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LORENA RODRIGUEZ 9-3
CONTENIDO JOHANN GREGOR MENDEL ASPECTOS METODOLOGICOS FUNDAMENTALES E
N LOS ESTUDIOS DE MENDEL PLANTAS QUE ESCOGIO MENDEL PARA SUS EXPE
RIMENTOS CARACTERES QUE ELIGIO MENDEL PARA SUS EST
UDIOS IMPORTANCIA EN LA GENETICA DE LOS ESTUDIOS
REALIZADOS POR MENDEL GENETICA ESPECIE FACTORES HEREDITARIOS FACTORES DOMINANTES FACTORES RECESIVOS GEN CEPA PURA ALELOS
HOMOCIGOTOSHETEROCIGOTOSGENOTIPOFENOTIPOPRINCIPIO DE LA UNIFORMIDAD PRINCIPIO DE LA SEGREGACIONPRINCIPIO DE LA COMBINACION INDEPENDI
ENTECUADROS DE PUNNETTCRUCE MONOHIBRIDOCRUCE DIHIBRIDOEXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDELCODOMINANCIADOMINANCIA INCOMPLETA
Mendel nació el 20 de Julio de 1822, fue un monje y naturalista, nacido en
Heinzendorf, Austria (actual Hynčice, distrito Nový Jičín,
República Checa), que describió las leyes que rigen la herencia genética, por medio
de los trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades de la planta del guisante. Su trabajo
no fue valorado cuando lo publicó en el año 1866. Mendel falleció el 6 de enero de 1884
en Brünn. Sigue siendo uno de los grandes biólogos del siglo
XIX y la inspiración para una de las ciencias más desafiantes de nuestro tiempo — la genética.
Mendel para realizar sus experimentos y determinar las 3 leyes de la herencia, también conocidas como leyes de mendel, realizó
cruzamientos con guisantes, en el Jardín del monasterio, utilizó razas autofecundas,
después de obtener las semillas producidas por cada
planta, mediante cultivos convencionales, procedió a
cruzarlas mediante polinización artificial.
Finalmente concluyó que si se cruzan razas que se
diferencian al menos en dos caracteres se pueden crear
nuevas razas estables.
Mendel para realizar sus experimentos eligió 2 plantas
de guisantes, una que producía semillas amarillas y
la otra semillas verdes, de este cruce salieron plantas que solo producían semillas
amarillas; esta fue la generación parental, las
plantas obtenidas de esta generación se denominan primera generación filial,
luego se obtiene la segunda generación filial, gracias a
estos experimentos Mendel dedujo las tres leyes
• Mendel estudió los siguientes siete
caracteres en guisante:• Forma de la semilla: lisa
o rugosa • Color de la semilla:
amarillo o verde. • Color de la Flor: púrpura
o blanco. • Forma de las legumbres:
lisa o estrangulada. • Color de las legumbres
maduras: verde o amarillo.
• Posición de las flores: axial o terminal.
• Talla de las plantas: normal o enana.
• Los estudios de mendel fueron de gran importancia,
ya que, aunque en un principio no fueron reconocidos sus
experimentos, en 1900 cuando los investigadores
los descubrieron los utilizaron como base para
realizar nuevas investigaciones y
postulados sobre genética e incluso permitieron definir lo
que hoy se conoce como genes.
La Genética es una ciencia que estudia todo lo relacionado
con la herencia, que características se transmiten de una
generación a otra y como se dan estos
procesos.
Una especie se define a menudo como grupo
de organismos capaces de
entrecruzar y de producir a
descendiente fértil.
El material hereditario es un componente de las células que da las características a éstas, además de darles una actividad específica.
En las células eucariontes se ubica dentro del núcleo
celular. Recibe este nombre a causa de que al
dividirse una célula en dos, este material se
duplica y cada célula hija "hereda" una copia de él.
También se le conoce como material genético.
Rasgo fenotípico (y el alelo que lo
determina) que se expresa en un
individuo heterocigoto. Los
alelos dominantes se denominan con letras
mayúsculas para diferenciarlos de los
recesivos. Ý
Rasgo fenotípico (y los alelos que lo
determinan) que sólo se expresa en el
estado homocigoto. Los alelos recesivos se denominan con letras minúsculas
para diferenciarlos de los dominantes. Ý
Unidad fundamental, física y funcional de la
herencia, que transmite información de una generación a otra.
Molecularmente, se trata de un fragmento
de ADN que se transcribe y de una
secuencia reguladora que hace posible su
trascripción.
• Termino que hace referencia a individuos homocigotos
Cada una de las formas en que puede presentarse un gen en
un determinado locus de cromosomas homólogos.
• alelo dominante• alelo se manifiesta un fenotipo
dominante incluso cuando se encuentra en heterozigosis
con un alelo recesivo• alelo nulo
• alelo mutante que no presenta producto génico ninguno y/o
cuya consecuencia fenotípica es la desaparición total de una
función• alelo recesivo
• alelo cuyo efecto fenotípico no se expresa en heterozigosis
Célula o individuo con
alelos idénticos en uno o más cromosomas homólogos.Ý
• Individuo con alelos distintos en un gen determinado.
Heterocigoto: Célula o individuo diploide con alelos diferentes en uno o más loci de cromosomas
homólogos.Ý • Heterocigoto doble: Individuo
que es heterocigoto para dos loci distintos.Ý
• Heterocigoto manifiesto: En genética humana, la mujer heterocigota para un rasgo
recesivo ligado al cromosoma X que manifiesta la enfermedad
con la misma gravedad que los varones hemicigotos.Ý
• Heterocigoto obligado: Individuo que no manifiesta un rasgo
fenotípico pero que necesariamente es portador por
haberlo transmitido a su descendencia.Ý
El genotipo es el contenido genético (el genoma específico) de un individuo, en
forma de ADN. Junto con la variación
ambiental que influye sobre el individuo, codifica el fenotipo
del individuo. De otro modo, el genotipo
puede definirse como el conjunto de genes
de un organismo.
Conjunto de características
observables de un organismo o grupo,
fruto de la interacción entre su genotipo y el ambiente en que éste
se expresa. Características
físicas, visibles o detectables, de un
organismo
* Esta ley nos dice que en un cruce
monohíbrido (una sola característica) un
individuo que es diploide tiene dos
alelos para una misma característica, y que estos alelos se
separan (se segregan) al formarse los
gametos; un alelo para cada gameto
formado.
• En un cruce dihíbrido (dos
características) dos alelos de una
característica se separan y su separación es
independiente a la separación de los
alelos del otro locus o característica.
• Cada una de las características puras
de cada variedad (color, rugosidad de la piel, etc.) se transmiten
a la siguiente generación de forma
independiente entre sí, siguiendo las dos primeras leyes.
Los cuadros de punnett son metodos de analisis que permiten visualizar los genotipos y fenotipos
resultantes de la recombinacion de gametos durante la fertilizacion. En el cuadro todos los
posibles gametos que un individuo puede producir se colocan en una columna o en una fila, la columna vertical representará los gametos del
parental masculino y la fila horizontal los del parental femenino. Después de ubicar los gametos, la nueva generación se predice
combinando la información femenina y masculina, el genotipo obtenido se situa en uno
de los casilleros que existen en el cuadro.
Cruzamiento genético que implica a
progenitores que sólo difieren en un rasgo. La herencia de cada
uno de los 13 loci STR se puede
considerar como un cruce monohíbrido
independiente.
Emparejamiento de dos individuos, organismos
o cepas que poseen pares de genes
distintos, los cuales determinan dos rasgos
específicos o en los que se están valorando dos
características o loci genéticos en particular.
Los caracteres ligados no se segregan independientemente durante la formación de gametos. Mendel probablemente tuvo
mucha suerte en haber seleccionado caracteres no ligados para estudiar. Si Mendel hubiera observado caracteres
ligados o parcialmente ligados, habría sido más difícil para él, arribar a su teoría de que los alelos de diferentes genes se
seleccionan independientemente durante la formación de gametos.
• Cuando la acción de los dos alelos presentes en el
heterocigoto se manifiesta simultáneamente se dice que
existe codominancia. Los alelos que se manifiestan
simultáneamente en el heterocigoto reciben el
nombre de codominantes. Un ejemplo típico de
codominancia en la especie humana son los genes
responsables de las especificidades antigénicas A y B del sistema ABO de los
grupos sanguíneos.
• Las personas heterocigóticas con sangre del tipo AB
presentan simultáneamente los antígenos A y B, de
manera que ambos alelos se están expresando en el
heterocigoto. La unión entre individuos heterocigotos de tipo AB (AB x AB) da lugar a 1/4 de descendientes de tipo AA 1/2 de individuos de tipo
AB y 1/4 de personas BB. Por consiguiente, la segregación es 1/4 AA 1/2 AB y 1/4 BB.
Es la interacción génica en la cual los homocigotos son fenotípicamente diferentes
a los heterocigotos. Los cruzamientos que tienen
una dominancia incompleta son aquellos
en los que no existe rasgo dominante, ni recesivo.
Por ejemplo, suponiendo que la forma de los ojos
estuviera determinada por un gen cuyo homocigoto
dominante da forma grande y redonda y el
homocigoto
recesivo da una forma semi-alargada, y el heterocigoto resulte
con forma achatada y más alargada que la
de cualquier progenitor homocigoto para esta
característica, se puede tener el ejemplo en los progenitores IJ
y KL y mostrándose en el heterocigoto IJKL'.
