BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA TEKNIK MEMBACATEKNIK MEMBACA

SKIMMINGSKIMMING

MHD. ICHWALMHD. ICHWAL

M11.03.0007M11.03.0007

Pengertian MembacaPengertian Membaca Allen dan ValetteAllen dan Valette (177:249); membaca adalah proses yang (177:249); membaca adalah proses yang

berkembang. Tahap awal adalah pengenalan simbol-simbol huruf cetak berkembang. Tahap awal adalah pengenalan simbol-simbol huruf cetak yang terdapat dalam sebuah wacana. Dari membaca huruf per huruf, yang terdapat dalam sebuah wacana. Dari membaca huruf per huruf, kata per kata, kalimat per kalimat, kemudian berlanjut dengan kata per kata, kalimat per kalimat, kemudian berlanjut dengan membaca paragraf per paragraf dan esai pendek.membaca paragraf per paragraf dan esai pendek.

KustaryoKustaryo (1988:2); membaca adalah suatu kombinasi dari pengenalan (1988:2); membaca adalah suatu kombinasi dari pengenalan huruf, huruf, intelectintelect, emosi yang dihubungkan dengan pengetahuan si , emosi yang dihubungkan dengan pengetahuan si pembaca untuk memahami satu pesan yang tertulis.pembaca untuk memahami satu pesan yang tertulis.

DaviesDavies (1997:1); membaca sebagai suatu proses mental (kognitif) yang (1997:1); membaca sebagai suatu proses mental (kognitif) yang di dalam proses tersebut seorang pembaca dapat mengikuti dan di dalam proses tersebut seorang pembaca dapat mengikuti dan merespons pesan yang disampaikan oleh penulis. Kegiatan membaca merespons pesan yang disampaikan oleh penulis. Kegiatan membaca adalah kegiatan bersifat aktif dan interaktif. Pembaca dengan adalah kegiatan bersifat aktif dan interaktif. Pembaca dengan pengetahuannya berusaha mengikuti jalan pikiran penulis, dan daya pengetahuannya berusaha mengikuti jalan pikiran penulis, dan daya kritisnya merespons (menyetujui / menolak) ide penulis. kritisnya merespons (menyetujui / menolak) ide penulis.

Hasil dari MembacaHasil dari Membaca

1.1. Memunculkan inspirasi menulisMemunculkan inspirasi menulis

2.2. Menyelami pemikiran-pemikiran baruMenyelami pemikiran-pemikiran baru

3.3. Memperkaya khazanah tulisanMemperkaya khazanah tulisan

““Setelah membaca, langkah bijaknya Setelah membaca, langkah bijaknya adalah mencatat ide dan pemikiran adalah mencatat ide dan pemikiran

tokoh (penulis) agar tidak lupa”tokoh (penulis) agar tidak lupa”

MEMBACA DENGAN TUJUANMEMBACA DENGAN TUJUAN

MEMBACA BERSUARAMEMBACA BERSUARA

MEMBACA TIDAK MEMBACA TIDAK

BERSUARA/ DIAMBERSUARA/ DIAM

MEMBACA SURVEY

MEMBACA SKIMMING

MEMBACA BAGIAN PERMUKAAN

MEMBACA UNTUK MEMPEROLEH ISI BACAAN

Teknik MembacaTeknik Membaca

a. Membaca Cepata. Membaca CepatPembaca memahami pesan yang disampaikan penulis Pembaca memahami pesan yang disampaikan penulis secara cepat. secara cepat. Pembaca memanfaatkan teknik Pembaca memanfaatkan teknik skimmingskimming dan dan scanningscanning..

b. Membaca Kritisb. Membaca KritisPembaca mampu menyerap dan memahami hal yang Pembaca mampu menyerap dan memahami hal yang dibaca, sekaligus dapat memberikan tanggapan dibaca, sekaligus dapat memberikan tanggapan terhadapnya serta dapat mengekspresikan tanggapannya terhadapnya serta dapat mengekspresikan tanggapannya tersebut dalam bentuk lisan maupun tulisan. tersebut dalam bentuk lisan maupun tulisan. Pembaca memanfaatkan teknik Pembaca memanfaatkan teknik KWLHKWLH dan dan SQ3RSQ3R..

TeknikTeknik SkimmingSkimming dandan ScanningScanning

SkimmingSkimming adalah proses adalah proses membaca cepatmembaca cepat untuk mencari untuk mencari fakta.fakta.

Langkah-2Langkah-2: : 1)1) Pembaca perlu pastikan dirinya tahu informasi yang Pembaca perlu pastikan dirinya tahu informasi yang

diperlukan; diperlukan; 2)2) Pembaca harus melihat baris demi baris, kalimat demi Pembaca harus melihat baris demi baris, kalimat demi

kalimat secara cepat; kalimat secara cepat; 3)3) Pembaca perlu mengingat dan berpikir tentang informasi Pembaca perlu mengingat dan berpikir tentang informasi

yang diperlukan selama proses skimming; yang diperlukan selama proses skimming; 4)4) Pembaca perlu memperlambat proses skimming saat Pembaca perlu memperlambat proses skimming saat

mendapatkan kalimat2/informasi yang dicarinya.mendapatkan kalimat2/informasi yang dicarinya.

Langkah-langkah SkimmingLangkah-langkah Skimming(Mikulecky:1990)(Mikulecky:1990)

1)1) Baca paragraf pertama dan kedua untuk Baca paragraf pertama dan kedua untuk mendapatkan mendapatkan overviewoverview dari sebuah artikel; dari sebuah artikel;

2)2) Pada paragraf ketiga dst, mulai tinggalkan bagian2 Pada paragraf ketiga dst, mulai tinggalkan bagian2 yang tidak diperlukan dan baca kalimat2/frasa kunci yang tidak diperlukan dan baca kalimat2/frasa kunci untuk mendapatkan pikiran utama dan beberapa untuk mendapatkan pikiran utama dan beberapa detail yang dibutuhkan; detail yang dibutuhkan;

3)3) Baca seluruh paragraf terakhir yang biasanya Baca seluruh paragraf terakhir yang biasanya merupakan rangkuman dari sebuah artikel.merupakan rangkuman dari sebuah artikel.

ScanningScanning adalah membaca cepat untuk adalah membaca cepat untuk mendapat pesan mendapat pesan yang khususyang khusus, bukan untuk mendapat gambaran umum , bukan untuk mendapat gambaran umum tentang keseluruhan bahan bacaan.tentang keseluruhan bahan bacaan.

Teknik scanningTeknik scanning, dilakukan dengan cara , dilakukan dengan cara menggerakkan menggerakkan mata dari atas ke bawahmata dari atas ke bawah dengan cepat mengikuti halaman dengan cepat mengikuti halaman muka teks yang dibaca, sambil memberi perhatian pada muka teks yang dibaca, sambil memberi perhatian pada pesan yang dicari.pesan yang dicari.

Jika dalam bacaan terdapat indeks, baik indeks subjek Jika dalam bacaan terdapat indeks, baik indeks subjek maupun indeks pengarang, ada baiknya scanning diawali maupun indeks pengarang, ada baiknya scanning diawali dari membaca indeks tersebut. dari membaca indeks tersebut.

Tahap skimming/scanningTahap skimming/scanning

Membaca teks untuk mendapatkan pokok Membaca teks untuk mendapatkan pokok pikiran dari teks sebelum memperhatikan pikiran dari teks sebelum memperhatikan rincian isi atau aspek-aspek bahasanya. rincian isi atau aspek-aspek bahasanya.

Waktu membaca dibatasi agar pembaca bisa Waktu membaca dibatasi agar pembaca bisa fokus pada pokok utama atau hal-hal yang fokus pada pokok utama atau hal-hal yang penting-penting saja.penting-penting saja.

Memberikan respon dengan menjawab Memberikan respon dengan menjawab pertanyaan pemahaman umum dan memilih pertanyaan pemahaman umum dan memilih ide pokok dari bacaanide pokok dari bacaan

Teknik Membaca Teknik Membaca KWLHKWLH

KK ( (knowknow); apa yang telah diketahui (sebelum ); apa yang telah diketahui (sebelum membaca)?membaca)?

WW ( (wantwant); apa yang ingin dketahui (sebelum ); apa yang ingin dketahui (sebelum membaca)?membaca)?

LL ( (learnedlearned); apa yang telah diketahui (setelah ); apa yang telah diketahui (setelah membaca)?membaca)?

HH ( (howhow); bagaimana mendapat pesan ); bagaimana mendapat pesan tambahan – yang berkaitan (untuk membaca tambahan – yang berkaitan (untuk membaca seterusnya)?seterusnya)?

Teknik Membaca Teknik Membaca SQ3RSQ3R

SS ( (surveysurvey); meninjau); meninjau QQ ( (questionquestion); menanyakan); menanyakan RR ( (readread); membaca); membaca R R ((reciterecite); menyatakan kembali secara lisan); menyatakan kembali secara lisan RR ( (reviewreview); membaca ulang); membaca ulang

SurveySurvey (meninjau): langkah membaca untuk mendapatkan (meninjau): langkah membaca untuk mendapatkan gambaran keseluruhan apa yang terkandung dalam bacaan. gambaran keseluruhan apa yang terkandung dalam bacaan. Perhatikan judul utama tulisan, sub-sub judul, Perhatikan judul utama tulisan, sub-sub judul, gambar/ilustrasi, grafik, bagian pendahuluan, bagian isi, gambar/ilustrasi, grafik, bagian pendahuluan, bagian isi, bagian akhir.bagian akhir.

QuestionQuestion (pertanyaan): buat pertanyaan sebagai panduan (pertanyaan): buat pertanyaan sebagai panduan membaca untuk mencari jawaban dari bacaan.membaca untuk mencari jawaban dari bacaan.

Read Read (membaca): kegiatan membaca teks secara aktif dan (membaca): kegiatan membaca teks secara aktif dan mencoba mendapat jawaban dari pertanyaan2 yang dibuat.mencoba mendapat jawaban dari pertanyaan2 yang dibuat.

ReciteRecite (imbas kembali): mengingat kembali pesan2 yang (imbas kembali): mengingat kembali pesan2 yang terdapat dalam bacaan. Pesan utama yang perlu diingat terdapat dalam bacaan. Pesan utama yang perlu diingat adalah jawaban atas pertanyaan2 yang dibuat sebelumnya.adalah jawaban atas pertanyaan2 yang dibuat sebelumnya.

ReviewReview (baca ulang): baca kembali bagian2 teks tertentu (baca ulang): baca kembali bagian2 teks tertentu untuk cocokkan jawaban2 atas pertanyaan sebelumnya.untuk cocokkan jawaban2 atas pertanyaan sebelumnya.

““Berpikir Kritis”Berpikir Kritis” Moore dan Parker (1998:23)Moore dan Parker (1998:23)

Ketetapan yang hati-hati apakah kita menerima, Ketetapan yang hati-hati apakah kita menerima, menolak atau menangguhkan penilaian terhadap suatu menolak atau menangguhkan penilaian terhadap suatu pertanyaan.pertanyaan.

1)1) Apa topik utama bacaan yang Anda baca?Apa topik utama bacaan yang Anda baca?2)2) Kesimpulan apa yang diambil oleh penulis tentang Kesimpulan apa yang diambil oleh penulis tentang

topik tersebut? topik tersebut? 3)3) Apakah alasan yang dikemukakan oleh penulis dapat Apakah alasan yang dikemukakan oleh penulis dapat

dipercaya? dipercaya? 4)4) Apakah penulis menggunakan fakta atau opini? Apakah penulis menggunakan fakta atau opini? 5)5) Apakah penulis menggunakan kata2 netral atau Apakah penulis menggunakan kata2 netral atau

emosional?emosional?

SEKIANSEKIANTERIMA KASIHTERIMA KASIH