MASTER I OFFENTLIG LEDELSE

MASTER OF PUBLIC GOVERNANCE

- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I

( F e b r u a r 2 0 1 9 )

MASTER I OFFENTLIG LEDELSE- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I

M P G - U D D A N N E L S E N

er en problem- og projektbaseret masteruddannelse for offentlige ledere.

Uddannelsen forener den nyeste viden om ledelse, styring og offentlige

organisationer med deltagernes egne ledelsesmæssige problemstillinger og per-

sonlige udvikling som leder.

– Teori og praksis i tæt kobling

– Personligt lederskab

– Fleksibel – tilpasset dit behov

T H O M A S B R E D G A A R D ,

P R O F E S S O R ( M S O ) O G

U D D A N N E L S E S L E D E R

F O R

M P G - U D D A N N E L S E N .

MPG-UDDANNELSEN PÅ AAU

• Master i offentlig ledelse – Master of Public Governance (MPG)

• 2-6 årig fleksibel masteruddannelse• Hele uddannelsen er normeret til ét

studenterårsværk (60 ECTS point ≈ 1.650 arbejdstimer)

• Uddybes også som enkeltmoduler• Prækvalificeret af Uddannelses- og

Forskningsministeriet• Akkrediteret som selvstændig AAU-uddannelse

FORMÅL

”Formålet er, at kvalificere og udvikle den offentlige leders evne til at udøve professionel ledelse i en politisk styret, offentlig sammenhæng m.h.p. at styrke lederens kompetence til at reflektere over og videreudvikle egen ledelsespraksis”

(Studieordning §2)

Kompetencemål for et fu ldt uddannelsesfor løb

Teoretiske og metodiske kompetencerLedelseskompetenceRefleksiv kompetencePersonlig udviklingskompetenceKontekstuel viden

MÅLGRUPPE

Offentlige ledere i stat, regioner, kommuner eller medarbejdere med erfaring med ledelsesmæssige opgaver.Ansatte i hel- og halvoffentlige selskaber og virksomheder eller private organisationer, der udfører opgaver for det offentlige

ADGANGSKRAV

1. Gennemført mindst en bacheloruddannelse (f.eks. inden for statskundskab, jura eller økonomi), professionsbacheloruddannelse/mellemlang videregående uddannelse (f.eks. inden for pædagogik, undervisning, sygepleje eller socialrådgivning) eller en diplomuddannelse.

2. Har mindst 2 års relevant erhvervserfaring, herunder erfaring med ledelsesmæssige opgaver. Der lægges vægt på, at ansøgerens erhvervserfaring som helhed er relevant for uddannelsen.

3. Har sproglige færdigheder i engelsk svarende til gymnasialt B-niveau. Studienævnet kan fastsætte nærmere regler for dokumentation af engelskkundskaber.

OPBYGNING

Fag Modul ECTS*

Obligatoriske grundmoduler Ledelsesfagligt grundforløb (LFG)Personligt udviklingsforløb (PUF)Forskningsdesign og -metode

5 ECTS5 ECTS3 ECTS

Obligatoriske ledelsesfaglige moduler(vælg 4 ud af 6 moduler)

Kommunikation og ledelseLedelse af reform og forandringOffentlig styringPersonligt lederskab og dialogisk coachingStrategisk HRM I det moderne arbejdslivStrategisk ledelse i offentlig, politisk kontekst

5 ECTS5 ECTS5 ECTS5 ECTS

Valgfrie moduler(vælg 3 moduler)

5 ECTS5 ECTS5 ECTS

Masterprojekt 12 ECTS

60 ECTS-point i alt

* Studieordning gældende fra 1 august 2018.

HVILKE KOMPETENCER GIVER MPG-UDDANNELSEN?

11%

11%

11%

19%

22%

22%

39%

42%

42%

50%

61%

78%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Praktisk viden inden for mit fagområde

Evnen til at arbejde tværfagligt

Evnen til at samarbejde på tværs af faggrupper

Evnen til at formidle mundtligt

Evnen til at arbejde projektorienteret

At kunne arbejde innovativt og kreativt

Evnen til at arbejde problemløsende

Evnen til at formidle skriftligt

Evnen til at tilegne mig ny viden

Metodiske færdigheder inden for mit fagområde

Evnen til at analysere

Teoretisk viden inden for mit område

Hvilke af disse kompetencer har du i nogen/høj grad fået styrket gennem din masteruddannelse? (N=36)

* Resultater fra AAU’s dimittendundersøgelse (2016)

HVILKET UDBYTTE GIVER UDDANNELSEN?

MPG-uddannelsen har betydning for internt avancement på arbejdspladsen (19% i høj grad enig og 31% i nogen grad enige)

MPG-uddannelsen medfører flere og andre opgaver (14% i høj grad enig og 36% i nogen grad enig)

MPG-uddannelsen medfører lønstigning (19% i høj grad enig og 11% i nogen grad enig)

MPG-uddannelsen resulterer i et jobskifte (22% i høj grad enig og 11% i nogen grad enig)

* Resultater fra AAU’s dimittendundersøgelse (2016)

HVAD SIGER AFTAGERNE?

85% af aftagerne vurderer, at der er behov for MPG-uddannelsen

74% vurderer, at det har stor betydning, at uddannelsen udbydes af Aalborg Universitet

90% vurderer, at det har stor betydning af uddannelsen er fleksibelt opbygget

* Resultater fra aftager-survey foretaget i.f.m. prækvalifikationsansøgning (foråret 2017)

KORTE FAKTA

MPG-uddannelsen på AAU har eksisteret siden 2009 Over 200 studerende har indtil videre opnået en mastergrad i offentlig

ledelse Der optages cirka 40-60 nye studerende per semester Omkring halvdelen af de studerende på MPG-uddannelsen er ansat i

kommunerne, en tredjedel i regionerne og omkring en tiendedel i staten. De resterende kommer fra den private sektor og selvejende institutioner.

Knap to tredjedele af de studerende er bosat i Nordjylland, en tredjedel i Midtjylland og de resterende i Syddanmark eller på Sjælland.

W W W . M P G . A A U . D KW W W . M P G . A A U . D K