LKS Pola Bilangan Persegi & Persegi panjang.docx

7/25/2019 LKS Pola Bilangan Persegi & Persegi panjang.docx

1/20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTs Negeri 1 Kota Serang

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/Satu

Materi Pokok : Pola Bilangan

Alokasi Waktu : 2 !" menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai #an mengha$ati ajaran agama $ang #ianutn$a%2. Menghargai #an mengha$ati &erilaku jujur' #isi&lin' tanggungja(a)'

&e#uli *toleransi' gotongro$ong+' santun' &er,a$a #iri' #alam )erinteraksi

se,ara e-ekti- #engan lingkungan sosial #an alam #alam jangkauan

&ergaulan #an ke)era#aann$a%.% Memahami &engetahuan *-aktual' konse&tual' #an &rose#ural+ )er#asarkan

rasa ingin tahun$a tentang ilmu &engetahuan' teknologi' seni' )u#a$a

terkait -enomena #an keja#ian tam&ak mata%

!% Men,o)a' mengolah' #an men$aji #alam ranah konkret *menggunakan'mengurai' merangkai' memo#i-ikasi' #an mem)uat+ #an ranah a)strak

*menulis' mem)a,a' menghitung' menggam)ar' #an mengarang+ sesuai

#engan $ang #i&elajari #i sekolah #an sum)er lain $ang sama #alam su#ut

&an#ang/teori%

B. Kompetensi Dasar dan Indiator

No Kom&etensi asar In#ikator

1 1%1 Menghargai #anmengha$ati ajaran agama

$ang #ianutn$a%

1%1%1 Mem&erte)al ke$akinan terha#a&ke)esaran Tuhan setelah melihat

keteraturan $ang a#a #i alam sekitar%

1%1%2 Bers$ukur atas ke)esaran Tuhan

#engan a#an$a keunikan &ola

keteraturan #i alam semesta%%2 2%2 Memiliki rasa in!in ta"#$

per%a&a diri$#an

2%2%1 Memiliki rasa ingin tahu tentang &ola


2/20

ketertarikan &a#a

matematika serta memiliki

rasa &er,a$a &a#a #a$a #an

kegunaan matematika'

$ang ter)entuk melalui

&engalaman )elajar%

$ang #isekitar sis(a%

2%2%2 Berani mem)erikan ,ontoh lain

tentang keteraturan $ang a#a #i alamse)agai suatu )agian &ola $ang

#i&elajari #alam matematika%

2%2%. Men,ari ,ontoh0,ontoh lain a#an$a

&ola keteraturan lainn$a #i alam %. .%% Memahami &ola #an

menggunakann$a untuk

men#uga #an mem)uatgeneralisasi *kesim&ulan+%

.%%. Menentukan &ola )ilangan &ersegi%

.%%! Menentukan &ola )ilangan &ersegi

&anjang

! !%1 Menggunakan &ola #an

generalisasi untuk

men$elesaikan masalah%

.%% Menggunakan &ola )ilangan &ersegi

#an &ersegi &anjang #alam


C. '##an Peme*aaran

Peserta #i#ik #a&at:1% Mem&erte)al ke$akinan terha#a& ke)esaran Tuhan setelah melihat

keteraturan $ang a#a #i alam sekitar%2% Bers$ukur atas ke)esaran Tuhan #engan a#an$a keunikan &ola

keteraturan #i alam semesta%.% Memiliki rasa ingin tahu tentang &ola $ang #isekitar sis(a%!% Berani mem)erikan ,ontoh lain tentang keteraturan $ang a#a #i alam

se)agai suatu )agian &ola $ang #i&elajari #alam matematika%% Men,ari ,ontoh0,ontoh lain a#an$a &ola keteraturan lainn$a #i alam%

% Menentukan &ola )ilangan &ersegi%3% Menentukan &ola )ilangan &ersegi &anjang4% Menggunakan &ola )ilangan &ersegi #an &ersegi &anjang #alam


D. Materi Peme*aaran

1. Po*a Bi*an!an Perse!i

1) Pen!ertian Po*a i*an!an Perse!i


3/20

Pola )ilangan &ersegi &anjang #ise)ut juga #engan &ola )ilangan

kua#rat% Suku0suku &a#a &ola )ilangan &ersegi sering #ilam)angkan

#engan Pn%

Ban$ak &ersegi ke,il &a#a setia& suku meru&akan &enjumlahan

)ilangan ganjil%

2) Conto" po*a i*an!an

1% Pa#a &ola )ilangan &ersegi'

tentukan suku ke011 #engan menggunakan rumus%5a(a):

Suku ke0n a#alah Pn 6 n2

Suku ke011 a#alah P116 112 *n #iganti 11+

6 121

2% Tentukan jumlah tujuh )elas )ilangan ganjil &ertama75a(a):

1+3+5+7+9++33

17bilangan (suku) 6 1326 248

2. Po*a Bi*an!an Perse!i Panan!

Suku0suku &a#a &ola )ilangan &ersegi &anjang 2' ' 12' 2"' 9 sering kali

#ilam)nagkan #engan n%

Conto" Po*a Bi*an!an

1% Pa#a &ola )ilangan &ersegi &anjang' tentukan suku ke02 #engan

menggunakan rumus7

5a(a):

umus suku *&ola+ ke0n &a#a &ola )ilangan &ersegi a#alah:

Pn + n , n + n2

1+3+5+7+9++(2n1)

nbilan an suku6 n , n + n2

umus suku *&ola+ ke0n &a#a &ola )ilangan &ersegi &anjanga#alah:

Rn + n (n - 1)

2+4+6+8+10++2n

nbilangan (suku) 6 n (n - 1)


4/20

Suku ke0n a#alah n 6 n *n ; 1+

Suku ke02 a#alah 26 2 *2 ; 1+ n #iganti 2

6 2 2 6 2"

2% 5ika suku ke0n &a#a &ola )ilangan &ersegi &anjang a#alah 8%3"2%

)era&akah nila nK+ ke&a#a setia&

kelom&ok #an &eserta #i#ik #iminta untuk mengamati

&ermasalahan #alam >K untuk #i#isku#ikan #engan

kelom&okn$a%

Peserta #i#ik mengamati #an men,ermati masalah $ang a#a

" menit


6/20

#alam kegiatan >em)ar Kerja *>K+

'a"ap 2

Problem Statement3 pertan&aan3identi4iasi masa*a"

Menanya

uru mem)im)ing sis(a agar mam&u mengajukan

&ertan$aan% Menan$akan &ola/ keteraturan $ang a#a #alam gam)ar% Menan$akan ,ara $ang mu#ah #alam menentukan

)angun/)ilangan $ang #itan$akan%

'a"ap 5

Data Collection3Pen!#mp#*an Data

Mengumpulkan Informasi

uru mengamati akti-itas sis(a #alam mengum&ulkan #ata/

in-ormasi $ang rele=an untuk menja(a) masalah $ang

#iajukan #alam lem)ar kerja *>K+' #an mem)im)ing sis(a

$ang mengalami ken#ala saat melakukan &roses

&engum&ulan #ata% Peserta #i#ik mengum&ulkan #ata atau )er)agai in-ormasi

$ang rele=an untuk #a&at menja(a) masalah $ang telah #i

i#enti-ikasi #alam lem)ar kerja%

'a"ap 6

Data Pro%essin!3 Pen!o*a"an Data

Mengasosiasi

uru mengamati akti-itas sis(a #an mem)im)ing sis(a#alam melakukan &roses mem&eroleh )er)agai alternati-

ja(a)an &ermasalahan $ang #iajukan #alam lem)ar kerja

*>K+% Peserta #i#ik men$im&ulkan &ola $ang ter#a&at #alam

lem)ar kerja )er#asarkan #ata0#ata $ang telah terkum&ul%

'a"ap 7


7/20

8eri4i%ation3Pem#tian

Mengasosiasi

uru mengamati akti-itas sis(a #alam mem)uktikan

ja(a)an hasil &en$elesaian #ari &ermasalahan $ang #iajukan

#alam >K #an mem)im)ing sis(a $ang mengalami

ken#ala% Sis(a mem)uktikan ja(a)an hasil &en$elesaian $ang telah

#i&eroleh #alam lem)ar kerja%

'a"ap 9

/enera*i:ation3 Menari Kesimp#*an3 /enera*isasi

Men!om#niasian

uru mengamati akti-itas sis(a #alam mem)uat kesim&ulan

#ari hasil &en$elesaian &ermasalahan $ang #iajukan #alam

>K' $aitu #engan mem)uat kesim&ulan #ari soal0soal $ang

telah #ikerjakan% Peserta #i#ik mem)uat kesim&ulan #ari hasil #iskusi

kelom&ok )erkaitan #engan materi &ola )ilangan sesuai

#engan lem)ar kerja% uru meminta &er(akilan sis(a #ari salah satu anggota

kelom&ok untuk mem&resentasikan hasil #iskusi

kelom&okn$a #i #e&an kelas% Peserta #i#ik mem&resentasikan hasil #iskusi kelom&ok #i

#e&an kelas%Penutu& 1% Sis(a #iminta untuk men$im&ulkan materi $ang #i&elajari%

2% uru mem)erikan &ekerjaan rumah $ang )erhu)ungan

#engan &ola )ilangan%.% Mengin-ormasikan kegiatan untuk &ertemuan )erikutn$a%!% uru mengakhiri &em)elajaran #engan mem)eri &esan agar

rajin )elajar #an mem&ersia&kan #iri untuk &ertemuan

selanjutn$a%

1" menit

;. Peni*aian ;asi* Be*aar

1% Teknik Penilaian : &engamatan' tes tertulis

2% Prose#ur Penilaian


8/20

N

oAspe &an! dini*ai

'eni

Peni*aianat# Peni*aian

1% Spirit#a*

1 Mem&erte)al ke$akinan terha#a&

ke)esaran Tuhan setelah melihat

keteraturan $ang a#a #i alam sekitar2 Bers$ukur atas ke)esaran Tuhan

#engan a#an$a keunikan &ola

keteraturan #i alam semesta

Pengamatan Selama kegiatan

&em)elajaran

)erlangsung

2% Siap

a% Memiliki rasa in!in ta"#$ per%a&a

diri$#an ketertarikan &a#a

matematika

Pengamatan Selama

&em)elajaran #ansaat #iskusi

.% Pen!eta"#an

a Menentukan &ola )ilangan &ersegi%) Menentukan &ola )ilangan &ersegi

&anjang

Penilaian

kinerja

)er#asarkan

langkah0

langkah

&em)elajaran

#is,o=er$

Penilaian

Tertulis

Selama &roses

&em)elajaran inti

iakhir

Pen$am&aian Materi

*@=aluasi akhir+

! Keterampi*an

Menggunakan &ola )ilangan segitiga

&as,al #alam men$elesaikan masalah%

Pengamatan Pen$elesaian tugas

*)aik in#i=i#u

mau&un kelom&ok+

#an saat #iskusi

I. Instr#men Peni*aian ;asi* Be*aar

'es tert#*is

1% Soal )erikut )erkaitan #engan &ola )ilangan &ersegi%a% Tentukan suku ke01 #an suku ke02"%

)% Seli#ikilah a&akah )enar P1; P2"6 P2

Documents

LKS Pola Bilangan Persegi & Persegi panjang.docx