarakatMenjadi aktor perubahan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa menjadi fasilitator
Membantu masyarakatTugas kemanusiaanPassion pribadiMenjadi penghubung masyarakatMenjadi aktor perubahan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa menjadi fasilitator
Membantu masyarakatTugas kemanusiaanPassion pribadiMenjadi penghubung masyarakatMenjadi aktor perubahan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa menjadi fasilitator
Membantu masyarakatTugas kemanusiaanPassion pribadiMenjadi penghubung masyarakatMenjadi aktor perubahan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa harus menjadi fasilitator yang baik?
Agar pesan dapat tersampaikan dengan baikAgar fasilitator menikmati proses fasilitasiAgar tujuan fasilitasi tercapai
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa harus menjadi fasilitator yang baik?
Agar pesan dapat tersampaikan dengan baikAgar fasilitator menikmati proses fasilitasiAgar tujuan fasilitasi tercapai
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Mengapa harus menjadi fasilitator yang baik?
Agar pesan dapat tersampaikan dengan baikAgar fasilitator menikmati proses fasilitasiAgar tujuan fasilitasi tercapai
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Bagaimana sistem pembelajaran hari ini?
Partisipasi peserta merupakan hal paling utamaMenggali pengalaman pesertaMerefleksikan pengalaman pesertaMerencanakan penerapan di lapangan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Bagaimana sistem pembelajaran hari ini?
Partisipasi peserta merupakan hal paling utamaMenggali pengalaman pesertaMerefleksikan pengalaman pesertaMerencanakan penerapan di lapangan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Bagaimana sistem pembelajaran hari ini?
Partisipasi peserta merupakan hal paling utamaMenggali pengalaman pesertaMerefleksikan pengalaman pesertaMerencanakan penerapan di lapangan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Bagaimana sistem pembelajaran hari ini?
Partisipasi peserta merupakan hal paling utamaMenggali pengalaman pesertaMerefleksikan pengalaman pesertaMerencanakan penerapan di lapangan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Tujuan Sesi
Menganalisis pengalaman personal yang positifMemahami bahwa pengalaman positif dapat menjadi modaldalam fasilitasi
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Tujuan Sesi
Menganalisis pengalaman personal yang positifMemahami bahwa pengalaman positif dapat menjadi modaldalam fasilitasi
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Outline
1 Pengantar
2 Pengalaman PositifPengalamanPemaknaan
3 Menetapkan tujuan menjadi fasilitator
4 Memfasilitasi secara efektifPengalamanMateri
5 Penutup
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Prosedur 1
Silakan berpasangan untuk menceritakan pengalaman personalyang positif dalam hidupDorong peserta yang diwawancari untuk menceritakanpengalamanLakukan secara bergantian
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Prosedur 1
Silakan berpasangan untuk menceritakan pengalaman personalyang positif dalam hidupDorong peserta yang diwawancari untuk menceritakanpengalamanLakukan secara bergantian
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Prosedur 1
Silakan berpasangan untuk menceritakan pengalaman personalyang positif dalam hidupDorong peserta yang diwawancari untuk menceritakanpengalamanLakukan secara bergantian
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Panduan pertanyaan
Aspek kekuatan: Ceritakan pengalaman terbaik anda dalamorganisasi, komunitas anda! Apa yang membuat bahwapengalaman tersebut menyenangkan?Aspek nilai: Nilai apa yang paling anda penting dalam prosestersebut? (contoh: nilai sosial, spiritual, finansial)Aspek harapan: Apakah harapan anda selama anda bekerjapada organisasi atau komunitas tersebut? (baik untuk dirianda dan organisasi)
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Panduan pertanyaan
Aspek kekuatan: Ceritakan pengalaman terbaik anda dalamorganisasi, komunitas anda! Apa yang membuat bahwapengalaman tersebut menyenangkan?Aspek nilai: Nilai apa yang paling anda penting dalam prosestersebut? (contoh: nilai sosial, spiritual, finansial)Aspek harapan: Apakah harapan anda selama anda bekerjapada organisasi atau komunitas tersebut? (baik untuk dirianda dan organisasi)
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Panduan pertanyaan
Aspek kekuatan: Ceritakan pengalaman terbaik anda dalamorganisasi, komunitas anda! Apa yang membuat bahwapengalaman tersebut menyenangkan?Aspek nilai: Nilai apa yang paling anda penting dalam prosestersebut? (contoh: nilai sosial, spiritual, finansial)Aspek harapan: Apakah harapan anda selama anda bekerjapada organisasi atau komunitas tersebut? (baik untuk dirianda dan organisasi)
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Prosedur 2
Berdasarkan cerita masing-masing teman anda, silakanidentifikasi: kekuatan, nilai dan harapanBuatlah tabel dengan tiga kolomTuliskan kekuatan masing-masing aspek pada masing-masingkolom
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Prosedur 2
Berdasarkan cerita masing-masing teman anda, silakanidentifikasi: kekuatan, nilai dan harapanBuatlah tabel dengan tiga kolomTuliskan kekuatan masing-masing aspek pada masing-masingkolom
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Prosedur 2
Berdasarkan cerita masing-masing teman anda, silakanidentifikasi: kekuatan, nilai dan harapanBuatlah tabel dengan tiga kolomTuliskan kekuatan masing-masing aspek pada masing-masingkolom
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Outline
1 Pengantar
2 Pengalaman PositifPengalamanPemaknaan
3 Menetapkan tujuan menjadi fasilitator
4 Memfasilitasi secara efektifPengalamanMateri
5 Penutup
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Pertanyaan lanjutan
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Pengalaman positif
Mengapa kita perlu memperhatikan pengalaman positif?Hal penting apa yang dapat anda lihat dari cerita teman anda?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanPemaknaan
Pengalaman positif
Mengapa kita perlu memperhatikan pengalaman positif?Hal penting apa yang dapat anda lihat dari cerita teman anda?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
Visualisasi
Saat ini tahun 2020, anda sudah bekerja menjadi fasilitator. Silakantuliskan apa yang sudah anda capai selama lima tahun? Komunitassemacam apa yang sudah anda fasilitasi? Di mana saja anda sudahmelakukan fasilitasi?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Tujuan
Mengidentifikasi fasilitasi yang efektif dan metodologipembelajarannya.
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Outline
1 Pengantar
2 Pengalaman PositifPengalamanPemaknaan
3 Menetapkan tujuan menjadi fasilitator
4 Memfasilitasi secara efektifPengalamanMateri
5 Penutup
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Prosedur
Silakan identifikasi potensi yang anda temukan dalam sesi siangIdentifikasi kekuatan dan nilai yang dimiliki masing-masingteman andaDengan kekuatan dan nilai tersebut, hal apa yang dapatdikembangkan untuk menjadi fasilitator efektifContoh: menjembatani konflik pemuda —> mampumendengarkan aspirasi kelompok
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Prosedur
Silakan identifikasi potensi yang anda temukan dalam sesi siangIdentifikasi kekuatan dan nilai yang dimiliki masing-masingteman andaDengan kekuatan dan nilai tersebut, hal apa yang dapatdikembangkan untuk menjadi fasilitator efektifContoh: menjembatani konflik pemuda —> mampumendengarkan aspirasi kelompok
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Prosedur
Silakan identifikasi potensi yang anda temukan dalam sesi siangIdentifikasi kekuatan dan nilai yang dimiliki masing-masingteman andaDengan kekuatan dan nilai tersebut, hal apa yang dapatdikembangkan untuk menjadi fasilitator efektifContoh: menjembatani konflik pemuda —> mampumendengarkan aspirasi kelompok
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Prosedur
Silakan identifikasi potensi yang anda temukan dalam sesi siangIdentifikasi kekuatan dan nilai yang dimiliki masing-masingteman andaDengan kekuatan dan nilai tersebut, hal apa yang dapatdikembangkan untuk menjadi fasilitator efektifContoh: menjembatani konflik pemuda —> mampumendengarkan aspirasi kelompok
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Outline
1 Pengantar
2 Pengalaman PositifPengalamanPemaknaan
3 Menetapkan tujuan menjadi fasilitator
4 Memfasilitasi secara efektifPengalamanMateri
5 Penutup
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Teknik Pembelajaran Interaktif
Energizer dan Ice-breakerMenggali harapan dan tujuan bersamaMerangsang diskusiMendengarkan secara partisipatifBekerja dalam timMenghindari dominasiMengevaluasi secara partisipatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Fasilitator efektif
Peka terhadap perasaan individuPeka terhadap perasaan kelompokKemampuan mendengarkanKomitmen untuk bekerja samaMengoptimalkan sumber dayaPeka terhadap waktuFleksibelRasa humorTaktisKreatif
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Pertanyaan
Apakah fasilitator yang efektif itu terlahir?Apakah keterampilan sebagai fasilitator dapat dipelajari?Apakah semua fasilitator harus memiliki semua kualitastersebut?Kualitas apa yang paling penting dimiliki seorang fasilitator?Mengapa?Kualitas apa yang tidak terlalu penting dimiliki seorangfasilitator? Mengapa?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Pertanyaan
Apakah fasilitator yang efektif itu terlahir?Apakah keterampilan sebagai fasilitator dapat dipelajari?Apakah semua fasilitator harus memiliki semua kualitastersebut?Kualitas apa yang paling penting dimiliki seorang fasilitator?Mengapa?Kualitas apa yang tidak terlalu penting dimiliki seorangfasilitator? Mengapa?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Pertanyaan
Apakah fasilitator yang efektif itu terlahir?Apakah keterampilan sebagai fasilitator dapat dipelajari?Apakah semua fasilitator harus memiliki semua kualitastersebut?Kualitas apa yang paling penting dimiliki seorang fasilitator?Mengapa?Kualitas apa yang tidak terlalu penting dimiliki seorangfasilitator? Mengapa?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Pertanyaan
Apakah fasilitator yang efektif itu terlahir?Apakah keterampilan sebagai fasilitator dapat dipelajari?Apakah semua fasilitator harus memiliki semua kualitastersebut?Kualitas apa yang paling penting dimiliki seorang fasilitator?Mengapa?Kualitas apa yang tidak terlalu penting dimiliki seorangfasilitator? Mengapa?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
PengantarPengalaman Positif
Menetapkan tujuan menjadi fasilitatorMemfasilitasi secara efektif
Penutup
PengalamanMateri
Pertanyaan
Apakah fasilitator yang efektif itu terlahir?Apakah keterampilan sebagai fasilitator dapat dipelajari?Apakah semua fasilitator harus memiliki semua kualitastersebut?Kualitas apa yang paling penting dimiliki seorang fasilitator?Mengapa?Kualitas apa yang tidak terlalu penting dimiliki seorangfasilitator? Mengapa?
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
Penutup
Menjadi fasilitator harus mampu mendengarkanMenjadi fasilitator harus mampu mengelola keragamanMari kita lanjutkan.........
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
Penutup
Menjadi fasilitator harus mampu mendengarkanMenjadi fasilitator harus mampu mengelola keragamanMari kita lanjutkan.........
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
Appendix
Penutup
Menjadi fasilitator harus mampu mendengarkanMenjadi fasilitator harus mampu mengelola keragamanMari kita lanjutkan.........
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
Appendix Bahan belajar lanjutan
Bacaan Lanjut I
Allison Hewlitt and Lucie Lamoureux. 2011. IntroducingKnowledge Sharing Methods and Tools. InternationalDevelopment Research Centre.
Ferry F. Karwur dkk. 2010. Modul Pelatihan PelatihFasilitator Pemberdayaan Masyarakat. The Institute for GoodGovernance and Regional Development.
Nancy Flowers dan Rakhee Goyal. 2003. Belajar MenjadiFasilitator Yang Interaktif. Women’s Learning Partnership.
Adi Cilik Pierewan Menjadi Fasilitator Efektif
