Licence GTR

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Canevas de mise en conformité

OFFRE DE FORMATION

L.M.D.

LICENCE PROFESSIONNALISANTE

Génie des Télécommunications et Réseaux (GTR)

2014 - 2015

Etablissement Faculté / Institut Département

USTHB Fac. Electronique et Informatique

Informatique

Domaine Filière Spécialité

Mathématiques et Informatique

Informatique

Génie des Télécommunications et

Réseaux (GTR)

الجمهورية الجزائرية الـديمقراطيـة الـشعبيــة

وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي

نموذج مطابقة

عرض تكوين ل. م . د

مهنية ليسانس

2014-2015 القسمالكلية/ المعهدالمؤسسة

جامعة العلوم و التكنولوجياهواري بومدين

إعلم الليكلية اللكترونيك و العلم اللي

التخصصالفرعالميدان

هندسة التصالت و الشبكاتإعلم الليإعلم الليرياضيات و

Etablissement : USTHB Intitulé de la licence : Genie Telecommunications et Réseaux (GTR) Page 2Année universitaire : 2014 - 2015

SOMMAIRE

I - Fiche d’identité de la licence----------------------------------------------------------------------- p 41 - Localisation de la formation-------------------------------------------------------------- p 5

2 - Partenaires extérieurs---------------------------------------------------------------------------- p 53 - Contexte et objectifs de la formation-------------------------------------------------------- p 6

A - Organisation générale de la formation : position du projet------------------------ p 6B - Objectifs de la formation ------------------------------------------------------------------ p 7C – Profils et compétences visés-------------------------------------------------------------- p 7D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité------------------------------ p 7E - Passerelles vers les autres spécialités--------------------------------------------------- p 8F - Indicateurs de performance attendus de la formation----------------------------- p 8

4 - Moyens humains disponibles------------------------------------------------------------------- p 9A - Capacité d’encadrement-------------------------------------------------------------------- p 9B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité-------------------------- p 9C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité-------------------------- p 10D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité------- p 11

5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité----------------------------------------------- p 12A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements------------------------------------------- p 12B - Terrains de stage et formations en entreprise---------------------------------------- p 13C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la formation proposée------------------------------------------------------------------- p 14D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département, de l’institut et de la faculté---------------------------------------- p 14

II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (S3 au S6)--- p 15- Semestre 3--------------------------------------------------------------------------------------- p 16- Semestre 4----------------------------------------------------------------------------------------- p 17- Semestre 5--------------------------------------------------------------------------------------- p 18- Semestre 6----------------------------------------------------------------------------------------- p 19- Récapitulatif global de la formation-------------------------------------------------------- p 20

III - Programme détaillé par matière des semestres S3 au S6---------------------------------- p 21IV – Accords / conventions------------------------------------------------------------------------------ p 48V – Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité--- p 51VI - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs------------------------------------ p 54VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale------------------------------------------------------- p 55VIII – Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND)------------------ p 55


I – Fiche d’identité de la Licence


1 - Localisation de la formation :

Faculté (ou Institut) : Faculté d'Electronique et Informatique

Département : Informatique

Références de l’arrêté d’habilitation de la licence (joindre copie de l’arrêté)

2- Partenaires extérieurs : (Champ obligatoire)

- Autres établissements partenaires :

ENPT

- Entreprises et autres partenaires socio économiques :

Algérie Telecom.

- Partenaires internationaux :

IUT Valence, FRANCE


3 – Contexte et objectifs de la formation

A – Organisation générale de la formation : position du projet (Champ obligatoire)

La licence professionnelle « Génie Télécommunications et Réseaux » correspond à trois années de formation après le Baccalauréat.La première année correspond à la formation tronc commun de Licences « Mathématiques et Informatique » ou « Sciences & Technologie » dispensée au sein de l’université. Cette double affiliation se justifie par la particularité de la spécialité de cette licence qui tient autant de l’Electronique (Télécommunications) que de l’Informatique.

La formation spécifique repose alors sur quatre semestres :Troisième semestre : Mise à niveau et acquisition des notions de base en Electronique et Informatique et amélioration des connaissances d’anglais et de l’utilisation du Web.Quatrième semestre : Approfondissement des connaissances nécessaires en Electronique, Informatique et Réseaux, ainsi que l’acquisition des principales notions de propagation et facteurs influant dans le domaine des Télécommunications. Poursuite du perfectionnement de l’anglais. Cinquième semestre : Acquisition des connaissances fondamentales sur les transmissions, les supports et systèmes de télécommunications, la théorie de l’information et le codage. Connaissance des normes et acquisition de la maîtrise des réseaux et téléphonie.Le Sixième semestre complète la formation en mettant l’accent sur les aspects sécurité des réseaux et techniques d’évaluation de la qualité des liaisons de Télécommunications.Enfin, durant ce semestre, chaque étudiant conduit un projet personnel dans le domaine des Télécommunication et réseaux en relation avec les besoins des partenaires économiques. Cette dernière activité permet à l’étudiant de mettre en pratique l’ensemble de ces acquis et de préparer son intégration dans le monde du travail. Il est à noter que cette formation favorise le développement de compétences pratiques, par la mise en place de travaux pratiques et de contenus techniques dans les modules, tout en assurant un bon niveau de connaissances fondamentales garantissant ainsi une bonne capacité d’innovation et de réflexion à l’issue de l’apprentissage et également la possibilité de poursuite d’études de niveau supérieur


Licence ISILLicence

Systèmes Informatiques Licence GTR

Pour mise en conformité

Licence Informatique

Fondamentale

PremièreAnnée STPremière

Année MI

B - Objectifs de la formation (Champ obligatoire) (compétences visées, connaissances acquises à l’issue de la formation- maximum 20 lignes)

Cette formation vise à répondre à un besoin en personnels qualifiés admettant un double profil d’Electronique et d’Informatique capables de prendre en charge en même temps des tâches liées aux réseaux et/ou aux Télécommunications et s’inscrit dans la tendance vers la convergence. Les objectifs principaux consistent alors en :

- Acquérir les compétences nécessaires en matière de réseaux, services et supports de communications.- Savoir concevoir, installer, exploiter, administrer et proposer des solutions réseaux.- Savoir évaluer les choix de différents réseaux.- Savoir spécifier les technologies adéquates de téléphonie réseau et télécommunications pour l’entreprise. - Savoir choisir les bons supports de transmission. - Assurer la sécurité et la fiabilité des réseaux.- Savoir prendre en charge des tâches liées aux activités des télécommunications.- Savoir appliquer plusieurs technologies de communication dans la conception de convergence des réseaux.

- Avoir une bonne connaissance des équipements de télécommunications, des systèmes électroniques de communication et des réseaux informatiques et cellulaires.

C – Profils et compétences visées (Champ obligatoire) (maximum 20 lignes) :

Le profil visé par cette formation correspond à l’acquisition des compétences et qualifications requises dans les domaines d’activité liés aux télécommunications de façon générale et à la mise en œuvre et l’exploitation des réseaux de façon à répondre aux besoins spécifiques des :

- Opérateurs et fournisseurs d'accès en téléphonie, en réseau (Internet...) et services

- Distributeurs et installateurs de matériels de télécommunications et d'informatique

- Utilisateurs de réseaux et de matériels de télécommunications dans les administrations, établissements divers, industries et entreprises.

La formation admet cependant une base solide en termes de matières fondamentales et théoriques qui permettent ainsi à l’étudiant la poursuite aisée d’études de niveau supérieur dans la spécialité des télécommunications et réseaux.

D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité (Champ obligatoire)

Il y’a lieu de noter l’importance actuelle des réseaux et des télécommunications de façon générale. Il apparait un besoin grandissant de personnel qualifié et à jour dans cette spécialité tant au niveau des entreprises nationales ou privées spécialisées en télécommunications que dans les autres secteurs d’activité économique. La prise en charge des tâches de mise en œuvre, suivi et maintenance des réseaux et dispositifs associés tout autant que la ressource qualifiée pour le choix d’options de technologie et stratégies de déploiement en matière de communications est aujourd’hui un aspect incontournable. Les opportunités d’emploi sont ainsi importantes pour autant que le contexte général économique soit favorable.


E – Passerelles vers les autres spécialités (Champ obligatoire)

L’accès à la formation professionnelle « Génie Télécommunication et Réseaux » est ouvert aux étudiants ayant été admis à l’issue d’une première année Tronc Commun de Licence Mathématiques-Informatique « MI » ou de Sciences et Technologie «ST ».Du fait de la complémentarité assurée entre les matières informatique et télécommunication, l’étudiant peut aisément poursuivre ses études autant en Informatique qu’en Télécommunications.

F – Indicateurs de performance attendus de la formation (Champ obligatoire)(Critères de viabilité, taux de réussite, employabilité, suivi des diplômés, compétences atteintes…)

- Evaluation des résultats obtenus lors du projet de fin d’étude réalisé pour la majorité en entreprise

- Prise en compte des avis des entreprises à l’issue des stages- Taux de réussite annuels- Taux d’intégration dans le monde de l’emploi- Capacité d’intégration et poursuite d’études supérieures



D : Synthèse globale des ressources humaines mobilisées pour la spécialité (L2 et L3) :

Grade Effectif Interne Effectif Externe Total

Professeurs 4Maîtres de Conférences (A) 5Maîtres de Conférences (B) 5

Maître Assistant (A) 7

Maître Assistant (B)Autre (*)

Total 21

(*) Personnel technique et de soutien

5 – Moyens matériels spécifiques à la spécialité

A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire)

Capacité en étudiants :120 (répartis entre L2 et L3)

N° Intitulé de l’équipement Nombre observations

1 Micro-Ordinateurs10 ordinateurs / Salle 120

Les ordinateurs sont répartis sur 12 salles de Travaux Pratiques

Rattachement Informatique

2Salles équipées en réseaux pour Travaux Pratiques et expérimentations réseaux

02

Ces deux salles sont comprises dans le nombre total des 12 salles équipées en micro-ordinateurs

Rattachement Informatique

3Laboratoire d’Electronique numérique :

Equipé de maquettes et instruments de mesures et expérimentation des circuits numériques.

1Rattachement Electronique / Télécommunications

4Laboratoire d’Electronique analogique :

Equipé de maquettes et instruments de mesures et expérimentation des circuits et fonctions analogiques.

1 Rattachement Electronique / Télécommunications

5

Laboratoire de Communications Analogiques et numériques :

Equipé de kits d’étude des fonctions de modulation analyse et transmissions des signaux, ainsi que d’appareils de mesures.


6

Laboratoire Antennes et propagations :

Equipé de bancs Antennes et bancs de mesure micro-ondes.



B- Terrains de stage et formations en entreprise (voir rubrique accords / conventions) : (Champ obligatoire)

Les étudiants effectuent des stages de courte durée (2 à 3 semaines) dans les entreprises selon les capacité d’acceuil de celles-ci. De plus, la plupart des étudiants effectuent par la suite leur projet de fin d’étude (PFE) de Licence lors du dernier semestre de la formation dans ces mêmes entreprises avec un co-encadrement par des enseignants de la Faculté (Département Télécommunications et Département Informatique).

Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage

ALGERIE TELECOM Selon capacité d’acceuil

de 2 à 3 semaineset/ou 1 semestre (PFE)

MOBILIS // //DJEZZY // //ARPT // //NEDJMA // //CDTA // //CERIST // //SONELGAZ // //SONATRACH // //...


C- Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la formation proposée (Champ obligatoire) :

Un grand nombre d’ouvrages sont à disposition au niveau de :

• La bibliothèque du département informatique• La bibliothèque de l’Electronique• La bibliothèque centrale de l’USTHB• Ressources numériques mise en lignes via la plateforme Moodle de l’USTHB• Ressources numériques téléchargeables depuis Internet

D- Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département et de la faculté :

• Bibliothèque du département informatique• Bibliothèque centrale de l’USTHB• Espace Internet de l’USTHB


II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements(fiches des 4 semestres)


1- Semestre 3 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation14 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentalesUEF1(O/P) x xUtilisation et administration des systèmes d’exploitation 60h 3h 0 1h30 3 5

Algorithmique & structures de données ou Electromagnétisme. 80h 3h 1h30 1h30 3 5 x x

Transmissions réseaux et codage d’information 60h 3h 0 1h30 3 6 x xUEF2(O/P)Electronique analogique 60h 1h30 1h30 1h30 3 6 x xElectronique numérique 60h 1h30 1h30 1h30 3 6 x x

UE méthodologieUEM1(O/P)

UE découverteUED1(O/P)Anglais 20h 1h30 0 0 1 2 x

UED2(O/P)

UE transversalesUET1(O/P)

Total Semestre 3 340h 13h30 4h30 7h30 16 30

2- Semestre 4 :


UE fondamentalesUEF1(O/P) Protocoles TCP-IP 60h 1h30 1h30 1h30 3 5 x x Administration et exploitation des Serveurs 40h 1h30 0 1h30 3 5 x xInitiation Web 20h 0 0 1h30 2 2UEF2(O/P)Architecture des systèmes et microprocesseurs 60h 1h30 1h30 1h30 3 4 x xAntennes et propagation 60h 1h30 1h30 1h30 3 5 x xTraitement du Signal 60h 1h30 1h30 1h30 3 5 x x


UE découverteUED1(O/P)Anglais 20h 1h30 0 0 1 2 xNormes et interconnexions réseaux 20h 1h30 0 0 1 2 x x


Total Semestre 4 340h 10h30 6h00h 9h00 19 30


3- Semestre 5 :


UE fondamentalesUEF1(O/P) Systèmes de communication analogiques et numériques 60h 1h30 1h30 1h30 3 5 x x Théorie de l’information et caractérisation de la transmission 60h 1h30 1h30 1h30 3 5 x x

UEF2(O/P)Systèmes de télécommunication et interopérabilité des réseaux 40h 3h00 0 0 3 4 x xTéléphonie, Téléphonie mobile et IP 40h 1h30 0 1h30 3 4 x x

UE méthodologieUEM1(O/P)Réseaux et communications sans fil 60h 3h 0 1h30 3 5 x xAdministration réseaux 40h 1h30 0 1h30 3 4 x xProgrammation Web 40h 1h30 0 1h30 2 3 x x

UE découverteUED1(O/P)


Total Semestre 5 340h 13h30 3h 9h 20 30


4- Semestre 6 :


UE fondamentalesUEF1(O/P) Sécurité des réseaux 60h 3h 0 1h30 3 4 x xQualité de service des systèmes informatiques 40h 1h30 1h30 0 3 4 xBases des données 40h 1h30 0 1h30 2 2 x x


UE découverteUED1(O/P)

UE transversalesUET1(O/P)Projet personnel 200h 15h 6 20 Soutenance

Total Semestre 6 340h 6h 1h30 18h 13 30


6- Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 04 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

Les volumes présentés concernent seulement les quatres semestres spécifiques de la formation GTR, la première année comptant pour 60 crédit correspond à ST ou MI.

Le Total des crédits sur les quatres semestres (S3-S6) est alors de 120 crédits.

UE VH

UEF UEM UED UET Total

Cours 440 80 60 0 580TD 200 0 0 0 200TP 320 60 0 0 380Travail personnelAutre (Projet) 0 0 0 200 200Total 960 140 60 200 1360Crédits 84 12 6 18 120% en crédits pour chaque UE 68% 10% 5% 17% 100%

III - Programme détaillé par matière des semestres du S3 au S6(1 fiche détaillée par matière)

(tous les champs sont à renseigner obligatoirement)


Intitulé de la Matière : Utilisation et administration des systèmes d’exploitation

Semestre : S3

Enseignant responsable de la matière: : Pr BELKHIR Abdelkader

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).

Maitriser l’utilisation et l’administration du système d’exploitation UNIX

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).Architecture machine

Contenu de la matière : Chapitre 1 : Environnement graphique kdeChapitre 2 : Présentation générale du systeme unixChapitre 3 : Gestion des fichiersChapitre 4 : Gestion des processusChapitre 5 : Gestion des périphériquesChapitre 6 : Le ShellChapitre 7 : Administration

Mode d’évaluation : Contrôle continu 25%, tp 25% emd 50%

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :- Le système Unix, Steve Bourne, Editions InterEditions

Bonne approche d'Unix, du langage C et des possibilités du système.- La programmation sous Unix, J.M. Rifflet, Editions MacGraw Hill

Ouvrage de qualité sur Unix, aborde aussi bien les aspects utilisation que programmation du système- L'environnement de programmation Unix, Brian Kernighan, Rob Pike, Editions InterEditions

Le langage C est supposé maîtrisé. Etude approfondie de l'environnement Unix.- Advanced Unix Programming, M.J. Rochkind, Editions Prentice Hall,

Très bon ouvrage sur la programmation très avancée sous Unix- Conception du système Unix ; M.J. Bach, Editions Masson

Ouvrage sur le noyau d'Unix, destiné aux ingénieurs et chercheurs.


Intitulé de la matière : Electromagnétisme

Semestre : 3

Enseignant responsable de la matière: Lemhane Youcef


L’étudiant apprendra les bases de l’électromagnétisme et des phénomènes associés.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

Bases de Mathématiques, électricité et ondes.

Contenu de la matière : - Electricité et Magnétisme- Lois de l’électromagnétisme et équations de Maxwell - Onde radioélectrique - Rayonnement électromagnétique

Mode d’évaluation :

Test en Contrôle Continu, Travaux pratiques et Examen Final.

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

- Hulin et Maury, Les bases de l’électromagnétisme, Dunod, 1991.- Hulin et Perrin, Equations de Maxwell - Ondes électromagnétiques,

Dunod, 1998.


Intitulé de la matière : Algorithmique et structure des données (Pour étudiants provenant de Sciences et Technologie)

Semestre : 3

Enseignant responsable de la matière: ZEMMOUCHI Leila


L’étudiant apprendra à travers ce module à :- écrire un algorithme- transcrire dans un langage structuré- compiler, corriger et tester un programme


Utilisation d’un ordinateur

Contenu de la matière :

- Algorithmes- Éléments du langage C- Les structures de contrôle- Les tableaux et les chaînes de caractères- Les fonctions- Les pointeurs- Les structures


Test en Contrôle Continu, Travaux pratiques et Examen Final.

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Sites internet


Matière : Transmission Réseau et Codage des Informations( TRCI )

Semestre : S3

Enseignant responsable de la matière: Mr ZAFOUNE

Objectifs de l’enseignement :- Acquérir les notions de base sur les réseaux informatiques.- Concevoir les réseaux informatiques.

Connaissances préalables recommandées : Architecture des ordinateurs (Structure machine).

Contenu de la matière : Chap1 : Introduction aux réseaux informatiques

1-Définitions (Objectifs, applications)2-Composants d’un réseau (Interface réseau (modèle OSI), Support detransmission, Switch, Routeur…).3-Types (classification) et topologie des réseaux.

Chap2 : Transmission de données1-Performances d’un réseau (Débit binaire, Rapidité de modulation etvalence d’un signal, Bande passante et capacité d’un support)2-Types de transmission (numérique/analogique)3-Multiplexage (temporel/fréquentiel, exple : PDH, ADSL)

Chap3 : Codage des informations et traitement des erreurs de transmission1-Codage des informations (Codage de presentation, compression,chiffrement…)2-Méthodes de traitement des erreurs de transmission (Code de parité, codepolynomiale, code de hamming)

Chap4 : Protocoles de transmission1-Définition et fonctions d’un protocole2-Etapes de fonctionnement d’un protocole (connexion, transfert,déconnexion)3-Format d’une trame dans un protocole (exple HDLC)

Chap5 : Transport de l’information1-Adressage (logique/physique)2-Commutation3-Routage4-Contrôle de congestion

Chap6 : Architectures des réseaux informatiques1-Réseaux locaux : Ethernet2-Réseaux étendus

Mode d’évaluation : Contrôle continu et examenRéférences (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Sites internet .Etablissement : USTHB Intitulé de la licence : Genie Telecommunications et Réseaux (GTR) Page 25Année universitaire : 2014 - 2015

Intitulé de la matière : Electronique analogique

Semestre : 3

Enseignant responsable de la matière: RAAF Ouarda


Ce module permet d’introduire les connaissances de base en Electronique analogique et le principe de fonctionnement des composants de base, tels que la diode, les transistors et les amplificateurs opérationnel.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).Des notions sur l’électricité et les lois fondamentales (Lois de Thevenin, Norton, principe de superposition, loi des mailles, …)


- Les semi-conducteurs et la jonction PN- Les diodes- Les transistors en régime statique et dynamique- Les amplificateurs opérationnels

Mode d’évaluation : - Interrogations et participation aux Travaux Dirigés en contrôle continu, Compte rendus de Travaux Pratiques et Examen final

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :Livres :- L’électronique analogique, par Harroubia- Principe de l’électronique : Cours et exercices corrigés, Albert Paul Malvino, David J.Bates, Edition DUNODSite :- abcelectronique.com- http://www.zonetronik.com/modules- http://philippe.roux.7.perso.neuf.fr/Resources/


http://philippe.roux.7.perso.neuf.fr/Resources/

Intitulé de la matière : Electronique Numérique

Semestre : 3

Enseignant responsable de la matière: HARROUNI Samia


A l'issue du semestre l'étudiant aura acquis les notions de base de l'électronique numérique à savoir les principes des circuits combinatoires et séquentiels ainsi que leur réalisation (câblage des différents circuits à l'aide des circuits intégrés).


Les bases de numération, opérations arithmétiques.

Contenu de la matière : Systèmes et codes de numérationAlgèbre de BooleCircuits logiques combinatoiresCircuits d'aiguillage de l'information (Circuits de décodage et multiplexage)Circuits arithmétiquesIntroduction aux systèmes logiques séquentielsLes basculesles registresLes compteurs

Mode d’évaluation : Participation travaux dirigés, Interrogations écrites en contrôle continu, Examen final

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Etienne Messerli et Yves Meyer, "Electronique numérique 1er tome : systèmes combinatoires", Septembre 2010, www .reds.ch/share/cours/Manuel/ElecNum_T1.pdf . Etienne Messerli et Yves Meyer, "Electronique numérique 2ème tome : systèmes séquentiels", Décembre 2004, www.reds.ch/share/cours/Manuel/ElecNum_T2.pdf. Marcel Gindre, "Electronique numérique: Logique combinatoire et technologie : cours et exercices", Ed. Ediscience international, 2000


http://www.reds.ch/share/cours/Manuel/ElecNum_T2.pdf

http://www.reds.ch/share/cours/Manuel/ElecNum_T1.pdf

Matière : Protocoles Tcp / Ip

Semestre : S4

Enseignant responsable de la matière: Mr ZAFOUNE


Installation et configuration des équipements réseaux.


Notions de base sur les réseaux.


Chap1 : Introduction au protocole Tcp/Ip (Caractéristiques, architecture,

… )

Chap2 : Couche liens (Adressage, Format d’une trame, Protocole Arp)

Chap3 : Couche réseau (Protocoles IP, Routage, ICMP, IGMP)

Chap4 : Couche Transport (Protocoles TCP, UDP)

Chap5 : Couche Application (Telnet, Dhcp, Dns..)

Mode d’évaluation : Contrôle continu et examen

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Sites internet.


Matière : Administration et Exploitation des serveurs

Semestre : 4

Enseignant responsable de la matière: Abdelhakim AitZai


En suivant ce module l’étudiant sera apte à installer, configurer et gérer beaucoup de fonctionnalités importantes des systèmes d’exploitation serveur de type : Windows2000, Windows2003 et Windows2008.


Avoir des connaissances préalable en : Configuration des réseaux en client/serveur et la manipulation des fonctionnalités des systèmes d’exploitation Windows.


1/ Introduction à l’administration des systèmes WINDOWS SERVEUR.2/ Gestion des comptes d’utilisateurs et d’ordinateurs.3/ Gestion des groupes.4/ Administration de l’accès aux ressources5/ Gestion des disques6/ Implémentation de l’impression7/ Gestion de l’impression8/ Gestion de la récupération d’urgence.

Mode d’évaluation : Un teste de TP + Un examen écrit.

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :1/ Microsoft Technolgy Associate Training MTA-Exam 98-365 “Windows Server Administration Fundamentals, Microsoft.

2/ http://www.labo-microsoft.org/

3/ http://www.labo-microsoft.org/articles/windows-server-2008-R2

4/ http://www.cerbere.org/telechargement/blog/PresentationWindowsServer2008.pdf


http://www.labo-microsoft.org/articles/windows-server-2008-R2

Intitulé de la Matière : Initiation au Web

Semestre : S4

Enseignant responsable de la matière: Nassim Zellal

Objectifs de l’enseignement Gérer le format HTML (HyperText Mark-Up Language), en fonction de l’application particulière à laquelle il sera destiné. Il sera aussi question, dans ce TP, de maîtriser les outils d’édition de ce type de format. Le langage de programmation côté client « Javascript » sera également étudié, pour finir avec les feuilles de style « CSS ».

Connaissances préalables recommandées : néant


I. Qu’est-ce qu’un document HTML ?1. La syntaxe en HTML2. Outils pour écrire de l’HTML3. Mise en page : fontes, couleurs4. Structure générale d’un document HTML5. Composants d’une instance HTML

6. Listes et sous-listes7. Formulaires

II. Langage de programmation côté client - Javascript1. Introduction2. La balise <script>3. Syntaxes pour écrire du Javascript dans un document HTML4. Variables5. L’opérateur « var »6. La méthode prompt()7. La méthode toString()8. La fonction parseInt()9. La fonction parseFloat()10. Les objets11. Les tableaux - l’objet Array()12. Les méthodes alert() et open() de l’objet « window »13. La méthode back() de l’objet « history »14. La fonction isNaN()15. L’opérateur « typeof »16. Structures de contrôle17. Les fonctions18. Les méthodes write() et writeln() de l’objet « document »19. La fonction eval()20. Les méthodes GET et POST pour l’envoi de données21. La méthode split()22. La méthode substring()23. La méthode search()24. DOM


III. CSS1. Introduction2. Sélecteurs3. Structures et cascades4. Valeurs et unités5. Polices de caractères6. Propriétés de texte7. Mise en forme visuelle de base8. Espacement, bordures et marges9. Couleurs et arrière-plans10. Flottement et positionnement11. Mise en forme des tables12. Listes et contenu généré13. Interface utilisateur

Mode d’évaluation : Contrôle Continu et Examen sur machine.

Références

- Rodolphe Rimelé. HTML 5, une référence pour le développeur web. Eyrolles, 2013.- Philipe Chaléat et Daniel Charnay. Programmation HTML et Javascript. Eyrolles, 2000.- Luc Van Lancker. Javascript - Introduction et notions fondamentales. ENI, 2008.- Christian Wenz. Javascript - L’essentiel du code et des commandes, Person Education,

2007.- Eric A. Meyer. CSS - La référence, O’Reilly, 2005.- Christopher Shmitt. CSS par l’exemple, O’Reilly, 2007.- http://www.w3schools.com/jsref/ - http://www.toutjavascript.com


http://www.w3schools.com/jsref/

Intitulé de la matière : Architecture des systèmes et microprocesseurs

Semestre : 4

Enseignant responsable de la matière: BENTOUMI Hadjira


Ce module permet de considérer les systèmes électroniques numériques et les aspects pratiques associés. L’étudiant aura acquis des notions sur l’architecture, la mise en œuvre rapide et la programmation d'un microprocesseur.


- Connaissances des bases de l’électronique numérique - La représentation numérique des données et notions d’’algorithmique

Contenu de la matière : - Structure générale d’un micro-ordinateur et architecture interne d’un microprocesseur - Segmentation de la mémoire

- Etude d’un système de développement pour microprocesseur (emu8086 en TP)• Echanges avec la mémoire et modes d’adressage • Directives d’assemblage et Structure d’un programme assembleur • Etude du jeu d’instructions, la Pile et les Procédures

- Les interruptions- Les interfaces d’entrées sorties et les périphériques - Comparaison entre micro-processeurs, microcontrôleurs et DSP.

Mode d’évaluation : Tests en Contrôle continu, rapports et test Final de TP, Examen final

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) - Les polycopiés et supports de cours :

Structure générale d’un micro ordinateur : H Bentoumi Architecture interne d’un microprocesseur : H ; Bentoumi

- Dubois Roland : « Les microprocesseurs 16 bits à la loupe », Eyrolles - J.Y.Haggège : « Microprocesseurs » support de cours, 2003


Intitulé de la matière : Antennes et propagation

Semestre : 4

Enseignant responsable de la matière: HELHEIT Houda


Initiation au rayonnement électromagnétique en espace libre, aux antennes, à la transmission des ondes radioélectriques par lignes et à leur propagation en milieu atmosphérique


Electricité: champ électrique, lois de Coulomb, de Gauss,…, Magnétisme: champ magnétique, lois de Biot et Savart, d’Ampère, de Maxwell,…Electrodynamique: f.e.m., loi de Faraday,…

Contenu de la matière : - Rappels mathématiques (variable complexe, analyse vectorielle)- Principe d’une liaison radioélectrique- Ondes électromagnétiques, équation d’onde, systèmes d’unités, gammes de fréquence- Introduction à la théorie des lignes de transmission- L’antenne isotrope : rayonnement en espace libre- Théorie simplifiée du rayonnement électromagnétique : Equations de Maxwell dans le vide, Potentiels retardés, condition de Lorentz, rayonnement dipolaire électrique.- Caractérisation d’un fil rayonnant : Hauteur effective, gain, surface effective, polarisation,….- Calcul d’une liaison radioélectrique sans fil- Revue des différents types d’antenne.- Introduction à la propagation des ondes en milieu atmosphérique (troposphère et ionosphère)

Mode d’évaluation : Contrôle continu, Compte rendu préparatoire aux TP en tant que note de contrôle continuCompte rendu de manipulations en Laboratoire en tant que notes de travaux pratiques, examen final.

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Marcelo ALONSO et Edward J. FINN, Physique Générale (tII): Champs et ondes, Inter Editions, Paris R. RIGAL et Y. PLACE, Cours de Radioélectricité générale: Circuits fermés, Rayonnement, Antennes (t.1),

Eyrolles, Paris. Raymond BRAULT et Robert PIAT, Les antennes, Librairie de la Radio, Paris Paul François COMBES, Transmission en espace libre et sur les lignes, Dunod Université, Paris.


Intitulé de la matière : Traitement du Signal

Semestre : 4

Enseignant responsable de la matière: Prof. A. Houacine


L’étudiant, à l’issue de cette formation, aura maîtrisé les concepts fondamentaux sur la représentation et la caractérisation des signaux dans les domaines temporel et fréquentiel.


Connaissances de base en mathématiques : séries, fonctions, intégration et dérivation,…etc


- Généralités sur les signaux continus/ discrets- Caractérisation temporelle des signaux : énergie, puissance, corrélations- Analyse harmonique et analyse de Fourier- Spectre d’énergie (ou de puissance) - Echantillonnage de signaux continus.


Test en Contrôle Continu, Comptes rendus Travaux Pratiques, Examen Final


- Théorie et traitement des signaux, Traité d'électricité volume VI, De Coulon, Editeur : Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.


Intitulé de la matière: Normes et interconnexion réseaux

Semestre : 4

Enseignant responsable de la matière: Mr ARCHI Abdelhamid

Objectifs de l’enseignement - Acquérir les notions sur les normes en informatique et Télécommunications (organismes, élaboration, domaines d’applications, importance pour l’interconnexion des réseaux).- Identifier et étudier les équipements d’interconnexion réseaux.

Connaissances préalables recommandées - Notions générales d’informatique et de télécommunications- Notions générales des modèles OSI et TCP/IP (Réseaux)

Contenu de la matière : Partie I : Normes Généralités et historique Définition d’une norme et processus d’élaboration Types de normes existantes (Jure, de facto, entente) Organismes de normalisation (UIT, IEEE, différents Consortiums..) Exemples de normes (UIT,IEEE et IETF) Spécifications mécaniques, électriques, fonctionnelles et procédurales)Partie II : Interconnexion Modèle OSI of ISO Modèle TCP/IP Problématique de l’interconnexion des réseaux Répéteurs et ponts Commutateurs Routeurs Passerelles

Mode d’évaluation : tests et rapports individuels en contrôle continu et examen final

Références :- Réseaux et télécommunications, Servin, C.Servin, ed. Dunod- Internet multimedia et temps réel, J.F. Susbielle, ed. Eyrolles.

Sites : www.Itu.int, www.ieee.org, www.etsi.org, www.ietf.org


http://www.ietf.org/

http://www.etsi.org/

http://www.ieee.org/

http://www.Itu.int/

Intitulé de la matière: Systèmes de communication analogiques et numériques

Semestre : 5

Enseignant responsable de la matière: Mme Falek Leila

Objectifs de l’enseignement Ce module introduit les concepts fondamentaux des transmissions analogiques et numériques. Les concepts acquis dans ce module sont sensés préparer l’étudiant à des notions permettant le conditionnement des signaux en vue de leur transmission (analogique ou numérique)

Connaissances préalables recommandées : Notions de base de traitement des signaux analogiques et numériques tels que : séries et transformées de Fourrier, spectre et densité spectrale de puissance, échantillonnage, CAN et CNA, filtres, oscillateurs, Codes.

Contenu de la matière : I. Transmission en bande de base (modulation et démodulation MIC) (pour émission et

réception à courte distance : téléphonie, radio etc..) II. Modulations et démodulations analogiques (AM, FM, PM) (pour émission et réception à

grande et très grande distance : radio, GSM, vidéo, par satellite).III. Modulations et démodulations numériques (ASK, FSK, PSK)

Mode d’évaluation : Tests, évaluation de participation aux travaux dirigés et travail personnel en

Contrôle Continu, Examen Final.

Références - Electronique de Communication, Support de cours et exercices corrigés, 3éme niveau Génie Electrique. Option Electronique, J.Y. Haggége, Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Radés. Département de Génie Electrique.

- Modulations analogiques, Radiocommunications Joël Redoutey, Ecole Nationale Supérieure des Mines, Saint Etienne, France.

- Transmission sur onde porteuses : modulations numériques , Cyrille SICLET, Institut universitaire de technologie 1, IUT1, Grenoble 1, France.

- Communications Numériques, Jean-Pierre Barbot, EEA.


Intitulé de la matière : Théorie de l’information et caractérisation de la transmission

Semestre : S5

Enseignant responsable de la matière: Fatiha Merazka


L’étudiant acquiert les notions de représentation de l’information et des codes de sources et canal ainsi que les caractéristiques importantes des liaisons de télécommunications et les différents éléments d’évaluation et mesures associées.


L’étudiant a besoin de notions de probabilités et traitement du signal


- Introduction aux systèmes de communication et d’information- Mesure de l’information et entropie, capacité d’un canal- Concepts de base du codage et techniques de codage- Mesure de niveaux de tension, de bruits- Mesures d’affaiblissement- Mesures pour transmission sur voies analogiques.- Mesures de distorsions- Mesures pour transmissions sur voies numériques.- Systèmes automatiques de mesure.- Conformité.

Mode d’évaluation : Tests et travaux personnels en Contrôle Continu, comptes rendus de Travaux Pratiques et Examen Final.


- O. Rioul, Théorie de l'Information et du Codage, Hermès Science - Lavoisier, 2007. - Léon Brillouin Science et théorie de l'information.- D.A. Huffman, A method for the construction of minimum-redundancy codes, Proceedings of the I.R.E., September 1952, p. 1098-1102.- http://fr.wikipedia.org/wiki/Theorie_de_l'information


http://compression.ru/download/articles/huff/huffman_1952_minimum-redundancy-codes.pdf

http://fr.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9on_Brillouin

Intitulé de la matière : Systèmes de télécommunication et interopérabilité des réseaux

Semestre : S5

Enseignant responsable de la matière: FARAH Farid


Ce module permet de passer en revue les systèmes de télécommunication et surtout de mettre en évidence les aspects et problèmes liés à l’interconnexion de systèmes hétérogènes.


- Connaissances de bases sur les télécommunications- systèmes et réseaux.


- Systèmes de télécommunications- Normes et standards- Interfaces- Interopérabilité et signalisation.


Test en Contrôle Continu et Examen Final


Ressources Web


Intitulé de la matière : Téléphonie, Téléphonie mobile et IP

Semestre : 5

Enseignant responsable de la matière: Mr ARCHI Abdelhamid

Objectifs de l’enseignement

Etudier et connaître les différents systèmes de téléphonie (téléphonie fixe, IP et mobile)

Connaissances préalables recommandées

- Notions élémentaires d’électronique analogique, numérique- Connaissances de base de Traitement de signal.- Notions de protocoles OSI et TCP/IP.


- Principe généraux de la téléphonie - Téléphonie Fixe –RTC (Commutation-Distribution-Transport)- Téléphonie IP (Architecture et protocoles)- Migration vers le NGN- Téléphonie Mobile (Architecture et protocoles)

Mode d’évaluation : tests et rapports individuels en Contrôle Continu, travaux pratiques et examen final.

Références

- IP Telephony, O.Hersent, ed. Wiley.- Réseaux et télécommunications, Servin, C.Servin, ed. Dunod- Internet multimedia et temps réel, J.F. Susbielle, ed. Eyrolles. - www.iut.net , www.ietf.org.


http://www.ietf.org/

http://www.iut.net/

Intitulé de la Matière : Réseaux et Communications sans filSemestre : S5

Enseignant responsable de la matière: Bouziane Nabila


Comprendre les problèmes liés à la mobilité des réseaux. Connaître les différents réseaux sans fil et leurs standards. 3. Comprendre le principe des réseaux sans fil et les différents domaines de recherche liés ces réseaux.


1. Concepts de base sur les réseaux filaires et le traitement des signaux2. Notions de base sur les antennes ainsi que les phénomènes liés à la propagation des ondes

radioélectriques.

Contenu de la matière 1. Introduction au réseaux sans fil.2. Rappels sur les notions fondamentales et les principes de transmission 3. Résumé sur les technologies de transmission sans fil : Antennes et propagation, techniques de

codage du signal. 4. L’étalement de spectre, objectif et principe de fonctionnement . 5. Communications par satellites 6. Réseaux cellulaires7. Vue d'ensemble des réseaux locaux sans fil et architecture des protocoles IEEE 802 8. Architecture et services IEEE 802.11 9. Couche MAC IEEE 802.11

Mode d’évaluation Examen (20 pts), TP avec test (20 pts). Moyenne module = ( Note TP + (examen x 2) ) / 3

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) 1. Khaldoun AL AGHA, Guy PUJOLLE, Guillaume VIVIER. « Réseaux de mobiles et réseaux

sans fil ». Eyrolles, 2001.2. W. STALLINGS. “Wireless Communications and Networks”. Pearson Education, 2005.3. Philippe ATELIN. “WI-FI Réseaux sans fil 802.11. Technologie - Déploiement –

Sécurisation ». ENI, 2008.4. Stéphane LOHIER, Dominique PRÉSENT. « Transmissions et réseaux ». DUNOD, 2007.5. Guy PUJOLLE, « Les Réseaux » Ed Eyrolle, 3ème édition, 20006. Andrew TANENBAUM. « Réseaux » 3ème édition - 19977. Stallings, W. « Data and Computer Communications ». Pearson Education 2007 8th Ed.8. Theodore Rappaport « Wireless Communications - Principles and Practice » 2ème édition

2002.


https://docs.google.com/open?id=0B0aB5EXWukTeT3lUbEtUbExWalU

Intitulé de la Matière : Administration réseaux Semestre : 5

Enseignant responsable de la matière: Mohamed Guerroumi


A la fin de ce module l’étudiant sera capable d’administrer le nom de domaine, créer le compte utilisateur et ordinateur, gérer les autorisations et les accès aux ressources partagées et créer des stratégies de groupes


Utilisation et administration des systèmes d’exploitation et systèmes d’exploitation des serveurs (matières dispensées en L2)


Chapitre 1 : introduction a l’administration client/serveur (comptes et ressources)L’environnement de Windows serveurPrésentation du service d’annuaire (Active Directory)Protocole LDAP Structure d’Active DirectoryInstallation et configuration des outils d’administrationPrésentation et configuration des unités d’organisationsDéplacement des objets du domaineIntégration d'Unix dans Active Directory

Chapitre 2 : Gestion des comptes (utilisateur, ordinateur) et gestion des groupesComptes utilisateur Comptes d’ordinateur Modification des propriétés des comptes d’utilisateur et d’ordinateur Création de modèles de comptes utilisateur Activation et désactivation d’un compte utilisateurRecherche dans Active Directory Gestion des groupes

Chapitre 3 : Gestion des comptes (utilisateur, ordinateur) et gestion des groupes


Contrôle d’accès Autorisations Administration des accès aux dossiers partagés Administration des accès aux fichiers et dossiers NTFS Identification des autorisations effectives Cumul des autorisations NTFS et des autorisations de partageMise en place des fichiers hors connexion

Chapitre 4 : Implémentation et Administration de l’impressionPrésentation de l’impression dans l’environnement Server Partage d’imprimantes Autorisations d’imprimantes partagées Gestion des pilotes d’imprimantesAdministration de l’impression

Chapitre 5 : Gestion d’accès aux objets dans les unités d’organisationStructure des unités d’organisation Modification des autorisations sur les objets Active Directory Délégation du contrôle des unités d’organisation

Chapitre 6 : Stratégies de groupesPrésentation des stratégies de groupe Application d’une stratégie de groupe Comment configurer les paramètres des GPOOutils GPO en lignes de commandes

Chapitre7 : Implémentation de modèles d’administration et d’une stratégie d’auditUtilisation de modèles de sécurité pour protéger lesOrdinateursTest de la stratégie de sécurité des ordinateursConfiguration de l’auditGestion des journaux de sécuritéGestion des paramètres de sécurité

Mode d’évaluation : Exam TP et Exam final , Moyenne = (Exam final *2 + note TP)/3


1. Windows Server 2012 – Administration De Nicolas Bonne

2. Windows Server 2008 R2 - Administration avancée Broché – 29 janvier 2010 de Sébastien Neild, Thierry Deman, Mathieu Chateau

3. www.openldap.org

4. www.yolinux.com/TUTORIALS/LinuxTutorialLDAP.html

5. http://www.howtoforge.com/linux_openldap_setup_server_client


http://www.howtoforge.com/linux_openldap_setup_server_client

http://www.yolinux.com/TUTORIALS/LinuxTutorialLDAP.html

http://www.openldap.org/

http://www.amazon.fr/s/ref=dp_byline_sr_book_3?ie=UTF8&field-author=Mathieu+Chateau&search-alias=books-fr&text=Mathieu+Chateau&sort=relevancerank

http://www.amazon.fr/Thierry-Deman/e/B004MU27AK/ref=dp_byline_cont_book_2

http://www.amazon.fr/S%C3%A9bastien-Neild/e/B004MU5PLS/ref=dp_byline_cont_book_1

http://www.amazon.fr/S%C3%A9bastien-Neild/e/B004MU5PLS/ref=dp_byline_cont_book_1

http://www.deloche.fr/personne/nicolas-bonnet/1760698/

Intitulé de la Matière : Programmation Web

Semestre : S5

Enseignant responsable de la matière: M. Belache

Objectifs de l’enseignement de la matière : - Le module initie à la programmation Web à l’aide d’un langage compilé côté serveur, en

l’occurrence PHP, et d’un langage de requêtes de bases de données distantes (MySQL). - Il présente aussi les systèmes d’information dans le contexte Internet. - La réalisation d’un site Web dynamique (chez un fournisseur d’accès distant) stimule l’impact

des concepts acquis.

Connaissances préalables recommandées : Notions de base d’internet, Initiation en HTML et Javascript.

Contenu de la matière :Introduction

- Modèles d’implémentation (2 tiers, 3 tiers) - Historique du PHP- Intégration d’un script dans une page HTML- Utilisation de Dreamweaver

Partie 1 : Le Langage PHP : syntaxe et sémantique- Commentaires, Variables, types et opérateurs, Fonctions mathématiques - Constantes, Références, Expressions, Booléens , Chaînes de caractères - Affichage - Tableaux - Tableaux associatifs - Fonctions - Fonctions dynamiques - Les Classes et les Objets- Structures de contrôle - Inclusions, Arrêt prématuré - Variables d’environnement et Constantes PHP - Passage de paramètres à un script (GET et POST)- Les fichiers- Chargement de fichiers (uploading) - Les sessions- Les cookies - Accès aux dossiers - Dates et heures - Expressions régulières - Entêtes HTTP - Mail


- Evaluation d’une portion de code PHP - URL - Cryptage des données - Fonctions de hachage - Requêtes Apache - Commandes de gestion Réseau

Partie 2 : Notions de Bases de données et du langage SQL - Modèle Entités/Associations- Requêtes SQL

Partie 3 : Mysql - Présentation - Expression des requêtes- Connexion aux BDD distante - Interrogation d’une BDD - Extraction des données - Fonctions additionnelles

Partie 4 : Connexion et Gestion d'une BDD via ODBC - Création d'une source de données - Connexion à la source de données - Interrogation d’une BDD via ODBC - Extraction des données via ODBC

Partie 5 : Méthodologie - Méthodologie générale - Récupération et sauvegarde des données - Rafraîchissement et mise à jour des pages dynamiques

Partie 6 : Etude de cas : - Développement d’un site web dynamique chez un fournisseur d’accès distant. - Mise en œuvre sur internet

Mode d’évaluation :Contrôle continu , Réalisation TP (Site Web) + Rapport écrit, Examen final écritRéférences : - PHP/MySQL avec Dreamweaver 8. Jean-Marie Defrance. Eyrolles. 2006- S'initier a la programmation avec des exemples en C, C++, C#, Java et PHP. Claude Delannoy.

Eyrolles. 2008- Apprendre SQL avec MySQL. Christian Soutou. Eyrolles. 2006- PHP 5 avancé. Eric Daspet & Cyril Pierre de Geyer. 4eme édition. Eyrolles. 2007- Sécurité PHP5 et MySQL. Damien Seguy et Philippe Gamache. Eyrolles. 2007- Réussir un site web d’association. Anne-Laure et Dominique Quatravaux. Eyrolles. 2004


Intitulé de la Matière : Sécurité réseaux

Semestre : S6

Enseignant responsable de la matière: : Pr BELKHIR Abdelkader

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).Maitriser la sécurité de base d’un réseau


Utilisation et administration des systèmes d’exploitation (matière dispensée en S3)

Contenu de la matière : Chapitre 1 : IntroductionChapitre 2 : Sécurité et utilisateurChapitre 3 : Cryptographie (chiffrement)Chapitre 4 : Infrastructure publique de clés (PKI)Chapitre 5 : Protocoles (SSL, SSH, IPSEC)Chapitre 6 : Pare feux, IDSChapitre 7 : Sécurité et gestion de réseaux (PGP)

Mode d’évaluation : Contrôle continu 25%, tp 25% emd 50%

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :- Stéphane Natkin, les protocoles de sécurité de l’internet, Dunod 2002- Bruce Schneier, cryptographie appliquée, Thomson Publishing, 1995- Bruno Martin, Codage, cryptologie et applications, Presses polytechniques et universitaires romandes, 2004- Stallings Williams, sécurité des réseaux, applications et standards, Vuibert Informatique, 2002


Intitulé de la Licence : Qualité de service des systèmes informatiques

Semestre : S6

Enseignant responsable de la matière: Dr Bouyakoub Fayçal M'hamed


L'étudiant pourra mettre en œuvre une politique de gestion de la QoS de bout en bout et adaptée à chacun des types de flux circulant sur un réseau. Il pourra assurer la gestion du trafic, l'optimisation de la bande passante, le contrôle du temps de latence et des délais d'acheminement, réduction des pertes de données...


Notions de base sur les réseaux.

Contenu de la matière : - Principes de la QoS (Quality of Service)- Les besoins en fonction du type de flux transporté (données, voix, vidéo...)- Les solutions de gestion de la qualité de service- Comment caractériser la qualité de service- Modèles et protocoles de QoS- Signalisation QoS- Mécanismes liés aux équipements : routeurs supportant la QoS- Contrôle et lissage de trafic- Gestion des files d'attente et contrôle de congestion

Mode d’évaluation : Examen écrit


- Bruno Fouquet, Gestion de la qualité de service, Editeur: Eyrolles- Jean-Louis Melin Qualité de service sur IP Editeur: Eyrolles


Matière : Bases de données

Semestre : S6

Enseignants responsables : Prof. Zaia Alimazighi et Mme Abdat Nadia

Objectifs de l’enseignement Savoir analyser un problème simple de gestion de données Maîtriser le processus de modélisation d'une base de données. Savoir interroger une base de données à travers un langage de requête, pour répondre aux

besoins des utilisateurs

Connaissances préalables recommandées Maitriser l'analyse d'un problème par l'élaboration d'algorithmes


Chapitre 1: Introduction aux bases de données Introduction : Problématique de la gestion de données Définition d'une Bases de données et de Système de gestion de bases de données

(SGBD) Les différents niveaux de représentation des donnés (norme ANSI/SPARC) Architecture et Objectifs d’un SGBD Les modèles de données : Entité/Association, Relationnel

Chapitre 2 : Conception d’une Bases de données Les concepts du modèle relationnel Les dépendances fonctionnelles La théorie de la normalisation Chapitre 3 : Les langages relationnels : L’algèbre relationnelle, Le langage SQL Chapitre 4 : Architectures des SGBD

Principaux composants d'un SGBDPrincipales FonctionnalitésLes catalogues, les index

Mode d’évaluation : Contrôle continu Examen semestriel final

Références Georges Gardarin : Les Bases de données relationnelles : edition HermesThomas Connolly, Carolyn Begg : Systèmes de bases de données : approche pratique de la conception, de l’implémentation et de l’administration, Eyrolles 2005Chris Date : Introduction aux bases de données International Thompson Publishing 1996Frederic Brouard SQL Campus Press 2001


IV- Accords / Conventions

(Champ obligatoire)


LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence coparrainée par un autre établissement universitaire)

(Papier officiel à l’entête de l’établissement universitaire concerné)

Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitulée :

Par la présente, l’université (ou le centre universitaire) déclare coparrainer la licence ci-dessus mentionnée durant toute la période d’habilitation de la licence.

A cet effet, l’université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en :

- Donnant son point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement,- Participant à des séminaires organisés à cet effet,- En participant aux jurys de soutenance,- En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels.

SIGNATURE de la personne légalement autorisée :

FONCTION :

Date :


LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence en collaboration avec une entreprise du secteur utilisateur)

(Papier officiel à l’entête de l’entreprise)

OBJET : Approbation du projet de lancement d’une formation de Licence intitulée :

Dispensée à :

Par la présente, l’entreprise déclare sa volonté de manifester son accompagnement à cette formation en qualité d’utilisateur potentiel du produit.

A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à :

- Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement,

- Participer à des séminaires organisés à cet effet, - Participer aux jurys de soutenance, - Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires de fin

d’études, soit dans le cadre de projets tuteurés.

Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain.

Monsieur (ou Madame)*…………………….est désigné(e) comme coordonateur externe de ce projet.

SIGNATURE de la personne légalement autorisée :

FONCTION :

Date :

CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L’ENTREPRISE


V – Curriculum Vitae succinct De l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité

(Interne et externe)(selon modèle ci-joint)




Curriculum Vitae succinctdu Responsable de la Licence GTR

Nom et prénom : HOUACINE Amrane

Date et lieu de naissance :1959 à Ain El Hammam, W. Tizi Ouzou

Mail et téléphone : [email protected] Tel : 0777494746

Grade : Professeur

Etablissement ou institution de rattachement : Département Télécommunications, Faculté d’Electronique et Informatique, USTHB

Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc…) avec date et lieu d’obtention et spécialité :

- Master ( UTICEF: Utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication

pour l’Enseignement et la Formation), ULP Strasbourg, 2004)

- Doctorat d’Etat en Génie Electrique (Equivalence sur travaux CNE 1993)

- Doctorat en Sciences Informatiques (Univ. Paris XI, 1987)

- DEA en Automatique et Traitement du Signal (Univ. Paris XI, 1983)

- DES en Electronique (USTHB, 1982)

- Baccalauréat Techniques Mathématiques (Alger 1978).

Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.)

Matières enseignées : Systèmes asservis linéaires Signaux aléatoires Traitement du signal Méthodes avancées de Traitement du Signal Communications Multimédia


mailto:[email protected]


VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale(Uniquement dans la version définitive transmise au MESRS)

VIII – Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine(Uniquement dans la version définitive transmise au MESRS)


Documents

Licence GTR