LIZMON - repository.uksw.edu · Bayangan lebih kecil dari pada benda aslinya 30. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu..... a. Maya, tegak, dan diperkecil b. Nyata,

65

Lampiran 1 Surat Keterangan Izin UJI Coba Instrumen dari kampus

66

Lampiran 2 Surat Keterangan Izin Penelitian Kelas Eksperimen dari kampus

�

67

Lampiran 3 Surat Keterangan Izin Penelitian Kelas Kontrol dari kampus

68

Lampiran 4 Surat Keterangan Melakukan Uji Coba Instrumen dari Sekolah

69

Lampiran 5 Surat Keterangan Melakukan Penelitian kelas Eksperimen dari sekolah

70

Lampiran 6 Surat Keterangan Melakukan Penelitian kelas Kontrol dari sekolah

�

71

Lampiran 7 Instrument Soal Sebelum Validitas

Nama : No Absen :

Kelas :

Pemerintah Kota Salatiga Sekolah Dasar Negeri Randuacir 01

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Semester : II (Dua)

Tahun Pelajaran : 2011/2012

Bentuk Soal : Tes tertulis

Waktu : 50 menit

Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat!

1. Cahaya bergerak dengan lintasan yang.....

a. Berliku-liku c. Lurus

b. Bergelombang d. Memantul

2. Benda yang dapat tembus cahaya adalah....

a. Air bening c. Air susu

b. Buku d. Kopi

3. Benda yang tembus cahaya akan.....

a. Memantulkan cahaya c. Menyerap cahaya

b. Membelokkan cahaya d. Meneruskan cahaya

4. Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna yaitu cahaya.....

a. Hitam c. Merah

b. Hijau d. Putih

5. Jarak bayang-bayang ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin. Itu

adalah salah satu sifat bayang-bayang pada....

a. Cermin datar c. Cermin cekung

b. Cermin lengkung d. Cermin cembung

6. Benda gelap akan...... cahaya

a. Meneruskan c. Membiaskan

b. Menyerap d. Memantulkan

72

7. Kita dapat melihat benda karenan adanya beberapa hal berikut,

kecuali....

a. Sumber cahaya c. Matahari

b. Udara d. Lampu

8. Alat kerja dokter, lampu sepeda, dan reflektor pada senter

menggunakan.....

a. Cermin cembung c. Cermin cekung

b. Lensa cekung d. Lensa cembung

9. Cahaya memiliki sifat yang dapat......

a. Merambat lurus c. Dipantulkan

b. Dibiaskan d. Semua jawaban benar

10. Benda-benda berikut yang dapat ditembus cahaya adalah......

a. Kertas, karton c. Kayu, besi

b. Bola, senga d. Kaca, lensa

11. Ketika berenang, kaki terlihat lebih pendek. Ini menunjukkan bahwa

cahaya....

a. Dapat dipantulkan c. Dapat dibiaskan

b. Menembus benda bening d. Merambat lurus

12. Di antara jenis benda berikut yang biasa digunakan untuk bercermin

adalah.....


b. Lensa cembung d. Cermin cembung

13. Ada dua macam cahaya, KECUALI....

a. Cahaya yang berasal dari benda itu sendiri

b. Cahaya yang memancarkan benda

c. Pemantulan cahaya pada permukaan benda

d. Tidak ada cahaya

14. Lilin dan lampu disebut sumber cahaya karena......

a. Memancarakan cahaya sendiri

73

b. Memancarkan cahaya matahari

c. Tidak dapat memancarkan cahaya

d. Tidak adanya cahaya

15. Apasaja yang kamu ketahui dari warna pelangi.....

a. Merah, hitam, kuning, coklat, biru, nila, dan ungu

b. Merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu

c. Pink, hitam, ungu, hijau, biru, kuning, dan orange

d. Pink, merah, hijau, biru, hitam, kuning, dan coklat

16. Peristiwa yang merupakan bukti cahaya merambat lurus yaitu....

a. Memantultan cahaya pada cermin

b. Rambatan cahaya matahari yang lurus ketika melewati genting kaca

c. Pensil yang dimasukan ke dalam air kelihatan patah

d. Kaki terlihat lebih pendek saat berenang

17. Apa sajakah yang termasuk cahaya yang berasal dari benda itu sendiri

KECUALI.....

a. Matahari c. Lilin

b. Udara d. Lampu

18. Matahari terbit dari......

a. Selatan c. Barat

b. Timur d. Utara

19. Matahari terbenam ke......

a. Utara c. Selatan

b. Barat d. Timur

20. Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada....

a. Lampu kendaraan dan senter c. Lilin dan kipas angin

b. Cosmos dan senter d. Lampu kendaraan dan kipas

angin

21. Dibawah ini yang merupakan sumber cahaya adalah......

74

a. Matahari c. Baterai

b. Dinamo d. Generator

22. Jika cahaya tidak dapat menembus suatu benda maka akan terbentuk....

a. Gambar c. Pantulan

b. Bayangan d. Potongan

23. Warna pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh.....

a. Titik-titik air c. Awan

b. Bulan d. cahaya

24. Apabila cahaya merambat dari udara ke air, cahaya tersebut akan

dibiaskan dengan arah.....

a. Menjauhi garis normal c. Mendekati garis normal

b. Sejajar garis normal d. Berlawanan arah dengan garis

normal

25. Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium

rambatan yang berbeda disebut.....

a. Pemantulan c. Pembauran

b. Pembiasan d. Perambatan

26. Pada peristiwa pembiasan, pensil yang dimasukkan ke dalam air jernih

akan tampak....

a. Lurus c. Putus

b. Melengkung d. Patah

27. Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal yang sebenarnya

merupakan salah satu peristiwa......

a. Pemantulan cahaya c. Perambatan cahaya

b. Pembiasan cahaya d. Pembentyukan cahaya

28. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat

maka cahaya akan dibiaskan mendekati.....

a. Garis normal c. Garis vertikat

b. Garis horizontal d. Garis lurus

75

29. Bayangan yang dibentuk oleh cermin datar mempunyai sifat.....

a. Bayangan bersifat nyata

b. Jarak benda ke cermin sama jarak bayangan ke cermin

c. Bayangan terbalik

d. Bayangan lebih kecil dari pada benda aslinya

30. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu.....

a. Maya, tegak, dan diperkecil

b. Nyata, tegak, dan diperkecil

c. Maya, terbalik, dan sama besar

d. Nyata, terbalik, dan sama besar

31. Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar

adalah....

a. Sama c. Lebih dekat

b. Berbeda d. Lebih jauh

32. Pemantulan teratur akan terjadi ketika cahaya mengenai benda di bawah

ini yaitu....

a. Tembok c. Dinding

b. Kaca d. Almari

33. Gambar dibawah ini yang menggunakan cermin cembung adalah.....

a.

b.

c. d.

76

34. Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari

merupakan kumpulan warna-warna adalah.....

a. Periskop c. Cakram warna

b. Kaca pembesar d. Teleskop

35. Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menujukkan bahwa

cahaya memiliki sifat......

a. Merambat lurus c. Menembus benda bening

b. Dapat dipantulkan d. Dapat dibiaskan

36. Dibawah ini yang bukan termasuk benda tembus cahaya adalah.....

a. Gelas bening c. Kaca jendela

b. Karton d. Plastik bening

37. Apakah gelas kaca ini tembus cahaya......

a. Ya

b. Tidak

c. Mungkin

d. Tidak tahu

38.

77

Pada gambar diatas manusia sedang bercermin. Cermin apakah yang digunakan....

a. Cermin datar

b. Cermin cekung

c. Cermin cembung

d. Cermin lengkung

39. Manusia ini sedang berjalan dan manusia tersebut

memiliki bayangan karena......

a. Terkena cahaya

b. Tidak ada cahaya

c. Bayangan hitam

d. Lagi berjalan di pantai

40.

Gambar diatas menunjukkan pemantulan.....

a. Teratur

b. Baur

c. Tidak teratur

d. Smua jawaban salah

KUNCI JAWABAN

1) C 11) C 21) B 31) B

78

2) A 12) A 22) A 32) B

3) D 13) A 23) C 33) C

4) D 14) B 24) B 34) C

5) A 15) B 25) C 35) B

6) B 16) B 26) B 36) A

7) B 17) B 27) A 37) A

8) C 18) B 28) B 38) A

9) D’ 19) A 29) A 39) A

10) D 20) A 30) A 40) A

79

Lampiran 8 Output SPSS yang Valid

80

Lampiran 9 Instrumen Soal Setelah Validitas (Pretest)

Nama : No Absen :

Kelas : Nama Sekolah :

Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling

tepat!

1. Benda yang tembuus cahaya akan.....



2. Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna yaitu cahaya.....

a. Hitam c. Merah

b. Hijau d. Putih

3. Jarak bayang-bayang ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin. Itu




4. Benda gelap akan...... cahaya



5. Cahaya memiliki sifat yang dapat......


b. Dibiaskan d. Semua jawaban benar

6. Benda-benda berikut yang dapat ditembus cahaya adalah......



7. Ketika berenang, kaki terlihat lebih pendek. Ini menunjukkan bahwa cahaya....



8. Ada dua macam cahaya, KECUALI....

a. Cahaya yang berasal dari benda itu sendiri

81

b. Cahaya yang memancarkan benda

c. Pemantulan cahaya pada permukaan benda

d. Tidak ada cahaya

9. Lilin dan lampu disebut sumber cahaya karena......





10. Peristiwa yang merupakan bukti cahaya merambat lurus yaitu....

a. Memantultan cahaya pada cermin




11. Apa sajakah yang termasuk cahaya yang berasal dari benda itu sendiri

KECUALI.....


b. Udara d. Lampu

12. Matahari terbit dari......

a. Selatan c. Barat

b. Timur d. Utara

13. Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada....



angin

14. Warna pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh.....


b. Bulan d. cahaya

15. Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium


82



16. Pada peristiwa pembiasan, pensil yang dimasukkan ke dalam air jernih akan

tampak....

a. Lurus c. Putus


17. Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal yang sebenarnya




18. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat maka

cahaya akan dibiaskan mendekati.....



19. Bayangan yang dibentuk oleh cermin datar mempunyai sifat.....





20. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu.....





21. Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar

adalah....



83

22. Pemantulan teratur akan terjadi ketika cahaya mengenai benda di bawah ini

yaitu....

a. Tembok c. Pintu

b. Kaca d. Almari

23. Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari




24. Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menujukkan bahwa cahaya

memiliki sifat......



25. Dibawah ini yang bukan termasuk benda tembus cahaya adalah.....



84

Lampiran 10 Kisi-kisi Soal

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Jenis Soal

1.Sifat cahaya

terhadap benda

bening, berwarna, dan

benda gelap.

Objektif

10 Pilihan

Ganda

2. Pemantulan cahaya

pada cermin datar,

cembung, dan cermin

cekung.

Objektif

10 Pilihan

Ganda

3. Pembiasan cahaya Objektif

10 Pilihan

Ganda

Menerapkan sifat-

sifat cahaya

melalui kegiatan

membuat suatu

karya/model

Mendiskripsikan

sifat-sifat cahaya.

4. Penerapan sifat-sifat

cahaya dalam

kehidupan sehari-hari.

Objektif

10 Pilihan

Ganda

85

Lampiran 11 RPP Kelas Eksperimen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN Kutowinangun 07

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : V / II

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Hari/Tanggal : Sabtu, 14 April 2012

I. Standar Kompetensi

6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu

karya/model.

II. Kompetensi Dasar

6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya.

III. Indikator

1. Menyebutkan sifat-sifat cahaya

2. Menjelaskan sifat-sifat cahaya

3. Menyebutkan dua macam pemantulan cahaya

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat cahaya

2. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya dan bagaimana cara kerjanya

sifat-sifat cahaya serta contoh sifat-sifat cahaya

3. Siswa dapat menyebutkan dua macam pemantulan cahaya

• Karakter Siswa yang diinginkan: Disiplin, Tekun, Tanggung jawab, Kerja

sama, Keberanian.

V. Materi Pembelajaran

Sifat-sifat cahaya

1. Cahaya Merambat Lurus

86

Saat berjalan di kegelapan, kamu memerlukan senter. Ketika senter kamu

nyalakan,bagaimana arah rambatan cahaya yang keluar dari senter tersebut?

Cahaya dari lampu senter arah rambatannya menurut garis lurus. Benarkah cahaya

merambat lurus? Kamu dapat membuktikan sifat cahaya ini dengan melakukan

kegiatan berikut : Lihatlah cahaya lilin dari depan karton yang paling dekat dengan

mata! Dapatkah kamu melihat cahaya lilin itu?

Berdasarkan dapat tidaknya memancarkan cahaya, benda dikelompokkan

menjadi benda sumber cahaya dan benda gelap. Benda sumber cahaya dapat

memancarkan cahaya. Contoh benda sumber cahaya yaitu Matahari, lampu, dan nyala

api. Sementara itu, benda gelap tidak dapat memancarkan cahaya. Contoh benda

gelap yaitu batu, kayu, dan kertas. Berdasarkan dapat tidaknya meneruskan cahaya,

benda dibedakan menjadi benda tidak tembus cahaya dan benda tembus cahaya.

Benda tidak tembus cahaya tidak dapat meneruskan cahaya yang mengenainya.

Apabila dikenai cahaya, benda ini akan membentuk bayangan. Contoh benda tidak

tembus cahaya yaitu kertas, karton, tripleks, kayu, dan tembok. Sementara itu, benda

tembus cahaya dapat meneruskan cahaya yang mengenainya. Contoh benda tembus

cahaya yaitu kaca. Cobalah kamu soroti jendela kaca dengan lampu senter! Cahaya

lampu senter dapat menembus kaca, bukan? Bagaimana dengan benda selain kaca?

Lakukan kegiatan berikut!

87

Benda tidak tembus cahaya apabila dikenai cahaya akan membentuk bayangan

2. Cahaya Menembus Benda Bening

Mengapa kaca jendela rumahmu merupakan kaca yang bening? Bagaimana

jika kaca tersebut ditutup dengan triplek atau kertas karton? Apakah cahaya matahari

dapat masuk? Cahaya dapat masuk ke dalam rumahmu selain melalui celah-celah

juga melalui kaca jendela yang ada di rumahmu. Kaca yang bening dapat ditembus

oleh cahaya matahari. Apabila kamu menutup kaca jendela rumahmu dengan

menggunakan karton maka cahaya tidak dapat masuk ke dalam rumahmu. Hal ini

menunjukkan bahwa cahaya hanya dapat menembus benda yang bening.

3. Cahaya Dapat Dipantulkan

Coba ambil sentermu! Nyalakan lampu senter itu dan arahkan ke cermin! Apa

yang kamu lihat? Setelah mengenai permukaan cermin, cahaya lampu senter itu

dipantulkan. Coba carilah letak cahaya pantulan lampu senter itu! Pemantulan cahaya

ada dua jenis yaitu pemantulan baur (pemantulan difus) dan pemantulan teratur.

Pemantulan baur terjadi apabila cahaya mengenai permukaan yang kasar atau tidak

rata. Pada pemantulan ini, sinar pantul arahnya tidak beraturan. Sementara itu,

pemantulan teratur terjadi jika cahaya mengenai permukaan yang rata, licin, dan

mengilap. Permukaan yang mempunyai sifat seperti ini misalnya cermin. Pada

pemantulan ini sinar pantul memiliki arah yang teratur. Bayangan anak di awal bab

ini terjadi karena pemantulan teratur. Cermin merupakan salah satu benda yang

memantulkan cahaya. Berdasarkan bentuk permukaannya ada cermin datar dan

88

cermin lengkung. Cermin lengkung ada dua macam, yaitu cermin cembung dan

cermin cekung.

a. Cermin Datar

Cermin datar yaitu cermin yang permukaan bidang pantulnya datar dan tidak

melengkung. Cermin datar biasakamu gunakan untuk bercermin. Pada saat

bercermin, kamu akan melihat bayanganmu di dalam cermin. Bagaimana

bayangan dirimu pada cermin itu? Samakah bentuk bayanganmu dengan dirimu

yang sebenarnya? Cobalah untuk mengetahuinya melalui kegiatan berikut!

a. Cermin Cembung

Cermin cembung yaitu cermin yang permukaan bidang pantulnya

melengkung ke arah luar. Cermin cembung biasa digunakan untuk spion pada

kendaraan bermotor. Bayangan pada cermin cembung bersifat maya, tegak, dan

lebih kecil (diperkecil) dari pada benda yang sesungguhnya.

b. Cermin Cekung

Cermin cekung yaitu cermin yang bidang pantulnya melengkung ke arah

dalam. Cermin cekung biasanya digunakan sebagai reflektor pada lampu mobil

dan lampu senter. Sifat bayangan benda yang dibentuk oleh cermin cekung

sangat bergantung pada letak benda terhadap cermin.

4. Cahaya Dapat Dibiaskan

89

Apabila cahaya merambat melalui dua zat yang kerapatannya berbeda, cahaya

tersebut akan dibelokkan. Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah

melewati medium rambatan yang berbeda disebut pembiasan.

Apabila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat,

cahaya akan dibiaskan mendekati garis normal. Misalnya cahaya merambat dari udara

ke air. Sebaliknya, apabila cahaya merambat dari zat yang lebih rapat ke zat yang

kurang rapat, cahaya akan dibiaskan menjauhi garis normal. Misalnya cahaya

merambat dari air ke udara. Pembiasan cahaya sering kamu jumpai dalam kehidupan

sehari-hari. Misalnya dasar kolam terlihat lebih dangkal daripada kedalaman

sebenarnya. Gejala pembiasan juga dapat dilihat pada pensil yang dimasukkan ke

dalam gelas yang berisi air. Pensil tersebut akan tampak patah. Coba kamu lakukan

kegiatan berikut agar kamu lebih memahami peristiwa pembiasan cahaya!

VI. Metode Pembelajaraan

• Ceramah

• Tanya jawab

• Diskusi

• Demontrasi

• Pemberian Tugas

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal (10 menit)

- Memberi salam

- Doa

- Presensi

- Apersepsi

Guru bertanya kepada siswa “sumber cahaya pada siang hari adalah” ?

- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

90

b. Kegiatan Inti (45 menit)

Eksplorasi

- Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang cahaya dan sifat-sifatnya.

- Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai materi yang disampaikan

oleh guru

Elaborasi

- Siswa dibagi 4 kelompok yang beranggotakan 3-4 siswa

- Tiap kelompok mendapatkan tugas masing-masing yang diberikan oleh guru

- Siswa mendengarakan caranya berdiskusi

- Guru membimbing jalanya diskusi

- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas.

Konfirmasi

- Guru memberi ucapan terima kasih kepada tiap kelompok yang berani tampil

kedepan kelas.

- Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami

- Guru menjelaskan ulang apabila ada yang belum dimengerti oleh siswa.

c. Kegiatan Penutup (10 menit)

- Siswa bersama guru membuat kesimpulan hasil dari kegiatan pembelajaran

- Siswa mengerjakan soal evaluasi

VIII. Sumber dan Media Pembelajaran

Sumber :Buku Paket Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam hal 99-104

Buku Paket Dunia IPA hal 49-59

Buku Paket Bse Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V Hal 125.

Media : Menggunakan Media Realia (Lampu senter, Gelas bening, Kertas

Karton, Lilin, Plastik bening, )

92

Nama : No Absen :

Kelas : Nama Sekolah :

Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling

tepat!

1) Dibawah ini yang bukan termasuk benda tembus cahaya adalah.....



2) Jarak bayangan dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar

adalah....



3) Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium




4) Benda gelap akan...... cahaya



5) Benda yang tembuus cahaya akan.....



6) Cahaya memiliki sifat yang dapat......


b. Dibiaskan d. Jawaban a, b dan c benar

93

7) Peristiwa yang merupakan bukti cahaya merambat lurus yaitu....

a. Memantulan cahaya pada cermin




8) Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada....



angin

9) Pemantulan teratur akan terjadi ketika cahaya mengenai benda di bawah

ini yaitu....

a. Tembok c. Pintu

b. Kaca d. Almari

10) Gelas bening dapat ditembus oleh cahaya. Hal ini menujukkan bahwa

cahaya memiliki sifat......



11) Lilin dan lampu disebut sumber cahaya karena......





12) Apa sajakah yang termasuk cahaya yang berasal dari benda itu sendiri

KECUALI.....


b. Udara d. Lampu

13) Sifat cahaya yang merambat lurus dimanfaatkan manusia pada....


94


angin

14) Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna yaitu cahaya.....

a. Hitam c. Merah

b. Hijau d. Putih

15) Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu.....





16) Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat

maka cahaya akan dibiaskan mendekati.....



17) Alat yang digunakan untuk menunjukkan bahwa cahaya putih matahari




18) Jarak bayang-bayang ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin. Itu




19) Benda-benda berikut yang dapat ditembus cahaya adalah......



20) Bayangan yang dibentuk oleh cermin datar mempunyai sifat.....




95


21) Dasar kolam yang airnya jernih terlihat lebih dangkal yang sebenarnya




22) Ketika berenang, kaki terlihat lebih pendek. Ini menunjukkan bahwa

cahaya....



23) Warna pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh.....


b. Bulan d. cahaya

24) ada peristiwa pembiasan, pensil yang dimasukkan ke dalam air jernih

akan tampak....

a. Lurus c. Putus


25) Matahari terbit dari......

a. Selatan c. Barat

b. Timur d. Utara

96

Lampiran 12 Daftar Nilai

DAFTAR NILAI SISWA SD NEGERI KUTOWINANGUN 07 KELAS V ( KELAS EKSPERIMEN)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

No. Nama Siswa Pretest SDN

Kutowinangun 07

Postest SDN

Kutowinangun 07

1 A A 55.0 60.0

2 MD 52.0 76.0

3 DN 60.0 76.0

4 AA 68.0 100.0

5 IV 55.0 80.0

6 AAS 64.0 72.0

7 AY 68.0 84.0

8 AP 45.0 96.0

9 RD 52.0 65.0

10 SMNS 55.0 70.0

11 ABA 60.0 75.0

12 DAW 56.0 80.0

13 DN 65.0 84.0

14 TG 56.0 75.0

15 TAS 55.0 80.0

RATA-RATA 57.73 78.20

MAX 68.0 100.0

MIN 45.0 60.0

97

DAFTAR NILAI SISWA SDN LEDOK SALATIGA KELAS V (KELAS KONTROL) TAHUN PELAJARAN 2011/2012

No. Nama Siswa Postest

SDN Ledok 06

Pretest

SDN Ledok 06

1 AS 60.0 50.0

2 YN 55.0 48.0

3 AJ 60.0 55.0

4 AA 52.0 40.0

5 BY 65.0 55.0

6 CDR 65.0 60.0

7 DN 70.0 55.0

8 DSU 65.0 55.0

9 FNQ 65.0 60.0

10 FS 55.0 52.0

11 ND 60.0 56.0

12 RT 68.0 55.0

13 ST 64.0 55.0

14 ART 55.0 45.0

15 AR 65.0 52.0

RATA-RATA 61.60 52.87

MAX 70.0 60.0

MIN 52.0 40.0

98

Lampiran 13 Lembar Observasi Kelas Eksperimen LEMBAR PENGAMATAN TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN REALIAN

Petunjuk: Berilah tanda centang (�) pada kolom skala proses pembelajaran, sesuai

dengan langkah-langkah yang dilakukan oleh guru pada saat melakukan

pembelajaran dengan menggunakan Media Realia.

Pelaksanaan No Aspek yang dinilai

Ya Tidak

1 Siswa memperhatikan guru memberikan apersepsi. �

2 Siswa memperhatikan guru menyampaikan materi pokok dan

menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai.

�

3 Siswa memperhatikan guru menyiapkan Media/Alat Peraga �

4 Siswa memperhatikan guru membagi kelompok menjadi 4

kelompok.

�

5 Siswa memperhatikan guru menyampaikan cara melakukan

diskusi.

�

6 Masing-masing ketua kelompok maju kedepan untuk

mengambil Alat Peraga yang akan didiskusikan.

�

7 Masing-masing ketua kelompok kembali kekelompoknya serta �

Sekolah : SDN Kutowinangun 07

Kelas/Semester : V / II

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Pokok Bahasan : Sifat-sifatnya Cahaya.

99

menjelaskan tugasnya.

8 Siswa yang aktif diberi motivasi oleh guru agar lebih aktif lagi

dalam belajar.

�

9 Siswa diberikan kesempatan bertanya mengenai materi

pelajaran yang belum dipahami.

�

Documents

LIZMON - repository.uksw.edu · Bayangan lebih kecil dari pada benda aslinya 30. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu..... a. Maya, tegak, dan diperkecil b. Nyata,