1 Biologia

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LIVRO 1

SUMÁRIO

1. Citologia...................................................................................................................................... 02

2. Genética...................................................................................................................................... 21

3. Ecologia....................................................................................................................................... 33

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

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1. Citologia

Citologia: estudo da célula.

CÉLULA: menor unidade morfofisiológica de um ser vivo.

a) Célula procariótica: célula sem carioteca e sem organelas membranosas. Ex.: bactérias b) Célula eucariótica: células com carioteca e organelas membranosas. Ex.: Domínio Eukarya.

Parede Celular

➢Permeável.

➢Rígida, mas com uma pequena flexibilidade.

➢Plasmodesmos: pontes citoplasmáticas.

➢É dividida em:

a) Lamela média (central): pectina(hemipectina). b) Parede primária: pectina e celulose (hemicelulose). c) Parede secundária: celulose

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MEMBRANA PLASMÁTICA ➢Constituição: lipoproteica. A parte lipídica é constituída de uma bicamada de fosfolipídios e de lipídios

esteroides para manter a estabilidade e a fluidez da membrana. A parte proteica possui proteínas inseridas na membrana.

➢Modelo: mosaico fluido(Singer e Nicholson).

➢Permeabilidade seletiva. O que é lipossolúvel passa direto pela parte lipídica da membrana, o que não for

será necessário um arregador ou atravessa as proteínas de canal. Se passar somente água pela membrana denominamos de membrana semipermeável.

Transportes através da membrana Há dois grandes grupos de transportes através da membrana, o passivo e o ativo. A) Transporte Passivo:

❑ Não consome energia (ATP).

❑ A favor do gradiente de concentração.

A.1) Difusão Simples: é a passagem de soluto(soluto + solvente)do meio mais concentrado (hipertônico) para o meio menos concentrado (hipotônico). Ex.: oxigênio. A.2) Osmose: Solvente do hipo para o hipertônico

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A.3) Difusão facilitada: passagem de soluto do mais concentrado para o menos concentrado com auxílio de um carregador (permease). • Ex: glicose/insulina

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B) Processos ativos: Gastam energia, consumo de ATP. B.1) Transporte ativo: passagem de soluto do meio menos concentrado para o meio mais concentrado. Ocorre contra o gradiente de concentração. Ex.: bomba de sódio e potássio.

B.2) Endocitoses: B.2.1) Fagocitose: englobamento de partículas sólidas.

B.2.2) Pinocitose: englobamento de partículas líquidas.

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Biologia B.3) Exocitose: Clasmocitose: egestão celular.

Modificações da membrana A) Microvilosidades: absorção

B) desmossomos: Adesão

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C) Interdigitações: adesão

D) Glicocálix (glicocálice): glicoproteínas + glicolipídios. • Reconhecimento celular (histocompatibilidade) → união e divisão celular. • Superfície para ação enzimática. • Adesão • Ativa o sistema imunológico

CITOPLASMA • Tudo que está entre a membrana e o núcleo. • Hialoplasma: Estrutura coloidal, devido a isso tem movimento browniano e tixotropia (solação e gelação). • Dentro desse hialoplasma temos o citoesqueleto. Esse é feito de:

• microfilamentos (actina e miosina). • Microtúbulos (tubulina). • filamentos intermediários (queratina).

Organelas celulares A) Ribossomos: feitos de RNA, possuem duas subunidades responsáveis pela síntese de proteínas. Pode ser encontrado livre, preso a uma fita de RNAm (sendo chamado de polissomos) e preso ao retículo endoplasmático, formando o retículo granular. B) Retículo endoplasmático: B.1) Retículo endoplasmático agranular (liso):

➢ Armazenamento.

➢ Transporte dentro da célula.

➢ Síntese de lipídios.

➢ Metabolismo de toxinas.

➢ Forma os peroxissomos.

➢ Forma o complexo golgiense.

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Biologia B.2) Retículo endoplasmático granular (rugoso ou ergastoplasma):

➢ Síntese de proteínas para exportação.

➢ Forma a carioteca.

C) Complexo golgiense:

➢ Forma o acrossomo.

➢ Forma o lisossomo.

➢ Síntese de polissacarídeos.

➢ Secreção celular.

➢ Armazenamento.

D) Lisossomo:

➢ Autólise (apoptose)

➢ Autofagia

➢ Digestão celular

E) Peroxissomo: são vesículas responsáveis pela desintoxicação e oxidação nas células. Sua principal enzima é a catalase que quebra a água oxigenada. 2H2O2 2 H2O + O2. F) Centríolo: constituídos de nove grupos de três microtúbulos (tubulina)

➢ Responsável por orientar a formação do fuso mitótico ou acromático.

➢ Cinética celular: forma cílios e flagelos, que possuem a composição de 9 x 2 + 2

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G) Vacúolo:

➢ Armazenamento de substâncias:

▪ Armazena amido – grão de amido ▪ Armazena proteínas – grão de aleurona ▪ Armazena lipídios – Gotas ▪ Armazena alcaloides

➢ Regulação osmótica

1. Os vacúolos estão presentes nas células vegetais e podem ser chamados de vacúolos de suco celular ou ainda tonoplastos. 2. A princípios são pequenos (na célula vegetal jovem) e, depois se fundem em um só. 3. Nas células animais podem ser vacúolo digestivo, vacúolo residual e vacúolo pulsátil ou contrátil. H) Mitocôndria (Condrioma)

É a organela responsável pela respiração celular. Essa é caracterizada pela síntese de ATP, formando em torno de 38ATPs. A organela possui uma dupla unidade de membrana, sendo que internamente forma invaginações as chamadas cristas mitocondriais. Estas servem para aumentar a superfície de absorção de O2. No centro da organela encontramos a matriz mitocondrial, onde existe uma série de enzimas o que permite a realização do ciclo de Krebs na mesma, além de ter DNA e ribossomos dentro dela.

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Fique ligado! Fique ligado! Fique ligado!

OBS!

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A respiração celular é dividida em três etapas: 1) Glicólise: essa etapa ocorre no hialoplasma e é um processo anaeróbio, isso é um processo de fermentação. Nessa etapa a glicose é degradada até formar 2 ATPs e 2 ácidos pirúvicos, que desencadearão a segunda etapa. Sem o oxigênio o ácido pirúvico não entra na mitocôndria, e o processo de fermentação continua podendo formar o ácido láctico nas nossas células, que provoca a fadiga muscular e câimbra. 2) Ciclo de Krebs: ocorre na matriz mitocondrial, é um processo “aeróbio” e produz 2 CO2,3 NADH2 (NADH + H+), 1 FADH2 e 1ATP. Esse ciclo é conhecido como ciclo do ácido cítrico. Não utiliza o oxigênio diretamente, mas necessita dele para a entrada de ácido pirúvico na mitocôndria. 3) Cadeia respiratória (Fosforilação oxidativa): ocorre nas cristas mitocondriais, é aeróbia, e decorre por um fluxo de elétrons que gradativamente vai liberando energia. O oxigênio é o aceptor final de elétrons. Cloroplasto

É a organela presente nos vegetais e em alguns protistas que é responsável pela fotossíntese. Faz parte de um grupo de organelas denominadas plastos. Essas têm como função o armazenamento de substâncias de reserva (leucoplastos) ou portar pigmentos (xantoplasto – xantofila; eritroplasto – eritrofila; cloroplasto – clorofila). Esquema do cloroplasto:

A fotossíntese é uma forma de produção de carboidratos (glicose). Por isso, todo o indivíduo

fotossintetizante é chamado de autótrofo. A equação geral que representa a fotossíntese é: 6CO2 + 12 H2O + ATP C6H12O6 + O2 + 6H2O

Essa equação mostra o que a planta absorve do meio e o que ela produz, ao mesmo tempo dá a ideia que o processo da fotossíntese é o inverso da respiração. Podemos então dividir a fotossíntese em duas grandes etapas:

Existem fatores que influenciam a fotossíntese, e esses podem ser chamados de limitantes. Esses fatores são: * LUZ: a luz influencia pela intensidade e pelo comprimento de onda (cor). *TEMPERATURA: essa influência na fase escura. A ação das enzimas está ligada à temperatura. * CO2: a concentração de gás carbônico. Esse só pode ser absorvido até um limite (0,03%).

Ponto de compensação luminoso (fótico) é a quantidade de luz necessária para equilibrar as taxas de fotossíntese e respiração. Isso irá variar se a planta for de sombra (umbrófila) ou de sol (heliófila).

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TESTES DE FIXAÇÃO

MEMBRANA PLASMÁTICA 1. (Ufrgs 2019) Considere as afirmações abaixo, sobre a membrana plasmática de células de animais pluricelulares.

I. Os íons potássio (K ) tendem a sair da célula por difusão simples, a favor de seu gradiente de

concentração. II. Açúcares de pequena cadeia e aminoácidos, em células de mamíferos, necessitam da ajuda de proteínas

carreadoras para atravessar a membrana. III. A ocorrência de estímulo, em células nervosas de mamíferos, provoca a entrada para o citoplasma de

íons potássio (K ) por difusão simples.

Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas III. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 2. (Enem 2019) Uma cozinheira colocou sal a mais no feijão que estava cozinhando. Para solucionar o problema, ela acrescentou batatas cruas e sem tempero dentro da panela. Quando terminou de cozinhá-lo, as batatas estavam salgadas, porque absorveram parte do caldo com excesso de sal. Finalmente, ela adicionou água para completar o caldo do feijão. O sal foi absorvido pelas batatas por a) osmose, por envolver apenas o transporte do solvente. b) fagocitose, porque o sal transportado é uma substância sólida. c) exocitose, uma vez que o sal foi transportado da água para a batata. d) pinocitose, porque o sal estava diluído na água quando foi transportado. e) difusão, porque o transporte ocorreu a favor do gradiente de concentração. 3. (Mackenzie 2018) O esquema representa um modelo de organização da membrana plasmática. A respeito dele, assinale a alternativa correta. a) Essa organização é encontrada somente em células eucarióticas. b) A substância apontada em 1 ocupa local fixo na membrana. c) As membranas que compõem organelas celulares apresentam apenas uma camada de fosfolipídios. d) A seta 2 indica carboidratos que compõem o glicocálix. e) A substância apontada em 1 está envolvida apenas em transportes ativos. 4. (Fgv 2018) As células procariontes e as células eucariontes diferenciam-se e assemelham-se em diversos aspectos, como, por exemplo, quanto à presença de membranas internas, constituindo as organelas e o envoltório nuclear, e quanto à constituição dos envoltórios membranosos. Assinale a alternativa que cita, correta e respectivamente, uma diferença e uma semelhança relacionadas às membranas das células procariontes e eucariontes. a) Mitocôndrias com membranas internas e externas nas células eucariontes; e constituição de dupla camada lipoproteica nas membranas de ambas as células. b) Ribossomos com membranas simples nas células procariontes; e constituição de glicoproteínas e glicolipídios nas membranas de ambas as células. c) Cloroplastos com clorofila imersa nas membranas internas nas células eucariontes; e constituição de dupla camada celulósica nas membranas de ambas as células. d) Lisossomos contendo enzimas digestivas nas células procariontes; e constituição de dupla camada proteica nas membranas de ambas as células. e) Ribossomos aderidos às membranas do retículo rugoso nas células eucariontes; e constituição de polissacarídeos nas membranas de ambas as células.

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Biologia 5. (Uece 2018) Analise as seguintes afirmações sobre membrana plasmática e assinale-as com V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas. ( ) Cada tipo de membrana possui proteínas específicas que funcionam como portas de entrada e saída

de moléculas do meio interno para o meio externo à célula, e vice versa. ( ) Mosaico fluido é o modelo válido para explicar a membrana plasmática, mas não para as membranas

que envolvem as organelas celulares. ( ) As proteínas periféricas se encontram embutidas nas membranas, interagindo fortemente com as

porções hidrofóbicas dos lipídios e, por essa razão, são de difícil isolamento em laboratório.

( ) 2O , 2CO , ácidos graxos e hormônios esteroides são substâncias que entram e saem da célula por

difusão simples, pois o movimento acontece apenas pela força do gradiente de concentração. A sequência correta, de cima para baixo, é: a) V, F, V, F. b) F, V, F, V. c) V, F, F, V. d) F, V, V, F. 6. (Unesp 2018) A resposta das células a pulsos elétricos sugere que a membrana plasmática assemelha-se a um circuito elétrico composto por uma associação paralela entre um resistor (R) e um capacitor (C) conectados a uma fonte eletromotriz (E). A composição por fosfolipídios e proteínas é que confere resistência elétrica à membrana, enquanto a propriedade de manter uma diferença de potencial elétrico, ou potencial de membrana, é comparável a um capacitor.

(Eduardo A. C. Garcia. Biofísica, 2002. Adaptado.)

A figura mostra a analogia entre um circuito elétrico e a membrana plasmática.

A diferença de potencial elétrico na membrana plasmática é mantida a) pelo bombeamento ativo de íons promovido por proteínas de membrana específicas. b) pela difusão facilitada de íons através de proteínas canais que transpassam a membrana. c) pela constante difusão simples de íons por entre as moléculas de fosfolipídios. d) pela transferência de íons entre os meios extra e intracelular por processos de endocitose e exocitose. e) pelo fluxo de água do meio mais concentrado em íons para o meio menos concentrado. 7. (Ufpr 2018) A bomba de sódio-potássio: 1. é caracterizada pelo transporte de íons potássio de um meio onde se encontram em menor concentração

para outro, onde estão em maior concentração. 2. é uma forma de transporte passivo, fundamental para igualar as concentrações de sódio e potássio nos

meios extra e intracelular. 3. está relacionada a processos de contração muscular e condução dos impulsos nervosos. 4. é fundamental para manter a concentração de potássio no meio intracelular mais baixa do que no meio

extracelular. 5. é uma forma de difusão facilitada importante para o controle da concentração de sódio e potássio no

interior da célula. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 5 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.

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8. (Unisinos 2017) Ao se colocar uma célula em um meio hipertônico, ela perderá __________ para o meio externo, sofrendo uma retração de seu volume. Esse é um processo de transporte __________, chamado de __________. Sobre as características celulares descritas acima, qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas? a) água - passivo - plasmólise b) solutos - ativo - turgescência c) água - ativo - plasmólise d) solutos - passivo - turgescência e) água - passivo - turgescência 9. (Uece 2017) Membranas biológicas são finas películas que envolvem as células vivas, delimitando as organelas em seu interior e promovendo sua interação com outras células. Com relação a essas membranas, é correto afirmar que a) qualquer transporte de substâncias por meio das membranas celulares nos seres vivos exige gasto de energia. b) suas moléculas lipídicas são anfipáticas, pois possuem uma extremidade polar (insolúvel em meio aquoso) e uma extremidade não polar (solúvel em água). c) seu glicocálix, estrutura que confere resistência física e química e capacidade de reconhecer substâncias nocivas, é composto exclusivamente por lipídios. d) possuem permeabilidade variável, o que significa que algumas substâncias não conseguem atravessar sua estrutura. 10. (Enem 2017) Uma das estratégias para conservação de alimentos é o salgamento, adição de cloreto de

sódio (NaC ), historicamente utilizado por tropeiros, vaqueiros e sertanejos para conservar carnes de boi,

porco e peixe. O que ocorre com as células presentes nos alimentos preservados com essa técnica? a) O sal adicionado diminui a concentração de solutos em seu interior. b) O sal adicionado desorganiza e destrói suas membranas plasmáticas. c) A adição de sal altera as propriedades de suas membranas plasmáticas.

d) Os íons Na e C

provenientes da dissociação do sal entram livremente nelas.

e) A grande concentração de sal no meio extracelular provoca a saída de água de dentro delas.

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Gabarito

01 C 06 A

02 E 07 A

03 D 08 A

04 A 09 D

05 C 10 E

Resposta da questão 1: [C] A ocorrência de estímulos limiar ou supra-limiar em células nervosas de mamíferos provoca a entrada para o

citoplasma de íons sódio (Na ) por difusão simples.

Resposta da questão 2: [E] O sal do caldo do feijão foi absorvido pelas batatas por difusão simples, porque ocorreu a favor do gradiente de concentração, isto é, do meio mais concentrado para o menos concentrado. Resposta da questão 3: [D] Essa organização é encontrada nas células animais e em alguns protozoários, pois apresenta glicocálix (seta 2), que é uma malha de moléculas entrelaçadas que envolve a membrana plasmática, formado por glicolipídios (carboidratos associados a lipídios) e glicoproteínas (carboidratos associados a proteínas). A seta 1 indica as proteínas de membrana, que se movem entre as moléculas de lipídios e auxiliam no transporte de substâncias tanto por transporte passivo quanto ativo. As membranas possuem dupla camada de fosfolipídios. Resposta da questão 4: [A] Na célula eucariótica observa-se mitocôndrias com membrana lipoproteica dupla. Nas células eucarióticas e procarióticas ocorrem dupla membrana de fosfolipídios. Resposta da questão 5: [C] O modelo mosaico fluido para a membrana plasmática também é válido para as outras organelas membranosas das células eucarióticas. As proteínas periféricas encontram-se na face interna da membrana plasmática e estão ancoradas às proteínas do citoesqueleto. Resposta da questão 6: [A] A diferença de potencial elétrico na membrana plasmática é promovido por transporte ativo de íons pelas proteínas específicas dessa membrana. Resposta da questão 7: [A] [2] Incorreta. A bomba de sódio-potássio é uma forma de transporte ativo que mantém as concentrações de

sódio e potássio diferentes nos meios extra e intracelular. [4] Incorreta. A bomba é fundamental para manter a maior concentração de potássio no meio intracelular. [5] Incorreta. A bomba controla as concentrações dos cátions sódio e potássio com consumo de ATP. Resposta da questão 8: [A] A plasmólise ocorre quando uma célula é colocada em meio hipertônico, com maior concentração de soluto e a água celular tende a se difundir para o meio externo, por meio de transporte passivo, murchando a célula. Resposta da questão 9: [D] As membranas biológicas são permeáveis seletivas, o que significa que elas regulam a passagem de certas substâncias, tais como, íons, monossacarídeos, aminoácidos, etc. Resposta da questão 10: [E] O salgamento das carnes funciona como conservante por se tratar de um ambiente fortemente hipertônico que provoca a desidratação osmótica dos alimentos e dos microrganismos decompositores.

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CITOPLASMA

1. (Ufjf-pism 1 2020) Os neutrófilos são um tipo de glóbulo branco do sangue. São responsáveis por combater infecções. Eles são capazes de fagocitar bactérias invasoras em nosso organismo. Em uma situação experimental, um cientista cultivou in vitro os neutrófilos com bactérias Gram positivas, as quais apresentavam a parede celular verde fluorescente. Uma hora após a infecção o cientista observou os neutrófilos ao microscópio, e verificou a fluorescência verde em organelas dentro dessas células. Neste experimento quais organelas celulares podem ser visualizadas pelo cientista, com a coloraηγo verde-fluorescente? a) Mitocôndria e Núcleo. b) Peroxissomo e Fagossomo. c) Fagossomo e Lisossomo. d) Mitocôndria e Complexo de Golgi. e) Complexo de Golgi e Núcleo. 2. (Enem PPL 2019) A ação de uma nova droga antitumoral sobre o citoesqueleto foi investigada. O pesquisador comparou o efeito da droga na velocidade de deslocamento celular e na integridade de filamentos do córtex celular e de flagelos, conforme apresentado na figura.

O pesquisador concluiu que a droga age sobre os a) microtúbulos apenas. b) filamentos de actina apenas. c) filamentos intermediários apenas. d) filamentos de actina e microtúbulos. e) filamentos de actina e filamentos intermediários. 3. (Uece 2019) Atente para o seguinte trecho sobre respiração aeróbica e assinale a opção que completa correta e respectivamente as lacunas: “Visto que a __________ é a forma de energia usada pelas células para realizar os processos biológicos, os

elétrons ricos em energia capturados na glicólise (NADH) e __________ (NADH e 2FADH ) devem ser

convertidos para ATP. Este processo é dependente de __________ e envolve uma série de carreadores de elétrons, conhecida como __________”.

a) fotossíntese — no ciclo do ácido cítrico — 2CO — ciclo de Calvin

b) fosforilação — no ciclo do ácido cítrico — 2O — cadeia de transporte de elétrons

c) fosforilação — no ciclo de Calvin — 2O — cadeia de transporte de elétrons

d) fotofosforilação — no ciclo de Calvin — 2CO — ciclo do ácido cítrico

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Biologia 4. (Famerp 2018) Analise a figura, que ilustra, de maneira esquemática, a disposição das moléculas de fosfolipídios presentes em alguns componentes celulares.

Em células eucarióticas, tal disposição de fosfolipídios é encontrada a) no complexo golgiense e no retículo endoplasmático. b) no peroxissomo e no ribossomo. c) no citoesqueleto e na mitocôndria. d) nos centríolos e no lisossomo. e) no envoltório nuclear e no cromossomo. 5. (Ufu 2018) Analise a tabela.

Organelas Celulares Função Exemplos de células em

que estão presentes

Retículo Endoplasmático Liso

Síntese e secreção de hormônios sexuais

1

Retículo Endoplasmático Rugoso

Síntese de proteínas secretadas no sangue como, por exemplo, a insulina

2

Mitocôndrias Respiração celular 3

Lisossomos Digestão intracelular 4

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, aos números 1, 2, 3 e 4. a) Macrófagos, musculares, testiculares e pancreáticas. b) Testiculares, pancreáticas, musculares e macrófagos. c) Testiculares, musculares, pancreáticas e macrófagos. d) Macrófagos, pancreáticas, musculares e testiculares. 6. (Fcmmg 2018) Representação esquemática da localização e da estrutura de uma célula secretora:

O número que NÃO corresponde à estrutura indicada é:

a) 1 Vesícula de Pinocitose

b) 2 Complexo Golgiense

c) 3 Retículo Endoplasmático Granuloso

d) 4 Célula Acinosa

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7. (Ufrgs 2018) No ano de 2013, o Nobel de Medicina ou Fisiologia foi concedido para os pesquisadores que elucidaram os mecanismos de transporte de moléculas, através de vesículas, no interior das células. Considere as seguintes afirmações sobre esse tema no citoplasma de células eucarióticas. I. As proteínas produzidas pelo retículo endoplasmático rugoso são transportadas por vesículas até a face

cis do complexo golgiense. II. As vesículas que contêm secreções desprendem-se do complexo golgiense e fundem-se à membrana

plasmática na exocitose. III. Algumas vesículas liberadas pelo complexo golgiense irão formar os peroxissomos. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas III. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 8. (Upe-ssa 1 2018) Observe o diálogo a seguir:

Organelas são pequenas estruturas presentes no citoplasma das células. Sobre as características e funções destas, analise as afirmativas a seguir: I. O retículo endoplasmático é constituído por uma rede de tubos e bolsas membranosas; pode ser do tipo

liso ou não granuloso e rugoso ou granuloso. O não granuloso sintetiza esteroides e fosfolipídios, e o granuloso se encarrega da produção de certas proteínas destinadas à exportação.

II. O complexo de Golgi ou golgiense é formado por um conjunto de bolsas membranosas, denominadas cisternas ou vesículas. Localiza-se geralmente próximo ao núcleo e ao retículo endoplasmático não granuloso e produz proteínas e polissacarídeos, como a hemicelulose presente na cápsula bacteriana.

III. Os peroxissomos são organelas membranosas, encontrados em células eucarióticas; essas organelas estão envolvidas na oxidação de ácidos graxos, processo conhecido como betaoxidação.

IV. As mitocôndrias são organelas responsáveis pela respiração celular aeróbica; em geral, têm forma de um bastonete, sendo constituídas por duas membranas lipoproteicas: uma externa, lisa e contínua, e outra interna, com invaginações, que formam as cristas mitocondriais.

V. Os lisossomos são pequenas vesículas esféricas, membranosas, ricas em enzimas digestivas, encontrados em todas as células, desde as procarióticas até as eucarióticas. Estão relacionados às funções de degradação de bebida alcoólica e à digestão intracelular.

Estão CORRETAS apenas a) I, II e V. b) I, III e IV. c) II e III. d) II e V. e) III, IV e V.

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia 9. (Ufrgs 2018) A mitocôndria é uma organela da célula eucariótica. Considere as seguintes afirmações sobre essa organela. I. A membrana interna forma pregas, possibilitando o aumento da superfície que contém proteínas e

enzimas da cadeia respiratória. II. A membrana externa apresenta aceptores que participam da glicólise. III. Ela está presente em abundância nas células do tecido muscular estriado esquelético. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e III. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 10. (Ebmsp 2018) A interação simbiótica é a essência da vida em um planeta apinhado. Nosso cerne, simbiogeneticamente composto, é muito mais antigo que a recente inovação que denominamos ser humano. Nossa forte impressão de diferença em relação a todas as outras formas de vida, nossa ideia de que somos uma espécie superior são delírios de grandeza.

MARGULIS, Lynn. O planeta simbiótico: Uma nova perspectiva da evolução. Rio de Janeiro: Rocco, 2001, p.95.

As relações de simbiose – hoje, amplamente aceitas pela ciência – que retratam as interações históricas entre seres vivos e que favoreceram o estabelecimento de novos tipos orgânicos mais ajustados às condições impostas pelo ambiente, podem ser exemplificadas na presença de determinadas estruturas celulares, como a) as mitocôndrias e a carioteca. b) os ribossomos e as verminoses. c) o retículo endoplasmático e os cloroplastos. d) os cloroplastos e as mitocôndrias. e) os centríolos e os cromossomos. 11. (Ufpr 2018) Considerando a fotossíntese e a respiração celular aeróbica, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) Quando a taxa de fotossíntese é maior que a taxa de respiração celular, há maior disponibilidade de

carboidratos para a planta. ( ) Em plantas, a taxa de fotossíntese é sempre superior à taxa de respiração celular aeróbica. ( ) As taxas de fotossíntese e de respiração celular podem se equivaler, de modo que todo o gás carbônico

produzido na respiração é utilizado na fotossíntese. ( ) A fotossíntese produz carboidratos, que são utilizados na respiração celular, e a respiração celular

transforma os carboidratos em dióxido de carbono, que é utilizado na fotossíntese. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) F – V – V – F. b) V – F – V – V. c) V – V – F – V. d) F – F – F – V. e) V – F – F – F. 12. (Enem 2018) O nível metabólico de uma célula pode ser determinado pela taxa de síntese de RNAs e proteínas, processos dependentes de energia. Essa diferença na taxa de síntese de biomoléculas é refletida na abundância e características morfológicas dos componentes celulares. Em uma empresa de produção de hormônios proteicos a partir do cultivo de células animais, um pesquisador deseja selecionar uma linhagem com o metabolismo de síntese mais elevado, dentre as cinco esquematizadas na figura.

19 Biologia

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Qual linhagem deve ser escolhida pelo pesquisador? a) I b) II c) III d) IV e) V 13. (Feevale 2017) As células animais são compostas basicamente por três partes: membrana plasmática, citoplasma e núcleo. O citoplasma preenche a célula e nele são encontradas estruturas denominadas organelas, cada qual com sua função. Uma organela, denominada de __________, é responsável pela geração de energia para a célula. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto. a) Retículo endoplasmático liso. b) Ribossomo. c) Mitocôndria. d) Centríolo. e) Lisossomo. 14. (Famerp 2017) As imagens representam três organelas encontradas numa célula secretora de enzimas.

Considerando que a referida célula elimine enzimas digestivas, a sequência correta, do local de síntese até a saída de tais enzimas dessa célula, é:

a) 1 2 3. b) 1 3 2. c) 2 1 3. d) 3 1 2. e) 2 3 1.

15. (Usf 2017) A asparagina é um aminoácido não essencial produzido pelas células do organismo. Algumas células cancerígenas não conseguem sintetizar esse aminoácido mas precisam dele para o seu metabolismo. Caso a célula utilizasse asparagina para produzir um polipeptídeo de ação extracelular e desejássemos saber o trajeto da asparagina desde sua entrada na célula até sua saída, poderíamos marcá-la radioativamente. Nesse caso, ela seria detectada, em sequência, nas seguintes estruturas celulares: a) lisossomo primário, lisossomo secundário e corpo residual. b) retículo endoplasmático liso, complexo golgiense e vesícula de transferência. c) retículo endoplasmático rugoso, complexo golgiense e grânulo de secreção. d) retículo endoplasmático rugoso, glioxissomo e complexo golgiense. e) complexo golgiense, lisossomo e retículo endoplasmático rugoso.

Gabarito

01 06 11

02 07 12

03 08 13

04 09 14

05 10 15

20

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia Resposta da questão 1: [C] As organelas observadas com coloração verde-fluorescente dentro dos neutrófilos foram os fagossomos e os lisossomos; os fagossomos ou vacúolos alimentares são formados por fagocitose e englobam as bactérias em vesículas que se fundirão a lisossomos para a realização da digestão desses microrganismos. Resposta da questão 2: [B] A droga antitumoral age sobre os filamentos de actina que formam o citoesqueleto celular, porém não tem efeito sobre os microtúbulos de tubulina que formam os flagelos dos espermatozoides. Resposta da questão 3: [B] A fosforilação é a forma de energia usada pelas células para realizar os processos biológicos, os elétrons ricos em energia

capturados na glicólise (NADH) e no ciclo do ácido cítrico (de Krebs), NADH e 2FADH , devem ser convertidos em ATP.

Esse processo é dependente de 2O e envolve uma série de carregadores de elétrons, conhecida como cadeia de transporte de

elétrons. Resposta da questão 4: [A] As células possuem organelas circundadas por membranas com dupla camada de fosfolipídios, como o complexo golgiense, retículo endoplasmático, mitocôndrias, peroxissomos, lisossomos e cloroplastos. Além delas, a membrana plasmática e a carioteca também apresentam dupla camada fosfolipídica. Resposta da questão 5: [B]

A síntese de testosterona ocorre nas células intersticiais (de Leydig) dos testículos. A insulina é produzida pelas células β das

ilhotas pancreáticas. As células musculares são providas de mitocôndrias. Os macrófagos são células fagocitárias ricas em lisossomos. Resposta da questão 6: [A] O complexo de Golgi, o retículo endoplasmático granuloso e as células acinosas do pâncreas secretam substâncias, enquanto que a vesícula de pinocitose é formada através do aprofundamento da membrana plasmática contendo o material englobado, principalmente líquidos e pequenas partículas para dentro da célula. Resposta da questão 7: [C] [III] Incorreta. Os peroxissomos parecem dar origem a outros peroxissomos por divisão. Suas enzimas oxidativas são produzidas em ribossomos livres no citosol. Resposta da questão 8: [B] [II] Incorreta. O sistema golgiense é responsável pela glicosilação de proteínas, secreção celular, produção do acrossomo do

espermatozoide e dos lisossomos. [V] Incorreta. Os lisossomos são observados apenas em determinados tipos de células eucarióticas, tais como as celulas animais. Resposta da questão 9: [C] [II] Incorreta. As proteínas e enzimas da glicólise encontram-se no citosol. Resposta da questão 10: [D] A hipótese endossimbiótica propõe que organelas celulares como os cloroplastos e as mitocôndrias foram, no passado remoto, bactérias de vida livre, pois possuem DNA, RNA, capacidade de crescimento e divisão. Resposta da questão 11: [B] Em plantas que recebem luz abaixo ou igual ao seu ponto de compensação fótico, a taxa de fotossíntese pode ser menor ou igual à sua taxa respiratória, respectivamente. Resposta da questão 12: [D] O pesquisador deve escolher a linhagem IV. As células especializadas na produção de hormônios proteicos devem possuir grande quantidade de mitocôndrias, retículo endoplasmático rugoso abundante, além de nucléolo desenvolvido e eucromatina ativa. Resposta da questão 13: [C] As mitocôndrias são organelas citoplasmáticas responsáveis pela respiração celular, que ocorre através da oxidação de moléculas orgânicas, especialmente a glicose, para a produção de ATP (adenosina trifosfato), principal fonte de energia para as células. Resposta da questão 14: [D] A síntese de enzimas (proteínas) é feita no retículo endoplasmático rugoso (3), encaminhada para o complexo de Golgi, que receberá as enzimas para maturação (1), que serão secretadas em vesículas (2). Resposta da questão 15: [C] O aminoácido marcado seria detectado, primeiramente, no retículo endoplasmático rugoso onde seria incorporado ao polipeptídeo. Sequencialmente, a marcação radioativa é verificada no sistema golgiense onde ocorre a concentração e a formação das vesículas de secreção. Por fim, a radioatividade seria detectada nas vesículas secretoras.

21 Biologia

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2. Genética

CONCEITOS BÁSICOS

GEN - segmento de DNA que determina uma característica e/ou uma proteína.

GENES ALELOS - Genes que ocupam mesmo lugar (locus) em cromossomos homólogos.

HOMOZIGOTO - Quando o indivíduo possui genes iguais (alelos).

AA ou aa

HETEROZIGOTO - Quando o indivíduo possui genes diferentes. Aa

GENE DOMINANTE - Quando seu efeito se faz notar, mesmo que ocorra em dose simples.

GENE RECESSIVO - Quando para manifestar seu efeito tem de estar em dose dupla. Obs.:

GENE LETAL - Gene que pode ser recessivo ou dominante (nesse caso ou o gene se

manifesta apenas em homozigose, ou tardiamente).

FENÓTIPO - características do indivíduo, ação do genótipo influenciada por fatores

do meio.

GENÓTIPO - conjunto dos genes do indivíduo.

HERANÇA

AUTOSSÔMICA - Quando os genes estão localizados nos cromossomos que não são os sexuais (1 a 22).

1ª LEI DE MENDEL - As características são determinadas por um par de fatores que se

separam na formação dos gametas.

CODOMINÂNCIA - Quando dois alelos influem de maneira detectável sobre o fenótipo.

2ª LEI DE MENDEL

- Quando dois ou mais pares de genes se encontram em cromossomos

diferentes segregam-se independentemente em todas as combinações

possíveis na formação dos gametas.

PROBABILIDADE N° de possibilidades de acontecer um evento: pelo total das

possibilidades.

REGRA DO

PRODUTO

- quando se quer calcular a probabilidade de dois ou mais eventos

independentes acontecerem juntos, multiplica-se a probabilidade dos

eventos acontecerem separadamente.

22

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia GENEALOGIA – O estudo das características fenotípicas e genotípicas de uma família é denominado

de genealogia. Para facilitar esse estudo usamos o heredograma que é um esquema a partir de símbolos pré-estabelecidos. HEREDOGRAMA

Árvore genealógica ou Pedigree.

Forma de representação de dados sobre características de uma família em relação a características físicas ou traços.

Utiliza-se uma série de símbolos internacionalmente estabelecidos.

Esquema digitalizado do Livro de Genética Humana (Otto, P.G 1997)

Conceitos abaixo, representam variação na expressão de genes que podem dificultar a interpretação de um heredograma.

PENETRÂNCIA COMPLETA - Todos os indivíduos portadores de 1 gene dominante em dose simples ou de 1 gene recessivo em homozigose apresentam uma determinada característica. Ex. Acondroplasia (nanismo) - completa INCOMPLETA - Apesar de possuir um determinado gene, o indivíduo não manifesta o fenótipo. Ex.: Retinoblastoma (tumores na retina) - incompleta, pois 20% das pessoas que possuem o gene não manifestam a doença, porém passam o gene para geração futura.

EXPRESSIVIDADE VARIÁVEL - Quando um determinado gene não se manifesta da mesma forma e intensidade entre indivíduos diferentes. Quando a expressividade for muito variável pode ser confundida com penetrância incompleta.

23 Biologia

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HERANÇA AUTOSSÔMICA DOMINANTE

A característica tende a aparecer em todas as gerações

Ambos os sexos são igualmente afetados

Pais não afetados produzem filhos não afetados

Dois pais afetados podem produzir filhos não afetados

Em média, metade dos filhos de um pai afetado serão afetados

Exemplos incluem a Doença de Huntington e Nanismo (Acondroplasia)

Figura obtida no livro de ANDERSON, P & GANETZKY, B. An Electronic companion to Genetics. Cogito Learning

Media 1997

HERANÇA AUTOSSÔMICA RECESSIVA

A característica tende a pular gerações

Ambos os sexos são igualmente afetados

Pais não afetados podem produzir filhos afetados

Dois pais afetados tem todos os filhos afetados

Quando um pai é afetado e outro não, os filhos são todos não afetados

O traço é mais freqüente em casamentos consangüíneos.

Exemplos incluem o albinismo e a fibrose cística

Figura obtida no livro de ANDERSON, P & GANETZKY, B. An Electronic companion to Genetics. Cogito Learning Media 1997

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia HERANÇA SEXUAL (Alossômica) Esse tipo de herança ocorre quando o gene está localizado nos cromossomos sexuais.

HERANÇA LIGADA AO SEXO Quando uma característica está ligada a parte não homóloga do cromossomo X. Pode ser dominante

ou recessiva. Os exemplos mais frequentes em vestibulares são o daltonismo, hemofilia e distrofia muscular de Duchene.

a) Daltonismo: causada pela ação de um gene recessivo ligado ao sexo que altera os cones. Isso modifica a percepção das cores parcialmente ou totalmente.

XDXD Mulher normal para a visão das cores. XDXd Mulher normal para visão das cores (portadora). XdXd Mulher daltônica. XDy Homem normal para visão das cores. Xdy Homem daltônico. b) Hemofilia: gene recessivo que altera o processo de coagulação, tornando muito lento XHXH Mulher normal para a coagulação do sangue. XHXh Mulher normal para a coagulação (portadora) XhXh Mulher hemofílica. XDy Homem normal para a coagulação do sangue. Xhy Homem hemofílico. c) Distrofia Muscular de Duchene: gene recessivo que altera a produção de distrofina substância

necessária para o desenvolvimento da musculatura. A musculatura começa atrofiar. XDXD Mulher normal. XDXd Mulher normal (portadora). Em teoria esse caso não existe XdXd Mulher com Distrofia Muscular. XDy Homem normal. Xdy Homem com distrofia muscular.

Obs. 1: Nas mulheres existe a formação do corpúsculo de Barr, o que pode alterar o fenótipo.

Obs.2: Um exemplo de um gene dominante é Raquitismo resistente a vitamina D ou hipofosfatemia: o indivíduo tem menor absorção de cálcio no intestino ou problema relacionado a reabsorção de fósforo.

25 Biologia

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HERANÇA RESTRITA AO SEXO Gene ligado ao cromossomo Y na parte não homóloga a X. duas situações são mais comuns em

provas são a zigodactilia e o gene SRY, que atua na diferenciação dos testículos. Genes holândricos.

HERANÇA INFLUENCIADA PELO SEXO

Isso ocorre devido ao comportamento diferenciado entre um gênero e outro. Um exemplo clássico é a calvície que é determinada por um gene dominante e na mulher esse gene se comporta como se fosse um recessivo.

Mulher Homem

CC (calva) CC (calvo)

Cc (com cabelo) Cc (calvo)

cc (com cabelo) cc (com cabelo)

POLIALELIA Isso ocorre quando para um determinado gene forma-se mais de dois alelos, permitindo uma grande variação na característica determinada por esse gene, porém cada indivíduo possuirá apenas dois alelos. Ex.: a pelagem de coelho.

Fenótipo – gene Genótipos

Selvagem (Agouti) - C CC, CCch, CCh, Cc

Chinchila - Cch CchCch, CchCh, Cchc

Himalaia Ch ChCh, Chc

Albino - c cc

Outro exemplo de polialelia é o sistema ABO (0). Landsteiner identificou os tipos sanguíneos básicos para estabelecer segurança nas transfusões

sanguíneas. Existem três alelos IA(A), IB(B), i(O).

FENÓTIPO GENÓTIPO

A IAIA ou AA; IAi ou AO

B IBIB ou BB; IBi ou BO

AB IAIB ou AB

O ii ou OO

AB A B

O

26

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia Tipos Antígeno (hemácia)

Aglutinogênio. Anticorpo (plasma)

Aglutinina A A anti-B

B B anti - A

AB A e B -----------------

O ------------------ anti-a e anti-b

Exemplo: AO x BO

A O

B AB AO

O BO OO

Fator Rh – gamaglobulina D – o nome Rh é proveniente do macaco de gênero Rhesus,

Rh positivo (dominante) RR ou Rr Rh negativo (recessivo) rr. Rh positivo Rh Negativo

ERITROBLASTOSE FETAL: Isso ocorre quando os anticorpos da mãe provocam a destruição das

hemácias do feto. Para isso ocorrer o pai tem que ser Rh positivo e a mãe Rh negativo. O primeiro filho estimula a mãe a produzir os anticorpos, pois não nascemos com esse tipo de anticorpos. O problema se dará no segundo filho, o qual terá suas hemácias destruídas causando icterícia, ou até a morte do bebê.

Para evitá-la a mãe deve tomar um soro chamado de RhoGam após o parto, pois esse soro contém anticorpos contra a proteína Rh, os quais irão destruir as hemácias do bebê que estão no sangue da mãe, impedindo que ela produza anticorpos, protegendo o bebê.

TESTES DE FIXAÇÃO

01. (Uece 2019) A probabilidade de um casal ter dois filhos do sexo masculino e a probabilidade de esse mesmo casal ter dois filhos, sendo uma menina e um menino são respectivamente

a) 1 4 e 1 4 .

b) 1 2 e 1 2.

c) 1 2 e 1 4 .

d) 1 4 e 1 2.

02. (Fuvest 2019) Uma alteração genética é determinada por um gene com herança autossômica recessiva. O heredograma mostra famílias em que essa condição está presente.

O casal III2 e III3 está esperando um menino. Considerando

que, nessa população, uma em cada 50 pessoas é

heterozigótica para essa alteração, a probabilidade de que esse menino seja afetado é

a) 1 100

b) 1 200

c) 1 1.000

d) 1 25.000

e) 1 40.000

27 Biologia

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03. (Enem PPL 2018) Gregor Mendel, no século XIX, investigou os mecanismos da herança genética observando algumas características de plantas de ervilha, como a produção de sementes lisas (dominante) ou rugosas (recessiva), característica determinada por um par de alelos com dominância completa. Ele acreditava que a herança era transmitida por fatores que, mesmo não percebidos nas características visíveis (fenótipo) de plantas híbridas (resultantes de cruzamentos de linhagens puras), estariam presentes e se manifestariam em gerações futuras. A autofecundação que fornece dados para corroborar a ideia de transmissão dos fatores idealizada por Mendel ocorre entre plantas a) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem apenas sementes lisas. b) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem sementes lisas e rugosas. c) de linhagem pura, de fenótipo dominante, que produzem apenas sementes lisas. d) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que produzem sementes lisas e rugosas. e) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que produzem apenas sementes rugosas. 04. (Ufrgs 2018) Observe a ilustração abaixo, que indica o genótipo de uma característica monogênica Mendeliana em um indivíduo. Com relação ao que aparece na ilustração, é correto afirmar que a) o indivíduo é heterozigoto para a característica monogênica

indicada e pode formar 50% dos gametas A e 50% dos gametas

a.

b) caso esse indivíduo tenha um filho gerado com outra pessoa de igual genótipo, a probabilidade de o filho ser heterozigoto é de

25% .

c) esse genótipo é um exemplo de expressão de uma característica recessiva. d) quatro células haploides serão formadas na proporção de

1 : 2 : 1, ao final da meiose II desse indivíduo.

e) as letras representam alelos para características diferentes e ocupam lócus diferentes nos cromossomos homólogos. 05. (Unicamp 2018) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas nas definições a seguir. (i) __________ é o conjunto de toda a informação genética de um organismo. (ii) __________ é um trecho do material genético que fornece instruções para a fabricação de um produto

gênico. (iii) __________ é a constituição de alelos que um indivíduo possui em um determinado loco gênico. (iv) __________ é a correspondência que existe entre códons e aminoácidos, relativa a uma sequência

codificadora no DNA. a) (i) Código genético; (ii) Alelo; (iii) Homozigoto; (iv) Gene. b) (i) Genoma; (ii) Gene; (iii) Genótipo; (iv) Código genético. c) (i) Código genético; (ii) DNA; (iii) Genótipo; (iv) tRNA. d) (i) Genoma; (ii) Código genético; (iii) Homozigoto; (iv) tRNA. 06. (Pucpr 2018) Considere o texto a seguir.

Por que cientistas falam em epidemia de miopia e qual a sua origem Nos últimos 50 anos, o número de pessoas míopes duplicou. Estima-se que em 2020 um terço da

população mundial terá o problema na visão, em 2050, a metade. "Estamos em meio a uma epidemia global de miopia", disse o médico Earl Smith, professor de

desenvolvimento da visão e decano da Faculdade de Optometria da Universidade de Houston, nos Estados Unidos.

E essa epidemia tem mais incidência entre os jovens do leste da Ásia, em países como China e Coreia

do Sul, onde o problema afeta quase 90% dos estudantes que concluem o Ensino Médio. Em outras regiões

do mundo, embora os números não sejam tão alarmantes, a condição também avança. As pessoas míopes podem ver claramente os objetos que estão próximos, mas não conseguem focar

objetos distantes.

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia Ela ocorre quando o globo ocular cresce demais e fica maior do que o normal. Essa condição visual

costuma se manifestar quando as crianças estão em idade escolar e piora gradualmente até que o globo ocular complete seu crescimento.

Se não for detectada e corrigida com lentes, a miopia pode progredir e, com o tempo, aumentar significativamente o risco de catarata, glaucoma, desprendimento da retina e maculopatia míope.

Além disso, está entre as três primeiras causas de cegueira permanente no mundo. Qual é a causa

Os especialistas acreditam que a genética tenha um papel no desenvolvimento da miopia, mas não é o único fator. "Há algo em nosso comportamento e nosso ambiente que está contribuindo para o aumento de

casos de pessoas míopes", garante Smith, que recebeu financiamento de US$ 1,9 milhão (R$ 6,3 milhões)

exatamente para investigar as causas e estratégias de tratamento. Disponível em < http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2017/06/1892669-por-que-cientistas-falam-em-epidemia-de-miopia-e-qual-a-sua-

origem.shtml>. Acesso em 13/06/17.

A Genética da miopia ainda não é completamente compreendida. Supondo que a miopia siga uma herança autossômica dominante, qual a chance de um casal, que já tem um filho com visão normal, ter uma menina com miopia de origem genética?

a) 0 .

b) 1 2.

c) 2 8 .

d) 3 4 .

e) 3 8 .

07. (Fmp 2018) A doença renal policística autossômica recessiva, conhecida em inglês pela sigla ARPKD, é uma rara enfermidade hereditária. Para desenvolver a enfermidade, uma criança deve herdar as duas cópias defeituosas do gene que causa a ARPKD. Quem tem apenas uma cópia do gene com problema não desenvolve a doença, embora possa transmiti-la a seus filhos se seu parceiro também carregar uma mutação nesse mesmo gene. Considere o heredograma ao lado que mostra uma família na qual o indivíduo V nasceu com ARPKD: A probabilidade de o indivíduo III ser portador do gene para a ARPKD é

a) 1 3

b) 2 3

c) 1

d) 1 2

e) 1 4

08. (Uece 2018) O albinismo é caracterizado pela ausência de pigmentos na pele e estruturas epidérmicas, em função da incapacidade de produção da melanina. O gene alelo recessivo não produz a forma ativa da enzima que catalisa a síntese da melanina. Considerando-se o fato de um homem e uma mulher possuírem pigmentação da pele normal, sendo ele filho de um pai normal homozigoto e uma mãe albina, e ela filha de um pai albino e uma mãe normal homozigoto, é correto afirmar que a probabilidade de esse casal ter uma filha albina é de

a) 1 8 .

b) 1 2.

c) 1 6 .

d) 1 4 .

09. (Puccamp 2018) André e Mariana pretendem ter dois filhos e procuraram um geneticista pois nas famílias de ambos há indivíduos afetados pela fibrose cística, uma doença de herança autossômica recessiva. Alguns testes mostraram que tanto André como Mariana são portadores de uma cópia do gene com a mutação para a fibrose cística. No caso de duas gestações independentes, a probabilidade de seus filhos apresentarem a doença é de

29 Biologia

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a) 100% . b) 25% . c) 12,5% .

d) 6,25% . e) 0% .

10. (Ufrgs 2019) Nas galinhas, existe um tipo de herança ligada ao cromossomo sexual que confere presença

ou ausência de listras (ou barras) nas penas. Galos homozigotos barrados B B(Z Z ) foram cruzados com

galinhas não barradas b(Z W ), resultando em uma F1 de galos e galinhas barradas.

Considerando uma F2 de 640 aves, a proporção fenotípica esperada será de

a) 480 galos barrados, 80 galinhas não barradas e 80 galinhas barradas.

b) 80 galos barrados, 80 galinhas não barradas e 480 galinhas barradas.

c) 40 galos barrados, 80 galinhas não barradas e 520 galinhas barradas.

d) 320 galos barrados, 160 galinhas não barradas e 160 galinhas barradas.

e) 160 galos barrados, 160 galinhas não barradas e 320 galinhas barradas.

11. (Uece 2019) No que diz respeito à hemofilia, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo. ( ) A incapacidade de produzir o fator VIII de coagulação sanguínea apresentada pelos hemofílicos pode

levar à morte e segue a herança ligada ao sexo.

( ) Mulheres com genótipo h hX X e homens com genótipo h

X Y são hemofílicos; portanto, a hemofilia

segue o padrão típico de herança ligada ao cromossomo Y. ( ) Os homens hemofílicos não transmitem o alelo mutante para a prole do sexo masculino. ( ) As filhas de uma mulher hemofílica são hemofílicas, pois herdam um alelo selvagem da mãe. Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: a) V, V, V, F. b) F, V, F, V. c) V, F, V, F. d) F, F, F, V. 12. (Unesp 2018) O heredograma mostra os tipos sanguíneos do sistema ABO de alguns familiares de João e de Maria. A probabilidade de João e Maria terem uma criança com o mesmo tipo sanguíneo da mãe de Maria é

a) 1 8 .

b) 1 2.

c) 1 4 .

d) 1 16 .

e) 1 32 .

13. (Mackenzie 2018) Um homem, polidáctilo e de pigmentação normal da pele, casa-se com uma mulher albina e não polidáctila. A primeira filha do casal tem o mesmo fenótipo de sua mãe. A probabilidade de que uma segunda filha do casal seja normal para ambos os caracteres é de

a) 1 4 b) 1 2 c) 1 6

d) 1 8 e) 1

14. (Pucpr 2017) Leia o texto a seguir.

Brasileiros descobrem mudança genética ligada ao câncer Diagnóstico precoce da mutação permite prevenção e tratamento mais efetivos

Uma mutação genética que favorece o aparecimento do câncer de mama foi descoberta por pesquisadores do Instituto Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz).

Dois genes estão comprovadamente relacionados ao câncer de mama: o brca1 , no cromossomo 13, e o

brca2 , no cromossomo 17 (eles foram batizados em função do nome em inglês da doença – breast cancer).

30

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia Ambos são supressores de multiplicação celular, ou seja, contêm informações para sintetizar proteínas que bloqueiam a reprodução das células. As células humanas contêm duas cópias de cada gene, chamadas de

alelos. Para que o câncer de mama apareça, as duas cópias do gene brca1 ou do brca2 devem apresentar

mutação. Mesmo que uma mulher nasça com apenas um dos alelos alterado, ela corre o risco de desenvolver a doença, pois a outra cópia pode sofrer mutação pela ação de fatores ambientais, como consumo de álcool, nicotina ou outras substâncias cancerígenas.

Fonte: http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/medicina-e-saude/brasileiros-descobrem-mudanca-genetica-ligada-ao/?searchterm=genetica Acesso: 02 de maio de 2016.

A mutação que possibilita a manifestação do câncer de mama é caracterizada por ser uma herança a) ligada ao sexo. b) holândrica. c) autossômica. d) mitocondrial. e) influenciada pelo sexo.

15. (Ufu 2018) O daltonismo é um distúrbio moderado ligado ao cromossomo X que se caracteriza pela cegueira para as cores verde e vermelha. Considerando-se o cruzamento de uma mulher carreadora do alelo para o daltonismo ao se casar com um homem de visão normal, as chances de as filhas desse casal serem carreadoras é de

a) 50% .

b) 25% .

c) 100% .

d) 0% .

16. (Upf 2018) Em determinada espécie de ave, a cor da plumagem é condicionada pelo gene N. O alelo 1N

codifica para plumagem preta, enquanto que o alelo 2N codifica para plumagem vermelha. Aves

heterozigotas para esse gene apresentam plumagem marrom. Sabendo-se que esse é um caráter de herança sexual (ligado ao sexo), o fenótipo esperado para os descendentes do cruzamento entre um macho preto e uma fêmea vermelha é:

a) 100% dos machos marrons e 100% das fêmeas pretas.

b) 100% dos machos marrons e 100% das fêmeas vermelhas.

c) 100% dos machos vermelhos e 100% das fêmeas marrons.

d) 50% dos machos e fêmeas marrons e 50% dos machos e fêmeas vermelhas.

e) 100% dos machos e das fêmeas marrons.

17. (Uece 2018) No que diz respeito a grupos sanguíneos, é correto afirmar que pessoas do grupo sanguíneo a) O possuem aglutinogênios O nas hemácias e aglutininas anti-A e anti-B no plasma. b) A possuem aglutinogênios A nas hemácias e aglutininas anti-B e anti-AB no plasma. c) AB, que não têm aglutinogênios nas hemácias, são consideradas receptoras universais. d) B possuem aglutinogênios B nas hemácias e aglutininas anti-A no plasma. 18. (Fcmmg 2018) (...) “O resultado é péssimo se os anticorpos da mãe começam a entrar na circulação do feto. Normalmente são anticorpos incompletos, extremamente ativos, que causarão a hemólise. Apesar da anemia secundária, e eliminação do principal metabólito da hemoglobina (isto é, bilirrubina), aumenta a

concentração dela no sangue até uns níveis de 18 m g%, o que, geralmente causará icterícia nuclear (o tecido

nervoso tendo uma grande afinidade para a bilirrubina). Parece que somente a bilirrubina indireta é tóxica para os neurônios, impedindo a oxigenação deles. Desse jeito, a hipóxia, junto com a ação das aglutininas sobre os endotélios, causa um aumento da permeabilidade dos endotélios, extravasão de proteínas e síndrome edematosa.” (...)

http://www.misodor.com/DHPN.html

O fragmento de texto acima está relacionado com todas as indicações abaixo, EXCETO: a) Incompatibilidade sanguínea materno-fetal.

b) Gestação de filhos Rh por mães Rh .

c) Doença hemolítica do recém-nascido. d) Eritroblastose fetal. 19. (Pucsp 2018) A distrofia muscular de Duchenne é uma doença que provoca degeneração muscular progressiva, geralmente culminando na morte ao início da segunda década de vida. O heredograma a seguir ilustra uma família em que se observam alguns casos de afetados por essa doença.

31 Biologia

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A análise do heredograma permite deduzir que a herança mais provável da distrofia muscular é a) autossômica dominante. b) dominante ligada ao X. c) recessiva ligada ao X. d) restrita ao Y. 20. (Ufrgs 2018) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem. Pessoas que pertencem ao grupo sanguíneo A têm na membrana plasmática das suas hemácias __________ e no plasma sanguíneo __________. As que pertencem ao grupo sanguíneo O não apresentam __________ na membrana plasmática das hemácias. a) aglutinina anti-B – aglutinina anti-A e anti-B – aglutinogênio b) aglutinogênio A – aglutinina anti-B – aglutinogênio c) aglutinogênio B – aglutinogênio A e B – aglutinina anti-A e anti-B d) aglutinina anti-A – aglutinogênio B – aglutinina anti-A e anti-B e) aglutinina anti-A e anti-B – aglutinogênio A – aglutinina anti-B 21. (Upf 2019) Rodrigo, segundo filho de Maria, ao nascer, apresentou hemólise de hemácias, doença conhecida como eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nascido. Sabendo que Maria jamais se submeteu a nenhuma transfusão sanguínea e que João, primeiro filho de Maria, não apresentou a doença, assinale a alternativa que determina, respectivamente, os fenótipos de Maria, de Rodrigo e de João, quanto ao fator Rh. a) Rh-, Rh- e Rh+ b) Rh+, Rh- e Rh+ c) Rh-, Rh+ e Rh- d) Rh-, Rh+ e Rh+ e) Rh+, Rh- e Rh- 22. (Enem PPL 2017) Uma mulher deu à luz o seu primeiro filho e, após o parto, os médicos testaram o sangue da criança para a determinação de seu grupo sanguíneo. O sangue da criança era do tipo O+. Imediatamente, a equipe médica aplicou na mãe uma solução contendo anticorpos anti-Rh, uma vez que ela tinha o tipo sanguíneo O-. Qual é a função dessa solução de anticorpos? a) Modificar o fator Rh do próximo filho. b) Destruir as células sanguíneas do bebê. c) Formar uma memória imunológica na mãe. d) Neutralizar os anticorpos produzidos pela mãe. e) Promover a alteração do tipo sanguíneo materno. 23. (Fuvest 2017) Nos heredogramas apresentados nas alternativas, ocorrem pessoas que têm alterações

na formação do esmalte dos dentes ( e ).

Os heredogramas em que as alterações do esmalte dos dentes têm herança ligada ao cromossomo X,

dominante e recessiva, estão representados, respectivamente, em

a)

b)

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Biologia

c)

d)

e) 24. (Uefs 2017)

A partir do heredograma ilustrado de uma família, em que há indivíduos não afetados (círculos e quadrados não pintados) e afetados por uma doença (círculos e quadrados pintados), à luz das leis mendelianas, é correto afirmar: a) O indivíduo II-1 é homozigoto.

b) A possibilidade de III-2 ser heterozigoto é de, aproximadamente, 67% .

c) O gene responsável pela expressão da característica é holândrico. d) O indivíduo III-8 é homozigoto dominante. e) O indivíduo IV-1 pode não possuir o gene responsável pela expressão da característica afetada.

25. (Ufrgs 2017) Um casal tem dois filhos. Em relação ao sistema sanguíneo A B O, um dos filhos é doador

universal e o outro, receptor universal. Considere as seguintes possibilidades em relação ao fenótipo dos pais.

I. Um deles pode ser do grupo A ; o outro, do grupo B.

II. Um deles pode ser do grupo A B; o outro, do grupo O.

III. Os dois podem ser do grupo AB. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas II e III. e) I, II e III.

Gabarito

01 D 06 E 11 C 16 A 21 D

02 B 07 B 12 D 17 D 22 B

03 B 08 A 13 D 18 B 23 D

04 A 09 D 14 C 19 C 24 B

05 B 10 D 15 A 20 B 25 A

33 Biologia

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3. Ecologia OS SERES VIVOS

Os seres vivos correspondem ao componente biótico do ambiente. O conjunto de seres da mesma espécie que vivem em determinada área compõe uma população. O conjunto de seres de espécies diferentes que vivem em determinada área compõe uma comunidade, biocenose ou biota. Os seres vivos podem ser classificados em produtores, consumidores e decompositores. • Produtores:

Os produtores são seres autótrofos, que sintetizam seus próprios alimentos durante a fotossíntese ou a quimiossíntese. São produtores algumas bactérias, cianobactérias, as algas e os vegetais. • Consumidores:

Os consumidores são os seres heterótrofos que não sintetizam seus alimentos, por isso necessitam obtê-los de outros seres vivos São consumidores os animais. Os consumidores são classificados em herbívoros, carnívoros e onívoros. Classificação dos consumidores:

Cada consumidor é classificado de acordo com a ordem com que consome. O herbívoro, por ser o que primeiro consome, é consumidor primário ou de primeira ordem. O carnívoro que se alimenta de herbívoro é consumidor secundário ou de segunda ordem. O carnívoro que se alimenta de consumidor secundário é consumidor terciário ou de terceira ordem e assim sucessivamente. • Decompositores:

Os decompositores são seres vivos que degradam a matéria orgânica animal ou vegetal, reduzindo-a a átomos e a moléculas que podem ser reaproveitados pelos produtores. Os fungos e as bactérias são decompositores. O Ambiente

O ambiente é constituído pelos componentes abióticos classificados em fatores físicos e fatores químicos. Os fatores físicos são: radiação solar, temperatura, pressão, umidade, pluviosidade, velocidade dos ventos, gases (gás oxigênio, gás carbônico, por exemplo) e outros que, em conjunto, resultam no clima de cada localidade.

A radiação solar, o principal dos fatores físicos, além de fornecer energia utilizada pelos produtores durante a fotossíntese, é determinante para o clima e para a distribuição dos seres vivos na superfície da Terra. Os fatores químicos são átomos e moléculas orgânicas e inorgânicas, presentes nas células ou dissolvidos no solo, na água e no ar. A área determinada pelos fatores químicos e físicos em que vive uma comunidade é o biótopo. O fluxo de Energia

Os produtores captam a luz solar que é armazenada como energia química em moléculas orgânicas. Os herbívoros transformam as moléculas orgânicas novamente em energia, nos processos metabólicos. Os carnívoros, ao alimentarem-se de herbívoros ou de outros carnívoros, incorporam em seus organismos parte dessa energia acumulada.

Os decompositores degradam produtores e consumidores obtendo parte da energia acumulada em suas moléculas. Dessa forma, uma parte da energia captada do sol pelos produtores flui entre os seres vivos. Uma outra parte é perdida na forma de calor. O calor é a energia gasta na realização do trabalho que os mantém vivos, tais como: respirar, mastigar, andar, correr, circular o sangue e outras tarefas que demandam gasto de energia (ATP). A circulação da matéria

Os produtores produzem matéria orgânica, que a eles se incorpora, na forma de tecidos, aumentando sua massa. Ao servir de alimento para um herbívoro, essa matéria é transferida para o corpo do herbívoro. Entretanto, uma parte de água e sólidos, presentes nesse alimento, deixará o organismo do herbívoro na forma de fezes, urina, respiração e transpiração.

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Biologia Magnificação trófica

Ao contrário da energia as toxinas se acumulam a cada nível trófico, sendo os níveis “superiores” os mais infectados. Cadeias e teias alimentares:

http://st.depositphotos.com/1409882/3857/v/950/depositphotos_38572381-Marine-food-chain.jpg

Representam os processos alimentares, em que os seres vivos relacionam-se com seus ambientes,

transferindo matéria e energia, de acordo com sua preferência alimentar. Nestas relações, a energia nem sempre segue um fluxo unidirecional, pois os organismos interagem entre si em diferentes níveis. Chamamos as interações nesse nível de teia alimentar.

http://1.bp.blogspot.com/-M83nSgdZ-vw/TdmGqiRVvZI/AAAAAAAAACc/kRRvvgKHT-s/s1600/Imagem1.png

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Pirâmides alimentares Pirâmides alimentares são representações esquemáticas das cadeias alimentares. Podem ser de três tipos: pirâmide de números, pirâmide de biomassa e pirâmide de energia.

Pirâmide de números:

A pirâmide de números representa o número total de seres vivos envolvidos em certa cadeia alimentar. A base corresponde aos produtores e é mais larga que os outros níveis já que a quantidade deles é maior. O número de indivíduos tende a ser cada vez menor,

à medida que se afastam dos produtores e, normalmente, os consumidores de últimas ordens, que ficam no topo da pirâmide, são de maior tamanho.

No caso de uma cadeia alimentar em uma árvore, com insetos e pássaros, a pirâmide é invertida e a base é menor que os outros níveis porque uma única árvore pode ser suficiente para muitos seres vivos.

http://www.not1.com.br/wp-content/uploads/2012/04/piramide-de-numeros-invertida.jpg

https://nossomeioporinteiro.files.wordpress.com/2011/12/2002-11-143-01-i007p28.gif

Pirâmide de biomassa

A pirâmide de biomassa expressa a relação da massa total dos seres vivos em cada nível trófico. A biomassa de cada nível trófico é calculada multiplicando-se o número de seres vivos pela média de massa individual.

Em uma cadeia alimentar em que existam 10 mil pés de trigo, 1000 gafanhotos, 40 pássaros e 1 cobra, suponha que em cada pé de trigo tenha 10 g; cada gafanhoto, 5g; cada pássaro, 100 g e a cobra, 3 kg (3000g).

Trigo: 10000 x 10 g = 100.000 g (100 kg) Gafanhotos: 1000 x 5g = 5000 g (5 kg) Passarinhos: 40 x 100g = 4000g (4kg) Cobra: 1 x 3000 g = 3000 g (3 kg). Em uma cadeia alimentar em que os produtores possuem vida muito curta, multiplicação rápida e,

portanto, pequena acumulação de matéria, a pirâmide de biomassa tem a base mais estreita que o ápice, é o caso da pirâmide de fitoplâncton e do zooplâncton.

http://pauloferraz.com.br/educacao_files/piramide_bio.jpg

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Biologia Pirâmide de energia

Pirâmides de energia representam a quantidade de energia disponível em cada nível trófico, em determinado tempo. Geralmente é medida em Kcal (quilocaloria). A pirâmide de energia independe do tamanho de cada ser vivo, pois organismos grandes, por exemplo, gastam grande parte da energia que obtêm apenas para manter as suas funções vitais.

https://djalmasantos.files.wordpress.com/2011/04/0511.jpg

Produção primária e secundária:

A energia (ATP) produzida na fotossíntese e armazenada na forma de açúcares corresponde a produção primária bruta (PPB). Porém, parte dessa produção de energia dos produtores é utilizada para manutenção do próprio organismo, e sobra apenas uma parte que vai para os tecidos. Essa parte chamamos de produção primária líquida (PPL). Os herbívoros, por sua vez, obterão apenas parte dessa energia, pois uma fração dela é perdida nas fezes, urina, suor, respirar, correr, etc. O que resta para formar tecidos e reserva energética chamamos produção secundária (PS). Habitat

Habitat é o local, natural, onde um ser vivo mora e se relaciona. Por exemplo, o habitat do mico-leão dourado é a Mata Atlântica. 0 habitat do colhereiro é o Pantanal; o habitat do peixe-boi são os rios da Amazônia. Nicho Ecológico

O nicho ecológico é o modo de vida particular com que cada espécie vive em seu habitat, como, por exemplo, relações alimentares, reprodução, formas de sobrevivência em geral, forma de construir e os tipos de seus abrigos.

RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS

Relações intraespecíficas: São relações entre seres da mesma espécie. Pode ser Harmônica, em que pelo menos um dos

indivíduos é beneficiado sem que o outro seja prejudicado, ou Desarmônica, em que pelo menos um dos indivíduos (ou ambos) são prejudicados.

Relações intraespecíficas Harmônicas 1. Colônias: São relações harmônicas entre seres da mesma espécie que se unem fisicamente e cooperam entre si de tal maneira que, muitas vezes, é impossível distinguir uns dos outros. As bactérias, por exemplo, formam colônias nas quais os seres são morfologicamente iguais (isomórficas). Já a caravela é uma colônia heteromórfica, em que os seres, embora da mesma espécie, são morfológica e fisiologicamente diferentes.

37 Biologia

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2. Sociedades: São agrupamentos cooperativos de seres da mesma espécie em que há divisão de trabalho e um sistema de classes sociais. Temos como exemplos dessa interação as abelhas, seres humanos, cupins, formigas, etc. há um tipo especial de sociedade que é momentânea, para fins de alimentação ou de habitat, denominada gregarismo.

Relações intraespecíficas Desarmônicas 1. Competição: É um dos grandes mecanismos que limitam a densidade de uma população e regulam seu tamanho. Quando o alimento torna-se escasso, os indivíduos de uma mesma espécie competirão por ele. 2. Canibalismo: Acontece quando um ser alimenta-se de outro da mesma espécie. As fêmeas da viúva-negra e do louva-deus matam o macho e o comem depois da cópula. Leões podem matar filhotes do antigo líder para criar sua própria descendência.

Relações Interespecíficas Harmônicas 1. Mutualismo: Quando dois seres de espécies diferentes mantém relações permanentes e obrigatórias, em que ambos são beneficiados. Não conseguem viver de forma independente. Temos como exemplos os líquenes (fungo + alga), a bactéria Rhizobium e as leguminosas, o cupim e a Trichonimpha (realiza a digestão da celulose), e os herbívoros e as bactérias produtoras de celulase. 2. Protocooperação: Associação não-obrigatória, em que ambos os seres são beneficiados, mas podem viver de forma independente. É o caso do paguro com anêmonas, da zebra com os pássaros que comem carrapatos, etc. 3. Comensalismo: Um ser alimenta-se dos restos alimentares do outro, sem causar-lhe prejuízos. Um exemplo é a rêmora com o tubarão. 4. Inquilinismo: Acontece quando um ser vive sobre o outro de espécie diferente, sem o prejudicar. As epífitas, como as orquídeas, são um exemplo dessa interação.

Relações interespecíficas Desarmônicas 1. Competição: Quando os indivíduos de espécies diferentes possuem o mesmo nicho ecológico, ou muito parecidos. Segundo o princípio de Gause, somente uma espécie pode ocupar um nicho ecológico durante um longo período de tempo. A outra espécie será excluída por competição (exclusão competitiva). As consequências da competição podem ser a extinção de uma espécie com sobrevivência da outra, ou a emigração de uma das espécies com a manutenção da outra, ou ainda uma das espécies (ou ambas) readaptar seus nichos ecológicos para conviver. 2. Predatismo: É uma relação em que um ser mata ou outro de espécie diferente para se alimentar. O ser que mata é o predador, e o que é morto, a presa. É um dos fatores que influenciam na densidade de uma população e regulam seu tamanho. 3. Parasitismo: O parasita alimenta-se de um ser de outra espécie, obtendo benefícios, em prejuízo do outro. Os parasitas que vivem dento dos hospedeiros são chamados endoparasitas, como Ascaris, tênia, vírus, etc. os que vivem fora dos hospedeiros são ectoparasitas, como pulgas, piolhos, etc. Há plantas que sugam apenas seiva bruta de outras plantas, sendo conhecidas como hemiparasitas. 4. Amensalismo: É a relação entre dois seres de espécies diferentes em que um deles elimina substâncias prejudiciais ao outro. Um exemplo clássico é o do fungo Penicillium, que elimina substâncias que impedem o crescimento de bactérias ao seu redor. Essa substância é conhecida como antibiótico. Os eucaliptos eliminam substâncias no solo que inibem o crescimento de qualquer vegetal ao seu redor. Dinoflagelados, como o Ceratium (ao lado), eliminam uma toxina que causa morte maciça de peixes e outros organismos (maré vermelha).

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Ciclo da Água Cerca de 97% de toda água do planeta encontra-se nos oceanos. Os outros 3% estão nos rios, lagos,

solos e dentro dos seres vivos.

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Biologia A chuva traz a água líquida para o solo, os rios, os lagos e os oceanos, e a evaporação faz com que

ela volte à atmosfera na forma de vapor. Muitas vezes, antes de voltar à atmosfera, a água passa pelos seres vivos. Faz, portanto, dois ciclos: um pequeno e outro longo.

Ciclo Pequeno da Água

A água acumulada nas nuvens, sob estado gasoso, derrama-se por precipitação sobre a terra e chega aos rios, lagos e oceanos. Dependendo da temperatura do ambiente, pode continuar líquida ou passar para o estado sólido, sob forma de gelo.

O sol, ao aquecê-la, promove a evaporação de água devolvendo-a à atmosfera sob forma de vapor, formando as nuvens. A água mantém sua composição química (H20), o que muda é seu estado físico (sólido, líquido e gasoso).

Ciclo Longo da Água

Muitas vezes, a água é absorvida pelos seres vivos. Dentro deles, participa de processos metabólicos, como a fotossíntese, por exemplo. Nesse caso, a composição química da molécula de água é alterada. Os vegetais perdem água por meio da respiração, da sudação e da gutação. Os animais perdem água por meio da urina, do suor, das fezes e da respiração. Toda essa massa de água volta, então, para o ambiente e, ao evaporar-se, forma novamente nuvens que poderão provocar chuvas em lugares distantes, levando para outros seres vivos a mesma água que já pertenceu a um vegetal ou a um animal.

http://www.tigre.com.br/enciclopedia/uploads/galeria/7bcb79f5171a7b9d92eb4fb56fccc17f.jpg

Ciclo do Oxigênio

O oxigênio utilizado pelos seres vivos é retirado principalmente da atmosfera em que se encontra na forma de gás oxigênio (02). Na respiração, átomos de oxigênio ligam-se a átomos de hidrogênio formando moléculas de água (H2O).

Parte dessa água é utilizada no metabolismo e voltará ao ambiente por meio da respiração e da decomposição dos seres vivos. Outra parte é eliminada na excreção e na transpiração. Durante a fotossíntese, o principal processo de fornecimento de gás oxigênio, os produtores fixam CO2 atmosférico em sua biomassa e liberam átomos de oxigênio provenientes da lise da água para o ambiente na forma de gás

O2 que são, posteriormente, capturados pelos organismos. Nas cadeias alimentares, os produtores transferem átomos de oxigênio presentes em seus tecidos para herbívoros e carnívoros. Assim, o oxigênio também circula entre os seres vivos.

39 Biologia

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http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7BFAB1F19A-1B5A-4061-A64B-984ED01F6239%7D_5.jpg

Ciclo do Carbono A atmosfera terrestre possui 0,03% de carbono na forma de CO2. O carbono também se encontra

dissolvido na água. Durante a fotossíntese, anualmente, as plantas terrestres produzem até 30 bilhões de toneladas de compostos orgânicos e o fitoplâncton mais 40 bilhões de toneladas. Assim, o carbono trazido da atmosfera circula entre os seres das diversas cadeias alimentares. Entretanto, parte dele é devolvida à atmosfera na respiração, na decomposição de organismos mortos e também na combustão (queima de florestas, de carvão, de petróleo e de gás).

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Biologia Ciclo do Nitrogênio

Aproximadamente 78% da atmosfera é composta de gás nitrogênio (N2). Mas somente algumas bactérias e cianobactérias conseguem fixa-lo diretamente do ar. O resto dos organismos o obtém nas cadeias alimentares. O ciclo envolve 3 etapas: fixação, nitrificação e desnitrificação.

Fixação: É a transformação do gás N2 em compostos orgânicos nitrogenados. Isso acontece, em pequena escala, quando o N2 se transforma em óxidos de nitrogênio pela ação de descargas elétricas. No entanto, em grande escala, é feito pelas bactérias. Bactérias do gênero Clostridium e Azotobacter, e a cianobactéria Nostoc, têm vida livre e conseguem fixar nitrogênio da atmosfera. As bactérias do gênero Rhizobium, que vivem associadas às raízes das leguminosas (feijão, soja, ervilha, lentilha, etc.) fixam nitrogênio em grande quantidade, e essas leguminosas quando morrem liberam amônia (NH3). A decomposição de outros animais e plantas, feita por bactérias e fungos, também libera amônia, num processo chamado amonização.

N2 atmosférico nitrogênio orgânico Nitrogênio orgânico NH3 (amônia) decompositores • Nitrificação: Embora alguns vegetais incorporem diretamente nitrogênio de amônia (NH3), a

maioria o faz na forma de nitrato. A nitrificação é a transformação da amônia em nitrito e nitrato. Esses processos são realizados pelas bactérias nitrificantes dos gêneros Nitrosomonas e Nitrobacter, respectivamente.

NH3 (amônia) NO2 (nitrito) Nitrosação Nitrosomonas

NO2 (nitrito) NO3 (nitrato) Nitração Nitrobacter • Desnitrificação: É realizada pelas bactérias desnitrificantes presentes no solo, em um processo

que converte nitrato em N2 atmosférico.

http://files.biocultura.webnode.com/200001090-46ca947c58/Ciclo%20Nitrog%C3%AAnio.jpg

Anotações

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TESTES DE FIXAÇÃO

01. (Uece 2019) A biosfera é constituída a) pelos seres vivos e o ambiente em que vivem. b) pelas rochas e pelo solo. c) pelo ar. d) pelas águas. 02. (Upf 2019) Ecótonos são áreas de transição ambiental, onde comunidades ecológicas diferentes entram em contato. Nessas áreas, geralmente, a) há pequena biodiversidade, devido à competição entre as espécies das diferentes comunidades ecológicas em contato. b) ocorre hibridação entre espécies das diferentes comunidades ecológicas em contato, levando ao surgimento de espécies novas. c) são encontradas somente espécies endêmicas, especificamente adaptadas às condições de transição ambiental. d) não ocorre o processo de sucessão ecológica, pois todas as espécies estão em declínio. e) há grande biodiversidade, podendo ser encontrados organismos pertencentes às diferentes comunidades ecológicas em contato. 03. (Upe-ssa 3 2018) Um grupo de estudantes do ensino médio realizou uma pesquisa para fins de trabalho escolar e encontrou a seguinte afirmação em um dos livros de Biologia “(...) houve intercâmbio de matéria e energia entre os organismos e o meio abiótico”. Partiram para uma discussão em grupo, buscando a melhor definição e chegaram à conclusão de que esse é um conceito que define a) o ecossistema. b) a comunidade. c) a biosfera. d) o biótopo. e) a população. 04. (Udesc 2018) A introdução de uma espécie X de peixe em um lago, onde normalmente inexiste esta espécie, poderá provocar alteração do equilíbrio das populações de peixes autóctones. Sobre esse fato, analise as proposições. I. A espécie X morrerá, pois espécies introduzidas não sobrevivem em ambientes que não sejam os seus. II. O equilíbrio poderá ser alterado, se a espécie X for predadora dos peixes nativos. III. O equilíbrio não será alterado, se a espécie X apresentar altas taxas reprodutivas e cuidado parental. IV. O equilíbrio poderá ser alterado, se houver competição por alimentos entre a espécie X e as espécies nativas. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa IV é verdadeira. b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 05. (Ufrgs 2019) Em junho de 2018, foi vista, no Parque estadual de Itapuã, uma onça-parda (segundo maior felino da América do Sul). Esse evento não era observado há mais de 15 anos. Considere as afirmações abaixo, sobre a onça-parda. I. A onça-parda é um carnívoro que pode ocupar o topo da cadeia alimentar nos ecossistemas. II. A onça-parda, ao consumir preás no seu ambiente, será uma consumidora terciária na cadeia alimentar. III. O crescimento populacional das onças-pardas deve-se ao dimorfismo sexual evidente nesses mamíferos. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e III. e) I, II e III.

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Intensivo Enem- Polígrafo 01

Biologia 06. (Unesp 2019) O solo amazônico é naturalmente rico em mercúrio na sua forma inorgânica. Na bacia do Rio Negro, todos os anos, na época chuvosa, os rios transbordam, invadem a floresta e formam ecossistemas fechados que permanecem inundados por até 130 dias. Nesse processo, o mercúrio inorgânico é liberado na água e bactérias anaeróbias convertem-no em metil-mercúrio, que entra na cadeia alimentar aquática desses ecossistemas. (http://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.) Na situação descrita, a) as bactérias anaeróbias concentram a maior parte do mercúrio nas cadeias alimentares da região inundada. b) a bioacumulação de mercúrio nos organismos aquáticos será menor ao longo dos níveis tróficos das cadeias alimentares. c) os microrganismos que fermentam a matéria orgânica na água favorecem a entrada de mercúrio nas cadeias alimentares. d) os organismos autotróficos nas cadeias alimentares da região inundada não são contaminados pelo mercúrio. e) a contaminação por mercúrio fica restrita aos organismos aquáticos dos ecossistemas da região inundada. 07. (Uefs 2018) A figura mostra uma cadeia alimentar em que cada nível trófico está associado a um círculo de diâmetro específico. Os círculos associados a essa cadeia alimentar quantificam a) a energia disponível. b) a biomassa disponível. c) o número de indivíduos. d) a concentração de metais pesados. e) a produtividade primária líquida. 08. (Upe-ssa 3 2018) Os manguezais são florestas altamente produtivas, que impulsionam uma complexa cadeia alimentar marinho-costeira (figura A). Partes de plantas e animais mortos formarão a serrapilheira

(normalmente, 70% são folhas), que se depositam sobre o solo e/ou sobre a água dos rios, estuários e lagoas

(Figura B).

Para explicar a alta produtividade do ecossistema e sua importância como berçário de peixes, crustáceos e moluscos, é CORRETO afirmar que a) os consumidores primários e secundários são representados por peixes herbívoros. b) a decomposição dos restos vegetais disponibiliza nutrientes para os consumidores primários. c) todos os níveis tróficos são compostos por organismos detritívoros, que se alimentam de folhas. d) os organismos detritívoros são a principal fonte de alimentação para os consumidores secundários. e) os animais de topo de cadeia, como os peixes, são importantes consumidores de tecidos mortos, e suas fezes fertilizam o estuário.

43 Biologia

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09. (Pucpr 2018) Observe a imagem a seguir.

Essa sequência representa uma cadeia alimentar. Sobre ela, é possível afirmar que a) o lagarto é um consumidor primário. b) o gafanhoto ocupa o primeiro nível trófico. c) a cobra ocupa o terceiro nível trófico. d) o milho representa um decompositor. e) a quantidade de energia disponível para a cobra é menor. 10. (Ufrgs 2018) Observe o diagrama abaixo que representa uma teia alimentar.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes à teia alimentar. ( ) O pássaro pode ocupar tanto o segundo como o terceiro nível trófico. ( ) O rato e a lagarta são consumidores primários e estão no segundo nível trófico. ( ) Três níveis tróficos ocorrem na teia. ( ) A coruja é consumidora secundária e está no segundo nível trófico. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é a) V – V – F – F. b) F – F – V – F. c) V – F – F – V. d) V – V – F – V. e) F – V – V – V. 11. (Mackenzie 2018)

A respeito das pirâmides A, B e C, representadas acima, são feitas as seguintes afirmações. I. A pode representar pirâmides de número, de massa e de energia. II. A e B podem representar apenas pirâmides de massa e energia. III. B e C podem representar apenas pirâmides de energia e massa. IV. A, B e C podem representar apenas pirâmides de massa e número. Estão corretas apenas as afirmativas a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e IV. e) III e IV. 12. (Upe-ssa 3 2018) Existem três tipos de pirâmides, que representam a relação entre os níveis tróficos de um sistema: pirâmide de energia, pirâmide de biomassa e pirâmide de números. Sabendo disso, assinale a alternativa que melhor representa a pirâmide de biomassa da cadeia alimentar marinha.

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Biologia

a) b)

c) d) e) 13. (Unesp 2018) Considere a notícia sobre o controle biológico de pragas adotado pela prefeitura de Paris e as pirâmides ecológicas apresentadas logo a seguir. Para combater parasitas que têm consumido a vegetação de Paris, a prefeitura distribuiu aos moradores

40.000 larvas de joaninhas, predador natural desses organismos e que pode substituir pesticidas. (Veja, 05.04.2017. Adaptado.)

A pirâmide de biomassa, a pirâmide de energia e a barra que representa as joaninhas são: a) I, II e 3. b) II, II e 3. c) I, II e 2. d) II, III e 1. e) III, III e 2. 14. (Insper 2019) A compreensão dos processos ecológicos que ocorrem em um ecossistema envolve a constatação de que a matéria e a energia se comportam de maneiras diferentes, tendo em vista a origem dos elementos químicos que compõem as moléculas constituintes dos organismos e a fonte energética primária que os abastece. Dessa forma, com relação à dinâmica de um ecossistema, é correto afirmar que a) a energia se comporta de maneira cíclica, cuja origem está nos organismos do primeiro nível trófico, os produtores. b) a matéria e a energia apresentam a mesma origem e o mesmo destino, fluindo por todos os níveis tróficos. c) a energia é parcialmente dissipada em cada nível trófico, até seu total retorno aos seres classificados como autótrofos. d) a matéria se comporta de maneira cíclica, de modo que os microrganismos exercem papéis fundamentais na biogeoquímica. e) a matéria obedece a um fluxo unidirecional, cujo destino final são os seres decompositores. 15. (Fuvest 2019) Nas margens de um rio, verificava‐se a seguinte cadeia trófica: o capim ali presente servia de alimento para gafanhotos, que, por sua vez, eram predados por passarinhos, cuja espécie só ocorria naquele ambiente e tinha exclusivamente os gafanhotos como alimento; tais passarinhos eram predados por gaviões da região. A lama tóxica que vazou de uma empresa mineradora matou quase totalmente o capim ali existente. É correto afirmar que, em seguida, o consumidor secundário a) teve sua população reduzida como consequência direta do aumento da biomassa no primeiro nível trófico da cadeia. b) teve sua população reduzida como consequência indireta da diminuição da biomassa no primeiro nível trófico da cadeia.

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c) não teve sua população afetada, pois o efeito da lama tóxica se deu sobre o primeiro nível trófico da cadeia e não sobre o segundo. d) não teve sua população afetada, pois a lama tóxica não teve efeito direto sobre ele, mas sim sobre um nível trófico inferior. e) teve sua população aumentada como consequência direta do aumento da biomassa no segundo nível trófico da cadeia. 16. (Ufrgs 2019) Em relação ao ciclo do nitrogênio nos ecossistemas, é correto afirmar que a) a biofixação ocorre tipicamente pela associação de fungos com plantas leguminosas. b) o processo denominado nitrificação refere-se à transformação da amônia em nitrato. c) o nitrogênio, em répteis, além da decomposição, é eliminado pela excreção de amônia. d) os nitritos são solúveis em água e facilmente absorvidos pelas raízes das plantas. e) as bactérias do gênero Rhizobium são responsáveis pelo processo de desnitrificação no solo. 17. (Upf 2019) A figura mostra raízes de uma planta de soja (Glicyne max) com pequenos nódulos, comuns em raízes de leguminosas. Esses nódulos são causados por bactérias denominadas genericamente de rizóbios. Essas bactérias a) vivem em simbiose com as leguminosas, fixando o nitrogênio atmosférico e fornecendo-o para essas plantas numa forma assimilável. b) vivem em simbiose com as leguminosas, fornecendo às plantas maior

quantidade de 2CO , necessário para a fotossíntese.

c) são parasitas das leguminosas, utilizando o nitrogênio que essas plantas conseguem extrair do solo. d) são parasitas das leguminosas, utilizando os produtos da fotossíntese dessas plantas, bem como grande parte do fósforo que conseguem extrair do solo. e) vivem em simbiose com as leguminosas, realizando a fixação biológica do fósforo e fornecendo-o para as plantas. 18. (Uece 2019) Estima-se que existam 1 milhão e 500 mil espécies de fungos. Essa estimativa coloca os fungos como o segundo maior grupo de organismos vivos: o primeiro, em termos de número de espécies, é o grupo dos insetos. Considerando as associações simbióticas que têm a participação de fungos, assinale a afirmação verdadeira. a) Comensalismo é um tipo de associação mutualística entre fungos e algas, na qual as algas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência. b) Líquen é um tipo de associação mutualística entre fungos e raízes de plantas, na qual as plantas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para sua sobrevivência. c) Rhizobium é um tipo de associação mutualística entre fungos e raízes de plantas leguminosas, na qual as plantas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência. d) Micorriza é um tipo de associação mutualística entre fungos e raízes de plantas, na qual as plantas têm aumentada sua capacidade de absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência. 19. (Famerp 2018) Indivíduos de duas espécies de

roedores (X e Y ) competem entre si por sementes de

girassol, podendo, além disso, apresentar os mesmos parasitas intestinais. Em um experimento, um pesquisador manteve a mesma quantidade de indivíduos dessas duas espécies no mesmo ambiente, com sementes de girassol como alimento. A análise foi feita com as espécies de roedores parasitadas e, depois de um tratamento, com as mesmas espécies sem os parasitas. O gráfico ilustra o resultado obtido. Os resultados mostrados no gráfico permitem concluir que:

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Biologia a) quando os parasitas estão ausentes, as espécies X e Y não competem entre si.

b) quando os parasitas estão ausentes, a espécie X é melhor competidora do que a espécie Y.

c) quando os parasitas estão presentes, a espécie X é melhor competidora do que a espécie Y. d) os parasitas não influenciam a competição entre as duas espécies de roedores.

e) quando os parasitas estão presentes, a espécie Y é melhor competidora do que a espécie X.

Gabarito

01 A 06 C 11 C 16 B

02 E 07 D 12 B 17 A

03 A 08 D 13 B 18 D

04 C 09 E 14 D 19 C

05 A 10 A 15 B