Maestra de Español: Irma Yanet Simental Lizárraga ... · Maestra de Español: Irma Yanet Simental Lizárraga / Thamara Sahagún Beltrán Maestra de Inglés: Daniela Osuna Medina

PRIMARIA JACK AND JILL

Plan de Trabajo en casa

Grado: 6º A

Maestra de Español: Irma Yanet Simental Lizárraga / Thamara Sahagún Beltrán

Maestra de Inglés: Daniela Osuna Medina

Semana del 21 al 25 de septiembre de 2020

Semana del 21 al 25 de septiembre

Lunes 21

Español Castillo

Verbos en presente y futuro. 48 Aprendizaje esperado: Elabora convocatorias para participar en actos escolares. Los alumnos leerán la sección “conceptos clave” sobre los verbos y conjugarán en tiempo futuro los verbos participar, deber y poder, después subrayarán los verbos en presente y rodearán los que estén en futuro, para finalizar completarán las oraciones con el futuro de los verbos de los recuadros, verificar en grupo. Matemáticas Castillo

Practico lo que aprendí. 48 Aprendizaje esperado: Analiza sucesiones de números y de figuras con progresión aritmética y geométrica. Resolver las actividades de repaso de manera individual, recordando a los alumnos que los ejercicios son actividades que se han visto en clases anteriores y que el objetivo es tener un repaso general de éstos, al finalizar verificar en grupo. Pausa activa Estiramientos con música clásica.



Tarea

Martes 22

Español Castillo

Frases verbales. 49 Aprendizaje esperado: Elabora convocatorias para participar en actos escolares. Leer en grupo muy bien la sección conceptos clave sobre frases verbales o perífrasis verbales, después de manera individual subrayarán las frases verbales en las oraciones, encerrando los verbos conjugados, posteriormente completar las oraciones con las frases verbales de los recuadros, para finalizar y comprobar conocimientos, los alumnos escribirán dos oraciones usando frases verbales y las compartirán con el grupo. Matemáticas Castillo

Practico lo que aprendí. 49



Aprendizaje esperado: Analiza sucesiones de números y de figuras con progresión aritmética y geométrica. Resolver las actividades de repaso de manera individual, recordando a los alumnos que los ejercicios son actividades que se han visto en clases anteriores y que el objetivo es tener un repaso general de éstos, al finalizar verificar en grupo. Vida Saludable

Higiene en la alimentación. Aprendizaje esperado: Aprender la importancia de tener una buena higiene en la preparación de los alimentos y conocer las temperaturas de conservación de alimentos. Realizar un dibujo del refrigerador y de los productos que tienen almacenados ahí, incluir la parte del congelador y las verduras, también dibujar un alimento que preparen tus papás en la estufa y realizar la sopa de letra de nutrición.



Miércoles 23

Español Castillo

Usos del punto. 50 - 51

Aprendizaje esperado: Elabora convocatorias para participar en actos escolares. Iniciar leyendo en voz alta la sección “conceptos clave”, después preguntar a los alumnos el diferente uso que se le da al punto, posteriormente y de manera individual, los alumnos observarán los puntos encerrados en el texto y completarán la tabla sobre el uso adecuado del punto y para qué sirve en cada caso, posteriormente escribirán un párrafo usando puntos y lo leerán a sus compañeros, para finalizar elaborarán una convocatoria para el evento o concurso que hayan elegido los alumnos previamente.



Matemáticas Castillo

Los números romanos. 50 - 51 Aprendizaje esperado: Lee y escribe números romanos. Escribir de manera individual la hora que indica cada reloj, después leer en grupo la sección conceptos clave y completar la tabla con los números romanos que se requieren con apoyo del docente, aclarando cualquier duda del tema. Pausa activa Canción: cazafantasmas

Tarea



Jueves 24

Español Castillo

Practico lo que aprendí. 52

Aprendizaje esperado: Elabora convocatorias para participar en actos escolares. Los alumnos relacionarán cada programa que se presenta en el texto con su tipo y responderán de manera individual qué es una reseña, posteriormente escribirán cada parte de un texto narrativo donde corresponda y responderán cuáles son los tres tipos de personajes que existen, verificar en grupo. Matemáticas Castillo

Diferencias entre el sistema decimal y el sistema romano. 52 Aprendizaje esperado: Lee y escribe números romanos. Los alumnos anotarán en el reloj digital la hora que marca el reloj de manecillas y leerán en grupo la sección de conceptos clave para poder anotar de menor a mayor las cantidades que se indican en el texto, verificar en grupo. . Pausa activa Video: canción de la tabla de multiplicar del 7

Viernes 25

Español Castillo

Practico lo que aprendí. 53 Aprendizaje esperado: Elabora convocatorias para participar en actos escolares. Pedir a un alumno que lea el texto y entre todos subrayar lo que dice el narrador, después colorear la respuesta sobre la persona gramatical que está el narrador en el texto anterior y explicarán cómo es el narrador en tercera persona, marcarán con una palomita los casos en los que se use una convocatoria y unirán cada parte de la convocatoria con el nombre de la sección que corresponda, analizar las respuestas en grupo.



Matemáticas Castillo

Diferencias entre el sistema decimal y el sistema romano. 53 Aprendizaje esperado: Lee y escribe números romanos. De manera individual los alumnos escribirán en cada tabla el sucesor y antecesor de cada cantidad y responderán en qué sistema fue más sencillo completar la tabla, posteriormente anotarán los símbolos de mayor qué, menor qué o igual según corresponda y anotarán en el texto de manera guiada las cifras en números romanos que resulten de cada operación, verificar en grupo. Pausa activa Just dance.

Tarea



Inglés

Monday 21

Activity Book Starter Unit p. 2-3

Ss complete dialogues, objects and possessive pronouns, articles (a, an, the) and the

indefinite pronouns.

Homework: Answer the following questions about yourself.

1. What do you do after you get up?_____________________________

2. What do you do before school?______________________________

3. Whats do you do after school?_______________________________

4. What do you do before dinner?______________________________

5. What do you do after dinner?________________________________

Tuesday 22

Pupil´s Book A happy life p. 10-11

Ss practice daily activities and Present continuous tense.

Homework: Use the Present Continuous tense.

Wednesday 23

Pupil´s Book Story time p. 12-13

Ss practice their reading and comprehension skills and the sounds.



Homework: Find 10 words with the words: J and G.

For example: juice and goat

Thursday 24

Activity Book Story time p. 4-5

Ss practice free time vocabulary, Present simple vs Present Continuous, identify mistakes

and sounds.

Homework: Complete and answer the questions. Use the question words

below.

Friday 25

Pupil´s Book Go, do or collect p. 14-15

Ss practice go, do or collect, listening skills and the infinitive or gerund.

Homework: Copy the Infinitive and Gerund chart in your notebook.



Educación Artística

Viernes 28



Educación Física

Lunes 24



Grado: 6º A

Maestra de Español: Irma Yanet Simental Lizárraga / Thamara Sahagún

Beltrán

Maestra de Inglés: Daniela Osuna Medina

Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020

Semana del 14 al 18 de septiembre

Lunes 28

Español Castillo

Lectura de textos informativos. 54 Aprendizaje esperado: Amplía sus conocimientos acerca de temas específicos con la lectura de textos informativos. En esta sección los alumnos leerán textos informativos para aprender más sobre un tema, iniciarán encerrando la información que sea un texto informativo y resolverán las preguntas que se responden con el texto informativo, para finalizar subrayarán en dónde buscarían más información sobre los asteroides, analizar en grupo. Matemáticas Castillo

Algoritmo para sumar y restar fracciones. 54 Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales, decimales y fracciones. Responder la pregunta que se presenta en el texto de acuerdo a las imágenes presentadas, después leer en grupo la sección conceptos clave sobre suma y resta de fracciones y realizar de manera individual las operaciones para verificarlas en grupo. Pausa activa Estiramiento con música



Tarea

Martes 29

Español Castillo

Los textos informativos. 55 Aprendizaje esperado: Amplía sus conocimientos acerca de temas específicos con la lectura de textos informativos. Leer en grupo la sección conceptos clave sobre los textos informativos y colorear las preguntas que se relacionan con el tema “El sistema digestivo” posteriormente leer la información que se presenta en la página y buscar las respuestas a las preguntas que colorearon los alumnos, verificar de manera individual. Matemáticas Castillo

Algoritmo para sumar y restar fracciones. 55 Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales, decimales y fracciones.



Los alumnos realizarán las operaciones de fracciones en el pizarrón virtual, para resolver dudas sobre el tema, después relacionarán cada suma con su resultado utilizando diferentes colores, para finalizar realizarán las operaciones que se indican de manera individual y se verificará en grupo. Vida Saludable

Hidratación. Aprendizaje esperado: Conocer la importancia de tener una adecuada hidratación. Anotar en tu cuaderno la importancia de tomar agua para nuestro organismo y realizar un registro sobre la cantidad de agua que consumen al día, pegarlo en un lugar visible de tu casa para llevar el registro semanal y verificar la cantidad de agua que consume cada alumno.

Miércoles 30

Español Castillo

Los textos informativos. 56 – 57 Aprendizaje esperado: Amplía sus conocimientos acerca de temas específicos con la lectura de textos informativos. Leer de nuevo con apoyo del grupo el texto “El sistema digestivo” y responder las preguntas según el texto y tachar las características de los textos informativos, después leer el texto sobre los animales y colorear el significado de mamífero y arácnido, se pueden apoyar de sus diccionarios, explicar cómo supieron la respuesta y verificar en grupo. Matemáticas Castillo

Problemas de suma y resta con fracciones. 56 – 57 Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales, decimales y fracciones. Los alumnos unirán con una línea las operaciones con fracciones y su resultado, después resolverán con apoyo el problema que se presenta y se explicará con apoyo del pizarrón virtual, para comprobar conocimientos resolverán de manera individual los siguientes dos problemas y se verificarán en grupo. Pausa activa Tablas de multiplicar del 8 con música y baile.



Tarea



Jueves 1

Español Castillo

Elementos gráficos de los textos informativos. 58 - 59

Aprendizaje esperado: Amplía sus conocimientos acerca de temas específicos con la lectura de textos informativos. Leer con apoyo del grupo el texto sobre el cambio de piel en las arañas y escribir en los recuadros el nombre de cada elemento según corresponda y verificar respuestas en grupo. Ilustrar con dibujos el proceso mediante el cual las arañas cambian de piel y encerrar en un círculo la imagen que acompañe al texto, para finalizar escribir V si la información es verdadera y F si la información es falsa, verificar en grupo. Matemáticas Castillo

Problemas de proporcionalidad. 58 -59

Aprendizaje esperado: Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con un número natural como constante. Leer en grupo la sección conceptos clave antes de responder la actividad 1 para tener conocimiento previo del tema, y aclarar cualquier duda, explicar a los alumnos que existen dos tipos de proporcionalidad, las cantidades directamente proporcionales y las cantidades inversamente proporcionales, explicando que en una aumentan y en la otra disminuyen las variantes de proporcionalidad, para comprobar conocimientos, los alumnos completarán la tabla de proporcionalidad y responderán las preguntas que se sugieren en el texto de manera grupal y verificar resultados.

Viernes 2



Inglés

Monday 28

Pupil´s Book Sundays are great! p. 16-17

Ss practice comprehension skills, talk about their hobbies (like and dislike.)

Homework: Answer the following questions about yourself.

1. Do you like bird watching?_______________________________

2. Do you like candle making?_____________________________

3. Do you like doing crossword puzzles?___________________

4. Do you like kart racing?_________________________________

5. Do you like Origami?____________________________________

Tuesday 29

Activity Book Go, do or collect p. 6

Ss practice go, do or collect, listening skills and the infinitive or gerund.

Homework: Write the correct form of the Gerund or Infinitive.

Wednesday 30

Activity Book Hobbies p. 7-8

Ss practice hobbies and use the stickers.

Homework: Study the following words: magazine, instrument, puzzle, friends,

message, chess, surf, jigsaw, juggle, read.



Quiz tomorrow =) Thursday 1

Activity Book Extra check 1 p. 9

Ss practice all they learn from Unit 1. Then, they will do the quiz.

Friday 2

Consejo Técnico Escolar

Educación Física

Lunes 28



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