MATERIA: DESARROLLO HUMANOGRUPOS: 3 B Y CACTIVIDAD PARA MIERCOLES 7 DE OCTUBRE 2015Actividad 1Competencias a desarrollar: Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

1. Cundo fue la primera vez que te hablaron de valores?

2. Cul es el valor ms importante que te han inculcado tus padres o las personas con las que convives?

3. Por qu crees que para ellos es tan importante inculcarte dicho valor?

4. Qu relevancia tienen los valores en nuestra autoestima?

5. Escribe en el siguiente cuadro tres aspectos negativos que afecten tu autoestima y tres que la promuevan.ASPECTOS NEGATIVOS PARA TU AUTOESTIMAASPECTOS QUE PROMUEVEN TU AUTOESTIMA

6. Qu resulto ser ms sencillo para ti, escribir los aspectos negativos o los aspectos que promueven tu autoestima?

7. Qu valores te han hecho desarrollar tu autoestima?

8. Elabora un cuadro sinptico en que destaques los aspectos mas importantes de la autoestima

ACTIVIDAD PARA VIERNES 9 DE OCTUBRE 2015La empata.Al comprender que el ser humano establece relaciones por los valores que considera y el modo como se percibes frente a los dems, la autoestima, repercute en sus relaciones humanas. No basta con saber lo que es lo que uno busca y valora, no basta conocerse realmente como persona, se necesita saber comunicarlo a los dems y el saber recibir de los otros las cosas y apoyos que espera.La importancia de aprender a comunicar lo que uno pretende, cobra fuerza relevante pues alguien podria valorar las cosas adecuadas y estar muy seguro de sus principios, pero si no es capaz de comunicar a los dems sus pretenciones de nada le servira mentalmente tener grandes ideas.La estrategia fundamental de la comunicacin humana est en captar la atencin del interlocutor y en pasarle adecuadamente el mensaje que se desea trasmitir. Si la autoestima es la conviccin ntima de tus propias cualidades y habilidades fsicas, afectivas y espirituales, la empata es la capacidad de expresar esa conviccin y habilidades a los dems.Tener empata es tener posibilidades de expresin propia estableciendo contacto con los dems de los problemas, donde estn los sentimientos y emociones de los dems.Una persona emptica comprende la situacin del otro, sabe dnde estn las emociones del otro. Si la autoestima es importante porque te ubica en saber quin eres, la empata es crucial porque te ubica en los dems.Podramos decir que la autoestima es el espejo de la personalidad. Resultara patolgico creerse inferior (no eres capaz de lograr objetivos) o creerse superior (que todo lo puedes). La autoestima en cambio, es saber lo que uno es. Es la madurez de verte reflejado en un espejo, conociendo tus habilidades, sabiendo de tus temores o fragilidades. As, es posible saber que mejorar, cuando y en que pedir ayuda; pero saber tambin cules son sus puntos fuertes, que es lo que se puede aportar.La autoestima permite la empata con otros. La experiencia de saber cmo es cada uno le permite descubrirse distinto a los dems y lo hace ver a los dems y comprender en donde estn parados, que sienten, cmo experimentan el sentirse dbiles y la alegra y seguridad de saberse aceptado gracias a algunas habilidades.La empata es la capacidad de ponerte en el lugar de otro, en los zapatos de otro y de sentir lo que siente el otro.Actividad 2Competencias a desarrollar: Manejo de las TICs para obtener informacin y expresar ideas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara y coherente.

1. Piensa en alguna imagen o situacin que haga referencia a la empata y descrbela

2. Responde: Por qu consideras que esa situacin o imagen habla de la empata?

3. Menciona las caractersticas que debe tener una persona emptica.

4. Identifica que estaras dispuesto a hacer por los dems en una situacin de empata.

5. Define que te hace sentir situaciones de empata y la relacin que tiene con el concepto de autoestima.