Linterna solar

INTEGRANTES:

*Luis miguel Gómez

*Edward Estifhen Zuluaga

*Angie Xilena Morales

*Albeiro Ramírez Ramírez

*Wilmer Zuluaga

*María Fernanda Sánchez

Profesor: Jairo Vicente miranda

Grupo: 7E

Área: tecnología e informática.

I.E.T.I. Simona duque, Marinilla Antioquia

Proyecto de Investigación: El sol es energía eléctrica. IETISD. Marinilla

LA LINTERN

TABLA DE CONTENIDO.

1. Portada2. Contenido - tabla3. Justificación4. Lluvia de ideas- L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)5. Banco de preguntas de Investigación (40)6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad,

innovación, solución tecnológica7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas8. La pregunta de investigación – el problema 9. Antecedentes del problema10. La ruta de investigación11. Cronograma del proyecto de investigación12. Objetivo general13. Objetivos específicos14. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para

aprender 15. Las variables de la investigación.16. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación17. Observaciones18. Encuestas 19. Entrevistas20. Posibles soluciones al problema21. Selección de la mejor solución22. Presupuesto del proyecto de investigación23. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto24. Procesos de fabricación en fotos y videos25. Conclusiones26. Presentación del Blogger o página web27. Glosario de términos en español e Inglés28. Bibliografía29. Anexos en su portafolio


JUSTIFICACION.

Se dio este proyecto pensando en la necesidad reducir el uso de las baterías e introducir una fuente de energía de bajo costo para que cualquier persona pueda acceder a ella.

Este proyecto será una muy buena opción porque estaríamos utilizando un recurso natural y al utilizar este recurso natural no estaríamos deteriorando el medio ambiente e introduciendo otras formas de energía alternativa como es la energía solar.

L.U.P. – Listado Único de Palabras

VIDA

1. Oxígeno.2. Dinero3. Ropa4. Niños5. Igualdad6. Protección7. Escuela8. Deporte9. Planeta10. Alimento

TECNOLOGIA

1. Bicicleta2. Internet3. Robot4. Paneles solares5. Parabólica6. Televisor7. Memoria USB8. Herramienta9. Bus10. Juguetes

MEDIO AMBIENTE

1. arboles2. cuerpo humano3. Parques naturales4. abono natural5. aire limpio6. agua7. animales8. carbón9. incendios10. botes de basura

MARINILLA

1. Casas2. Vehículos3. carreteras4. Edificios5. agricultura6. cultura7. Maquinas8. Libros9. tecnología10. contaminación


BANCO DE PREGUNTAS

1. ¿Cómo construir una casa con energía reciclada?2. ¿Cómo podemos construir un vehículo que levite?3. ¿Qué podemos construir un filtro de agua?4. ¿Cuál es el principal medio de economía de marinilla?5. ¿Qué número de personas les gusta mantener limpias las calles?6. ¿Cómo podemos construir una herramienta con metal reciclable?7. ¿Cómo hacer que una linterna funcione con un panel solar?8 ¿Cómo construir un robot que nos ayude en las labores del hogar?9 ¿Cómo hacer un simulador de terremotos?10. ¿Cuál es promedio de niños que practican deportes? 11. ¿Cómo afecta la contaminación los factores climáticos y a la naturaleza?12. ¿Cómo hacer un abono natural?13. ¿Cómo podemos construir un robot que cuide los animales silvestres?14. ¿Cómo hacer una máquina que juegue con los niños?15. ¿Será posible reciclar el dinero?16. ¿Cómo ayuda al medio ambiente un proyecto de reciclaje?17. ¿Qué sistemas tecnológicos están causando enfermedades en las diferentes partes del cuerpo?18. ¿Qué materiales han inspirado al hombre para crear objetos tecnológicos?19. ¿Cómo crear una linterna que trabaje con energía solar?20. ¿Qué maquinas han facilitado el trabajo del hombre? ¿Cómo se puede mejorar?21. ¿Cómo reutilizar el agua lluvia?22. ¿Qué porcentaje de personas usan el servicio de bus público?23. ¿Cómo afecta el humo de los carros los pulmones?24. ¿Cómo afectan los malos alcantarillados la salud pública?25. ¿cómo construir un barco blindado? 26. ¿contamina el gas natural el medio ambiente?27. ¿Cómo hacer que los niños utilicen bien el internet?28 ¿Cómo construir un detector de ladrones?29¿Cómo podemos construir un bombillo que tenga alarma?30. ¿Cómo disminuir el consumo de servicios públicos en las escuelas?31. ¿Cómo contamina las industrias el aire?32. ¿Cómo afectan las construcciones a la población marinilla?33 ¿Cómo afecta el uso del cigarrillo a la población joven de marinilla?34. ¿Cómo podemos construir una casa de material reciclado?35. ¿Cuáles son las mejores fuentes de energía que la naturaleza nos brinda?36. ¿Qué promedio de alumnos de la institución leen libros?


37. ¿Qué toxinas lanzan los carros a la atmosfera?38. ¿Cómo podemos construir un bombillo que tenga alarma?39. ¿Cómo integrarle un sistema de GPS a los relojes?40. ¿Cómo hacer que las flores crezcan rápido?

Nº

PREGUNTAS

FAC

TIB

ILID

AD

CO

STO

TIE

MPO

INN

OV

AC

ION

SO

LUC

ION

TEC

NO

LOG

ICA

TO

TA

L

1

¿Cómo construir una casa con energía reciclada? 15 6 12 10 17 50

2

¿Cómo podemos construir un vehículo que levite? 10 5 9 15 14 43

3

¿Qué podemos construir un filtro de agua? 13 8 19 12 19 71

4¿Cuál es el principal medio de economía de marinilla?

4 12 19 10 8 53

5

¿Qué número de personas les gusta mantener limpias las calles? 6 10 15 13 11 55

6¿Cómo podemos construir una herramienta con metal reciclable?

8 15 10 9 13 55

7

¿Cómo hacer que una linterna funcione con un panel solar? 18 7 5 18 19 77

8

¿Cómo construir un robot que nos ayude en las labores del hogar? 5 20 10 1 0 36

9

¿Cómo hacer un simulador de terremotos? 7 10 9 1 1 28

10¿Cuál es promedio de niños que practican deportes

9 9 8 1 1 28

11¿Cómo afecta la contaminación los factores climáticos y la naturaleza

20 20 13 19 10 62

12¿Cómo podemos construir un robot que cuide los animales silvestres?

13 10 9 1 1 34

13 ¿Cómo hacer un abono natural? 11 10 13 9 1 44

14¿Cómo hacer una máquina que juegue con los niños?

15 20 14 5 1 45

15 ¿Será posible reciclar el dinero? 5 2 10 7 2 2616 ¿Cómo ayuda al medio ambiente un 10 10 12 15 10 57


CUADRO DE VALORACION

proyecto de reciclaje?

17

¿Qué sistemas tecnológicos están causando enfermedades en las diferentes partes del cuerpo?

6 15 15 3 2 41

18. ¿Qué materiales han inspirado al hombre para crear objetos tecnológicos?

7 8 10 2 1 28

19 ¿Cómo crear una linterna que trabaje con energía solar?

18 18 19 20 19 94

20 ¿Qué maquinas han facilitado el trabajo del hombre? ¿Cómo se puede mejorar?

10 5 6 9 2 32

21 ¿Cómo reutilizar el agua lluvia? 10 5 10 7 2 34

22¿Qué porcentaje de personas usan el servicio de bus público?

15 10 19 6 1 45

23¿Cómo afecta el humo de los carros los pulmones?

10 16 20 5 1 52

24¿Cómo afectan los malos alcantarillados la salud pública? 5 20 10 4 2 41

25 ¿Cómo construir un barco blindado?6 7 13 2 1 29

26

¿Contamina el gas natural el medio ambiente? 5 8 15 8 2 38

27 ¿Cómo hacer que los niños utilicen bien el internet?

18 10 18 15 10 76

28 ¿Cómo construir un detector de ladrones 15 20 15 7 5 62

29¿Cómo podemos construir un bombillo que tenga alarma?

8 10 12 5 4 40

30. ¿Cómo disminuir el consumo de servicios públicos en las escuelas?

3 2 4 8 10 27

31 ¿Cómo contamina las industrias el aire? 4 1 9 10 3 27

32¿Cómo afectan las construcciones a la población marinilla?

5 14 12 14 2 47

33 ¿Qué porcentaje de personas fuman? 6 11 5 4 5 31

34¿Cómo podemos construir una casa de material reciclado?

8 9 2 3 4 26

35¿Cuáles son las fuentes de energía que la naturaleza nos brinda?

7 8 4 5 3 27

36¿Qué promedio de estudiantes leen libros?

6 3 6 8 2 25

37¿Qué toxinas lanzan los carros a la atmosfera?

5 10 20 5 1 44


38¿Cómo podemos construir un bombillo que tenga alarma?

7 12 18 6 10 53

39¿Cómo integrarle un sistema de GPS a los relojes?

10 19 20 15 5 75

40¿. ¿Cómo hacer que las flores crezcan rápido??

19 18 16 20 20 93


LAS 5 MEJORES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

1. ¿Cómo construir una linterna que funcione con un panel solar y diodos LED, utilizando material reciclable?

2. ¿Cómo afecta la tecnología algunos seres humanos?3. ¿Cómo podemos aprovechar la luz solar y los vientos para

nuestro beneficio?4. ¿Cómo afecta la luz artificial la piel?5. ¿Cómo afectan las fábricas al medio ambiente?

LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN – EL PROBLEMA

¿Cómo construir una linterna que funcione con un panel solar y diodos LED, utilizando material reciclable?

Antecedentes del problema

El excesivo consumo de electricidad unida a la contaminación ambiental producida por la utilización de combustibles fósiles tales como el petróleo, el carbón, etc. Genera múltiples cambios en el ambiente, en su mayoría nocivos, entre ellos: La contaminación atmosférica, la contaminación de suelos y agua, los cambios climáticos, las enfermedades respiratorias, enfermedades cancerígenas y el calentamiento global. En los últimos años se han desarrollado diferente dispositivo para la producción de energía alterna, a través de diferentes recursos naturales como: el viento, el sol, el agua, la biomasa, ya que son energías limpias y que no tiene efectos negativos en el planeta. Lo que queremos es utilizar la energía solar ya que esta no contamina ni genera mayores problemas al medio ambiente. También reutilizar el plástico de las linternas inservibles y evitar el uso de las baterías ya son que son bastante contaminantes.


La ruta de investigación


Objetivo general

Construir una linterna solar que funcione con un panel solar y diodos LED, construido por nosotros y con materiales reciclables.

Objetivos específicos.

*Hacer una lista de los materiales requeridos para la elaboración de dicho artefacto

*Calcular el costo de los materiales necesarios para su elaboración y comprarlos

*Utilizar diferentes materiales reciclables para identificar el de mejor rendimiento y menor costo.

*Proponer una manera fácil para construir la linterna solar con materiales comunes y baratos.

* Realizar pruebas y ensayos para obtener los resultados esperados.


Marco teórico

Linterna solar

Las linternas solares tienen un sistema eléctrico, y está

compuesto por un panel solar, un sistema de cableado, un

panel solar (es una fuente que transforma la energía solar en

eléctrica), un condensador, una bombilla. y otros.

Estas lámparas son muy útiles debido a que no consumen la

luz eléctrica directamente por lo tanto genera un ahorro. Y el

funcionamiento es que de día reciben la luz solar, la

almacenan en un condensador, para poder ser utilizada en la

noche.


El panel solar ¿Qué es?

Un panel solar es una especie de módulo que tiene como objetivo

aprovechar la mayor cantidad de energía que proviene de la radiación

solar. El término que se utiliza para definirlo proviene de los colectores

solares, que eran utilizados para poder obtener agua caliente,

comúnmente con fin doméstico y a los paneles fotovoltaicos utilizados

para generar electricidad.

En lo que respecta a esos paneles fotovoltaicos, es importante destacar

que se encuentran formados por unas cuantas celdas que se encargan

de convertir la luz en electricidad. Estas mismas celdas son también

conocidas como células fotovoltaicas, que significa “luz-electricidad”.

Estas son dependientes del efecto fotovoltaico, para poder transformar

la energía del Sol, y de esta manera hacer que una corriente pase entre

dos placas con cargas eléctricas opuestas.

Historia del panel solar

Charles Fritts en 1893, fue quien invento la primera

célula solar, conformada de láminas de revestimiento

de selenio con una fina capa de oro, estas células se

utilizaron para sensores de luz en la exposición de

cámaras fotográficas.

Albert Einstein investigo más a fondo sobre el efecto


fotoeléctrico y descubrió que al iluminar con luz

violeta (que es de alta frecuencia) los fotones pueden

arrancar los electrones de un metal y producir

corriente eléctrica. Esta investigación le permitió

ganar el Premio Nobel de Física en 1921

El inventor estadounidense Russel Ohl, creo patentó

las primeras células solares de silicio en 1946, pero

Gerald Pearson de Laboratorios Bells, por accidente,

experimentando en la electrónica creo una célula

fotovoltaica más eficiente con silicio, gracias a

esto Daryl Chaplin y Calvin Fuller mejoraron estas

células solares para un uso más práctico. Empezaron

la primera producción de paneles solares en 1954,

que se utilizaron en su mayoría en satélites

espaciales. En los 70's el primer uso general para el

público de los paneles solares fue con calculadoras

que se siguen utilizando actualmente.

Efecto fotovoltaico


El efecto fotovoltaico es la base del proceso mediante el cual

una célula Fotovoltaica convierte la luz solar en electricidad.

La luz solar está compuesta por fotones, o partículas

energéticas. Estos fotones son de diferentes energías,

correspondientes a las diferentes longitudes de onda solar.

Cuando los fotones inciden sobre una célula Fotovoltaica,

pueden ser reflejados o absorbidos, o pueden pasar a su

través. Únicamente los fotones absorbidos generan

electricidad. Cuando un fotón es absorbido, la energía del

fotón se transfiere a un electrón de un átomo de la célula. Con

esta nueva energía, el electrón es capaz de escapar de su

posición normal asociada con un átomo para formar parte de

una corriente en un circuito eléctrico.

La radiación solar

La Radiación solar es el conjunto de radiaciones

electromagnéticas emitidas por el Sol. La radiación solar se

distribuye desde el infrarrojo hasta el ultravioleta. No toda la

radiación alcanza la superficie de la Tierra, porque las ondas

ultravioletas más cortas, son absorbidas por los gases de la

atmósfera fundamentalmente por el ozono. La magnitud que

mide la radiación solar que llega a la Tierra es la que mide la

energía que, por unidad de tiempo y área, alcanza a la Tier


La Electricidad

La electricicdad el conjunto de fenómenos físicos relacionados

con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en

una gran variedad de fenómenos como los rayos y los

relámpagos. El fenómeno de la electricidad ha sido estudiado

desde la antigüedad, pero su estudio científico no comenzó

hasta los siglos XVII y XVIII. A finales del siglo XIX los

ingenieros lograron aprovecharla para uso residencial e

industrial. La rápida expansión de la tecnología eléctrica en

esta época transformó la industria y la sociedad. La

electricidad es una forma de energía tan versátil que tiene un

sinnúmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte,

climatización, iluminación y computación. La electricidad es la

columna vertebral de la sociedad industrial moderna.

La historia de la electricidad

La historia de la electricidad como rama de la física comenzó

con observaciones aisladas y simples especulaciones, como el

uso de peces electrificados en enfermedades como la gota y

el dolor de cabeza, u objetos arqueológicos de interpretación

discutible, como la batería de Bagdad. Tales de Mileto fue el


http://es.wikipedia.org/wiki/Rayo

http://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctrica

primero en observar los fenómenos eléctricos cuando, al

frotar una barra de ámbar con un paño, notó que la barra

podía atraer objetos livianos.

Mientras la electricidad era todavía considerada poco más que

un espectáculo de salón, las primeras aproximaciones

científicas al fenómeno fueron hechas en los siglos XVII y XVIII

por investigadores sistemáticos como Gilbert, von Guericke,

Henry Cavendish, Du Fay, van Musschenbroek y Watson.

Estas observaciones empiezan a dar sus frutos con Galvani,

Volta, Coulomb y Franklin, y, ya a comienzos del siglo XIX, con

Ampère, Faraday y Ohm.

La carga electrica

La carga eléctrica es una propiedad de la materia que

produce una fuerza cuando tiene cerca otra materia cargada

eléctricamente. La carga se origina en el átomo, el cual tiene

portadores muy comunes que son el electrón y el protón. Es

una cantidad conservadora, es decir, la carga neta de un

sistema aislado se mantendrá constante, a menos que una

carga externa se desplace a ese sistema. En el sistema, la

carga puede transferirse entre los cuerpos por contacto

directo, o al pasar por un material conductor, como un cable.

El término electricidad estática hace referencia a la presencia


de carga en un cuerpo, por lo general causado por que dos

materiales distintos se frotan entre sí, transfiriéndose carga

uno al otro

La corriente eléctrica

Se conoce como corriente eléctrica al movimiento de cargas

eléctricas. La corriente puede estar producida por cualquier

partícula cargada eléctricamente en movimiento; lo más

frecuente es que sean electrones, pero cualquier otra carga

en movimiento produce una corriente. La intensidad de una

corriente eléctrica se mide en amperios, cuyo símbolo es A.

Dependiendo de las condiciones, una corriente eléctrica

puede consistir de un flujo de partículas cargadas en una

dirección, o incluso en ambas direcciones al mismo tiempo. La

convención positivo-negativa es ampliamente usada para

simplificar esta situaci

El campo eléctrico

El concepto de campo eléctrico fue introducido por Michael

Faraday. Un campo eléctrico se crea por un cuerpo cargado

en el espacio que lo rodea, y produce una fuerza que ejerce


sobre otras cargas que están ubicadas en el campo. Un

campo eléctrico actúa entre dos cargas de modo muy

parecido al campo gravitacional que actúa sobre dos masas, y

como tal, se extiende hasta el infinito y su valor es

inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Sin

embargo, hay una diferencia importante: así como la

gravedad siempre actúa como atracción, que el campo

eléctrico puede producir atracción o repulsión. Si un cuerpo

grande como un planeta no tiene carga neta, el campo

eléctrico a una distancia determinada es cero. Por ello la

gravedad es la fuerza dominante en el universo, a pesar de

ser mucho más débil

El potencial eléctrico

El concepto de potencial eléctrico tiene mucha relación con el

campo eléctrico. Una carga pequeña ubicada en un campo

eléctrico experimenta una fuerza, y para haber llevado esa

carga a ese punto en contra de la fuerza se necesitó trabajo.

El potencial eléctrico en cualquier punto se define como la

energía requerida para mover una carga de prueba ubicada

en el infinito a ese punto. Por lo general se mide en voltios,

donde un voltio es el potencial en el que un julio de trabajo

debe gastarse para traer una carga de un culombio del

infinito. Esta definición formal de potencial tiene una

aplicación práctica, aunque un concepto más útil es el de

diferencia de potencial, y es la energía requerida para mover

una carga entre dos puntos específicos. El campo eléctrico


tiene la propiedad especial de ser conservativo, es decir que

no importa la trayectoria realizada por la carga de prueba;

todas las trayectorias de dos puntos específicos consumen la

misma energía, y además con un único valor de diferencia de

potencial

El electromagnetismo

Se denomina electromagnetismo a la teoría física que unifica

los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría,

cuyos fundamentos son obra de Faraday, pero fueron

formulados por primera vez de modo completo por Maxwell.

La formulación consiste en cuatro ecuaciones diferenciales

vectoriales, conocidas como ecuaciones de Maxwell, que

relacionan el campo eléctrico, el campo magnético y sus

respectivas fuentes materiales: densidad de carga eléctrica,

corriente eléctrica, desplazamiento eléctrico y corriente de

desplazamient

Las baterías

La, batería eléctrica, o acumulador eléctrico es un dispositivo

que almacena energía eléctrica, usando procedimientos

electroquímicos y que posteriormente la devuelve casi en su

totalidad; este ciclo puede repetirse por un determinado

número de veces. Se trata de un generador eléctrico


secundario; es decir, un generador que no puede funcionar sin

que se le haya suministrado electricidad previamente,

mediante lo que se denomina proceso de carga.

Historia de las baterías

El 20 de marzo de 1800, Alessandro Volta comunica su

invento de la pila, que actualmente lleva su nombre, a la

Royal Society of London. Tres años después, en 1803, Johann

Wilhelm Ritter construyó su acumulador eléctrico. Como

muchos otros que le siguieron, era un prototipo teórico y

experimental, sin posible aplicación práctica. Ya en 1836 John

Frederic Daniell inventa la pila Daniell, a partir de la pila de

Volta, pero que evita la acumulación de hidrógeno. Poco

después, en 1844, evolucionada y aumentada de potencia por

William Robert Grove que inventa la pila homónima. Fue muy

empleada en las redes telegráficas de Estados Unidos hasta

1860.

El Voltaje

La tensión o potencial (en voltios) es el primer parámetro a

considerar, pues es el que suele determinar si el acumulador


conviene al uso al cual se le destina. Viene fijado por el

potencial de reducción del par redox utilizado; suele estar

entre 1 Voltio y 4 Voltios por elemento.

La Corriente

Es la tasa de cambio neta de la carga Que (medido en

culombios) transferida a través de una sección transversal de

un conductor.

La Capacidad de carga

La capacidad de carga que puede almacenar el elemento o

capacidad del acumulador, se mide en amperios-hora (Ah) y

es el segundo parámetro a considerar. Especial importancia

tiene en algunos casos la intensidad de corriente máxima

obtenible, medida en amperios

La Capacidad eléctrica

La capacidad eléctrica se mide en la práctica por referencia a

los tiempos de carga y de descarga en amperios (A). La

unidad SI es el culombio (C)

La Energía


La energía que puede suministrar una batería depende de su

capacidad y de su voltaje, se mide habitualmente en Wh

(vatios-hora); la unidad SI es el julio.

Ciclo de las baterías

Las baterías tienen un ciclo en las cuales tienen un lado

positivo y negativo en el positivo se dice que es positivo

porque tiene presencia de electrones y el negativo se dice

que es negativo porque carece de electrones en este ciclo lo

que sucede es que los electrones del lado positivo son

atraídos por el polo negativo en el cual el polo negativo

comienza a engrosarse por los electrones atraídos y el polo

positivo comienza a deformarse por la pérdida de electrones;

debido a la perdida de electrones estos electrones viajan al

polo negativo lo cual causa una corriente a lo cual le

llamamos energía electroquímica.

Energía solar fotovoltaica y térmica a la vez

Un sistema híbrido que logra electricidad y calor del Sol de

forma más eficiente que por separado, aunque su

generalización todavía es muy limitada.

La intensidad de la radiación depende de la longitud de

onda.


Un diagrama ilustrando la emisión de los electrones de una

placa metálica, requiriendo de la energía que es absorbida de

un fotón.

El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones por

un metal o fibra de carbono cuando se hace incidir sobre él

una radiación (luz visible o ultravioleta, en general). A veces

se incluyen en el término otros tipos de interacción entre la

luz y la materia:

Efecto fotovoltaico: transformación parcial de la energía

luminosa en energía eléctrica.

Las variables de la investigación.

Las variables fue un tema en el que tuvimos especial cuidado ya que hicimos varias pruebas para verificar el resultado y la eficiencia de cada una de las pruebas probando diferentes técnicas.

Probamos con bombillos LED de 2, 2.5 y 3 vatios. Observamos que el bombillo de 3 vatios nos dio mejores resultados alumbrando más.

Decidimos armar el artefacto con el bombillo de 3 vatios para obtener una mejor iluminación.

Intentamos con varios paneles, uno de 6x6, otro de 7x7 y nos dimos cuenta que funcionaba mejor con el de 6x6 porque ocupaba menos espacio y era el que mejor se adaptaba.

Intentamos armar la linterna con varios materiales y por último lo hicimos con una carcasa de una linterna vieja y vimos que fue la que mejor se adaptó a nuestra idea.

Probamos con bombillos LED de varios colore ) blanco, azul, verde) y elegimos el color verde porque nos pareció mejor y como que daba mejor luz.


Metodología – pasos y procedimientos de la investigación

comenzamos con una lluvia de ideas, en la cual simplemente decíamos palabras y las copiábamos de esas palabras sacamos las importantes que lo llamamos el L.U.P es decir el listado único de palabras y con estas palabras hicimos el banco de preguntas ya que a cada palabra le formulábamos una pregunta, en el banco de preguntas lo que hacíamos era calificar estas preguntas (40preguntas) según varios criterios; de estas preguntas sacamos la de mayor calificación y con ayuda del profesor seleccionamos la pregunta reina que es ¿Cómo construir una linterna que funcione con un panel solar y diodos LED, utilizando material reciclable? Después de tener la pregunta reina comenzamos a indagar sobre este tema. Cuando sentimos que teníamos buena información, comenzamos a construir, diseños y hacer pruebas. Comenzamos a experimentar pruebas para la construcción de la linterna solar

El resultado obtenido de dicho trabajo fueron estas imágenes:


Presupuesto del proyecto de investigación

Rubro

Justificación(de acuerdo con las actividades del cronograma) Cantidad

Valor unitario

Valor total

Panel solar Para recolectar la energía 1 7500 7500

Interruptor Para prender y apagar el artefacto 1 700 700

Cables Para conducir la energía y resista la radiación solar

40 cm 200 200

Diodo LED Para alumbrar 1 1000 1000

Silicona liquida Para unir y pegar 1 tarro 1000 1000

Estaño Para soldar ½ metro 600 600

Carcaza de la linterna

Para armar el artefacto(material reciclable)

1 3000 3000

Total financiado por la institución educativa

Total financiado por otras entidades

Total 14000


Documents

Linterna solar