132
Universitatea București Facultatea de Sociologie și Asistență Socială Specializarea : Asistență Socială Direcția de studiu : Probațiune și protecția victimelor Rolul familiei în reabilitarea cosumatorilor de droguri aflați în supravegherea serviciului de probațiune 1

Licenta Marin Corina

Embed Size (px)

DESCRIPTION

-

Citation preview

Universitatea BucuretiFacultatea de Sociologie i Asisten SocialSpecializarea : Asisten SocialDirecia de studiu : Probaiune i protecia victimelor

Rolul familiei n reabilitarea cosumatorilor de droguriaflai n supravegherea serviciului de probaiune

Coordonatori stiinifici: Szabo AnamariaStudent: Marin L Corina Georgiana

2012Cuprins

1 Motivaia alegeri temei 2 Introducerea

Capitolul I Elemente de sociologia familiei

1.1 Definirea conceptului de familie.1.2 Istoricul i evoluia familiei 1.3 Tipologia, caracteristicile i funciile familiei1.4 Abordri teoretice i strategii privind studierea familiei

Capitolul II Disfunciile familiei

2.1 Rolurile parentale n familie2.2Cauzele deteriorrii relaiilor n familie 2.3 Asistena i terapia familiei disfuncionale privind problemele sociale 2.4 Tipurile de terapii familiale

Capitolul III Serviciile de probaiune

3.1 Definirea Probaiunii3.2 Sistemul de Probaiune n Romnia i alte ri 3.2.1 Organizarea i funcionarea i activitiile serviciului de probaiune la nivel european 3.2.2 Prezentarea succint a atribuiilor din probaiune in Romania

Capitolul IV Reabilitarea consumatorilor de droguri aflai n supravegherea serviciilor de probaiune

4.1 Consumul de droguri definitii, catracteristici si efecte in plan psiho-social4.1.1 Precizri conceptuale 4.1.2 Scurt istoric al consumului de droguri ilegale4.1.3 Clasificarea drogurilor i efectele consumului4.1.4 Modaliti de administrare a drogurilor ilegale i efectele consumului 4.1.5 Dependena de substane psihoactive i reabilitarea consumatorilor de droguri care au svrit fapte penale. 4.1.6 Cadrul legal privind consumul de droguri4.2 Metode de reabilitarea consumatorilor de droguri aflai n supravegherea serviciilor de probaiune4.2.1. Reabilitarea consumatorilor de droguri4.2.2 Viziunea reabilitrii consumatorilor de droguri care au svrit fapte penale

Capitolul VPartea de cercetare Metodologia cercetrii Concluzii i recomandri

Bibliografie

1 Rcanu, Ruxandra. (2008). Dependen i drog-aspecte teoretice i clinic ameliorative, Bucureti:Editura Universitii.2 Ferreol, Gilles. (2000).Adolescentii si toxicomania, Iasi: Editura Polirom.3 Abraham, Nicolaescu. (2006). Justiie terapeutic, O nou abordare n tratamentul consumatorului de droguri, Arad: Editura Concordia. 4 Bran, Pescaru. (2004). Familia de azi, O perspectiva sociopedagogica, Bucureti: Editura Aramis.5 Nicolaescu, Victor.(2010)Reabilitarea integrat a consumatorilordependeni de droguri care au svrit fapte penale, Bucureti : Editura Expert .6 Szabo, Ana Maria.(2009) Perspective ale dezvoltrii instituiei probaiunii n Romania ,Raport de cercetare , Bucureti: Editura Universitii din Bucureti.7 Campbell, Ross. (2001) Copiii notri i drogurile,Bucureti: Editura Curtea veche,trad : Lucian Popescu .8 Victor A, Voicu.(2005)Psihofarmacologiai toxicologia clinic a drogurilor,Bucureti: EdituraAcademieiRomane.9 Durnescu, Ioan, consultanii : Goatly Ruth, dr .PolednaSorina , trad : RaduGroza,f.a, Manualul consilierului de reintegrare social i supraveghere, Craiova:Editura Themis, FundatiaEuropeana , NicolaeTitulescu10 Durnescu, Ioan.(2003). Reintegrareasocialai supravegherea infractorilor in opt ri europene, editatata de Anton M .Van Kalmthoutcoord Iolanda Mitrofan, Ioana Niculae, Cristina Denisa Stoica, Seramis Sas, Ciolompea 11Theodora, Liliana Dorob, Robrecht Keymeulen.(2003)Terapia Toxicodependenei : posibiliti i limite,Bucureti : Editura Sper.12 Abraham, Pavel.(2008).Reperetiinifice ale consumului de droguri n societatea romaneasca, Cluj Napoca: Editura Napoca Star.13 Abraham, Pavel.(2001),Introducere n Probaiune Supraveghere ,asisten i consiliere a infractorilor condamnai la sanciuni neprivative de libertate, f.l, Editura :Naional .14 Gheorghe, Florin.(2001)Psihologie penitenciar Studii i cercetri, ,ediia a 2-a,Bucureti: Editura Oscar Print.15 Ciucianu, Radu.( 2001) Colecia documente ,Regimul penitenciar din Romania, Bucureti: Editura Institutul Naional pentru studiul totalitarismului. Bogdan, Ghiu.(2005)A supraveghea i a pedepsi Naterea nchisorii , ,ediia a 2-a,Piteti: Paralela 45.16 Wing Hong Chui and Mike Nellis .(2003) Moving Probation Forward vidence, Arguments and Practice, England: Editura Pearson Longman.17 by Mike Maguire : Peter Raynor and Maurice Vanstone.(2002) Understanding community penalties Probation, policy and social, Buckingham Philadelphia.18 by Anton M. Van Kalmthout, Jenny Roberts and Sandra Vinding .(2003), Probation and Probation Services in the EU accession countries,published by Wolf Legal Publishers, Editura WLP.19 Maria, Voinea.(2005)Familia contemporan, Bucureti: Editura Focus.20 Jack O. Balswick, Judith K. Balswick.(2009)familia,o perspectiva asupra caminului contemporan,Oradea: Editura casa crii.21 Voinea,Apostu.(2008) Familia i coala n impas?, Valori si modele de socializare in tranziie, Bucuresti: Editura Universitii din bucuresti.22 Dictionar explicativ uzual al limbii romane, 1999.23 Ghebrea, Georgeta.(2000).Regim social politic i viaa privat familia i politica familial n romania, Bucureti: Editura Universitatii din Bucuresti.24 Ilu, Petru.(2005), Sociopsihologia i antropologia familiei , Editura polirom 25 Mitrofan, Ciuperc.(1998), Incursiune n psihosociologia i psihosexologia familiei, Bucureti: Editura Edit Press Mihaela S.R.L .26. Maria, Voinea.(2005), Familia contemporan, Mic Enciclopedie,Bucureti: Editura Focus.27. Elisabeta, Stnciulescu.(2002), Sociologia educaiei familiale, Strategii educative ale familiilor contemporane, Iai: Polirom., vol I28 Ioan, Mihilescu. (2004), Rolul familiei n dezvoltarea copilului, Bucureti: Editura Cartea universitar.29 Elisabeta, Stnciulescu.(2002), Sociologia educaiei familiale, Familie i educaie n societatea romneasc, O istorie critic a intervenionismului utopic, Iai: Polirom, vol II30 Goody, Jack.(2003), Familia European, O ncercare de antropologie istoric, Iai: Polirom31 Anghel, Petre, Tehnici de redactare(2005), Bucureti: Casa de Editur Via i Sntate.32Abraham, Pavel.(2001), Introducere n probaiune, Supraveghere, asisten i consiliere a infractorilor condamnai la sanciuni neprivative de libertate, Bucureti: Naional. 33 Poledna, Sorina.(2002), Modaliti de intervenie psihosocial n activitatea de probaiune, Cluj-Napoca : Presa Universitar Clujean.34 Abraham, Anamaria.( 2006/2007), Sisteme de probaiune- suport de curs, Bucureti : Universitatea din Bucureti.35 Colin Roberts and Ros Burnett.(2004), What Works in Probaion and Youth Justice Developing evidence-based practice, USA and Canada, publishing Willan.36 By Rob Canton and David Hancock. (2007), Dictionary of probation and offender management , USA and Canada,publishing Willan.37 Uniunea pentru Prevenirea HIV si Reducerea Riscurilor, (2012) Reabilitarea consumatorilor de droguri, paginA ACCESATA LA ADRESA http://www.drognet.md/ro/parintilor/reabilitarea-consumatorilor-de-droguri.html, accesat pe data de 03. 04. 2012, 18: 3638 www.avocat-dobrescu.ro/legea -nr 143-din 2000- privind combaterea traficul i consumul de droguri accesat la data de 03.05.2012, ora 23)39 http://www.drognet.md/ro/parintilor/reabilitarea-consumatorilor-de-droguri.html acesat la data de 03.04.2012, 19:0040 http://www.ghidlocal.ro/Reabilitarea_consumatorilor_de_droguri_Slatina-r1311776-Slatina_OT.html41 http://www.antidrog.winnity.ro/reabilitare.html42 http://dexonline.ro/definitie/reabilitare

Motivaia alegeri temei

Motivul pentru care am ales aceast tem este interesul pentru a studia, a nva i a m documenta mult mai mult despre acest subiect interesant. Consider c familia joac un rol deosebit deoarece este legat prin iubire; toi membri familiei fie frai, fie surori, tat, mam, sunt unii prin iubire, din acest motiv familia este singurul sprijin al celor care o iau pe ci greite i uit s se mai ntoarc datorit anturajului, sau datorit altor factori de risc ce pot influena consumul de droguri la o varst fraged. De multe ori tinerii, ajung victime ale consumului de droguri, fie din pricina curiozitii i din dorina de a fi ca i prieteni lor, fie din dorina de a se conforma grupului de prieteni din care fac parte. Prima tentaie apare n adolescen, atunci cnd adolescentul trece prin mai multe transformri att fizice ct i psihice. Fiind deschis la nou, dorete s ncerce i ceva ce nu a ncercat niciodat, totul ncepnd de la o igare obinuit ajungnd s fumeze i alte droguri care i dau o senzaie plcut. ncntat fiind de aceast senzaie, ncearc s fumeze i a dou oar. De aici nu mai este dect un pas de a deveni dependent de droguri. Ajungnd dependent de droguri, adolescentul este capabil de orice pentru a procura drogurile de care are nevoie. Astfel i abandoneaz coala, ajunge s i vand lucrurile lui, s vnd din cas, s fure din poetele oameniilor i chiar s comit infraciuni mai grave, ajungnd n evidena serviciului de probaiune. n concluzie, consumul de droguri este o problem foarte grea cu care se confrunt majoritatea adolesceniilor i de care nu pot scpa i trebuie luat n serios.

IntroducereIn primul capitol am ales sa scriu despre... In al doilea capitol ...Al treilea capitol ...

Consumul de droguri a devenit un factor de risc al societii contemporane. Acesta este un pericol ntlnit frecvent n rndul adolesceniilor, de la consumul propriu-zis, nu mai este dect un pas pentru a ajunge traficant de droguri; la nceput prin reele mici iar mai tarziu ajungnd la retele naionale i internaionale. (Nicolaescu, 2010, pag 9)

79De cincizeci de ani societatea se confrunta cu lupta mpotriva drogurilor. Muli dintre consumatori ajung n instituiile de dezintoxicare fiind grav bolnavi i sunt internai i nregistrai n aceste instituii. (Ferreol,2000, pag 13)Tineri care consum ocazional, doar la anumite petreceri, la ntalnirea cu prietenii, sunt n avantaj fa de cei care consum zilnic. Ajutai i ncurajai de familia lor pot renuna la droguri cu uurin deoarece nu au devenit dependeni. n Romnia consumul de droguri a crescut treptat, la nceput uor, iar mai tarziu consumul de droguri a crescut de la an la an. Acum situaia este foarte grav aproape c a scpat de sub control. (Ferreol,2000,31) In familiile monoparentale sunt ntlnite frecvent aceste probleme n rndul adolescenilor, deoarece fiind doar un singur printe nu poate face fa problemelor cu care se confrunt adolescenii. Abuzul de droguri i consumul de alcool, avnd o rat ridicat n aceste familii, se confrunt i cu lipsa hranei, determinnd apariia depresiei, ce poate determina suicidul. Aceste familii, care cresc fr unul din prini, sunt predispuse la delicven, iar lipsa unei educaii corespunztoare, pot duce la sarcini nedorite i la abandonarea copiilor n centre de plasament. Femeile din aceste familii pot fi cu uurin victimele crimelor pentru ca sunt singure. (Bran i Pescaru, f.a,31)

Capitolul I Elemente de sociologia familiei1.1 Definirea conceptului de familie

Pentru a nelege ce este familia am s ncep prin explicarea termenului cu ajutorul Dicionarului Explicativ uzual al limbii romne. O prim definiie a familie este :Familia este grupul de persoane nrudite prin cstorie sau prin snge care triesc mpreun, sau o succesiune de generaii ce se trag dintr-un strmo; neam; de limbii nrudite. (Dicionar explicativ uzual al limbii romne, 1999, pag.201)Familia este cea mai important relaie social de care dispune un individ, acesta fiind ajutat de ctre prini i sprijinit din toate punctele de vedere: fizic, material i psihic. n familie copilul nva pentru prima dat s rosteasc cuvantul mama, face primii pai, i dobndete un anumit comportament deviant sau nu. Acest lucru depinde foarte mult de familia n care triete, copilul care nu are prini din anumite motive i este instituionalizat ntr-un centru de plasament, are nevoie de afeciune tot timpul, este frustrat i se simte singur. Definiia familiei este mai complex deoarece poate fi abordat din mai multe puncte de vedere. Din punct de vedere sociologic familia este un grup de persoane legate prin cstorie, acetia avnd sentimente reciproce, aceleai inteni i completndu-se unul pe cellalt. Iar din punct de vedere juridic familia ocup un loc important reglementat prin norme legale prin respectarea drepturilor i obligaiilor, normele fiind foarte importante deoarece: reglementeaz ncheierea unei cstori, modul de convieuire al soului i al soiei, stabilete drepturile soilor i obligaiile fa de copii dac este cazul. (Voinea, 2005, pag 7) Fiina omeneasc este cea mai complex,noi am fost lsai s ne nmulim, i aa a luat natere familia prin perpetuarea speciei, familia este cea mai veche i cea mai stabil comunitate social.(Voinea, f.a, pag.5). Prin citatul care urmeaz voi ncerca s scot n eviden conceptul de legmnt.Eu sunt Dumnezeul cel atotputernic. Umbl naintea mea, i fii fr prihan. Voi face un legmnt ntre mine i tine, i te voi nmuli nespus de mult. Avraam s-a aruncat cu faa la pmnt; i Dumnezeu i-a vorbit astfel: Iat legmntul meu, pe care-l fac cu tine: vei fi tatl multor neamuri ...Voi pune legmntul meu ntre mine i tine i smna ta din neam n neam: acesta va fi un legmnt venic, n puterea cruia eu voi fi Dumnezeul tu i al seminiei tale dup tine (Jack O. Balswick, Judith K. Balswick, 2009, pag. 22). Att din punct de vedere juridic ct i sociologic conceptul de familie se poate completa reciproc, ambele situaii duc la transformarea familiei prin reglementrile legale privind procesul prin care trece familia. George Peter Murdock (1949) afirm c familia este un grup alctuit din membri care sunt unii n funcie de vrst, triesc mpreun, fac lucruri n comun, au grij de copii , se gospodresc n raport economic.A Giddens spune ca familia este un grup de indivizi unii direct prin rudenie, i sunt responsabili pentru educarea i creterea copiilor.. Pentru C. Levi Strauss familia esteun grup care i are originea n cstorie, fiind alctuit din so i soie i copiii nscui din unirea lor..A Berge susine c familia este ca un fel de personalitate colectiv a crei armonie general influeneaz armonia fiecreia dintre pri,( apud Voinea, Iulian, 2008, 13).Dup cum am vzut mai sus, familia poate avea o varietate de definiii n funcie de interpretrile fiecrui specialist n studiul familiei. Una dintre cele mai complexe definii ale familiei este dat de Kari Moxnes, care definete familia ca instituie i ideologie. El susine c Familiile reprezint relaiile dintre oameni, cum sunt cele dintre prini, dintre prini i copii, precum i relaiile dintre frai. Familia nseamn o instituie i o ideologie, ideologii despre relaiile dintre sexe, dragostea maternal i intimitatea familiei. Familiile locuiesc n gospodrii i sunt astfel responsabile de producere, reproducere i consum, toate organizate n moduri diferite.( apud Bran, Pescaru, f.a, 12)Familia a evoluat de-a lungul istoriei noastre, femeile s-au emancipat considerndu-se egale brbailor. Familia se bazeaz pe dou principii importante cum sunt: principiul sincroniei i principiul complementaritii rolurilor brbailor i femeilor. Sistemul familial este complex ntruct a evoluat de la o structur extins la o structur restrns, de tip nuclear (Mitrofan, Ciuperc, 1998, 95)

1.2 Istoricul i evoluia familiei

Familia a luat natere ca un sistem puternic integrator, aprnd diverse programe educaionale privind viaa familial, consiliere familial, terapie familial, planificare familial. Acestea sunt foarte importante pentru tinerii de azi, care au probleme familiale sau n cuplu. Educaia att din familie ct i din coal este foarte important pentru copii deoarece conteaz mediul n care triesc. Copiii care cresc ntr-o familie cu probleme sociale la rndul lor se pot confrunta cu aceste probleme i pot dobndi acelai comportament ca al prinilor si.(Ilu, 2000, 277-278).Nu exist societate fr familie, tipurile familiei fiind diferite n funcie de societatea n care se gsesc. nc din cele mai vechi timpuri au fost modele care au pus amprenta asupra rolul familiilor, asupra poziiei n secolul al XXI-lea. Punndu-se accent pe familiile monoparentale care aveau nevoie de susinere, pentru c se confruntau cu grave probleme financiare i probleme sociale, cum sunt problemele privind abuzul, violena, consumul de droguri ilegale, alcoolul.( Bran, Pescaru, f.a, 7).Familia este foarte important i are capacitatea de schimbare a statutului din punct de vedere social i politic, de a dezvolta rezisten n faa problemelor sociale ce pot afecta tradiia milenar. n ultimul secol au avut loc transformri n evoluia familiei, aceste aprnd nc din anul 1950. Familia era vzut ca un refugiu dintr-un mediu social opresiv, ocupnd un loc important n ierarhia de valori. (Ghebrea, 2000, pag 5-6) Aspecte ale familiei i-au pus amprenta asupra disciplinelor tiinifice cum sunt: dreptul familiei, sociologia, economia, demografia, psihiatria. Astfel, dreptul familiei are legtur cu aspectele psihiatriei, iar psihologia social a familiei are contribuii n demografie. Aceste tiine sunt foarte importante avnd fiecare un rol n coordonarea vieii familiale, de exemplu, demografia lucreeaz cu statisticii, cu cifre, dar i cu teorii cu privire la comportamentul demografic i apeleaz la teoriile fundamentale din psihologia social, fcnd referire la valori, teoria nvri sociale, atitudini comportamentale care influeneaz viaa unui individ. (Ilu, 2005, pag 15-16)ntre 1956 -1966 au fost cele mai multe divoruri datorit anumitor factori sociali care au distrus unele familii tradiionale. Dup anul 1966, regimul din Romnia a vrut s fie recunoscut ideologia tradiional n societate. Familia romneasc a trecut prin multe modificri eseniale, dar totui si a pstrat rolul att n rndul indivizilor ct i al societii.(Ghebrea, 2000, pag 7).Familia a trecut prin schimbri politice, economice, chiar i culturale, de la familia nuclear la mult mai multe modele familiale. n ziua de azi, exist o palet larg a familiei, aceasta putnd fi alctuit dintr-un cuplu cstorit i din copiii acestui cuplu. Un alt model este al familiei formate din cuplu cstorit i copiii acestora i bunicii lor. Aceste schimbri ce au avut loc au modificat valorile i atitudinile comportamentale ale indivizilor. Aceste schimbri au avut loc odat cu creterea nivelului de trai, veniturile fiind mari au crescut i pretenile fiecaruia, fie femeie, copil, btrn. Pentru a-i permite un trai decent, femeile au devenit independente salariate, s-au emancipat schimbndu-i mentalitatea, considerndu-se egale brbailor. Astzi familia nu mai este o instituie pentru indivizi, din acest motiv muli tineri nu se mai gndesc la ntemeierea unei famili. Relaiile sexuale nainte de cstorie sunt frecvente, tinerii se despart mult mai devreme de prinii alegnd s locuiasc singuri sau cu prieteni, ori n cuplu. Locuirea n cuplu este bazat pe afeciune i sentimente puternice reciproce tinznd spre cstorie, multe fete prefer s aib copii fr a se cstori. (Ghebrea, 2000, pag 40-41)

1.3 Tipologia, caracteristicile i funciile familieiTipologia familiei i caracteristicile ei

Familia n limbajul obinuit este att familia din care provine un individ ct i propria familie dobndit dup cstorie. Anumite studii fcute n sociologie aduc n prim plan diferena dintre familia de origine i familia de procreare. Familia de origine este familia n care ne natem fiecare dintre noi, fiind alctuit din mama, tat, frai, surori, aceast familie se mai numete i familie de orientare sau consanguin. Familia de procreare se mai numete i familie proprie sau conjugalfiind realizat n urma cstoriei,fiind alctuit din soul, soia, i fiii i fiicele lor. Este cunoscut ca fiind baza cea mai important a sistemului de nrudire n societate. De aici reiese conceptul de familie extins i familie lrgit care este format prin unirea maimultor familii nucleare. Familia conjugal este stabilit prin identificarea partenerului i are ca baz fundamental cstoria. Familia de reziden este alctuit din persoanele care locuiesc n aceai cas i au anumite activiti desfurate n comun. Familiile de interaciune sunt acele relaii bazate pe vizite reciproce, schimb de replici, vizite pe la familiile lor mpreun, pe la rude( Voinea, Apostu, 2008, pag 14-15).Familiile nucleare sunt reprezentate de membrii familiei care locuiesc n aceai cas i ntreprind diferite activiti mpreun, se ajut reciproc, au responsabilitile emoionele, economice i sociale mprite. Aceast familie are n componena ei un cuplu cstorit, acest tip de familie mai este denumit i familie intact deoarece nu a suferit nicio pierdere sau nici-un divor. (Bran, Pescaru, f.a, pag 19) Familia extins este acea familie care are n alctuirea ei pe lng nucleul familial i alte rude i generaii, pn la a treia generaie, care triesc n aceeai cas. Familia tulpin se caracterizeaz prin trei generaii, generaia mamei i a tatlui, a copiilor, cu nevasta i copiii acestora, bunicii, acetia locuind mpreun. Mai exist i familiile extinse modificate caracterizate prin separarea cuplurilor de prinii, acetia avnd legturi strnse de natur economic i afectiv.(Ilu, 2005, 72-73-74). Familiile monoparentale sunt familiile cu cele mai mari probleme sociale, copiii fiind crescui de un singur printe, din cauza divorului sau pierderea unuia dintre prinii. Aceti copii sunt educai cu greu de aceste familii din cauza situaiei financiare, sunt privii ca un exemplu negativ n societate. Copii pot face depresii puternice, au probleme de socializare cu ceilali colegii ai si, sunt frustrai, le este foarte greu s nvee la coal, au un comportament agresiv, la rndul sau pot tinde s formeze astfel de familii. Acetia nu vor putea trece peste traumele care le-au trit n familie i se vor confrunta cu aceleai probleme pe care le au avut prinii. Divorul este un factor negativ care i pune amprenta n ntreaga via a copilului, copilul suferind de lipsa unuia dintre prini duce o via grea. (Bran, Pescaru, f.a, pag 27-28) Printre aceste familii se numr i familiile vitrege, acestea se caracterizeaz prin recstorirea fotiilor parteneri, al doilea so devenind printele copilului din cstoria anterioar. Copiii vitregi au de suferit din lipsa de comunicare, ajungnd s nu se neleg cu copii din cstoria anterioar sau cu printele vitreg. Copii trebuie nelei, bieii accept mai uor afeciunea din partea tailor vitregi de ct fetele, dac taii nu mai viziteaz copii, acetia se simt abandonai i singuri.(Bran, Pescaru, f.a, 33-34)Alte tipuri de familii sunt familiile de homosexuali i familiile de lesbieneFamiliile de homosexuali sunt un tip mai nou de familie care pune accent pe relaia dintre persoane de acelai sex. Acest tip de familie este gsit n aproape toate societile. Ele sunt revoltate c nu au aceleai drepturi ca celelalte familii, c nu au dreptul s creasc un copil. Aceste familii au fost recunoscute la nceput n cteva ri i cteva orae. Primul stat n care s-a legalizat cstoria ntre homosexuali a fost Hawaii, legalizarea cstoriilor ntre homosexuali ntmpin probleme referitoare la adopie, motenire, custodie. Lesbienele au legturi maternale cu copiii iubitelor lor, dar sunt mult mai n avantaj drepturile paternale ale donatorilor de sperm. Lesbienele sunt foarte atente n ngrijirea copiilor, pentru binele copiilor aceste familii trebuie respectate i promovate n socitate. Aceast familie trebuie s aib aceleai drepturi, dreptul la cstorie, custodie, la motenire. (Bran, Pescaru, f.a, 38-39)Familiile ntemeiate de adolesceni sunt o problem social, mamele adolescente trecnd prin multe probleme de natur financiar ajung n pragul srciei. Acestea de cele mai multe ori nu reuesc s termine liceul, nu pot lucra i nu le pot oferi copilului un trai decent. Ele sunt nevoite s abandoneze copilul ntr-un centru de plasament. Familiile ntemeiate de adolescenii iau natere i datorit gradului sczut de educaie sexual.(Bran, Pescaru, f.a, 40)Funciile familieiPe lng tipurile de familii sunt importante i funciile familiei acestea ocup un loc important n societate: funcia biologic, funcia economic, funcia pedagogico-educativ i moral, funcia de coeziune i solidaritate conjugal, funcia de socializare. n ceea ce privete dezvoltarea sa, Maria Voinea (2005, pag 23), prezint familia ca fiind un grup ce se caracterizeaz printr-o sudur intern puternic, care se menine cu ajutorul unei fore interne i cu ajutorul unei presini externe a societii. Funcia biologic Funcia biologic este structurat n dou compartimente, acestea sunt: satisfacerea nevoilor sexuale ale partenerilor i procrearea, acestea aduc n prim plan diferena omului de celelalte specii. Aceast funcie este esenial, pentru c asigur nevoile vitale ale indivizilor, sau ale unui grup pentru societate, asigur reproducerea, stabilirea solidaritii familiale, armonia i echilibrul societii. Societatea contemporan este mult mai permisiv cu privire la raporturile sexuale nainte de cstorie. Cu toate acestea familia este cea care confer satisfacere sexual i reproducere biologic. Raporturile sexuale de cele mai multe ori sunt asociate cu dragostea, foarte puini indivizi fac diferena ntre dragoste i sex. Procrearea este foarte important n societate pentru indivizi avnd un rol esenial n destinul familiei. Comportamentul procrerii la nivelul unui cuplu este influenat de mai muli factori. Aceti factori se pot referi la vrsta soiei, sntatea cuplului, profesia cuplului, i comunicarea care este esenial ntr-o csnicie, fiind cheia succesului n dezvoltarea cuplului. Fertilitatea este influenat i de factori economici, demografici, este influenat i de nupialitate .( Voinea, Apostu, 2008, 27-30)Funcia economicFamilia c s supravieuiasc are nevoie de asigurarea veniturilor pentru mplinirea nevoilor de baz, dac i mplinete aceste nevoi se poate centra i pe celelalte funcii. (Mitrofan, Ciuperc, 1998, 171)Funcia economic este caracterizat prin realizarea banilor suficieni pentru mplinirea nevoilor familiei i gestionarea lor n mod corespunztor pentru un trai decent alturi de cei dragi. Aceast funcie se bazeaz pe trei componente, cum ar fi: componenta productiv, care produce bunurile i serviciile necesare unui trai decent, componenta profesional, care se ocup cu educaia profesional, componenta financiar, constnd n gestionarea corect a banilor. (Voinea, Apostu, 2008, 31-32)Funcia de socializareSocializarea este un proces de transmitere a unor informaii cu privire la atitudinile, valorile i sentimentele pentru adaptarea i integrarea unei persoane ntr-un mediu sau grup social. (Mitrofan, Ciuperc, 1998, 173)Socializarea este o latur dificil la nivelul unei familii deoarece se bazeaz pe socializarea cu copii lor. Este mult mai greu atunci cnd familia sufer un divor pentru c doar unul dintre ei se implic n acest caz n educarea copiilor prin socializare, numai unul dintre prini poate ctiga custodia copilului, de cele mai multe ori mama ctig acest proces. (Bran, Pescaru, f.a, 44)Funcia pedagogico-educativ i moral Aceast funcie are la baz trei lucruri care trebuie s nu lipseasc ntr-o familie latura pedagogic, cea educativ i moral. Latura pedagogic este esenial n educarea copiilor de ctre prini, educatori, n familie copilul nvaa valorile i normele sociale ca s ntreprind relaii de socializare cu ceilali copii. Socializarea n familie are mai multe componente: normativ, cognitiv, creativ, psihologic.Componenta normativ se bazeaz pe informarea copilului despre regulile sociale care trebuie s le respecte.Componenta cognitiv este nsuirea de ctre copil a unui comportament asemntor ca a unui adult.Componenta creativ este esenial pentru copii deoarece stimuleaz creativitatea.Componenta psihologic dezvolt copilului afectivitatea care este necesar socializrii cu prinii, i cu ceilali copii. (Voinea, Apostu, 2008, 33-34)Funcia de coeziune i solidaritate Familia reprezint un univers pentru fiecare om, n familie ne natem, cretem, ne formm personalitatea. Mediul n care cretem este foarte important pentru a ne dezvolta competenele profesionale. Funcia de solidaritate este util deoarece asigur unitatea, coeziunea grupului. Aceasta este foarte puternic din trei motive: asigurarea indivizilor de securitate, ncredere, solidaritatea, astfel, asigur cuplului toate momentele vieii lor i conduce la cstorie i la sentimente puternice reciproce. (Voinea, Apostu, 2008, 43-44)

1.4Abordri teoretice i strategii privind studierea familiei.

Familia fiind un subiect amplu al unor cercetrii n psihologie, sociologie, antropologie, psihoterapie prin urmare au aprut mai multe teorii cu privire la familie.Teoria dezvoltrii sau ciclurilor vieii. Aceast teorie pune accent pe evoluia membrilor din familie. R Hill n anul 1970 a elaborat o schem a ciclurilor vieii familiale, i pune n eviden schimbrile n evoluia familiei din punct de vedere metodologic, i se centreaz pe cercetrile familiale care evolueaz pe mai multe stadii: stadiul de nceput n care ncepe relaia, stadiul vieii cuplului cu copii precolari, stadiul cu copii colari, stadiul familiei cu copii aduli, stadiul omului singur.n primul stadiu este pus n valoare afectivitatea partenerilor, acetia ncearc s se apropie mai mult i s se cunoasc reciproc, rolurile familiei fiind diferite n funcie de responsabilitile fiecruia. n cel de al doilea stadiu se fixeaz anumite responsabiliti ale familiei cu privire la creterea i educarea copiilor, iar cel de al treilea stadiu se centreaz pe rolul parental i rolul profesional deoarece copii cresc i merg la coal. Deja n al patrulea stadiu rolul parental devine mai complicat deoarece este stadiul n care copii au crescut i se despart de prinii i aleg s stea singuri. Ultimul stadiu i cel mai greu deoarece familia se poate confrunta cu pierderea soului sau a soiei, dar bucuria vine din apariia nepoilor care ntregesc familia. (Mitrofan, Ciuperc, 1998, 143-144) Teoria sistemic este o abordare comprehensiv a comportamentului sistemelor vii, de la indivizi i relaii maritale pn la organizaii i naiuni.(Mitrofan, Ciuperc, 1998, 161). Aceast teorie este cea mai recent de pn acum, a aprut n diverse studii i cercetrii cu privire la familie. Mai trziu dup o intensificare a studiilor despre familie apare sub forma unor studii teoretice cum este funcionalismul lui Parsons i teoria general a sistemelor a lui Buckley. Teoreticienii sistemului i prezint cercetrile sub forma unor modele sau scheme. Studiile au artat c teoria sistemic este o teorie care confer folosirea conceptului de familie pentru a studia interaciunile maritale, Critici ai acestei teorii au afirmat c autorii furnizeaz mai degrab un model dect o teorie tiinific( Bran, Pescaru,f.a, 49-50)Teoria schimbului este o teorie care i are rdcinile n utilitarismul filozofic i psihologic,aceast teorie se bazeaz pe interesul propriu al unei persoane i pleac de la urmtoarele ipoteze fundamentale c grupurile reprezint doar adunri de indivizi care sunt motivai doar de propriul interes, iar oamenii sunt calculatoare raionale ale recompenselor i costurilor(Bran, Pescaru, f.a, 46)Teoria schimbului mai este numit i teoria utilitarist, i are ca scop intrarea n relaie a indivizilor din dragoste unul pentru cellalt, cu scopul de a obine partea material sau simbolic, sau profesional, pentru ca relaia s se nbunteasc trebuie s existe aceast gratificaie reciproc.( Voinea, 2005, 52)Teoria funcional are la baz anumite elemente ce in de structura i sistemul familial, paradigma funcional pleac de la premisa c familia, la fel ca orice alt instituie social, trebuie s realiazeze anumite funcii.Aceast abordare funcional implic alte patru abordri cum ar fi abordarea comunicaional, abordarea interacionist-simbolic, abordarea din perspectiva conflictului, abordarea social a schimbului. (Mitrofan, Ciuperc, 1998, 151-152)Abordarea comunicaional este util n eficiena unui cuplu i propune s arate tipurile, cantitatea i calitatea intercomunicrilor celor cstorii. Aceasta dezvolt tehnicile de comunicare ntr-o familie,i i nva pe parteneri cum i cnd s comunice ca relaia s se nbunteasc. Propune trei modele, modelul de dou persoane care are ca scop interaciunea partenerilor, modelul format din trei persoane care au rolul de persecutor victim i vindicator i modelul format din patru persoane care au rolul de pacifistul evaluatoruli zpcitul. De aici reiese concluzia c comunicarea joac cel mai important rol ntr-o relaie deoarece printr-o bun comunicare se instaleaz ncrederea de care depinde relaia.(Mitrofan, Ciuperc, 1998, 153-154). Abordarea interacionist-simbolic Paradigma interacionist a fost dezvoltat la universitatea din Chicago de W. Thomas, R.Park i G.Mead la inceputul secolului XX. Aceast paradigm interacionist ofer familiei ansa de a comunica prin simboluri, aceste simboluri pot fi verbale i nonverbale, de exemplu comunicarea verbaleste foarte important ntr-un cuplu, contactul vizual ocup un rol important n comunicarea nonverbal. Abordarea interacionist se mai numete teorema lui Thomas dup numele celui care a elaborat-o.(Mitrofan, Ciuperc, 1998, 155-156)Abordarea din perspectiva conflictului este important i privete familia ca un sistem de reglementri conflictuale permanente. Conflictele apar frecvent nt-o familie din cauza nevoilor familiei, scopurilor i valorilor ntreprinse de fiecare partener n parte. Conflictul n familie cteodat este util deoarece parteneri afl unul despre cellalt ceea ce este bine n relaie pentru amndoi i pot avea succes la o csnicie fr probleme. n concluzie aceast abordare conflictual este important pentru identificarea i nelegerea problemelor din familie.(Mitrofan, Ciuperc, 1998, 157-158)Abordarea social a schimbuluieste o abordare teoretic ampl centrat pe relaia interpersonal care evolueaz prin intersectarea nevoilor celor doi parteneri. Fiecare dintre parteneri dorete ceva de la cellalt partener n cadrul unei relaii, acest schimb este pe partea economic. Foarte puine relaii nu sunt din interes, fiind stabilite din dragoste i sentimente puternice reciproce. ntr-o relaie se stabilete o tranzacie ntre cei doi, o persoan iubete i ofer dragoste iar cealalt persoan ofer un statut social sau o bunstare material. n concluzie abordarea teoretic a schimbului se refer la partea economic interpesonal. (Mitrofan, Ciuperc, 1998, 159-160)

Strategii privind studierea familiei

Familia este cea mai important i cea mai complex instituie social. Pentru a o analiza n profunzime voi face apel la strategiile educative ale copiilor i la strategiile negociate. Strategiile educative ale copiilor sunt cele mai importante deoarece analizeaz comportamentul copilului n interaciunea copilului cu educatorii lui. Astfel, copilul i dezvolt propriile strategii, devine responsabil pentru ceea ce face, i asum riscuri, ia hotrri ca i un adult. Din punct de vedere sociologic copilul trebuie privit ca un actor adevrat deoarece este capabil de a gndi i de a-i forma proprile strategii educative, chiar dac acestea nu sunt ntotdeauna eficiente. Strategiile infantile nu sunt recunoscute de ctre aduli i nu sunt luate n serios, aceste strategii uneori fiind eficiente pentru copil. Copilul este un actor adevrat tie s joace bine teatru n diferite situaii pentru a obine ceea ce i dorete de la prini, de multe ori folosete strategiile de mascare i joac multe roluri diferite. (Stnciulescu, 2002, 214-215).Dac strategiile infantile nu au fost att de importante pentru cercettori este din cauza faptului ca acestea se suprapun peste strategiile parentale, iar comportamentul copilului este rezultatul comportamentului prinilor. Copilul este un bun negociator cu prini, i manipuleaz foarte uor prin plns pentru a obine resursele necesare. Strategiile negociatoare joac un rol important n viaa copilului, el este capabil de a mobiliza resursele n funcie de nevoile lui, pentru a inflena hotrrea prinilor el apeleaz la resursele emoionale cum este plnsul, odat cu creterea copilului cresc i nevoile i puterea copilului de a valorifica resursele. (Stnciulescu, 2002, 215).

Capitolul II Disfunciile familiei2.1 Rolurile parentale n familie

Rolurile parentale sunt foarte importante n dezvoltarea i educarea copiilor, dac prinii nu i respect rolurile copii pot intra n anturaje care i vor afecta ntreaga viaa. Rolul mamei n dezvoltarea i socializarea copilului este cel mai esenial rol pe parcursul dezvoltri acestuia. Mamei nu i poate lua nimeni locul indiferent de ct de profesionist ar fi persoana care i ine locul. Rolul de mam este cel mai greu i cel mai frumos rol deoarece n exercitarea acestui rol trebuie s se pun mult plcere i s i ofere copilului tot confortul, mama fiind principalul agent al socializri i dezvoltri n viaa copilului. Mai trziu dup emanciparea femei, femeile puneau mai mult accent pe carier i mai puin pe creterea i educarea copiilor. Din cauza lipsei de timp, copiii erau crescui de bunicii sau de rude apropiate. Aceti copii nu tiau s socializeze i erau foarte tcui, cu prinii nu comunicau deoarece cel mai mult timp l petreceau cu bunicii, sau cu bona, iar pe prini i uitau. Muli prini eueaz n rolurile parentale datorit carierei i copii risc s abandoneze coala datorit anturajului n care intr i s ajung pe cii greite apucndu-se de fumat, de alcool, sau chiar i de droguri.(Mihilescu, 2004, 67-68)Rolurile parentale sunt uneori foarte solicitante, rolul mamei fiind suprasolicitant n viaa copilului sau a adolescentului. n familiile care sunt bazate pe o legatur afectiv puternic iar contactul cu cei din afar redus, n aceast situaie copilul devine obsesiv de prini refuznd s socializeze cu cei pe care nu i cunoate. n familiile unde locuiesc i bunicii i alte rude, este mai greu de a ndeplini rolul de mam i de soie, sau n cazul unei pierderi sau a divorului, autoritatea mamei i pierde controlul asupra adolescentului fiind centrat pe problemele sociale cu care se confrunt familia. Sntatea prinilor este esenial n viaa copilului deoarece dac unul dintre prini se mbolnvete, este greu s preia alt persoan controlul asupra copilului, i copilul se poate mbolnvi i el de dorul printelui sau se poate confrunta cu probleme la coal pentru c nu i mai d interesul datorit problemelor de sntate din familie. Rolul tatlui este esenial n dezvoltarea att fizic ct i psihic a copilului deoarece rolul de tata confer putere, autoritate, stare material bun n familie.(Ilu, 2005, 125-126)Rolurile parentale sunt organizate n funcie de timpul disponibil al fiecruia dintre prini, amndoi trebuie s contribuie la dezvoltarea copilului, atunci cnd copilul este mic i st cu mama acas, copilul se ataeaz de mama i cnd se produce acea ruptur, deoarece mama trebuie s mearg la servici ca s-a terminat concediul de prenatal, copilul se simte singur i nu mai vrea s comunice cu nimeni. Singura variant a priniilor este angajarea unei bone pentru supravegherea copilului n absena priniilor. (Stnciulescu, 2002, 330-331-332)Rolul mamei este deosebit de important n viaa copilului deoarece mama are att rol de educator ct i rolul de printe, fiind responsabil de dezvoltarea i integrarea copilului n societate. Sau fcut nenumrate cercetri empirice cu privire la relaia dintre mam i copil, privind relaia tat-copil i s-a demonstrat, c numrul cercetrilor empirice referitoare la relaia dintre mam i copil au fost de aproape 15 ori mai mari de ct studiile i cercetrile cu privire la relaia dintre tat i copil. Relaia dintre mam i copil este baza unei educaii alese necesare copilului pentru a se dezvolt i pentru a nelege anumite aspecte prinvind viaa social. Astfel dac exist o relaie puternic ntre mam i copil, acest copil va nelege procesul de umanizare i socializare, i va fi capabil sa neleag ceea ce este bine i ru n societate. Copilul va ctiga ncrederea n mam i o va vedea ca fiind al doilea dumnezeu, dac relaia lor este strns legat. Acesta se dezvolt intelectual, se integreaz uor n societate, va avea rezultate bune la scoal, i va avea ncredere n el i ntotdeauna va tii c el e cel mai bun i i-se va dezvolta stima de sine. El tie ca pe mama nu o poate nlocui nimeni orict de profesional este persoana respectiv, nu va avea termen de comparaie. (Stnciulescu, 1997, 110-112)Sentimentul matern i las amprenta n viaa copilului, deoarece mama este cea care i ofer copilului cldura sufleteasc i disponibilitatea de care copilul are nevoie. Ea face sacrificii pentru ai fi copilului bine din toate punctele de vedere, este iubitoare, generoas ntotdeauna cu copilul su. Rolul de tat este important n evoluia copilului ca i mama, tata poate fi privit ca un agent al educaiei pentru copilul su. Paternitatea este una dintre achiziiile culturale ale protoistoriei,relaia dintre tat i copil este vzut ca un nucleu ce unete familia. n concluzie, sentimentul patern trebuie valorificat n mod egal cu sentimentul matern deoarecesentimentul patern se caracterizeaz printr-o puternic investire emoional a brbatuluipentru a o ajuta pe soie n cas. ( Stnciulescu, 1997, 113-115)

2.2 Cauzele deteriorri relaiilor n familieiCauzele deteriorri relaiilor n familiei sunt divorul, recstoria, uniunile consensuale, declinul natalitii, violena n familie, abuzul sexual i verbal, abuzul de droguri.Divorul este o problem grav n rndul cuplurilor, n trecut fiind interzis, ulterior devenind posibil dar cu motive bine ntemeiate. Dup hotrrea divorului zestrea fetei i era returnat, i nu li se mai permitea recstorirea dup hotrrea de divor, doar n cazuri foarte rare, doar calvinitilor. La jumtatea secolului al XVII-lea, n Scoia rata divorurilor era n scdere, abia dac se nregistreaz un divor pe an. n acelai timp, Anglia a devenit ara unde trimiterea n istan a soiei de ctre so a deschis punctul de disoluie a cstoriilor la nivelul elitei. O dat cu revoluia, femeile au cunoscut posibilitatea de a divora, n aceast perioad foarte multe femei au avut curajul de a divora. n Anglia medieval curile ecleziastice jucau un rol deosebit de important, deoarece controlau o mare parte a vieii domestice, n principal cstoria, rareori fiind subminat de dreptul cutumiar. Curile ecleziastice au reaprut n anul 1660, fiind autoritare, i au pus accent pe pedepsirea sexului naintea cstoriei, adulterulului i alte crime morale pn n secolul al XVIII-lea. Majoritatea conflictelor i disputelor maritale aveau loc datorit nclcri contractelor premaritale, iar foarte multe cupluri ajungeau n faa curilor ecleziastice din Frana, Anglia i aproape ntreaga Europ, datorit nerespectri condiilor i responsabilitilor fiecruia. (Goody, 2003, 92-93)Rata divorialiti a crescut considerabil n secolul al XIX-lea, dup cel de-al doilea rzboi mondial pn astzi. Multe cupluri, n trecut, nu recurgeau la divor datorit unor constrngeri, ori datorit locuinei. Divorul este separarea legal ntre soi, activitile de desfaurare a divorului cad asupra actelor juridice, n spe a dreptului familiei. Divorul este de trei feluri: divorul sanciune prin care unul sau amndoi partenerii sunt culpabilizai, divorul constatare unde sentina este dat de faptul c se probeaz c cei doi nu mai convieuiesc mpreun, divorul prin consimmnt reciproc, care presupune declaraia ambilor soi c nu mai vor s fie mpreun.( Ilu, 2005,169-170)Divorul afecteaz dezvoltarea copiilor din acele familii. El poate fi determinat de mai muli factori precum: economici, sociali, culturali, dar i religioi. Aceti factori acioneaz i mpotriva copiilor i i pot afecta att psihic ct i social. Unii factori sunt benefici pentru c stopeaz creterea divorialitii, iar ali produc creterea divorialitii. (Mihilescu, 2004, 96)Recstorirea este o alt cauz a deteriorri relaiei n familie ntruct majoritatea subieciilor, care divoreaz se recstoresc i reconstituie o alt familie. SUA este una dintre rile unde majoritatea persoanelor divorate se recstoresc n jurul procentului de 80 %. n jurul anului 1982 la nivelul ntregii populaii pe plan marital, 6,5% dintre persoane erau divorate, iar 60,5% erau cstorite i 40% recstorite, 26% erau singure i 7 % vduve. n anul 1980 s-a schimbat situaia la nivelul procentelor, dar procentele n cretere rmn. Numrul recstorilor este n cretere, dar populaia pe plan marital alege coabitarea, dect s se nscrie la responsabilitile legale fa de partenerii lor. n anul 1991 n Romnia din totalul de 179. 000 de cstorii, 163.211 de subiecii erau cstorii pentru prima dat, iar 2.354 erau cstorii ale persoanelor vduve, iar 13.435 erau cstorii ale persoanelor divorate. La nivelul recstorilor brbaii se recstoresc n numar mare fa de femei. n anul 1982 n America 83% dintre brbaii care au trecut prin divor erau recstorii, iar 75% dintre femei sau recstorit dup divor, ceea ce este o diferena mare la nivelul populaiei din America. Recstorirea se produce mai greu la femeile care au trecut de vrsta de 40 de ani, n timp ce brbaii nu au probleme, de multe ori se nsoar cu femei mai tinere. (Ilu, 2005, 185-186)Coabitarea n zilele noastre este frecvent ntlnit n rndul tineriilor. Multe persoane pentru a nu fi singure convieuiesc cu un partener, dei nu se cstoresc, se simt bine mpreun i ii ofer reciproc afectivitate, avnd o relaie bazat pe respect i stabilitate, ce poate conduce i la cstorie. Numrul cuplurilor care locuiesc mpreun fr a fi cstorite a crescut considerabil nc din anul 1960, att ca valoare, ct i ca pondere la nivelul ntregii populaiei de vrst marital. n anul 1990 numrul cuplurilor care convieuiau mpreun era de aproximativ 3 milioane, iar n anul 1995 numrul crete fiind de 3,8 milioane. Marea Britanie este o ar unde 4 % dintre femeile care erau nscute n anul 1960 triau n coabitare. Romnia n anul 1990 se clasa cu o rat de 6-7% de cupluri care convieuiau mpreun, n urma anchetelor s-a stabilit c este inferioar rilor occidentale, n urma recesmntului din anul 2002 sau nregistrat aproape 414.061 de cupluri care convieuiesc mpreun. Din punct de vedere statistic cele mai multe cazuri de coabitare sau nregistrat n mediul rural 56%, coabitarea fiind mai frecvent n mediul rural de ct n mediul urban datorit situaiei precare i statutului social sczut. (Ilu, 2005, 200-201)Uniunile consensuale sunt un aspect al familiei moderne, att cele care au dat natere unui copil, ct i cele care prefera s locuiasc mpreun fr a avea un copil. Acestea au fost din totdeauna, dar nu erau cunoscute de ctre populaie, mai trziu acestea devenind vizibile la clasa muncitoreasc. Acestea puteau fi dizolvate prin vnzarea nevestei sau pitul napoi peste o coad de mtur peste care cuplul pise cu faa nainte la cstorire. (Goody, 2003, 165)Declinul natalitii La Femei munca s-a simplificat, ele nu puteau munci n minerit sau alte sectoare industriale asemntoare. Majoritatea lucrau n domenii mai uoare precum producia de textile, domeniu n care s-a vzut o scdere a natalitii a femeilor cstorite. O dat cu cea de a doua revoluie industrial, au aprut mult mai multe locuri de munc pentru femei, multe dintre ele fiind deja informate i hotrte s lucreze. Cele mai multe locuri vacante pentru femei erau n domeniul: administraiei, n nvmnt, sau n domenii medicale. Brbaii au ieit la proteste datorit locurilor din administraie care erau ocupate frecvent de ctre femei. Natalitatea ncepnd cu ultimul deceniu al secolului al XIX-lea, a cunoscut o scdere n nord-vestul Europei, acest fenomen lund amploare mai devreme i n Frana. ntre ani 1890-1920 natalitatea a sczut mai mult cu 10% n mai multe ri din Europa. Dei n aceast perioad metodele contraceptive erau variate i erau cunoscute de ctre cei din clasa superioar, mai trziu au fost cunoscute i de clasa muncitotreasc care au avut acces abia n anul 1920. Declinul natalitii a nceput mai devreme chiar i n uniunile consensuale. Aceast scdere a natalitii este strns legat de faptul c femeile lucrau n afara casei, declinul natalitii a nceput nainte ca femeile s lucreze n numr mare. ( Goody, 2003,165-166)Violena n familie este un factor ce duce la disoluia familiei, ntruct, este o problem grav att n America, ct i la noi. De cele mai multe ori cad victime ale violenei domestice: femeile, copiii sau btrni, acolo unde este cazul. ntr-o familie brbatul este cel care deine autoritatea, soia i copiii trebuind s ndeplineasc condiiile pe care le brbatul le pune. nainte femeia era supus brbatului i nu trebuia s ias din cuvntul acestuia, era responsabil att de cas ct i de educaia copiilor. Aceasta avea att rol de educator ct i de mam, iar n cele mai multe situai se recurgea la violena datorit srciei, drogurilor ilegale, consumului de alcool. Aceste substane fiind consumate de ctre brbat, el devine agresiv i nu se mai poate controla, are tulburri psihice i emoionale puternice, personalitatea devine dizarmonic i capt un potenial psihoemoional favorabil agresivitii, fiind sub influena drogurilor, acesta i poate abuza sexual copii i o poate lovi pe soie n faa copiilor. Multe femei accept s fie lovite i jignite de soii lor, fr a depune plngeri la poliie, invocnd motivul fricii de soul lor sau s nu i afecteze pe copii. Sntatea este extrem de important ntruct cei doi soi dac sunt clinic sntoi sunt api pentru a munci, fapt ce poate diminua conflictele. Astfel se scade rata violenei n familie, deoarece tensiunile n familie se declaneaz din pricina veniturilor mici, omajului, i boliilor i a consumului de stupefiante. (Ilu, 2005, 156-157-158)Abuzul este un fenomen necunoscut deoarece se consider c intimitatea este privat i se poate observa mai greu dac este abuz sau nu. Abuzul este o form ntlnit att la femei ct i la brbai, dar i ntre copii. n plus poate aprea i la aduli asupra copiilor, de cele mai multe ori subiecii abuzului sunt prinii copiilor fie rudele, fraii. Abuzurile sexuale sunt necunoscute pentru c nu sunt nregistrate la poliie, i fac parte din cifra neagr a criminaliti. Abuzurile au devenit frecvente la femei i copii deoarece brbatul are for fizic i poate apela la violen pentru a ctiga un viol. Aproape 50% din femei au trecut printr-un abuz fie verbal sau sexual. Statisticile acestea nu relev ntotdeauna realitatea deoarece aceste cazuri nu sunt raportate n totalitate, unele cazuri erau publice datorit naterilor ce aveau loc n urma violurilor.( Goody, 2003, 170-171)Abuzul de droguri este un factor al deteriorri familiei, consumul de droguri fie legale sau ilegale avnd ca efect potenarea agresivitii umanece conduce la dispute n familie, la violen sau chiar la fapte ce implic infracionalitate. n familia consumatoare de droguri nu exist implicare fa de copii i fiecare membru e cu viaa lui. Consumatorul de droguri triete n alt lume, ntr-o lume delictual,el fiind capabil de orice pentru a-i achiziiona drogurile. Exist o relaie de cauzalitate ntre droguri i criminalitate, majoritatea consumatorilor dependeni confruntndu-se cu probleme grave de natur juridic, sau chiar ajungnd dup gratii pentru trafic. Traficul este o problem social grav i o problem de sntate public, o form de manifestare a tinerilor frecvent att la nivel naional ct i internaional. ( Nicolaescu, 2010, 9-10-11)

2.3 Asistena i Terapia familiei privind problemele sociale

Asistena i terapia familiei, att la nivelul aduliilor, ct i la nivelul adolesceniilor, se confrunt cu probleme sociale grave, cum sunt consumatorii de droguri sau alte probleme ale indivizilor, ce necesit asisten i terapie familial. Aceast asisten i terapie i scoate pe adolescenii din problemele cu care se confrunt, dar pe o perioad scurt de timp. De exemplu: comportamentul agresiv a unui adolescent poate fi o problem n familie deoarece strnete tensiunii asupra priniilor, dar lui, ca persoan nu. n multe familii de etnie rom furtul nu este vzut ca fiind o problem n familie, dar este perceput de vecinii i societate ca fiind o problem grav, generalizat la nivelul populaiei de etnie rom. Familia de etnie rom chiar i ncurajeaz pe copii lor sa fure, spunndu-le c este o tradiie din generaie n generaie. n acest caz grupurile vulnerabile nu apeleaz la asisten exterioar pentru a-i rezolva problema. Unul dintre cele mai importante principii fundamentale ale asistenei i terapiei familiale moderne este faptul de a-i convinge pe membrii familiei, c se poate rezolva problema prin schimbarea atitudinii lor i descoperirea greelelor pentru a putea rezolva problema. Pentru soluionarea problemelor este foarte important cum nelegem problema i cine definete starea problemei. n familia restns, o problema grav a unui membru din familie devine problema ntregii familii. Etichetarea este vzut negativ de ctre persoanele cu probleme grave, deoarece intervin comparaiile la nivelul familiilor, iar celelalte familii i privesc pe acetia ca fiind personae cu handicap. Raportul dintre familiile cu probleme, care nu se consider cu probleme, dar din exterior sunt etichetate, vor tri stresante datorit mecanismului stigmatizrii. Rezultatul terapiei i asistenei familiale este in principal rezultatul interaciunii dintre membrii familiei i mediul social n care triesc.( Ilu, 2005, 235-236). Terapia strategic de familie de scurt durat este o intervenie important utilizat n tratamentul dependenei de droguri a adolescenilor, dar i pentru rezolvarea altor probleme sociale la nivelul adolesceniilor. Terapia strategic de familie de scurt durat rezolv probleme precum: probleme n familie, la coal, delicvena juvenil, comportamentul agresiv al adolescentului, comportamentul sexual riscant. Baza acestei terapii const n trei principii. Primul principiu al terapiei de scurt durat se refer la abordarea sistemelor familiale, care const n interdependena membrilor familiei, deoarece o problem a unui membru de familie i afecteaz pe toi ceilali din familie. Din punct de vedere al teoriei sistemice, consumatorul adolescent este problema numrul unu n familie datorit consumului de droguri i problemelor comportamentale. Aceste probleme afecteaz att evoluia adolescentului, ct i viaa prinilor. Dup multe cercetri fcute pe familie s-a demonstrat c terapia strategic trateaz att consumul de droguri al adolescentului, ct i problemele comportamentale ale adolescenilor. Al doilea principiu se bazeaz pe socializarea dintre membrii de familie care influeneaz comportamentul fiecrui membru din familie. Aceste modele de interaciune sunt ale adolescentelor cu probleme, prin repetiie devin comportamente obinuite i nu pot renuna la aceste comportamente. Rolul asistentului social este acela de a identifica aceste modele de interaciune din familie, care sunt asemntoare cu comportamentul adolescentelor. Al treilea principiu const n planificarea interveniilor intite pe modelele de interaciune i ofer metode practice pentru a le schimba. De exemplu adolescentul consumator de droguri trebuie s nu ncalce anumite reguli n folosirea drogurilor. (Szapocznik, Hervis, Schwartz, 2007, 15-16)Asistena i terapia familiei patologice se poate aborda diferit de la o problem la alta, fiind foarte important interaciunea dintre membrii familiei, pentru a se identifica problema i pentru a fi neleas, soluionarea ei fiind mult mai simpl. Probleme precum accidentele rutiere, moarte prematur, boli severe n familie, afecteaz sistemul familial din toate punctele de vedere. Unele familii dup aceste probleme pot s i revin doar de faad, dar se pot confrunta cu boli mentale, violena, alcoolul, acetia fiind factori negativi ce apar n cadrul familiilor. Sracia este generatorul problemelor sociale, n aceste familii apar boli grave fizice, dar i mentale. Adolescentele crescute n centre de plasament au de suferit dup ce prsesc centrul, fiindu-le greu s se integreze n societate, s se realizeze pe plan profesional, sau s i ntemeieze o familie, existnd posibilitatea de a se pot nbolnvi psihic. Familiile n care un membru din familie este cu handicap sau bolnav de SIDA, se confrunt cu probleme foarte grave i cu ajutorul terapiei i asistenei nu se vd rezultate. Terapia poate s se centreze pe schimbarea familiei asupra situaiei n care se afl. Aceste probleme cu care se confrunta familiile menionate mai sus pot fi tratete prin stresurile familiale, care pot fi i pozitive nu numai negative. Exist mai multe tipuri de stres i anume: stresori benefici, stresori anormali, stresori pe termen scurt, stresori normativi, stresori nesusinui de normele sociale. Stresori normativi sunt foarte importani deoarece prin ncheierea unei cstorii ntre un biat i o fat, stresul este unul pozitiv, iar stresul pune accentul pe cstoria ntre homosexuali neavnd normele sociale bine definite. Terapia comunicaional i cognitiv se bazeaz pe separarea problemelor la nivelul comunicri, ajungndu-se la rezolvarea problemelor i crizelor sociale din familia disfuncional. (Ilu, 2005, 237-238-239)n majoritatea cazurilor se ntlnesc probleme sociale grave datorit consumului de alcool i droguri. Problemele sociale aprute datorit drogurilor, dar i alte probleme n viaa lor privat i fac pe indivizi s fie considerai bolnavi de ctre instituiile care se ocup cu tratarea acestora, fiind privii n societatea ca nite viitori infractori, datorit situaiei financiare cu care se confrunt. Majoritatea mediciilor au atitudini negative fa de cei care consum droguri, dar i trateaz ca pe nite oamenii obinuii, iar rezultatul tratrii cu succes a problemelor consumatoriilor a dus la reducerea consumatorilor i a ratei mirtalitii cauzate de acest fenomen. Tratamentul este eficace subieciilor, rezultatul fiind abstinena dup acest tratament. (Prelipceanu, Voicu, 2004, 1)Terapia strategic n familia disfuncional privind consumul de droguri la adolescenii, dependeni de droguri ilegale, const n terapie comportamental pentru a contribui la nbuntirea comportamentului, terapie multisistemic, terapia familial i terapia strategic de familie de scurt durat. Terapia strategic de familie de scurt durat include o intervenie bazat pe schimbrile auto-susinute n mediul n care triete adolescentul. Durata terapiei este de 8-24 de edine sau mai multe n funcie de gravitatea problemei n care se afl adolescentul. Aceast terapie include programe educaionale, sau programe de formare necesare consilierului, pentru a interveni n situaii necesare rezolvrii problemelor cu care se confrunt adolescentul. Terapia este eficient n tratarea consumului de droguri n rndul adolescentului i a problemelor de comportament agresiv la adolescenii. Terapia strategic de familie de scurt durat poate fi adaptat mai multor probleme sociale. n familia patologic prin programe de terapie variat, n funcie de problemele consumului de droguri i alte probleme grave din familie, de exemplu boli mentale, se poate recomandata terapie, att celor internai pentru o medicaie eficace consumului de droguri, ct i celor care nu sunt internai, dar se trateaz cu medicamente la domiciliu pentru a renuna la droguri. (Szapocznik, Hervis, Schwartz, 2007, 17)

2.4 Tipurile de terapii familiale

Dup cum am vzut mai sus, am amintit de terapia strategic de familie de scurt durat, dar sunt mult mai multe feluri de terapii: terapia strategic de familie de scurt durat, terapia familial structural, terapia familial behaviorist, terapia familial psihoeducaional, terapia familial multigeneraional.Terapia strategic de scurt durat a familiei, are ca obiective accentuarea rezolvri simptomului consumului de droguri, renunarea la consum, refacerea comportamentului la adolescent i axarea asupra sistemului familial prin schimbarea interaciunilor n familia consumatoare de droguri, pentru ai face pe cei din familie s i schimbe comportamentul i atitudiniile. (Szapocznik, Hervis, Schwartz, 2007, 18) Reprezentantul terapiei strategice este J. Haley, acesta plecnd de la urmtoarele idei: J.Haley susine c ntr-o familie cele mai importante sunt ierarhia i puterea, i cel care deine controlul asupra familiei, sau factori care determin poziia de putere n familie, sunt incompetena boala, neputina. Aceste familii dac sunt asistate corect pot depi problemele cu care se confrunt i vor trece peste dificultile din familie, prin interaciunea pozitiv dintre membri din familie. Familia dac menine o armonie prin interaciunea pozitiv va rezista la schimbare. n acest caz putem aplica terapia prin introspecie i autoanaliz, triunghiularitatea familial fiind folosit frecvent n rezolvarea problemelor de natur emoional. Dac familia se implic n rezolvarea problemelor, numrul edinelor terapeutice vor fi mai mici, n schimb prescripiile medicale trebuie respectate n cadrul familiei. (Ilu, 2005, 246)Terapia familial structural Terapia familial structural a luat natere din activitile cu tinerii delicveni, iar Salvador Minuchin pleac de la premiza c comportamentul disfuncional are o structur inadecvat n sistemul familial. Salvador Minuchin pune accent pe unrmtoarele idei importante: sistemul familial, subsistemul so-soie, rolurile familiei, puterea din sistemul familial, interaciunile dintre membrii familiei. Salvador susine c dac structura este inadecvat atunci i adaptarea familiei este inadecvat. Comportamentul este disfuncional i n familie vor fi n continuare probleme. Scopul acestei terapii este de a schimba ierarhiile din sistemul familial, i de a rezolva problema. Prin aceste edine de terapie subiectul va fi observat i monitorizat, punndu-i-se ntrebri. Terapeutul va aplica jocuri de roluri familiale, pentru a identifica punctul disfuncional al structurii familiale, sau diverse tehnici terapeutice cum ar fi rencadrarea i mai ales restructurarea la nivelul sistemului familial. Terapeutul poate folosi i implementarea de noi sarcini pentru a determina noi subsisteme. (Ilu, 2005, 247-248)Terapia familial behaviorist Aceast terapie se mai numete i comportamentalist deoarece se refer la tulburri de comportament ale copiilor i la relaia prini-copii, un reprezentant de seam al acestei terapii este Gerard Patterson, aceast terapie este centrat pe comportamentul copiilor i prin rezolvarea problemelor la nivelul relaiei dintre printe i copil, comportamentul manifestat de copii este produsul procesului de nvare din interaciunea copilului cu mediul familial. Pentru ca am amintit de mediul familial, ce ocup un loc foarte important n viaa copilului, acesta nu se refer doar la familie, copilul poate interaciona i cu vecinii, rudele, copii din alte familii. Dar n familie copilul se poate manifesta diferit fa de societate, deoarece prinii au putere deosebit pentru a schimba comportamentul copiilor prin pedepse i recompense. Terapia familial behaviorist pune accent pe relaiile interpersonale ale prinilor i ajut la ntrirea comportamentului copilului. Aceast terapie are scopul de a veni n ajutorul prinilor de a reduce comportamentele indezirabile ale copiilor, strategia terapeutic identific problema ,o evalueaz foarte atent i vede consecinele rezolvri ei. Terapeutul le d sarcini prinilor pentru a observa comportamentul copilului, o sarcina ar fi s nregistreze comportamentul copilului n mai multe situaii, s foloseasc tehnici de comunicare care s modifice conduitele copiilor. Terapia comportamentalist este asemntoare cu terapia cognitiv care pune accent pe gndire. (Ilu, 2005, 248-249)Terapia familial psihoeducaionalTerapia familial psihoeducaional este un model de psihoterapie care linitete familia n situaiile n care familia se confrunt cu boli grave. Acest terapie este mai mult de ct o form psihoeducaional sau psihopedagogic deoarece ncearc nbuntirea snti. Colaboratorii acestei terapii sunt Carl Anderson i Jan Fallon, acetia se implic n reducerea boliilor i recidiva lor, i n reducerea tensiunilor din familie datorit bolii. n familie este foarte important educaia psihologic, astfel stresul este eliminat sau diminuat pentru c familia este informat despre boal i tratarea ei. n SUA terapia multifamilial i a lsat amprenta datorit costului material redus. Unele bolii severe cum sunt schizofrenia sau alte boli biologice, aduc n familie stres, tensiune din cauza netratri ei, aceste tensiuni duc la accentuarea bolii. Terapia familial pune accent pe teoria emoiilor exprimate care este reprezentat de acele emoii pe care le exprimm unui bolnav, acestea duc la recidiva bolii. Tehnicile psihoeducaionale reduc emoiile pacientului, acesta avnd nevoie de atenie din partea terapeutului. Terapia psihoeducaional multifamilial const n mai multe edine terapeutice mpreun cu mai multe familii i tratamentul psihologic comun, este o terapie benefic pacientului care da rezultate i efecte pozitive.(Ilu, 2005, 250)Terapia familial multigeneraional Poart numele de terapie familial multigeneraional deoarece nu se implic doar n relaiile psihodinamice prini-copii, so-soie, se centreaz i pe sistemul familial mai extins, amplificnd ideea transmiterii patologicului de la o generaie la alta. Boala se poate transmite din generaie n generaie, de exemplu schizofrenia este o psihopatie multigeneraional. Reprezentantul acestei terapi este Murray Bowen, acesta dezvolt conceptul de difereniere, care este foarte important n identitatea psihospiritual proprie. Conceptul cel mai important pentru a descrie familia este sistemul emoional familial, comunicarea, sentimentele sunt importante n familie. n familie are loc diferenierea ntre indivizi, Murray Bowen aduce n prim plan triunghiul care joac un rol esenial n familie, deoarece nglobeaz o relaie bine definit ntre membri familiei, frecvent aceast relaie formndu-se ntre trei persoane, i mai rar la nivelul a dou persoane. Procesul de transmitere multigeneraional se refer la faptul c anumite probleme din sistemul emoional al familiei au un grad sczut de difereniere producnd psipatologii. Pot aprea psihopatologii frecvent n relaiile dintre printe i copil i pe parcursul a trei sau patru generaii. Terapia are ca scop fundamental diferenierea individului, desprinderea legturilor emoionale ale individului din familia patologic cu familia de origine. Astfel problemele pacieniilor sunt vzute ca fiind probleme multigeneraionale, acetia trebuind s tie din ce familie se trag, i s exploreze n de aproape tot neamul, ncepnd de la bunicii, rude, prini. O alt tehnic pe care terapeutul o folosete este tehnica genogramei, care este un fel de hart multigeneraional a familiei pacientului. (Ilu, 2005, 251-252)

III Serviciile de probaiune3.1 Definirea conceptului de probaiune

Termenul de probaiune deriv din substantivul probaio i este neles ca o perioad de prob, verificare sau testare. (Rob Canton and David Hancock, 2007, p 220) Conceptul de probaiune este greu de definit, ea putnd fi interpretat din mai multe perspective. Poate fi vzut ca o activitate, ca un sistem, ca o instituie de drept penal, cum este pedeapsa definit n codul penal. nc de la nceput probaiunea avea cteva elemente de baz. Inculpaii erau selectai n funcie de infraciunile fcute i de gradul de recidiv i voina lor de a nu mai comite alte infraciunii. Acetia treceau printr-o perioad de prob care consta n activitatea de supraveghere i asistare pentru a i ndrepta comportamentul (Abraham, Anamaria Szabo, 2006/2007, 31). Probaiunea devenise un mijloc eficace de reducere al recidivismului, ne fiind un lucru central referitor la activitatea serviciului de probaiune. n diferite momente din istorie mai mult emfaz a fost centrat pe oferirea de ajutor. Misiunea ofierului de probaiune pentru o perioad susinut n istoria serviciului de probaiune a fost s sftuiasc, asiste i s se mprieteneasc cu inculpaii. Mai trziu grijile legate de faptul c modelul de tratament era ineficace i ducea la nedreptii prin perioade disproporionale de supraveghere, a dat natere paradigmei tratamentului nul. (apud Bottoms and Mc Williams, 1979) Probaiunea a fost definit ca fiind o colaborare ntre ofierul de probaiune i inculpat, cu scopul de a asigura ajutor pentru problemele ce l definesc pe infractor. (Colin Roberts and Ros Burnett. (2004, pag 2)Probaiunea este un concept complex ntruct poate fii definit din mai multe puncte de vedere: din punct de vedere etimologic probaiunea provine din cuvntul latin probaio care nseamn o perioad de prob, de ncercare. n aceast perioad condamnaii ncearc s i schimbe comportamentul prin anumite atitudinii fa de ceilali i s respecte condiiile impuse n probaiune. Dac acetia respect aceste reguli vor fi eliberai de alte implicaii penale. Probaiunea este foarte greu de definit deoarece acest concept este tratat n funcie de anumite principii ale filosofiei dreptului penal al fiecrui stat. Sistemul de probaiune este diferit de la o ar la alta, n funcie de sistemul penal al fiecrui stat, probaiunea semnific i o form de pedeaps. Probaiunea este o sanciune aplicat infractorilor i se bazeaz pe asistena individului care a comis una sau mai multe infraciunii. Aceast consiliere este fcut cu scopul reintegrrii infractorului n societate. Probaiunea vzut ca pedeaps este o reacie social direcionat ctre comiterea de infraciunii prevzute de lege, iar al doilea aspect n ceea ce privete probaiunea din punct de vedere al consilierii fixeaz probaiunea n contextul solidaritii umanitar fa de ceilali cu probleme de natur penal. Din perspectiva lui Robert M. Bohom i Keith N. Haley probaiunea este o sentin dat de ctre instane inculpailor care au comis infraciunii i fie au pledat vinovai, fie au fost gsii vinovai. De exemplu un infractor care trebuia s fie la nchisoare, ajunge la serviciul de probaiune sub supravegherea unui consilier de probaiune. Inculpatului i se ofer consiliere gratuit i ansa de a contientiza ceea ce a greit i de a-se ndrepta, de a-se nscrie n diverse programe educaionale. Acesta ca s se menin n probaiune are nevoie de ambiie i de suport familial, deoarece dac este susinut va respecta regulile din sistemul probaiunii i nu se va mai ntoarce la nchisoare.(Abraham, 2001, 81-82). Pe teritorul anglo-saxson probaiunea era vzut ca o instituie care pune accent pe pedepsele penale neprivative de libertate. Aceste pedepse se execut n libertate sub supravegherea consilierului de probaiune care constau n asistarea infractorului pe o anumit perioad de timp, pentru a reduce infracionalitatea i nbuntirea siguranei celor din jur. Probaiunea este o form de corecie pentru infractorii n cadrul unui serviciu legal care este n incinta tribunalului, i are ca scop principal prevenirea infracionalitii i reabilitarea infractorului. O definiie european pentru probaiune ar fi urmtoarea : Probaiunea este o modalitate de sanciune avnd un fundament socio-pedagogic caracterizat printr-o combinaie ntre supraveghere i asisten; ea este aplicat n regim de libertate infractorilor selecionai n funcie de caracteristicile lor criminologice i de receptivitatea lor n raport cu regimul; scopul principal fiind acela de a oferi fiecrui subiect posibilitatea de a a-i modifica atitudinea fa de via n societate i de a se reintegra n mediul social la libera sa dorin i fr riscul de a nclca din nou norma penal( Poledna, 2002, 7-8). Dean J. Champion susine c, probaiunea este inerea n libertate a inculpailor condamnai cu pedeapsa suspendri condiionate, iar prin supravegherea condamnatului de ctre ofierul de probaiune n atenia comportamentului acestuia, pentru a nu fi pedepsii cu nchisoarea. Probaiunea este o tehnic n care judectorii dau pedepse condiionate evitnd pedepsele cu nchisoarea. Atunci cnd un infractor este condamnat pentru o infraciune nu att de grav i nu este ncadrat n categoria oameniilor periculoi pentru societate, i se d ca pedeaps probaiunea i nu libertatea condiionat n care trebuie s execute nchisoare o perioad de timp. Condamnatul este obligat s respecte regulile impuse de serviciul de probaiune. Se poate vorbi despre probaiunea shock sau pedepse mpriten care infractorii sunt trimii la nchisoare pe o perioad scurt, dup care ei sunt trimii n libertate n supravegherea serviciului de probaiune. Din punct de vedere sociologic M Tomic- Malic i D. Kalogeropoulos afirm c probaiunea este o form de penalizare care pune acent pe supraveghere i asisten. Aplicabilitatea probaiunii se face n funcie de personalitatea lor criminologic i de capacitatea lor de nelegere a regimului din probaiune. Scopul pedepsei cu probaiunea este de a corecta comportamentul delicventului i de a-i modifica atitudinea fa de societate i de a se reintegra pe toate planurile sociale.(Abraham, 2001, 82).

3.2 Sistemul de probaiune n Romnia i alte ri

Sistemul de probaiune este diferit de la o ar la alta, de exemplu, modelele europene de probaiune folosesc sentina individualizat ca mijloc important de evaluare a inculpailor, i ca agenie specialist pentru confruntarea cauzelor faptei comise, care poate conduce la recidiv, dac aceste cauze nu sunt identificate i nelese. Probaiunea are ca scop de a scdea gradul de recidiv i impactul negativ al sistemului justiiei penale asupra consumatorului. Pentru a preveni recidiva este nevoie de activitii desfurate pentru a-i ajuta pe consumatori s previn criminalitatea, aceste activitii trebuie s fie centrate pe echipele multidisciplinare i echipele formate din terapeuii, consilierii de probaiune, asistentul social, psihologul, medicul. n concluzie reabilitarea consumatorilor este greu de realizat chiar i cu diverse programe, consumatorul care a svrit fapte penale are ansa de a fi tratat medical ceea ce este foarte important pentru sntatea lui.( Nicolaescu, 2010, 20-21).La noi n Romnia sistemul justiiei sau cel de executare a pedepselor erau o necesitate pentru a reduce gradul ridicat de recidiv. Termenul de probaiune a fost ncetenit la nivel internaional i este de tip instituie sau de tip servicii. Acestea sunt implementate i promovate n Romnia, ara noastr fcnd parte din ansamblul european. ncepnd din anii 1996-1997 i pn n 2002 sau folosit termenii de probaiune, servicii de probaiune, ofier de probaiune, consilier de probaiune, mai trziu dup anumite cercetri n acest domeniu termenul de probaiune a fost promovat i la nivelul Ministerului de Justiie i al serviciilor, ct i n comunitate. La apariia ordonanei guvernului nr 92/2000, n ceea ce privete organizarea i funcionarea serviciilor de reintegrare social a inculpailor i supraveghere a executri de ctre acetia a pedepselor neprivative de libertate, termenul de probaiune devine reintegrarea social i supravegherea inculpailor. Aceast schimbare nu a fost una uoar, nu s-a referit doar la schimbarea terminologic, ci i la schimbarea activitiilor acesteia, care se bazau pe pedepse penale, alternative la detenie i la executarea acestora. Pn acum probaiunea se ocupa de foarte multe activitii i de multe categorii de infractori. Odat cu apariia O.G. nr 92/2000 activitatea serviciului de probaiune se restrnge lsndu-i loc i serviciului de reintegrare i supraveghere, care are capacitatea de a se dezvolta pe mai multe arii cu privire la responsabilitiile prevzute de lege vis-a-vis de persoanele condamnate, precum i pentru infractorii care instana a solicitat referate de evaluare. Pedepsele acordate att minorilor, ct i aduliilor n ceea ce privete pedeapsa sub supraveghere sau libertatea supravegheat la minorii, revin serviciului de reintegrare social i supraveghere. Aceste pedepse sunt acordate infractorilor pentru reducerea fenomenului de infracionalitate i pericol social sczut. Serviciile de reintegrare colaboreaz att cu organizaiile nonguvernamentale ct i cu sistemul bugetar. Astfel, infractorul poate beneficia de asistare i supraveghere i se poate nscrie n variate programe educative de asistare psiho-social, care se poate desfura la serviciile de reintegrare i supraveghere, i l poate ajuta pe infractor s depeasc problemele cu caracter criminogen. Aceast asistare se face pe baza cererii infractorului din probaiune. n Romnia inculpaii nu sunt familarizai cu asistarea psiho-social. Important ar fi ca infractorii s fie informaii cu privire la existena acestor programe. Consilierii de reintegrare i supraveghere de cele mai multe ori, apeleaz la supravegherea condamnatului i folosete tehnica asistrii pentru a a veni n ajutorul inculpatului, prin controlul su punndu-se accent pe obiectivul urmrit, prin pedepsirea neprivativ de libertate dat de instana de judecat. n concluzie probaiunea a aprut din necesitatea de a evita pedepsele privative de libertate. Activitatea de probaiune are diverse activitii care au obiective importante. Probaiunea este o instituie care se ghideaz pe un set de obiective precum: executarea pedepsei de ctre inculpat ntr-o form mai uoar i mai eficient, acordarea de suport de ntrajutorare i servicii de reabilitare pentru infractori, prevenirea recidivei i reinseria social a inculpailor n societate.( Poledna, 2002, 8-9-10-11)Probaiunea este o instituie recent cu un sistem n curs de dezvoltare. O lege important, care i las amprenta asupra sistemului de probaiune din ara noastr, a fost promulgat la 29 august 2000. Pn s cunoatem aceast lege probaiunea experimenta multe activiti att din sistemul penitenciar, ct i din comunitate. Acum n Romnia sunt 41 de servicii de probaiune, cte unul pentru fiecare jude.( Szabo, 2009, 11-12)

3.2.1 Organizarea, funcionarea i activitiile serviciilor de probaiune la nivel european

Serviciile de probaiune sunt organizate n funcie de ar. Exist attea sisteme de probaiune cte ri exist, dar acestea au i activitii comune la nivel european, cum ar fi : s asigure asisten infractoriilor i supraveghere permanent pentru a scdea gradul de recidiv, suport familial, i alte activitii comune. (Abraham, Szabo, 2006/2007, 50)n anul 2001 Serviciul de probaiune din Anglia i ara Galilor a suferit modificri fiind transformat ntr-un serviciu naional datorit Ministerului de Interne. Mai trziu prin anul 2004 sistemul probaiunii din aceste ri a cunoscut alte modificri fiind reorganizat i cunoscnd doar o singur denumire Serviciul Naional de management al infractorilor. (Abraham, Szabo, 2006/2007, 51)Potivit celor spuse anterior am s ncep prin a da cteva referiri la unele state europene cum ar fi: Anglia, ara Galilor, Frana, Olanda.n Anglia i ara Galilor serviciile de probaiune sunt subordonarea Ministerului de Interne, iar monitorizarea i gestionarea fondurilor este ntreprins de Inspectoratul de Probaiune. Serviciul de probaiune din aceste ri este organizat n 56 de regiuni. O excepie este Londra, care este structurat n ase regiuni de probaiune, i North Wales i Northumbrie cu o singur regiune de probaiune. Serviciile de probaiune se afl n atribuia Comitetului de probaiune n componena cruia intr magistrai i un judector, i cei care lucreeaz n sistemul social. Serviciile regionale de probaiune sunt conduse de un ef de serviciu care rspunde de funcionarea serviciului n comitetul probaiunii. Serviciile mai mari de probaiune au n alctuirea lor i un ef adjunct de serviciu i asisteni ai efului de serviciu, care sunt responsabili de proiectele n care se implic serviciul, i asist i supravegheaz activitatea ofierilor principali de probaiune. Activitiile domeniului de probaiune sunt fcute n echip, fiind ntreprinse activitii precum : supravegherea infractorului, elaborarea rapoartelor de risc, instruirea viitorilor ofieri de probaiune i nvaarea voluntarilor n domeniul probaiunii. Atribuiile cele mai importante ale serviciului de probaiune din ara Galilor i Anglia sunt urmtoarele: elaborarea rapoartelor de risc i de anchete sociale, asistarea i supravegherea delicvenilor n libertate, asigurarea unor programe sociale pentru condamnaii care execut pedepse neprivative de libertate, acordarea asistenei sociale n instituile penale, consilierea lui i a familiei, administrarea propriilor case de reintegrare social i acordarea unor programe educativepentru a se reintegra cu uurin n societate. Specialitii din domeniul probaiunii din Anglia i ara Galilor se implic n diverse programe ale comunitii locale oferind i servicii precum : terapie n grup i consiliere, asisten pentru victimele criminalitii. Sistemul de probaiune se afl ntr-un proces de schimbare continu. (Abraham, 2001, pag 101-102)

Organizarea instituional a rilor Anglia i ara Galilor Probaiunea n aceste ri se dezvolt prin intermediul a patru instituii independente care rspund Ministerului de Interne. Acestea sunt Serviciul Naional de Management al Infractorilor, Serviciul Naional de Probaiune, Inspectoratul de Probaiune,Avocatul poporului pentru pentru nchisori i probaiune. Serviciul Naional de Management al infractorilor este o instituie util care a fost nfinat n anul 2004, cu scopul de a continua procesul penal prin strategiile i tehnicile serviciilor corecionale. Aceast instituie are ca obiectiv reducerea gradului de recidiv i creterea gradului de siguran n societate. Serviciul Naional de Probaiune a fost creeat n anul 2001 prin Legea justiiei penale i a Serviciilor Curii. Acesta este structurat n 42 de servicii de probaiune inclusiv cel din Londra, avnd scopul de a apara publicul, de a reduce recidivismului, de reintegrare social a inculpaiilor. Inspectoratul de probaiune are ca obiectiv central, s menin responsabilitiile pe care le are de fcut. Avocatul Poporului este o instituie numit de Secretariatul Ministerului de Interne, i are ca obiectiv anchetarea plngerilor de ctre deinuii sau de ctre inculpaii din probaiune. (Abraham, Szabo, 2006/2007, pag 51-52)

Dezvoltarea Probaiunii n Franan Frana sistemul de probaiune a fost introdus prin legea din 31. 12.1957, tot n Frana lund natere i Comitetele de Probaiune i Asisten pentru Liberai. Acestea erau sub coordonarea Administraiei penitenciare, fiind structurate n servicii deschise i servicii nchise. (Abraham, 2001, pag 103)

Organizarea instituional a FraneiPrincipalele activitii din domeniul probaiunii se desfoar cu specialiti precum: judectorul de edin i judectorul specialist. Judectorul de edin este cel mai important specialist n derularea activitiilor din probaiune, deoarece este n msura s ordoneze serviciul de probaiune. Condamnaii ajung n probaiune cu sanciunii precum: liberare condiionat, asisten post-penal, munc neremunerat, si altele. Judectorul specialist are rolul de a supraveghea implementarea sentinei, i are dreptul de a stabili un tratament pe care trebuie s l respecte inculpatul. Serviciile de probaiune sunt independente i cuprind serviciile educative i comisiile de probaiune, ce sunt subordinea Administraiei Penitenciare. La nivel naional sunt 101 de servicii care lucreaz pe trei planuri: pe mediu nchis, mediu deschis, mediu socio-educativ, acestea avnd activitii diferite n funcie de mediul su. Justiia penal pentru minori este responsabil de problemele tinerilor, fiind competent n desfurarea proiectelor i cercetriilor n sectorul privat. Ea coordoneaz serviciile publice n educarea i reintegrarea inculpaiilor tinerii. Justiia restaurativ pune accent pe activitii ce presupun medierea dintre victim i infractor. Ea poate fi aplicat att aduliilor, ct i minorilor, scopul acesteia fiind pentru ca infractorul s recunoasc fapta i daunele provocate victimei i despgubirea victimei. Acest rezultat este trimis procurorului pentru a lua decizia, fie de trimitere n judecat a infractorului, fie cea de ncetare a urmririi penale. (Abraham, Szabo, 2006/2007, pag 58-61)Activitiile Comitetului de Probaiune i Asisten pentru Liberai sunt : elaborarea anchetelor la cererea instanei, supravegherea i controlul social, lucreeaz pe programe speciale, acord asisten post-penal, colaboreaz cu instituii guvernamentale i nonguvernamentale, acord ajutoare materiale inculpaiilor. (Abraham, 2001, pag 103-104)

Organizarea sistemului de probaiune n Olanda Sistemul de probaiune olandez este mixt, personalul din probaiune lucreaz i n instituii private. Serviciile de Probaiune i asisten post-natal i desfoar activitiile n toate procesele penale. Obiectivele principale ale Serviciului de Probaiune sunt : promovarea integrrii i reintegrrii n societate a celor care au fost judecai sau condamnai conform legii penale. Una dintre cele mai importante caracteristici ale serviciului de probaiune este atunci cnd inculpatului i se face o fi de evaluare a personalitii lui, i o caracterizare a inculpatului. Legislaia din Olanda i d dreptul procurorului, n urmrirea penal, s ia o decizie pe baza unui referat de evaluare pentru inculpat, s nceteze procesul penal sau s i se dea inculpatului o amend. Raportul de evaluare este semnificativ deoarece sistemul olandez se bazeaz pe sentine individualizate i se ine cont de persoana inculpatului. Sistemul Olandez este foarte dezvoltat i ntreprinde activitii de mediere, ntre victim i acuzat, oferind ansa de a-i pune fa n fa pe cei doi i de a media sau stinge conflictul prin mpcarea prilor. Activitiile serviciului de probaiune se centreaz pe trei categorii i anume: se centreaz pe client ajutndu-l s se integreze n societate, s i gseasc un loc de munc, ine legtura cu autoritatea judectoreasc, i cu comunitatea pentru a vedea dac inculpatul se reintegreaz n grupuri sociale.( Abraham, 2001, pag 105-106)

Probaiunea n Danemarca Danemarca este o ar important la nivelul probaiunii deoarece au avut loc dezbateri asupra legii penale, schimbndu-se prerea, atitudinea i ducnd la la apariia unei noi mentaliti, pedeapsa fiind privit n urma rezultatului obinut prin aceasta. n Danemarca se pune accent pe pedepsele privative de libertate pe termen scurt, aceste pedepse sunt aplicate pentru a se iniia cu nchisoarea. Activitatea de probaiune din Danemarca se bazeaz pe patru principii fundamentale : (Abraham, 2001, 106-107)1 Principiul ajutorului imediat - acesta se bazeaz pe efectuarea imediat a cazului preluat de ofierul de probaiune.2 Principiul apropierii - se pune accent pe apropierea dintre ofierul de probaiune i client s se formeze o relaie deschis ntre acetia pentru a rezolva cazul mai uor, acest principiu i are aplicabilitatea i n relaia dintre delicvent i familia lui. 3 Principiul continuitii - i are aplicabilitate n pedepsirea delicveniilor i are ca scop ntreruperea relaiilor acestora cu anturajul n timpul executrii pedepsei.4 Principiul coordonrii - intensific colaborarea dintre diferite instituii att la nivel local ct i naional. Ofierul de probaiune trebuie s ndeplineasc dou funcii importante: Funcia de ajutor - ndrumarea delicventului i susinerea lui n funcie de capacitiile aptitudinile i resursele de care dispune.Funcia de control - urmrete controlarea delicventului pentru a ndeplini condiiile impuse la liberarea condiionat sau suspendarea sentinei.(Abraham, 2001, 106-107)

3.2.2 Prezentarea succint a atribuiilor din probaiune in Romania

Atribuiile serviciului de probaiune sunt variate. n anul 2004 s-a ncercat modernizarea sistemului prin adoptarea Legii nr. 301 din codul penal. n anul 2008 se pune accent pe proiectele legislative care aduc n prim plan aspecte importante n ceea ce privete structurarea sistemului n ara noastr. Principalele activitii ale serviciului de probaiune sunt urmtoarele: munca neremunerat n folosul comunitii, amnarea aplicrii pedepsei, suspendarea executrii pedepsei sub supraveghere, liberarea condiionat, stagiul de formare civic, supravegherea, consemnarea la sfrit de sptmn, asistarea zilnic. Instituia muncii neremunerate are responsabilitatea de a face o serie de activiti n folosul comunitii. Aceast munc n folosul comunitii poate fii ntreprins n cadrul instituiilor publice ale autoritilor administraiei publice locale dar i n organizaii neguvernamentale. Munca neremunerat ar trebui s fie prevzut ca o pedeaps principal, i nu ca o alternativ la executarea unei pedepse principale. (Szabo, 2009, pag 15-17) Amnarea aplicrii pedepsei i suspendarea executrii pedepsei sub supraveghere sunt dou activitii importante, prin care instana poate individualiza executarea unei pedepse cu nchisoarea. Condamnatul trebuie s respecte msurile i obligaiile date de instan pe perioada termenului de supraveghere. Aceste obligaii trebuie ndeplinite i de condamnaii liberai condiionat. Aceste activitii se afl n coordonarea serviciului de probaiune, n colaborare cu poliia de proximitate. Serviciul de probaiune poate acorda persoanelor supravegheate asistare i consiliere doar la cererea acestora. Stagiul de formare civic, supravegherea, consemnarea la sfrit de sptmn i asistarea zilnic acestea sunt msuri educative neprivative de libertate. (Szabo, 2009, pag 17-18)Serviciul de probaiune are activitii precum supravegherea, asistena i consilierea, ntocmirea referatelor de evaluare presentin. Supravegherea este o activitate desfurat n probaiune i se aplic n cazul condamnaiilor la suspendarea executrii pedepsei subsupraveghere, liberare provizorie sub control judiciar, libertatea supravegheat, suspendarea pronunrii sentinei, munca n folosul comunitii. Aceast activitate este considerat de ctre condamnaii o pedeaps, deoarece ei au responsabilitii fa de consilierul de probaiune i fa de instituie. Condamnaii, n perioada de supraveghere, trebuie s se prezinte la serviciul de probaiune la data i ora stabilit de consilier, au obligaia de a anuna consilierul dac i schimb domiciliul sau serviciul, trebuie s anune dac se deplaseaz ntr-o alt ar pe o perioad mai lung, dac este nscris ntr-un program educativ, sau ntr-un tratament de dezalcolizare sau dezintoxicare, trebuie sa respecte aceste reguli la care sunt supui. (Abraham, 2001, pag 92)Asistena i consilierea se aplic n probaiune pentru cei care svresc infraciunii, i se bazeaz pe reeducarea infractorului, pentru a se reintegra n societate i pentru a nu fii privit cu dispre n societate. Putem zice c asistena i consilierea este o manier de ajutorare i schimbare a infractorului. Activitatea de asisten i consiliere are la baz un proces complex prin care l evalueaz pe infractor, i i identific problemele primare ale delicventului, identific riscul pe care l are n societate delicventul, i dup toate aceste identificrii se face planul de aciune i strategiile prin care se rezolv problemele delicventului. Pentru deinuii aceast activitate este foarte bine venit deoarece muli dintre ei nu sunt vizitaii de familie, de rude, prietenii, sunt uitai de soart, i cu ajutorul acestor activitii ntreprinse n penitenciar ei pot s nvee multe pentru viaa de dup gratii, pot participa la programe educative, de educaie civic, etic, moral, educaie sexual, sanitar, precum i programe de educaie psiho-social, programe specializate n domeniul abuzurilor de droguri, alcool. Condamnaii care particip la aceste activitii din penitenciar li se ntocmesc i un referat de evaluare, n urma cruia se vede ct de mult s-a schimbat deinutul prin comportament i se identific gradul de risc n societate. ( Abraham, 2001, pag 94-95)

ntocmirea referatelor de evaluare presentin

Referatul de evaluare presentin este o ac