M5 Gaya Kognitif Dan Gaya Pembelajaran

8/19/2019 M5 Gaya Kognitif Dan Gaya Pembelajaran

1/28


2/28

Gaya kognitif• Gaya kognitif dan gaya pembelajaran adalahdua konsep yang dianggap oleh ramai orangsebagai sama.

• Woolfolk (1998) mengatakan gaya kognitifialah cara indiidu mempersepsi dan menyusunmaklumat mengenai persekitarannya

sementara gaya pembelajaran pula ialahpendekatan cara belajar indiidu.

!


3/28

Gaya "ognitif• Gaya kognitif merupakan cara seseorang indiidu mengingat#membuat persepsi dan memperolehi kembali maklumat. $a juga menerangkan bagaimana seseorang indiidu memperolehpengetahuan (kognisi) dan bagaimana mereka memproses

pengetahuan tersebut (konseptual)

• Gaya kognitif murid%murid juga akan menentukan jenispembelajaran mereka sama ada ia adalah auditori# isual#

kinestetik dan sebagainya. $a juga akan menentukan tahappenumpuan mereka sama ada mereka dapat memokus kepadasesuatu tugasan atau tidak.

&


4/28

Gaya "ognitif• Field independent (Medan Bebas)-:

- Lebih analatikal, berminat

terhadap butiran dan perincian% Dapat menyususn semula maklumatagar selaras dgn kehendaknya

- Bersifat individualistik


5/28

Gaya "ognitif• 'ield ependence (edan *ersandar)• % emproses maklumat secara global

• % *erorientasi sosial# lbh responsif kpdganjaran dan denda

• % Gemar kerja secara kumpulan

• % +eka terhadap perasaan orang lain• %,anya menerima maklumat tanpa berusaha

membuat penstrukturan semula

-


6/28

Gaya bebas medan Gaya bersandar medan

rientasi impers!nal

i"e" bergantung kpd #internalframe !f reference$ dlm

mempr!ses maklumat

rientasi pers!nal

i"e" bergantung kpd #e%ternalframe !f reference$ dlm

mempr!ses maklumat

&nalitik

i"e" mempersepsi suatu ruang

dr segi k!mp!nennya'

bhgn adalah dibeakan drp

latar

!listik

i"e" mempersepsi ruang secara

keseluruhan' bhgn #blend$ dgn

latar

Bebas

i"e" berperasaan beridentiti yg

berbea

Bersandar

i"e" pendapat sendiri didapati

drp !rg lain

*idak begitu sensitif

secara s!sial

i"e" kurang kemahiran

interpers!nal+hubungan

ensitif secara s!sial

i"e" memper!leh kemahiran

baik dlam

interpers!nal+hubungan s!sial


7/28

Gaya "ognitif

• ,abitsofind.pdf

/

http://habits_of_mind.pdf/http://habits_of_mind.pdf/


8/28

8

GAYA PEMBELAJARAN

Pengertian :

•

Hunt (191! "#arat$%#arat &en'i'ian #ang

)e)*+,e-an &e)*e,a.aran

&a,ing *ere%an/


9/28

9

Peter%+n (1909! "te2artPeter%+n (1909! "te2art (191!(191!

Pen'eatan &enga.aranPen'eatan &enga.aran

#ang#ang

&a,ing 'ige)ari +,e-&a,ing 'ige)ari +,e-%e%e+rang%e%e+rang

)uri'/)uri'/


10/28

10

•

Dunn Dunn (191!

3ara$4ara %e%e+rang

)e)&r+%e%5 )eng-a#ati 'an )e)&e,a.ari

*a-an &e)*e,a.aran #ang *aru

'an )en4a*ar/


11/28

11

Greg+re (1909!Greg+re (1909!

Tinga- ,au #angTinga- ,au #ang

'i)ani6e%ta%ian +,e-'i)ani6e%ta%ian +,e-%e%e+rang%e%e+rang

in'i7i'u a&a*i,ain'i7i'u a&a*i,a

)enggunaan)enggunaan )in'an#a etia *erintera%i)in'an#a etia *erintera%i

'engan &er%eitaran5'engan &er%eitaran5

e)u'iane)u'ian


12/28

1!

•Garger (198!

"etia& +rang 'i,a-iran 'engan

ga#a &e)*e,a.aran #ang

ter%en'iri/ ari%an *aa 'an

&er%eitaran )e)ainan &eranan

#ang &enting 'a,a)

&e)*entuan ga#a &e)*e,a.aran

%e%e+rang/


13/28

1&

",a7in (199!",a7in (199!

Mengaitan &er%+na,itiMengaitan &er%+na,iti

'engan'engan ga#a &e)*e,a.aran/ga#a &e)*e,a.aran/


14/28

1

•Ga#a Pe)*e,a.aran ia,a- %tai,atau 4ara *e,a.ar %e%e+rang #ang

*ertin'a 'engan &er%eitarann#a

%u&a#a )e)&r+%e%5 )enta6%ir 'an

)e)&er+,e- )a,u)at5 i,)u5

&enga,a)an atau e)a-iran #ang

'iingini/


15/28

1-

JENI"$JENI"GAYA PEMBELAJARAN


16/28

12

Dunn Dunn (19;! :Dunn Dunn (19;! :

< ter'a&at 8 rang%angan< ter'a&at 8 rang%angan

#ang#ang

)e)&engaru-i ga#a)e)&engaru-i ga#a&e)*e,a.aran %e%e+rang&e)*e,a.aran %e%e+rang

1/1/ Rang%angan Per%eitaranRang%angan Per%eitaran< 4a-a#a5 *un#i5 %u-u 'an< 4a-a#a5 *un#i5 %u-u 'an

rearea

*entu te) at *e,a ar*entu te)&at *e,a.ar


17/28

1/

;/ Rang%angan E)+%i;/ Rang%angan E)+%i

< )+ti7a%i5 ea=a)an5 %ia&< )+ti7a%i5 ea=a)an5 %ia& tanggung.a2a* 'antanggung.a2a* 'an

%trutur%trutur

>/ Rang%angan "+%ia,>/ Rang%angan "+%ia,

< &er%e+rangan5< &er%e+rangan5*er&a%angan5*er&a%angan5

raan %e*a#a5 *eru)&u,an5raan %e*a#a5 *eru)&u,an5

*er&a%uan 'an 'engan*er&a%uan 'an 'engan


18/28

18

/ Rang%angan Fi%i+,+gi

< &er%e&%i5 &e)aanan5 )a%a *e,a.ar 'an )+*i,iti atau

&ergeraan

8/ Rang%angan P%i+,+gi

< ana,iti atau -+,i%ti5 gera

-ati5 re?e%i 'an&e)&r+%e%an

+ta iri atau +ta anan


19/28

19

• Murn6+r' 'an H+ne# (19@! :

< B+,e- 'iateg+rian e&a'a

e)&at .eni% iaitu :

1/ Ati7i%

;/ Re?eti6

>/ Te+ri%/ Prag)ati%


20/28


21/28

!1

;/;/ Re?eti6 :Re?eti6 :

Orang #ang %ua )e)er-ati5Orang #ang %ua )e)er-ati5

)e)iir 'an )e)*uat)e)iir 'an )e)*uat

re?e%ire?e%i en'iri ter-a'a& a&a #angen'iri ter-a'a& a&a #ang

'i&er%e&%in 'a,a) a,a)'i&er%e&%in 'a,a) a,a)

%eitar/%eitar/ Me)&un#ai i'ea %en'iri5Me)&un#ai i'ea %en'iri5

)e)er-ati5 )en#+a, %ia%at5)e)er-ati5 )en#+a, %ia%at5

)enta6%ir5 )eni,ai %erta)enta6%ir5 )eni,ai %erta


22/28

!!

>/ Te+ri% :$ Ge)ar )enggunaan &rin%i&

'an te+ri untu )e)*uat

e%i)&u,an %e%uatu &erara /

- Men#e,e%aian )a%a,a- )engiut ,anga-%e4ara

,+gi

- Le*i- *er%i6at ana,atia, 'an )enguta)aan

eteta&an 'r&' *er%i6at g,+*a, /- urang reati6 erana ter+ng+)g +,e-

*uti 'an ,+gi


23/28

!&

// Prag)ati% :Prag)ati% :

$$ Ber%i6at &ratia, 'an )e)entinganBer%i6at &ratia, 'an )e)entingan-aiat #ang-aiat #ang

%e*enar 'ari&a'a te+ri5-uu) atau &rin%i&%e*enar 'ari&a'a te+ri5-uu) atau &rin%i&

#ang %e'ia a'a/#ang %e'ia a'a/

- Menguta)aan a&,ia%i te+ri5 -uu) 'anMenguta)aan a&,ia%i te+ri5 -uu) 'an

&rin%i& #ang %e'ia a'a 'a,a) %itua%i #ang&rin%i& #ang %e'ia a'a 'a,a) %itua%i #ang

%e*enar/%e*enar/

- Ge)ar )en4u*a i'ea5 te+ri 'an teni utGe)ar )en4u*a i'ea5 te+ri 'an teni ut

)engu.i e*enarann#a)engu.i e*enarann#a

- Le*i- *ere#ainan5 *an#a *er4aa& 'anLe*i- *ere#ainan5 *an#a *er4aa& 'an

,*- r+ati6


24/28

odel "olb

!


25/28

!-

IMPLIKA"I

GAYA PEMBELAJARAN DALAM PRO"E"

PENGAJARAN PEMBELAJARAN


26/28

!2

•Pengeta-uan tentang ga#a&e)*e,a.aran )uri' &enting*agi guru %u&a#a guru ,e*i-%en%iti6 e&a'a &er*e=aan;#ang 2u.u' antara )uri'


27/28

!/

• Guru -aru% )engeta-uiGuru -aru% )engeta-ui *agai)ana )uri'$)uri'*agai)ana )uri'$)uri'

)enun.uan re%&+n #ang)enun.uan re%&+n #ang

*er,a2anan e&a'a*er,a2anan e&a'a

&er%eitaran &e)*e,a.aran&er%eitaran &e)*e,a.aran

)erea)erea


28/28

!8

•

Guru -aru% )enga.ar )uri';n#a &e,*agai teni e)a-iran

*e,a.ar/

• Guru .uga &er,u )enga.ar

)uri';n#a )engena, &a%ti ga#a

&e)*e,a.aran )erea )a%ing;/

Documents

M5 Gaya Kognitif Dan Gaya Pembelajaran