Marias naturvidenskabelige rejsenatur- Marias naturvidenskabelige rejse. F£¦lles M£¥l ¢â‚¬â€œnatur/teknologi

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Marias naturvidenskabelige rejsenatur- Marias naturvidenskabelige rejse. F£¦lles...

  • Undersøgende arbejde i naturfag v/ Ulla Hjøllund Linderoth

    naturfagskonsulenten@gmail.com https://www.facebook.com/naturfagskonsulenten

    Naturfagskonsulenten.dk

    mailto:Naturfagskonsulenten@gmail.com https://www.facebook.com/naturfagskonsulenten

  • Marias naturvidenskabelige rejse

  • Fælles Mål – natur/teknologi og fysik/kemi som eksempel

    Fælles Mål natur/teknologi

    https://www.emu.dk/sites/default/files/Natur_teknologi - januar 2016.pdf

  • Hvorfor bør eleverne lave undersøgende arbejde i grundskolens naturfag?

  • • Konstruktivistisk læringssyn: barnet lærer gennem undersøgelse af verden, hvormed tidligere og nye erfaringer knyttes sammen

    • Sådan gør naturvidenskabelige forskere: undersøger, diskuterer og sammenligner teorier og resultater

    • Forbinder elevernes hverdagsforestillinger med nye erfaringer og danner større idéer.

    Tre gode grunde til undersøgende arbejde

  • Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning

    Undersøgelses- aktiviteter

    Hvorfor undersøgelsesbaseret arbejde?

  • Undersøgelser i og om naturen

  • IBSE (Inquiry Based Science Education)

    – en undersøgende tilgang naturfagene

  • IBSE-undervisning – 6F-modellen

    http://www.ind.ku.dk/publikationer/inds_skriftserie/2014-36/Kompendie-IBSE_ny_web2.pdf

  • Produktive spørgsmål kan hjælpe på vej

    Produktive spørgsmål

    https://astra.dk/sites/default/files/Cue cards_NY_Web.pdf

  • Produktive spørgsmål

    https://astra.dk/sites/default/files/Cue cards_NY_Web.pdf