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MANGER, BOUGER EN ACTIONS...AU SERVICE D’UN PROJET DYNAMIQUE
« FEMMES, PAROLES ET MOUVEMENT »
UN CONTEXTE PORTEUR« Femmes, paroles et mouvements », des actions socio-linguistiques visant l’intégration de femmes et de familles de
toutes nationalités ; pilotées et animées par Elys formation ; financées par le CCAS de la Ville d’Annecy, le Conseil général, la CAF et l’OFII.
Des actions soutenues par une forte mobilisation des partenaires éducatifs, sociaux, culturels et communaux, dont la Direction de l’Action sociale et de la Santé publique qui cofinance certaines actions.
Une expérience de 3 ans où... l’alimentation fait souvent écho à parentalité et convivialité ; l’activité physique rime parfois avec estime de soi et autonomie ; le PNNS et l’équité font partie de l’Agenda 21 d’Annecy.
DES OBJECTIFS FORTS Aborder équilibre alimentaire et activité physique. Favoriser l’apprentissage du vélo Sensibiliser au développement durable : alimentation, déplacements doux, recyclage...pour l’intégration et la socialisation des femmes d’origine étrangère apprenant le français.
LES ACTIONS1) Ateliers « alimentation »
Les ateliers de langue française, l’occasion d’aborder les notions de groupe d’aliments, d’équilibre alimentaire, de graisses et sucres cachés au travers d’animations ludiques et visuelles : paniers d’aliments fictifs, comparaisons « graisses, sucre, prix » de différents goûters, nombre de sucres dans les boissons, images des documents PNNS. La semaine du développement durable 2010 avec un atelier cuisine et le partage du repas préparé avec une soupe et une salade de fruits de saison.
2) Le jeu « Manger, bouger »
Résultat d’une collaboration entre un groupe multi-partenarial et la ludothèque portée par une MJC, ce jeu coopératif permet à tous les participants de construire une journée d’alimentation équilibrée avec des cartes représentant les différents aliments et le groupe auquel ils appartiennent, sans oublier les cartes d’activités physiques à faire sur place, qui pimentent le jeu de façon très ludique.
L’aboutissement : à travers la réalisation d’une version 3D du jeu par des enfants et animateurs du périscolaire d’une école et à travers la conception d’une version 2D par les femmes avec des matériaux de récupération et des matières naturelles.
La valorisation du jeu : au programme de la semaine du développement durable 2010. proposé en prêt à la ludothèque, aux professionnels préalablement formés. via un CD disponible et permettant de construire un jeu similaire.
3) Projet « initiation au vélo »
Demande exprimée par les femmes participant aux ateliers de langue française, ce projet vélo a été mis en place par Elys formation, en 2010 puis 2011, en partenariat avec les services de la Ville d’Annecy : santé publique, social, sports, police municipale, Agenda 21 et avec la Maison du Vélo.
Des attentes : pratiquer une activité physique tout en acquérant de l’autonomie grâce à un moyen de déplacement économique ; pouvoir ainsi accompagner leurs enfants dans une activité de loisirs.
Un programme de 7 séances dont 3 séances d’initiation au vélo en milieu protégé, une sortie sur piste cyclable et une sortie en ville animées par la Maison du Vélo ; 2 séances animées par la Police Municipale sur la sécurité routière (utilisation de la piste « sécurité routière » bien connue dans les écoles).
Des freins rapidement levés : la tenue vestimentaire à adapter (voile+casque), les éducateurs sportifs masculins, le manque de confiance en soi, et un bémol : l’abandon de certaines femmes par peur de tomber plus marquée chez ces adultes, les obligations diverses, la réticence de certains maris.
LES LEVIERS ET FREINSLes leviers importants :
Mise en place, grâce aux différentes MJC et centres sociaux, d’une halte-garderie itinérante permettant aux femmes de confier leurs enfants pendant les ateliers socio-linguistiques et les actions.
Accompagnement multi-partenarial et mise en confiance des femmes grâce à l’écoute, la tolérance et la convivialité. Actions collectives réalisées en réponse à des demandes et besoins de ces femmes.
Mobilisation importante des nombreux partenaires, institutionnels et associatifs, autour des femmes, de leurs enfants et de leur famille dans un esprit d’accès au droit commun. Utilisation de moyens ludiques, mises en situation réelles et valorisation des savoirs existants.
Les différences culturelles : des difficultés mais aussi des richesses pour les participantes et les professionnels.
Les freins :
Principalement, la barrière de la langue qui gêne souvent la communication et limite les échanges. Le manque de confiance en soi qui freine souvent la participation des femmes. Enfin, le turn over important des femmes dans les groupes qui limite l’efficacité des actions.
LES RESULTATSSi, en dehors de la satisfaction exprimée par les femmes, des difficultés existent encore pour évaluer l’acquisition de connaissances et les changements de comportements concernant l’alimentation, des résultats positifs peuvent déjà être relevés.
1) Renforcement de l’estime de soi pour des femmes souvent en retrait
La fierté de savoir faire du vélo ou d’avoir simplement osé, de voir leur jeu utilisé par des professionnels... un résultat primordial pour pouvoir ensuite agir sur son environnement et sa santé.
2) Ouverture vers l’extérieur et découverte de nouveaux horizons
Un résultat important pour leur permettre un meilleur accès à l’école, aux MJC, à certains services publics...et qui devrait bénéficier à toute leur famille.
3) Accès à un nouveau moyen de locomotion et par conséquent à plus d’autonomie
Pour plus d’une dizaine de femmes sur les 2 années de projet, l’apprentissage du vélo leur permet de se déplacer en ville et/ou sur les nombreuses pistes cyclables d’Annecy.Des aides financières ont pu être mobilisées pour l’acquisition d’un vélo, parfois difficile.
4) Un impact positif sur les partenaires impliqués dans les actions
Une meilleure connaissance de ce public discret. Un renforcement du réseau local grâce à un travail transversal. Une communication élargie sur le PNNS. Des apports de connaissances sur l’alimentation pour les partenaires non avertis.
ET DEMAIN ?1) Poursuite du projet véloen y intégrant mieux la réflexion parallèle sur l’alimentation, en travaillant plus en amont, la question de l’acquisition d’un vélo en fin de projet et en l’ouvrant à d’autres publics en demande.
2) Intégration des femmes au projet de jardin partagé dans une des écoles
POUR EN SAVOIR +
Service Santé publique de la Ville d’Annecy04 50 33 87 [email protected]
Elys formation06 64 48 51 [email protected]
AVEC LE CONCOURS DE Elys formationConseil général de Haute-SavoieMJC / centres sociaux d’AnnecyCaisse d’allocations familialesLa Maison du Vélo de RumillyEducation santé 74Roule ma poule
