Melek Media

8/19/2019 Melek Media

1/60

MELEK MEDIA

Oleh :SYAIDATUL AYU FAIZAH

Melek media adalah salah satu keterampilan atau kemampuan memahami pesan yang di

erikan !leh media massa" agaimana menghasilkan makna" agaimana mereka ter!rganisir dan

agaimana menggunakannya dengan i#aksana$ Media sangat penting agi seluruh manusia" setiap

kali kita melakukan atau ingin mengetahui sesuatu yaitu melalui media$ Hamper semua yang kita

lakukan yaitu memutuhkan media$ Dampak kumulati% dari media massa adalah se&ara tidak sadar

mementuk 'isi mengenai diri sendiri$ Tu#uan dari melek media itu sendiri adalah untuk

memerdayakan kaum muda untuk memahami apa itu media massa" agimana kita

menerapkannya ke kehidupan sehari ( hari dan memahami agaimana &ara ker#a media itu$

Melihat apa yang kita lihat Memahami apa yang kita pahami dan kita lihat

Mempelajari apa yang kita lihat dan apa yang kita pahami

Menerapkan apa yang kita pelajari dalam kehidupan sehari – hari

Dan bertindak atas apa yang telah di terapkan

Melek media menurut para ahli dalam )Chang, Sup, 2001 : 424*:

+$ ,amampuan untuk mengakses" menganalisis" menge'aluasi dan mengk!munikasikan

pesan ) -ati!nal Leadership .!n%ren&e !n Media Litera&y" +//0*

0$ 1engetahuan tentang agaimana %ungsi media di masyarakat ) 1aul Messaris$ +//2*3$ 1emahaman keudayaan" ek!n!mi" p!litik dan keteratasan tekn!l!gi dalam suatu

kreasi" pr!duksi dan transmisi pesan$

4$ 1engetahuan khusus" kesadaran dan rasi!nalitas seagai pr!ses k!gniti% dalam

memper!leh k!munikasi$

5$ F!kus utama menge'aluasi se&ara kritis tentang pesan dan &ara mengk!munikasikannya$

Menurut Katherine Miller, 200 : 2!Media massa merupakan kepuasan agi khalayaknya

sesuai dengan kateg!ri dan keutuhannya masing ( masing$ Ada 4 kateg!ri grati%ikasi

khalayak ) Miller, 200* :

+$ In%!rmasi

a$ Menemukan ke#adian dan k!ndisi yang rele'an

$ Men&ari nasehat atau !pini dalam praktik sehari ( hari&$ Memuaskan

d$ 6ela#ar mandiri

e$ Mendapatkan rasa aman dengan pengetahuan0$ Identitas priadi


2/60

a$ Menemukan penguatan nilai priadi

$ Menemukan m!del perilaku

&$ Mengidenti%ikasi dengan nilai laind$ Memahami diri leih dekat

3$ Integrasi dan interaksi s!&ial

a$ 7mpati s!&ial atau memahami keadaan !rang lain $ Mengenali !rang lain dan merasa memiliki

&$ Menemukan asis untuk er&akap ( &akap dan erinteraksi s!&ial

d$ Menemukan pengganti untuk pertemanan di kehidupan nyatae$ Memantu mengemangkan peran s!&ial

%$ Memuat sese!rang mampu erhuungan dengan keluarga" teman dan masyarakat

4$ Hiuran

a$ Melarikan diri dari masalah $ 6ersantai

&$ Memper!leh nilai udaya dan keindahan

d$ Mengisi 8aktu

e$ Melepas em!si!nal%$ Daya tarik seksual

KONSEP – KONSEP PENTING MELEK MEDIA

+$ Semua media adalah k!nstruksi$

Saat media menya#ikan sesuatu untuk khalayak umum mereka menya#ikannya dengan sangat

hati ( hati$ Hal ini erpengaruh terhadap pandangan kita tentang realitas yang di dasarkan pada

pesan media yang telah di uat$

0$ Setiap indi'idu mena%sirkan pesan se&ara ereda ( eda$

Semua !rang yang men!nt!n T9 yang sama atau mengun#ungi Laman e yang sama dapat

mena%sirkan pesan ereda erdasarkan pengalaman" udaya dan keyakinan$

3$ Media memiliki kepentingan k!mersial$May!ritas media di&iptakan yaitu untuk meraih keuntungan seanyak ( anyaknya$ Misalnya

yaitu Iklan" pada umumnya iklan yaitu salah satu pendapatan keuntungan teresar$

4$ Media mengandung pesan m!ral dan nilai m!ral$1ara khalayak memiliki keper&ayaan masing ( masg terhadap pesan yang telah di sampaikan

!leh media$ 1esan atau nilai ini akan erpengaruh pada apa dan agaiman hal itu di terpakan$

5$ Setiap media memiliki ahasa" gaya " teknik dan estetika$Setiap media memuat &ara tersendiri untuk hasil yang memuaskan" maka dari itu kenikmatan

para k!nsumen media adalah hal yang paling penting sehingga para k!nsumen dapat menikmati

apa yang di sediakan !leh media$;$ Media memiliki implikasi k!mersial" p!litik dan s!&ial$

Melek media men&akup kesadaran dasar ek!n!mi media massa$


3/60

6entuk > isi erkaitan dengan tesis Marshall M&Luhan ah8a ?medium adalah pesan@ yaitu

media memiliki tata ahasa khusus dan ias tekn!l!gi realitas dengan &ara yang unik$

CONTOH MELEK MEDIA (IKLAN)

Saya amil &!nt!h iklan yang simple sa#a seut sa#a iklan terseut adalah iklan Saun 1!nds

yang terkenal untuk memersihkan dan memutihkan 8a#ah$ Dalam kemampuan untuk erpikir

itentang saun ini yaitu terdapat man%aat saun yang egitu anyak" misalnya memersihkan"

menghaluskan" memudarkan n!da hitam dan memutihkan kulit 8a#ah$ Dalam kesadaran dari

dampak iklan terseut yaitu iklan saun p!nds ini dapat mempengaruhi k!nsumen untuk

menggunakan saun ini$ .!nt!hnya pada iklan saut terseut dalam = hari yang tadinya kusam

men#adi &antik>ersih$ 1ada kenyataannya untuk mendapatkan 8a#ah yang esih memutuhkan

8aktu yang &ukup lama$ Dampak dari iklan ini yaitu para 8anita langsung anyak yang

mempunyai persepsi #ika 8a#ah yang &antik yaitu 8a#ah yang ersih dan tidak kusam seperti itu

isa di dapatkan dalam 8aktu singkat$ Dalam iklan ini terdapat seuah pesan #ika kita

menggunakan saun 1!nds 8a#ah kita akan men#adi &antik dan ersih$ Dalam iklan ini kita

mendapat pela#aran ah8a untuk mendapatkan 8a#ah yang esih dan &antik hanya di perlukan

pera8atan 8a#ah dengan saun yang &!&!k dengan kulit 8a#ah kita$

Melek Media

“Melek media di era kebebasan Pers dalam Pli!ik di Indnesia"

Ole# $ A%&%Abidin

Tak ada dem!krasi tanpa keeasan erpendapat$ ,eeasan erpendapat merupakan salah

satu hak paling mendasar dalam kehidupan ernegara$ Sesuai 1rinsip Hukum dan Dem!krasi"

ah8a perlindungan hukum dan kepastian hukum dalam menegakkan hukum perlu ada

keterukaan dan peliatan peran serta masyarakat$ Untuk itu" keeasan pers" hak 8arta8an dalam

men#alankan %ungsi men&ari dan menyearkan in%!rmasi harus dipenuhi" dih!rmati" dan

dilindungi$ Hal ini sesuai dengan UUD 45 1asal 0 tentang keeasan erserikat" erkumpul dan

erpendapat

Seperti yang telah kita ketahui ah8a keeasan 1ers saat ini isa di katakan sudah eas

dari elenggu" tidak seperti pada era dem!krasi terpimpin yang pada masa kepemimpinan 1residen

S!ehart! yang mana kekuasaan p!litik telah menguasai seluruh aspek kehidupan Masyarakat"

sehingga tidak anyak institusi pers yang erani mengamil sikap kritis terhadap pemerintah$ 1ada


4/60

saat itu 1ers di paksa untuk memuat erita yang tidak !leh ertentangan dengan pemerintah dan

pada saat itu 1ers #uga di man%aatkan !leh pemerintah untuk memperkuat status Bu!$

Di Caman sekarang pers sudah di eri keeasan sepenuhnya untuk ikut andil dalam upaya

pengamalan UUD +/45 tentang keeasan erpendapat$ 1ers yang eas merupakan salah satu

k!mp!nen yang paling esensial dari masyarakat yang dem!kratis" seagai prasyarat agi

perkemangan s!sial dan ek!n!mi yang aik$ ,eseimangan antara keeasan pers dengan

tanggung #a8a s!sial men#adi sesuatu hal yang penting$ Hal yang pertama dan utama" perlu

di#aga #angan sampai mun&ul ada tirani media terhadap pulik$ Sampai pada k!nteks ini" pulik

harus tetap mendapatkan in%!rmasi yang enar" dan ukan enar sekadar menurut media$ 1ers

diharapkan memerikan erita harus dengan se!#ekti% mungkin" hal ini erguna agar tidak ter#adi

ketimpangan antara rakyat dengan pemimpinnya mengenai in%!rmasi tentang #alannya

pemerintahan$

-amun pada kenyataannya pada system p!litik yang sudah teruka seperti sekarang ini

keadaan 1ers di Ind!nesia #ustru semakin delema$ Di satu sisi" seiring dengan sudah easnya pers

untuk leluasa mengemangkan isi pemeritaan$ -amun" di sisi lain" keeasan terseut #uga sering

kali terekspl!itasi !leh seagian industri media untuk mendapatkan keuntungan seanyak

anyaknya dengan mengaaikan %ungsinya seagai instrumen pendidik masyarakat$

Salah satu &!nt!hnya seperti yang telah kita ketahui pada pelaksanaan 1emilu tahun 02+4

yang mana pers khususnya media tele'isi telah keluar dari %ungsinya yang mana telah

mengaaikan unsure pendidikan$ Media tele'isi saat itu #ustru mengumar erita pr!'!kati'"

sensasi!nal" ataupun ter#eak dalam mengunggulkan g!l!ngan tertentu$

Untuk men#adi pen!nt!n yang &erdas atau untuk memiliki kemampuan melek media

memang hal yang sulit" tapi hal yang sulit itu akan sangat erguna agi kita yang selalu

memutuhkan in%!rmasi dan hiuran dari media massa$


5/60

MELEK MEDIA

Ole#$

M'#ama! Ali Mar'ki

Media massa merupakan @teman hidup@ yang paling setia" karena selalu hadir dalam sisi

kehidupan kita$ Mulai angun tidur sampai men#elang tidur kemali" kita selalu disuguhi hidangan

media massa dengan eragai entuk dan ad!nan$6egitu angun pagi" sudah terdengar alunan

musik" siraman r!hani" atau sa#ian erita tentang peristi8a yang ter#adi di eragai ka8asan$

Samil menyeduh teh hangat atau k!pi" mem!lakalik halaman surat kaar agi yang

erlangganan$Seagai pengantar tidur" kita #uga diman#akan !leh adanya media massa" tinggal

pilih media apa yang akan kita nikmati$ Mulai dari tele'isi dengan menyetel !n pada %ungsi sleep

dalam rem!te k!ntr!l" mendengarkan suguhan musik di radi!" atau mema&a ma#alah>uku agar

&epat ngantuk$ Tinggal pilih$ Aneka ragam suguhan eragai entuk media itu" sehingga


6/60

kita@kenyang@ in%!rmasi$ Media massa telah men#adi agian dari li"e style )gaya hidup* manusia

m!dern$ Dengan demikian" kehadiran media massa sangat erpengaruh dalam kehidupan kita$

1eran dan sepak ter#ang media massa akan mampu men#adi kekuatan s!sial yang isa menandingi

kekuatan s!sial p!litik manapun$

,arena itu" sering kali para insan pers )8arta8an*" agi kel!mp!k masyarakat yang sedang

ditimpa masalah" men#adi m!m!k yang menakutkan$ Sehingga 8a#ar kalau ada pengamat yang

menyatakan" ah8a peran k!ntr!l yang di#alankan media massa sesungguhnya #auh leih e%ekti%

dan e%isien ketimang yang dilakukan D1E$

PENGA*H MEDIA

Memang media memiliki %ungsi edukasi" tetapi di sisi yang lain" in%!rmasi yang dierikan !leh

media terkadang tidak enar dan tidak imang dan ahkan ertentangan dengan %ungsi edukasi itu

sendiri$ .!nt!h yang paling nyata adalah tayangan iklan di media massa yang erleihleihan dan

kadang tidak sesuai dengan keadaan yang seenarnya$

Melek Media

Media massa" terutama tele'isi" merupakan sarana yang sangat e%ekti% untuk mentrans%er nilai dan

pesan yang dapat memengaruhi khalayak se&ara luas$ 6ahkan" tele'isi dapat memuat !rang

ke&anduan$

,ini" media audi! 'isual ini telah men#adi @nark!tika s!sial@ yang paling e%isien dan paling isa

diterima$ Interaksi masyarakat" terutama anakanak" terhadap tele'isi" sangat tinggi$ Idealnya

se!rang anak hanya men!nt!n tayangan tele'isi paling anyak dua #am sehari$

,!ndisi saat ini" media massa telah men#adipasar@ agi transaski in%!rmasi dan hiuran$ Demi

rating atau !plah" media massa leih mementingkan sisi isnis dari pada sisi s!sial$

Lantaran telah men#adi pasar" media anyak mena8arkan pilihan$ 1ilihan yang harus dilakukan

para !rang tua adalah memilih media atau tayangan yang enarenar erman%aat dan dapat

mema&u pikiranpikiran kreati% serta in!'ati%$

Masyararakat perlu @melek media@$ Tanpa ke&ermatan" kehadiran media akan meninana!!kan

dan menumpulkan daya kritis$


7/60

Melek Media

Ole# $

Amina!'+ &'#ria#

Melek media)media litera&y* adalah agaimana &ara kita menyikapi dan mengk!nsumsi media

terseut dalam suatu pengetahuan men#adi satu in%!rmasi yg akan diterima !leh masyarakat dalam

memilah milih sisi p!siti% atau negati%nya$ Media mema8a dunia masuk ke dalam setiap rumah$

Melalui media" masyarakat ela#ar tentang perang dan perdamaian" lingkungan" penemuan ilmiah

aru" dan seagainya$ Masyarakat sangat tergantung pada k!munikasi massa untuk mengetahui

apa yang sedang ter#adi pada lingkungan %isik" s!sial" ek!n!mi" dan p!litik$ Masyarakat #uga

mengandalkan media untuk hiuran dan kesenangan$

,a-aimana ki!a menadi indi.id' /an- “melek media" 0

Usaha untuk men#adi indi'idu yang melek media seenarnya sudah kita lakukan ketika kita masih

ke&il$ ,eluarga sangat erperan akti% dalam memiming kita men#adi indi'idu yang menanggapi


8/60

in%!rmasi se&ara kritis yang terdapat dalam media$ Mereka memantu kita dalam memilahmilah

in%!rmasi yang seharusnya kita terima serta menganalisa pesan m!ral yang terdapat didalamnya$

Selain itu" kita sendiri #uga harus erusaha untuk menanggapi se&ara kritis suatu in%!rmasi yang

terdapat dalam media$ 6erusaha memahami ah8a dalam media" khususnya tele'isi dan radi!

tidak sepenuhnya menampilkan suatu realitas atau keenaran namun isa merupakan rekayasa$

Seagai penerima media" kita seharusnya menyadari dampak apa yang dihasilkan media dan

menggunakan media terseut untuk memenuhi keutuhan$ Memangun %ilter yang k!k!h dalam

diri kita sehingga tidak mudah terpengaruh akan pengaruh uruk media #uga diperlukan dalam

usaha men#adi indi'idu yang melek media$

Seperti &!nt!h yg ada saat ini :melek media yg digunakan khususnya pada Ind!nesia terutama

dalam pendidikan sangatlah kritis$ ,arena sangat sedikitnya #umlah masyarakat yang mengerti dan

perduli dengan tindakan melek terhadap media$ Anakanak sangat dekat dengan media tele'isi$

Seenarnya 8aktu ideal yg digunakan untuk anak anak melihat tele'isi hanyalah + #am sampai

dengan 3 #am mengk!nsumsi media tele'isi per hari$ 1ada kenyataannya" anakanak di Ind!nesia

mengk!nsumsi tele'isi leih dari 4 #am per hari$ Seringkali anakanak men!nt!n a&ara yang

seetulnya elum pantas untuk mereka k!nsumsi$ ,arena itu tergantung agaimana &ara !rang tua

untuk menga8asi dan mengatur anak anak yg sedang men!nt!n tele'isi$ Terhadap ke#adian ini

sikap !rangtua yg kurang peduli hanya seagian dari sekian anyaknya !rangtua$ Tetapi" hal

terseut mempengaruhi terhadap perkemangan anak anak$ Seperti &!nt!hnya lagi yg sudah

eredar didalam kalangan masyarakat" yg menyanyikan lagu de8asa yang ertemakan &inta$ Hal

ini diseakan karena seringnya lagulagu ertema &inta itu isa didengar dari eragai media

serta kurangnya lagulagu yang ertemakan anakanak$ 6ahkan" ada !rangtua yang angga dengan

kemampuan anaknya yang masih alita dapat menyanyikan lagulagu de8asa yang terkenal saat

ini$ Hal ini isa mempengaruhi perkemangan anak anak #uga$ karena lagulagu de8asa

dikisahkan mengenai &inta namun #uga mengisahkan tentang ke&emuruan" selingkuh" patah hati

dan yang lainnya" yang seenarnya halhal terseut elum dipahami !leh anak$

Akiatnnya anak anak yg elum tahu #adi terpaksa dan elum tentu dimengerti elain itu halhal

yang terdapat dalam lirik dan lagu de8asa dapat mempengaruhi p!la pikir serta m!ral dari anak$


9/60

,egiatan meniru atau imitasi yang dilakukan anakanak seagai pr!ses ela#ar pun men#adi salah

satu %akt!r kenapa anakanak menirukan lagulagu de8asa terseut$

Oleh karena itu" !rang tua haruslah akti%$ Sangatlah diperlukan imingan agi anaknya dalam

memilih serta memeri pemahaman akan media yang aik$ Media terseut haruslah mendidik dan

sesuai dengan usia anakanak yang masih elia$

Literasi media sangat diutuhkan agar masyarakat men#adi &erdas$ Masyarakt harus memiliki

kemampuan untuk mengakses" menganalisis" menge'aluasi dan meng!munikasikan pesan"

sehingga dapat memilih mana media yang aik dan mana yang uruk

Dem!krasi saat ini akan sulit ditegakkan" #ika masyarakatnya tidak melek media$ Media massa"

seagai salah satu pilar dem!krasi" dapat erperan !ptimal #ika masyarakatnya melek media$

6agaimana melek media erman%aat agi !rang a8am Dalam era tekn!l!gi in%!rmasi yang

erkemang demikian &epatnya" dimana kita sekarang sedang dikepung dan dian#iri !leh

in%!rmasi" tidak ada &ara lain selain ?masuk@ terliat di dalamnya" dalam kehidupan kita sehari

hari$ Tidak ada #alan keluar" #alan lain untuk lari dari ?ke#aran@ in%!rmasi$ ,ita memutuhkan

in%!rmasi untuk mampu ertahan di era ini" demikian #uga kita harus mampu mempr!duksi

in%!rmasi dengan enar$

MELEK MEDIA

Ole# $

Ans#ri

,ehadiran melek media saat ini layak diperhitungkan$ Hampir setiap rumah memiliki radi!

maupun tele'isi" tidak peduli itu !rang kaya ataupun miskin$ Tanpa kita sadari tele'isi sudah

memerikan dampak p!siti% dan negati% agi kita$ ,hususnya masyarakat a8am yang tidak tahu

pentingnya menyaring setiap a&ara yang ditayangkan dimedia saat ini$ Sudah sering kita dengar

anyaknya kampanye tentang melek media dari ,1I" masyarakat" dan #uga perguruan tinggi yang

ikut erperan dalam mengemangkan pengetahuan ini" mereka sadar ah8a pentingnya literasi

media saat ini diutuhkan !leh masyarakat$

1engertian literasi media )melek media* adalah kemampuan untuk mengakses"

menganalisis" menge'aluasi" dan mengk!munikasikan isi pesan media$ Dari pengertian terseut

dapat dipahami ah8a %!kus utamanya erkaitan dengan isi pesan media$


10/60

Dapat kita lihat sendiri a&araa&ara tele'isi yang sering meresahkan masyarakat karena

erdampak uruk agi anakanak" ataupun pen!nt!n yang masih elum isa memilih tayangan

yang layak untuk dit!nt!n$ 6anyak #uga persepsi yang salah yang erkemang dimasyarakat

karena media terus mengeksp!s pelanggaran etika dan n!rma$ Sekarang ini" anyak pula

ermun&ulan a&ara tele'isi yang &enderung tidak memerikan s!lusi terhadap suatu masalah

melainkan hanya erg!sip" men&a&imaki" ahkan mengumpat$

Satu hal yang terus ditunggu dan men#adi pertanyaan masyarakat adalah kapan mun&ulnya

penyedia materimateri tayangan tele'isi yang aik agi anakanak maupun !rang de8asa$ 1erlu

adanya k!mitmen yang kuat dari pr!dusen dan pelaku dunia pertele'isian agar ter&iptanya

tayangan yang erkualitas" serta mengandung nilainilai dan n!rman!rma kehidupan yang sesuai

dengan p!la hidup ermasyarakat" 8alaupun sudah ada yang memulai tapi sangat sedikit dankurang diminati !leh masyarakat$ -amun hal itu erlaku sealiknya agi tayangan yang kurang

aik malah men#adi a&ara yang paling digemari !leh masyarakat$Usaha untuk men#adi indi'idu

yang melek media seenarnya sudah kita lakukan ketika kita masih ke&il$ ,eluarga sangat

erperan akti% dalam memiming kita men#adi indi'idu yang menanggapi in%!rmasi se&ara kritis

yang terdapat dalam media$ Mereka memantu kita dalam memilahmilah in%!rmasi yang

seharusnya kita terima serta menganalisa pesan m!ral yang terdapat didalamnya$








Seperti &!nt!h yg ada saat ini :melek media yg digunakan khususnya pada Ind!nesia terutama

dalam pendidikan sangatlah kritis$ ,arena sangat sedikitnya #umlah masyarakat yang mengerti dan

perduli dengan tindakan melek terhadap media$ Anakanak sangat dekat dengan media tele'isi$

Seenarnya 8aktu ideal yg digunakan untuk anak anak melihat tele'isi hanyalah + #am sampai

dengan 3 #am mengk!nsumsi media tele'isi per hari$1ada kenyataannya" anakanak di Ind!nesia


11/60

mengk!nsumsi tele'isi leih dari 4 #am per hari$ Seringkali anakanak men!nt!n a&ara yang

seetulnya elum pantas untuk mereka k!nsumsi$ ,arena itu tergantung agaimana &ara !rang tua

untuk menga8asi dan mengatur anak anak yg sedang men!nt!n tele'isi$ Terhadap ke#adian ini

sikap !rangtua yg kurang peduli hanya seagian dari sekian anyaknya !rangtua$ Tetapi" hal

terseut mempengaruhi terhadap perkemangan anak anak$ Seperti &!nt!hnya lagi yg sudah

eredar didalam kalangan masyarakat" yg menyanyikan lagu de8asa yang ertemakan &inta$ Hal

ini diseakan karena seringnya lagulagu ertema &inta itu isa didengar dari eragai media

serta kurangnya lagulagu yang ertemakan anakanak$ 6ahkan" ada !rangtua yang angga dengan

kemampuan anaknya yang masih alita dapat menyanyikan lagulagu de8asa yang terkenal saat

ini$ Hal ini isa mempengaruhi perkemangan anak anak #uga$ karenalagulagu de8asa dikisahkan

mengenai &inta namun #uga mengisahkan tentang ke&emuruan" selingkuh" patah hati dan yang

lainnya" yang seenarnya halhalAkiatnnya anak anak yg elum tahu #adi terpaksa dan elum

tentu dimengertielain itu halhal yang terdapat dalam lirik dan lagu de8asa dapat mempengaruhi

p!la pikir serta m!ral dari anak$ ,egiatan meniru atau imitasi yang dilakukan anakanak seagai

pr!ses ela#ar pun men#adi salah satu %akt!r kenapa anakanak menirukan lagulagu de8asa

terseut$

Oleh karena itu" !rang tua haruslah akti%$ Sangatlah diperlukan imingan agi anaknya dalam

memilih serta memeri pemahaman akan media yang aik$ Media terseut haruslah mendidik dan

sesuai dengan usia anakanak yang masih elia$

Literasi media sangat diutuhkan agar masyarakat men#adi &erdas$ Masyarakt harus memiliki

kemampuan untuk mengakses" menganalisis" menge'aluasi dan meng!munikasikan pesan"

sehingga dapat memilih mana media yang aik dan mana yang uruk

Dem!krasi saat ini akan sulit ditegakkan" #ika masyarakatnya tidak melek media$ Media

massa" seagai salah satu pilar dem!krasi" dapat erperan !ptimal #ika masyarakatnya melek

media$ 6agaimana melek media erman%aat agi !rang a8am Dalam era tekn!l!gi in%!rmasi

yang erkemang demikian &epatnya" dimana kita sekarang sedang dikepung dan dian#iri !leh

in%!rmasi" tidak ada &ara lain selain ?masuk@ terliat di dalamnya" dalam kehidupan kita sehari

hari$ Tidak ada #alan keluar" #alan lain untuk lari dari ?ke#aran@ in%!rmasi$ ,ita memutuhkan

in%!rmasi untuk mampu ertahan di era ini" demikian #uga kita harus mampu mempr!duksi

in%!rmasi dengan enar terseut elum dipahami !leh anakDapat kita lihat sendiri a&araa&ara


12/60

tele'isi yang sering meresahkan masyarakat karena erdampak uruk agi anakanak" ataupun

pen!nt!n yang masih elum isa memilih tayangan yang layak untuk dit!nt!n$ 6anyak #uga

persepsi yang salah yang erkemang dimasyarakat karena media terus mengeksp!s pelanggaran

etika dan n!rma$ Sekarang ini" anyak pula ermun&ulan a&ara tele'isi yang &enderung tidak

memerikan s!lusi terhadap suatu masalah melainkan hanya erg!sip" men&a&imaki" ahkan

mengumpat$





dengan p!la hidup ermasyarakat" 8alaupun sudah ada yang memulai tapi sangat sedikit dan

kurang diminati !leh masyarakat$ -amun hal itu erlaku sealiknya agi tayangan yang kurang

aik malah men#adi a&ara yang paling digemari !leh masyarakat$

Sudah saatnya agi kita untuk melek akan media yang ada disekitar kita" tentang aik uruknya

suatu muatan atau isi dari media terseut$ Terleih lagi agi instansi pemerintahan" harus

melakukan langkah nyata agi perlindugan masyarakat dari dampak media" serta meng!ptimalkan

media seagai suatu sumer pemela#aran$

$Setelah erpan#ang lear eri&ara tentang melek media atau literasi media" kali ini yang mungkin

harus kita tau adalah agaimana &ara kita melakukan literasi media itu Menurut 1!tter ada tu#uh

ke&akapan atau kemampuan yang diupayakan mun&ul dari kegiatan literasi media$

+$ Menganalisa

Alhamdulillah Allah yang Maha 7sa memerikan kita memerikan akal pikiran yang dapat

kita gunakan untuk erpikir$ Menganalisa #uga merupakan kegiatan erpikir$-ah" kita harus

mampu menganalisa struktur pesan yang ada didalam media

denganmenggunakanilmupengetahuandalammemahamipesanterseut$,ita

#ugaisamemandingkanpesannyadengan!pini!pini yang ada di pulikataumasyarakat$

0$ Menilai$

Setelahkitaisamenganalisatentangpesan yang erada di dalam media"

kita#ugaharusisamenilaiapakahpesanterseutse#alandenganapa yang adadidalamdirikita$

,ita #ugaharusisamenilaiapakahin%!rmasi yang


13/60

kitadapatkanitusangatpentingatausudahegituasielaka$Selainitukita#ugaharusisamenilaia

pakahpesan yang kitadapatkanitudikemasse&araaikatautidak" sesuiadengann!rmadannilai

nilai s!&ial atautidak

3$ 1engel!mp!kan$,ita #ugaharusisamengel!mp!kkanunsurunsurmanakah yang

samadarisatueritainidenganerita yang lain danunsurunsurmanakah yang

eredadarisatueritainikeerita yang lain$

4$ Induksi$

Sayatidakpahamdengantulisan p!tter yang ada di l!g

sese!rangmengenaipen#elasanleihtentanginduksi$ Yang sayalihat di internet"

induksiadalahentukpemuktian yang

memuatgeneralisasierdasarkanpendapatsese!rang$


14/60


15/60

kita dari media dan agaimana &ara mengantisipasi hal terseut$ Lain dari de%inisi para ahli diatas"

se&ara umum literasi media atau yang sering diseut melek media adalah seuah kemampuan

untuk mengakses" menganalisa" serta menyampaikan pesan dari media terseut$ Dalam hal

terseut" inti dari melek media leih di%!kuskan pada isi pesan dari media itu sendiri$

Dalam literasi media" diutuhkan lima k!mp!nen yang utama" agar dapat mendalami arti

dari literasi$ 6erikut ini adalah kelima k!mp!nen yang diperlukan :

+$ ,esadaran akan dampak dari media agi kita sendiri dan dalam lingkungan masayarakat$

Dalam hal ni" diperlukan ker#a sama antara indi'idu satu dengan lainnya agar saling

memperhatikan$

0$ Seuah pemahaman akan k!munikasi massa" karena dengan kita memahami apa itu

k!munikasi massa" kita isa mengerti karakter dari k!munikasi massa yang sedang ter#adi

dalam masyarakat$

3$ 1engemangan strategi dan k!nsepk!nsep untuk menganalisis dan memahas pesanpesan

yang terkandung dalam media$ a8asan akan media" disini sangat diperlukan$

4$ ,esadaran diri aka nisi dari teks yang memerikan 8a8asan" penetahuan serta in%!rmasi

yang natinya akan erpengaruh terhadap udaya k!ntemp!rer masyarakat dan masyarakat

indi'idu$

5$ Meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhaap isi atau tu#uan media$

Dari de%inisi serta eerapa pen#aaran di atas" dapat kita klasi%ikasikan ah8a literasi media

atau melek media mempunyai eerapa tipe$ Literasi media mempunyai tu#uan yang ereda"

pertama literasi media yang aru dan literasi media yang lama$ Yang kedua" erdasarkan

tingkatannya literasi media teragi men#adi tingkatan lama" tingkatan menengah dan tingkat lan#ut$

Literasi media iasanya ertu#uan untuk menghasilkan ke&akapan dalam menggunakan media dan

#uga mengenalkan tentang media yang nantinya akan menamah pemahan yang kritis$ Ada

eerapa hal keleihan #ika nantinya kita mempela#ari tentang literasi media:


16/60

+$ Menganalisa : diharapkan mampu menganalisa k!mp!nen pesan dari media" hal ini akan

sangat memerlukan pengetahuan tentang ilmu pengetahuan$ 6iasanya ilmu pengetahuan

tentang media untuk memandingkan pernyataanpernyataan pen#aat pulik$

0$ Menge'aluasi : dengan menganalisa" diharapkan mampu menilai in%!rmasi yang diterima

menghuungkan dengan k!ndisi dirinya$ ,emudian menyimpulkan ah8a in%!rmasi itu

sangat penting" iasa atau sudah asi$ Disini #uga perlu perandingan antara in%!rmasi satu

dengan lainnya$

3$ 1engel!mp!kan : menentukan setiap unsur yang ereda atau yang sama dalam seuah

in%!rmasi di media$

4$ Induksi : menyimpulkan seuah p!la dalam k!mp!nen utama di media$

5$ Deduksi atau menggunakan prinsipprinsip untuk mendeskripsikan seuah pengamatan

dalam media$

;$ Sintesis : memuat unsurunsur ke dalam struktur khusus$

=$ Astrak : memuat gamaran yang #elas"singkat" dari pesan yang ada pada media

in%!rmasi$

Di Ind!nesia sendiri" melek media atau literasi media hanya dimengerti di kalangan

!rang yang kritis sa#a$ 1adahal" di Ind!nesia sangat diperlukan tindakan ini$ Dengan

did!r!ng !leh kekha8atiran ah8a media dapat menimulkan pengaruh negati'e$ Mereka

yang kritis akan media akn sangat antusias atau ahkan prihatin meliah media yang

sekarang ini tanpa atasan$ ,ekha8atiran ini ter#adi karena t!nt!nan anakanak Caman

sekarang sangatlah eas$ ,alau tidak ada penga8asan dari !rang tua mereka" maka tidak

khayal anak sekarang leih &enderung de8asa$

Untuk men#adi indi'idu atau masyarakat yang sadar akan pengaruh aik dan uruk

media" keluarga adalah salah pemiming untuk kita mengerti akan aik uruknya media$

Mereka memantu kita memilih in%!rmasiin%!rmasi dalam media dengan kritis$ Selain itu"

kita sendiripun harus kritis terhadap suatu in%!rmasi dalam media$ Memahami media tidak

selalu menayangkan halhal yang aik atau keenaran namun in%!rmasi #uga isa rekayasa


17/60

!rang!rang yang tidak ertanggung #a8a$ ,ita seagai penerima in%!rmasi harus selalu

menyadari dampak dari media terseut$ Dan untuk memangun %ilter yang kuat dalam

setiap indi'idu" agar tidak mudah terpengaruh !leh uruknya media yang uruk" dan

diperlukan usaha untuk men#adi se!rang yang melek media$

Pen!in-n/a Melek Media (Li!erasi Media)

Ole# $

Dian -!'itasari

,ehadiran media elektr!nik seperi tele'isi saat ini layak diperhitungkan$ Hampir setiap

rumah memiliki tele'isi" tidak peduli itu !rang kaya ataupun miskin$ Tanpa kita sadari tele'isi

sudah memerikan dampak p!siti% dan negati% agi kita$ ,hususnya masyarakat a8am yang tidak

tahu pentingnya menyaring setiap a&ara yang ditayangkan dimedia saat ini$ Sudah sering kita

dengar anyaknya kampanye tentang melek media dari ,1I" masyarakat" dan #uga perguruan

tinggi yang ikut erperan dalam mengemangkan pengetahuan ini" mereka sadar ah8a

pentingnya literasi media saat ini diutuhkan !leh masyarakat$

1engertian literasi media )melek media* adalah kemampuan untuk mengakses"

menganalisis" menge'aluasi" dan mengk!munikasikan isi pesan media$ Dari pengertian terseut

dapat dipahami ah8a %!kus utamanya erkaitan dengan isi pesan media$

Dapat kita lihat sendiri a&araa&ara tele'isi yang sering meresahkan masyarakat karena

erdampak uruk agi anakanak" ataupun pen!nt!n yang masih elum isa memilih tayangan

yang layak untuk dit!nt!n$ 6anyak #uga persepsi yang salah yang erkemang dimasyarakat

karena media terus mengeksp!s pelanggaran etika dan n!rma$ Sekarang ini" anyak pula ermun&ulan a&ara tele'isi yang &enderung tidak memerikan s!lusi terhadap suatu masalah

melainkan hanya erg!sip" men&a&imaki" ahkan mengumpat$




18/60



dengan p!la hidup ermasyarakat" 8alaupun sudah ada yang memulai tapi sangat sedikit dan

kurang diminati !leh masyarakat$ -amun hal itu erlaku sealiknya agi tayangan yang kurang

aik malah men#adi a&ara yang paling digemari !leh masyarakat$

Sudah saatnya agi kita untuk melek akan media yang ada disekitar kita" tentang aik

uruknya suatu muatan atau isi dari media terseut$ Terleih lagi agi instansi pemerintahan" harus

melakukan langkah nyata agi perlindugan masyarakat dari dampak media" serta meng!ptimalkan

media seagai suatu sumer pemela#aran$

M7L7, M7DIA

Oleh :

Hisul MuCani Sya%iGi

Semakin &anggihnya tekn!l!gi yang erkemang memuat segala hal men#adi terlalu

mudah untuk di dapatkan ataupun disearkan$ Sehingga sese!rang men#adi eas untuk

melakukan sesuatu" entah itu menguntungkan ataupun merugikan agi !rang lain$Dalam hal ini"

media erperan paling penting dalam semua tindakan yang dilakukan !leh sese!rang terseut"

karena terkadang sese!rang men#adi atau melakukan sesuatu akiat men!nt!n suatu hal di

media$Semisal: sese!rang yang memperk!a teman>tetangganya akiat melihat halhal yang p!rn!

di media elektr!nik$ Hal ini yang memuat !rang memandang media seagai hal yang anyak

merugikan$Disinilah diutuhkan yang namanya melek media atau dalam ahasa akunya adalah

literasi media$

Literasi media adalah kemampuan untuk menganalisa" mengakses" menge'aluasi dan

mengk!munikasikan isi pesan yang disampaikan !leh media$Hal ini penting sekali" tapi sering kali

dile8atkan !leh masyarakat" sehingga" anyak !rang yang terhasut" terg!da atau tertarik untukmelakukan sesuatu yang dilihat di media" tanpa meng!lah atau memikirkan akiat yang akan

ditimulkan !leh perlakuan !rang terseut$1!in penting dari melek media itu adalah isi pesan

media terseut$Apaila kita isa menganalisa atau memahami isi atau tu#uan yang disampaikan

!leh media terseut" dapat dipastikan ah8a kita isa diseut melek media$1entingnya melek

media agi masyarakat adalah dengan melek media kita dapat meman%aatkan penggunaan media


19/60

dengan leih maksimal sehingga dapat erguna agi diri sendiri dan !rang lain$ Melek media #uga

dapat melatih agar masyarakat leih erpikir kritis dalam mengk!nsumsi media" dan meyaring

in%!rmasi yang disampaikan !leh media sesuai dengan keutuhan masyarakat$

Fakt!r%akt!r yang men#adi penentu ah8a sese!rang itu melek media adalah:

+* Seuah kesadaran akan dampak media terhadap indi'idu dan masyarakat0* Seuah pemahaman akan pr!ses k!munikasi massa

3* 1engemangan strategistrategi yang digunakan untuk menganalisis dan memahas pesan

pesan media4* Seuah kesadaran akan isi media seagai teksG yang memerikan 8a8asan dan

pengetahuan ke dalam udaya k!ntemp!rer manusia dan diri manusia sendiri

5* 1eningkatan kesenangan" pemahaman dan apresiasi terhadap isi media$Fakt!r diatas dinyatakan !leh Sil'erlatt$

Dalam men#adi atau memahami tentang media diutuhkan kemampuankemampuan khusus yang

harus dimiliki agar memuat kita men#adi sese!rang yang melek media$Tu#uh kemampuan yang diutuhkan untuk melek media:

+$ AnalyCe>Menganalisa$

,!mpetensi erikutnya adalah kemampuan menganalisa struktur pesan" yang dikemas

dalam media" mendayagunakan k!nsepk!nsep dasar ilmu pengetahuan untuk memahami

k!nteks dalam pesan pada media tertentu$ Misalnya" mampu mendayagunakan in%!rmasi di

media massa untuk memandingkan pernyataanpernyataan pe#aat pulik" dengan dasar

te!ri sesuai ranah keilmuannya

0$ 7'aluate>Menilai$

Setelah mampu menganalisa" maka k!mpetensi erikutnya yang diperlukan adalah

memuat penilaian )e'aluasi*$ Sese!rang yang mampu menilai" artinya ia mampu

menghuungkan in%!rmasi yang ada di media massa itu dengan k!ndisi dirinya" dan

memuat penilaian mengenai keakuratan" dan kualitas rele'ansi in%!rmasi itu dengan

dirinya apakah in%!rmasi itu sangat penting" iasa" atau asi$ Tentu sa#a kemampuan dalam

menilai seuah in%!rmasi itu dikemas dengan aik atau tidak" #uga adalah agian dari

k!mpetensinya$ Di sini" ter#adi memandingkan n!rma dan nilai s!sial terhadap isi yang

dihadapi dari media$3$ Jr!uping>pengel!mp!kan

menentukan setiap unsur yang sama dalam eerapa &ara: menentukan setiap unsur yang

ereda dalam eerapa &ara$4$ Indu&ti!n>Induksi


20/60

menyimpulkan suatu p!la di set ke&il elemen" maka p!la generalisasi untuk semua elemen

dalam himpunan terseut $5$ Dedu&ti!n>deduksi ( menggunakan prinsipprinsip umum untuk men#elaskan hal leih

khusus

;$ Synthesis>sintesis ( merakit unsurunsur ke dalam struktur aru=$ Astra&ting> astrak men&iptakan sesuatu men#adi leih singkat" #elas" dan gamaran tepat

dalam menangkap esensi dari pesan dalam se#umlah ke&il katakata dari pada pesan itu

sendiri$

kemampuan diatas seaiknya #uga dipenuhi atau diperkuat dengan aspekaspek yang harus

dipahami dengan kegiatan literasi media )sil'erlatt +//5:+3* yaitu:

1r!ses

,!nteks

Frame8!rk

1r!duksi nilai

1r!ses terseut dipengaruhi !leh tu#uan kegiatan terseut$ 6ila tu#uannya mengenalkan

e%ek media" maka pr!sesnya adalah memdahulukan mengakses isi pesan yang diasumsikan tidak

aik$Di Ind!nesia " kegiatan melek media atau literasi media lenih did!r!ng !leh kekha8atiran

ah8a media dapat menimulkan pengaruh yang uruk agi kehidupa masyarakat$Mereka yang

kha8atir adalah kalangan !rang tua" guru" pemuka agama yang melihat anakanak men#adi

terpengaruh !leh media yang semakin eas dalam menampilkan k!ntenk!nten yang erdampak

uruk agi anakanak$Tindakan yang diamil iasanya dengan &ara penyuluhan atau s!sialisasi

akan aiknya untuk melek media$Literasi media sangat diutuhkan agar masyarakat men#adi leih

&erdas$ Masyarakat #uga isa mempu menganalisa" menge'aluasi dan mengakses pesan yang

disampaikan !leh media$Sehingga masyarakat mampu menilai media mana yang erdampak aik

dan media mana yang erdampak uruk agi masyarakat$

Sem!ga tulisan ini erman%aat agi kita semua$


21/60

Pen!in-n/a Melek Media (li!erasi Media)

Ole# $

H'sn'l H!ima#

Hadirnya tele'isi memang layak diperhitungkan$ ,ita dapat melihat hampir setiap rumah

ada tele'isi$ Tidak peduli pemiliknya kaya maupun miskin$ Tanpa kita sadari tele'isi dapat

memerikan dampak p!siti% dan negati% agi kita$ Tidak dapat dihindari lagi ah8a pengaruh

tele'isi yang tidak isa lagi dipisahkan dengan kehidupan kita seharihari$ 6ahkan men!nt!n

tele'isi merupakan rutinitas seharihari agi sekel!mp!k !rang$ ,ita sering mendengar anyak

kampanye tentang melek media !leh ,1I atau pun masyarakat yang sadar ah8a

pentingnya literasi media" dan anyak #uga perguruan tinggi erperan dalam mengemangkan isu

ini$ 1r!gram studi Ilmu ,!munikasi pastinyanya memiliki rele'ansi yang tinggi untuk masalah

literasi media karena #urusan ilmu k!munikasi leih anyak mengenal media eserta isinya$

1engertian literasi media adalah kemampuan untuk mengakses" menganalisis"

menge'aluasi" dan mengk!munikasikan isi pesan media$ Dan dari de%inisi itu dapat kita pahami

ah8a %!kus utamanya erkaitan dengan isi pesan media$

1erlu seuah ke#u#uran dari diri kita sendiri untuk mengatakan TIDAK kepada tayangan

T9 yang tidak erman%aat$ Sealiknya" kita #ustru harus merek!mendasikan t!nt!nan T9 yang

layak di k!nsumsi masyarakat kesadaran priadi ini memang diperlukan agar se&ara ersamasama

sikap kita isa se&ara #u#ur di tiru !leh !rang lain$ 6ayangkan sa#a #ika sikap kita itu isa ditiru

!leh !rang lain dan ditiru !leh anyak !rang " maka para pr!duser a&ara T9 yang kurang ermutu #uga akan gentar$ Lamat laun #ika tidak mampu meraih pen!nt!n" a&araa&ara T9 nya #uga akan

angkrut$

Sudah saatnya eragai instansi pemerintah melakukan langkah nyata agi perlindungan

masyarakat dari dampak media" meng!ptimalkan media seagai salah satu sumer ela#ar" dan


22/60

erupaya mengurangi #umlah 8aktu yang digunakan untuk mengk!nsumsi media dengan

menggantinya dengan kegiatan lain yang leih erman%aat ukan malah mendukung para pemilik

media untuk terus mengamil keuntungan dari perusakan m!ral angsa$

6erikut ini adalah tips yang aik untuk kita terapkan dalam 6ermedia Sehat di rumah:

+$ 6uatlah #ad8al men!nt!n ,eluarga$

0$ Dampingi anakanak dalam men!nt!n T9

3$


23/60

MELEK MEDIA

Ole# $ M% /a#/a

Setiap !rang perlu melek media karena sekarang kita enarenar hidup di aad media$ ,e

mana pun Anda pergi" Anda akan menemukan media seagai sarana penun#ang dalam k!munikasi$

6agi masyarakat Ind!nesia" saat ini tersedia eragai media &etak dan elektr!nik$

Sudah pula men#adi pemandangan umum !rang erp!nsel di mana sa#a$ Menurut perkiraan"

pengguna H1 di Tanah Air sekarang er#umlah sekitar 03 #uta !rang$ Selain itu" kalangan muda

kita ahkan sudah &ukup anyak yang teriasa ng!r!l 'ia internet atau &hatting atau media s!&ial

lainnya$ Mereka itu merupakan agian yang utama dari sekitar +2 #uta pengguna internet di negeri

kita sekarang$

Maka &!&!klah #ika Masterman )+/*" mengatakan Ksaat ini kita hidup di aad puli&

relati!ns yang uni'ersal" suatu aad yang ditandai dengan misin%!rmati!n dan disin%!rmati!n"

aad di mana p!litik makin ergaung dengan iklan" dan di mana images tampil dengan leih

sustansi daripada isu dan argumen$ 1endeknya" masa di mana rekayasa kesepakatan pulik

)puli& &!nsent* yang meliputi suatu rentang pers!alan yang luas merupakan suatu isnis esarK$

Dalam aad seperti itu !rang harus pandaipandai dalam mengarungi arus in%!rmasi yang

terus mengalir dari eragai sumer dan saluran$


24/60

Melek Media

Seelum media erkemang" yang diperlukan !leh setiap 8arga masyarakat adalah &ukup #ika

melek huru% )literate* yang memungkinkan mereka terampil mema&a dan menulis$ Ternyata

sekarang kemampuan itu sudah tidak lagi memadai dan harus dilengkapi dengan melek yang lain"

yaitu media litera&y )melek media*$

1ada dasarnya melek huru% di era praT9 telah melatih pikiran untuk men#adi re%lekti%" ersuara

untuk erartikulasi$ Memandingkan hal itu dengan masa sekarang" 1ei )+/=;* mengatakan ah8a

mema&a merupakan pr!ses pemeasan" ersi%at indi'idual dan dem!kratis$ Mema&a tidak

hanya memerikan pilihan yang luas akan t!pik" tapi #uga kesempatan men#adi kritikal untuk

menelusuri kemali dan mengka#i apa yang disampaikan !leh penulis" memandingkannya dengan

ide dan sikap Anda sendiri" lalu men&ernanya dengan ramuan enCim Anda sendiri$

Dalam pandangan Dahl )+/3* de8asa ini #ika se!rang 8arga negara mau mampu men&erna

pesanpesan media massa" ia memerlukan asis untuk menge'aluasi$ Dan asis itu haruslah ada

se#ak masih ke&il$ ,arena itu" anakanak perlu dilatih untuk mendekati teks 'isual seperti

agaimana mereka menguasai huru% dan angka$ Se#ak masa anakanak sese!rang perlu diakrakan

dengan lei&!n atau peristilahan khas yang erlaku di dunia audi! dan 'isual$

Agar isi pesan dapat di&erna !leh anak" perlu dierikan in%!rmasi tentang ide yang ada di alik

pr!gram perlu pen#elasan mengenai katakata asing dan in%!rmasi tentang e%ek khusus )spe&ial

e%%e&ts* seperti lighting dan angle kamera perlu men&iptakan situasi diskusi menyangkut

pengalaman tiap anak yang diterima dari pr!gram T9 dan isi pesannya$


25/60

Melek Media

Oleh : 1utri Minang

6eragai ma&am in%!rmasi yang di erikan !leh eragai media" terkadang disalah tanggap

!leh eerapa !rang$ Seperti in%!rmasi tentang ke#ahatan di media s!sial" yang menyeakan

eragai ma&am ke#ahatan kriminal" seperti perkenalan melaui media s!sial" ynag eru#ung pada

pemerk!saan atau pemunuhan$ Ada pula a&araa&ara seperti a&ara kekerasan atau a&ara gulat"

yang tayang ditele'isi" dan anakanak yang suka menirunya" padahal hal terseut erahaya$

6eragai ma&am hal yang diseutkan diatas" menimulkan anyak kekha8atiran dikalangan

masyarakat$ Masyarakat dapat menyimpulkan ah8a" segala in%!rmasi maupun hiuran dieragai

media" hanya memerikan e%ek negati% dan erahaya$ 1adahal dengan adanya media" dimana para

manusia di umi ini saling ertukar in%!rmasi" erinteraksi" dan mengikuti perkemangan #aman"

diutuhkan media" hanya sa#a" &ara penggunanaannya yang kurang enar$

Seagai antisipasi atau men&egah pandangan !rang terhadap negati%nya media tentang

media" maka dikalangan masyarakat diutuhkan literasi media" yang iasa diseut melek

media$ Diantara kasus yang diseakan diatas" diseakan !leh literasi media yang masih sangat

rendah dikalangan masyarakat$ Diantara de%inisi yang ada" dapat di#elaskan literasi media adalah

kemampuan mengakses" menganalisis" menge'aluasi" dan mengk!munikasikan isi pesan media$

Masyarakat harus mengerti dan memahami literasi media" agar dapat menggunakan media dengan

semestinya dan melihat sisi p!siti% serta kegunaan dan man%aatnya" ukan hanya melihat dari sisi

uruknya$ ,emampuan yang diupayakan mun&ul dari kegiatan literasi media adalah menganalisa"


26/60

menilai" mengel!mp!kan" menyimpulkan" men#elaskan" meran&ang" men&iptakan" agar literasi

media erguna seagai %ungsinya$

Tak #arang" ada media yang memang meerikan e%ek p!siti% dan negati%" dari yang mereka

siarkan$ Media pun harus menge'aluasi ulang akan hal terseut" agar dapat men&iptakan media

yang erguna dan erman%aat agi masyarakat dan kema#uan negara$

Masyarakat harus mengerti dan memahami pesan yang ingin disampaikan !leh suatu

media" dan memerikan resp!n yang seanding atas apa yang mereka dengar atau dapatkan$

Masyarakat #uga dapat memerikan kritik dan saran atas kepada media" agar media dapat men#adi

leih aik lagi" dan dapat erguna agi kem#uan masyarakat" angsa" dan negara$

M7L7, M7DIA

Oleh :

Eika 1atri&ia

Media tentunya men#adi #ematan setiap !rang untuk mengetahui eragai in%!rmasi yang

kini ter#adi$ Tidak hanya itu" media men#adi perantara agi setiap !rang untuk menyalurkan

eragai pendapat yang ingin mereka sampaikan$ Tapi dialik semua itu media men#adi sesuatu

menyeramkan$ Media kini sering anyak di salah gunakan untuk halhal yang negati'e$ Salah

satunya adalah dengan menyampaikan erita yang tidak akurat untuk keperluan

indi'idu>kel!mp!k yang iasanya di d!minansi dengan p!litikp!litik$ Selain dari pada itu" Media

tele'ise yang kini men#adi keutuhan p!k!k malah menyediakan t!nt!nan yang tidak mendidik

terutama agi anakanak dia8ah umur yang tidak dalam penga8asan !rang tuanya$

Tele'isi" Eadi!" media &etak kini leih anyak di d!minansi untuk mementingkan

keutahan indi'idu>kel!mp!k yang ingin menarik perhatian anyak !rang$ 1r!grampr!gram yang

ditayangkan di tele'ise pun kini makin eragam$ Meski sudah ada himauan agi setiap pr!gram

T9 yang ditayangkan )6O" D* tapi tetap sa#a hal terseut tidak dapat men&akup psik!l!gis

semua anak$

,1I ) ,!misi 1enyiaran Ind!nesia * sering kali memerikan sanksisanksi agi pr!gram

tele'ise yang tidak menampilkan pr!gram yang aik dengan melayangkan surat peringatan atau

sanksi erupa tidak penayangan kemali untuk eerapa saat$


27/60

.!nt!hnya sa#a JJS ) Jantengganteng Serigala *" Sinetr!n yang ditayangkan di S.T9 ini

kerap kali mendapatkan sanksisanksi dan surat peringatan dari ,1I$ Tapi hal terseut tidak

memuat #era$ JJS tetap menayangkan sinetr!n terseut meski diuah alur &eritanya$ Tapi tetap

sa#a sinetr!n ini kerap kali mendapat teguran dari ,1I$

1enyaringan untuk pr!gram sinetr!n ini ukan tidak tegas$ Tapi kurang di anggap serius

!leh pihakpihak yang memuat pr!gram>sinetr!n$

Seenarnya tidak sepenuhnya salah .hannel T9 apaila anakanak men!nt!n sinetr!n

yang ukan untuknya tapi #uga kesalahan !rang tua yang kurang memperhatikan psik!l!gis untuk

si anak dan masa depannya apaila hal tersut di iarkan terus menerus$

Dari ge#ala yang ter#adi saat ini dapat disimpulkan ah8a kurangnya perhatian pada anak

dari !rang tua untuk menyaring setiap hal yang akan direkam !leh anak maka akan memuat

psik!l!gis anak terseut lail dan &enderung memuat si anak melakukan halhal yang negati'e$


28/60

Melek Media atau Literasi Media

!leh:Einda%itari

6eragai kasus negati% yang ter#adi akhirakhir ini" memuat anyak t!k!ht!k!h ternama

ahkan masyarakat iasa menggemarnggem!r kan kata ?melek media@$ 6!leh #adi para t!k!h

t!k!h yang menggem!rnggem!rkan kata melek media paham enar apa yang dimaksud dengan

melek media" tapi mungkin kah pengertian melek media dimiliki !leh masyarakat iasa yang

a8am Saya #uga mem!d!hkan diri saya sendiri dalam hal ini" saya tidak tau apa itu melek media

yang sering di perin&angkan$ Sampai akhirnya tugas ini mun&ul" aru lah saya men&ari&ari

de%inisi dari melek media sesungguh nya$ Terima kasih tugas$

Melek media atau yang leih keren dikenal dengan seutan literasi media adalah

pemahaman atas apa yang kita lihat" dengar" dan a&a di media$ Se!rang t!k!h k!munikasi yang

ernama M& .ann!n men#elas kan ah8a yang dimaksud dengan melek media atau literasi media

adalah kemampuan se&ara e%ekti% dan e%isien memahami dan menggunkan k!munikasi

massa$Sedangkan


29/60

erpikir &erdas dalam meng!lah suatu in%!rmasi$


30/60

Saya tidak paham dengan tulisan p!tter yang ada di l!g sese!rang mengenai pen#elasan

leih tentang induksi$ Yang saya lihat di internet" induksi adalah entuk pemuktian yang

memuat generalisasi erdasarkan pendapat sese!rang$


31/60

didalam nya karena kita memutuhkan eragai ma&am in%!rmasi untuk tetap hidup didunia

seperti ini$

Mulai dengan hari ini er&erdas&erdaslah dalam memahami isi pesan media$ Dengan

literasi media atau melek media kita #uga dapat mengantisipasi ter#adi nya k!n%likk$


32/60

Melek media > literasi media adalahkemampuanuntukmenyaring "menganalisis "

sertamemahamiin%!rmasi yang disampaikan media$,emampuaniniditu#ukankepadak!nsumen

media agar merekasadarakantu#uanseuah media atausiaranitudiuat$

1endapatinimun&ulkarenasering kali !rang eranggapanah8asemuain%!rmasi yang

disampaikan!leh media adalahenar" tapiadakalanya media digunakanuntukkepentingantertentu"

pihak yang erkepentinganmem!n!p!liin%!rmasi yang akandisampaikankepadapulik$

Untukmemahamiartimelekmedia "seaiknya#ugamemahamitu#uhelemenutamadalammelek

media yakni :

$ Memilikikesadaranakandampak yang ditimulkanmedia terhadapkita$

/$ Memahami pr!ses k!munikasimassa$+2$ Menganalisisdanmemahamipesan ( pesan yang media sampaikan$

++$ Menyadariah8a media seagaigudangin%!rmasi yang

memerikitapengetahuanatau8a8asankedalamudayak!ntemp!rermanusiadandirisendi

ri$

+0$ Meningkatkanapresiasiterhadap media$+3$ Mampumemilihdanmemilahin%!rmasidalam media$

+4$ 6i#akdalammenyikapiapapun yang dikatakanmedia$

Melek media diperlukankarenadalamhidup "kitatidakisamenutupdiridari media$

Meskipunse&ara%isikisa" kitatetapdipengaruhi!leh media$1esan media

ukanlahrepresentasi%en!mena%aktanya "tetapik!nstruksirealitas yang

perludipahamise&ara&erdasmelaluimelek media$


33/60

Li!erasi Media

le#$S#ell/

Istilah literasi media di&iptakan di mid0224 untuk menggaungkan literasi lainnya dengan 'isual

)O%&!m" 0224*$ O%&!m mengatakan literasi adalah keterampilan untuk mengakses" menganalisa"

menge'aluasi dan sekaligus mengk!munikasikannya dalam eragai ma&am %!rmat$ Leih

daripada itu adalah mampu mengenali dan mengerti in%!rmasi se&ara k!mprehensi% untuk

me8u#udkan &ara erpikir kritis" seperti tanya #a8a" menganalisa dan menge'aluasi in%!rmasi itu$

ikipedia" the %ree en&y&l!pedia" menyeutkan ah8a media litera&y adalah keterampilan untuk

memahami si%at k!munikasi" khususnya dalam huungannya dengan telek!munikasi dan media

massa$ ,!nsep ini diterapkan pada eragam gagasan yang erupaya untuk men#elaskan agaimana

media menyampaikan pesanpesan mereka" dan mengapa demikian$

Jeneral Dire&t!r U-7S.O" ,!ii&hir! Matsuura #uga men#elaskan ah8a literasi leih dari

sekadar mema&a dan menulis$ Melainkan #uga men&akup agaimana kita erk!munikasi dalam

masyarakat$ ,arena literasi erarti #uga praktik dan huungan s!sial yang terkait dengan

pengetahuan" ahasa dan udaya$

Media Litera&y di Ind!nesia leih dikenal dengan istilah Melek Media$


34/60

mengakses" menganalisis" menge'aluasi dan mengk!munikasikan pesan$ Yang kedua dari ahli

media" 1aul Messaris" yaitu pengetahuan tentang agaimana %ungsi media dalam masyarakat$ Yang

ketiga dari peneliti k!munikasi massa"


35/60

meng!ntr!l media pemr!graman$ Istilah pemr!graman dalam pengertian ini" tidak ermaksud

pr!gram tele'isi atau media pesan$ Se!rang indi'idu !leh dirinya sendiri tidak akan punya anyak

pengaruh menguah agaimana massa kera#inan media pesan mereka$ Se!rang indi'idu akan

pernah isa men#alankan anyak kendali atas apa yang akan dita8arkan kepada pulik$ -amun"

sese!rang isa ela#ar untuk mengerahkan anyak k!ntr!l atas &ara pikiran sese!rang mendapat

dipr!gram$ Dengan demikian" tu#uan media keaksaraan adalah untuk menun#ukkan !rang!rang

agaimana untuk mengalihkan k!ntr!l dari media sendiri$ Inilah yang saya maksud ketika saya

mengatakan ah8a tu#uan melek media untuk memantu !rang mengendalikan pr!gram media$

Media Literasi #uga ertu#uan untuk:

N Mematasi 1ILIHA-

Media telah mempr!gram kita untuk per&aya ah8a kita sedang mena8arkan anyak pilihan"

tetapi pilihan kisaran sangat teratas$ The media ha'e pr!grammed y!u t! think that y!u ha'e

&h!i&es 8hen in %a&t the degree !% &h!i&e is greatly limited" erarti Media telah mempr!gram Anda

erpikir ah8a Anda memiliki pilihan ketika pada kenyataannya tingkat pilihan sangat teratas$

N Memperkuat 17-JALAMA-

,ita tetap akan kemali ke #enis pesan yang sama" per&aya ah8a ,ita akan memiliki pengalaman

yang memuaskan sekali lagi seperti yang ada di masa lalu$ Seiring er#alannya 8aktu" keiasaan

men#adi kuat" dan itu men#adi #auh leih sulit untuk men&!a sesuatu yang aru$

17E,7M6A-JA- M7DIA LIT7EASI

Media Litera&y pertama kali dikemangkan seagai alat dalam melindungi !rang!rang dari

paparan media$ -egara yang pertama kali mendengungkan k!nsep ini adalah Inggris pada tahun

+/32 an$ 1ada tahun +/2 di Inggris dan Australia Media Litera&y sudah men#adi mata pela#aran

tersendiri$ Sementara itu di 7r!pa pendidikan Media Litera&y diperkenalkan pada kurikulum dasar

di negara Finlandia pada tahun +/=2 dan pendidikan menengah atas tahun +/==$ Di negara S8edia

Media litera&y erkemang se#ak tahun +/2" dan di Denmark se#ak tahun +/=2$

6agaimana dengan Ind!nesia Se#auh ini pendidikan Media Litera&y elum ter!rganisisr dengan

aik$ 6elum diak!m!dir le8at kurikulum sek!lah atau dalam kegiatan p!k!k di satu instansi$ 6aru

seatas kegiatan seminar" diskusi" &eramah" yang si%atnya elum erkesinamungan$ ,egiatan

pendidikan Media Litera&y paling anyak dilakukan di


36/60

Armand!" 6$ Juntart!" adalah !rang!rang yang penulis ketahui amat peduli terhadap Media

Litera&y khususnya media tele'isi se#ak tahun +//=an$ Mereka mendirikan lemaga yang

ertindak seagai pemantau siaran tele'isi )at&h D!g*" dan melakukan aksiaksi &ukup semarak"

seperti: Hari Tanpa T9 di setiap tanggal 03


37/60

Melek Media

Oleh : Arkansyah

+$ 17-DAHULUA-

Media massa adalah Media yang digunakan se&ara massal untuk menyearluaskan in%!rmasi

kepada khalayak$ In%!rmasi itu isa erupa hiuran" atau pendidikan$ Media massa terdiri media

&etak dan media elektr!nik$ Yang termasuk media &etak adalah k!ran" ma#alah" tal!id" ne8sletter"

dan lainlain$ Sedangkan media elektr!nik adalah tele'isi dan %ilm )media audi!'isual*" #uga radi!

)media audi!*$ Fungsi Media massa setidaknya ada empat" yaitu mengin%!rmasikan )t! in%!rm*"

mendidik )t! edu&ate*" mementuk !pini atau pendapat )t! persuade*" dan menghiur )t!

entertain*$ Media litera&y mun&ul did!r!ng kenyataan ah8a %ungsi media massa leih d!minan

dalam hal menghiur" dan mengaaikan %ungsi mendidik$ Saat kita angun pagi" setelah shalat

suuh iasanya kita akan menyetel tele'isi menyaksikan erita terkini" atau agi seagian !rang

erlangganan surat kaar" sudah dapat mema&a dan menikmatinya di pagi hari$ 6ergegas mandi"seahagian dari kita teriasa ernyanyi samil mengikuti lagu dari radi! atau tape$ Duduk

menikmati hidangan sarapan" mata kita tidak lepas dari surat kaar atau tele'isi$ 6erangkat ke

kant!r" di dalam kendaraan anda pun menyetel kaset erisi lagu kesayangan atau memutar saluran

radi! kesayangan$ Sampai di kant!r" kita siuk di depan k!mputer" mengakses data melalui

internet hingga s!re hari$ 1ulang ke rumah" kita pun duduk santai di depan tele'isi menikmati

tayangan s!re hari atau mema&a ma#alah yang dieli$ Terakhir" saat malam hari men#elang tidur

kita pun menyempatkan diri untuk menge&ek peker#aan le8at k!mputer" memalas email teman

dan seagainya$ 6ahkan agi eerapa !rang" tidur akan semakin nyenyak #ika diiringi dengan

musik instrumentalia yang syahdu$ -amun %akta i&ara" tidak semua isi media massa erman%aat

agi khalayak$ 6anyak di antaranya yang tidak mendidik dan hanya mengedepankan kepentingan

pemilik>pengel!la media untuk mendapatkan keuntungan seanyakanyaknya$ Media litera&y

ermaksud memekali khalayak dengan kemampuan untuk memilah dan menilai isi media massa


38/60

se&ara kritis" sehingga khalayak diharapkan hanya meman%aatkan isi media sesuai dengan

kepentingannya$

0$ 17M6AHASA-

Apakah Media Litera&y Itu ?Media Litera&y is a set !% perspe&ti'es that 8e a&ti'ely use t!

ep!se !ursel'es t! the media t! interpret the meaning !% the messages 8e en&!unter$ e uild !ur

perspe&ti'es %r!m kn!8ledge stru&tures$ T! uild !ur kn!8ledge stru&tures" 8e need t!!ls and ra8

material$ These t!!ls are !ur skills$ The ra8 material is in%!rmati!n %r!m the media and %r!m the

real 8!rld$ A&ti'e use means that 8e are a8are !% the messages and are &!ns&i!usly intera&ting

8ith them$ ? 1!tter"$


39/60


40/60

,emudian memahami sumer dan tekn!l!gi k!munikasi" sim!l yang digunakan" pesan yang

dipr!duksi" diseleksi" diinterpretasi dan akiat yang ditimulkannya$

3$ 17-J7ETIA- M7DIA LIT7EA.Y

Literasi Media Istilah literasi media di&iptakan di mid0224 untuk menggaungkan literasi lainnya

dengan 'isual )O%&!m" 0224*$ O%&!m mengatakan literasi adalah keterampilan untuk mengakses"

menganalisa" menge'aluasi dan sekaligus mengk!munikasikannya dalam eragai ma&am %!rmat$

Leih daripada itu adalah mampu mengenali dan mengerti in%!rmasi se&ara k!mprehensi% untuk

me8u#udkan &ara erpikir kritis" seperti tanya #a8a" menganalisa dan menge'aluasi in%!rmasi itu$

ikipedia" the %ree en&y&l!pedia" menyeutkan ah8a media litera&y adalah keterampilan untuk

memahami si%at k!munikasi" khususnya dalam huungannya dengan telek!munikasi dan media

massa$ ,!nsep ini diterapkan pada eragam gagasan yang erupaya untuk men#elaskan agaimana

media menyampaikan pesanpesan mereka" dan mengapa demikian$ Jeneral Dire&t!r U-7S.O"

,!ii&hir! Matsuura #uga men#elaskan ah8a literasi leih dari sekadar mema&a dan menulis$

Melainkan #uga men&akup agaimana kita erk!munikasi dalam masyarakat$ ,arena literasi

erarti #uga praktik dan huungan s!sial yang terkait dengan pengetahuan" ahasa dan udaya$

Media Litera&y di Ind!nesia leih dikenal dengan istilah Melek Media$


41/60

sumer dan tekn!l!gi k!munikasi" k!dek!de yang digunakan" pesanpesan yang dihasilkan serta

seleksi" interpretasi dan dampak dari pesanpesan terseut$

Terdapat dua pandangan mengenai media litera&y yaitu dari Art Sil'erlatt dan


42/60

pernah isa men#alankan anyak kendali atas apa yang akan dita8arkan kepada pulik$ -amun"

sese!rang isa ela#ar untuk mengerahkan anyak k!ntr!l atas &ara pikiran sese!rang mendapat

dipr!gram$ Dengan demikian" tu#uan media keaksaraan adalah untuk menun#ukkan !rang!rang

agaimana untuk mengalihkan k!ntr!l dari media sendiri$ Inilah yang saya maksud ketika saya

mengatakan ah8a tu#uan melek media untuk memantu !rang mengendalikan pr!gram media$

Media Literasi #uga ertu#uan untuk:

N Mematasi 1ILIHA- Media telah mempr!gram kita untuk per&aya ah8a kita sedang

mena8arkan anyak pilihan" tetapi pilihan kisaran sangat teratas$ The media ha'e pr!grammed

y!u t! think that y!u ha'e &h!i&es 8hen in %a&t the degree !% &h!i&e is greatly limited" erarti

Media telah mempr!gram Anda erpikir ah8a Anda memiliki pilihan ketika pada kenyataannya

tingkat pilihan sangat teratas$

N Memperkuat 17-JALAMA-

,ita tetap akan kemali ke #enis pesan yang sama" per&aya ah8a ,ita akan memiliki pengalaman

yang memuaskan sekali lagi seperti yang ada di masa lalu$ Seiring er#alannya 8aktu" keiasaan

men#adi kuat" dan itu men#adi #auh leih sulit untuk men&!a sesuatu yang aru$

The .!gniti'e M!del !% Media Litera&y

1riadi l!kus adalah istilah yang meru#uk pada yang mengatur peng!lahan in%!rmasi tugas$

Ini #uga entuk dan makna makna pen&!&!kan k!nstruksi$

L!kus priadi terdiri dari tu#uan dan pengendali$ Tu#uan mementuk tugas pemr!sesan in%!rmasi

dengan menentukan apa yang akan disaring dalam dan apa yang akan diaaikan$ Semakin Anda

menyadari tu#uan Anda" semakin Anda dapat langsung pr!ses pen&arian in%!rmasi$ Dan semakin

kuat pengendalian in%!rmasi Anda" semakin anyak Anda akan memperluas usaha untuk men&apai

tu#uan Anda$ -amun" l!kus lemah )Anda tidak menyadari tu#uan tertentu dan energi pengendalian

Anda rendah*" Anda akan gagal untuk k!ntr!l media: yaitu" Anda memper!lehkan media untuk

men#ela#ahi diri anda dan k!ntr!l atas in%!rmasi peng!lahan$

Setelah l!kus priadi memerikan d!r!ngan pan&i dan energi" alatalat yang diperlukan

untuk melaksanakan ren&ana$ Alatalat terseut adalah k!mpetensi dan keterampilan$ ,!mpetensi

adalah !rang!rang yang telah memper!leh alatalat untuk memantu mereka erinteraksi dengan

media dan untuk mengakses in%!rmasi dalam pesan$ ,!mpetensi yang dipela#ari pada a8al


43/60

kehidupan" yang diterapkan se&ara !t!matis$ ,!mpetensi relati% dik!t!mis: yaitu" aik !rang

mampu melakukan sesuatu atau mereka tidak mampu$ Seagai &!nt!h" aik !rang tahu agaimana

mengenali kata dan maknanya sesuai dengan makna ha%al atau mereka tidak$ Memiliki k!mpetensi

tidak memuat satu media yang melek huru%" tetapi tidak memiliki k!mpetensi ini men&egah salah

satu dari media men#adi melek karena kekurangan media ini men&egah sese!rang mengakses #enis

in%!rmasi tertentu$ Seagai &!nt!h" !rang!rang yang tidak memiliki k!mpetensi dasar mema&a

tidak dapat mengakses ahan &etakan$ Ini akan sangat mematasi apa yang mereka dapat diangun

ke stru&tutes pengetahuan mereka$

In%!rmati!n 1r!&essing

Menyaring pesan

Tugas: untuk memuat keputusan mengenai pesan mana yang menyaring )mengaaikan* dan yang

untuk menyaring dalam )memperhatikan*

Tu#uan: untuk menghadiri hanya pesanpesan yang memiliki utilitas tertinggi dan menghindari

semua !rang lain

F!kus: pesan dalam lingkungan

Arti pen&!&!kan

Tugas: untuk menggunakan k!mpetensi dasar untuk mengenali sim!lsim!l dan menemukan

de%inisi untuk masingmasing$

Tu#uan: untuk e%isien mengakses makna ela#ar seelumnya$

F!kus: sim!l dalam pesan

Arti k!nstruksi

Tugas: untuk menggunakan keterampilan untuk ergerak melampaui makna yang serasi dan

memangun makna agi diri sendiri untuk mendapatkan leih anyak dari pesan$

Tu#uan: untuk mena%sirkan pesan dari leih dari satu perspekti% seagai sarana untuk

mengidenti%ikasi eragai pilihan makna" kemudian memilih satu atau sintesis di eerapa$

F!kus: satu struktur pengetahuan sendiri

The Se'en Skills !% Media Litera&y


44/60

)+* AnalyCe>Menganalisa$ ,!mpetensi erikutnya adalah kemampuan menganalisa struktur pesan"

yang dikemas dalam media" mendayagunakan k!nsepk!nsep dasar ilmu pengetahuan untuk

memahami k!nteks dalam pesan pada media tertentu$ Misalnya" mampu mendayagunakan

in%!rmasi di media massa untuk memandingkan pernyataanpernyataan pe#aat pulik" dengan

dasar te!ri sesuai ranah keilmuannya$ ,!mpetensi lainnya isa diperiksa dengan kata ker#a seperti"

memedakan" mengenali kesalahan" menginterpretasi" ds$

)0* 7'aluate>Menilai$ Setelah mampu menganalisa" maka k!mpetensi erikutnya yang diperlukan

adalah memuat penilaian )e'aluasi*$ Sese!rang yang mampu menilai" artinya ia mampu

menghuungkan in%!rmasi yang ada di media massa itu dengan k!ndisi dirinya" dan memuat

penilaian mengenai keakuratan" dan kualitas rele'ansi in%!rmasi itu dengan dirinya apakah

in%!rmasi itu sangat penting" iasa" atau asi$ Tentu sa#a kemampuan dalam menilai seuah

in%!rmasi itu dikemas dengan aik atau tidak" #uga adalah agian dari k!mpetensinya$ Di sini"

ter#adi memandingkan n!rma dan nilai s!sial terhadap isi yang dihadapi dari media$

)3* Jr!uping>pengel!mp!kan ( menentukan setiap unsur yang sama dalam eerapa &ara:

menentukan setiap unsur yang ereda dalam eerapa &ara$

)4* Indu&ti!n>Induksi ( menyimpulkan suatu p!la di set ke&il elemen" maka p!la generalisasi

untuk semua elemen dalam himpunan terseut $

)5* Dedu&ti!n>deduksi ( menggunakan prinsipprinsip umum untuk men#elaskan khusus

);* Synthesis>sintesis ( merakit unsurunsur ke dalam struktur aru

)=* Astra&ting> astrak ( men&iptakan singkat" #elas" dan gamaran tepat menangkap esensi dari

pesan dalam se#umlah ke&il katakata dari pada pesan itu sendiri$

4$ 17E,7M6A-JA- M7DIA LIT7EASI

Media Litera&y pertama kali dikemangkan seagai alat dalam melindungi !rang!rang

dari paparan media$ -egara yang pertama kali mendengungkan k!nsep ini adalah Inggris pada

tahun +/32 an$ 1ada tahun +/2 di Inggris dan Australia Media Litera&y sudah men#adi mata

pela#aran tersendiri$ Sementara itu di 7r!pa pendidikan Media Litera&y diperkenalkan pada

kurikulum dasar di negara Finlandia pada tahun +/=2 dan pendidikan menengah atas tahun +/==$

Di negara S8edia Media litera&y erkemang se#ak tahun +/2" dan di Denmark se#ak tahun +/=2$

Apa sa#a yang ingin di&apai le8at pendidikan Media Litera&y ini 1ada umumnya pendidikan

Media Litera&y khususnya tele'isi" yang dilakukan di negara ma#u menekankan pada peran !rang


45/60

tua agar ersikap kritis dalam men!nt!n$ Artinya kita tidak dienarkan menerima apa sa#a yang

dita8arkan" tanpa memahami dan menganalisa dengan aik in%!rmasi yang diterima$ 1r!ses

memilah in%!rmasi mana yang aik dan mana yang uruk adalah hal yang mutlak harus dilakukan$

.!nt!hnya : !rang tua harus memilah %ilm mana yang layak t!nt!n dan mana yang tidak$

,eanyakan %ilm erisikan tayangan sampah" yang tidak erman%aat$ Setelah dirinya mampu

memilah" keiasaan ini ditularkan kepada anaknya$ Mereka melakukan pemantauan terhadap

keiasaan men!nt!n anakanaknya$ Orang tua melakukan pendampingan" memilihkan a&ara yang

ermutu" men#elaskan apa yang mereka t!nt!n dan melakukan pen#ad8alan" kapan anaknya !leh

men!nt!n dan kapan tidak$ 1ada tahap selan#utnya !rang tua memuat !rganisasi yang ersedia

melakukan pelatihan kepada kel!mp!k masyarakat yang memutuhkan" seperti: kel!mp!k !rang

tua" para murid di sek!lah" dan seagainya$

6agaimana dengan Ind!nesia Se#auh ini pendidikan Media Litera&y elum ter!rganisisr dengan

aik$ 6elum diak!m!dir le8at kurikulum sek!lah atau dalam kegiatan p!k!k di satu instansi$ 6aru

seatas kegiatan seminar" diskusi" &eramah" yang si%atnya elum erkesinamungan$ ,egiatan

pendidikan Media Litera&y paling anyak dilakukan di


46/60

pr!ses pemela#arannya$ Dengan k!ndisi seperti ini" semakin memperteal %akta ah8a

keterampilan anak didik di Ind!nesia hanya seatas sampai tataran men#adi pendengar yang aik

sa#a$ Ter#adi demikian" karena mereka teriasa hanya mempersiapkan telinga untuk ela#ar tanpa

tahu agaimana &aranya men&ari sampai meramu seuah in%!rmasi$


47/60

adalah ?gudang in%!rmasi@$ Dengan adanya media" indi'idu atau masyarakat terantu dalam hal

mengemangkan 8a8asan dan pengetahuannya$ Ini diuktikan" seagian esar masyarakat

menyatakan merasa tidak nyaman ila tidak erhuungan dengan media 8alaupun hanya satu hari$

Tetapi" ukan erarti mereka hanya menghargai pendapat>hasil karya !rang lain yang ditampilkan

dalam media massa sa#a$ ,arena" 8alau agaimanapun #uga mereka eranggapan ah8a eragam

media dan &!rak yang mun&ul saat ini telah mampu menamah pemahaman mereka tentang

peristi8a yang sedang mengge#ala atau sedang inG di dunia ini$

1emahasan di atas ila dilandasi pendapat O%&!m" se&ara sederhana dapat digamarkan ah8a

indi'idu yang telah memiliki keterampilan literasi media mempunyai kemampuan untuk

mengakses" menganalisa" menge'aluasi dan sekaligus mengk!munikasikannya dalam eragai

ma&am %!rmat$ Leih daripada itu" mereka #uga mampu mengenali dan mengerti in%!rmasi se&ara

k!mprehensi% untuk me8u#udkan &ara erpikir kritis" seperti tanya #a8a" menganalisa dan

menge'aluasi in%!rmasi itu$

5$ 17-UTU1A-

Literasi Media> Media Litera&y terdiri dari dua kata" yakni literasi dan media$ Se&ara

sederhana" literasi dapat diartikan seagai kemampuan mema&a dan menulis atau dengan kata

lain melek aksara sedangkan media dapat diartikan seagai suatu perantara aik dalam 8u#ud

enda" manusia" peristi8a$ Dari kedua ma&am de%inisi sederhana tadi" maka dapat diamil

kesimpulan ah8a literasi media adalah kemampuan untuk men&ari" mempela#ari" dan

meman%aatkan eragai sumer media dalam eragai entuk$ Istilah literasi media #uga dapat

disamakan dengan istilah Gmelek mediaG$ 7mpat Fakt!r Utama dalam M!del Media Litera&y yaitu

Struktur 1engetahuan" 1ers!nal L!&us" ,emampuan dan ,etrampilan" dan 1r!ses In%!rmasi

Adapun seagai indikat!r ah8a se&ara indi'idu sese!rang atau suatu masyarakat sudah melek

media adalah seagai erikut :

∃ Mampu memilih )selekti%* dan memilah )mengkateg!ri>mengklasi%ikasi* media" mana yang

man%aat mana yang mudarat$

∃ Memahami ah8a Eadi!" terutama tele'isi merupakan lemaga yang syaratG dengan

kepentingan p!litik" ek!n!mi" s!sial udaya dll

∃ Memahami ah8a Eadi! dan Tele'isi ukan menampilkan realitas dan keenaran satusatunya"

namun isa merupakan rekayasaG dari pelakupelakunya$


48/60

∃ Mampu ersikap dan erperilaku kritis pada siaran radi! dan tele'isi$

∃ Menyadari ah8a seagai k!nsumen media" khalayak semua mempunyai Hak dan ,e8a#ian

atas isi siaran radi! dan tele'isi$

∃ Menyadari tentang dampak yang ditimulkan media dan mengidenti%ikasi halhal yang harus

dilakukan ketika menggunakan media$

∃ Selekti%" pandai memilih dan memilah media yang akan digunakan

∃ Hanya mempergunakan media untuk memenuhi keutuhan dan men&apai tu#uan tertentu$

∃ Mampu memangun %ilter yang k!k!h" aik agi dirinya maupun terhadap !rang!rang di

lingkungannya" sehingga se&ara pers!nal tidak mudah dipengaruhi media


49/60

S'da#ka# Anda Melek Media0

Ole# $ M# 1aar

Apakah kalian merasa sudah melek mediaG Ataukah kalian kenal dengan istilah literasi

mediaG Melek Media

Di Ind!nesia" istilah literasi media leih dikenal dengan seutan melek media$ Apa sih pengertian

melek mediaG itu sendiri Menurut


50/60

Sil'erlatt menyatakan ah8a sese!rang dikatakan memiliki keterampilan literasi media apaila

dirinya memuat %akt!r%akt!r seagai erikut :

+* Seuah kesadaran akan dampak media terhadap indi'idu dan masyarakat

0* Seuah pemahaman akan pr!ses k!munikasi massa

3* 1engemangan strategistrategi yang digunakan untuk menganalisis dan memahas pesanpesan

media

4* Seuah kesadaran akan isi media seagai teksG yang memerikan 8a8asan dan pengetahuan ke

dalam udaya k!ntemp!rer manusia dan diri manusia sendiri

5* 1eningkatan kesenangan" pemahaman dan apresiasi terhadap isi media$

,!nteks ,!nteks Media Literasi

Mungkin agi seagian kalangan menganggap sinetr!n adalah suatu tayangan hiuran yang sangat

menghiur di saat mereka istirahat )iasanya sinetr!n ditayangin pada malam hari*$ Dimana

k!n%lik antara pr!tag!nis dan antag!nis yang menegangkan serta tampang akt!r aktrisnya yang

tampan>&antik memuat mereka etah mengikuti epis!de dari sinetr!n terseut$

-amun agi kalangan yang melek media mereka leih menganggap ah8a yang ditayangkan !leh

sinetr!n adalah hal yang terlalu erleihan aik dari segi akting maupun pr!perti " dimana

misalnya !rang kaya selalu identik dengan rumah esar " m!il me8ah dll$ internet pada masasekarang sudah tidak sulit lagi untuk diakses !leh anyak !rang$ Internet dapat diakses melalui

eragai media seperti handph!ne " internet maupun talet )i1AD" dll* $ disamping dapat

memerikan anyak pengetahuan" internet #uga dapat menampilkan erita yang aktual se&ara

&epat$ Selain itu menggunakan internet kita #uga dapat mengakses s!&ial media seperti Fa&e!!k "

t8itter "tumlr" dll dimana kita dapat memagikan segala hal kepada temanteman kita melalui

internet$ -amun agi seagian kalangan yang TIDA, melek media " mereka malah

menggunakannya se&ara erleihan$ Seperti &!nt!h spam di t8itter " update status +2 detik sekali

di %a&e!k$ 6agi mereka yang melek media " hal seperti itu merupakan sesuatu yang

men#engkelkan dimana dalam timeline s!&ial media terseut hanya dipenuhi !leh spam mereka$

Dimana status yang di p!st #uga tidak penting alias n!rak$ Hal terseut #uga dapat ter#adi pada

erita yang eredar melalui internet dengan sangat &epat$ 6agi mereka yang TIDA, melek media "

mereka menelan erita itu mentahmentah dengan memper&ayainya dan menyearkannya seakan


51/60


52/60

Melek Media

Oleh : Nurul Fadhilah

Media adalah perantara dari k!munikat!r kepada k!munikan" yang disampaikan

k!munikat!r pada k!munikan adalah pesan" nah pesan terseut mempunyai pengaruh terhadap

k!munikan dalam ertindak setelah k!munikasi itu ter#adi$

Media teragi men#adi Media massa dan Media &etak$ Media massa itu adalah media yang

tergaung dalam hal yang ada di lingkup tekn!l!gi" seperti radi!" tele'isi" internet dan seagainya$

Sedangkan Media &etak adalah hasil keluaran dari erita yang erupa kertas a&aan seperti k!ran"

ma#alah" surat kaar" dan lain seagainya$

Media yang sering digunakan !leh masyarakat adalah tele'isi$ Tele'isi adalah keutuhan

yang tak terelakkan lagi di masyarakat" tele'isi #uga men#adi salah satu tempat tersiarnya hal yang

mengin%!rmasikan sesuatu" menghiur" mengkritisi" atau mendukung suatu hal$ Tapi tele'isi saat

ini tidak seperti dulu" karena saat ini tele'isi sudah men#adi milik indi'idu yang erkuasa di dalam

p!litik" misalnya terlihat #elas pada pemilu presiden kemarin pada a&ara Bui&k &!unt &al!n

presiden terentuklah kuu antara &al!n presiden n!mer + dan n!mer 0 yang menayangkan

kampanye serta memenangkan &al!n presiden pada hasil Bui&k &!unt dengan hasil yang dialik

memuat para masyarakat ingung agaimana %akta seenarnya$ Dalam tele'si #uga malah anyak

stasiun tele'isi yang hanya menayangkan a&ara untuk menaikkan rating atau sematamata untuk

men&ari uang" dan mengesampingkan mana %ungsi mengin%!rmasikan dan menghiur men#adi

a&ara yang kadang men#atuhkan atau menge#ek eerapa nama lemaga atau nama aik sese!rang$

Media yang marak di kalangan anak muda atau rema#a adalah internet$ 1engguna internet

di Ind!nseia mulai isa di katakan ?mainsteram@ atau sudah terlalu iasa" dikarenakan semakin

mudahnya #aringan internet pada k!mputer seperti anyaknya diuka 8arung internet )8arnet* di

eragai daerah" internet pada lapt!p dengan menggunakan m!dem atau #aringan 8i%i yang makin


53/60

anyak di eragai gedung" t!k!" atau perusahaan" adanya hape yang a8alnya isa dengan standart

mengakses internet kini leih &anggih lagi dengan di&iptakannya smartph!ne dengan %asilitas yang

luar iasa mudah di!perasikan$ Semakin &anggih maka semakin mudah sa#a pertukaran in%!rmasi"

penyearan in%!rmasi$

Dalam Media Internet terdapat in%!rmasi yang enar ada pula in%!rmasi yang palsu yang

isa dipulikasikan !leh siapa sa#a" dimana sa#a" sedangkan kita memerlukan in%r!masi yang

instan" apa yang ter#adi Ter#adilah salah in%!rmasi" salah persepsi tentang suatu hal" ini mulai

memingungkan$

Dalam Media sa#a kita tidak tahu entah dari mana sumernya" apakah dari keenaran %akta"

apakah sesuai dengan l!gika" agaimana kita menanggapinya ,ita malah makin ingung dan

menga&uhkannya ahkan karena kita menginginkan in%!rmasi yang instan kita dengan a&ak

men#iplak eragai p!stingan pada 8esite atau l!g sese!rang ahkan parahnya tidak

men&antumkan sumer alamat 8esite terseut" sungguh keiasaan yang masih ada sa#a di

lingkungan kita$ Ada peraturan tentang tidak !leh 1lagiat )mengatasnamakan suatu hal atau

arang milik !rang lain dengan namanya sendiri*" tetapi tetap sa#a ada" tugas kita harus

mematuhinya" mengingatkan pada teman kita #uga$

Dalam Media disampaikan eragai pesan atau isi dari segala ma&am t!pik yang mana

dalam pesan terseut pasti terdapat unsur p!siti% dan unsur negati% serta pengaruhnya pada

pema&a$ ,ita seagai pengguna k!munikasi dengan Media harus isa menyaring semua aspek

terseut dengan teliti" tidak semenamena menggunakan pesan terseut tanpa pikir pan#ang" maka

harus ada pemagian antara hal negati% dan p!siti%$ Semisal a&ara dari seuah stasiun tele'isi

tentang sinetr!n" dalam sinetr!n terseut terdapat aksi kekerasan antar pela#ar diakiatkan !leh

dem! karena pen!lakan kei#akan dari ,epala Sek!lah" maka kita harusnya menanggapi hal

terseut dengan &ara erpikir dikarenakan aksi kekerasan pasti tidak akan menyelesaikan suatu

masalah dan #uga ukan #alan teraik untuk menyelesaikan masalah" seharusnya kita memikirkan agaimana menyelesaikannya dengan kepala dingin$ 6egitu pula dengan tema lainnya" kita harus

pandaipandai menyaring hal yang ada dalam Media" mengamil sisi p!siti%nya dan memuang

sisi negati%nya$


54/60

Dengan egitu kita isa menghindari hal yang namanya 1lagiasme" mengerti mana erita

yang aik atau uruk" &ara meng!lah dan menyaring hal p!siti% dan negati%" memuang yang

negati% dan mengamil p!siti%" menanggapi erita dengan aik$

Pen!in-n/a Media Li!era2/ a!a' Melek Media

Ole# $ 1a#mi M#% I+iddin

Pen!in-n/a Media Li!era2/ a!a' Melek Media dalam men-kns'msi media

De8asa ini" kehidupan manusia tidak isa terlepas dari media$ Mengapa pernyataan terseut isa

ter#adi Hal ini dikarenakan media selalu me8arnai dan mengisi akti'itasakti'itas dalam

keseharian kita$Media sangat memantu kita mendapatkan in%!rmasi" edukasi" serta hiuran$

Tetapi" terdapat anyak dampak negati% yang sangat merugikan kita disamping halhal p!siti% yang

dihasilkan !leh mediamedia yang ada di sekitar kita$Untuk mengurangi halhal negati% di dalam

mendapatkan seuah media" kita harus melakukan Media Litera&y atau melek media$

A3a /an- dimaks'd den-an Media Li!era2/ a!a' melek media 0

Media Litera&y atau leih kita kenal dengan melek media ialah suatu sikap atau tindakan pintar

dan kritis yang dilakukan !leh masyarakat khususnya para penerima media dalam memilahmilah

sisi p!siti% atau negati% dari suatu in%!rmasi$

6erikut ini dipaparkan tentang pengertian media litera&y dari eerapa pakar$ )dalam .hang" Sup"

022+ : 404* Media litera&y adalah :

+*$ ,emampuan untuk mengakses" menganalisis" menge'aluasi" dan mengk!munikasikan pesan

)-ati!nal leadership .!n%ren&e !n Media litera&y" +//0*

0*$ 1engetahuan tentang agaimana %ungsi media di masyarakat )1aul Messaris"+//2*

http://farantlspr.blogdetik.com/2012/03/23/pentingnya-media-literacy-atau-melek-media-dalam-mengkonsumsi-media/http://farantlspr.blogdetik.com/2012/03/23/pentingnya-media-literacy-atau-melek-media-dalam-mengkonsumsi-media/


55/60

Men-a3a ki!a 3erl' melak'kan !indakan media li!era2/ 0

,ita sangat perlu melakukan tindakan media litera&y se#ak usia dini$ Hal ini dikarenakan kita harus

pandaipandai memilih" menyaring" dan mengk!nsumsi in%!rmasi sesuai dengan apa yang kita

utuhkan$ Sehingga kita seagai pulik yang mengk!nsumsi media tidak akan ter#eak pada

in%!rmasiin%!rmasi yang kurang aik untuk kita terima" yang pada akhirnya in%!rmasiin%!rmasi

kurang aik terseut akan erdampak merugikan agi diri kita sendiri seagai k!nsumen$

,a-aimana ki!a menadi indi.id' /an- “melek media" 0

Usaha untuk men#adi indi'idu yang melek media seenarnya sudah kita lakukan ketika kita masih

ke&il$ ,eluarga sangat erperan akti% dalam memiming kita men#adi indi'idu yang menanggapi

in%!rmasi se&ara kritis yang terdapat dalam media$ Mereka memantu kita dalam memilahmilah

in%!rmasi yang seharusnya kita terima serta menganalisa pesan m!ral yang terdapat didalamnya$








Melek Media di kalan-an mas/araka! Indnesia

1endidikan melek media di Ind!nesia erada di 8ilayah kritis$ Hal ini dikarenakan sangat

sedikitnya #umlah masyarakat yang mengerti dan perduli dengan tindakan melek terhadap media$

Anakanak sangat dekat dengan media tele'isi$ 1ada umumnya" 8aktu yang paling ideal ialah +

#am sampai dengan 3 #am mengk!nsumsi media tele'isi per hari$ 1ada kenyataannya" anakanak di

Ind!nesia mengk!nsumsi tele'isi leih dari 4 #am per hari$ Seringkali anakanak men!nt!n a&ara

yang seetulnya elum pantas untuk mereka k!nsumsi$ ,e#adian seperti ini sering ter#adi akiat

si%at para !rang tua yang kurang perduli terhadap anaknya mengenai tindakan melek media$

Disamping ke#adian terseut" akhirakhir ini sudah mulai timul gerakangerakan kampanye dan


56/60

seminar mengenai melek media$ Tetapi" hal terseut hanya mempengaruhi seagian ke&il dari

#umlah masyarakat yang ada$

Cn!# Kas's

,ini" sedang maraknya anakanak yang leih gemar menyanyikan lagu de8asa yang ertemakan

&inta$ Hal ini diseakan karena seringnya lagulagu ertema &inta itu isa didengar dari eragai

media serta kurangnya lagulagu yang ertemakan anakanak$ 6ahkan" ada !rangtua yang angga

dengan kemampuan anaknya yang masih alita dapat menyanyikan lagulagu de8asa yang

terkenal saat ini$

Lagulagu anak pada umumnya menggamarkan dunia anakanak yang penuh dengan permainan"

hiuran" serta halhal lain yang ersi%at mendidik$ Memang" dalam lagulagu de8asa dikisahkan

mengenai &inta namun #uga mengisahkan tentang ke&emuruan" selingkuh" patah hati dan yang

lainnya" yang seenarnya halhal terseut elum dipahami !leh anak$

Akiat dari %en!mena ini" anakanak akan men#adi de8asa seelum 8aktunya karena hal yang

seharusnya dia elum tahu namun terpaksa tahu dan elum tentu dimengerti$ Selain itu halhal

yang terdapat dalam lirik dan lagu de8asa dapat mempengaruhi p!la pikir serta m!ral dari anak$

,egiatan meniru atau imitasi yang dilakukan anakanak seagai pr!ses ela#ar pun men#adi salah

satu %akt!r kenapa anak

Documents

Melek Media