Mémoire, discours, numérique

la notion de mémoire métallique

Flávia MachadoUniversidade de São Paulo (GEDUSP)

Université Paris 13 (Pléiade)machado_f@ymail.com

L’état d’art sur les études de l’hypertexte au Brésil

Les études pionnières ont émergé de la Linguistique Textuelle, a partir de

la recherche de Ingdore Koch;

Le premier ouvrage publié au Brésil a été dirigé par Marcuschi et Xavier

(1999), intitulé «Hipertexto e gêneros digitais»; L’intertextualité est présenté comme une caractéristique de l'hypertexte;

L’Hypertexte et l’hypertextualité sont conceptuellement équivalente;

Il existe une multitude de définitions sur l'hypertexte et des questions sur

les nouveaux genres numériques.

Contexte de la recherche

Comment le discours de vulgarisation scientifique se produit sur internet?

Est-ce que les articles et les reportages utilisent les liens électroniques de

la même manière?

Comment les sens sont mis en place par des liens dans chaque genre?

Quelle est la différence entre l’hypertexte et l’hypertextualité?

Quelle est la relation entre l'hypertextualité, l'intertextualité et le

dialogisme?

Comment définir l'Internet, le moyens de communication et le support?

Comment se compose l'hypertextualité dans le genre reportage de

vulgarisation scientifique en version imprimée et numérique?

a mídia seria o lugar de interpretação, mas de uma interpretação que seria o tempo todo imobilizada pelas estratégias discursivas. Enquanto a memória histórica seria sujeita à falha, a metálica só produziria o mesmo. Assim, o gesto de interpretação proposto e imposto na reconstrução de memoria, exercida pelo jornalismo, não seria uma ressignificação, porque impediria os deslocamentos de sentido e negociação coletiva. Transformaria-se, isso sim, em estabilização de sentidos e eliminação das diferenças. (Mendonça, 2004)

Pour réflechir

• A travers cet exemple, comment pourrions-nous penser la notion de mémoire?

• Comment les sens d'une cause en faveur des animaux, dans ce cas, peut s'ouvrir à de nouvelles significations?

• Si les sens dépendent de la situation, de quelle façon on peut penser la relation entre le sujet et la mémoire numérique?

• Comment les notions mémoire métallique et numérique peuvent être comprises et comment elles s'opposent?

Références

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