0

LESSON EXEMPLAR

GRADE 5

ARTS

1

Paunang Salita

Ang kagamitang ito sa Sining ay inihanda upang

matulungan ang mga guro gayundin ang bawat mag-aaral.

Nais ng mga may-akda na lubusang makamtan ang

pangunahing layunin ng Kagawaran ng Edukasyon, ang

mabigyan ng dekalidad na edukasyon ang bawat mag-aaral sa

tulong ng aklat na ito.

Ang mga gawaing nakapaloob dito ay isinulat sa payak

at natural na pamamaraan upang mas maunawaan at mas

maging makabuluhan ang pagkatuto sa bawat elemento ng

Sining.

Ang mga itinakdang gawain ay nilapatan ng iba’t

ibang estratehiya upang maging epektibo ang pagtuturo. Ito rin

ay nagbibigay daan sa mga mag-aaral na makapag-isip at

makalikha ng mga gawaing sining na magdudulot ng saya

kaganapan sa bawat aralin.

Ang paggamit ng aklat na ito magsisilbing tulay upang

maiangat ang antas ng pagkawili at inspirasyon sa pag-aaral

ng Sining.

2

Pasasalamat Una sa lahat nais naming magpasalamat sa Poong Maykapal na nagkaloob biyaya ng buhay. Sa kanyang patuloy na

paggabay ay matagumpay na naisakatuparan ang iniatang na

gawain .

Taus –puso ang aming pasasalamat sa mga Evaluators

Gng. Ma. Teresa E. Caringal , Punongguro III, Lemery Pilot at G.

Jimmy J. Morillo, EPS-I MAPEH na walang sawang umagabay sa

amin sa pagsusulat ng mga exemplar. Ang inyong pagtitiwala sa

aming mga kakayahan ang nagsilbing inspirasyon kung kaya’t

naging matagumpay ang lahat.

Pasasalamat din ang aming ipinaaabot sa mga Learning

Resource Evaluators sa pangunguna ni Gng. Rosalinda A.

Mendoza, EPS-1, Learning Resource Management and

Development Systen, sa pagbibigay sa amin ng oportunidad na

lalong humubog sa amin bilang isang guro.

Higit sa lahat nais naming pasalamatan ang aming

pamilya, mga kaibigan, kapwa guro, punongguro, pampurok

tagamasid at Arts District Coordinator na nagbigay sa amin ng

pagkakataon na maging bahagi ng panibagong pamilya na aming

nabuo, ang writers ng Exemplar sa Arts.

3

ARTS

LESSON EXEMPLARS

Karapatang Ari 2016

nina

ANGELENE L. REYES

CYNTHIA D. DELA CRUZ

MATTHEW V. LUNDAG

CRESENCIANA A. PEREZ

GIOVANNI C. PETALLIO

Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring gamitin o sipiin sa anumang anyo at

pamamaraan nang walang nakasulat na pahintulot mula sa tagapaglathala.

Tagapayo

ROSALINDA A. MENDOZA

EPS 1, LRMDS

Mga Tagasuri

CECILIA B. ALCANTARA LORNA U. DINGLASAN

CLARIZZA B. PENIZ VICKY P. DE TORRES

AIREEN V. HERNANDEZ LOUIE L. ALVAREZ

Mga Dibuhista

CHERRY AMOR R. LAROZA EDNELINDA B. ROBLES

JENNIFER B. MERCADO CLYO O. BENDANA

MARIE GRACE E. MAGSINO RONNEL G. HERNANDEZ

Tagapag-ugnay

RUSSEL L. PEREZ

Program Development Officer II/LRMDS

Schools Division of Batangas

4

TALAAN NG NILALAMAN

Paunang Salita 1

Pasasalamat 2

Karapatang Ari 3

YUNIT 1 PAGGUHIT 8-91

Badget ng mga Gawain 9

Aralin 1 Pagdiriwang ng Pistang Pilipino 10-17

Aralin 2 Cross Hatching at Shading sa 18-26

Iginuhit na Larawan ng Banga

Aralin 3 Arkitektural na Disenyo sa mga 27-35

Pamayanang Kultural

Aralin 4 Pagguhit ng mga Produkto na 36-42

Ginamit sa Kalakalan

Aralin 5 Mga Sinaunang Kagamitan o 43-49

Kasangkapan

Aralin 6 Pagguhit ng mga Archaeological 50-58

Artifacts ng Bansa

Aralin 7 Mga Lumang Gusali sa Pamayanan 59-67

Aralin 8 Pakikibahagi sa Payak na Eksibit 68-74

Panimulang Pagsusulit 75-80

Panapos na Pagsusulit 81-85

Unang Markahang Pagsusulit 86-91

YUNIT 2 PAGPIPINTA 93-150

Badget ng mga Gawain 95

Aralin 1 Mga Likas at Makasaysayang Pook 96-102

na tinalaga bilang World Heritage Sites

Aralin 2 Arkitektural at natural na anyo/ 103-110

kaanyuan ng mga lugar na nakikita

sa larawan

Aralin 3 Istilo ng Pagpipinta 111-119

5

Aralin 4 Tanyag na Pilipinong Alagad 120-125

ng Sining

Aralin 5 Paggamit ng Komplementaryong 126-130

Kulay sa Pagpipinta

Aralin 6 Ilusyon ng Espasyo sa 3 - Dimensyonal 131-135

na Guhit

Aralin 7 Kahalagahan ng mgaLandscape na may 136-145

Kaugnayan sa Kasaysayan ng Bansa

Ikalawang Markahang Pagsusulit 146-150

YUNIT 3 PAGLILIMBAG 151-241

Badget ng mga Gawain 153-154

Aralin 1 Mga Kwentong Bayan at Alamat 156-159

Kayamanan ng ating Bansa

Aralin 2 Makabagong Paraan ng Paglilimbag 160-166

Aralin 3 Iba pang Gamit ng mga Limbag 167-172

na Sining

Aralin 4 Iba’t-ibang Gamit sa Printed Artwork 173-177

Aralin 5 Paglalapat ng kulay 178-183

Aralin 6 Paglilimbag Gamit ang Sketch o Krokis 184-189

Aralin 6.1 Proseso o Pamamaraan ng Paglilimbag 190-196

Aralin 6.2 Paggawa ng Disenyo Gamit ang Rubber 197-201

at Wood

Aralin 6.3 Panimulang Pagkukuskos 202-206

Aralin 6.4 Proseso o Pamamaraan ng Paglilimbag 207-213

Aralin 6.5 Pinaraming Bersyon o Kopya na Pareho 214-218

ng Tatak na may Maayos at Pantay na

Proseso ng Paglilimbag

Aralin 7 Pagtitipon ng mga Inilimbag 219-225

Aralin 8 Contrast sa mga Inukit na Likhang Sining 226-230

Aralin 8.1 Pagtatanghal sa mga Obra (Eksibit) 231-236

Ikatlong Markahang Pagsusulit 237-241

6

YUNIT 4 3-D AT ISKULTURA 242-302

Badget ng mga Gawain 244

Aralin 1 Mga Kagamitan sa Paggawa ng 245-250

3-Dimensyonal Craft ( Paper Beads)

Aralin 2 Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts 251-256

(Papier Mache)

Aralin 3 Mga Gamit ng mga Nagawang 3- Dimensional 257-262

Craft

Aralin 4 Kaalaman sa Kulay, Hugis at Balanse 263-268

sa Paggawa ng Mobile, Paper

Mache at Papier Beads

Aralin 5 Paggawa ng mga Likhang-Sining na 269-275

Tatlong Dimensyonal ( Mobile )

Aralin 6 Paglikha ng Disenyo sa Paggawa 276-281

ng mga Likhang-Sining na 3- Dimensional

Aralin 7 Paggawa ng Papier-Mache Jar 282-288

Aralin 8 Paggawa ng Paper Beads 289-295

Panapos na Pagsusulit 296-298

Ika-apat na Markahang Pagsusulit 299-302

Talasanggunian 303-305

Mga May-Akda 306

7

8

LESSON EXEMPLAR

GRADE 5 FIRST QUARTER

WRITERS: ANGELENE L. REYES GIOVANNI C. PETALIO CYNTHIA D. DELA CRUZ

CUENCA DISTRICT MALVAR DISTRICT BALAYAN EAST DISTRICT

MATTHEW V. LUNDAG CRESENCIANA A. PEREZ

NASUGBU EAST DISTRICT TAYSAN DISTRICT

ARTS

9

BADYET NG MGA GAWAIN SA ARTS

UNANG MARKAHAN

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO BILANG NG LINGGO

DAMI NG ARAW

CODE

Nakikilala ang mga pangyayari, kaugalian at kultura na impluwensiya ng mga mananakop sa ating bansa sa pamamagitan ng pakikipagkalakalan 1 1 A5EL-Ia

Naibibigay ang ilusyon ng lalim at layo upang gayahin an gang 3D na larawan gamit ang pamamaraang cross hatching at shading sa pagguhit ( lumang pamamaraan ng paggawa ng palayok, banga, at mga instrumentong pangmusika) 1 1 A5EL-Ib

Naipapakita, nailalarawan at natutukoy ang iba’t ibang arkitektural na disenyo na nakikita sa pamayanang kultural tulad ng bahay kubo, bahay, na Torogan, bahay na bato at iba pa 1 1 A5EL-Ic

Napagtatanto na an gating kapuluan ay may angkop na lokasyon na naging dahilan upang maging bahagi tayo ng maunlad na sinaunang kalakalan 1 1 A5EL-Id

Napapahalagahan ang mga artifacts o sinaunag kagamitan, tahanan, kasuotan, wika at pamumuhay-gamit, pagkain, palayok at mga kasangkapang may impluwensiyang kanluran 1 1 A5EL-Ie

Nakalilikha ng ilusyon ng espasyo sa tatlong dimensyong guhit ng mga mahahalagang archaeological artifacts na makikita sa aklat, museo (Pambansang Museo), at mga sangay nito sa Pilipinas, lumang gusali o simbahan sa ating pamayanan o komunidad 1 1 A5EL-If

Nakagagawa ng myural at nakaguguhit ng mga sinaunang bahay, simnbahan o gusali ng kanyang komunidad o pamayanan 1 1 A5EL-Ig

Nakikibahagi sa payak na eksibit ng mga labi o relikya ng lumang tahanan ng bansa at pagtukoy sa mga ito sa pamamagitan ng larawang iginuhit 1 1 A5EL-Ih

Nakapagkukuwento tungkol sa sariling pamayanan sa pamamagitan ng sariling likhang-sining 1 1 A5EL-Ij

10

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 1: Pagdiriwang ng Pistang Pilipino

Buod ng Aralin:

I. Layunin

A. Natutukoy ang mga pangyayari, kaugalian at kultura na impluwensya ng

mga mananakop na dumating sa ating bansa sa pamamagitan ng

pakikipagkalakalan (A5EL-Ia)

B. Naiguguhit ang isang masayang karanasan na kakikitaan ng kaugalian at

kulturang may impluwensya ng mananakop

C. Napapahalagahan ang mga tradisyon at kultura gaya ng pagdiriwang ng

pista sa pamamagitan ng isang eksibit

Art History

Art Production

Art Criticism

Art Appreciation

Makulay ang

kulturang Pilipino.

Pinatunayan ito

sa paraan ng

pagdiriwang ng

pista sa iba’t

ibang bahagi ng

ating bansa na

isinasagawa sa

ating lalawigan ng

Batangas na

impluwensya ng

mga mananakop

na dumating dito

noong panahon

ng kanilang

pakikipagkalakan.

Naiguguhit ang

isang

masayang

karanasan na

kakikitaan ng

kaugalian at

kulturang may

impluwensya

ng mga

mananakop

Nasusuri ang

gamit ng linya at

hugis sa iginuhit

na tradisyon

tulad ng

pagdiriwang ng

pista na

impluwensya ng

mga

mananakop.

Napapahalagahan

ang iba’t ibang

tradisyon gaya ng

pagdiriwang ng

pista na

impluwensya ng

mga mananakop

sa pamamagitan

ng gawaing

pansining.

11

II. Paksang Aralin

A. Elemento ng Sining : linya, hugis

B. Prinsipyo ng Sining : Pag-uulit ng linya, ritmo, balance

C.Kagamitan : lapis, anumang uri ng pangguhit at pangkulay, bond paper

o anumang malinis na papel.

D.Sanggunian : Sining sa Araw-araw 5, www.ph.images.com

E.Pagpapahalaga: Kahalagahan ng mga tradisyon at kultura

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1.Balik-aral

Sino sino ang mga mananakop na dumating sa ating bansa?

(Isa-isahin ang mga pangalan)

Paano tayo nakipagkalakalan sa kanila?

2.Pagganyak

May kabutihan bang naidulot ang pagdating ng mga mananakop sa

ating bansa? Bakit?

Anong impluwensya ang kanilang naiambag sa paraan ng ating

pamumuhay at kaugalian?

B. Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Naging mas makulay ang kultura ng mga Pilipino dahil sa

impluwensya ng mga mananakop na dumating at nakipagkalakalan

sa ating mga ninuno. Ilan dito ay ang pagmamano, paggalang

sa pakikipag-usap sa mga nakatatanda at pagiging relihiyoso.

Naimpluwensyahan rin ang uri ng pananamit, awitin at sayaw.

Naging kultura rin natin ang magarbong paghahanda tuwing may

pista at paglalagay ng mga palamuti tulad ng banderitas na lalo

pang nagpapatingkad ng mga pagdiriwang. Ang mga palamuting

http://www.ph.images.com/

12

ginagamit nila ay nagpapakita ng pagkamasining nating mga

Pilipino.

(Pagpapakita ng larawan ng mga pagdiriwang ng pista o

festival sa probinsiya ng Batangas tulad ng Parada ng Lechon sa

Balayan, Batangas, Calacatchara Festival ng Calaca, Kambingan

Festival ng Tuy at iba pang makukulay na pagdiriwang.)

Parada ng Lechon sa Balayan at Calacatchara ng Calaca

Pagtatanong sa mga bata ng tradisyon at kultura na umiiral sa

kanilang lugar sa pagdaraos ng pista.

2.Gawaing Pansining

Ang mga bata ay guguhit ng mga halimbawa ng tradisyon na

impluwensya ng mga mananakop gaya ng pagdiriwang ng pista sa

kani-kanilang lugar.

(Sumangguni sa LM, Aralin 1.)

Ipaskil ang natapos na likhang sining

3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

a.Ano anong mga pangyayari , tradisyon at kultura na impluwensya

ng mga mananakop ang nabanggit sa ating talakayan?

b.Ano anong mga linya at guhit ang iyong ginamit sa iyong gawaing

sining?

13

C. Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Paano nakatulong ang pagiging makasining ng mga Pilipino

sa pag- unlad ng tradisyon, kaugalian at kultura ang ating bansa na

impluwensya ng mga mananakop?

(Sumangguni sa LM, TANDAAN)

2. Repleksyon

Paano ka nakikibahagi sa mga tradisyon tulad ng

pagdiriwang ng pista na impluwensya ng mga mananakop sa iyong

lugar?

Paano pa natin mapapagyaman ang kaugaliang ito?

IV. Pagtataya

Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng katumbas na

puntos gamit ang rubrik.

Mga Sukatan

Nasunod nang

wasto ang mga

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(3)

Nasunod ang

mga

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

ngunit may

kaunting

pagkukulang

(2)

Hindi nasunod

ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(1)

1. Natukoy ang mga

tradisyon gaya ng

pagdiriwang ng pista na

impluwensya ng mga

mananakop sa ating

bansa.

14

2. Nakaguhit ng

halimbawa ng tradisyon

gaya ng pagdiriwang ng

pista na nagpapakita

ng impluwensya ng mga

mananakop sa ating

bansa.

3. Nakasunod nang

tama sa mga hakbang

sa pagguhit.

4.Naipakita ang

kawilihan sa

pamamagitan ng

pagguhit ng sariling

likhang sining.

V. Takdang Gawain/Kasunduan

Magtala ng iba pang mga kaugalian at kultura na impluwensya

sa atin ng mga mananakop at ibahagi sa talakayan bukas.

Magdala ng mga sumusunod na mga kagamitan:

Bond paper, lapis, kagamitang pangkulay

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 1: Pagdiriwang ng Pistang Pilipino

Ang ating bansa ay mayaman sa tradisyon, kaugalian at kultura na

impluwensya ng mga mananakop. Nakipagkalakalan sila sa ating mga

ninuno. Ang pakikipagkalakalang ito ay hudyat rin ng pagbabago sa

15

paraan ng pamumuhay at kaugalian ng ating mga ninuno.

Naimpluwensyahan rin ang uri ng pananamit, awitin at sayaw. Naging

kultura rin natin ang magarbong paghahanda tuwing may pista at

paglalagay ng mga palamuti tulad ng banderitas na lalo pang

nagpapatingkad ng mga pagdiriwang. Ang mga palamuting ginagamit nila

ay nagpapakita ng pagkamasining nating mga Pilipino.

Parada ng Lechon sa Balayan at Calacatchara ng Calaca

Pagdiriwang ng Pistang Pilipino

Kagamitan : lapis, kagamitang pangkulay, o anumang uri ng pangguhit

at bond paper o anumang malinis na papel.

Hakbang sa Paggawa:

1. Kumuha ng bond paper o anumang malinis na papel. Pumili ng uri ng

pagdiriwang ng pista na napag-aralan o isinasagawa sa inyong lugar.

2. Iguhit ang napiling pagdiriwang sa bond paper o anumang malinis na

papel gamit ang lapis.

16

3. Kulayan at sundan ng kagamitang pangkulay o craypas ang iginuhit na

pagdiriwang.

4. Ipakita ang balance sa pag gamit ng kulay, linya at hugis.

5. Ipaskil ang iyong iginuhit at humanda sa pagpapahalaga gamit ang rubrik.

Likas na mahusay ang mga Pilipino sa larangan ng sining.

Mayaman din sa tradisyon, kaugalian at kultura ang ating bansa na

impluwensya ng mga mananakop. Bunga nito, higit na napaunlad ang

ating kasaysayan at nakilala ang ating bansa saanmang sulok ng mundo.

Suriin ang ginawang likhang-sining at bigyan ng katumbas na

puntos gamit ang rubrik.

Mga Sukatan

Nasunod

nang wasto

ang mga

pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

(3)

Nasunod ang

mga

pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

ngunit may

kaunting

pagkukulang

(2)

Hindi nasunod

ang

pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

(1)

1. Natukoy ang mga

tradisyon gaya ng

pagdiriwang ng pista

na impluwensya ng

mga mananakop sa

17

ating bansa.

2. Nakaguhit ng

halimbawa ng

tradisyon gaya ng

pagdiriwang ng pista

na nagpapakita ng

impluwensya ng mga

mananakop sa ating

bansa.

3. Nakasunod nang

tama sa mga

hakbang sa pagguhit.

4.Naipakita ang

kawilihan sa

pamamagitan ng

pagguhit ng sariling

likhang sining.

18

YUNIT 1: PAGGUHIT

ARALIN BILANG 2: Cross Hatching at Shading sa Iginuhit na Larawan

ng Banga

Buod ng Aralin

Art

History

Art

Production

Art

Criticism

Art

Appreciation

Ang banga ay isa

sa mga

pangunahing

kagamitan ng

ating mga

ninuno.

Mahalaga ang

ginampanan ng

mga ito sa

pagtuklas ng

mga bakas at

paghubog ng

kultura at sining

ng bansa. Bakas

ang katalinuhan

at

pagkamalikhain

ng ating mga

kababayan sa

San Juan,

Batangas na

nagpakita ng

kahusayan sa

paggawa ng

banga.

Naisasalarawan

ang isang 3-D

na bagay gamit

ang

pamamaraang

cross hatching

at shading na

nakapagbibigay

ng ilusyon sa

pagguhit.

Nasusuri ang

mga uri ng

linya at

pamamaraang

paulit-ulit sa

nilikhang

sining gamit

ang

pamamaraang

cross hatching

at shading.

Nabibigyang-

halaga ang mga

sinaunang

bagay gaya ng

banga bilang

bahagi ng

kasaysayan na

nagpapakita ng

pagkamalikhain

ng ating mga

ninuno.

19

I. Layunin

A.Naisasalarawan ang isang 3-D na bagay gamit ang pamamaraang cross

hatching at shading na nakapagbibigay ng ilusyon sa pagguhit.

B.Nakagagawang ilusyon ng lalim at layo sa pagsasalarawan ng isang 3D

na bagay gamit ang pamamaraang cross hatching at shading sa pagguhit

(lumang pamamaraan ng paggawa ng palayok, bangka, banga at mga

instrumentong pangmusika). (A5EL-Ib)

C.Napapahalagahan ang mga sinaunang bagay gaya ng banga bilang

bahagi ng kasaysayan na nagpapakita ng pagkamalikhain ng ating mga

ninuno.

II. Paksang Aralin

A.Elemento ng Sining:Linya, hugis

B.Prinsipyo ng Sining : Paulit-ulit ng linya

C.Kagamitan : Lapis, charcoal, bond paper o anumang malinis na papel,

banga

D.Sanggunian : Music, Art and P.E. 5, pp.112-115

E.Pagpapahalaga: Kahalagahan ng mga sinaunang bagay

III. Pamamaraan:

A.Panimulang Gawain

1.Balik-aral

Sino sa inyo ang nakadalo na isang pistahan?

Papaano ipinagdiriwang ang pista sa inyong bayan?

(Ipaliwanag na ito ay isa sa mayamang tradisyon na may

impluwensyang kanluranin.)

2.Pagganyak

Magpakita ng iba’t ibang larawan ng mga banga

20

Halimbawa ng mga banga na ginamit ng mga ninuno

Itanong:

Anong larawan ito? Ano ang masasabi ninyo sa mga banga

sa larawan?

Sa paanong paraan nagiging bahagi ng kasaysayan ng ating

bansa ang sining ng pagbabanga?

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Ang banga ay isa sa mga pangunahing kagamitan ng mga

sinaunang Pilipino. Ito ay ginamit ng ating mga ninuno bilang

imbakan ng tubig at pagkain. Ginamit din ng ating mga ninuno ang

banga bilang lagayan mga labi ng mga taong yumao. Iba-iba ang

hugis, laki, lapad at disenyo ng mga ito.

Kasabay ng pag-unlad ng ating pamumuhay, ang mga

pamamaraan at disenyo sa pag-gawa ng banga (pottery) ay umuunlad

din. Dito nakilala ang bayan ng San Juan, Batangas sa mahusay na

paggawa ng mga banga na may iba’t- ibang makabagong disenyo at

hugis. Kasalukuyan, ang mga ito ay may malaking ambag sa

pagtalunton sa makulay na kasaysayan at mayamang sining ng bansa.

Pag-aralan nating iguhit ang isang banga sa 3-dimensional

na pamamaraan.

Gagawin natin itong makatotohanan sa pamamagitan ng

ilusyon ng kapal, lalim, testura at distansya na maipapakita natin

21

gamit ang cross hatching at shading sa pagguhit.

Tignan ang halimbawa ng cross hatching at shading sa

larawan.

Larawang ginamitan ng cross hatching at shading

2.Gawaing Pansining

a.Pagsasalarawan ng isang banga gamit ang pamamaraang cross

hatching at shading.

Maaring gumamit ng lapis o uling sa pagguhit.

b.Ibigay ang mga pamantayang pangkaligtasan bago gawin ang

likhang sining.

(Sumangguni sa LM, Gawin )

3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

Anong mga pamamaraan sa pagguhit ang ginamit mo sa

pagsasalarawan ng banga?

Sa paanong paraan mo na gamit ang linya at hugis upang

isalarawan ang bagay na iyong ginuhit?

Maari bang makalikha ng ilusyon ng testura, kapal at distansya

gamit ang linya? Ipaliwanag.

C.Pangwakas na Gawain

1.Paglalahat

Anong kaisipan ang natutunan ninyo sa ating aralin ngayon?

2.Repleksyon

Bakit dapat pahalagahan ang mga sinaunang kagamitan na

22

nagpapakita ng pagakamalikhain ng ating mga ninuno?

Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa mga sinaunang bagay

na ito?

IV. Pagtataya

Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang puntos sa

rubrik na nasa ibaba.

PAMANTAYAN

Nakasunod

sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pamantayan

subalit may

ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1. Naisalarawan ang

isang banga na

may ilusyon ng

lalim, layo, kapal,

at distansya ng

maayos.

2. Nagamit ang

pamamaraang

cross hatching at

shading sa aking

likhang sining.

3. Nagamit ang iba’t

ibang uri ng linya

ng wasto maging

ang prinsipyo ng

paguuli-ulit sa

aking likhang

sining.

23

4. Naipamalas ang

pagpapahalaga sa

mga sinaunang

bagay na may

ginampanan sa

kasaysayan ng

sining sa ating

bansa.

V. Takdang Gawain/Kasunduan

Subukang iguhit ang larawan ng bote sa isang bond paper. Gamitin

ang paraang cross hatching at shading upang maging mas

makatotohanang pagmasdan ang iyong likhang sining.

Magdala ng mga sumusunod na mga kagamitan para sa ating

susunod na gawain: Lapis, gamit pangkulay, lumang karton, lumang

kalendaryo na maari pang guhitan.

YUNIT 1: PAGGUHIT

ARALIN BILANG 2: Cross Hatching at Shading sa Iginuhit na

Larawan ng Banga

Isa sa mga pangunahing kagamitan ng mga sinaunang

Pilipino ay ang mga banga. Ginamit nila ito sa iba’t-ibang pamamaraan.

Ginamit ng mga ninuno natin ang mga banga bilang imbakan ng tubig at

pagkain. Ito rin ay ginamit bilang sisidlan ng labi ng mga taong yumao.

Iba-iba ang hugis, laki, lapad at disenyo ng mga ito.

Sa ating gawaing pansining, isa sa larawan natin ang isang

banga – isang uri ng bagay na 3D. Gagawin natin itong makatotohanan sa

pamamagitan cross hatching at shading sa pagguhit.

24

Ang cross hatching ay isang pamamaraang pansining na kung

saan ginagamitan ng linya bilang “hatch”. Ang linya ng “hatch” ay may ibat

ibang pagkakaayos at di inat ang pinagpatong-patong ng mga linyang ito

ay lumilikha ng krus kaya ito ay tinawag na “cross hatching”.

Sa pamamagitan ng cross hatching, maaring makagawa

ng ilusyon ng lawak, laki, taas at distansya dahil sa iba’t-ibang density at

contour ng linya.

Tignan ang halimbawa ng cross hatching at shading sa

larawan.

Larawang ginamitan ng cross hatching at shading

Pagsasalarawan ng isang banga gamit ang

pamamaraang cross hatching at shading.

Maaring gumamit ng lapis o uling sa pagguhit.

Kagamitan: lapis, bond paper o anumang malinis na papel

Hakbang sa Paggawa

1.Kumuha ng lapis, bond paper o anumang malinis na papel na maaring

guhitan. Tingnan ang banga na ipapakita ng guro

2. Matama itong masdan at iguhit ito sa inyong papel.

3. Gamitin ang pamamaraang cross hatching at shading.

25

4. Maghanda para sapagpapahalaga at pagpapaliwanag ng iyong ginawang

likhang sining.

Ang cross hatching at shading ay mga pamamaraan sa

pagguhit na nakapagbibigay ng ilusyon ng lalim, layo, distansya at

kapal.

Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang

puntos sa rubrik na nasa ibaba.

PAMANTAYAN

Nakasunod

sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pamantayan

subalit may

ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1. Naisalarawan

ang isang banga

na may ilusyon

ng lalim, layo,

kapal, at

distansya ng

maayos.

26

.

2. Nagamit ang

pamamaraang

cross hatching at

shading sa aking

likhang sining.

3. Nagamit ang

iba’t ibang uri ng

linya ng wasto

maging ang

prinsipyo ng

paguuli-ulit sa

aking likhang

sining.

4. Naipamalas ang

pagpapahalaga sa

mga sinaunang

bagay na may

ginampanan sa

kasaysayan ng

sining sa ating

bansa.

27

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 3: Arkitektural na Disenyo sa mga Pamayanang

Kultural

Buod ng Aralin

Art

History

Art

Production Art Criticism Art Appreciation

Ang mga

disenyong

arkitektural ay

nagpapakita ng

mayamang

imahinasyon at

pagkamalikhain

ng iba’t ibang

pamayanang

kultural sa bansa.

Isa na rito ang

mga lumang

bahay sa Taal,

Batangas. Ito ay

sumasalamin sa

kagalingan ng

mga Sinaunang

Pilipino sa

iba’tibang

larangan ng

Sining.

Nakaguguhit ng

larawan sa

isang bookmark

ng ibat ibang

arkitektural na

disenyo na

nakikita sa

pamayanang

kultural tulad ng

bahay kubo,

Bahay

naTorogan,

bahay na bato,

atbp

Nasusuri ang

linya at hugis

na ginamit sa

iginuhit na

arkitektural na

disenyo sa

isang

bookmark.

Napahahalagahan

ang mga

disenyong

arkitektural na

makikita sa iba’t-

ibang

pamayanang

kultural.

28

I. Layunin

A.Naipapakita, nailalarawan at natutukoy ang ibat - ibang arkitektural na

disenyo na nakikita sa pamayanang kultural tulad ng bahay kubo, bahay

na torogan, bahay na bato,simbahan, carcel, atbp. (A5EL-1C)

B.Nakaguguhit ng larawan sa isang bookmark ng ibat ibang arkitektural na

disenyo na makikita sa pamayanang kultural tulad ng bahay kubo, bahay

na torogan, bahay na bato, simbahan, carcel, atbp

C.Napapahalagahan ang mga sinaunang bagay gaya ng banga bilang

bahagi ng kasaysayan na nagpapakita ng pagkamalikhain ng ating mga

ninuno.

II. Paksang Aralin

A.Elemento ng Sining: Linya, hugis

B.Prinsipyo ng Sining: Paulit-ulit na linya at ritmo

C.Kagamitan: Lapis, gamit pangkulay, marker, pahabang piraso ng karton,

yarn

D.Sanggunian: Music, Art and P.E. 5, pp.116-121, www.ph.images.com,

101 Filipino Icons by Bench

E.Pagpapahalaga:Naipagmamalaki ang pagiging malikhain ng ating

mga ninuno

III. Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1.Balik-aral

Anong pamamaraan sa pagguhit ang maaring gamitin upang mabigyan

ng ilusyon ng lalim, layo, distansya at kapal ang bagay na iguguhit?

2.Pagganyak:

Magpakita ng iba’t ibang larawan ng bahay mula sa iba’t- ibang panig

ng lalawigan ng Batangas.

http://www.ph.images.com/

29

Mga lumang bahay sa Batangas

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Isa sa mga pamana ng sining sa ating bansa na may

maliking ginampanan sa ating kasaysayan ay ang mga masining na

disenyong arkitrektural mula sa ating pamayanang kultural. Sa

kasalukuyan, ang mga disenyong ito ay ginagawang basehan ng

mga arkitekto upang makagawa ng disenyong ginagamit sa mga

bahay, simbahan at iba’tibang gusali.

Ipinakita ng iba’t ibang disenyong arkitektural na halos

magkakatulad ang paggamit ng dibuho, kulay at linya ng disenyo ng

pamayanang kultural sa disenyo ng makabagong panahon. Ang

katangiang pagkamalikhain ay hindi nawala bagkus ay lalo pang

pinagyaman para sa lalo pang ikagaganda ng mga disenyong atin

nang nakagisnan.

Tingnan ang mga arkitektural na disenyo ng mga

pamayanang kultural sa ibaba.

30

Halimbawa ng pamayanang kultural

2.Gawaing Pansining

a.Paggawa ng bookmark gamit ang mga arkitektural na disenyo na

makikita sa pamayanang kultural sa bansa.

b. Pag-alala sa pamantayan sa paggawa at pagtutulungan

(Ipagawa sa mga bata ang nasa LM, GAWIN )

3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

Anu- ano ang masasabi ninyo sa mga disenyong arkitektural ng

mga pamayanang kultural? Ipaliwanag.

Makikita pa rin ba ang mga disenyong arkitektural na ito sa mga

disenyong ginagamit sa modernong arkitekto ngayon? Magbigay ng

halimbawa.

Dapat bang ipagmalaki ang mga disenyong arkitektural na ito?

Bakit?

C.Pangwakas na Gawain

1.Paglalahat:

Anong kaisipan ang natutunan ninyo sa ating aralin ngayon?

2.Repleksyon

Bakit dapat pahalagahan ang mga disenyo ng arkitektural na

31

makikita sa pamayanang kultural?

Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa mga disenyong

arkitektural na ito?

IV. Pagtataya

Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang puntos

sa rubrik na nasa ibaba.

PAMANTAYAN

Nakasunod sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pamantayan

subalit

may ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1. Nakaguhit sa

bookmark gamit

ang mga disenyong

arkitektural mula sa

pamayanang

kultural.

2. Nagamit ang mga

linya at hugis sa

ginawang bookmark.

3. Naipamalas ang

pagpapahalaga sa

mga disenyong

arkitektural mula

sa mga

pamayanang

kultural.

32

4.Nasunod nang

wasto ang mga

hakbang sa paggawa

ng likhang sining.

V.Takdang Gawain/Kasunduan

Magsaliksik ng iba pang disenyong arkitektural ng mga

pamayanang kultural na makikita sa ating bansa. Iguhit ito sa isang pirasong

papel.

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 3: Arkitektural na Disenyo sa mga Pamayanang

Kultural

Ang mga pamayanang kultural sa ating bansa ay tunay na malikhain at

may angking kagalingan pagdating sa Sining. Isa sa mga patunay ng

kalinangang ito ang mga disenyong arkitektural na makikita sa mga pamayanang

ito. Kung susuriin ang mga bahay kubo, bahay na bato sa Vigan, Torogan House

ng mga Maranao at mga bahay na bato sa Batanes, makikita ang samu’t saring

disenyo at arkitektural na disenyo ng mga ito.Makikita rin natin ito sa ibang panig

ng lalawigan ng Batangas.

Makikita sa iba’t ibang disenyong arkitektural na may kanya- kanyang

konsepto ng sining ang mga pamayanang kultural na ito sa paggamit ng dibuho,

kulay at linya ng disenyo sa kanilang arkitekto. Ang mga disenyong ito ay

ginagawang basehan ng mga arkitekto upang makagawa ng makabagong

disenyo ng mga bahay, simbahan at iba’t- ibang gusali. Hindi nawala ang mga

disenyong ito bagkus ay lalo pang pinagyaman para sa lalo pang ikagaganda ng

mga disenyong atin nang nakagisnan.

Tignan ang halimbawa ng mga disenyong arkitektural ng mga

33

pamayanang kultural.

Halimbawa ng pamayanang kultural

Pagguhit sa isang bookmark gamit ang mga disenyong

arkitektural mula sa mga pamayanang kultural

Kagamitan: lapis, karton, mga kagamitang pangkulay, yarn, marker,

gunting

Hakbang sa Paggawa:

1. Kumuha ng lapis, karton, mga kagamitang pangkulay, yarn, marker,

gunting

2. Gupitin ang karton ng hugis parihaba.

3. Gamit ang mga disenyong arkitektural ng mga pamayanang

kultural, guhitan at lagyan ng disenyo ang bookmark.

4. Kulayan ang inyong ginawang disenyo.

5. Butasan ang karton at talian.

34

Ang disenyong arkitektural sa pamayanang kultural ay

nagpapakita ng mayamang kasaysayan at pagkamalikhain ng mga

Pilipino. Ito ay dapat na ipagmalaki at pahalagahan nating mga

Pilipino.

Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang

puntos sa rubrik na nasa ibaba.

PAMANTAYAN

Nakasunod sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pamantayan

subalit

may ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1. Nakaguhit sa

bookmark gamit

ang mga disenyong

arkitektural mula sa

pamayanang

kultural.

2. Nagamit ang mga

linya at hugis sa

ginawang bookmark.

35

3. Naipamalas ang

pagpapahalaga sa

mga disenyong

arkitektural mula

sa mga

pamayanang

kultural.

4.Nasunod nang

wasto ang mga

hakbang sa paggawa

ng likhang sining.

36

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 4: Pagguhit ng mga Produkto na

Ginamit sa Kalakalan

Buod ng Aralin:

Art History

Art Production

Art Criticism

Art Appreciation

Sa pagtuklas ng

kasaysayan ng

bansa, ang ating

kapuluan ay may

angkop na

lokasyon upang

makipagkalakalan

sa mga dayuhan

ang ating mga

ninuno.

Naiguguhit ang

mga produkto na

ginamit ng ating

mga ninuno sa

pakikipagkalakalan.

Nasusuri ang

ginawang

likhang sining

batay sa guhit,

hugis at

espasyo nito.

Napapahalagahan

ang mga pangyayari

noon na ang ating

kapuluan ay may

angkop na lokasyon

sa

pakikipagkalakalan.

I. Layunin

A.Nalalalaman na ang ating kapuluan ay may angkop na lokasyon na naging

dahilan upang maging bahagi tayo ng maunlad na kalakalan. (A5PL-Id)

B.Naiguguhit ang mga sinaunang bagay na ginamit sa pakikipagkalakan ng ating

mga ninuno.

C.Nasasabi ang kahalagahan na ang ating bansa ay may angkop na lokasyon

sa pakikipagkalakalan.

II. Paksang Aralin

Elemento ng Sining : Espasyo

Kagamitan : Lapis, malinis na papel, pambura, kagamitang pangkulay (oil

pastel, water color), pentel pen, pandikit, manila paper

Sanggunian: https://aqdegamon.wordpress.com/2010/01/12/ ugnayan-ng- mga-

sinaunang-pilipino-at-mga-dayuhan/

https://aqdegamon.wordpress.com/2010/01/12/%20ugnayan-ng-%20mga-sinaunang-pilipino-at-mga-dayuhan/

37

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1. Pagganyak

Kung ikaw ay mabigyan ng pagkakataon upang magbenta o

magtinda, ano ang iyong ititinda? Bakit?

Saan mo itatayo ang iyong tindahan? Bakit na mahalaga na itayo

ito sa magandang lokasyon o lugar?

Ibahagi sa klase ang iyong opinyon ukol dito.

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Kumuha ng mapa o globo. Ituro dito ang ating bansa. Tukuyin at

talakayin ang lokasyon nito.

Ang ating bansa ay napapaligiran ng yamang-tubig, dahil dito

maraming manlalakbay at mga dayuhan ang nakipagkalakalan sa ating

mga ninuno.

Maganda ang lokasyon ng ating bansa kaya maraming mga

dayuhan ang pumunta dito upang ipagpalit ang kanilang produkto.

Ipinagpalit ng mga Tsino ang kanilang produkto tulad ng lata, porselana,

bakal, karayom, seda at tingga sa ating mga produkto tulad ng bulak,

ginto, perlas, sibuyas, banig at kakaw.

Barter ang tawag sa kalakalan noong unang panahon.

(Pananaliksik ukol sa iba pang mga produkto na ginamit ng ating

mga ninuno sa pakikipagkalakan)

(Pananaliksik ukol sa iba pang mga produkto na ginamit ng mga

dayuhan sa pakikipagkalakalan)

2.Gawaing Pansining

Ibigay muna ang pamantayang pangkaligtasan bago gawin ang

likhang sining.

Product Art Display

(Pagguhit ng mga Produkto na Ginamit sa Pakikipagkalakalan)

38

a.Produkto ng ating mga Ninuno – Iguguhit ng mga mag-aaral

na lalake

b.Produkto ng mga Dayuhan – Iguguhit ng mga mag-aaral na

babae

(Sumangguni sa LM, GAWIN)

3. Pagpapalalim sa Pag-unawa

1.Saan ang lokasyon ng ating bansa? Anu-ano ang mga bansa na malapit

dito?

2. Anong yaman ang nakapaligid dito?

3. Ano-ano ang mga produkto na ginamit ng ating mga ninuno sa

pakikipagkalakalan sa mga dayuhan?

4. Ano-ano ang mga produkto na ginamit ng mga dayuhan sa

pakikipagkalakalan sa ating mga ninuno?

C.Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Bakit mahalaga ang lokasyon sa pakikipagkalakalan?

Sa gawaing pansining, ano ano ang mga dapat isaalang-alang sa

pagguhit ng mga produkto na ginamit ng ating mga ninuno sa

pakikipagkalakalan? (laki, lapad at kapal ng isang bagay)

2.Repleksyon

Batay sa iyong nalaman ukol sa pakikipagkalakan ng ating mga ninuno

sa mga dayuhan, ano ang magandang naidulot nito sa ating kultura at

sining?

Paano magiging maunlad ang isang bansa sa pamamagitan ng

pakikipagkalakalan?

Paano napapabuti ang relasyon ng dalawang bansa sa

pamamagitan ng pakikipagkalakalan?

IV.Pagtataya

Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na

puntos gamit ang rubrik.

39

Mga Sukatan

Nakasunod

sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pampantayan

subalit may

ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1.Naisa-isa ang mga

produkto ng ating mga

ninuno at ng mga

dayuhan sa

pakikipagkalakalan.

2. Nasabi ang

kahalagahan na angkop

lokasyon ng ating bansa sa

pakikipagkalakalan.

3. Nakasunod nang tama

sa mga hakbang sa

pagguhit ng mga

produktong ginamit sa

pakikipagkalakalan sa

pagitan ng ating mga

ninuno at dayuhan.

1. 4. Nakaguhit b ng mga

produktong ginamit sa

pakikipagkalakalan noong

unang panahon.

2. 5. Nailigpit ang mga

kagamitang ginamit sa

pagbuo ng likhang sining.

40

V.Takdang Gawain/Kasunduan

Magsaliksik ng isang produktong ginamit ng ating mga ninuno sa

pakikipagkalakan at isang produkto na ginamit ng mga dayuhan sa

pakikipagkalakalan. Iguhit ang mga ito sa isang malinis na papel.

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 4: Pagguhit ng mga Produkto na

Ginamit sa Kalakalan

Batay sa kasaysayan, angkop na lokasyon ang ating bansa sa

larangan ng pakikipagkalakan. Iba’t –ibang mga produkto ang ginamit ng ating

ninuno sa pakikipagkalakalan. Maraming dayuhan ang nakipagkalakalan sa atin

dahil na rin sa magandang lokasyon ng ating bansa.

Barter ang tawag sa kalakalan o pagpapalitan ng produkto noong

unang panahon.

“Product Art Display”

Kagamitan: Lapis, malinis na papel, pambura, pangkulay (oil

pastel, water color), pentel pen, lumang photo frame

Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit.

2. Para sa mga mag-aaral na lalake, gumuhit ng 3 produkto na

ginamit ng ating mga ninuno sa pakikipagkalakalan. Para sa mga mag-

aaral na babae, gumuhit naman ng 3 produkto na ginamit naman ng mga

dayuhan sa pakikipagkalakan.

3. Iguhit ang mga ito gamit ang kagamitang pangkulay o oil pastels.

4. Kulayan ito nang maayos upang maging maganda at kaakit akit.

41

5. Idikit ito sa manila paper na makikita sa dingding ng inyong silid-

aralan.

6. Iligpit ang mga gamit pagkatapos ng gawain.

Mahalaga ang angkop na lokasyon upang mapadali ang

pakikipagkalakalan.

Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na

puntos gamit ang rubrik

Mga Sukatan

Nakasunod sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pampantayan

subalit may

ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1.Naisa-isa ang mga produkto

ng ating mga ninuno at ng

mga dayuhan sa

pakikipagkalakalan.

2. Nasabi ang kahalagahan

na angkop lokasyon ng ating

bansa sa pakikipagkalakalan.

3. Nakasunod nang tama sa

mga hakbang sa pagguhit ng

mga produktong ginamit sa

pakikipagkalakalan sa pagitan

ng ating mga ninuno at

42

dayuhan.

3. 4. Nakaguhit b ng mga

produktong ginamit sa

pakikipagkalakalan noong

unang panahon.

4. 5. Nailigpit ang mga

kagamitang ginamit sa

pagbuo ng likhang sining.

43

YUNIT 1 : Pagguhit

ARALIN BILANG 5 : Mga Sinaunang Kagamitan o Kasangkapan

Buod ng Aralin:

Art History Art Production Art Criticism Art Appreciation

Matatagpuan sa

iba’t- ibang panig

ng Pilipinas ang

iba’t- ibang

artifacts o

sinaunang

kagamitan,

tahanan,

kasuotan, pagkain

at mga

kasangkapan na

ginamit ng ating

mga ninuno.

Kabilang dito ang

gilingang bato,

plantsang de uling

na ginamit ng mga

Batangueňo. Ang

mga artifacts na

ito ay

sumasalamin sa

uri ng kanilang

pamumuhay at

konsepto ng sining

na mayroon sila

noon.

Nakaguguhit ng

mga artifacts o

sinaunang

kagamitan na

naging bahagi ng

kulturang Pilipino

Nasusuri ang

elemento ng

sining na ginamit

sa iginuhit na

mga artifacts o

sinaunang

kagamitan na

naging bahagi ng

kulturang

Pilipino.

Napapahalagahan

ang mga artifacts o

sinaunang

kagamitan at mga

kasangkapan sa

pamamagitan ng

paglikha ng sariling

obra.

44

I. Layunin:

A.Nakikilala ang mga artifacts o sinaunang kagamitan/kasangkapan na

matatagpuan sa ating bansa/pamayanan

B.Nakaguguhit ng mga sinaunang kagamitan/kasangkapan na

ginagamitan ng iba’tibang elemento ng sining

C.Napapahalagahan ang mga artifacts o sinaunang kagamitan/

kasangkapan sa paglikha ng sariling obra (A5PL- Ie)

II. PaksangAralin

A.Elemento ng Sining : Espasyo, Linya, Hugis, Kulay at Disenyo

B.Kagamitan : mga larawan ng mga sinaunang kagamitan/

kasangkapan,kasuotan,lumang simbahan/paaralan, lapis,

malinis na papel, kagamitan sa pagkukulay, recycled na

picture frame

C.Sanggunian : Sining saAraw-Araw p. 106

Umawit at Gumuhit, T.M. p. 109-110

Umawit at Gumuhit, p/ 149-15, www.google.com.ph

III. Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1.Balik-aral

Anu-ano ang mga halimbawa ng archeological artifacts na matatagpuan

sa ating bansa? Saan ito kadalasang makikita?

2.Pagganyak

Pagmasdang mabuti ang mga larawang aking ipapakita.

Ano ang napapansin ninyo sa mga larawang ito?

(Magpapakita ang guro ng larawan ng mga sinaunang gusali tulad ng

simbahan at paaralan, mga sinaunang kagamitan , kasuotan atbp.

45

Mga sinaunang gusali

Mga sinaunang kagamitan

Mga sinaunang kasuotan

Saan ito karaniwang matatagpuan?

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Matatagpuan sa ating bansa ang mga artifacts o mga sinaunang

kagamitan at kasangkapan gayundin ang mga kasuotan, pagkain,

lumang, simbahan, paaralan at marami pang iba na may

impluwensya ng mga dayuhang sumakop sa ating bansa.

Nagpapapakilala ito ng uri ng pamumuhay mayroon ang ating mga

ninuno noon. Ang mga artifacts na ito ay patuloy nating iniingatan at

46

inaalagaan dahil ito ay bahagi ng ating kabihasnan at pagkakakilanlan

( Muling pagtuunan ng pansin ang mga larawang ipinaskil)

2. Gawaing Pansining

a.Pagbibigay ng mga pamantayan/panuntunang pangkaligtasan

b.Pagguhit sa napiling artifacts

(Sumanggunisa LM, GAWIN)

3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

Anu –ano ang mga artifacts na nabanggit sa ating talakayan?

Ano ang ipinababatid at kahalagahan ng mga ito sa atin?

C.Pangwakas na Gawain

1.Paglalahat

Ano ang natutuhan mo sa ating aralin ngayon?

Paano mo ito pinahahalagahan?

2.Repleksyon

Paano mo maipagmamalaki ang mga artifacts?

Mahalaga ba ito sa ating mga Pilipino? Bakit?

IV. Pagtataya

Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang puntos

sa rubrik na nasa ibaba.

Mga Sukatan

Higit na

nasusunod ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(3)

Nasunod ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(2)

Hindi nasunod

ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(1)

1.Nakilala ang mga

artifacts na

matatagpuan sa

ating bansa/

pamayanan.

2. Naipakita ang

47

kawilihan sa pagguhit

ng napiling obra.

3. Nakalikha ng

likhang sining gamit

ang kaalamang

natutuhan sa iba’t-

ibang elemento ng

sining.

4.Naipakita ang

kahalagahan ng mga

artifacts sa

pamamagitan ng

natapos na obra.

5.Nakasunod nang

tama sa mga

hakbang sa paggawa

at pagguhit ng

likhang sining.

V.Takdang Gawain

Magsaliksik ng iba pang halimbawa ng mga sinaunang kagamitan at

kasangkapan at iguhit ito sa isang malinis na papel.

Yunit I: Pagguhit

AralinBilang 5: Mga Sinaunang Kagamitan/Kasangkapan

Maraming mga artifacts o sinaunang kagamitan, tahanan, kasuotan

at kasangkapanang matatagpuan sa ating bansa. Ito ay mahalagang

pamana sa atin ng ating mga ninuno. Sinasalamin nito ang uri ng

pamumuhay, ugali, at paniniwala ng mga sinaunang Pilipino. Kabilang

48

dito ang gilingang bato, plantsang de uling na ginamit ng mga

Batangueno. Dahil dito, higit na naging makasaysayan ang ating kultura at

nagkaroon tayo ng pagmamalasakit sa ating pinagmulan.Nararapat na

ating pangalagaan at panatilihin ang mga pamanang ito sa atin upang

patuloy itong mapakinabangan ng ating mga susunod pang salinlahi.

(Pagguhit ng Sinaunang Kagamitan)

Kagamitan: lapis, malinis na papel, oil pastel, kagamitang pangkulay,

water color at brush,recycled na picture frame

Mga Hakbang sa paggawa:

1.Ihanda ang mga kagamitan sa paggawa

2.Isipin ang larawan ng sinaunang kagamitan na iguguhit.

3.Iguhit ito sa isang malinis na papel.

4.Kulayan ang iginuhit na obra.

5.Ilagay ito sa isang recycled na picture frame.

6.Isabit sa dingding ng silid-aralan ang natapos na likhang-sining para sa

munting eksibit.

Bahagi ng ating naunang kabihasnan ang mga artifacts.

Ipinapaalala nito sa atin ang mayamang kultura ng ating lahi at ang

mataas na antas sa sining ng mga sinaunang Pilipino. Dapat nating

pangalagaan at ipagmalaki ang mga ito sa pamamagitan ng paggawa ng

obra upang higit na makilala ang husay at galing ng mga Pilipino at

malinang ang ating pambansang pagkakakilanlan.

Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang

49

puntos sa rubrik na nasa ibaba.

Mga Sukatan

Higit na

nasusunod ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(3)

Nasunod ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(2)

Hindi nasunod

ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(1)

1.Nakilala ang mga

artifacts na

matatagpuan sa

ating bansa/

pamayanan.

2. Naipakita ang

kawilihan sa pagguhit

ng napiling obra.

3. Nakalikha ng

likhang sining gamit

ang kaalamang

natutuhan sa iba’t-

ibang elemento ng

sining.

4.Naipakita ang

kahalagahan ng mga

artifacts sa

pamamagitan ng

natapos na obra.

5.Nakasunod nang

tama sa mga

hakbang sa paggawa

at pagguhit ng

likhang sining.

50

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 6 : Pagguhit ng mga Archaeological

Artifacts ng Bansa

Buod ng Aralin

Art History Art Production Art Criticism Art Appreciation

Sa pagtuklas ng

kasaysayan ng

bansa,

malaki ang

naiambag

ng mga

archaeological

artifacts na

nahukay

sa iba’t-ibang

panig ng

bansa. Ang mga

nahukay na mga

banga

at iba pang

kagamitan

ay sumasalamin

sa

makasaysayang

kultura ng mga

Pilipino.

Nakaguguhit na 3

dimensyonal na

larawan ng

archaeological

artifacts na

kakikitaan ng

ilusyon ng

espasyo.

Nasusuri ang

ginawang likhang

sining na 3

dimensyonal na

larawan batay sa

guhit, hugis at

espasyo nito.

Napapahalagahan

ang mga

archaeological

artifacts ng ating

pamayanan sa

pamamagitan ng

pagguhit at

pagpapanatili ng

mga ito.

I. Layunin

A.Nakalilikha ng ilusyon ng espasyo sa 3- dimensyonal na guhit ng mga

mahahalagang archaeological artifacts gaya ng nakikita sa mga aklat,

museo, (pambansang museo) at mga sangay nito sa Pilipinas.

lumang gusali o simbahan sa ating pamayanan (A5PR-If)

51

B.Naisa-isa ang mga mahahalagang archaeological artifacts na makikita

o matatagpuan sa aklat, museo, lumang gusali o simbahan sa ating

pamayanan o komunidad.

C.Nasasabi ang kahalagahan ng mga archaeological artifacts ng ating

pamayanan sa pamamagitan ng pagguhit at pagpapanatili ng mga ito.

II. Paksang Aralin

A.Elemento ng Sining : Espasyo

B. Kagamitan : Lapis, malinis na papel, pambura, pangkulay, pentel pen,

lumang photo frame,video presentation/projector/TV/speaker

C.Sanggunian : www.google.com.ph

Umawit at Gumuhit 5

III. Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1. Pagganyak

Sino sa inyo ang nakapunta na sa isang museo?

Ano ang iyong nakita?

Ibahagi ang iyong karanasan sa iyong mga kaklase.

Ibahagi sa klase ang makikita sa isang art o historical museum.

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Sa pamamagitan ng mga nahukay na mga lumang kagamitan gaya

ng mga banga at iba pang mga bagay ay lalong nabibigyang linaw ang

naging uri ng pamumuhay ng ating mga ninuno.

Narito ang isa sa mga mahahalagang archaeological artifacts na

matatagpuan sa ating bansa na maaaring makita sa isang museum.

http://www.google.com.ph/

52

Manunggul Jar Death Blanket The Golden Tara

Panunuod ng video presentation tungkol sa mga archaeological

artifacts na matatagpuan sa bansa.

Magpalitan ng opinyon tungkol sa mga archaeological artifacts na

napanuod.

Isa-isahin ang kahalagahan at ang mga lugar kung saan

natagpuan ang mga ito.

Matatagpuan ang mga archaeological artifacts sa mga museo at

mga lumang gusali o simbahan sa ating pamayanan. Makikita rin sa aklat

ang larawan ng mga ito.

Ipakita ang isang likhang sining (archaeological artifacts) na ginuhit

ang ilusyon ng espasyo sa 3-dimensyonal na guhit.

Iginuhit na 3-dimensyonal na larawan ang Manunggul Jar ng

Palawan na kakikitaan ng ilusyon ng espasyo. Sa pagguhit nito,

53

isinasaalang-alang ang laki, lapad at kapal ng isang bagay upang lalong

makita ang kagandahan nito at maging ang iba’t ibang anggulo.

2.Gawaing Pansining

Ibigay muna ang pamantayang pangkaligtasan bago gawin ang likhang

sining.

Photoframe ng Paborito kong Archaeological Artifact

(Sumangguni sa GAWIN)

3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

a.Ano ang mga archaeological artifacts?

b.Saan natin ito maihahalintulad? Paano ito mailalarawan?

C.Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

a.Bakit mahalaga ang mga archaeological artifacts

Sa ating kultura

Sa ating sining

Sa ating lipunan

b.Ano ano ang mga dapat isaalang-alang upang makagawa ng

3-dimensyonal na larawan tulad ng pagguhit sa mga archaeological

artifacts ng ating pamayanan? (laki, lapad at kapal ng isang bagay)

2. Repleksyon

Batay sa mga archaeological artifacts na ating tinalakay, ano ang

masasabi mo sa sining ng ating mga ninuno? Paano kaya natin

mapananatili ang mga artifacts ng ating bansa o ng ating pamayanan?

Bakit mahalaga ang mga ito sa ating pagkakakilanlan bilang

isang Pilipino?

IV. Pagtataya

Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na

puntos gamit ang rubrik.

54

Mga Sukatan

Nakasunod sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pamantayan

subalit may

ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod

sa

pamantayan

(1)

1.Naisa-isa ang mga

mahahalagang

archaeological

artifacts na makikita o

matatagpuan

sa aklat, museo,

lumang gusali o

simbahan ng ating

pamayanan

2. Nasabi ang

kahalagahan ng mga

archaeological

artifacts sa

aking pamayanan

3. Nakasunod nang

tama sa mga

hakbang sa paggawa

ng

3- dimensyonal na

espasyo sa mga

mahahalagang

archaeological

artifacts ng aking

pamayanan

5. 4. Nakaguhit ng 3-

6. dimensyonal na

espasyo ng mga

55

mahahalagang

archaeological

artifacts ng

pamayanan

7.

8. 5. Nailigpit ang mga

9. kagamitang ginamit

sa pagbuo ng likhang

sining

V.Takdang Gawain/Kasunduan

Gumuhit sa isang malinis na papel ng isang 3-dimensyonal ng espasyo

ng archaeological artifacts na makikita o matatagpuan sa inyong rehiyon o

probinsya at kulayan ito. Ibahagi ito sa klase.

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 6 : Pagguhit ng mga Archaeological Artifacts ng

Bansa

Ang mga archaeological artifacts ay ang mga bagay na

natagpuan o nahukay sa iba’t ibang bahagi ng bansa. Maituturing na

sining ang mga ito sapagkat nasasalamin nito ang mayamang kultura ng

ating mga ninuno. Taglay ng mga ito ang iba’t ibang kulay, laki, hugis at

disenyo na nagpapakita ng kakanyahan at pagiging malikhain ng mga

Pilipino. Matatagpuan ang mga artifacts sa mga museo, makikita rin ang

larawan ng mga ito sa iba’t ibang aklat pangkasaysayan at mga lumang

gusali o simbahan.

Sa tulong ng mga nahukay na artifacts, nalalaman natin ang

sinaunang pamumuhay ng ating mga ninuno. Nagbibigay ito ng

impormasyon sa ating pinagmulan at kasaysayan.

56

Photoframe ng Paborito kong Archaeological Artifacts

Kagamitan: Lapis, malinis na papel, pambura, pangkulay, pentel pen,

lumang photo frame

Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit.

2. Iguhit ang larawan ng iyong paboritong archaeological artifacts na

tinalakay ninyo sa inyong aralin.

3. Ipakita ang ilusyon ng espasyo sa 3-dimensyonal gamit ang krayola

o oil pastel.

4. Kulayan ito nang maayos upang maging maganda at kaakit akit.

5. Isulat ang pamagat ng napiling archaeological artifacts.

6. Ilagay ito sa lumang photo frame.

7. Iligpit ang mga gamit pagkatapos ng gawain.

8. Maaari na itong i-display sa sala o kwarto ng inyong bahay.

Mahalaga ang mga archaeological artifacts sa ating sining sapagkat

nasasalamin nito ang ating kasaysayan, kabuhayan at paraan ng pamumuhay

noong unang panahon. Makikita ang mga ito sa mga museo, mga aklat,

lumang gusali at mga simbahan.

Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na

puntos gamit ang rubrik.

57

Mga Sukatan

Nakasunod sa

pamantayan

nang higit sa

inaasahan

(3)

Nakasunod sa

pamantayan

subalit may

ilang

pagkukulang

(2)

Hindi

nakasunod sa

pamantayan

(1)

1.Naisa-isa ang mga

mahahalagang

archaeological

artifacts na makikita o

matatagpuan

sa aklat, museo,

lumang gusali o

simbahan ng ating

pamayanan

2. Nasabi ang

kahalagahan

ng mga archaeological

artifacts sa

aking pamayanan

3. Nakasunod nang

tama sa mga hakbang

sa paggawa ng 3-

dimensyonal na

espasyo sa mga

mahahalagang

archaeological artifacts

ng aking pamayanan

4. Nakaguhit ng 3-

dimensyonal na

espasyo ng mga

10. mahahalagang

58

11. archaeological artifacts

ng pamayanan

12. 5. Nailigpit ang mga

13. kagamitang ginamit sa

pagbuo ng likhang

sining

59

Yunit 1: Pagguhit

Aralin Bilang 7: Mga Lumang Gusali sa Pamayanan

Buod ng Aralin:

Art History

Art Production

Art Criticism

Art Appreciation

Maraming mga

sinaunang

bahay,

simbahan at

gusali na

matatagpuan sa

iba’t-ibang

pamayanan.

Ang mga ito ay

sumasalamin sa

mayamang

kasaysayan ng

ating bansa.

Mababakas din

sa mga gusaling

ito ang

kagalingan ng

mga Pilipino sa

iba’t-ibang

larangan ng

sining sa

pamamagitan

ng mga

disenyong

ginamit sa mga

ito.

Nakaguguhit ng

mga sinaunang

bahay,

simbahan o

gusali sa

pamamagitan

ng isang myural

Nasusuri ang

mga ginamit na

linya at hugis

sa iginuhit na

myural ng mga

sinaunang

bahay,

simbahan o

gusali.

Napahahalagahan

ang mga

sinaunang gusali

sa ating

pamayanan sa

pamamagitan ng

eksibit

60

1. BAHAY

2. MUNISIPYO

3. OSPITAL

4. PAARALAN

5. PLAZA

6. SIMBAHAN

7. TEATRO

I. Layunin:

A.Nakagagawa ng myural at nakaguguhit ng mga sinaunang bahay,

simbahan o gusali sa sariling komunidad o pamayanan. (A5PR-Ig)

B.Natutukoy ang mga sinaunang bahay, simbahan o gusali na matatagpuan

sa inyong komunidad o pamayanan.

C.Napapahalagahan ang mga sinaunang gusali sa sariling lugar sa

pamamagitan ng isang eksibit.

II. PaksangAralin

A. Elemento ng Sining : Espasyo, Linya, at Hugis

B.Kagamitan: Mga larawan ng mga sinaunang gusali, lapis, malinis na

papel, oil pastel, kagamitang pangkulay, manila paper at

tape.

C. Sanggunian : xiaochua.net,en.wikipedia.org ,www.pinoyadventurista.com,

wikimapia.org, ivanhenares.com, www.flickr.com

III. Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1.Balik-aral

Ano- anong mga mahahalagang archeological artifacts ang makikita sa

ating bansa. Bakit ito naging mahalaga?

2.Pagganyak - Laro -Pagsagot ng Word Hunt

P P P N M H W O S P

X A N L F X I S I I

S X A B A B H P M T

I K P R A Z T I B R

K U H H A D A T A D

M K A I D L S A H D

X Y G F N T A L A G

T E A T R O Y N N J

M U N I S I P Y O Y

L H Z S S W I T S C

http://www.pinoyadventurista.com/http://www.flickr.com/

61

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

Mga Lumang Gusali sa Pamayanan

Kasabay ng pagdaloy ng kasaysayan, kasama ng nagbabago

ang mga disenyo at pagkakayari ng iba’t ibang gusali sa ating bansa.

Makikita ito sa mga lumang bahay, simbahan, munisipyo, ospital,

tahanang pampamahalaan at iba pang pampublikong gusali. Dahil sa

kagandahan at disenyo ng mga gusaling ito,dinarayo sa iba’t ibang

bayan ang mga lumang gusali.

Ang mga lumang gusali ay patunay ng napakayaman ng

kultura at kasaysayan ng ating bansa. Dahil dito, sinisikap ng ating

pamahalaan na mapanatili at maingatan ang mga lumang gusali sa

iba’t ibang dako ng bansa. Noong Marso 26, 2010, naipasa ang

National Cultural Heritage Act of 2009 (NCHA) na nagtatakda ng mga

batas at polisiya tungkol sa pagpapanatili at pag-iingat ng mga

Cultural Heritage sa bansa kabilang na ang mga lumang bahay at

gusali. Nilalayon ng batas na itong maingatan at mapanatili ang

kaanyuan at Historical value ng mga gusali na may may Cultural

Heritage sa pamamaraang nakasasabay sa pagbabagong nagaganap

sa ating kapaligiran. Ganito pinahahalagahan ng pamahalaan ang

mga makasaysayang gusali na makikita sa ating bansa.

Mga halimbawa ng mga lumang gusali sa bansa

62

Ilan sa mga lumang gusali at simbahan

(Magpakita ng larawan base sa kung anong lumang gusaling makikita

sa sariling komunidad)

a. Paaralan

b. Simbahan

c. Hospital

d. Munisipyo

e. Palengke

f. Bahay

g. Plasa

h. Unibersidad

2.Gawaing Pansining

a. Pagbibigay ng pamantayang pangkaligtasan

b. Pagsasagawa ng myural ng lumang gusali na makikita sa sariling

pamayanan.

(Ipaliwanag kung ano ang myural)

(Sumangguni sa LM, GAWIN)

63

3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

a.Ano ano ang mga lumang gusali na matatagpuan sa inyong

pamayanan?

b.Ano ang katangian ng mga lumang gusalingi to?

c.Ihalintulad ang mga lumang gusali at makabagong gusali sa ating

pamayanan. Ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga ito?

d.Alin sa mga lumang gusali ang iyong nagustuhan? Bakit?

e.Ano ang kahalagahan ng mga lumang gusali sa ating pamayanan at

kasaysayan?

C.Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Ano ang natutuhan ninyo sa ating aralin sa araw na ito?

(Sumangguni sa LM, TANDAAN)

2.Repleksyon

Itanong:

Ngayong naunawaan ninyo ang kahalagahan ng mga lumang

gusali sa paghubog ng ating kasaysayan at sining, paano mo ipapakita

ang pagpapahalaga sa mga lumang gusali sa ating pamayanan?

IV.Pagtataya

Sukatin ang iyong kakayahan gamit ang rubrik sa ibaba.

Mga Sukatan

Higit na

nasusunod ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(3)

Nasunod ang

pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

(2)

Hindi nasunod

ang pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

(1)

1. Natukoy ang

mga lumang gusali

sa aking

pamayanan.

2. Nasabi ang

pagkakaiba ng mga

lumang gusali sa

64

mga bagong gusali.

3. Naiguhit ang

mga lumang gusali

sa aking

pamayanan sa

pamamagitan ng

paggawa ng

myural.

4.Nagamit nang

tama ang mga linya

at hugis sa aking

iginuhit na lumang

gusali.

5.Nasunod nang

tama ang mga

hakbang sa

paggawa ng myural

at pagguhit ng mga

lumang gusali ng

aking pamayanan.

IV. Takdang Gawain/Kasunduan

Magsaliksik ng mga bahay na matatagpuan sa inyong pamayanan. Iguhit ito

sa isang bond paper at magsulat ng tatlo hanggang limang pangungusap tungkol sa

gusaling inyong iginuhit.

Yunit 1: Pagguhit

Aralin Bilang 7: Mga Lumang Gusali sa Pamayanan

65

Isa sa patunay ng kayamanan ng ating kultura at kasaysayan ay

ang mga lumang gusali sa ating bansa. Sa iba’t ibang mga bayan,

makikita ang mga lumang gusaling ito sa mga simbahan, paaralan, bahay

at iba pa. Makikita sa mga gusaling ito ang mga katangi-tanging disenyo

at arkitektura na siyang patunay ng galing at husay ng mga Pilipino

pagdating sa larangan ng sining. Ang mga lumang gusaling ito ay may

napakahalagang ginampanan sa paghubog ng kasaysayan ng ating bansa

kung kaya’t hanggang ngayon ay iniingatan at pinapanatili ng pamahalaan

ang mga lumang gusaling ito.

Paggawa ng Myural ng Lumang Gusali sa Sariling Pamayanan

Kagamitan: lapis, papel,manila paper, kagamitang pangkulay

Mga Hakbang sa paggawa ng myural:

1.Ihanda ang mga kagamitan sa paggawa ng myural ng inyong napiling

lumang gusali.

2.Idikit ang isang Manila paper sa isang pader at siguraduhing maayos

itong nakalapat.

3.Iguhit ang napiling lumang gusali sa Manila paper at kulayan ito.

4.Matapos ang pagguhit, magtakda ng isang art curator upang magbahagi

ng kaalaman base sa inyong nilikhang myural.

5.Iligpit ang mga ginamit at siguraduhing malinis ang inyong pinaggawaan

ng likhang sining.

Ang mga lumang gusali ay may mahalagang ginampanan sa

paghubog ng kasaysayan at sining ng ating bansa. Ito ay nagsisilbing

katunayan ng mayamang kultura at malikhaing kaisipan ng mga Pilipino.

Dapat ay pahalagahan at pangalagaan ang mga ito sapagkat ito ay

nagsisilbing pambansang pagkakakilanlan.

66

Sukatin ang iyong kakayahan gamit ang rubrik sa ibaba.

Mga Sukatan

Higit na

nasusunod ang

pamantayan sa

pagbuo ng

likhang-sining

(3)

Nasunod ang

pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

(2)

Hindi nasunod

ang pamantayan

sa pagbuo ng

likhang-sining

(1)

1. Natukoy ang

mga lumang gusali

sa aking

pamayanan.

2. Nasabi ang

pagkakaiba ng mga

lumang gusali sa

mga bagong gusali.

3. Naiguhit ang

mga lumang gusali

sa aking

pamayanan sa

pamamagitan ng

paggawa ng

myural.

4.Nagamit nang

tama ang mga linya

at hugis sa aking

iginuhit na lumang

gusali.

5.Nasunod nang

tama ang mga

67

hakbang sa

paggawa ng myural

at pagguhit ng mga

lumang gusali ng

aking pamayanan.

68

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 8: Pakikibahagi sa Payak na Eksibit

Buod ng Aralin:

Art History Art Production Art Criticism Art Appreciation

Mayaman ang

ating bansa sa mga

sinaunang mga

bagay tulad ng mga

kagamitan,

kasuotan, pagkain

at mga gusali tulad

ng sinaunang mga

bahay, simbahan,

paaralan at iba

pang gusali na

matatagpuan sa

ating pamayanan.

Nakikibahagi sa

payak na eksibit

ng mga iginuhit

tungkol sa

Philippine

Artifacts at mga

lumang tahanan.

Nasusuri ang

mga larawang

iginuhit kung

naaayon sa

pamantayan ng

mga Philippine

Artifacts at mga

lumang

tahanan.

Napapahalagahan

ang sariling

likhang-sining sa

pamamagitan ng

eksibit.

I. Layunin:

A.Nakikibahagi sa payak na eksibit ng mga larawang iginuhit tungkol sa

Philippine Artifacts at lumang tahanan (A5PR-Ih)

B.Nakapagkukuwento tungkol sa kaniyang pamayanan sa pamamagitan ng

kanyang likhang sining (A5PR-Ij)

C.Napapahalagahan ang mga sinaunang gusali at kasangkapan sa inyong

lugar sa pamamagitan ng eksibit

II. Paksang Aralin

A.Elemento ng Sining : Pagguhit

B.Kagamitan: mesa, lapis, malinis na bond paper o puting kartolina,

mga kagamitan pangkulay, pentel pen,pandikit

69

C.Sanggunian: Sining sa Araw-Araw p. 106

Umawit at Gumuhit, T.M. p. 109-110

Umawit at Gumuhit, p. 149-151

www.mariaronabeltran.com, www.flickr.com

D.Pagpapahalaga: Kahalagahan ng pakikiisa at pakikibahagi sa anumang

gawain sa Sining

III.Pamamaraan

A.Panimulang Gawain

1.Balik-Aral

Ano ano ang mga lumang kagamitan, at gusali ang makikita sa inyong

pamayanan?

2.Pangganyak

Hanapin sa puzzle ang mga sinaunang kagamitan.

Q W R T Y P A L A Y O K D

X C V B N L M A S D F G H

S A F G T A P A Y A N D F

W A S D F N H J K L N G R

E R Y U J T G V N M K L E

A S D L U S O N G F R G H

W E T R F A C V B N W Q D

G I L I N G A N G B A T O

palayok gilingang bato

tapayan lusong

Magkuwento o magbahagi ng ilang kaalaman tungkol dito.

(Bahala na ang gurong pumili ng nais niyang larawan)

plantsa

http://www.mariaronabeltran.com/http://www.flickr.com/

70

B.Panlinang na Gawain

1.Paglalahad

(Magpapakita ang guro ng lumang larawan ng mga kagamitan

at gusaling matatagpuan sa iba’t ibang bahagi ng ating bansa)

Ang mga lumang kagamitan at mga gusaling nasa larawan na

ating ipinagmamalaki at pinahahalagahan ay bahagi ng sining at

kulturang Pilipino. Tulad ng lumang bahay ni Jose Rizal sa Calamba,

Laguna, ang simbahan ng lumang bayan sa Nasugbu, Batangas na

yari sa koral na bato na itinayo noong panahon ng mga Kastila.

Kabilang sa lumang kagamitan ng ating mga ninuno ang plantsa na

yari sa bakal, gilingan na yari sa bato, mga sandok na yari sa kahoy,

palayok at banga na minolde sa luwad, habihan ng damit na nililok sa

kahoy, uyayi o duyan na yari sa uway.

Mga Lumang Kagamitan

Bahay ni Jose Rizal sa Calamba,

Laguna

Simbahan ng Lumangbayan , Nasugbu,

Batangas

71

2.Gawaing Pansining

a.Gumuhit ng lumang bahay o lumang kagamitang napili para sa

gagawing eksibit. Magbahagi ng ilang kuwento tungkol sa ginawang

obra.

b.Ipaliwanag ang panuntunan sa pagguhit at paalaala sa panuntunang

pangkaligtasan upang higit na maging kaaya- aya ang gagagwing

eksibit.

(Gawing Gabay ang rubrik sa pagguhit) 3.Pagpapalalim sa Pag-unawa

a.Ano ano ang mga pamantayan sa pagguhit ang dapat sundin upang

maging maganda at kaaya-aya ang inyong mga likhang sining?

b.Paano ang wastong pagguhit, pagkulay at paggamit ng elemento

at balance?

c.Mahalaga bang mapili at magustuhan ng mga makakakita ang

iyong likhang sining na ilalahok sa eksibit ? Bakit?

C. Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Paano ninyo nagawang higit na kaaya-aya ang inyong mga

likhang sining?

Bilang isang mag- aaral ano ang maaaring maitulong sa

paghubog ng inyong kakayahan sa isinasagawang eksibit ng mga

gawain o proyekto?

Mahalaga ba ito? Bakit?

2.Repleksyon

Itanong:

Paano mo maipagmamalaki at mapahahalagahan ang

pagguhit o ang iyong mga likhang sining na ilalahok sa eksibit?

Dapat ba itong pagyamanin? Bakit?

72

IV.Pagtataya

Bigyan ng kaukulang marka ang mga mag-aaral batay sa pagsunod sa

mga pamantayan sa paggawa at paggamit ng rubrik.

Orihinalidad -----------------------------------------25%

Pagguhit at pagkulay -------------------------------25%

Kaayusan at kalinisan ng pagkakagawa --------25%

Pagkakabuo ----------------------------------------25%

Kabuuan ---------------------------------100%

V.Takdang Gawain/Kasunduan

Sikaping higit na mapaunlad ang pagguhit o paggawa ng mga likhang

sining at laging lumahok sa mga gagawing eksibit sa paaralan o sa inyong

pamayanan.

YUNIT 1: Pagguhit

ARALIN BILANG 8: Pakikibahagi sa Payak na Eksibit

Ang eksibit ay isang paraan upang higit na mabigyang kulay at lalong

mapasigla ang isang pagdiriwang o patimpalak. Malayang naipakikita dito ang

angking kakayahan ng bawat tao sa alinmang larangan tulad ng mga likhang

sining o obra, mga proyektong nagpapakita ng yaman ng ating kultura tulad ng

paglililok, at ito’y malayang nakapaghahatid ng dagdag kaalaman at

impormasyon sa mga nakakakita.

Pagguhit / Poster Making

73

Kagamitan: lapis, bond paper o kartolina, marker, pandikit at mga

kagamitang pangkulay

Mga Hakbang sa paggawa:

1. Kumuha ng isang malinis na bond paper o puting kartolina.

2. Pumili ng isang lumang kagamitan o lumang bahay na inyong iguguhit.

3. Iguhit ang napiling disenyo.

4. Kulayan ang inyong iginuhit gamit ang kagamitang pangkulay, water color o

oil pastel upang higit na maging kaakit–akit ang inyong likhang-sining.

5. Panatilihing malinis at maayos ang inyong mga likhang-sining.

6. Pagkatapos isabit sa paskilan ang inyong mga ginawa.

Likas sa mga Pilipino ang pagkamalikhain at pagkamasining. Ito ay

minana natin sa ating mga ninuno. Sa ilang mga salinlahi ay makikita ang

mga masining na likha tulad ng paggawa ng mga lumang bahay at mga

lumang kagamitan, paglililok at pagguhit.

Naipakikita ang pagmamahal sa ating kultura sa pamamagitan ng

pagguhit. Dahil dito, naibabahagi natin sa mga sumusunod na henerasyon

ang kagandahan at kahalagahan ng mga lumang gusali o bahay at mga

kasangkapan na bahagi ng ating kultura..

Dapat nating pangalagaan ang mga ito at ipagmalaki upang malinang

ang ating pambansang pagkakakilanlan.

74

Iguhit ang masayang mukha sa angkop na kahon. Gawin ito sa sagutang papel.

Mga Sukatan

Napakahusay

(3)

Mahusay

(2)

Hindi

gaanong

mahusay

(1)

1. Napapahalagahan

ang sariling likhang-

sining sa pamamagitan

ng eksibit.

2. Nasunod ang mga

pamantayan sa pagguhit

at pagkulay.

3.Naipakita ang

kahusayan sa paggawa

ng elemento at balanse

4. Nakapagkuwento

tungkol sa aking

pamayanan sa

pamamagitan ng aking

likhang sining,

5.Nasabi ang

kahalagahan ng mga

lumang gusali.

6.Nakatapos sa takdang

oras.

75

PANIMULANG PAGSUSULIT

ARTS 5

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Learning Competencies

Level of Assessment

No

. o

f D

ay

s

% o

f T

ime

Kn

ow

led

ge

15%

Pro

ce

ss

25%

Un

de

rsta

nd

ing

30%

Pe

rfo

rman

ce

30%

No

. o

f It

em

s

Ite

m P

lac

em

en

t

1.Pagtukoy sa mga pangyayari,

kaugalian at kultura na

impluwensya ng mga

mananakop na dumating sa

ating bansa sa pamamagitan ng

pakikipagkalakalan 2 1 12.5% 2 1-2

2.Paggawa ng ilusyon ng lalim at

layo sa pagsasalarawan ng isang

3-D na bagay gamit ang

pamamaraang cross hatching at

shading sa pagguhit (lumang

pamamaraan ng paggawa ng

palayok, bangka, banga at mga

instrumentong pangmusika). 1 1 1

12.5% 2 7,12

3.Pagpakita, paglalarawan at

pagtukoy ng iba’t ibang

arkitektural na disenyo na

nakikita sa pamayanang kultural

tulad ng bahay kubo, bahay na

torogan, bahay na

bato,simbahan, carcel, atbp. 2 1 12.5% 2 8,9

4.Pagkilala sa ating kapuluan

na may angkop na lokasyon na 1 1 1 12.5% 2 10,14

76

naging dahilan upang maging

bahagi tayo ng maunlad na

kalakalan.

5.Pagpapahalaga sa mga

artifacts o sinaunang

kagamitan/kasangkapan sa

paglikha ng sariling obra 1 1 1 12.5% 2 3-4

6.Paglikha ng ilusyon ng espasyo

sa 3- dimensyonal na guhit ng

mga mahahalagang

archaeological artifacts gaya ng

nakikita sa mga aklat, museo,

(pambansang museo) at mga

sangay nito sa Pilipinas.

(lumang gusali o simbahan sa

ating pamayanan) 1 1 1 12.5% 2 11,15

7.Paggawa ng myural at

pagguhit ng mga sinaunang

bahay, simbahan o gusali sa

sariling komunidad o

pamayanan. 1 1 1 12.5% 2 5-6

8.Pakikibahagi sa payak na

eksibit ng mga larawang iginuhit

tungkol sa Philippine Artifacts at

lumang tahanan.

Pagkukuwento tungkol sa

pamayanan sa pamamagitan ng

likhang-sining 1 1 12.5% 1 13

KABUUAN 6 3 3 3 8 100% 15

77

PANIMULANG PAGSUSULIT

ARTS - 5

Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na katanungan. Piliin ang titik ng

wastong sagot.

1. Makulay at masayang ipinagdiriwang ang parade ng litson bilang parangal sa

patron ng bayan. Mayroong parada ng litson at musikong umiikot sa buong

bayan. Saang bayan sa Batangas ginaganap ang nasabing selebrasyon?

A. Calaca B. Rosario

C.Balayan D. Taal

2. Inanyayahan ka ng iyong kaibigan sa pista ng kanilang bayan kung saan

ineksibit ang mga produktong gamit ang papaya. Pinasigla ito ng makulay at

masayang street dance bilang ba