Manual de funciones para Instructores SENA 2015

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Manual de funciones para instructores SENA. Requisitos y perfiles profesionales, ocupacionales y actitudinales requeridos para ser un instructor en el Servicio Nacional de Aprendizaje.

Text of Manual de funciones para Instructores SENA 2015

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 1 de 378

    TABLA DE CONTENIDO

    I. RED DE CONOCIMIENTO: ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN .........................................................6

    AREA TEMATICA: ACTIVIDAD FSICA. ................................................................................................................6

    AREA TEMATICA: DEPORTE. ............................................................................................................................9

    AREA TEMATICA: GESTIN DEPORTIVA ........................................................................................................ 12

    REA TEMTICA: RECREACION ........................................................................................................... 15

    II. RED DE CONOCIMIENTO: ACUCOLA Y DE PESCA ........................................................................................ 18

    AREA TEMATICA: ACUICULTURA ................................................................................................................... 18

    AREA TEMATICA: PESCA ................................................................................................................................ 21

    III. RED DE CONOCIMIENTO: AEROESPACIAL ................................................................................................. 24

    AREA TEMATICA: TLA / TLH (Aviones y Helicpteros) ................................................................................... 24

    IV. RED DE CONOCIMIENTO: AGRICOLA ........................................................................................................ 27

    AREA TEMATICA: AGRICULTURA ................................................................................................................... 27

    AREA TEMATICA: AGRICULTURA DE PRECISION ............................................................................................ 30

    AREA TEMATICA: RIEGO Y DRENAJES AGRICOLAS ........................................................................................ 33

    V. RED DE CONOCIMIENTO: AMBIENTAL .......................................................................................................... 36

    AREA TEMATICA: BIODIVERSIDAD ................................................................................................................. 36

    AREA TEMATICA: FORESTAL .......................................................................................................................... 39

    AREA TEMATICA: GESTION DEL RECURSO HIDRICO ...................................................................................... 42

    AREA TEMATICA: AGROECOLOGIA Y DESARROLLO RURAL ........................................................................... 45

    AREA TEMATICA: GESTION AMBIENTAL SECTORIAL Y URBANA ................................................................... 48

    VI. RED DE CONOCIMIENTO: ARTES GRAFICAS .............................................................................................. 51

    AREA TEMATICA: DISEO .............................................................................................................................. 51

    AREA TEMATICA: PREPRENSA ....................................................................................................................... 54

    AREA TEMATICA: PRODUCCION GRAFICA ..................................................................................................... 57

    AREA TEMATICA: ENCUADERNACIN DE DOCUMENTOS IMPRESOS Y ACABADOS ESPECIALES ................. 60

    VII. RED DE CONOCIMIENTO: ARTESANAS Y JOYERA ................................................................................... 63

    REA TEMTICA: CERAMICA ............................................................................................................................. 63

    REA TEMTICA: JOYERA ................................................................................................................................. 66

    REA TEMTICA: MADERABLE .......................................................................................................................... 69

    REA TEMTICA: TEXTIL ARTESANAL ........................................................................................................... 72

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 2 de 378

    VIII. RED DE CONOCIMIENTO: AUTOMOTOR .................................................................................................. 75

    REA TEMTICA: MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO DE EQUIPO PESADO .............................................. 75

    REA TEMTICA: MECATRNICA AUTOMOTRIZ .......................................................................................... 78

    REA TEMTICA: MOTOCICLETAS ................................................................................................................ 81

    REA TEMTICA: MOTORES FUERA DE BORDA ........................................................................................... 84

    IX. RED DE CONOCIMIENTO: BIOTECNOLOGIA .............................................................................................. 87

    REA TEMTICA: BIOTECNOLOGIA INDUSTRIAL ......................................................................................... 87

    REA TEMTICA: VEGETAL ............................................................................................................................ 90

    X. RED DE CONOCIMIENTO: COMERCIO Y VENTAS .......................................................................................... 93

    REA TEMTICA: CONTACT CENTER Y B.P.O ................................................................................................ 93

    REA TEMTICA: GESTIN DE MERCADOS .................................................................................................. 96

    REA TEMTICA: NEGOCIACIN INTERNACIONAL ...................................................................................... 99

    REA TEMTICA: VENTAS ........................................................................................................................... 102

    XI. RED DE CONOCIMIENTO: CONSTRUCCIN E INFRAESTRUCTURA ........................................................ 105

    REA TEMTICA: ARQUITECTURA Y DECORACION ..................................................................................... 105

    AREA TEMATICA: CONSTRUCCIN .............................................................................................................. 108

    AREA TEMATICA: OBRAS CIVILES ................................................................................................................. 111

    AREA TEMATICA: TOPOGRAFIA ................................................................................................................... 114

    AREA TEMATICA: GAS .................................................................................................................................. 117

    XII. RED DE CONOCIMIENTO: CUERO CALZADO MARROQUINERA. ........................................................... 121

    AREA TEMATICA: CUERO ............................................................................................................................. 121

    AREA TEMATICA: DISEO ................................................................................................................................ 124

    AREA TEMATICA: FABRICACION DE CALZADO.............................................................................................. 127

    AREA TEMATICA: FABRICACION MARROQUINERA ...................................................................................... 130

    AREA TEMATICA: GESTIN DE LA FABRICACIN EN CALZADO Y MARROQUINERA ................................... 133

    AREA TEMATICA: MODELAJE DE CALZADO .................................................................................................. 136

    AREA TEMATICA: MODELAJE MARROQUINERIA .......................................................................................... 139

    XII. RED DE CONOCIMIENTO: CULTURA ....................................................................................................... 142

    REA TEMTICA: ARTES ESCNICAS: DANZA ............................................................................................. 142

    REA TEMTICA: ARTES ESCNICAS: TEATRO ............................................................................................. 145

    REA TEMTICA: MSICA DIRECCIN ........................................................................................................ 148

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 3 de 378

    REA TEMTICA: MSICA PRODUCCIN AUDIO DIGITAL ........................................................................ 151

    REA TEMTICA: PRODUCCIN AUDIOVISUAL ........................................................................................... 154

    XIII. RED DE CONOCIMIENTO: ELECTRONICA INSTRUMENTALIZACION Y AUTOMATIZACION....................... 157

    AREA TEMATICA: AUTOMATIZACION INDUSTRIAL ..................................................................................... 157

    AREA TEMATICA: ELECTRONICA ................................................................................................................... 160

    AREA TEMATICA: INSTRUMENTACIN Y CONTROL DE PROCESOS ............................................................. 163

    AREA TEMATICA: MANTENIMIENTO DE EQUIPO BIOMDICO .................................................................... 166

    AREA TEMATICA: MECATRONICA ................................................................................................................ 169

    AREA TEMATICA: RVC, REFRIGERACIN, VENTILACIN Y CLIMATIZACIN ................................................. 172

    XIV. RED DE CONOCIMIENTO: ENERGA ELCTRICA ...................................................................................... 175

    REA TEMTICA: DISTRIBUCIN DE LA ENERGA ELCTRICA .................................................................... 175

    REA TEMTICA: GENERACIN DE LA ENERGA ELCTRICA ....................................................................... 178

    REA TEMTICA: TRANSMISIN ................................................................................................................ 181

    REA TEMTICA: USO FINAL DE LA ENERGA ELCTRICA............................................................................ 184

    XIII. RED DE CONOCIMIENTO: GESTIN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS ............................... 187

    AREA TEMATICA: BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS .............................................................................................. 187

    AREA TEMATICA: CONTABILIDAD ............................................................................................................... 189

    AREA TEMATICA: FINANZAS ........................................................................................................................ 192

    AREA TEMATICA: GESTIN ADMINISTRATIVA. ..................................................................................... 195

    AREA TEMATICA: TALENTO HUMANO ......................................................................................................... 198

    XVI. RED DE CONOCIMIENTO: GESTIN DE LA PRODUCCIN ....................................................................... 201

    REA TEMTICA: PRODUCCIN INDUSTRIAL ......................................................................................... 201

    REA TEMTICA: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ............................................................................. 204

    REA TEMTICA: SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN ................................................................................. 207

    XIV. RED DE CONOCIMIENTO: HIDROCARBUROS .......................................................................................... 210

    REA TEMTICA: MANTENIMIENTO DE POZOS ......................................................................................... 210

    REA TEMTICA: PERFORACION ................................................................................................................. 213

    REA TEMTICA: PRODUCCION SUPERFICIE ............................................................................................... 216

    XVIII. RED DE CONOCIMIENTO: HOTELERA Y TURISMO............................................................................. 219

    AREA TEMATICA: COCINA ............................................................................................................................ 219

    REA TEMTICA: EVENTOS ......................................................................................................................... 222

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

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    Versin:1

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    REA TEMTICA: GUIANZA TURSTICA ........................................................................................................ 225

    REA TEMTICA: SERVICIOS DE AGENCIAS DE VIAJES ................................................................................ 228

    REA TEMTICA: SERVICIOS DE ALOJAMIENTO ......................................................................................... 231

    AREA TEMATICA: TURISMO ......................................................................................................................... 234

    XIX. RED DE CONOCIMIENTO: INFORMTICA, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE ............................... 237

    AREA TEMATICA: CONTENIDOS AUDIOVISUALES DIGITALES ....................................................................... 237

    REA TEMTICA: INFRAESTRUCTURA .......................................................................................................... 240

    AREA TEMATICA: SOFWARE ......................................................................................................................... 243

    XX. RED DE CONOCIMIENTO: INSTITUCIONAL DE PEDAGOGA ................................................................... 246

    AREA TEMATICA: CULTURA FISICA ............................................................................................................... 246

    AREA TEMATICA: INTERACCIN CONSIGO MISMO - CON LOS DEMS CON LA NATURALEZA Y CON LA

    TRASCENDENCIA ......................................................................................................................................... 249

    XXI. RED DE CONOCIMIENTO: LOGISTICA Y TRANSPORTE ............................................................................ 252

    AREA TEMATICA: GESTION LOGISTICA ......................................................................................................... 252

    AREA TEMATICA: TRANSPORTE MARITIMO ................................................................................................. 255

    AREA TEMATICA: TRANSPORTE TERRESTRE FERREO ................................................................................... 258

    AREA TEMATICA: TRANSPORTE TERRESTRE POR CARRETERA ..................................................................... 261

    XXII. RED DE CONOCIMIENTO: MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ............................................................ 264

    AREA TEMATICA: MADERA ........................................................................................................................... 264

    REA TEMTICA: MATERIALES COMPUESTOS POLIMERICOS ...................................................................... 267

    REA TEMTICA: PLSTICOS ........................................................................................................................ 270

    XXIII. RED DE CONOCIMIENTO: MECANICA INDUSTRIAL ............................................................................ 273

    AREA TEMATICA: DISEO MECANICO. ......................................................................................................... 273

    AREA TEMATICA: MANTENIMIENTO MECANICO INDUSTRIAL ..................................................................... 276

    AREA TEMATICA: MECANIZADO ................................................................................................................... 279

    REA TEMTICA: METROLOGIA ................................................................................................................... 282

    REA TEMTICA: SOLDADURA ..................................................................................................................... 285

    XXIV. RED DE CONOCIMIENTO: MINERIA ................................................................................................... 288

    REA TEMTICA: MINERIA .......................................................................................................................... 288

    XXV. RED DE CONOCIMIENTO: PECUARIO ................................................................................................ 291

    REA TEMTICA: PRODUCCION AVICOLA ................................................................................................... 291

    REA TEMTICA: PRODUCCION DE ESPECIES MENORES Y PRODUCCION GANADERA. ................................. 294

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 5 de 378

    AREA TEMATICA: TRANSFORMACION LACTICOS Y CARNICOS ..................................................................... 297

    XVI. RED DE CONOCIMIENTO: QUIMICA APLICADA ..................................................................................... 300

    AREA TEMATICA: ANALISIS QUIMICO ............................................................................................... 300

    REA TEMTICA: PROCESOS QUIMICOS INDUSTRIALES .............................................................................. 303

    XXVII. RED DE CONOCIMIENTO: SALUD ...................................................................................................... 306

    REA TEMTICA: APOYO DIAGNOSTICO Y SALUD PUBLICA ........................................................................ 306

    AREA TEMATICA: SALUD PBLICA ................................................................................................................ 309

    AREA TEMATICA: SERVICIOS ASITENCIALES ................................................................................................. 312

    REA TEMTICA: SERVICIOS ASISTENCIALES ENFERMERIA ...................................................................... 315

    XXVIII. RED DE CONOCIMIENTO: SERVICIOS PERSONALES ........................................................................... 318

    AREA TEMATICA: COSMETOLOGIA ............................................................................................................... 318

    AREA TEMATICA: PELUQUERIA .................................................................................................................... 321

    AREA TEMATICA: SERVICIOS PERSONALES ................................................................................................... 324

    XXIX. RED DE CONOCIMIENTO: TELECOMUNICACIONES ........................................................................... 327

    AREA TEMATICA: ADMINISTRACION DE PROYECTOS .................................................................................. 327

    REA TEMTICA: CONVERGENCIA DE REDES Y SERVICIOS .......................................................................... 330

    REA TEMTICA: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA ........................................................................................ 333

    REA TEMTICA: REDES CABLEADAS PARA TELECOMUNICACIONES .......................................................... 336

    REA TEMTICA: SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES ............................................................................. 339

    XXX. RED DE CONOCIMIENTO: TEXTIL, CONFECCIN, DISEO Y MODA .................................................... 342

    AREA TEMATICA: CONFECCION INDUSTRIAL ............................................................................................... 342

    AREA TEMATICA: DISEO ............................................................................................................................. 345

    REA TEMTICA: GESTION EN LA PRODUCCION EN CONFECCION. ............................................................ 348

    REA TEMTICA: HILANDERIA ..................................................................................................................... 351

    REA TEMTICA: NO TEJIDOS ...................................................................................................................... 354

    REA TEMTICA: PATRONAJE ...................................................................................................................... 357

    REA TEMTICA: TEJIDO DE PUNTO ............................................................................................................ 360

    REA TEMTICA: TEJIDO PLANO .................................................................................................................. 363

    REA TEMTICA: TINTORERIA Y ACABADOS ................................................................................................ 366

    REA TEMTICA: TRAZO Y CORTE EN COFECCION INDUSTRIAL .................................................................. 369

    REA TEMTICA: MANTENIMIENTO MAQUINARIA DE CONFECCION ......................................................... 372

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 6 de 378

    I. RED DE CONOCIMIENTO: ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

    AREA TEMATICA: ACTIVIDAD FSICA.

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

    rea Temtica: ACTIVIDAD FSICA.

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas

    con su desempeo.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 7 de 378

    6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional. 8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Mtodos y anlisis de las diferentes valoraciones. 2. Contexto Nacional e Internacional actualizados de los Mtodos directos e indirectos de valoraciones fsicas

    de aplicacin en campo. 3. Pruebas actitudinales. 4. Tipos de enfermedades crnicas no transmisibles y sus respectivas restricciones. 5. Polticas gubernamentales y reglamentarias sobre la Actividad Fsica. 6. Fundamentos conceptuales metodolgicos de la Actividad Fsica. 7. Tendencias y enfoques contemporneos de la Actividad Fsica. 8. Elaboracin de informes. 9. Planificacin para los programas de actividad fsica para la poblacin objeto. 10. Logstica de eventos de Actividad Fsica. 11. Protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios, y/o conceptos bsicos de medidas de

    seguridad

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos. Especificas (Tcnicas) 1. Aplica e interpreta los formatos de pre participacin para actividad fsica. 2. Valora morfolgicamente y fisiolgicamente al participante segn su perfil de pre participacin. 3. Analiza los resultados de test y formatos de pre participacin desde una mirada integral y racional del

    participante y sus posibilidades. 4. Aplica y valora las pruebas de aptitud fsica de acuerdo a la poblacin y al objetivo del diagnstico. 5. Selecciona las bateras de valoracin fsica de acuerdo al deporte y la capacidad fsica. 6. Elabora el programa de actividad fsica para la poblacin objeto. 7. Implementa el programa de actividad fsica de acuerdo a los resultados del anlisis del diagnstico, las

    necesidades, expectativas e intereses del participante. 8. Ejecuta y controla el programa de actividad fsica segn el participante. 9. Retroalimenta y ajusta el programa de actividad fsica segn los resultados obtenidos.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 8 de 378

    10. Aplica conceptos bsicos de seguridad y protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, o Educacin.

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1. Ttulo de Tecnlogo, o Tcnico Profesional, o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, o Educacin.

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 9 de 378

    AREA TEMATICA: DEPORTE.

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

    rea Temtica: DEPORTE.

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas

    con su desempeo. 6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 10 de 378

    8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Conocimiento de los instrumentos y protocolos de la valoracin Fsica en el deportista 2. Conocimiento de las Regularidades morfo funcionales del deportista. 3. Conocimientos, definicin y caractersticas de la iniciacin deportiva. 4. Identificacin de las fases sensibles o etapas del desarrollo humano. 5. Identificar los niveles de capacidad de esfuerzo fsico del deportista. 6. Conocimiento sobre el rendimiento prospectivo. 7. Concepto de contenidos, medios y mtodos de la preparacin fsica. 8. Conocimiento de los protocolos establecidos para la toma de signos vitales. 9. Metodologa para el diseo de programas de entrenamiento. 10. Concepto y caractersticas de pruebas o test tcnico tcticas. 11. Caractersticas de los deportistas segn la modalidad deportiva. 12. Conocimiento de los contenidos programticos de los fundamentos tcnicos tcticos de la modalidad

    deportiva. 13. Contenidos, principios y mtodos del entrenamiento tcnico-tctico. 14. Proceso de entrenamiento tcnico-tctico segn calendarios deportivos. 15. Protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios, y/o conceptos bsicos de medidas de

    seguridad

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos. Especificas (Tcnicas) 1. Selecciona las bateras de valoracin fsica de acuerdo al deporte y la capacidad fsica. 2. Aplica y valora las pruebas de aptitud fsica de acuerdo con el deporte y el objetivo del diagnstico. 3. Disea el programa de preparacin fsica de acuerdo con la informacin obtenida del diagnstico realizado

    al deportista. 4. Organiza los ciclos y etapas del entrenamiento de acuerdo a los objetivos y contenidos del programa. 5. Selecciona los contenidos, medios y mtodos de acuerdo a los objetivos y se articulan con la tcnica y la

    tctica. 6. Identifica los recursos fsicos y econmicos para el desarrollo del programa de acuerdo a las actividades

    determinadas.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

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    7. Selecciona los medios y mtodos en los procesos de recuperacin fsica de acuerdo con las necesidades del deportista y la modalidad y/o disciplina deportiva.

    8. Reconoce los protocolos del programa o plan en la atencin como primer respondiente ante alguna emergencia que se presente durante el desarrollo de la preparacin fsica.

    9. Sistematiza los contenidos programados en el formato, lugar y tiempo establecido. 10. Disea el componente de la fundamentacin tcnico - tctico del programa pedaggico de acuerdo con la

    informacin obtenida del diagnstico realizado al deportista.

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, O Educacin.

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1. Ttulo de Tecnlogo o tcnico profesional o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, O Educacin.

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

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    AREA TEMATICA: GESTIN DEPORTIVA

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

    rea Temtica: GESTIN DEPORTIVA

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas

    con su desempeo. 6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 13 de 378

    8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Fundamentacin y conceptualizacin de Administracin de recursos humanos 2. Fundamentacin del Marketing Deportivo 3. Legislacin Deportiva Vigente 4. Gestin Olmpica del Deporte 5. Fundamentacin de la Psicologa Deportiva 6. Conocimiento de Disciplinas Deportivas 7. Principios de la Contabilidad y Finanzas 8. Formulacin y Evaluacin de Proyectos 9. Sistemas de Gestin de Calidad 10. Normas relacionadas con la Gestin Ambiental 11. Principios del servicio y la atencin al cliente

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos. Especificas (Tcnicas) 1. Administra eficientemente los recursos de una organizacin deportiva y/o recreativa, sean stos

    econmicos, humanos o tecnolgicos. 2. Organiza y gestiona eventos deportivos y/o recreativos teniendo en cuenta normatividad vigente y

    requerimientos de la empresa. 3. Formula, evala y gestiona proyectos deportivos y/o recreativos 4. Maneja herramientas administrativas, financieras y legales en organizaciones deportivas y/o recreativas 5. Analiza a nivel interno y externo una organizacin deportiva y/o recreativa, aplicando herramientas de

    diagnstico y planeacin estratgica. 6. Verifica y diagnostica las necesidades del cliente. 7. Disea servicios recreativos y/o deportivos 8. Verifica los lineamientos de planeacin del evento deportivo y/o recreativo 9. Evala y Controla la ejecucin del evento deportivo y/o recreativo 10. Valida acciones alternas y complementarias para el desarrollo de un evento deportivo y/o recreativo 11. Determina la satisfaccin del cliente ante el evento deportivo y/o recreativo

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

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    12. Diligencia formatos e instrumentos de informacin y control de eventos deportivos y/o recreativos 13. Coordina eventos deportivos y/o recreativos 14. Aplica planes de mejora en la ejecucin de los eventos deportivos y/o recreativos 15. Promueve acciones de interrelacin con sus pares, consumidores y clientes 16. Lidera Procesos y equipo de trabajo 17. Establece procesos de comunicacin asertiva

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, O Educacin

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1. Ttulo de Tecnlogo, o Tcnico Profesional, o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, O Educacin

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 15 de 378

    REA TEMTICA: RECREACIN

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

    rea Temtica: RECREACION

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas

    con su desempeo. 6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 16 de 378

    8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Conocimiento y aplicacin de tcnicas recreativas. Concepto, medios, herramienta, metodologa 2. Diagnstico de servicio y de mercado 3. Diseo y elaboracin de programas y proyectos recreativos 4. Evaluacin y control de proyectos 5. Legislacin vigente en recreacin 6. Sistema de Gestin de Calidad 7. Principios del Servicio y atencin al cliente 8. Protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios, y/o conceptos bsicos de medidas de

    seguridad 9. Enfoques y tipos de recreacin 10. Tcnicas de documentacin y entrega de informes

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos. Especificas (Tcnicas) 1. Verifica y diagnostica las necesidades del cliente. 2. Disea servicios recreativos. 3. Verifica los lineamientos de planeacin del evento. 4. Controla la ejecucin del evento recreativo. 5. Valida acciones alternas y complementarias para el desarrollo de un evento. 6. Determina la satisfaccin del cliente. 7. Diligencia formatos e instrumentos de informacin y control de eventos. 8. Coordina eventos Recreativos 9. Aplica planes de mejora en la ejecucin del evento. 10. Aplica conceptos bsicos de seguridad y protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en:

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 17 de 378

    Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, o Educacin. ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1. Ttulo de Tecnlogo o tcnico profesional o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Deportes, Educacin Fsica y Recreacin, o Educacin.

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 18 de 378

    II. RED DE CONOCIMIENTO: ACUCOLA Y DE PESCA

    AREA TEMATICA: ACUICULTURA

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: ACUCOLA Y DE PESCA

    rea Temtica: ACUICULTURA

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 19 de 378

    5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas con su desempeo.

    6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional. 8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Factores a considerar en el alistamiento de ambientes para cultivo 2. Protocolos para la preparacin de ambientes destinados a cultivos acucolas 3. Condiciones a tener en cuenta en la valoracin de la calidad de la semilla 4. Mtodos para aclimatar semilla de especies acucolas a temperatura y salinidad del ambiente de cultivo 5. Aspectos bsicos de la nutricin de especies acucolas 6. Criterios tcnicos para la alimentacin de especies en cultivo 7. Parmetros fisicoqumicos del agua y su incidencia en el comportamiento y rendimiento de las especies en

    cultivo. 8. Tcnicas para el muestrear organismos acucolas en los ambientes de produccin 9. Tcnicas de cosecha y buenas prcticas relacionadas 10. Medidas de bioseguridad para la industria acucola 11. Variables tcnicas analizar en el seguimiento de la produccin y frmulas para calcularlas 12. Bases para el diseo y la construccin de estanques 13. Fisiologa reproductiva de peces y crustceos peneidos 14. Protocolos para la reproduccin asistida de especies acucolas

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos. Especificas (Tcnicas) 1. Prepara ambientes para cultivos acucolas 2. Siembra de especies acucolas 3. Alimenta especies acucolas en cultivo 4. Monitorea parmetros fisicoqumicos del agua y aplica correctivos 5. Muestrea organismos en cultivo 6. Analiza variables para el seguimiento de los cultivos acucolas 7. Cosecha especies acucolas

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

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    8. Realiza estudios preliminares y efecta diseo de estanques para acuicultura 9. Implementa planes de bioseguridad en plantas de produccin acucola 10. Realiza reproduccin asistida de especies acucolas

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional universitario en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Zootecnia o Ingeniera Agronmica, pecuaria o afines.

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1. Ttulo de Tecnlogo, o Tcnico Profesional, o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en Zootecnia o Ingeniera Agronmica, pecuaria o afines.

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

    Alternativa 2. Ttulo de educacin media secundaria.

    Alternativa 2. Cuarenta y ocho (48) meses de Experiencia: de los cuales Treinta y ocho (38) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y diez (10) meses en labores de docencia.

    Alternativa 3. Programas de carcter especial: Para programas de carcter especial o aquellos para los que no existen ttulos profesionales de referencia.

    Alternativa 3. Sesenta (60) meses de experiencia de los cuales Cincuenta y cuatro (54) meses debe ser experiencia relacionada en el oficio objeto de la formacin profesional. Y Seis (6) meses de experiencia en la labor de enseanza.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

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    AREA TEMATICA: PESCA

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: ACUCOLA Y DE PESCA

    rea Temtica: PESCA

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas

    con su desempeo. 6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 22 de 378

    8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Navegacin bsica y electrnica. 2. Reglas de camino. 3. Normatividad pesquera vigente ley 13 de 1990 decreto reglamentario y dems normas. 4. Diligenciamiento adecuado de bitcora. 5. Reglamentacin sobre seguridad de trabajo para evitar accidentes. 6. Artes y aparejos utilizados en la industria pesquera. 7. Caractersticas tcnicas de los artes y aparejos de pesca. 8. Procedimientos para la construccin redes de cerco, redes de enmalle, redes de arrastre, palangres y lneas

    de mano. 9. Tcnicas de manipulacin de productos pesqueros a bordo y en tierra. 10. Mtodos de conservacin de productos pesqueros. 11. Protocolos de comunicacin.

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos. Especificas (Tcnicas) 1. Elabora planes de navegacin. 2. Alista elementos requeridos para la navegacin 3. Selecciona insumos requeridos para la faena de pesca. 4. Identifica zonas de pesca. 5. Conduce la embarcacin hacia las zonas de pesca. 6. Aplica tcnicas de pesca sostenible 7. Construye equipos de pesca. 8. Alista equipos de pesca. 9. Maniobra equipos de pesca. 10. Manipula la captura a bordo.

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 23 de 378

    Ttulo Profesional universitario en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Ingeniera Agronmica, Pecuaria o Afines.

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1: Ttulo de Tecnlogo, o Tcnico Profesional, o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Ingeniera Agronmica, Pecuaria o Afines.

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

    Alternativa 2. Ttulo de educacin media secundaria.

    Alternativa 2. Cuarenta y ocho (48) meses de Experiencia: de los cuales Treinta y ocho (38) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y diez (10) meses en labores de docencia.

    Alternativa 3. Programas de carcter especial: Para programas de carcter especial o aquellos para los que no existen ttulos profesionales de referencia.

    Alternativa 3. Sesenta (60) meses de experiencia de los cuales Cincuenta y cuatro (54) meses debe ser experiencia relacionada en el oficio objeto de la formacin profesional. Y Seis (6) meses de experiencia en la labor de enseanza.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 24 de 378

    III. RED DE CONOCIMIENTO: AEROESPACIAL

    AREA TEMATICA: TLA / TLH (Aviones y Helicpteros)

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: AEROESPACIAL

    rea Temtica: TLA / TLH (Aviones y Helicpteros)

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin y

    sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y administrativo

    relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional relacionadas

    con su desempeo.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

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    Versin:1

    Pgina 25 de 378

    6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional. 8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Operacin en Sistemas de Aeronaves, peso y balance, 2. Motores, aerodinmica, 3. Habilitado en Sistemas Elctricos, 4. Electrnicos e instrumentos de aeronaves, 5. Procedimientos de inspeccin, MRM, SMS, 6. Factores humanos, 7. Manejo de mercancas peligrosas y TEMC. 8. 2. Ser titular de una licencia aeronutica de acuerdo a lo previsto en el numeral 2.6.6.4. del 9. RAC; TLA / TEEI / TEMC / AIT 10. Idioma espaol y conocimientos de ingls tcnico, cuando la especialidad lo exija. 11. Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin, uso adecuado de los CBTs

    (Computer Basic Training y MTs (Mantenance Training Simulator). 12. Manejo de la plataforma virtual de la institucin (LMS - Learning Management System), (BB). 13. Ser titular de una licencia (IET) INSTRUCTOR DE TIERRA EN ESPECIALIDADES 14. AERONUTICAS. 15. Los requeridos por la Aeronutica Civil en sus Numerales RAC 2.4.2.4.1 / 2.4.2.5.1 / 2.7.1

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos.

    Especificas (Tcnicas) 1. Realiza mantenimiento a los motores de las aeronaves y sus sistemas. 2. Mantenimiento a los Sistemas Elctricos de las aeronaves. 3. Realiza mantenimiento a los sistemas electrnicos de las aeronaves. 4. Realiza mantenimiento a los sistemas hidrulico y neumtico de las aeronaves. 5. Realizar mantenimiento a las hlices y gobernadores de los aviones. 6. Manejo de manuales. 7. Realiza mantenimiento a la estructura de las aeronaves.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

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    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional universitario en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Ingeniera Mecnica y afines.

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1: Ttulo de Tecnlogo, o Tcnico Profesional, o Tcnico en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Ingeniera Mecnica y afines.

    Alternativa 1. Treinta y seis (36) meses de Experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Ocho (8) meses en labores de docencia.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 27 de 378

    IV. RED DE CONOCIMIENTO: AGRICOLA

    AREA TEMATICA: AGRICULTURA

    I. IDENTIFICACION

    NIVEL DENOMINACION DEL EMPLEO CODIGO GRADO NUMERO DE EMPLEOS DEPENDENCIA CARGO DEL JEFE INMEDIATO

    Instructor Instructor 3010 01 - 20 3714 En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el cargo. Quien ejerza la supervisin directa

    II. AREA FUNCIONAL

    GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL Red de Conocimiento: AGRICOLA

    rea Temtica: AGRICULTURA

    III. CONTENIDO FUNCIONAL

    PROPOSITO PRINCIPAL

    Planear y ejecutar programas de formacin profesional integral y de educacin superior, en las reas y ambientes ofrecidos por el SENA tanto en formacin titulada como complementaria, en la modalidad presencial, virtual o, a distancia de conformidad con las polticas Institucionales, la normatividad vigente y la oferta educativa.

    DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES

    1. Planear procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de formacin, el perfil de los aprendices y los lineamientos institucionales.

    2. Formular proyectos formativos que respondan a los lineamientos institucionales. 3. Elaborar y aplicar medios didcticos requeridos para el desarrollo del proceso formativo. 4. Identificar los aprendizajes previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso

    formativo, de acuerdo con los lineamientos institucionales. 5. Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia segn los lineamientos

    institucionales (ingreso, induccin, desarrollo de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva). 6. Asesorar a los aprendices en el desarrollo de sus competencias de acuerdo con el programa de formacin

    y sus necesidades individuales. 7. Evaluar los aprendizajes durante el proceso de formacin del aprendiz, segn poltica pedaggica

    institucional. 8. Usar y gestionar las diferentes plataformas tecnolgicas institucionales de apoyo acadmico y

    administrativo relacionado con su rol, actualizando y registrando de manera veraz y oportuna cada una de las acciones que integran el proceso formativo.

    9. Participar en la generacin y desarrollo de diseo curricular, proyectos de investigacin aplicada innovacin pedaggica y desarrollo tecnolgico, de inters institucional.

    10. Participar en los equipos, grupos, comits, proyectos y dems instancias institucionales que lo requieran. 11. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza

    del cargo.

    IV. COMPETENCIAS LABORALES

    FUNCIONALES

    CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES

    Generales (Pedaggicos y Didcticos) 1. Estructura del sistema educativo nacional; 2. En formacin profesional integral, en el marco de la poltica institucional de la formacin del SENA. 3. De la formacin por competencias 4. Pedaggicos y didcticos. 5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicables al proceso de formacin profesional

    relacionadas con su desempeo.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 28 de 378

    6. Planeacin y administracin de procesos de formacin profesional. 7. Poltica Pedaggica Institucional. 8. Evaluacin de aprendizajes y competencias en el proceso de formacin. 9. Desarrollo de procesos de formacin, investigacin, innovacin y creatividad aplicados en los procesos

    pedaggicos. 10. Gestin y administracin del ambiente y de los recursos dispuestos para el aprendizaje. 11. En sistemas de gestin de calidad. 12. En modelo estndar de control interno (MECI) Especficos (Tcnicos) 1. Conceptos bsicos de botnica, qumica y fisiologa vegetal, propagacin vegetal, tcnicas de propagacin

    en laboratorio, fundamentos de biotecnologa vegetal y biotica, Instalaciones para propagacin en semilleros, almcigos, invernaderos, viveros y Laboratorios. Condiciones agroclimticas: concepto, (temperatura, humedad relativa, precipitacin, radiacin solar, vientos, nubosidad, evaporacin, brillo solar), equipos y mtodos de medicin.

    2. Procesos, procedimientos y tcnicas de la biotecnologa vegetal, materias primas (Materiales fungibles, reactivos, tipos de material vegetal), caractersticas y formas de propagacin, procesos y procedimientos de preparacin de medios de cultivo segn tipo de material vegetal a producir, tcnicas de lavado y esterilizacin, protocolos para manejo de bancos de plantas madre, protocolos de desinfeccin de material vegetal, diagnstico fitosanitario, pruebas de Elisa y pcr, protocolos para siembra de material invitro, establecimiento de lneas de propagacin, rotulacin y control.

    3. Fertilizacin: Fuentes nutricionales, tipos de nutrientes y fertilizantes, materiales biolgicos para la fertilizacin de suelos, abonos orgnicos, Contenidos nutricionales de abonos y fertilizantes, requerimientos nutricionales segn los cultivos.

    4. Plagas, enfermedades y arvenses: Definicin, clasificacin, taxonoma, nivel de dao econmico, sintomatologa, mtodos y tcnicas de control, insumos para el manejo, tcnicas, procedimientos, riesgos, cuidados, bioseguridad calibracin y mantenimiento de equipos de aplicacin dosificacin de productos.

    5. Mtodos y tcnicas de riego: Concepto de riego, balance hdrico, clculo de balance hdrico, Plan de riego, sistemas de riego y accesorios, tcnicas para el mantenimiento y uso de los sistemas de riego, demanda de agua segn cultivo, periodos crticos de cultivo, tcnicas para el control de riego, equipos y herramientas de riego, calibracin de compuertas para riego por gravedad, mantenimiento de canales de conduccin de agua y drenaje, necesidades hdricas de cultivos, mediciones hdricas y ambientales de cultivos.

    6. Podas y tutorado: Concepto, tipos, tcnicas, momentos, objetivos, herramientas, desinfectantes, identificacin de ramas vegetativas, productivas y hbitos de produccin de las especies vegetales, mtodos de raleo, densidades y distancias de siembra en cultivos.

    7. Suelo: conceptos, principios, propiedades fsicas, qumicas y biolgicas y tcnicas de manejo y conservacin, muestras de suelos, procesos de labranza, mnima, convencional, cero labranza, reducida y conservacin, mtodos y tcnicas de preparacin de suelos, normas buenas de buenas prcticas agrcolas y su implementacin en el proceso productivo.

    8. Diligenciamiento de informacin, registro y anlisis en formatos. 9. Topografa: conceptos y fundamentos de altimetra, planimetra, equipos, curvas a nivel, Acequias Y

    caballones. 10. Siembra: Tcnicas, criterios ecolgicos, econmicos, agronmicos y de diseo para el establecimiento de

    arreglos productivos de cultivos. Sistemas, alelopata, requerimientos ecolgicos de los cultivos, conceptos bsicos de cultivos. Criterios y tcnicas agronmicas, ecolgicas y econmicas de seleccin de semillas y material vegetativo en campo.

    11. Fisiologa de productos a cosechar: concepto, cosecha, respiracin, transpiracin, madurez, maduracin, etileno, climatrico, no climatrico, acopio de cosecha, condiciones del sitio de acopio y tiempo de acopio. ndice de cosecha: concepto, grado de madurez, mtodos subjetivos, mtodos objetivos, mtodos de cosecha, ciclo productivo, grados brix, consistencia, pH, acidez, tabla de color, toma de muestras de productos a cosechar, equipos, herramientas, refractmetro, peachmetro, penetrmetro, manejo, manuales tcnicos, normas de seguridad, bpm y bph, empaques y recipientes para cosecha de productos agrcolas, procedimientos para el manejo, alistamiento, almacenamiento.

  • Direccin General

    Resolucin No. 1302 Por la cual se actualiza y compila en un solo cuerpo normativo el Manual

    Especfico de Funciones y de Competencias Laborales de los empleos de la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

    ANEXO

    8 de julio de 2015

    Versin:1

    Pgina 29 de 378

    12. Seleccin y clasificacin de residuos slidos: papel y cartn, plsticos, metal, vidrio, metales pesados.

    COMUNES.

    Orientacin a resultados Orientacin al usuario y al ciudadano Transparencia Compromiso con la Organizacin

    V. HABILIDADES

    Generales (Pedaggicas y Didcticas) 1. Adaptacin a los ambientes laboral y propio de su desempeo. 2. Relacionamiento interpersonal. 3. Motivacin al logro del desarrollo de los procesos de formacin. 4. Disciplina. 5. Aprendizaje autnomo. 6. Comunicacin asertiva. 7. Responsabilidad. 8. Trabajo colaborativo y en equipo. 9. Resolucin de problemas. 10. Planeacin y uso de recursos didcticos para aprendizajes tericos y prcticos.

    Especificas (Tcnicas) 1. Prepara medios de cultivo para la propagacin in vitro y siembra el material vegetal in vitro 2. Prepara el material de propagacin y multiplica el material vegetal segn procedimiento tcnico,

    requerimientos y normatividad vigente 3. Aplica mtodos de control fitosanitarios segn recomendacin tcnica y del cultivo. 4. Abona el cultivo segn recomendacin tcnica 5. Labra terreno segn requerimientos del cultivo. 6. Localiza e instala sistema de riego. 7. Traza y alista reas de siembra y planta el material vegetal de acuerdo con procedimientos tcnicos. 8. Recoge la cosecha cumpliendo con criterios tcnicos

    VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA

    FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA

    Ttulo Profesional universitario en disciplina acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: Agronoma

    Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.

    Alternativa 1: Ttulo de Tecnlogo, o Tcnico Profesional, o Tcni