Materialer, forløb og andre tilbud til

UNGDOMSUDDANNELSERNE

www.ffe-ye.dk

Entreprenørskab er, når der bliver handlet på muligheder og gode ideer, og disse bliver omsat til værdi for andre.

Værdien kan være af økonomisk, kulturel eller social art.

FONDEN FOR ENTREPENØRSKAB - YOUNG ENTERPRISE DANMARK

EJLSKOVSGADE 3D | DK-5000 ODENSE C | TLF. 6545 2461 | POST@FFE-YE.DK | WWW.FFE-YE.DK

Entreprenørskab i undervisningen- på ungdomsuddannelserne

Handling, værdiskabelse, omverden – det er for os nøgleordene i arbejdet med entreprenørskab i undervisningen. Fonden for Entreprenørskab – Young Enterprise (FFE-YE) er sat i verden netop til at styrke og støtte op om den entreprenørskabsundervisning, der foregår på skoler og undervisningsinstitutioner rundt om i landet. Målet er en aktivt skabende undervisning, som motiverer eleverne til at se og bruge deres faglighed i en bredere sammenhæng.

Til undervisere og skoler har vi en række tilbud, der giver eleverne entreprenørielle erfaringer og kompetencer, som de kan anvende i fritids-, uddannelses- og arbejdsliv.

Vi tilbyder blandt andet• Gratis undervisnings- og inspirationsmaterialer• Sparring og pædagogiske workshops• Konkurrencer og undervisningsforløb• Netværk og konferencer for undervisere og ledere

Har du spørgsmål, eller vil du bare gerne vide mere, kan du kontakte teamet for ungdomsuddannelser på ung@ffe-ye.dk eller tlf. 6545 2433.

Du kan også besøge www.ffe-ye.dk, hvor du kan læse mere om FFE-YE og downloade gratis materialer.

2

Introduktion ................................................................. side 2

Noget om os ................................................................. side 4

NEIS ............................................................................... side 5

Pædagogiske workshops ............................................ side 6

Puljemidler ................................................................... side 7

Company Programme m.m. ....................................... side 8-10

YEAD - Leder For En Dag ............................................ side 11

Danish Entrepreneurship Award ................................ side 12

Evalueringsspillet ........................................................ side 13

Business Plan Generator ............................................ side 14

Flyt hjemmefra - Unge og Privatøkonomi ................. side 15

Your world, Your business ........................................... side 16

Ideworkshop ................................................................. side 17

Personlige kompetencer ............................................. side 18

Camp-drejebog ............................................................ side 19

Finansrådets virksomhedsspil og Titan ................... side 20

Socialt Entreprenørskab ............................................. side 21

Guide til internationale virksomhedspartnerskaber side 22

InnoLab.......................................................................... side 23

Innovation på gymnasierne ......................................... side 24

Hvad skal der til? .......................................................... side 25

Butiksprojekt ................................................................ side 26

Iværksætteri på EUD ................................................... side 27

Iværksætteri og innovation - lektionsplan EUD........ side 28

Teknik og innovation - Strøm, styring og it ................ side 29

FFE-YE Regionerne ...................................................... side 30-31

Indhold

3

Fonden for Entreprenørskab - Young EnterpriseMålsætningen for Fonden for Entreprenørskab - Young Enterprise er at sikre, at flere elever på alle uddannelsesniveauer introduceres for og deltager i entreprenørskabsundervisning, herunder at entre prenørskab bliver en integreret del af vores uddannelsessystem.

Entreprenørskab kan læres. Det er Fondens grundsten. Aktiviteterne og måderne det gøres på er mange, og der udvikles stadig nye rammer for at være med til at sikre, at Danmark også i fremtiden kan byde ind med endnu flere levedygtige iværksættere. Fonden for Entreprenørskab - Young Enterprise dækker alle uddannelsesniveauer, og sikrer dermed progressionen i entreprenørskabsundervisning - fra grundskolen til de videregående uddannelser, dvs. over en million studerende og deres lærere.

Fonden for Enterprenørskab – Young Enterprise støttes af et partnerskab mellem:

Ministeriet for Børn og UndervisningErhvervs- og VækstministerietMinisteriet for Forskning, Innovation og Videregående UddannelserKulturministeriet

- og en række private sponsorer og samarbejdspartnere.

4

NEIS- Netværk for Entreprenørskab og Innovation i Skoler & uddannelser

NEIS er netværket for entreprenørskabsundervisere. Netværket er din platform for udveksling og debat blandt ligesindede, hvor du får ny viden, nye idéer og nye samarbejdspartnere. NEIS Forum er det virtuelle mødested, der uanset uddannelsesområde giver dig en unik mulighed for løbende at være i kontakt med andre undervisere. I NEIS Forum vil dine idéer og tanker om entreprenørskabsundervisning finde rum og udvikle sig på dit eget uddannelsesområde og ikke mindst på tværs af fag og uddannelser.

Det er gratis at være medlem af NEIS, lige som det heller ikke koster noget at deltage i de konferencer og netværksmøder, der bliver aholdt i løbet af året.

Læs mere og tilmeld dig på www.ffe-ye.dk/neis

5

Pædagogiske workshops

Vi hjælper med at tilrettelægge og gennemføre pædagogiske workshops, der har fokus på didaktikken i undervisningen. Med andre ord handler det om, hvordan et forløb kan sammensættes for at udvikle elevernes kompetencer i entreprenørskab, og hvordan innovation og iværksætteri kan styrke fag-fagligheden i de forskel-lige fag.

Der kan også fokuseres på flerfaglige forløb, f.eks. hvordan sam-fundsfag indgår som en del af et AT-forløb med innovation som temaramme, eller hvordan iværksætteri bliver et gennemgående tema på grundforløbet på EUD.

Det er også en mulighed at have et mere generelt fokus på innovativ didaktik og pædagogik, f.eks. med udgangspunkt i kreativitetsøvel-ser og -redskaber. Uanset hvad du ønsker fokus på, tilrettelægger vi altid den pædagogisk workshop i samarbejde med dig, så indholdet og strukturen passer til dit behov.

Book en workshop ved at sende et par linjer om, hvad du godt kunne tænke dig til ung@ffe-ye.dk.

6

PuljemidlerVi deler også penge ud…En til to gange om året kan du søge puljemidler hos os. Puljerne varierer fra gang til gang, men tager altid udgangspunkt i udvikling af underviserkompetencer, undervisningsmaterialer og – forløb inden for entreprenørskab. I udvælgelsesprocessen lægger vi stor vægt på, at projekterne i sidste ende giver eleverne kompetencerne til at arbejde værdiskabende og handlingsorienteret med inddragelse af omverde-nen.

Læs mere på www.ffe-ye.dk/projektstoette

Søg midler

7

CompanyProgramme

Company Programme

Company Programme er et learning-by-doing-forløb, hvor elever fra ung-domsuddannelserne lærer at udvikle, afprøve og realisere gode ideer inden for alt fra social innovation til tekniske produkter. Med Company Programme opnår eleverne uvurderlige kompetencer, de fremadrettet kan bruge som iværksættere eller som attraktiv arbejdskraft i enhver organisation.

Undervejs i forløbet er der både regionale og nationale events – bl.a. En-treprenørskabsmessen og DM i Entreprenørskab - hvor eleverne kan blive bedømt og få sparring på deres ide, og for de dygtige, der slipper gennem nåleøjet, er der også internationale events på programmet.

Læs mere om Company Programme på www.ffe-ye.dk/companyprogramme

8

Company Programme er inddelt i fire spor:

• Science & Technology

- oplagt at integrere i Teknologi på htx og i de naturvidenskabelige fag på stx, men et tværfagligt samarbejdet med andre fag er også en mulighed.

• Society & Globalization

- en oplagt ramme til at arbejde med f.eks. samfundsmæssige pro-blemstillinger og via analyse og diskussion at finde frem til reelle løsninger på virkelighedsnære problemstillinger.

• Business & Service

- en oplagt ramme for HG og hhx til at bruge elevernes færdigheder til at arbejde med forretningsmæssige problemstillinger og evt. via tvær-fagligt samarbejde, finde frem til reelle, innovative løsninger.

• Trade & Skills

- en oplagt ramme for EUD til at bruge elevernes håndværksmæssige viden og færdigheder til at finde løsninger på virkelighedsnære pro-blemstillinger, som f.eks. miljø- og arbejdsmiljømæssige problemer og via tværfagligt samarbejde, værkstedsarbejde eller kreative fag finde frem til reelle, innovative løsninger.

9

Når skolen er tilmeldt Company Programme, åbner der sig endnu flere muligheder!

Social Enterprise ProgrammeSocial Enterprise Programme (SEP) er en konkurrence med fokus på socialt entreprenørskab. Konkurrencen leder frem til en international event, og alle elever, der deltager i Company Programme, kan tilmelde sig. Konkurrencen finder sted online, hvor eleverne med en beskrivelse af de-res ide og en fire minutters præsentationsfilm dyster om at have den mest socialt entreprenante ide – både nationalt og internationalt.

Enterprise without Borders

Enterprise without Borders (EwB) er en web-portal, hvor elever kan præsentere deres ide eller virksomhed og kommunikere og danne inter-nationale netværk eller samarbejder med elever fra andre lande. EwB er oplagt som redskab til tværfagligt samarbejde, og der kan med fordel arbejdes med emner som f.eks. fremmedsprog, kulturforskelle og kom-munikation.

Der uddeles årligt en national Enterprise without Borders-pris til det elevteam, der har skabt det mest profitable samarbejde på tværs af lan-degrænser.

10

CompanyProgramme

YEAD- netværk med muligheder

Young Enterprise Alumni group Denmark (YEAD) er et netværk for unge med interesse for iværksætteri. Alle, der har været med i Young Enterprise-aktiviteter, kan blive medlem og blive en del af et netværk med muligheder.

YEAD blev startet i 2003 af fire tidligere Company Programme-deltagere med det mål at skabe et netværk, hvor de kontakter, som er opstået på baggrund af deltagelsen i Young Enterprise, bliver vedligeholdt og udbygget.

YEAD tilbyder events om erhvervsrelaterede emner som lederskab, innovation og networking. Ved deres events er socialt samvær også i højsædet, hvilket giver rig mulighed for at komme i kontakt med andre medlemmer.

Til skolerne tilbyder YEAD at komme ud og holde oplæg om det at deltage i Company Programme. Er du interesseret i et oplæg, så send en mail til info@yead.dk.

Leder For En DagLeder For En Dag er en af de mange events, som YEAD arrangerer. Det er en fantastisk mulighed for den elev, der gerne vil lære mere om lederskab. Eleven får muligheden for at følge en topleder og overvære alt lige fra ansættelser, konflikter, strategibeslutninger til daglige operative opgaver. Leder For En Dag er en unik mulighed for at få indsigt i direktørens hverdag, da eleven ikke kun er med til udvalgte møder eller opgaver, men følger direktøren hele dag.

Leder For En Dag arrangeres i samarbejde mellem YEAD og FFE-YE. Alle deltagere i Company Programme kan ansøge.

Læs mere på www.yead.dk

11

Award 2012

Danish Entrepreneurship Award 2012Danish Entrepreneurship Award 2012 er dagen, hvor kreativitet, innovation og iværksætteri fejres af over 5000 deltagere i studiehøjde. Den 14. november 2012 samles unge fra alle uddannelsestrin i Fredericia til en dag helliget entreprenør-skab. Her møder de Danmarks skarpeste organisations- og erhvervsfolk, som stiller viden og erfaringer til rådighed i et storstilet mentorarbejde.

Programmet starter med velkomst kl. 10, hvorefter der er konkurrencer, rådgivning, kreativitetszoner og spændende foredrag. Det hele munder ud i en forrygende Award fra kl. 15.00 – 16.00.

Læs mere på www.award2012.dk

12

EvalueringsspilletMange projekter og temauger har, uanset i hvor høj grad de er lykkedes, det til fælles, at der ikke er tid til evaluering, og den unikke chance for at sætte fokus på deltagernes læring og erfaring bliver ofte forpasset. Formålet med Evalueringsspillet er at skabe et sprog om, hvordan det er at arbejde med projekter i undervisningen, og at gøre den læring og erfaring, som sker, syn-lig for elever, undervisere og andre.

Spillet kan anvendes som afslutning på emne eller projektforløb, og den op-samlede viden kan bruges som optakt til nye forløb. Spørgsmålene er åbne, da det er vigtigt, at det er elevernes egne udsagn og erfaringer, som kommer i spil.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 1 lektion

Alleungdoms-

uddannelser

13

Business Plan GeneratorHvordan er det nu lige, man laver en forretningsplan? Business Plan Generator er et online værktøj, der sikrer, at eleverne kommer igennem alle de overvejelser, der er nødvendige for at lave en forretningsplan. Business Plan Generator er bygget sådan op, at man ikke behøver kendskab til merkantile fagudtryk på forhånd, men kan gå til det uden at have arbejdet med forretningsplaner tidligere.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelserVarighed: 4-8 lektioner

Alleungdoms-

uddannelser

14

Alleungdoms-

uddannelser

Flyt hjemmefra- Unge og PrivatøkonomiUnge mennesker har ikke altid helt styr på økonomien – og det bliver ikke nem-mere, når man flytter hjemmefra! Flyt hjemmefra – Unge og Privatøkonomi er et materiale, som giver eleverne et kendskab til de forskellige faktorer, der påvirker deres økonomi. Undervejs kommer man bl.a. omkring emnerne låneformer, ind-skud i lejlighed, kreditkorttyper og budgettering.

Som en del af undervisningen kan eleverne gå online og spille Flyt hjemmefra-spillet. Det er sjovt at spille - og man skal tænke sig rigtigt godt om og være meget skarp til at styre økonomien og svare på bankrådgiverens spørgsmål - ellers bliver man ”slået hjem til mor igen”!

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 8 x 45 minutter

15

Your world, Your businessYour World, Your Business sætter fokus på unges arbejde med iværksætteri ud fra sociale og miljømæssige udfordringer. Materialet er delt op i to faser, hvor der er masser af plads til underviserens egne input.

Der arbejdes med brainstorming-teknikker, forretningsplaner og præsenta-tionsteknik. Materialet består af en lærervejledning og en dvd med eksem-pler på unge iværksættere, der har startet virksomheder med socialt eller miljømæssigt sigte.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 6-10 lektioner

Alleungdoms-

uddannelser

16

Ideworkshop- en vejledning til facilitering af ideudviklingsforløb

Intet produkt kan blive bedre end sin grundlæggende idé - derfor bliver ideudviklingen en væsentlig del af produktudviklingen. Ideworkshoppen har til formål at strukturere hele processen samtidig med, at den styrker samarbejdet og kreativiteten hos eleverne. Den skal med andre ord samle en gruppes mentale kapacitet og sikre, at eleverne ser en given problemstilling fra forskellige vinkler.

Materialet er en vejledning - det er ikke en facitliste, men indeholder inspira-tion, konkrete eksempler og metoder, som du kan bruge til et ideudviklings-forløb.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 4-6 timer

Alleungdoms-

uddannelser

17

Alleungdoms-

uddannelser

Personlige kompetencerPersonlige kompetencer er et materiale, der skal styrke elevernes kompetencer inden for emner, som ligger udover fag-fagligheden for den enkelte uddannelse, såsom personlig fremtræden, brugen af netværk og præsentationsteknik.

De kompetencer, som eleverne opbygger gennem materialet, kan bruges i både uddannelses- og arbejdssammenhæng. I uddannelsessammenhæng vil eleverne få redskaber, der kan hjælpe dem bl.a. i eksamenssituationer, og i arbejdssammenhæng vil materialet give eleverne en fordel i at have prøvet dem selv af i situationer, hvor de skal sælge sig selv og det, de kan.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 8 x 60 minutter

18

Alleungdoms-

uddannelser

Camp-drejebogEn måde at få sat gang i arbejdet med entreprenørskab er ved at holde en camp, hvor eleverne får god tid til at arbejde med en problemstilling og komme med løsningsforslag. En camp kan strække sig over alt fra 8 til 48 timer alt afhængigt af, hvilke ressourcer man har til rådighed. Vi har lavet en drejebog til en 8 timers camp, som du kan justere, så den passer til de ram-mer, du har at arbejde ud fra.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 8 - 48 timer

19

Finansrådets VirksomhedsspilVirksomhedsspillet er et online spil, der simulerer de markedsmæssige og økonomiske muligheder og krav, som både ledere og medarbejdere står overfor, når der skal tages beslutninger i deres virksomhed. Spillet tager hensyn til, hvad der sker i den virkelige verden. Derfor skal eleverne, udover input fra spilledelsen, bruge informationer om valutakurser og andre forhold, der påvirker deres virtuelle virksomhed. Formålet med Virksomhedsspillet er at give unge under uddannelse mod på at prøve kræfter med tilværelsen som iværksætter.

Spillet kører i starten af året og arrangeres i samarbejde mellem Fonden for Entrepre-nørskab - Young Enterprise og Finansrådet.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelser Varighed: 9 uger

TitanTitan er et online spil, hvor eleverne i team danner virksomheder, som de skal lede i en virtuel verden inden for high-tech. I løbet af en række runder, der svarer til regnskabsårets kvartaler, træffer eleverne beslutninger omkring salgspris, produktion, markedsføring, udvikling m.m. Efter hver runde kan der samles op på konsekvenserne af hvert teams beslutninger og diskuteres, hvad der virkede, og hvad er ikke virkede.

På spillets hjemmeside sætter underviseren holdene op til at konkurrere mod hinanden i et valgfrit antal runder.

Målgruppe: alle ungdomsuddannelserVarighed: optimalt min. 10 runder, f.eks. en runde pr. lektion, men kan varieres efter behov.

20

SOCIALT ENTREPRENØRSKABSocialt Entreprenørskab udgør et selvstændigt udgangspunkt for at arbejde med socialt entreprenørskab i undervisningen i det almene gymnasium. Fokus er på at udvælge en faglig og samfundsmæssig relevant udfordring, at bruge sit fag som metode til at afdække forskellige aspekter af denne udfordring, og endelig, med udgangspunkt i den faglige beskrivelse at formulere en løsning på udfordringen, udformet som en forretningsidé til en ny socialøkonomisk virksomhed eller udvikling af en eksisterende.

Du behøver ikke som underviser at vide en masse om entreprenørskab, innovation og forretningsplaner i forvejen, men blot følge drejebogen og så ellers bare klø på!

Målgruppe: stx (primært)Varighed: 12-16 lektioner, men kan varieres efter behov

21

Stx

Guide til internationalevirksomhedspartnerskaberGuiden er en del af Globale Gymnasiers arbejde med at styrke erfaringerne med partnerskaber mellem danske gymnasier og virksomheder med udenlandske aktiviteter, dvs. danske virksomheder med afdelinger i udlandet eller udenlandske virksomheder med afdelinger i Danmark. Guiden indeholder gode råd og undervisningsforløb, der inkluderer virksomhedspartnere og bidrager med et globalt perspektiv, som fokuserer på samspillet mellem lokale, nationale og transnationale kredsløb.

Målgruppe: stx (primært)Varighed: efter behov

22

Stx

InnoLabInnoLab er en samling af øvelser, der gør, at du kan tage dine elever igennem et forløb fra idegenerering over ideudvikling til løsningsorienteret handling. Undervejs i materialet gives der eksempler på, hvordan man i fagene kan bruge de forskellige øvelser uden at miste fokus på fag-fagligheden.

Materialet er resultatet af projektet InnoLab, hvor der blev arbejdet med øvelser og metoder til kreativitet, innovation og iværksætteri i det almene gymnasium.

Målgruppe: stx (primært) Varighed: efter behov

23

Gymnasiale uddannelser

Innovation på gymnasierneMangler du inspiration til din undervisning i innovation og entreprenørskab, kan du finde den i resultaterne fra projektet ”Innovationskraft og entrepre-nørskab på gymnasier i Region Hovedstaden”.

Undervejs i projektet gennemførte 22 gymnasier (stx, hhx og htx) en række pilotforløb i undervisningen for at undersøge, hvad innovation i gymnasiet er, og hvordan undervisningen kan gøres innovativ. Alle erfaringer og metoder er samlet sammen, så alle andre gymnasier kan blive inspireret af dem. Du kan finde dem alle sammen på vores hjemmeside.

Målgruppe: gymnasiale uddannelser Varighed: efter behov

24

Hvad skal der til?

Hvad skal der til? er et inspirations- og vejledningsmateriale, der primært kan bruges på handelsskolernes HG-uddannelse. Formålet er, at eleverne opnår de kompetencer, der kræves for at starte egen virksomhed, men også at give inspiration til, at eleven vil blive den udviklende medarbejder i en virksomhed. Materialet kommer omkring emner som idegenerering, økonomi, forretningsplan og markedsføring og giver eleverne en bred introduktion til det at være iværksætter.

Materialet er modul- og lektionsopdelt og giver forslag til lektionsplaner på 80, 40 og 20 lektioner. På den måde kan du som underviser nemt bruge materialet inden for den ramme, du har til rådighed.

Målgruppe: HG, men kan også bruges på EUDVarighed: 80, 40 eller 20 lektioner

- et iværksætterforløb på HG

25

HG

Butiksprojekt- et temaforløb på HGButiksprojekt har butikken som omdrejningspunkt, men stiller også i høj grad skarpt på iværksætteri, da eleverne skal starte og drive deres egne butikker i løbet et 3-ugers forløb. Arbejdet med materialet giver eleverne bedre kend-skab til den brede vifte af spændende og udfordrende arbejdsopgaver, som er forbundet med opstart og drift af egen butik. Bl.a. skal eleverne udarbejde en forretningsplan for deres butik samtidig med, at der bliver fokuseret på udviklingen af deres evner til at samarbejde.

Målgruppe: HG Varighed: 3 uger, ca. 90 enkeltlektioner

26

EUD

Iværksætteri på EUDIværksætteri på EUD er et materiale, der er sammensat så det er nemt for underviseren at gennemføre et undervisningsforløb inden for opstart, etab-lering og drift af egen virksomhed. Materialet er opbygget af syv moduler, der alle beskæftiger sig med et aspekt af det at drive egen virksomhed, og funge-rer som en ”paraply” til de forskellige indgange på EUD-uddannelserne.

Undervejs skal eleverne løse en række opgaver, som leder op til indholdet i en forretningsplan og den videre udvikling af en virksomhed.

Målgruppe: EUD Varighed: 30-36 lektioner, men kan varieres efter behov

27

EUD

Iværksætteri og innovation

Faget Iværksætteri og innovation er på EUD med til at udvikle elevernes inno-vative kompetencer. Vi har fået udviklet en lektionsplan til faget, så du nemt kan kaste dig ud i undervisningen. Lektionsplanen indeholder også litteratur-henvisninger og forslag til øvelser, som du kan bruge, som de er, eller som inspiration til egne øvelser.

Målgruppe: EUD Varighed: 1 uge

- en lektionsplan til EUD-faget

28

EUD

Teknik og innovation

Elfaget er et fag, hvor udviklingen går rivende hurtig - derfor er det vigtigt, at eleverne får de nødvendige kompetencer til både at tænke og agere innovativt. Et grundforløb på strøm, styring og it (SSIT) er ofte lagt i meget faste rammer med faste strukturer, opgaver og indhold, men med forløbet Teknik og Innova-tion får eleverne mulighed for at arbejde både kreativt og innovativt ud fra en faglig og teknisk kontekst allerede tidligt i deres uddannelse som elektrikere. Du kan hente inspiration fra projektet og de to guider, der er udviklet af TEC.

Målgruppe: SSIT grundforløb – men kan overføres til andre EUD-indgange Varighed: 3 uger

- innovation på strøm, styring og it

29

FFE-YE har i dag 13 regioner med egne bestyrelser, hvor uddannelsesinstitutioner og erhvervslivet mødes om at styrke iværksætteri og innovation i uddannelserne lokalt. Regionerne laver events og arrangementer for både elever og undervisere, og de formidler kontakten mellem skole og virksomheder i lokalområderne. På den måde sikres den synergi mellem uddannelsesinstitution og erhvervsliv, som er vital for unge, som gerne vil arbejde med iværksætteri og entreprenørskab.

For de elever, der deltager i længerevarende forløb, afholder regionerne messer og konkurrencer. På messerne får elevgrupperne mulighed for at stå ansigt til ansigt med erfarne organisations- og erhvervsfolk, som kan give sparring og feedback på de ideer og produkter, som eleverne arbejder med.

For underviserne arrangerer regionerne bl.a. virksomhedsbesøg, iværksætterkonferencer og seminarer. Det er med til at sikre, at underviserne altid kan tilbyde eleverne en opdateret sparring omkring deres arbejde med entreprenørskab.

På www.ffe-ye.dk/ungdomsuddannelser/ffe-ye-regioner.aspx kan du finde kontaktoplysninger på din regionsleder.

FFE-YE Regionerne

30

FFE-YE Regioner

Ud over de 12 regioner på kortet, er Færøerne også en FFE-YE region. Hvis du er i tvivl om, hvilken region du hører til, så send en mail til ung@ffe-ye.dk med din skoles navn og adresse.

MIDTVEST-JYLLAND

ØSTJYLLAND

SYDVEST-JYLLAND TREKANT-

OMÅDET

NORDJYLLAND

AALBORG

RINGKØBING

VIBORG

RANDERS

SILKEBORG

HORSENS

VEJLE

KOLDING

HADERSLEV

ESBJERG

VESTSJÆLLAND

STORSTRØM

BORNHOLM

SYDJYLLAND

ODENSE

NÆSTVED

SLAGELSE

RINGSTED

HILLERØD

FYN

STOR-KØBENHAVN

KØBENHAVN

31

Sponsorer & Samarbejdspartnere

Partnerskabetbag

Fonden for Entreprenørskab – Young Enterprise

Vi støtter Fonden for Entreprenørskab – Young Enterprise