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LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA “ CATANIA PROGRAMMA di STORIA CLASSE IV SEZ.C SCIENZE APPLICATE ANNO SCOLASTICO 2015/2016 La Francia di Luigi XIV (politica interna ed estera) L’Inghilterra di GiacomoI e CarloI Dalla rivoluzione inglese alla repubblica di Cromwell L’Inghilterra dalla restaurazione della monarchia alla “gloriosa rivoluzione” La rivoluzione astronomica e scientifica Il pensiero politico moderno L’Europa agli inizi del ‘700 La Prussia degli Hohenzollern La guerra di successione polacca ed austriaca La Russia di Pietro I La guerra dei sette anni L’Illuminismo Il dispotismo illuminato La rivoluzione industriale inglese La Francia di Luigi XV L’Inghilterra degli Hannover La Rivoluzione americana La Rivoluzione francese L’Impero di napoleonico La Restaurazione La Francia di Luigi XVIII e Carlo X La rivoluzione di luglio in Francia I moti del ’31 in Italia; Mazzini ed il nazionalismo democratico Il ‘48 La Francia dalla “monarchia borghese “ alla seconda repubblica Il ’48 in Italia e la prima guerra d’indipendenza Il secondo impero in Francia L’Italia dopo le rivoluzioni del’48 Cavour La guerra di Crimea La seconda guerra d’indipendenza L’Unità d’Italia La guerra austro prussiana e la terza guerra d’indipendenza La guerra franco prussiana e la nascita dell’Impero tedesco. I’Italia unita : il governo della Destra storica. La conquista di Roma e la nascita della questione cattolica. L’ Insegnante: Prof.ssa Rosalba Speciale

LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA “ CATANIA · LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA “ CATANIA ... Equilibrio chimico. ... coppie coniugate acido-base; reazioni di protolisi

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LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA “ CATANIA

PROGRAMMA di STORIA

CLASSE IV SEZ.C SCIENZE APPLICATE

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

La Francia di Luigi XIV (politica interna ed estera)

L’Inghilterra di GiacomoI e CarloI

Dalla rivoluzione inglese alla repubblica di Cromwell

L’Inghilterra dalla restaurazione della monarchia alla “gloriosa rivoluzione”

La rivoluzione astronomica e scientifica

Il pensiero politico moderno

L’Europa agli inizi del ‘700

La Prussia degli Hohenzollern

La guerra di successione polacca ed austriaca

La Russia di Pietro I

La guerra dei sette anni

L’Illuminismo

Il dispotismo illuminato

La rivoluzione industriale inglese

La Francia di Luigi XV

L’Inghilterra degli Hannover

La Rivoluzione americana

La Rivoluzione francese

L’Impero di napoleonico

La Restaurazione

La Francia di Luigi XVIII e Carlo X

La rivoluzione di luglio in Francia

I moti del ’31 in Italia; Mazzini ed il nazionalismo democratico

Il ‘48

La Francia dalla “monarchia borghese “ alla seconda repubblica

Il ’48 in Italia e la prima guerra d’indipendenza

Il secondo impero in Francia

L’Italia dopo le rivoluzioni del’48

Cavour

La guerra di Crimea

La seconda guerra d’indipendenza

L’Unità d’Italia

La guerra austro – prussiana e la terza guerra d’indipendenza

La guerra franco – prussiana e la nascita dell’Impero tedesco.

I’Italia unita : il governo della Destra storica.

La conquista di Roma e la nascita della questione cattolica.

L’ Insegnante: Prof.ssa Rosalba Speciale

LICEO “BOGGIO LERA”

PROGRAMMA DI FILOSOFIA

CLASSE IV C SCIENZE APPLICATE

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

Umanesimo Rinascimento (caratteri generali)

La riflessione politica: Machiavelli, Moro

La Rivoluzione astronomica (caratteri generali)

La Rivoluzione scientifica (caratteri generali)

Galilei

Bacone

Newton

Il Razionalismo (caratteri generali) Cartesio, Spinoza, Leibniz

Pascal

Hobbes (politica)

L’Empirismo (caratteri generali) Locke, Hume

Vico

L’Illuminismo (caratteri generali) : Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Beccaria

Kant

Il Romanticismo (caratteri generali)

L’Idealismo (caratteri generali)

Fichte

Schelling

Hegel ( “Fenomenologia dello Spirito” e “sintesi “ del grande sistema)

L’Insegnante: Prof.ssa R. Speciale

Liceo scientifico Boggio Lera – Catania

Anno scolastico 2015/2016

Programma di Italiano

Classe IV Cs.a Prof.ssa Maria Angela Giannetto

Letteratura:

Ludovico Ariosto: vita ed opere minori , analisi ed esercizi.

Analisi dell’ Orlando Furioso, aspetti generali .

Lettura del Palazzo di atlante, analisi ed esercizi .

Lettura de La follia di Orlando, analisi ed esercizi.

Lettura de Astolfo sulla luna, analisi ed esercizi.

Machiavelli: l'epistolario e gli scritti politici del periodo della segreteria.

Cap.XV del "Principe":analisi del testo ed esercizi.

Lettura,analisi del testo ed esercizi del cap.VI del "Principe"

Cap.XVIII del "Principe", analisi del testo ed esercizi.

Lettura di "Istorie fiorentine", analisi del testo ed esercizi.

Lettura di "La Mandragola", analisi del testo ed esercizi.

Guicciardini: vita, confronto con Machiavelli, lettura dei "Ricordi", analisi ed esercizi.

Guicciardini, il problema della religione.

T .Tasso:Epistolario;Rinaldo.

"L'Aminta":parafrasi ,analisi del testo ,esercizi.

"Erminia tra i pastori":analisi del testo ed esercizi.

Tasso:tempo ,spazio,stile. "Il giardino di Armida":analisi del testo ed esercizi.

Il Barocco.Il vocabolario della Crusca

G. Marino:Rosa d'amor, analisi ed esercizi

Galilei;contenuto delle opere e lettura Del dialogo "Contro l'ipse dixit”

Commedia goldoniana "Mondo e" Teatro". Analisi del testo ed esercizi

“La locandiera”:trama ed analisi del contenuto e dei personaggi.

Parini: vita e opere minori.

Le ODI .Lettura analisi del testo ed esercizi de "La salubrità dell'aria"

IL GIORNO. ”la vergine cuccia” :analisi del testo ed esercizi V.Alfieri: vita ed opere minori

SAUL: analisi del testo ed esercizi

Neoclassicismo e Preromanticismo

U.Foscolo: ODI e SONETTI aspetti generali.

“Alla sera” e “in morte del fratello Giovanni” :analisi del testo ed esercizi.

“Dei Sepolcri” Lettura, analisi ed esercizi.

Il Romanticismo

Divina Commedia (Purgatorio):

Lettura del canto I , analisi ed esercizi

Struttura del Purgatorio,temi e motivi,la figura di Catone.

Canto II.Esercizi ed analisi

Canto III, analisi ed esercizi.

Sintesi del cantoIV ; lettura,analisi ed esercizi del cantoV:Lettura critica P.115

CantoVI con analisi ed esercizi

CantoVII con analisi ed esercizi

CantoXII con analisi ed esercizi

Canto XI: riassunto

Canto XII: analisi ed esercizi.

Canto XXIII: analisi ed esercizi

Canto XXX: analisi ed esercizi.

Liceo Scientifico " E. Boggio Lera" - Catania

Programma di Lingua e Letteratura Inglese

Classe IV Sez. C – Scienze Applicate

Anno Scolastico 2015/ 2016

Prof. F. Pollicino

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Letteratura :

The Puritan Age: Historical background Social background The Stuarts: Charles I

The Civil War The Commonwealth: Oliver Cromwell – Richard Cromwell The Restoration:

Historical background The Stuarts: Charles II - James II - Mary II and William III – Queen Anne

Social background: the birth of Political Parties Literary production: Classicism and Rationalism The Scientific Revolution: The Royal Society The means for cultural debate: newspapers and reviews

The Rise of the Novel: Types of novel: realistic, utopian, epistolary, picaresque and sentimental Features of the New Novel Daniel Defoe: life and works Jonathan Swift: life and works Anthology:

D. Defoe: “ Robinson and Friday” ( from “Robinson Crusoe”) J.Swift: “Beloved horses, Hateful men” ( from “Gulliver’s Travels”)

Into Science:

From Alchemy to Chemistry The Philosopher’s Stone Towards modern Chemistry: Robert Boyle –Antoine Lavoisier Branches of modern Chemistry

Esponenti Grammaticali:

Present Perfect vs, Simple past Frequency adverbs Use of the

Libro di testo:

1) Grasso-Melchiori- Into Science- Creative English for Scientific courses + PDF scaricabile - Clitt 2) Cattaneo-De Flaviis- Millennium Concise – Versione mista- Vol. Unico + Mebook + contenuti digitali - Signorelli

L’insegnante, Francesca Pollicino

LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA”

CATANIA

PROGRAMMA SVOLTO

PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

ANNO SCOLASTICO 2015/16

Prof.ssa : Formica Elina

CLASSE IV C. S.A.

Libri di testo:

Disegno –Segni e Modelli – Dalla prospettiva al disegno di progetto

R. Fiumara – M. Bogherini- Volume B. Ed. De Agostini.

Storia dell’Arte - Itinerario nell’arte .Cricco, Di Teodoro. Versione Verde, Terza edizione .

Vol. II - Da Giotto all’età barocca e Vol. III – Dall’età dei lumi ai giorni nostri.

IL RINASIMENTO MATURO – G. Vasari – il collezionismo e l’attenzione alla conservazione del

patrimonio artistico a Roma – Raffaello - D. Bramante – L. da Vinci

DAL RINASCIMENTO AL MANIERISMO - caratteri generali del Manierismo - Michelangelo –

Pontormo - A. Palladio – Veronese

L’ARTE BAROCCA - caratteri generali - Caravaggio – Carracci - G. Lorenzo Bernini – Borromini.

IL SETTECENTO - caratteri generali – Winckelmann - A. Canova – L. Vanvitelli – F. Juvara - Il

Vedutismo - A. Canaletto –

IL ROMANTICISMO - caratteri generali - sublime e pittoresco - T. Gericault – E. Delacroix –

F. Hayez –

IL REALISMO G. Courbet

DISEGNO: Prospettiva centrale di figure piane. Prospettiva centrale di figure solide con il metodo

del riporto indiretto. Prospettiva accidentale di figure semplici e di solidi complessi.

L’insegnante

Elina Formica

PROGRAMMA DI SCIENZE CLASSE 4C INDIRIZZO SCIENZE APPLICATE

ANNO SCOLASTICO 2015-2016

Prof.ssa Italia Margani

LIBRI DI TESTO Libri di testo: Biologia – Campbell et al., “Biologia” secondo biennio e quinto anno, Linx;

Chimica – Posca V. “Dimensione chimica. Atomi e molecole”, D’Anna;

– Posca V. “Dimensione chimica. Reazioni chimiche”, D’Anna;

CHIMICA Reazioni di ossido-riduzione e loro bilanciamento mediante il metodo della variazione del numero

di ossidazione e delle semi-reazioni (in ambiente acido e basico).

Reazioni di dismutazione e loro bilanciamento con il metodo della variazione del numero di

ossidazione.

Tendenza degli elementi all'ossidazione e alla riduzione.

Soluzioni, solubilizzazione e solubilità.

Soluzioni gas-gas, gas-liquido, liquido-liquido, solido-liquido, solido-solido.

Concentrazione delle soluzioni: percentuale m/m, m/V, V/V, molarità, frazione molare, molalità.

Diluizione di una soluzione.

Velocità delle reazioni chimiche. Teoria delle collisioni e del complesso attivato. Fattori che

influenzano la velocità di reazione: natura chimica dei reagenti, concentrazione dei reagenti,

temperatura, stato di suddivisione dei reagenti, catalizzatori.

Equazione cinetica. Reazioni irreversibili e reversibili.

Equilibrio chimico. Legge di azione di massa. Costante di equilibrio Kc e Kp. Equilibri eterogenei.

Applicazioni della costante di equilibrio.

Principio di Le Chatelier. Effetti sull'equilibrio delle variazioni di concentrazione di reagenti e

prodotti, pressione, volume, temperatura, della presenza di catalizzatori.

Elettroliti. Generalità su acidi e basi.

Teorie di Arrhenius.

Teoria di Brønsted-Lowry: coppie coniugate acido-base; reazioni di protolisi.

Acidi forti e deboli; costante di dissociazione acida; acidi monoprotici e poliprotici.

Basi forti e deboli; costante di dissociazione basica; basi monoprotiche e poliprotiche.

Teoria di Lewis.

Reazione di dissociazione dell'acqua; prodotto ionico dell'acqua.

Soluzioni acide, neutre e basiche; pH e pOH.

BIOLOGIA Tessuti animali: epiteliale, connettivo, muscolare, nervoso.

Visione d'insieme degli apparati.

Scambi con l'ambiente esterno. Omeostasi.

Anatomia comparata del sistema digerente. Sistema digerente umano: anatomia, fisiologia,

patologie.

Metabolismo basale e tasso metabolico. Disturbi alimentari e malattie legate ad un'alimentazione

errata.

Respirazione cellulare e polmonare.

Anatomia comparata dell'apparato respiratorio. Sistema respiratorio umano: anatomia, fisiologia,

patologie.

Anatomia comparata del sistema circolatorio. Sistema cardiovascolare umano: anatomia, fisiologia,

patologie.

Sangue: composizione; coagulazione; analisi cliniche e patologie.

Termoregolazione. Osmoregolazione.

Sistema escretore umano: anatomia, fisiologia, patologie. Analisi cliniche delle urine e patologie.

Sistema tegumentario umano.

Modalità di movimento e tipi di scheletro presenti negli animali.

Sistema scheletrico umano: anatomia, fisiologia, patologie.

Sistema muscolare umano: anatomia, fisiologia, patologie.

Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania

PROGRAMMA DI RELIGIONE Insegnante: Irene Li Greggi

Classe 4^ sez. C s.a. Anno Scolastico 2015-2016

Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009

FEDE E RAGIONE

Il senso del mistero nella ricerca scientifica: lo stupore, punto di partenza della ricerca

scientifica

Il dialogo tra fede e ragione: conflitto o autonomia?

La Chiesa di fronte all’avanzare della scienza: il “caso Galilei”.

Creazione ed evoluzione: evoluzionismo biologico e creazionismo fissista. L’evoluzionismo

ideologico di stampo materialista.

Documenti: A. Einstein, Come io vedo il mondo, Giachini, Milano 1955 (passi scelti)

A. Einstein, Pensieri degli anni difficili, (passo scelto)

G. Galilei, Lettera a Maria Cristina di Lorena

M. Hack, Il mio infinito, Dalai editore, Milano 2011 (p.200-206)

SCIENZA ED ETICA (pg 328-355)

Una scienza per l’uomo. Il campo d’indagine della bioetica

Principi di bioetica cristiana: sacralità della vita e dignità della persona

La dignità della persona: concezione sostanzialista e funzionalista. Il dualismo radicale di

Engelhardt e Singer.

Etica e ricerca scientifica: ciò che è possibile è anche lecito?

La clonazione umana e lo spettro dell’eugenetica. La ricerca sulle cellule staminali

La fecondazione assistita e il “diritto” alla maternità

Il rapporto uomo-donna: significato e valore della sessualità umana

L’aborto: diritto alla vita e statuto dell’embrione

Documenti: Giovanni Boniolo, Vita ed esistenza (p. 331)

Roberto Mordacci, Una introduzione alle teorie morali, Feltrinelli 2003 (p. 335)

H. T. Engelhardt, Manuale di Bioetica, il Saggiatore, pp. 155-178

G. Savagnone, Metamorfosi della persona – Il soggetto umano e non umano in bioetica,

LDC, pp.10-12, 21-24, 28-43, 89-101

Koichiro Matsuura, Sulla liceità della clonazione (p. 342)

Jacques Sédat, Desiderare un figlio, 2005 (p. 347)

PROGETTO “LA PACE SI SCRIVE” Partecipazione della classe al concorso di scrittura sul

tema della pace promosso da “Pax Christi” e “Mosaico di pace”

Non uccidere: attualizzazione del 5^ comandamento.

I bambini soldato. I bambini e la guerra. Discorso di Malala all’ONU

Documenti: Poesie sulla pace di B. Brecht

Uomo del mio tempo di S. Quasimodo

Nasceranno uomini migliori; Forse la mia ultima lettera a Mehemet di N. Hikmet

Il Giubileo della Misericordia e il paradosso delle stragi in mare: Chi è oggi Erode? di C.

Ripamonti http://www.avvenire.it/Commenti/Pagine/CHI-OGGI-ERODE-.aspx

Riflessione sui fatti di Parigi e Bruxelles http://www.limesonline.com/parigi-il-branco-di-

lupi-lo-stato-islamico-e-quello-che-possiamo-fare/87990

6 giugno 2016

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA”

PROGRAMMA SVOLTO di INFORMATICA

classe 4 Csa Prof. S. Zammataro

A.S. 2015/16

MODULO 1- RICHIAMI DI PROGRAMMAZIONE IN C++

• Le fasi della programmazione. Il calcolatore, i problemi, i programmi e i linguaggi di

programmazione (di progetto, alto livello e basso livello). Il ciclo di vita del software:

Analisi e comprensione del problema, astrazione modellizzazione e definizione della

strategia, dall'algoritmo al codice. Rappresentazione degli algoritmi: diagrammi a

blocchi o flow chart. Distinzione tra file sorgente e file eseguibile. Il compilatore e il

linker, la verifica dei risultati, il debugging, la manutenzione.

• Il linguaggio di programmazione C++. Definizioni di sintassi e semantica. Le librerie. Il

programma: dati e tipi di dati, istruzioni (dichiarative ed esecutive), le funzioni, il corpo

del programma (sezione dichiarativa e sezione esecutiva), la funzione main(). Le

costanti e le variabili: inizializzazione e assegnazione di un valore, di una variabile, di

un'espressione ad una variabile. Input e output dei dati. Scambio del contenuto di due

variabili (funzione swap).

• Casting per la conversione di tipo, operatori matematici fondamentali e l'operatore

++, commento del codice.

• La programmazione strutturata. La selezione semplice, l'istruzione di selezione

doppia, la selezione con gli operatori logici &&, || e ! e relazionali, l'istruzione di

iterazione o ciclo (ciclo a condizione iniziale, o precondizionato: while...{...} e ciclo a

condizione finale, o postcondizionato: do … while). Ciclo a conteggio for . Blocchi

annidati. La struttura di scelta multipla: switch(...){case... : ...break;}.

MODULO 2- PROGRAMMAZIONE IN C++ : GLI ARRAY

• Costanti ed enumerazioni. Le stringhe. Funzioni sulle stringhe. Gli array. Le strutture.

Array di dati strutturati. Ordinamento di array.

MODULO 3- PROGRAMMAZIONE IN C++ : LE FUNZIONI

• Lo sviluppo top-down. Le funzioni. Le funzioni con parametri. Il passaggio di

parametri (per valore o per indirizzo). Dichiarazione delle funzioni con i prototipi.

Regole di visibilità.

MODULO 4- TOOLS PER IL WEB PUBLISHING

• Il programma kompozer (nvu): creare uno sfondo, titolo, paragrafo, immagini,

collegamenti, inserimento di oggetti e moduli, importare css e applicativi java.

MODULO 5- HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE

• Le pagine e i siti internet. Il linguaggio HTML. La formattazione. Link. Liste e Tabelle.

Elementi multimediali.

MODULO 6- TOOL PER LA PROGETTAZIONE 3D

• Il programma BLENDER: area di lavoro, dimensionamento e scaling, unione di

oggetti, la funzione snap, estrusione xyz, subdivisione, applicazione di texture.

LICEO SCIENTIFICO “BOGGIO LERA” CATANIA

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA DELLA CLASSE 4 Csa

Cenni sul sistema nervoso centrale, S.N. periferico, sistema nervoso autonomo, i

propriocettori.

Apparato endocrino.

Doping.

L’allenamento.

Le qualità motorie : forza, resistenza.

Test sulle capacità e abilità motorie( resistenza, forza, velocità, coordinazione)

Conoscenza delle metodologie di allenamento

Qualità motorie di base.

Allenamento per il miglioramento della forza, velocità, resistenza, mobilità

articolare e stretching.

Il mondo degli sport:

Pallacanestro: area di gioco, regolamento, i fondamentali di attacco.

Pallavolo: area di gioco, regolamento, i fondamentali individuali.

Badminton.

L’atletica: corsa veloce.

Corsa a ostacoli.

Lancio del peso

Salto in alto.

Programma di Matematica classe 4Csa – AS 2015-2016

Prof. C. M.Maccora

Libro di testo: BERGAMINI-TRIFONE-BAROZZI- MATEMATICA.BLU 2.0 -ZANICHELLI

Modulo 0: Ripasso - Trasformazioni geometriche.

Conoscenze

Definizioni ed invarianti delle principali trasformazioni: isometrie(simmetria centrale o assiale,

rotazione, traslazione, rototraslazione), omotetie, similitudini, affinità. Traslazione e rotazione del sistema di

riferimento.

Modulo 1: Funzioni esponenziali e logaritmiche.

Conoscenze

Cenni sulle potenze a esponente reale. Proprietà delle potenze. Grafici delle funzioni esponenziali.

Modelli di crescita o decrescita esponenziale. Equazioni e disequazioni esponenziali. Definizione di

logaritmo. Grafici delle funzioni logaritmiche. Proprietà dei logaritmi. Equazioni e disequazioni

logaritmiche.

Modulo 2: Goniometria.

Conoscenze

Misure di angoli. Angoli orientati e loro misura. Circonferenza goniometrica. Definizione delle

funzioni goniometriche mediante triangoli rettangoli e mediante circonferenza goniometrica.

Proprietà e grafici delle funzioni goniometriche. Relazioni fondamentali tra le funzioni

goniometriche. Angoli associati. Formule di addizione e sottrazione, duplicazione, bisezione,

prostaferesi, parametriche. Identità, equazioni e disequazioni goniometriche.

Modulo 3: Trigonometria.

Conoscenze

Teoremi sui triangoli rettangoli, teorema dei seni, delle proiezioni, di Carnot, della corda. Area di

un triangolo e di un parallelogramma. Risoluzione di un triangolo rettangolo e di un triangolo

qualunque.

Modulo 5: Numeri complessi e coordinate polari.

Conoscenze

Conoscere la definizione di unità immaginaria, numero immaginario, numero complesso.

Conoscere la forma algebrica e trigonometrica per rappresentare un numero complesso. Conoscere

il sistema di riferimento polare.

L’insegnante

Prof. C.M. Maccora

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” Catania

Programma di Fisica A.S. 2015/16

CLASSE 4Csa Scientifico scienze applicate

Libro di testo : Caforio Ferilli Fisica – vol. 2 – Le Monnier

Disciplina: Fisica Docente: Carmelo Maria Maccora

Dalle onde meccaniche a quelle elettromagnetiche: il suono e la luce

• Introduzione alle onde unidimensionali e bidimensionali e loro proprietà

Onde meccaniche trasversali e longitudinali, equazione d’onda

Caratteristiche di un’onda, Energia trasportata e potenza. Principio di

sovrapposizione applicato alle onde meccaniche.

Interferenza di onde meccaniche; i battimenti; Le figure di Lissajous;

l’ondoscopio; Onde stazionarie in una corda tesa.

• Il suono e le sue proprietà

Onde di pressione. Energia trasportata e potenza di un’onda sonora.

Onde di pressione in una canna aperta e in una semichiusa. Il diapason

Esperimenti con il diapason. Il bang sonoro. Interferenza di onde sonore

Effetto doppler sonoro: trattazione completa.

• Confronto fra modelli interpretativi della natura della luce

Esperimenti di misura della velocità della luce : Fizeau e Foucault

• Spiegazione, tramite i modelli corpuscolare e ondulatorio di fine ottocento, dei

principali fenomeni

luminosi: riflessione speculare o diffusa, rifrazione, riflessione totale, dispersione,

interferenza,

Huygens e la teoria ondulatoria. Spiegazione teorica della riflessione e della

rifrazione

Legge di Snell.

Esperimento di Young, diffrazione, polarizzazione

Ottica geometrica

• Strumenti ottici: lenti, specchi, microscopi, telescopi

Specchi piani, sferici e parabolici. Il concetto di fuoco e piano focale. Ingrandimento

Il diottro sferico.

Legge delle lenti sottili e sua verifica sperimentale

Verifica sperimentale delle leggi in laboratorio.

Realizzazione di semplici strumenti ottici in applicazione delle leggi studiate

Il proiettore di diapositive, il microscopio composto.

Un reticolo di dispersione sperimentale realizzato con un cd

Elettrostatica

La carica elettrica. Conduttori, isolanti e semiconduttori.

Elettrizzazione.

Banda di valenza e banda di conduzione

Principio di conservazione della carica

La carica dell’elettrone.

Strumenti per la misura dello stato di elettrizzazione di un corpo

L’elettroscopio a foglie e di Kolben.

Macchine elettrostatiche

L’elettroforo di Volta

La bottiglia di Leyda

Il generatore Van der Graaf

Cariche puntiformi e loro interazione. Legge di Coulomb. Il dipolo elettrico

La visualizzazione delle forze sulla base delle linee di forza di Faraday

Campi elettrici

Il campo elettrico di una carica puntiforme e sua visualizzazione grafica

Relazione tra campo e forza

Il flusso di campo elettrico. Il teorema di Gauss e tutte le sue applicazioni più

elementari

Distribuzioni di cariche su fili rettilinei . Lamine piane, sfere e cilindri. Gabbia di

Faraday

Il potere delle punte.

Il potenziale elettrico, energia potenziale, superfici equipotenziali

Il potenziale e il campo elettrico di distribuzioni di carica puntiformi e continue.

Relazione tra campo e potenziale elettrico.

Il coesore come rivelatore di campi elettrici.

I capacitori, la capacità, condensatori a lamine piane o cilindriche o sferiche con

relativo calcolo della loro capacità. Condensatori in serie e in parallelo. Energia di un

condensatore, densità di energia del campo elettrico. Condensatori con dielettrico.

La corrente, la resistenza, prima e seconda legge di Ohm.

Catania, lì giugno 2016 Insegnante:

Prof. Carmelo Maria Maccora