PENELITIAN KUALITATIF

KELOMPOK II

Debora Dwi Kusumo 140905279

Armega Murhendrasta 140905214

Aloysius Andryanto 140905465

Irene Ria Nuringtyas 140905255

Mata Kuliah : Metode Penelitian Sosial (A)

Dosen Pengampu : Bonaventura Satya Bhrata, M.Si.

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN IMU POLITIK

UNIVERSITAS ATM JAYA YOGYAKARTA

2015

A. Pengertian Penelitian Kualitatif

Penelitian kualitatif adalah penelitian yang lebih menekankan kepada aspek

pemahaman secara mendalam mengenai suatu persoalan. Penelitian ini bersifat

deskriptif dan cenderung menggunakan analisis serta lebih menonjolkan proses dan

makna penelitian.

B. Jenis-jenis Penelitian Kualitatif

1. OBSERVASI TERLIBAT

Dalam observasi terlibat biasanya peneliti masuk langsung ke dalam setting

penelitian dan mengamati secara langsung objek yang ditelitinya.

2. ANALISA PERCAKAPAN

Peneliti memusatkan perhatian kepada percakapan yang terjadi dalam interaksi

objek penelitian.

3. ANALISA WACANA

Peneliti dalam analisa wacana lebih memusatkan perhatian pada penggunaan

bahasa. Dalam hal ini peneliti sangat memperhatikan praktek dan

kontekstualitas.

4. ANALISA ISI

Analisa isi lebih kepada mengkaji dokumen-dokumen yang ada. Peneliti dapat

menganalisis berbagai ragam dokumen mulai dari dokumen pribadi (surat,

laporan psikiatris) hingga sejarah kepentingan manusia.

5. PENGAMBILAN DATA ETNOGRAFIS

Pengambilan data etnografis relatif tidak terstruktur. Peneliti lebih memfokuskan

diri pada penggalian tekstur dan pengalaman responden. Pengambilan data

etnografis ini dilakukan melalui proses interaksi peneliti dengan objek

penelitiannya yang dilakukan dengan teknik wawancara mendalam secara

bebas.

C. Tujuan Penelitian Kualitatif

Penelitian kualitatif bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam

terhadap suatu masalah yang dikaji. Selain itu penelitian kualitatif juga bertujuan

untuk mempertahankan bentuk dan isis perilaku mansudia serta menganalisis

kualitas-kualitasnya.

D. Gaya Penelitian Kualitatif

Mengkonstruksi realitas dan makna kultural

Fokus pada proses dan peristiwa secara interaktif

Page 2

Otentisitas adalah kunci

Hadirnya nilai secara eksplisit

Dibatasi situasi

Sedikit kasus dan subjek

Analisis tematik

Peneliti terlibat

E. Dasar Paradigma Kualitatif

Asumsi pertanyaan kualitatif

Ontologis Apakah sifat dasar

realitas?

Realitas bersifat

subjektif dan ganda

sebagaimana

terlihat oleh

partisipan dalam

studi.

Epistemologis Bagaimana

hubungan peneliti

dengan yang

diteliti?

Peneliti berinteraksi

dengan yang diteliti.

Aksiologis Bagaimana peranan

dari nilai?

Sarat nilai dan bias.

Retoris Bagaimana

penggunaan

bahasa penelitian?

Informal

Mengembangkan

keputusan-

keputusan

Personal

Menggunakan

bahsa kualitatif

Page 3

Metodelogis Bagaimana proses

penelitian?

Proses induktif

Faktor-faktor

dibentuk secara

stimultan.

Desain

berkembang-

kategori

diindentifikasi

selama proses

penelitian.

Ikatan konteks

Pola dan teori

dibentuk untuk

pemahaman.

Akurasi dan

reliabilitas dibentuk

melalui verifikasi.

F. Karakteristik Penelitian Kualitatif

Setting/latar alamiah atau wajar dengan konteks utuh (holistik).

Instrumen penelitian berupa manusia (human instrument).

Metode pengumpulan data observasi sebagai metode utama.

Analisis data secara induktif

Proses lebih berperanan penting daripada hasil.

Penelitian dibatasi oleh fokus.

Desain penelitian bersifat sementara.

Laporan bernada studi kasus.

Interpretasi ideografik.

G. Komponen Proposal Penelitian Kualitatif

a. Judul penelitian

Judul dalam penelitian kualitatif belum terfokus dan masih bersifat umum,

hal ini dilakukan agar memberi kemungkinan bagi penelitian untuk

berkembang sesuai dengan kondisi yang akan di hadapi di lapangan selama

proses penelitian.

b. Pendahuluan

Page 4

i. Latar Belakang Masalah

Yang dimaksud dengan masalah adalah keadaan yang bersumber

dari hubungan antara dua faktor atau lebih yang menghasilkan situasi

yang membingungkan. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini

biasanya terkait dengan isu-isu yang sedang berkembang dalam

masyarakat. Yang menjadi prioritas utama permasalahan dalam

penelitian ini ialah masalah yang belum banyak dijadikan objek suatu

penelitian. Dalam pemilihan masalah harus memperhatikan

kemudahan aksesibilitas dan apakah masalah tersebut signifikan

dengan isu-isu yang sedang berkembang. Selain itu perlu juga

memperhatikan relevansinya bagi masyarakat, sering atau tidaknya

permasalahan itu diteliti, penting atau tidaknya permasalahan tersebut

serta kesesuaiannya dengan tingkat perkembangan suatu disiplin

dalam masyarakat.

ii. Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian kualitatif bukan harga mati bagi

penelitian tersebut. Artinya meskipun masalah sudah dirumuskan

sedemikian rupa ada kemungkinan bahwa situasi di lapangan tidak

memungkinkan bagi peneliti untuk melakukannya sehingga

penyempurnaannya bisa dilakukan sesuai dengan situasi dan kondisi

yang ditemui di lapangan.

iii. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adaah untuk memecahkan masalah yang

ada sesuai dengan rumusan yang telah disusun.

iv. Pertanyaan Fokus

Pertanyaan yang dipersiapkan dalam penelitian ini haruslah

difokuskan pada hal-hal yang terkait dengan masalah dan tujuannya.

Fokus dimaksudkan sebagai wahana untuk membatasi studi dalam

melakukan penelitian agar tidak menyimpang dari masalah dan tujuan

dasar.

c. Kajian pustaka

Kajian pustaka merupakan kumpulan hasil penelitian terdahulu (penelitian

yang pernah dilakukan sebelumnya). Kajian pustaka ini merupakan kerangka

berpikir atau analisis yang bersifat teoritis. Namun kajian ini tidak diperlukan

dalam Grounded Research.

Page 5

d. Metode penelitian

Menentukan subjek penelitian

Pemilihan setting/latar penelitian

Penentuan phase penelitian (orientasi, eksplorasi, analisis/laporan)

Teknik pengumpulan data

triangulasi

Analisis data

Jadwal penelitian

Personel penelitian

Teknik untuk mencapai keabsahan/kredibilitas

Biaya dan logistik penelitian

e. Daftar pustaka

H. Metode Pengumpulan Data Kualitatif

1. Pengamatan dengan berpartisipasi (Participant Observation)

2. Wawancara Mendalam (Indepth Interview) dan Focus Group Discussion (FGD)

3. Penyelidikan Sejarah Hidup (Life Historical Investigation)

4. Analisis Isi Kualitatif (Qualitative Content Analysis)

I. Proses Penelitian Kualitatif

J. Dasar Penelitian Kualitatif

Page 6

Pendekatan Fenomenologis memahami arti suatu peristiwa dan kaitannya

terhadap masyarakat dalam situasi tertentu

Interaksi simbolik pengalaman manusia ditengahi oleh penafsiran

Kebudayaan aspek-aspek kebudayaan = etnografis

Etnometodologi studi tentang cara individu menciptakan dan memahami

kehidupannya sehari-hari

K. Model Analisis Data

Analisis domain

Merupakan upaya peneliti dalam memperoleh gambaran umum suatu data untuk

menemukan fokus penelitian. Pada tahap ini peneliti belum membaca dan

memahami data secara detail karena tujuannya hanyalah memperoleh domain

atau ranah penelitian.

Analisis taksonomi

Dalam tahap analisis taksonomi peneliti berusaha memahami domain-domain

tertentu sesuai dengan fokus penelitian. Tiap-tiap domain dipahami secara

mendalam dan membaginya ke dalam sub-domain untuk kemudian dibagi lagi ke

dalam hal-hal yang lebih khusus.

Analisis komponensial

Dalam tahap ini peneliti mencoba untuk membedakan secara kontras antar unsur

dalam domain yang diperoleh. Unsur-unsur yang kontras tersebut kemudian

dibuat kategorisasi yang relevan. Kedalaman pemahaman peneliti dapat terlihat

melalui kemampuannya untuk mengelompokkan dan merinci domain-domain

tersebut.

Analisis tema kultural

Merupakan analisis yang memahami gejala-gejala dari analisis-analisis

sebelumnya. Analis ini mengumpulkan banyak tema, fokus budaya, nilai serta

simbol buday yang ada dalam setiap domain. Analisis ini juga berusaha untuk

menemukan hubungan yang terdapat antar-domain yang dianalisis. Hubungan-

hubungan ini kemudian akan membentuk suatu kesatuan yang holistik dan pada

akhirnya akan tampak tema mana yang dominan dan mana yang kurang

dominan.

L. Teknik Analisis Data (Kholil, 2006, p. 132)

Metode successive approximation

Metode ini berawal dari penelitian dan asumsi tentang suatu konsep. Bisa juga

melahirkan konsep baru ataupun memodifikasi konsep yang lama untuk

Page 7

pembuktian yang lebih akurat. Dalam metode ini peneliti mengumpulkan

berbagai data tambahan untuk memecahkan suatu isu atau permasalahan yang

belum terjawab.

Metode ilustrasi

Metode ini menggunakan data empiris untuk mengilustrasikan suatu teori.

Peneliti dalam metode ini menganalisis suatu data berdasarkan teori yang ada.

Analisis perbandingan

Metode ini membandingkan berbagai analisis yang ada dan menemukan data

yang logis.

M. Cara Meningkatkan Validitas Penelitian

1. Memperluas harapan awal.

2. Memfokuskan dengan melihat sumber data lain.

3. Membuat kutipan ekstensif.

4. Menggunakan data penelitian lainnya sebagai sumber pengecekan

5. Melakukan pengecekan dengan meminta anggota penelitian memeriksa hasil

penelitian.

N. Meningkatkan Reliabilitas Penelitian Kualitatif

1. Mempelajari rekaman video yang dilakukan beberapa kali oleh orang yang sama

maupun orang yang berbeda.

2. Mendengarkan kembali rekaman audio yang dilakukan oleh orang yang sama

maupun orang yang berbeda.

3. Mempelajari transkripsi hasil rekaman oleh orang yang sama maupun orang

yang berbeda.

O. Kelebihan dan Kekurangan

Kelebihan Kekurangan

Deskripsi dan interpretasi dari informan

dapat diteliti secara mendalam

Peneliti bertanggung jawab besar

terhadap informasi yang disampaikan

oeh informan

Mempunyai landasan teori yang sesuai

fakta

Bersifat sirkuler

Penelitian lebih berjalan subjektif Perbedaan antara fakta dan kebijakan

kurang jelas

Page 8

Sangat efektif digunakan dalam mencari

tanggapan dan pandangan karena

bertemu langsung

Ukuran penelitian kecil

Adanya pemahaman khusus dalam

menganalisa

Tidak efektif jika ingin meneliti secara

keseluruhan atau besar-besaran

P. Contoh Penelitian Kualitatif

1. Laporan Penelitian Nico Fergiyono Salah seorang mahasiswa Universitas Negeri

Yogyakarta.

2. Judul : Fenomena Judi Bola Online di Kalangan Mahasiswa Pendidikan

Sosiologi B Tahun Angkatan 2012

3. Tema Penelitian : judi bola online

4. Teori yang Digunakan : fenomenologi

5. Metodologi dan Temuan : metologi metodologis.

1.)      Proses mahasiswa mengenal akan keberadaan judi bola online terjadi

melalui sebuah interaksi sosial yang terjadi dengan sesama mahasiswa lain yang

lebih dulu telah terlibat dalam permainan judi bola online. Baik itu melalui teman

satu kelas, maupun melalui teman kost.

2.)     Longgarnya kontrol yang dilakukan oleh orang tua menjadi salah satu

faktor pendorong keterlibatan mahasiswa dalam permainan judi bola online.

3.)     Solidaritas antar teman dan juga lingkungan mahasiswa membawa dampak

yang besar, karena rata-rata dari mereka dan teman-temannya adalah para

penjudi bola online.

4.)      Selain judi bola online, ada juga mahasiswa yang berjudi poker.

5.      Selama keikutsertaan mahasiswa dalam permainan judi online, terdapat

dampak yang mereka rasakan baik itu dampak positif maupun dampak negatif

meskipun lebih banyak terdapat dampak negatif yang dirasakan, seperti dampak

untuk kesehatan, kepribadian, akademik dll.

6. Kesimpulan : Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa

permainan judi bola online yang dilakukan oleh para mahasiswa merupakan hasil

dari sebuah interaksi sosial yang terjadi diantara mereka. Intensitas

kebersamaan antar sesama mahasiswa yang sering bertemu membuat

hubungan mereka terjalin dengan baik, hal ini membuat proses interaksi yang

terjadi diantar mereka dapat berjalan dengan baik karena satu sama lain saling

memberikan respon atau tanggapan terhadap apa yang mereka perbincangkan.

Page 9

Daftar Pustaka

Kurniawan, Aris. (2015). 101 Pengertian Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Oleh Para

Ahli. Diakses pada tanggal 10 September 2015, website :

<http://www.gurupendidikan.com/101-pengertian-penelitian-kualitatif-dan-kuantitatif-oleh-

para-ahli / >

Budiman, Syahrul. (2015). Pengolahan dan Analisis Data Kualitatif. Diakses pada

tanggal 10 September 2015, website :

<https:// www.academia.edu/5562212/

PENGOLAHAN_DAN_ANALISIS_DATA_KUALITATIF>

Kurnia, Manika. (2015). Kelebihan dan Kekurangan Metode Penelitian Kualitatif dan

Kuantitatif. Diakses pada tanggal 11 September 2015, website :

<https:// www.academia.edu/6795452/

Kelebihan_dan_kekurangan_Metode_Penelitian_Kualitatif_dan_Kuantitatif>

Koyan, Wayan. (2015). Metode Penelitian Kualitatif. Diakses pada tanggal 11 September

2015, website :

<http:// pasca.undiksha.ac.id/e-learning/staff/dsnmateri/6/1-14.pdf >

Mulyana, Deddy. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Kholil, Syukur. (2006). Metodologi Penelitian Komunikasi. Bandung: Citapustaka Media.

Page 10

Sarwono, Jonathan. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta:

Graha Ilmu.

Page 11