Malla curricular de Ciencias Naturales.docx

Malla curricular de Ciencias Naturales - Primer GradoCompetenciaCapacidad o disposicin que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solucin a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Indicador de logroEvidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante. Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales

1. Describe los procesos de digestin, respiracin, reproduccin y herencia como funciones vitales del ser humano. 1.1 Describe funciones de los sistemas digestivo y respiratorio del cuerpo humano. Estructura del sistema digestivo. El proceso de la digestin dentificacin de los rganos del sistema digestivo del cuerpo humano Promueve acciones para evitar enfermedades del sistema digestivo y respiratorio

Ilustracin del concepto de metabolismo, catabolismo y anabolismo.

Esquematizacin de los elementos y procesos del sistema digestivo humano.

Estructura del sistema respiratorio. dentificacin de los rganos del sistema respiratorio del cuerpo humano.

La respiracin y el intercambio de gases: intercambio de oxgeno y dixido de carbono, comparacinDestrezas fonolgica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o slabas que forman una palabra. con el intercambio gaseoso de otros vertebrados (ej. peces). Representacin grfica de los procesos de respiracin e intercambio de gases, en el ser humano y los rganos involucrados. Comparacin del proceso de respiracin en el ser humano y los rganos involucrados

Comparacin del proceso de respiracn en el ser humano y otros vertebrados.

1.2 Describe los cambios que suceden en el ciclo de vida del ser humano. Ciclo de vida del ser humano. Esquematizacin del ciclo de vida del ser humano con indicacin de cada una de sus etapas. Expresa voluntariamente su opinin con relacin a la importancia de aprovechar las etapas del ciclo de vida del ser humano.

Estructura de los sistemas reproductor masculino y reproductor femenino. Representacin grfica de los elementos de los sistemas reproductores masculino y reproductor femenino humanos, as como de los procesos de espermatognesis y ovognesis. Propone voluntariamente formas para el cuidado del sistema reproductor

Procesos de formacin de gametos: espermatognesis y ovognesis.

Etapas del desarrollo del ser humano: la infancia, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Comparacin de las caractersticas y necesidades del ser humano en las istintas etapas de su desarrolloCrecimiento o aumento en el orden fsico, intelectual o moral.. Se adhiere voluntariamente al criterio de vivir a su tiempo las etapas de desarrollo del ser humano

Reproduccin humana: el ciclo menstrual Descripcin de las fases del ciclo menstrual. Apreciacin del ciclo menstrual como proceso natural de la vida.

Estructura del sistema digestivo. El proceso de la digestin Identificacin de los rganos del sistema digestivo del cuerpo humano Promueve acciones para evitar enfermedades del sistema digestivo y respiratorio

Anlisis de similitudes y diferencias en la percepcin del ciclo menstrual desde el punto de vista de las diferentes culturas.

Reproduccin humana: fecundacin, embarazo y parto. Argumentacin documentada con respecto al proceso de formacin del cigoto, embrin, feto y nacimiento, Asume una postura de defensa al derecho a la vida desde su concepcin.

1.3 Comunica informacin sobre los cuidados prenatales, postnatales y lactancia materna. Cuidados prenatales y postnatales (dieta, ejercicio, control mdico). Descripcin de los principales cuidados pre y post natales. Toma de conciencia de los riesgos que implica la falta de cuidados pre y post natales.

Argumentacin documentada con respecto a los riesgos a los que se expone la madre al no tomar en cuenta las medidas adecuadas para conservar la salud antes, durante y despus del parto. Actitudes positivas hacia los cuidados prenatales, y postnatales, y hacia la lactancia materna.

Lactancia materna Argumentacin sobre los beneficios de la lactancia materna para la madre y el nio o nia recin nacido. Participa voluntariamente en campaas que promueven la lactancia materna como principal alimento del nio y la nia durante el primer ao de vida.

1.4 Describe la riqueza gentica de su entorno a partir de los principios bsicos de la herencia. Herencia: genes y transmisin de ADN. Diferenciacin entre: cromosoma, gen y alelo; cromtida y cromosoma; informacin gentica y cdigo gentico; carcter dominante y carcter recesivo. Apreciacin de la variabilidad de caracteres en su familia como una riqueza gentica.

Genotipo y fenotipo.

Trminos bsicos de gentica

Identificacin de caractersticas fsicas heredadas por generaciones anteriores.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales

2. Relaciona la nutricinFuncin por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energa, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer., el ejercicio fsico, la prevencin y tratamiento de enfermedades y la educacin en seguridad, con la conservacin y mejoramiento de la salud humana y la calidad de vida individual y colectiva. 2.1 Practica el ejercicio fsico, la adecuada alimentacin y la higiene en la prevencin de enfermedades y el mejoramiento de la salud. La salud fsica y mental. Anlisis de la relacin entre el ejercicio fsico y el buen funcionamiento de los sistemas del organismo humano. Manifiesta inters por la prctica de ejercicio fsico.

Factores que influyen en la salud.

El ejercicio fsico y la salud.

Prctica regular del ejercicio fsico en el establecimiento educativo y/o en su comunidad.

Grupos de alimentos, la pirmide alimenticia y la dieta balanceadaRegulacin de la alimentacin que ha de observar o guardar una persona.. Clasificacin de alimentos en los distintos grupos. Muestra disposicin por consumir productos alimenticios en cantidades necesarias, propios de su comunidad y de significado cultural.

Ilustracin de pirmides alimenticias y dietas balanceadas con productos de consumo diario en su comunidad. Consumo voluntario de alimentos en combinaciones que constituyen una dieta balanceada

Macronutrientes y micronutrientes. Investigacin de las diversas fuentes alimenticias de donde provienen los principales macronutrientes y micronutrientes, a partir de su entorno inmediato. Expresa su opinin con relacin a la importancia que tiene el consumir alimentos nutritivos.

Enfermedades gastrointestinales, respiratorias y del sistema reproductor Descripcin de las enfermedades gastrointestinales, respiratorias y del sistema reproductor ms comunes, sus causas, consecuencias, sntomas y tratamiento. Participa voluntariamente en acciones para la prevencin de enfermedades en la localidad.

Descripcin de formas para la erradicacin y prevencin de enfermedades locales, regionales y del pas.

Higiene en la preparacin y consumo de alimentos. Utilizacin de formas para la purificacin del agua a partir de los recursos disponibles en su entorno Practica de hbitos higinicos en preparacin de alimentos.

El agua: indispensable para el desarrollo de la vida.

Formas de purificacin del agua.

2.2 Identifica las acciones de la persona humana que contaminan el agua y los higiene en los alimentos. Sustancias contaminantes en agua y alimentos Identificacin de los principales contaminantes en agua y alimentos. Acciona voluntariamente a favor de la purificacin del agua y de la higiene en los alimentos en su comunidad.

Relacin entre las acciones humanas ligadas a la produccin comercial e industrial y sus efectos en la contaminacin de las fuentes hdricas. Defiende el derecho humano a un ambienteEspacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estmulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepcin. libre de contaminacin y acciona a favor de ste. Autocrtica de los hbitos propios en comparacin con prcticas adecuadas de higiene.

Higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y reproductor. Descripcin de prcticas de higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y reproductor. Autocrtica de los hbitos propios en comparacin con prcticas adecuadas de higiene.

2.3 Argumenta con relacin a la utilidad de la medicina natural, el uso adecuado de alimentos y la vacunacin como medios en la prevencin y tratamiento de enfermedades. Medicina natural y medicina convencional Diferenciacin entre medicina natural y medicina convencional. Asume una actitud positiva con relacin al uso de la medicina natural de los Pueblos.

Plantas medicinales Descripcin de los elementos que conforman un huerto escolar. Uso de las plantas medicinales utilizadas en su comunidad y por los Pueblos.

Uso adecuado de medicamentos Descripcin de medicamentos de uso comn y sus efectos. Precaucin en el uso de medicamentos.

Identificacin de la informacin presente en el envase de los medicamentos (fecha de expiracin, dosis, indicaciones, precauciones y efectos secundarios, por ejemplo.).

Vacunas: Definicin, formas de produccin, utilidad y tipos. Descripcin de los tipos de vacunas y su utilidad. Confiere importancia a la vacunacin peridica.

2.4 Describe las formas de prevencin de infecciones de transmisin sexual, VIH y el SIDA con el bienestar familiar y social Infecciones de transmisin sexual y su prevencin. Descripcin de las infecciones de transmisin sexual ms comunes, sus causas, sntomas, consecuencias y tratamiento y formas de prevencin. Confiere importancia y promueve las medidas de prevencin de infecciones de transmisin sexual.

El VIH y SIDA Diferenciacin entre VIH y SIDA. Rechazo de cualquier forma de discriminacinDestrezas fonolgica que consiste en distinguir los distintos sonidos o fonemas. de personas infectadas con el VIH y SIDA.

2.5 Describe la funcin biolgica de la sexualidad humana y la respons- abilidad que implica. Sexualidad como funcin biolgica Descripcin de las formas de transmisin de la enfermedad y sus formas de prevencin. Confiere importancia a los riesgos de contagio del VIH en prcticas sexuales irresponsables o en el uso de agujas contaminadas, otras. Justifica el principio de una sexualidad responsable a partir de su cosmovisin.

Sexualidad responsable Investigacin sobre tpicos relacioanados con la sexualidad

Descripcin de las prcticas que constituyen una sexualidad responsable. Confiere importancia a los riesgos que implica el embarazo en los y las adolescentes.

Exposicin con relacin a los riesgos del embarazo en edades tempranas de la adolescencia. Asume una actitud crtica con relacin a los mtodos de planificacin familiar, desde su cosmovisin.

Mtodos de planificacin familiar. Comparacin de los mtodos de planificacin familiar y su efectividad. Confiere importancia a los mtodos naturales de planificacin familiar promovidos desde su culturaEl sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los dems, y que se transmiten de generacin en generacin a travs del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisin..

Argumentacin documentada sobre las ventajas y desventajas de los diferentes mtodos de planificacin familiar.

El aborto Investigacin con relacin al aborto. Asume una postura crtica con relacin al tema del aborto, desde su cosmovisin

Sustancias. Drogas y sus diferentes tipos. Alcohol, tabaco y otras drogas. Descripcin de diferentes tipos de sustancias dainas y txicas para la salud humana, sus fuentes, y consecuencias de uso: tabaco, alcohol y otras drogas. Confiere importancia al criterio de llevar una vida libre de alcohol, tabaco y otras drogas.

Consecuencias del uso de drogas. Descripcin de defectos congnitos como consecuencia del uso de drogas. Rechazo de cualquier forma de discriminacin hacia personas con problemas de drogadiccin.

2.6 Implementa planes de seguridad y de respuesta en caso de emergencia. Salud y seguridad: medidas generales en caso de emergencia: incendio, incendios forestales, terremoto, tormentas, deslaves, inundacin, entre otros Aplicacin de medidas generales en caso de emergencia: incendio, incendios forestales, terremoto, tormentas, deslaves, inundacin, entre otros. Confiere importancia a la planificacin con pertinencia cultural en respuesta a eventos de riesgo: sismos, incendios, inundaciones, terrorismo, otros.

Identificacin de acciones y normas para la disminucin de incendios forestales e inundaciones causadas por las acciones de la persona humana. Solidaridad en procesos de prevencin y de respuesta a situaciones de emergencia originadas por fenmenos de distinta ndole.

Organizacin de planes de respuesta en caso de emergencias. Adquiere compromiso con el alcance de los objetivos propuestos en los planes de emergencia.

Utilizacin apropiada de extinguidores y equipo de primeros auxilios.

Realizacin de simulacros de proteccin y evacuacin. Prctica voluntaria de primeros auxilios en situaciones que lo ameriten.

Aplicacin de medidas de seguridad en el laboratorio de ciencias y en la realizacin de experimentos cientficos.

Descripcin de los primeros auxilios.


3. Explica la interrelacin que existe entre los diferentes niveles de la vida. 3.1 Establece compara- ciones entre la estructura y las funciones de diferentes tipos de clulas y los tejidos. Caractersticas, estructura y funciones de los seres vivos Descripcin de las caractersticas de los seres vivos. Promueve acciones que apoyen el consumo de alimentos antioxidantes celulares propios de su cultura en su localidad.

La clula: Definicin, funciones y tipos de clulas: procariotas y eucariotas.

Anatoma y fisiologa de las clulas Procariotas. Anlisis comparativo entre clulas procariotas y clulas eucariotas

Anatoma y fisiologa de las clulas Eucariotas. Representacin de las partes de la clula procariota y de la clula eucariota y sus funciones.

Organismos unicelulares y pluricelulares Diferenciacin entre organismos unicelulares, celulares y pluricelulares.

Agrupacin de diferentes organismos en unicelulares y pluricelulares.

Divisin celular (mitosis, meiosis, fisin binaria). Descripcin de los procesos de divisin celular. Confiere importancia a los procesos de divisin celular como mecanismos para la conservacin de las especies.

Representacin de las fases de la mitosis y meiosis.

Tejidos, rganos y sistemas. Diferencias y similitudes entre tejidos animales y vegetales (con microscopio o fotografas). Apreciacin de la organizacin celular en formar tejidos.

3.2 Describe el funcionamiento de los distintos niveles de organizacin de la naturaleza. Reproduccin asexual en bacterias, plantas y hongos Descripcin del proceso de reproduccin asexual en bacterias, plantas y hongos. Confiere importancia a los hongos como medios de alimentacin y curacin de enfermedades.

Montaje de cultivo de hongos microscpicos.

Observacin del proceso de germinacin de semillas de rpido crecimiento hasta la etapa de madurez de la planta. Opina con relacin a la utilidad que tienen las semillas de rpido crecimiento para la economa de la localidad regin y pas desde su cosmovisin.

Expresa su opinin con relacin al proceso de reproduccin como funcin biolgica.

Reproduccin sexual en animales y plantas Descripcin de los procesos de reproduccin sexual en animales y plantas. Expresa su opinin con relacin al proceso de reproduccin como funcin biolgica.

Observacin de los rganos sexuales de las plantas germinadas al estereoscopio o en fotografas.

Montaje de granos de polen de diferentes especies al microscopio (si no se cuenta con microscopio, pueden utilizarse fotografas).

Ciclos de vida de las plantas onocotiledneas y dicotiledneas: el maz y el frijol Diferencias y similitudes entre el ciclo de vida y las estructuras de las plantas monocotiledneas con los de las dicotiledneas. Inters por el papel del maz en culturas mesoamericanas.

Ciclos de vida de los animales Descripcin del ciclo de vida de algunos animales.

Observacin del proceso de Metamorfosis en animales (sapos, mariposas y otros animales que experimenten el proceso.)

Niveles de organizacin de los seres vivos: clulas, tejidos, rganos, sistemas, organismos. Ilustracin de los niveles de organizacin de la naturaleza. Apreciacin de la forma de organizacin de los seres vivos.

Dominios (Eubacteria, Archae, Eukarya) y Reinos de la naturaleza (arqueobacterias, eubacterias, hongos, protistas, plantas y animales) y sus interrelaciones. rboles filogenticos. Caracterizacin de los reinos de la naturaleza. Confiere importancia a las medidas de proteccin de la biodiversidad existente en su comunidad, regin y pas.

Representacin grfica de los reinos de los seres vivos en rboles filogenticos.

Los seres vivos Descripcin de las acciones que realizan los virus en las clulas de los seres humanos. Participa en campaas para la prevencin y tratamiento de enfermedades recurrentes producidas por virus en la comunidad.


4. Argumenta a favor de la conservacin y proteccin de los ecosistemas. 4.1 Integra informacin relacionada con el funcionamiento, proteccin y conservacin de los eco-sistemas. Especie, poblacin, comunidad, ecosistema, bisfera. Relacin entre especie, poblacin, comunidad, ecosistema y biosfera. Confiere importancia al principio de armona de los seres humanos con la naturaleza en las culturas indgenas

Factores abiticos y biticos de los ecosistemas Diferenciacin entre factores abiticos y biticos en ecosistemas del entorno inmediato Promocin de la conservacin y el uso sostenible de los factores biticos y abiticos.

Comparacin de muestras de agua y suelo. Promocin de la conservacin y el uso sostenible de los factores biticos y abiticos.

Clases de ecosistemas: terrestres y acuticos. Descripcin de las clases de ecosistemas: terrestres y acuticos.

Observacin de relaciones dentro de un ecosistema (ejemplo: terrario o acuario montado en clase).

Cadenas trficas en ecosistemas terrestres: productores, consumidores y descomponedores Descripcin de cadenas trficas en ecosistemas terrestres.

Construccin de un terrario sencillo que contenga una cadena trfica.

Crecimiento de poblaciones y su regulacin. Descripcin de los procesos de crecimiento de poblaciones y sus mecanismos de regulacin: natalidad y mortalidad, disponibilidad de recursos y condiciones ambientales. Confiere importancia a la necesidad de regular el crecimiento en las poblaciones, para conservar el equilibrio ecolgico.

Natalidad y mortalidad: Observacin de las variaciones de las condiciones del terrario para verificar el crecimiento y regulacin de las poblaciones.

Recursos y ambiente como factores limitantes del crecimiento poblacional.

4.2 Relaciona las formas de conservacin y uso adecuado de los recursos naturales para gozar de una vida saludable. Formas en que el quehacer humano afecta los ecosistemas; prcticas humanas que provocan contaminacin del suelo, el aire y el agua. Descripcin de las diversas maneras (positivas y negativas) en que el ser humano incide en los ecosistemas. Reflexin sobre las prcticas humanas que provocan contaminacin del suelo, el aire y el agua.

Contaminacin ambiental; ciclos de produccin, distribucin, uso y desecho de algunos bienes de consumo y sus formas de empaque. Descripcin de diversas formas de contaminacin ambiental.

Observacin de ecosistemas contaminados en la comunidad o la regin.

Contaminacin del agua y tecnologasConjunto de teoras y de tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico. para tratarla. Descripcin de las formas de contaminacin del agua y de las tecnologas para tratarla. Promocin de prcticas que disminuyen la contaminacin del agua en el hogar y la comunidad.

Descripcin de prcticas que contribuyen a evitar la contaminacin del agua.

Investigacin sobre el funcionamiento de una planta de tratamiento de aguas.

Recursos naturales renovables y no renovables. Clasificacin de recursos en renovables y no renovables. Promueve acciones orientadas a l uso racional de los recursos renovables y no renovables.


5. Relaciona el origen y evolucin de la vida, con la interaccin del ser humano y la naturaleza segn los aportes de la ciencia y la cosmovisin de los Pueblos. 5.1 Explica el origen y evolucin de la vida desde la cosmovisin de los cuatro Pueblos y desde la perspectiva cientfica. El origen de la vida desde la cosmovisin Maya, Ladina, Xinka y Garfuna. Explicacin del origen de la vida y las especies desde la cosmovisin de las diferentes culturas. Defiende la postura de respeto al derecho a la vida

5.2. Disea diferentes tipos de presentacin comparativa de procesos de evolucin. Evolucin biolgica: cambios en las especies Similitudes y diferencias entre especies en lneas evolutivas. Manifestacin de inters por conocer especies en lneas evolutivas, especies que existieron antes y han desaparecido, especies que se han modificado, otras.

Evidencias de la evolucin: fsiles y deriva continental Descripcin de las evidencias de la evolucin, presentes en los fsiles y su localizacin segn la deriva continental.

Representacin grfica de la distribucin geogrfica de fsiles similares y de las especies actuales.

Adaptacin y extincin. Descripcin de las adaptaciones de diversas especies en medios particulares. Promocin de la importancia de la conservacin de las especies y del ambiente con pertinencia cultural.

Especies en peligro de extincin Investigacin de especies extintas y especies en peligro de extincin.


6. Describe los principales fenmenos geolgicos y atmosfricos relacionados con la estructura y dinmica de la Tierra, as como su incidencia en la actividad humana. 6.1. Describe las principales caractersticas fsicas de la Tierra. Estructura interna de la Tierra: corteza, manto, ncleo externo e interno. Identificacin de la estructura interna de la Tierra. Apreciacin de los efectos de la gravedad en experimentos guiados.

Enfoque conceptual de la gravedad terrestre Definicin conceptual de la gravedad terrestre.

Aplicacin del concepto de gravedad en experimentos guiados

Campo magntico terrestre Observacin del rea que abarca el campo magntico terrestre. Apreciacin del efecto del magnetismo en la utilizacin de imanes.

Relacionar la existencia del campo magntico con el ncleo de la tierra.

Litsfera, hidrsfera y atmsfera. Caracterizacin de la litsfera, la hidrsfera y la atmsfera.

6.2 Relaciona el deslizamiento de placas con el origen de las montaas, volcanes y los movimientos ssmicos. Placas tectnicas existentes. Ejemplificacin del desplazamiento de las placas tectnicas. Participa en campaas de divulgacin en las que se den a conocer los riesgos que implica para las personas, la comunidad y el pas las fallas geolgicas, as como las medidas a tomar antes, durante y despus de un sismo.

Bordes o limites de las placas: convergente, divergente y transformante Ilustracin de cmo se originan las montaas, volcanes y movimientos ssmicos

Tipos de pliegues y de de fallas geolgica. Ubicacin de las fallas geolgicas que atraviesan su comunidad, regin y pas.

Los suelos: tipos. Clasificacin de suelos por su tipo. Confiere importancia a la utilizacin de suelos con vocacin a determinados cultivos.

Las rocas: rocas gneas, rocas sedimentarias y rocas metamrficas. Clasificacin de rocas segn sus tipos.

6.3. Describe las caractersticas y cambios de los elementos constituyentes de la superficie terrestre y las especies que lo habitan. La hidrsfera: distribucin del agua en la Tierra. Descripcin de la distribucin del agua en la Tierra. Acciona a favor de la conservacin de los elementos que contribuyen a mantener el ciclo del agua en su comunidad.

El ciclo del agua y los factores que intervienen en l. Representacin del ciclo de agua.

La atmsfera: composicin, capas, propiedades e importancia. Descripcin de la composicin de la atmsfera y sus capas Apreciacin de la capa de ozono como medio de proteccin solar.

Historia de la Tierra: calendario geolgico. Descripcin de la evolucin de la Tierra a lo largo de las eras geolgicas.

6.4 Establece relaciones entre los fenmenos atmosfricos y el clima. El clima Tipos de clima. Diferenciacin entre clima y estado del tiempo. Manifestacin de inters por los efectos ambientales y sociales de los fenmenos relacionados con el clima.

Diferenciacin entre invierno y verano y poca seca y poca lluviosa

Descripcin de los distintos tipos de clima y su ubicacin en la regin y el pas

6.5 Identifica fenmenos naturales que son amenazas potenciales Amenaza y riesgo: fenmenos naturales que representan amenaza. Descripcin de fenmenos naturales que representan amenaza para la biodiversidad en la comunidad, regin y el pas. Participacin voluntaria en acciones antes, durante y despus de la ocurrencia de fenmenos naturales que constituyen riesgo.


7. Diferencia caractersticas y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Fsica y la Qumica. 7.1 Describe propiedades fsicas y qumicas de la materia Propiedades fsicas y qumicas de la materia. Diferenciacin entre propiedades fsicas y qumicas de la materia. Apreciacin de las propiedades fsicas y qumicas de la materia en el entorno inmediato.

Los estados de la materia: slido, lquido, gaseoso, coloide y plasma. Comparacin de las caractersticas de los estados de la materia.

El tomo y sus partculas: protones, neutrones y electrones. tomos, molculas e iones. Elementos e iones. Diferenciacin de tomos, molculas elementos e iones. Confiere importancia al proceso de oxidacin

Elementos qumicos. Nmero atmico, nmero de masa e istopos. Caracterizacin general de la tabla peridica de los elementos.

Utilizacin de la tabla peridica de los elementos para determinar el nmero de protones, electrones, neutrones de un tomo su capacidad de combinacin y para ubicar el nmero de oxidacin de un elemento.

Utilizacin de la nomenclatura stock y / o estequiomtrica para nombrar xidos bsicos y cidos de los grupos I A, IIA y VII A de la tabla peridica.

7.2. Utiliza conocimientos de astronoma antigua y moderna en la comprensin de las proporciones del Universo, y las caractersticas y movimientos de los astros. El Universo y su estructura. Descripcin de la estructura del Universo. Demuestra inters por informarse peridicamente de los descubrimientos relacionados con el Universo.

Escalas de longitud y de tiempo en el Universo: ao luz y unidad astronmica. Utilizacin de escalas longitud y tiempo en el Universo (ao luz, unidad astronmica, entre otros.) en clculos sencillos.

Elementos que conforman el sistema solar. Caracterizacin de la estructura y elementos que conforman el sistema solar.

Movimientos de rotacin y traslacin precesin, nutacin y balanceo de los elementos del sistema solar. Descripcin de los movimientos de rotacin y traslacin, precesin, nutacin y balanceo de los elementos del sistema solar.

Comparacin de las percepciones del movimiento segn el marco de referencia desde el cual se observa.

Historia de la astronoma: la astronoma en las civilizaciones antiguas (con nfasis en la civilizacin maya). Comparacin de avances de la astronoma en civilizaciones antiguas: maya prehispnica y otras Demuestra Inters por los aportes de la civilizacin maya a la astronoma.


8. Relaciona los conceptos fsicos y los mtodos cualitativos y cuantitativos utilizados en la ciencia, con los fenmenos que ocurren en su entorno. 8.1. Relaciona el conocimiento cientfico con los avances tecnolgicos y el desarrollo de las sociedades y las culturas. Ciencia. Organizacin de las Ciencias Naturales. Relacin entre las distintas ramas de las ciencias naturales. Apreciacin de las tecnologas propias de los Pueblos.

8.2. Expone informacin relacionada con, la fsica y su historia. La fsica y sus ramas. Campos de estudio. La fsica en la antigedad y la fsica moderna. Investigacin de la definicin de fsica y sus ramas. Confiere importancia a los principios y postulados de la fsica de la antigedad que sirvieron como base para el desarrollo de la fsica moderna.

Representacin grfica de las ramas de la fsica y sus campos de estudio.

Caracterizacin de la fsica de la antigedad y de la fsica moderna.

Ciencia y tecnologaConjunto de teoras y de tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico.. Relacin entre ciencia y tecnologa.

Anlisis de la influencia que la ciencia y la tecnologa tienen en el desarrollo de las sociedades y las culturas

Desarrollo de las ciencias en las civilizaciones antiguas (con nfasis en la civilizacin maya). Comparacin de los aportes cientficos de la civilizacin maya con los de otras civilizaciones antiguas. Se interesa por la bsqueda de informacin relacionada con los aportes cientficos de la civilizacin Maya a la humanidad.

Naturaleza del conocimiento cientfico: objetividad, consistencia lgica, validez acorde a la evidencia, repetibilidad, flexibilidad ante nuevas evidencias Caracterizacin del conocimiento cientfico. Manifiesta disponibilidad por aplicar el conocimiento cientfico en el mejoramiento de su entrono.

8.3. Aplica los pasos del mtodo cientfico (observacin, problema, hiptesis, experimentos guiados y conclusiones). El conocimiento cientfico y el mtodo cientfico. Descripcin del mtodo cientfico y sus pasos. Defiende los resultados obtenidos a partir de la aplicacin de las fases del mtodo cientfico.

Instrumentos bsicos de laboratorio Manejo adecuado de los instrumentos bsicos de laboratorio.

8.4. Utiliza conocimientos matemticos necesarios para la comprensin de la mecnica Cifras significativas. Notacin cientfica. Cantidades escalares y vectoriales. Suma de vectores. Identificacin de los criterios que de- terminan el nmero de cifras significativas. Se interesa por expresar con precisin los resultados cuantitativos que obtiene a partir de sus experimentos.

Utilizacin de las cifras significativas en experimentos guiados.

Utilizacin de la notacin cientfica en la expresin de cantidades.

Diferenciacin conceptual de escalares y vectores. Aprecia la direccin y sentido de los vectores como una forma para orientarse en su entorno inmediato.

Representacin grfica de vectores.

Aplicacin de la suma de vectores por el mtodo grfico: polgono y paralelogramo.

8.5 Utiliza conceptos relacionados con la cinemtica y la dinmica en experimentos guiados. Movimiento Distancia y desplazamiento Aceleracin. Cada Libre Rozamiento del aire. Relatividad especial: espacio - tiempo. Aplicacin del concepto de movimiento en experimentos guiados. Apreciacin de los diferentes tipos de movimiento que se observan en el entorno.

Diferenciacin conceptual entre distancia y desplazamiento. Apreciacin del desplazamiento como una estrategia para orientarse de un lugar a otro.

Definicin conceptual de la aceleracin.

Aplicacin del concepto de aceleracin en experimentos guiados.

Ilustra los efectos del rozamiento del aire en el movimiento de las partculas.

Definicin conceptual de relatividad especial: espacio-tiempo.

La fuerza. Balanza y dinammetro. El equilibrio. Leyes del movimiento de Newton. Peso y masa. Aplicacin del concepto de fuerza en experimentos guiados. Apreciacin de la balanza y el dinammetro como instrumentos de precisin.

Descripcin de la balanza y el dinammetro.

Construccin de balanzas y dinammetros.

Definicin conceptual del equilibrio.

Definicin conceptual de las leyes de Newton.

Aplicacin de las leyes de Newton en experimentos guiados

Diferenciacin de los conceptos de peso y masa.

Aplicacin de los conceptos de peso y masa en experimentos guiados.

8.6 Distingue los conceptos relacionados con la temperatura y sus cambios, dilatacin trmica, la presin, la densidad y los fluidos, as como sus formas de medicin. Escalas de temperatura. El termmetro. Cambios de temperatura. Dilatacin trmica. Descripcin del termmetro y las escalas de temperatura. Confiere importancia al mercurio como metal lquido con la propiedad de dilatarse para indicar la cantidad de calor que absorbe o libera un cuerpo.

Construccin de un termmetro.

Calcula la diferencia entre temperaturas

Aplicacin cualitativa de la dilatacin trmica

Presin, densidad, elasticidad y tensin superficial. Definicin conceptual de la presin, densidad y elasticidad. Apreciacin del efecto que produce la presin sobre un rea determinada y de su utilidad.

Aplicacin del concepto de presin, densidad y elasticidad en experimentos guiados.

La carga elctrica. Unidades de medida para la carga elctrica. Conductores y aislantes. Electroscopio. Aplicacin del concepto de carga elctrica en experimentos guiados. Promueve acciones orientadas al uso racional de la energa manifestada en su entorno.

Ilustracin de conductores y aislantes

Construccin de un electroscopio.

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