Manual Del Monitor_2015!05!5_1 Ultimo

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    Sistema de Seguimiento para la Mejora Educativa 2015

    MANUAL DELMON !O"#A$

    L MA% MA&O DE 2015

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    Ministerio de Educación

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    Ministerio de Educación

    MANUAL DEL MON !O"#A$

    Sistema de Monitoreo a nstituciones Educativas

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    Sistema de Monitoreo a Instituciones Educativas 2015

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    Ministerio de Educación

    '"ESEN!A( )N

    El Sistema de Monitoreo a instituciones educativas es una encuesta cuyo propósito fundamental es la de obtener indicadores que permitan supervisar la gestión educativa en las escuelas, durante el presente año lectivo !ara alcan"ar este propósito es preciso recopilar información procedente de las instituciones educativas p#blicas de nivel inicial, primaria y secundaria a nivel nacional

    En tal sentido, el presente manual se $a elaborado como un documento de consulta y apoyo para que los monitores realicen adecuadamente sus actividades En %l se encontrar& información sobre aspectos fundamentales como son, los ob'etivos de la encuesta, de(niciones b&sicas, el rol que debe cumplir el monitor)a*, elementos fundamentales de la entrevista y cómo $acerla, asimismo, aspectos importantes que debe tomar en cuenta al llenar la encuesta, entre otros puntos

    +inalmente, la (cina de Seguimiento y Evaluación Estrat%gica ) SEE*, e-presa su reconocimiento a todo el personal que tiene a su cargo el reco'o de información en campo y los invoca a desempeñar sus funciones con $onestidad y esfuer"o ante

    tan importante labor, permitiendo as. la obtención de indicadores sobre la base deuna información vera", con(able y oportuna que contribuya al me'oramiento de la calidad educativa en las escuelas del pa.s

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    Sistema de Monitoreo a Instituciones Educativas 2015

    (ontenido

    1 * NAL DAD & O+,E! -OS

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    Ministerio de Educación

    1 1 + 5 5 1 2 78E9 : S

    2. DE* N ( ONES +/S (AS

    2 1 ; ES; ; ? E5>; 9 : 2 3 ;?5 @ 5E ; ES; < 2 4 ;?5 @ M 5> < 2 / 5 ; 9 : ; )>@E * 2 6 E5>; ; ? 7BS ; < 2 = :E ES 5E E5>; ; ? 7BS ; < 2 A :E ; 2 1C :E !< M < 2 11 :E SE;> 5 < 2 12 E M @DE 2 13 E 5E E5>; ; ? 9E 9>< 7 @DE E 7 2 14 E > 5 ;E 9E 2 1/ E M> 9 E5 5 2 10 E M> 9 @< 5 2 16 > S M> 9 @< 5 2 1= E ! 5 ;E 9E ; M! E9 2 1A > !E5 @[email protected] ; 2 2C SE;; ? 2 21 @< 5 2 22 SES ? 5E ! S !

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    *inalidad o3jetivos1.

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    Sistema de Monitoreo a Instituciones Educativas 2015

    / 1 9ES 5E ; < E ;>ES9 / 2 5>< 9E !E< ; ? 5E ; M! / 3 5ES!>OS 5E !E< ; ? 5E ; M!

    4. SELE(( )N DE LA MUES!"A 0 1 N;?M SE E;; < M>ES9< 5E > SQSE;; ESP 0 2 N;?M SE E;; < M>ES9< 5E ; M!>9 5 < S 5E ES;< 9 < P 30

    . 6()MO USA" EL S S!EMA DE MON !O"EO A NS! !U( ONES EDU(A! -AS7 6 1 NL>O ES E S S9EM 5E M 9 ; ES E5>; 9 : SP 3A 6 2 N;?M ES9B ES9;9>< 5 E S S9EM P 6 3 NL>O ; < ;9E; 9 : S

    8. A'L (A( )N DE LA EN(UES!A = 1 ; !9>< 5E ; 9 @!S = 2 ; 5E E ;>ES9 = 3 5E 9 + ; ; ? 5E ; ES; < = 4 5

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    De:niciones 3;sicas2.

    =

    Ministerio de Educación

    equipamiento y disponibilidad, y uso de los materiales educativos proporcionados por el Ministerio de Educación

    1.2 O+,E! -OS

    btener una base de datos actuali"ada con la información de los directores de los locales escolares

    btener información actuali"ada sobre el estado de la infraestructura, equipamiento y mobiliario de locales escolares

    btener información sobre las me'oras reali"adas por los directores de los locales escolares en base al presupuesto otorgado por el !rograma de Mantenimiento

    btener información sobre las instituciones educativas que recibieron los materiales educativos distribuidos por el Minedu y que son utili"ados por los estudiantes en las aulas de clase

    btener información sobre el cumplimiento de los compromisos de gestión por parte del director de la institución educativa

    btener información sobre la implementación del !rograma

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    A

    Sistema de Monitoreo a Instituciones Educativas 2015

    ;omprende a la)s* edi(cación)es* levantada)s* sobre un terreno de propiedad p#blica o privada donde funciona una o m&s instituciones educativas 9odo local escolar cuenta con un código que lo identi(ca

    2.2 NS! !U( )N EDU(A! -A

    Esta denominación gen%rica se utili"a para referirse a los centros de educación b&sica, los centros de educación t%cnico productiva, y los institutos y escuelas de educación superior 9oda institución educativa con autori"ación de funcionamiento debe estar registrada en el !adrón de nstituciones Educativas del Ministerio de Educación e identi(cada con un código modular y un código del local escolar donde funciona

    2. ()D nidad de Estad.stica Educativa del Minedu

    2.5 D "E(( )N "E< ONAL DE EDU(A( )N #D"E$

    a 5irección

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    1C

    Ministerio de Educación

    facilidades de comunicación, de acuerdo al procedimiento establecido en las normas espec.(cas sobre la materia

    2. EDU(A( )N +/S (A "E

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    Sistema de Monitoreo a Instituciones Educativas 2015

    2.= N -EL N ( AL

    a educación inicial es el primer nivel de la Educación 7&sica

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    Ministerio de Educación

    2.1 E DE EDU(A( )N N!E"(UL!U"AL + L NE ? E +

    >na E de E 7 se caracteri"a porque la enseñan"a se imparte en la lengua originaria de sus estudiantes )como quec$ua, aymara, as$&ninVa, s$ipibo, etc * y

    se enseña el castellano como segunda lengua Estas escuelas buscan que susestudiantes desarrollen competencias que les permitan desenvolverse en distintos escenarios socios culturales y lingW.sticos ctualmente solo $ay E de E 7 para los niveles de inicial y primaria

    2.1 E UN DO(EN!E

    Son aquellas escuelas en las que todos los grados )desde uno $asta seis grados* est&n a cargo de un solo docente Este $ec$o obliga a que el docente se convierta al mismo tiempo en director de la E y en docente de aulaU consecuentemente, las labores administrativas de la institución est&n a cargo del propio docente o e-iste para el nivel secundaria

    2.15 E MUL! EDAD

    Son aquellas escuelas de nivel inicial en las que algunas secciones )3, 4 y / años* se encuentran a cargo de una sola docente

    2.14 E MUL!

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    Sistema de Monitoreo a Instituciones Educativas 2015

    2.18 E 'OL DO(EN!E (OM'LE!O

    Es aquella institución educativa que tiene seis o m&s docentes, generalmente cada docente est& encargado de impartir clases a una sola sección

    Estas instituciones educativas son de inicial, primaria, educación especial yeducación ocupacional 9odos los centros de educación secundaria superior son polidocentes completos >na forma pr&ctica de identi(car es veri(cando que el n#mero de sus docentes sea igual o mayor que el n#mero de sus secciones

    2.1=AULA 'EDA

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    Ministerio de Educación

    2.2 M)DULOS '"E*A+" (ADOS

    ;on el ob'etivo de proteger la integridad f.sica de los escolares que presentan peligro de colapso por desastres naturales o por deterioro de la infraestructura

    poniendo en alto riesgo la vida de la comunidad, el !rograma de tención conMódulos prefabricados del Ministerio de Educación )Minedu* y espec.(camente de la (cina de nfraestructura Educativa ) +E*, llamado en la actualidad !rograma

    acional de nfraestructura Educativa )!< E5* inició la implementación de aulas prefabricadas en aquellos colegios p#blicos cuya infraestructura se encuentra en mal estado

    os módulos prefabricados se utili"an como aulas provisionales para la 5 @E5 E y Minedu Estos son f&ciles de montar y desmontar Son fabricadas con materiales resistentes a la $umedad y al fuego 5e acuerdo a la ubicación geogr&(ca de las instituciones educativas los módulos prefabricados pueden serT metal, madera o triplay

    os módulos prefabricados son entregados por el !rograma acional de nfraestructura Educativa )!< E5* del Minedu a partir de setiembre del año

    2C14

    2.2 MAN!EN M EN!O DE LO(ALES ES(OLA"ES

    El Ministerio de Educación otorga recursos económicos a las instituciones educativas seleccionadas de acuerdo a criterios establecidos para que se realicen actividades de prevención, a (n de evitar y neutrali"ar daños y deterioros en la infraestructura f.sica del local escola

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