Author
others
View
101
Download
0
Embed Size (px)
0
LESSON EXEMPLAR
GRADE 5
ARTS
1
Paunang Salita
Ang kagamitang ito sa Sining ay inihanda upang
matulungan ang mga guro gayundin ang bawat mag-aaral.
Nais ng mga may-akda na lubusang makamtan ang
pangunahing layunin ng Kagawaran ng Edukasyon, ang
mabigyan ng dekalidad na edukasyon ang bawat mag-aaral sa
tulong ng aklat na ito.
Ang mga gawaing nakapaloob dito ay isinulat sa payak
at natural na pamamaraan upang mas maunawaan at mas
maging makabuluhan ang pagkatuto sa bawat elemento ng
Sining.
Ang mga itinakdang gawain ay nilapatan ng iba’t
ibang estratehiya upang maging epektibo ang pagtuturo. Ito rin
ay nagbibigay daan sa mga mag-aaral na makapag-isip at
makalikha ng mga gawaing sining na magdudulot ng saya
kaganapan sa bawat aralin.
Ang paggamit ng aklat na ito magsisilbing tulay upang
maiangat ang antas ng pagkawili at inspirasyon sa pag-aaral
ng Sining.
2
Pasasalamat Una sa lahat nais naming magpasalamat sa Poong Maykapal na nagkaloob biyaya ng buhay. Sa kanyang patuloy na
paggabay ay matagumpay na naisakatuparan ang iniatang na
gawain .
Taus –puso ang aming pasasalamat sa mga Evaluators
Gng. Ma. Teresa E. Caringal , Punongguro III, Lemery Pilot at G.
Jimmy J. Morillo, EPS-I MAPEH na walang sawang umagabay sa
amin sa pagsusulat ng mga exemplar. Ang inyong pagtitiwala sa
aming mga kakayahan ang nagsilbing inspirasyon kung kaya’t
naging matagumpay ang lahat.
Pasasalamat din ang aming ipinaaabot sa mga Learning
Resource Evaluators sa pangunguna ni Gng. Rosalinda A.
Mendoza, EPS-1, Learning Resource Management and
Development Systen, sa pagbibigay sa amin ng oportunidad na
lalong humubog sa amin bilang isang guro.
Higit sa lahat nais naming pasalamatan ang aming
pamilya, mga kaibigan, kapwa guro, punongguro, pampurok
tagamasid at Arts District Coordinator na nagbigay sa amin ng
pagkakataon na maging bahagi ng panibagong pamilya na aming
nabuo, ang writers ng Exemplar sa Arts.
3
ARTS
LESSON EXEMPLARS
Karapatang Ari 2016
nina
ANGELENE L. REYES
CYNTHIA D. DELA CRUZ
MATTHEW V. LUNDAG
CRESENCIANA A. PEREZ
GIOVANNI C. PETALLIO
Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring gamitin o sipiin sa anumang anyo at
pamamaraan nang walang nakasulat na pahintulot mula sa tagapaglathala.
Tagapayo
ROSALINDA A. MENDOZA
EPS 1, LRMDS
Mga Tagasuri
CECILIA B. ALCANTARA LORNA U. DINGLASAN
CLARIZZA B. PENIZ VICKY P. DE TORRES
AIREEN V. HERNANDEZ LOUIE L. ALVAREZ
Mga Dibuhista
CHERRY AMOR R. LAROZA EDNELINDA B. ROBLES
JENNIFER B. MERCADO CLYO O. BENDANA
MARIE GRACE E. MAGSINO RONNEL G. HERNANDEZ
Tagapag-ugnay
RUSSEL L. PEREZ
Program Development Officer II/LRMDS
Schools Division of Batangas
4
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita 1
Pasasalamat 2
Karapatang Ari 3
YUNIT 1 PAGGUHIT 8-91
Badget ng mga Gawain 9
Aralin 1 Pagdiriwang ng Pistang Pilipino 10-17
Aralin 2 Cross Hatching at Shading sa 18-26
Iginuhit na Larawan ng Banga
Aralin 3 Arkitektural na Disenyo sa mga 27-35
Pamayanang Kultural
Aralin 4 Pagguhit ng mga Produkto na 36-42
Ginamit sa Kalakalan
Aralin 5 Mga Sinaunang Kagamitan o 43-49
Kasangkapan
Aralin 6 Pagguhit ng mga Archaeological 50-58
Artifacts ng Bansa
Aralin 7 Mga Lumang Gusali sa Pamayanan 59-67
Aralin 8 Pakikibahagi sa Payak na Eksibit 68-74
Panimulang Pagsusulit 75-80
Panapos na Pagsusulit 81-85
Unang Markahang Pagsusulit 86-91
YUNIT 2 PAGPIPINTA 93-150
Badget ng mga Gawain 95
Aralin 1 Mga Likas at Makasaysayang Pook 96-102
na tinalaga bilang World Heritage Sites
Aralin 2 Arkitektural at natural na anyo/ 103-110
kaanyuan ng mga lugar na nakikita
sa larawan
Aralin 3 Istilo ng Pagpipinta 111-119
5
Aralin 4 Tanyag na Pilipinong Alagad 120-125
ng Sining
Aralin 5 Paggamit ng Komplementaryong 126-130
Kulay sa Pagpipinta
Aralin 6 Ilusyon ng Espasyo sa 3 - Dimensyonal 131-135
na Guhit
Aralin 7 Kahalagahan ng mgaLandscape na may 136-145
Kaugnayan sa Kasaysayan ng Bansa
Ikalawang Markahang Pagsusulit 146-150
YUNIT 3 PAGLILIMBAG 151-241
Badget ng mga Gawain 153-154
Aralin 1 Mga Kwentong Bayan at Alamat 156-159
Kayamanan ng ating Bansa
Aralin 2 Makabagong Paraan ng Paglilimbag 160-166
Aralin 3 Iba pang Gamit ng mga Limbag 167-172
na Sining
Aralin 4 Iba’t-ibang Gamit sa Printed Artwork 173-177
Aralin 5 Paglalapat ng kulay 178-183
Aralin 6 Paglilimbag Gamit ang Sketch o Krokis 184-189
Aralin 6.1 Proseso o Pamamaraan ng Paglilimbag 190-196
Aralin 6.2 Paggawa ng Disenyo Gamit ang Rubber 197-201
at Wood
Aralin 6.3 Panimulang Pagkukuskos 202-206
Aralin 6.4 Proseso o Pamamaraan ng Paglilimbag 207-213
Aralin 6.5 Pinaraming Bersyon o Kopya na Pareho 214-218
ng Tatak na may Maayos at Pantay na
Proseso ng Paglilimbag
Aralin 7 Pagtitipon ng mga Inilimbag 219-225
Aralin 8 Contrast sa mga Inukit na Likhang Sining 226-230
Aralin 8.1 Pagtatanghal sa mga Obra (Eksibit) 231-236
Ikatlong Markahang Pagsusulit 237-241
6
YUNIT 4 3-D AT ISKULTURA 242-302
Badget ng mga Gawain 244
Aralin 1 Mga Kagamitan sa Paggawa ng 245-250
3-Dimensyonal Craft ( Paper Beads)
Aralin 2 Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts 251-256
(Papier Mache)
Aralin 3 Mga Gamit ng mga Nagawang 3- Dimensional 257-262
Craft
Aralin 4 Kaalaman sa Kulay, Hugis at Balanse 263-268
sa Paggawa ng Mobile, Paper
Mache at Papier Beads
Aralin 5 Paggawa ng mga Likhang-Sining na 269-275
Tatlong Dimensyonal ( Mobile )
Aralin 6 Paglikha ng Disenyo sa Paggawa 276-281
ng mga Likhang-Sining na 3- Dimensional
Aralin 7 Paggawa ng Papier-Mache Jar 282-288
Aralin 8 Paggawa ng Paper Beads 289-295
Panapos na Pagsusulit 296-298
Ika-apat na Markahang Pagsusulit 299-302
Talasanggunian 303-305
Mga May-Akda 306
7
8
LESSON EXEMPLAR
GRADE 5 FIRST QUARTER
WRITERS: ANGELENE L. REYES GIOVANNI C. PETALIO CYNTHIA D. DELA CRUZ
CUENCA DISTRICT MALVAR DISTRICT BALAYAN EAST DISTRICT
MATTHEW V. LUNDAG CRESENCIANA A. PEREZ
NASUGBU EAST DISTRICT TAYSAN DISTRICT
ARTS
9
BADYET NG MGA GAWAIN SA ARTS
UNANG MARKAHAN
PAMANTAYAN SA PAGKATUTO BILANG NG LINGGO
DAMI NG ARAW
CODE
Nakikilala ang mga pangyayari, kaugalian at kultura na impluwensiya ng mga mananakop sa ating bansa sa pamamagitan ng pakikipagkalakalan 1 1 A5EL-Ia
Naibibigay ang ilusyon ng lalim at layo upang gayahin an gang 3D na larawan gamit ang pamamaraang cross hatching at shading sa pagguhit ( lumang pamamaraan ng paggawa ng palayok, banga, at mga instrumentong pangmusika) 1 1 A5EL-Ib
Naipapakita, nailalarawan at natutukoy ang iba’t ibang arkitektural na disenyo na nakikita sa pamayanang kultural tulad ng bahay kubo, bahay, na Torogan, bahay na bato at iba pa 1 1 A5EL-Ic
Napagtatanto na an gating kapuluan ay may angkop na lokasyon na naging dahilan upang maging bahagi tayo ng maunlad na sinaunang kalakalan 1 1 A5EL-Id
Napapahalagahan ang mga artifacts o sinaunag kagamitan, tahanan, kasuotan, wika at pamumuhay-gamit, pagkain, palayok at mga kasangkapang may impluwensiyang kanluran 1 1 A5EL-Ie
Nakalilikha ng ilusyon ng espasyo sa tatlong dimensyong guhit ng mga mahahalagang archaeological artifacts na makikita sa aklat, museo (Pambansang Museo), at mga sangay nito sa Pilipinas, lumang gusali o simbahan sa ating pamayanan o komunidad 1 1 A5EL-If
Nakagagawa ng myural at nakaguguhit ng mga sinaunang bahay, simnbahan o gusali ng kanyang komunidad o pamayanan 1 1 A5EL-Ig
Nakikibahagi sa payak na eksibit ng mga labi o relikya ng lumang tahanan ng bansa at pagtukoy sa mga ito sa pamamagitan ng larawang iginuhit 1 1 A5EL-Ih
Nakapagkukuwento tungkol sa sariling pamayanan sa pamamagitan ng sariling likhang-sining 1 1 A5EL-Ij
10
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 1: Pagdiriwang ng Pistang Pilipino
Buod ng Aralin:
I. Layunin
A. Natutukoy ang mga pangyayari, kaugalian at kultura na impluwensya ng
mga mananakop na dumating sa ating bansa sa pamamagitan ng
pakikipagkalakalan (A5EL-Ia)
B. Naiguguhit ang isang masayang karanasan na kakikitaan ng kaugalian at
kulturang may impluwensya ng mananakop
C. Napapahalagahan ang mga tradisyon at kultura gaya ng pagdiriwang ng
pista sa pamamagitan ng isang eksibit
Art History
Art Production
Art Criticism
Art Appreciation
Makulay ang
kulturang Pilipino.
Pinatunayan ito
sa paraan ng
pagdiriwang ng
pista sa iba’t
ibang bahagi ng
ating bansa na
isinasagawa sa
ating lalawigan ng
Batangas na
impluwensya ng
mga mananakop
na dumating dito
noong panahon
ng kanilang
pakikipagkalakan.
Naiguguhit ang
isang
masayang
karanasan na
kakikitaan ng
kaugalian at
kulturang may
impluwensya
ng mga
mananakop
Nasusuri ang
gamit ng linya at
hugis sa iginuhit
na tradisyon
tulad ng
pagdiriwang ng
pista na
impluwensya ng
mga
mananakop.
Napapahalagahan
ang iba’t ibang
tradisyon gaya ng
pagdiriwang ng
pista na
impluwensya ng
mga mananakop
sa pamamagitan
ng gawaing
pansining.
11
II. Paksang Aralin
A. Elemento ng Sining : linya, hugis
B. Prinsipyo ng Sining : Pag-uulit ng linya, ritmo, balance
C.Kagamitan : lapis, anumang uri ng pangguhit at pangkulay, bond paper
o anumang malinis na papel.
D.Sanggunian : Sining sa Araw-araw 5, www.ph.images.com
E.Pagpapahalaga: Kahalagahan ng mga tradisyon at kultura
III.Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1.Balik-aral
Sino sino ang mga mananakop na dumating sa ating bansa?
(Isa-isahin ang mga pangalan)
Paano tayo nakipagkalakalan sa kanila?
2.Pagganyak
May kabutihan bang naidulot ang pagdating ng mga mananakop sa
ating bansa? Bakit?
Anong impluwensya ang kanilang naiambag sa paraan ng ating
pamumuhay at kaugalian?
B. Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Naging mas makulay ang kultura ng mga Pilipino dahil sa
impluwensya ng mga mananakop na dumating at nakipagkalakalan
sa ating mga ninuno. Ilan dito ay ang pagmamano, paggalang
sa pakikipag-usap sa mga nakatatanda at pagiging relihiyoso.
Naimpluwensyahan rin ang uri ng pananamit, awitin at sayaw.
Naging kultura rin natin ang magarbong paghahanda tuwing may
pista at paglalagay ng mga palamuti tulad ng banderitas na lalo
pang nagpapatingkad ng mga pagdiriwang. Ang mga palamuting
http://www.ph.images.com/
12
ginagamit nila ay nagpapakita ng pagkamasining nating mga
Pilipino.
(Pagpapakita ng larawan ng mga pagdiriwang ng pista o
festival sa probinsiya ng Batangas tulad ng Parada ng Lechon sa
Balayan, Batangas, Calacatchara Festival ng Calaca, Kambingan
Festival ng Tuy at iba pang makukulay na pagdiriwang.)
Parada ng Lechon sa Balayan at Calacatchara ng Calaca
Pagtatanong sa mga bata ng tradisyon at kultura na umiiral sa
kanilang lugar sa pagdaraos ng pista.
2.Gawaing Pansining
Ang mga bata ay guguhit ng mga halimbawa ng tradisyon na
impluwensya ng mga mananakop gaya ng pagdiriwang ng pista sa
kani-kanilang lugar.
(Sumangguni sa LM, Aralin 1.)
Ipaskil ang natapos na likhang sining
3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
a.Ano anong mga pangyayari , tradisyon at kultura na impluwensya
ng mga mananakop ang nabanggit sa ating talakayan?
b.Ano anong mga linya at guhit ang iyong ginamit sa iyong gawaing
sining?
13
C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Paano nakatulong ang pagiging makasining ng mga Pilipino
sa pag- unlad ng tradisyon, kaugalian at kultura ang ating bansa na
impluwensya ng mga mananakop?
(Sumangguni sa LM, TANDAAN)
2. Repleksyon
Paano ka nakikibahagi sa mga tradisyon tulad ng
pagdiriwang ng pista na impluwensya ng mga mananakop sa iyong
lugar?
Paano pa natin mapapagyaman ang kaugaliang ito?
IV. Pagtataya
Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng katumbas na
puntos gamit ang rubrik.
Mga Sukatan
Nasunod nang
wasto ang mga
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(3)
Nasunod ang
mga
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
ngunit may
kaunting
pagkukulang
(2)
Hindi nasunod
ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(1)
1. Natukoy ang mga
tradisyon gaya ng
pagdiriwang ng pista na
impluwensya ng mga
mananakop sa ating
bansa.
14
2. Nakaguhit ng
halimbawa ng tradisyon
gaya ng pagdiriwang ng
pista na nagpapakita
ng impluwensya ng mga
mananakop sa ating
bansa.
3. Nakasunod nang
tama sa mga hakbang
sa pagguhit.
4.Naipakita ang
kawilihan sa
pamamagitan ng
pagguhit ng sariling
likhang sining.
V. Takdang Gawain/Kasunduan
Magtala ng iba pang mga kaugalian at kultura na impluwensya
sa atin ng mga mananakop at ibahagi sa talakayan bukas.
Magdala ng mga sumusunod na mga kagamitan:
Bond paper, lapis, kagamitang pangkulay
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 1: Pagdiriwang ng Pistang Pilipino
Ang ating bansa ay mayaman sa tradisyon, kaugalian at kultura na
impluwensya ng mga mananakop. Nakipagkalakalan sila sa ating mga
ninuno. Ang pakikipagkalakalang ito ay hudyat rin ng pagbabago sa
15
paraan ng pamumuhay at kaugalian ng ating mga ninuno.
Naimpluwensyahan rin ang uri ng pananamit, awitin at sayaw. Naging
kultura rin natin ang magarbong paghahanda tuwing may pista at
paglalagay ng mga palamuti tulad ng banderitas na lalo pang
nagpapatingkad ng mga pagdiriwang. Ang mga palamuting ginagamit nila
ay nagpapakita ng pagkamasining nating mga Pilipino.
Parada ng Lechon sa Balayan at Calacatchara ng Calaca
Pagdiriwang ng Pistang Pilipino
Kagamitan : lapis, kagamitang pangkulay, o anumang uri ng pangguhit
at bond paper o anumang malinis na papel.
Hakbang sa Paggawa:
1. Kumuha ng bond paper o anumang malinis na papel. Pumili ng uri ng
pagdiriwang ng pista na napag-aralan o isinasagawa sa inyong lugar.
2. Iguhit ang napiling pagdiriwang sa bond paper o anumang malinis na
papel gamit ang lapis.
16
3. Kulayan at sundan ng kagamitang pangkulay o craypas ang iginuhit na
pagdiriwang.
4. Ipakita ang balance sa pag gamit ng kulay, linya at hugis.
5. Ipaskil ang iyong iginuhit at humanda sa pagpapahalaga gamit ang rubrik.
Likas na mahusay ang mga Pilipino sa larangan ng sining.
Mayaman din sa tradisyon, kaugalian at kultura ang ating bansa na
impluwensya ng mga mananakop. Bunga nito, higit na napaunlad ang
ating kasaysayan at nakilala ang ating bansa saanmang sulok ng mundo.
Suriin ang ginawang likhang-sining at bigyan ng katumbas na
puntos gamit ang rubrik.
Mga Sukatan
Nasunod
nang wasto
ang mga
pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
(3)
Nasunod ang
mga
pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
ngunit may
kaunting
pagkukulang
(2)
Hindi nasunod
ang
pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
(1)
1. Natukoy ang mga
tradisyon gaya ng
pagdiriwang ng pista
na impluwensya ng
mga mananakop sa
17
ating bansa.
2. Nakaguhit ng
halimbawa ng
tradisyon gaya ng
pagdiriwang ng pista
na nagpapakita ng
impluwensya ng mga
mananakop sa ating
bansa.
3. Nakasunod nang
tama sa mga
hakbang sa pagguhit.
4.Naipakita ang
kawilihan sa
pamamagitan ng
pagguhit ng sariling
likhang sining.
18
YUNIT 1: PAGGUHIT
ARALIN BILANG 2: Cross Hatching at Shading sa Iginuhit na Larawan
ng Banga
Buod ng Aralin
Art
History
Art
Production
Art
Criticism
Art
Appreciation
Ang banga ay isa
sa mga
pangunahing
kagamitan ng
ating mga
ninuno.
Mahalaga ang
ginampanan ng
mga ito sa
pagtuklas ng
mga bakas at
paghubog ng
kultura at sining
ng bansa. Bakas
ang katalinuhan
at
pagkamalikhain
ng ating mga
kababayan sa
San Juan,
Batangas na
nagpakita ng
kahusayan sa
paggawa ng
banga.
Naisasalarawan
ang isang 3-D
na bagay gamit
ang
pamamaraang
cross hatching
at shading na
nakapagbibigay
ng ilusyon sa
pagguhit.
Nasusuri ang
mga uri ng
linya at
pamamaraang
paulit-ulit sa
nilikhang
sining gamit
ang
pamamaraang
cross hatching
at shading.
Nabibigyang-
halaga ang mga
sinaunang
bagay gaya ng
banga bilang
bahagi ng
kasaysayan na
nagpapakita ng
pagkamalikhain
ng ating mga
ninuno.
19
I. Layunin
A.Naisasalarawan ang isang 3-D na bagay gamit ang pamamaraang cross
hatching at shading na nakapagbibigay ng ilusyon sa pagguhit.
B.Nakagagawang ilusyon ng lalim at layo sa pagsasalarawan ng isang 3D
na bagay gamit ang pamamaraang cross hatching at shading sa pagguhit
(lumang pamamaraan ng paggawa ng palayok, bangka, banga at mga
instrumentong pangmusika). (A5EL-Ib)
C.Napapahalagahan ang mga sinaunang bagay gaya ng banga bilang
bahagi ng kasaysayan na nagpapakita ng pagkamalikhain ng ating mga
ninuno.
II. Paksang Aralin
A.Elemento ng Sining:Linya, hugis
B.Prinsipyo ng Sining : Paulit-ulit ng linya
C.Kagamitan : Lapis, charcoal, bond paper o anumang malinis na papel,
banga
D.Sanggunian : Music, Art and P.E. 5, pp.112-115
E.Pagpapahalaga: Kahalagahan ng mga sinaunang bagay
III. Pamamaraan:
A.Panimulang Gawain
1.Balik-aral
Sino sa inyo ang nakadalo na isang pistahan?
Papaano ipinagdiriwang ang pista sa inyong bayan?
(Ipaliwanag na ito ay isa sa mayamang tradisyon na may
impluwensyang kanluranin.)
2.Pagganyak
Magpakita ng iba’t ibang larawan ng mga banga
20
Halimbawa ng mga banga na ginamit ng mga ninuno
Itanong:
Anong larawan ito? Ano ang masasabi ninyo sa mga banga
sa larawan?
Sa paanong paraan nagiging bahagi ng kasaysayan ng ating
bansa ang sining ng pagbabanga?
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Ang banga ay isa sa mga pangunahing kagamitan ng mga
sinaunang Pilipino. Ito ay ginamit ng ating mga ninuno bilang
imbakan ng tubig at pagkain. Ginamit din ng ating mga ninuno ang
banga bilang lagayan mga labi ng mga taong yumao. Iba-iba ang
hugis, laki, lapad at disenyo ng mga ito.
Kasabay ng pag-unlad ng ating pamumuhay, ang mga
pamamaraan at disenyo sa pag-gawa ng banga (pottery) ay umuunlad
din. Dito nakilala ang bayan ng San Juan, Batangas sa mahusay na
paggawa ng mga banga na may iba’t- ibang makabagong disenyo at
hugis. Kasalukuyan, ang mga ito ay may malaking ambag sa
pagtalunton sa makulay na kasaysayan at mayamang sining ng bansa.
Pag-aralan nating iguhit ang isang banga sa 3-dimensional
na pamamaraan.
Gagawin natin itong makatotohanan sa pamamagitan ng
ilusyon ng kapal, lalim, testura at distansya na maipapakita natin
21
gamit ang cross hatching at shading sa pagguhit.
Tignan ang halimbawa ng cross hatching at shading sa
larawan.
Larawang ginamitan ng cross hatching at shading
2.Gawaing Pansining
a.Pagsasalarawan ng isang banga gamit ang pamamaraang cross
hatching at shading.
Maaring gumamit ng lapis o uling sa pagguhit.
b.Ibigay ang mga pamantayang pangkaligtasan bago gawin ang
likhang sining.
(Sumangguni sa LM, Gawin )
3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
Anong mga pamamaraan sa pagguhit ang ginamit mo sa
pagsasalarawan ng banga?
Sa paanong paraan mo na gamit ang linya at hugis upang
isalarawan ang bagay na iyong ginuhit?
Maari bang makalikha ng ilusyon ng testura, kapal at distansya
gamit ang linya? Ipaliwanag.
C.Pangwakas na Gawain
1.Paglalahat
Anong kaisipan ang natutunan ninyo sa ating aralin ngayon?
2.Repleksyon
Bakit dapat pahalagahan ang mga sinaunang kagamitan na
22
nagpapakita ng pagakamalikhain ng ating mga ninuno?
Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa mga sinaunang bagay
na ito?
IV. Pagtataya
Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang puntos sa
rubrik na nasa ibaba.
PAMANTAYAN
Nakasunod
sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1. Naisalarawan ang
isang banga na
may ilusyon ng
lalim, layo, kapal,
at distansya ng
maayos.
2. Nagamit ang
pamamaraang
cross hatching at
shading sa aking
likhang sining.
3. Nagamit ang iba’t
ibang uri ng linya
ng wasto maging
ang prinsipyo ng
paguuli-ulit sa
aking likhang
sining.
23
4. Naipamalas ang
pagpapahalaga sa
mga sinaunang
bagay na may
ginampanan sa
kasaysayan ng
sining sa ating
bansa.
V. Takdang Gawain/Kasunduan
Subukang iguhit ang larawan ng bote sa isang bond paper. Gamitin
ang paraang cross hatching at shading upang maging mas
makatotohanang pagmasdan ang iyong likhang sining.
Magdala ng mga sumusunod na mga kagamitan para sa ating
susunod na gawain: Lapis, gamit pangkulay, lumang karton, lumang
kalendaryo na maari pang guhitan.
YUNIT 1: PAGGUHIT
ARALIN BILANG 2: Cross Hatching at Shading sa Iginuhit na
Larawan ng Banga
Isa sa mga pangunahing kagamitan ng mga sinaunang
Pilipino ay ang mga banga. Ginamit nila ito sa iba’t-ibang pamamaraan.
Ginamit ng mga ninuno natin ang mga banga bilang imbakan ng tubig at
pagkain. Ito rin ay ginamit bilang sisidlan ng labi ng mga taong yumao.
Iba-iba ang hugis, laki, lapad at disenyo ng mga ito.
Sa ating gawaing pansining, isa sa larawan natin ang isang
banga – isang uri ng bagay na 3D. Gagawin natin itong makatotohanan sa
pamamagitan cross hatching at shading sa pagguhit.
24
Ang cross hatching ay isang pamamaraang pansining na kung
saan ginagamitan ng linya bilang “hatch”. Ang linya ng “hatch” ay may ibat
ibang pagkakaayos at di inat ang pinagpatong-patong ng mga linyang ito
ay lumilikha ng krus kaya ito ay tinawag na “cross hatching”.
Sa pamamagitan ng cross hatching, maaring makagawa
ng ilusyon ng lawak, laki, taas at distansya dahil sa iba’t-ibang density at
contour ng linya.
Tignan ang halimbawa ng cross hatching at shading sa
larawan.
Larawang ginamitan ng cross hatching at shading
Pagsasalarawan ng isang banga gamit ang
pamamaraang cross hatching at shading.
Maaring gumamit ng lapis o uling sa pagguhit.
Kagamitan: lapis, bond paper o anumang malinis na papel
Hakbang sa Paggawa
1.Kumuha ng lapis, bond paper o anumang malinis na papel na maaring
guhitan. Tingnan ang banga na ipapakita ng guro
2. Matama itong masdan at iguhit ito sa inyong papel.
3. Gamitin ang pamamaraang cross hatching at shading.
25
4. Maghanda para sapagpapahalaga at pagpapaliwanag ng iyong ginawang
likhang sining.
Ang cross hatching at shading ay mga pamamaraan sa
pagguhit na nakapagbibigay ng ilusyon ng lalim, layo, distansya at
kapal.
Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang
puntos sa rubrik na nasa ibaba.
PAMANTAYAN
Nakasunod
sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1. Naisalarawan
ang isang banga
na may ilusyon
ng lalim, layo,
kapal, at
distansya ng
maayos.
26
.
2. Nagamit ang
pamamaraang
cross hatching at
shading sa aking
likhang sining.
3. Nagamit ang
iba’t ibang uri ng
linya ng wasto
maging ang
prinsipyo ng
paguuli-ulit sa
aking likhang
sining.
4. Naipamalas ang
pagpapahalaga sa
mga sinaunang
bagay na may
ginampanan sa
kasaysayan ng
sining sa ating
bansa.
27
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 3: Arkitektural na Disenyo sa mga Pamayanang
Kultural
Buod ng Aralin
Art
History
Art
Production Art Criticism Art Appreciation
Ang mga
disenyong
arkitektural ay
nagpapakita ng
mayamang
imahinasyon at
pagkamalikhain
ng iba’t ibang
pamayanang
kultural sa bansa.
Isa na rito ang
mga lumang
bahay sa Taal,
Batangas. Ito ay
sumasalamin sa
kagalingan ng
mga Sinaunang
Pilipino sa
iba’tibang
larangan ng
Sining.
Nakaguguhit ng
larawan sa
isang bookmark
ng ibat ibang
arkitektural na
disenyo na
nakikita sa
pamayanang
kultural tulad ng
bahay kubo,
Bahay
naTorogan,
bahay na bato,
atbp
Nasusuri ang
linya at hugis
na ginamit sa
iginuhit na
arkitektural na
disenyo sa
isang
bookmark.
Napahahalagahan
ang mga
disenyong
arkitektural na
makikita sa iba’t-
ibang
pamayanang
kultural.
28
I. Layunin
A.Naipapakita, nailalarawan at natutukoy ang ibat - ibang arkitektural na
disenyo na nakikita sa pamayanang kultural tulad ng bahay kubo, bahay
na torogan, bahay na bato,simbahan, carcel, atbp. (A5EL-1C)
B.Nakaguguhit ng larawan sa isang bookmark ng ibat ibang arkitektural na
disenyo na makikita sa pamayanang kultural tulad ng bahay kubo, bahay
na torogan, bahay na bato, simbahan, carcel, atbp
C.Napapahalagahan ang mga sinaunang bagay gaya ng banga bilang
bahagi ng kasaysayan na nagpapakita ng pagkamalikhain ng ating mga
ninuno.
II. Paksang Aralin
A.Elemento ng Sining: Linya, hugis
B.Prinsipyo ng Sining: Paulit-ulit na linya at ritmo
C.Kagamitan: Lapis, gamit pangkulay, marker, pahabang piraso ng karton,
yarn
D.Sanggunian: Music, Art and P.E. 5, pp.116-121, www.ph.images.com,
101 Filipino Icons by Bench
E.Pagpapahalaga:Naipagmamalaki ang pagiging malikhain ng ating
mga ninuno
III. Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1.Balik-aral
Anong pamamaraan sa pagguhit ang maaring gamitin upang mabigyan
ng ilusyon ng lalim, layo, distansya at kapal ang bagay na iguguhit?
2.Pagganyak:
Magpakita ng iba’t ibang larawan ng bahay mula sa iba’t- ibang panig
ng lalawigan ng Batangas.
http://www.ph.images.com/
29
Mga lumang bahay sa Batangas
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Isa sa mga pamana ng sining sa ating bansa na may
maliking ginampanan sa ating kasaysayan ay ang mga masining na
disenyong arkitrektural mula sa ating pamayanang kultural. Sa
kasalukuyan, ang mga disenyong ito ay ginagawang basehan ng
mga arkitekto upang makagawa ng disenyong ginagamit sa mga
bahay, simbahan at iba’tibang gusali.
Ipinakita ng iba’t ibang disenyong arkitektural na halos
magkakatulad ang paggamit ng dibuho, kulay at linya ng disenyo ng
pamayanang kultural sa disenyo ng makabagong panahon. Ang
katangiang pagkamalikhain ay hindi nawala bagkus ay lalo pang
pinagyaman para sa lalo pang ikagaganda ng mga disenyong atin
nang nakagisnan.
Tingnan ang mga arkitektural na disenyo ng mga
pamayanang kultural sa ibaba.
30
Halimbawa ng pamayanang kultural
2.Gawaing Pansining
a.Paggawa ng bookmark gamit ang mga arkitektural na disenyo na
makikita sa pamayanang kultural sa bansa.
b. Pag-alala sa pamantayan sa paggawa at pagtutulungan
(Ipagawa sa mga bata ang nasa LM, GAWIN )
3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
Anu- ano ang masasabi ninyo sa mga disenyong arkitektural ng
mga pamayanang kultural? Ipaliwanag.
Makikita pa rin ba ang mga disenyong arkitektural na ito sa mga
disenyong ginagamit sa modernong arkitekto ngayon? Magbigay ng
halimbawa.
Dapat bang ipagmalaki ang mga disenyong arkitektural na ito?
Bakit?
C.Pangwakas na Gawain
1.Paglalahat:
Anong kaisipan ang natutunan ninyo sa ating aralin ngayon?
2.Repleksyon
Bakit dapat pahalagahan ang mga disenyo ng arkitektural na
31
makikita sa pamayanang kultural?
Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa mga disenyong
arkitektural na ito?
IV. Pagtataya
Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang puntos
sa rubrik na nasa ibaba.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit
may ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1. Nakaguhit sa
bookmark gamit
ang mga disenyong
arkitektural mula sa
pamayanang
kultural.
2. Nagamit ang mga
linya at hugis sa
ginawang bookmark.
3. Naipamalas ang
pagpapahalaga sa
mga disenyong
arkitektural mula
sa mga
pamayanang
kultural.
32
4.Nasunod nang
wasto ang mga
hakbang sa paggawa
ng likhang sining.
V.Takdang Gawain/Kasunduan
Magsaliksik ng iba pang disenyong arkitektural ng mga
pamayanang kultural na makikita sa ating bansa. Iguhit ito sa isang pirasong
papel.
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 3: Arkitektural na Disenyo sa mga Pamayanang
Kultural
Ang mga pamayanang kultural sa ating bansa ay tunay na malikhain at
may angking kagalingan pagdating sa Sining. Isa sa mga patunay ng
kalinangang ito ang mga disenyong arkitektural na makikita sa mga pamayanang
ito. Kung susuriin ang mga bahay kubo, bahay na bato sa Vigan, Torogan House
ng mga Maranao at mga bahay na bato sa Batanes, makikita ang samu’t saring
disenyo at arkitektural na disenyo ng mga ito.Makikita rin natin ito sa ibang panig
ng lalawigan ng Batangas.
Makikita sa iba’t ibang disenyong arkitektural na may kanya- kanyang
konsepto ng sining ang mga pamayanang kultural na ito sa paggamit ng dibuho,
kulay at linya ng disenyo sa kanilang arkitekto. Ang mga disenyong ito ay
ginagawang basehan ng mga arkitekto upang makagawa ng makabagong
disenyo ng mga bahay, simbahan at iba’t- ibang gusali. Hindi nawala ang mga
disenyong ito bagkus ay lalo pang pinagyaman para sa lalo pang ikagaganda ng
mga disenyong atin nang nakagisnan.
Tignan ang halimbawa ng mga disenyong arkitektural ng mga
33
pamayanang kultural.
Halimbawa ng pamayanang kultural
Pagguhit sa isang bookmark gamit ang mga disenyong
arkitektural mula sa mga pamayanang kultural
Kagamitan: lapis, karton, mga kagamitang pangkulay, yarn, marker,
gunting
Hakbang sa Paggawa:
1. Kumuha ng lapis, karton, mga kagamitang pangkulay, yarn, marker,
gunting
2. Gupitin ang karton ng hugis parihaba.
3. Gamit ang mga disenyong arkitektural ng mga pamayanang
kultural, guhitan at lagyan ng disenyo ang bookmark.
4. Kulayan ang inyong ginawang disenyo.
5. Butasan ang karton at talian.
34
Ang disenyong arkitektural sa pamayanang kultural ay
nagpapakita ng mayamang kasaysayan at pagkamalikhain ng mga
Pilipino. Ito ay dapat na ipagmalaki at pahalagahan nating mga
Pilipino.
Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang
puntos sa rubrik na nasa ibaba.
PAMANTAYAN
Nakasunod sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit
may ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1. Nakaguhit sa
bookmark gamit
ang mga disenyong
arkitektural mula sa
pamayanang
kultural.
2. Nagamit ang mga
linya at hugis sa
ginawang bookmark.
35
3. Naipamalas ang
pagpapahalaga sa
mga disenyong
arkitektural mula
sa mga
pamayanang
kultural.
4.Nasunod nang
wasto ang mga
hakbang sa paggawa
ng likhang sining.
36
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 4: Pagguhit ng mga Produkto na
Ginamit sa Kalakalan
Buod ng Aralin:
Art History
Art Production
Art Criticism
Art Appreciation
Sa pagtuklas ng
kasaysayan ng
bansa, ang ating
kapuluan ay may
angkop na
lokasyon upang
makipagkalakalan
sa mga dayuhan
ang ating mga
ninuno.
Naiguguhit ang
mga produkto na
ginamit ng ating
mga ninuno sa
pakikipagkalakalan.
Nasusuri ang
ginawang
likhang sining
batay sa guhit,
hugis at
espasyo nito.
Napapahalagahan
ang mga pangyayari
noon na ang ating
kapuluan ay may
angkop na lokasyon
sa
pakikipagkalakalan.
I. Layunin
A.Nalalalaman na ang ating kapuluan ay may angkop na lokasyon na naging
dahilan upang maging bahagi tayo ng maunlad na kalakalan. (A5PL-Id)
B.Naiguguhit ang mga sinaunang bagay na ginamit sa pakikipagkalakan ng ating
mga ninuno.
C.Nasasabi ang kahalagahan na ang ating bansa ay may angkop na lokasyon
sa pakikipagkalakalan.
II. Paksang Aralin
Elemento ng Sining : Espasyo
Kagamitan : Lapis, malinis na papel, pambura, kagamitang pangkulay (oil
pastel, water color), pentel pen, pandikit, manila paper
Sanggunian: https://aqdegamon.wordpress.com/2010/01/12/ ugnayan-ng- mga-
sinaunang-pilipino-at-mga-dayuhan/
https://aqdegamon.wordpress.com/2010/01/12/%20ugnayan-ng-%20mga-sinaunang-pilipino-at-mga-dayuhan/
37
III.Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1. Pagganyak
Kung ikaw ay mabigyan ng pagkakataon upang magbenta o
magtinda, ano ang iyong ititinda? Bakit?
Saan mo itatayo ang iyong tindahan? Bakit na mahalaga na itayo
ito sa magandang lokasyon o lugar?
Ibahagi sa klase ang iyong opinyon ukol dito.
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Kumuha ng mapa o globo. Ituro dito ang ating bansa. Tukuyin at
talakayin ang lokasyon nito.
Ang ating bansa ay napapaligiran ng yamang-tubig, dahil dito
maraming manlalakbay at mga dayuhan ang nakipagkalakalan sa ating
mga ninuno.
Maganda ang lokasyon ng ating bansa kaya maraming mga
dayuhan ang pumunta dito upang ipagpalit ang kanilang produkto.
Ipinagpalit ng mga Tsino ang kanilang produkto tulad ng lata, porselana,
bakal, karayom, seda at tingga sa ating mga produkto tulad ng bulak,
ginto, perlas, sibuyas, banig at kakaw.
Barter ang tawag sa kalakalan noong unang panahon.
(Pananaliksik ukol sa iba pang mga produkto na ginamit ng ating
mga ninuno sa pakikipagkalakan)
(Pananaliksik ukol sa iba pang mga produkto na ginamit ng mga
dayuhan sa pakikipagkalakalan)
2.Gawaing Pansining
Ibigay muna ang pamantayang pangkaligtasan bago gawin ang
likhang sining.
Product Art Display
(Pagguhit ng mga Produkto na Ginamit sa Pakikipagkalakalan)
38
a.Produkto ng ating mga Ninuno – Iguguhit ng mga mag-aaral
na lalake
b.Produkto ng mga Dayuhan – Iguguhit ng mga mag-aaral na
babae
(Sumangguni sa LM, GAWIN)
3. Pagpapalalim sa Pag-unawa
1.Saan ang lokasyon ng ating bansa? Anu-ano ang mga bansa na malapit
dito?
2. Anong yaman ang nakapaligid dito?
3. Ano-ano ang mga produkto na ginamit ng ating mga ninuno sa
pakikipagkalakalan sa mga dayuhan?
4. Ano-ano ang mga produkto na ginamit ng mga dayuhan sa
pakikipagkalakalan sa ating mga ninuno?
C.Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Bakit mahalaga ang lokasyon sa pakikipagkalakalan?
Sa gawaing pansining, ano ano ang mga dapat isaalang-alang sa
pagguhit ng mga produkto na ginamit ng ating mga ninuno sa
pakikipagkalakalan? (laki, lapad at kapal ng isang bagay)
2.Repleksyon
Batay sa iyong nalaman ukol sa pakikipagkalakan ng ating mga ninuno
sa mga dayuhan, ano ang magandang naidulot nito sa ating kultura at
sining?
Paano magiging maunlad ang isang bansa sa pamamagitan ng
pakikipagkalakalan?
Paano napapabuti ang relasyon ng dalawang bansa sa
pamamagitan ng pakikipagkalakalan?
IV.Pagtataya
Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubrik.
39
Mga Sukatan
Nakasunod
sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pampantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1.Naisa-isa ang mga
produkto ng ating mga
ninuno at ng mga
dayuhan sa
pakikipagkalakalan.
2. Nasabi ang
kahalagahan na angkop
lokasyon ng ating bansa sa
pakikipagkalakalan.
3. Nakasunod nang tama
sa mga hakbang sa
pagguhit ng mga
produktong ginamit sa
pakikipagkalakalan sa
pagitan ng ating mga
ninuno at dayuhan.
1. 4. Nakaguhit b ng mga
produktong ginamit sa
pakikipagkalakalan noong
unang panahon.
2. 5. Nailigpit ang mga
kagamitang ginamit sa
pagbuo ng likhang sining.
40
V.Takdang Gawain/Kasunduan
Magsaliksik ng isang produktong ginamit ng ating mga ninuno sa
pakikipagkalakan at isang produkto na ginamit ng mga dayuhan sa
pakikipagkalakalan. Iguhit ang mga ito sa isang malinis na papel.
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 4: Pagguhit ng mga Produkto na
Ginamit sa Kalakalan
Batay sa kasaysayan, angkop na lokasyon ang ating bansa sa
larangan ng pakikipagkalakan. Iba’t –ibang mga produkto ang ginamit ng ating
ninuno sa pakikipagkalakalan. Maraming dayuhan ang nakipagkalakalan sa atin
dahil na rin sa magandang lokasyon ng ating bansa.
Barter ang tawag sa kalakalan o pagpapalitan ng produkto noong
unang panahon.
“Product Art Display”
Kagamitan: Lapis, malinis na papel, pambura, pangkulay (oil
pastel, water color), pentel pen, lumang photo frame
Mga Hakbang sa Paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit.
2. Para sa mga mag-aaral na lalake, gumuhit ng 3 produkto na
ginamit ng ating mga ninuno sa pakikipagkalakalan. Para sa mga mag-
aaral na babae, gumuhit naman ng 3 produkto na ginamit naman ng mga
dayuhan sa pakikipagkalakan.
3. Iguhit ang mga ito gamit ang kagamitang pangkulay o oil pastels.
4. Kulayan ito nang maayos upang maging maganda at kaakit akit.
41
5. Idikit ito sa manila paper na makikita sa dingding ng inyong silid-
aralan.
6. Iligpit ang mga gamit pagkatapos ng gawain.
Mahalaga ang angkop na lokasyon upang mapadali ang
pakikipagkalakalan.
Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubrik
Mga Sukatan
Nakasunod sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pampantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1.Naisa-isa ang mga produkto
ng ating mga ninuno at ng
mga dayuhan sa
pakikipagkalakalan.
2. Nasabi ang kahalagahan
na angkop lokasyon ng ating
bansa sa pakikipagkalakalan.
3. Nakasunod nang tama sa
mga hakbang sa pagguhit ng
mga produktong ginamit sa
pakikipagkalakalan sa pagitan
ng ating mga ninuno at
42
dayuhan.
3. 4. Nakaguhit b ng mga
produktong ginamit sa
pakikipagkalakalan noong
unang panahon.
4. 5. Nailigpit ang mga
kagamitang ginamit sa
pagbuo ng likhang sining.
43
YUNIT 1 : Pagguhit
ARALIN BILANG 5 : Mga Sinaunang Kagamitan o Kasangkapan
Buod ng Aralin:
Art History Art Production Art Criticism Art Appreciation
Matatagpuan sa
iba’t- ibang panig
ng Pilipinas ang
iba’t- ibang
artifacts o
sinaunang
kagamitan,
tahanan,
kasuotan, pagkain
at mga
kasangkapan na
ginamit ng ating
mga ninuno.
Kabilang dito ang
gilingang bato,
plantsang de uling
na ginamit ng mga
Batangueňo. Ang
mga artifacts na
ito ay
sumasalamin sa
uri ng kanilang
pamumuhay at
konsepto ng sining
na mayroon sila
noon.
Nakaguguhit ng
mga artifacts o
sinaunang
kagamitan na
naging bahagi ng
kulturang Pilipino
Nasusuri ang
elemento ng
sining na ginamit
sa iginuhit na
mga artifacts o
sinaunang
kagamitan na
naging bahagi ng
kulturang
Pilipino.
Napapahalagahan
ang mga artifacts o
sinaunang
kagamitan at mga
kasangkapan sa
pamamagitan ng
paglikha ng sariling
obra.
44
I. Layunin:
A.Nakikilala ang mga artifacts o sinaunang kagamitan/kasangkapan na
matatagpuan sa ating bansa/pamayanan
B.Nakaguguhit ng mga sinaunang kagamitan/kasangkapan na
ginagamitan ng iba’tibang elemento ng sining
C.Napapahalagahan ang mga artifacts o sinaunang kagamitan/
kasangkapan sa paglikha ng sariling obra (A5PL- Ie)
II. PaksangAralin
A.Elemento ng Sining : Espasyo, Linya, Hugis, Kulay at Disenyo
B.Kagamitan : mga larawan ng mga sinaunang kagamitan/
kasangkapan,kasuotan,lumang simbahan/paaralan, lapis,
malinis na papel, kagamitan sa pagkukulay, recycled na
picture frame
C.Sanggunian : Sining saAraw-Araw p. 106
Umawit at Gumuhit, T.M. p. 109-110
Umawit at Gumuhit, p/ 149-15, www.google.com.ph
III. Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1.Balik-aral
Anu-ano ang mga halimbawa ng archeological artifacts na matatagpuan
sa ating bansa? Saan ito kadalasang makikita?
2.Pagganyak
Pagmasdang mabuti ang mga larawang aking ipapakita.
Ano ang napapansin ninyo sa mga larawang ito?
(Magpapakita ang guro ng larawan ng mga sinaunang gusali tulad ng
simbahan at paaralan, mga sinaunang kagamitan , kasuotan atbp.
45
Mga sinaunang gusali
Mga sinaunang kagamitan
Mga sinaunang kasuotan
Saan ito karaniwang matatagpuan?
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Matatagpuan sa ating bansa ang mga artifacts o mga sinaunang
kagamitan at kasangkapan gayundin ang mga kasuotan, pagkain,
lumang, simbahan, paaralan at marami pang iba na may
impluwensya ng mga dayuhang sumakop sa ating bansa.
Nagpapapakilala ito ng uri ng pamumuhay mayroon ang ating mga
ninuno noon. Ang mga artifacts na ito ay patuloy nating iniingatan at
46
inaalagaan dahil ito ay bahagi ng ating kabihasnan at pagkakakilanlan
( Muling pagtuunan ng pansin ang mga larawang ipinaskil)
2. Gawaing Pansining
a.Pagbibigay ng mga pamantayan/panuntunang pangkaligtasan
b.Pagguhit sa napiling artifacts
(Sumanggunisa LM, GAWIN)
3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
Anu –ano ang mga artifacts na nabanggit sa ating talakayan?
Ano ang ipinababatid at kahalagahan ng mga ito sa atin?
C.Pangwakas na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang natutuhan mo sa ating aralin ngayon?
Paano mo ito pinahahalagahan?
2.Repleksyon
Paano mo maipagmamalaki ang mga artifacts?
Mahalaga ba ito sa ating mga Pilipino? Bakit?
IV. Pagtataya
Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang puntos
sa rubrik na nasa ibaba.
Mga Sukatan
Higit na
nasusunod ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(3)
Nasunod ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(2)
Hindi nasunod
ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(1)
1.Nakilala ang mga
artifacts na
matatagpuan sa
ating bansa/
pamayanan.
2. Naipakita ang
47
kawilihan sa pagguhit
ng napiling obra.
3. Nakalikha ng
likhang sining gamit
ang kaalamang
natutuhan sa iba’t-
ibang elemento ng
sining.
4.Naipakita ang
kahalagahan ng mga
artifacts sa
pamamagitan ng
natapos na obra.
5.Nakasunod nang
tama sa mga
hakbang sa paggawa
at pagguhit ng
likhang sining.
V.Takdang Gawain
Magsaliksik ng iba pang halimbawa ng mga sinaunang kagamitan at
kasangkapan at iguhit ito sa isang malinis na papel.
Yunit I: Pagguhit
AralinBilang 5: Mga Sinaunang Kagamitan/Kasangkapan
Maraming mga artifacts o sinaunang kagamitan, tahanan, kasuotan
at kasangkapanang matatagpuan sa ating bansa. Ito ay mahalagang
pamana sa atin ng ating mga ninuno. Sinasalamin nito ang uri ng
pamumuhay, ugali, at paniniwala ng mga sinaunang Pilipino. Kabilang
48
dito ang gilingang bato, plantsang de uling na ginamit ng mga
Batangueno. Dahil dito, higit na naging makasaysayan ang ating kultura at
nagkaroon tayo ng pagmamalasakit sa ating pinagmulan.Nararapat na
ating pangalagaan at panatilihin ang mga pamanang ito sa atin upang
patuloy itong mapakinabangan ng ating mga susunod pang salinlahi.
(Pagguhit ng Sinaunang Kagamitan)
Kagamitan: lapis, malinis na papel, oil pastel, kagamitang pangkulay,
water color at brush,recycled na picture frame
Mga Hakbang sa paggawa:
1.Ihanda ang mga kagamitan sa paggawa
2.Isipin ang larawan ng sinaunang kagamitan na iguguhit.
3.Iguhit ito sa isang malinis na papel.
4.Kulayan ang iginuhit na obra.
5.Ilagay ito sa isang recycled na picture frame.
6.Isabit sa dingding ng silid-aralan ang natapos na likhang-sining para sa
munting eksibit.
Bahagi ng ating naunang kabihasnan ang mga artifacts.
Ipinapaalala nito sa atin ang mayamang kultura ng ating lahi at ang
mataas na antas sa sining ng mga sinaunang Pilipino. Dapat nating
pangalagaan at ipagmalaki ang mga ito sa pamamagitan ng paggawa ng
obra upang higit na makilala ang husay at galing ng mga Pilipino at
malinang ang ating pambansang pagkakakilanlan.
Sukatin ang antas ng iyong kakayahan gamit ang kaukulang
49
puntos sa rubrik na nasa ibaba.
Mga Sukatan
Higit na
nasusunod ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(3)
Nasunod ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(2)
Hindi nasunod
ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(1)
1.Nakilala ang mga
artifacts na
matatagpuan sa
ating bansa/
pamayanan.
2. Naipakita ang
kawilihan sa pagguhit
ng napiling obra.
3. Nakalikha ng
likhang sining gamit
ang kaalamang
natutuhan sa iba’t-
ibang elemento ng
sining.
4.Naipakita ang
kahalagahan ng mga
artifacts sa
pamamagitan ng
natapos na obra.
5.Nakasunod nang
tama sa mga
hakbang sa paggawa
at pagguhit ng
likhang sining.
50
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 6 : Pagguhit ng mga Archaeological
Artifacts ng Bansa
Buod ng Aralin
Art History Art Production Art Criticism Art Appreciation
Sa pagtuklas ng
kasaysayan ng
bansa,
malaki ang
naiambag
ng mga
archaeological
artifacts na
nahukay
sa iba’t-ibang
panig ng
bansa. Ang mga
nahukay na mga
banga
at iba pang
kagamitan
ay sumasalamin
sa
makasaysayang
kultura ng mga
Pilipino.
Nakaguguhit na 3
dimensyonal na
larawan ng
archaeological
artifacts na
kakikitaan ng
ilusyon ng
espasyo.
Nasusuri ang
ginawang likhang
sining na 3
dimensyonal na
larawan batay sa
guhit, hugis at
espasyo nito.
Napapahalagahan
ang mga
archaeological
artifacts ng ating
pamayanan sa
pamamagitan ng
pagguhit at
pagpapanatili ng
mga ito.
I. Layunin
A.Nakalilikha ng ilusyon ng espasyo sa 3- dimensyonal na guhit ng mga
mahahalagang archaeological artifacts gaya ng nakikita sa mga aklat,
museo, (pambansang museo) at mga sangay nito sa Pilipinas.
lumang gusali o simbahan sa ating pamayanan (A5PR-If)
51
B.Naisa-isa ang mga mahahalagang archaeological artifacts na makikita
o matatagpuan sa aklat, museo, lumang gusali o simbahan sa ating
pamayanan o komunidad.
C.Nasasabi ang kahalagahan ng mga archaeological artifacts ng ating
pamayanan sa pamamagitan ng pagguhit at pagpapanatili ng mga ito.
II. Paksang Aralin
A.Elemento ng Sining : Espasyo
B. Kagamitan : Lapis, malinis na papel, pambura, pangkulay, pentel pen,
lumang photo frame,video presentation/projector/TV/speaker
C.Sanggunian : www.google.com.ph
Umawit at Gumuhit 5
III. Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1. Pagganyak
Sino sa inyo ang nakapunta na sa isang museo?
Ano ang iyong nakita?
Ibahagi ang iyong karanasan sa iyong mga kaklase.
Ibahagi sa klase ang makikita sa isang art o historical museum.
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Sa pamamagitan ng mga nahukay na mga lumang kagamitan gaya
ng mga banga at iba pang mga bagay ay lalong nabibigyang linaw ang
naging uri ng pamumuhay ng ating mga ninuno.
Narito ang isa sa mga mahahalagang archaeological artifacts na
matatagpuan sa ating bansa na maaaring makita sa isang museum.
http://www.google.com.ph/
52
Manunggul Jar Death Blanket The Golden Tara
Panunuod ng video presentation tungkol sa mga archaeological
artifacts na matatagpuan sa bansa.
Magpalitan ng opinyon tungkol sa mga archaeological artifacts na
napanuod.
Isa-isahin ang kahalagahan at ang mga lugar kung saan
natagpuan ang mga ito.
Matatagpuan ang mga archaeological artifacts sa mga museo at
mga lumang gusali o simbahan sa ating pamayanan. Makikita rin sa aklat
ang larawan ng mga ito.
Ipakita ang isang likhang sining (archaeological artifacts) na ginuhit
ang ilusyon ng espasyo sa 3-dimensyonal na guhit.
Iginuhit na 3-dimensyonal na larawan ang Manunggul Jar ng
Palawan na kakikitaan ng ilusyon ng espasyo. Sa pagguhit nito,
53
isinasaalang-alang ang laki, lapad at kapal ng isang bagay upang lalong
makita ang kagandahan nito at maging ang iba’t ibang anggulo.
2.Gawaing Pansining
Ibigay muna ang pamantayang pangkaligtasan bago gawin ang likhang
sining.
Photoframe ng Paborito kong Archaeological Artifact
(Sumangguni sa GAWIN)
3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
a.Ano ang mga archaeological artifacts?
b.Saan natin ito maihahalintulad? Paano ito mailalarawan?
C.Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
a.Bakit mahalaga ang mga archaeological artifacts
Sa ating kultura
Sa ating sining
Sa ating lipunan
b.Ano ano ang mga dapat isaalang-alang upang makagawa ng
3-dimensyonal na larawan tulad ng pagguhit sa mga archaeological
artifacts ng ating pamayanan? (laki, lapad at kapal ng isang bagay)
2. Repleksyon
Batay sa mga archaeological artifacts na ating tinalakay, ano ang
masasabi mo sa sining ng ating mga ninuno? Paano kaya natin
mapananatili ang mga artifacts ng ating bansa o ng ating pamayanan?
Bakit mahalaga ang mga ito sa ating pagkakakilanlan bilang
isang Pilipino?
IV. Pagtataya
Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubrik.
54
Mga Sukatan
Nakasunod sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod
sa
pamantayan
(1)
1.Naisa-isa ang mga
mahahalagang
archaeological
artifacts na makikita o
matatagpuan
sa aklat, museo,
lumang gusali o
simbahan ng ating
pamayanan
2. Nasabi ang
kahalagahan ng mga
archaeological
artifacts sa
aking pamayanan
3. Nakasunod nang
tama sa mga
hakbang sa paggawa
ng
3- dimensyonal na
espasyo sa mga
mahahalagang
archaeological
artifacts ng aking
pamayanan
5. 4. Nakaguhit ng 3-
6. dimensyonal na
espasyo ng mga
55
mahahalagang
archaeological
artifacts ng
pamayanan
7.
8. 5. Nailigpit ang mga
9. kagamitang ginamit
sa pagbuo ng likhang
sining
V.Takdang Gawain/Kasunduan
Gumuhit sa isang malinis na papel ng isang 3-dimensyonal ng espasyo
ng archaeological artifacts na makikita o matatagpuan sa inyong rehiyon o
probinsya at kulayan ito. Ibahagi ito sa klase.
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 6 : Pagguhit ng mga Archaeological Artifacts ng
Bansa
Ang mga archaeological artifacts ay ang mga bagay na
natagpuan o nahukay sa iba’t ibang bahagi ng bansa. Maituturing na
sining ang mga ito sapagkat nasasalamin nito ang mayamang kultura ng
ating mga ninuno. Taglay ng mga ito ang iba’t ibang kulay, laki, hugis at
disenyo na nagpapakita ng kakanyahan at pagiging malikhain ng mga
Pilipino. Matatagpuan ang mga artifacts sa mga museo, makikita rin ang
larawan ng mga ito sa iba’t ibang aklat pangkasaysayan at mga lumang
gusali o simbahan.
Sa tulong ng mga nahukay na artifacts, nalalaman natin ang
sinaunang pamumuhay ng ating mga ninuno. Nagbibigay ito ng
impormasyon sa ating pinagmulan at kasaysayan.
56
Photoframe ng Paborito kong Archaeological Artifacts
Kagamitan: Lapis, malinis na papel, pambura, pangkulay, pentel pen,
lumang photo frame
Mga Hakbang sa Paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit.
2. Iguhit ang larawan ng iyong paboritong archaeological artifacts na
tinalakay ninyo sa inyong aralin.
3. Ipakita ang ilusyon ng espasyo sa 3-dimensyonal gamit ang krayola
o oil pastel.
4. Kulayan ito nang maayos upang maging maganda at kaakit akit.
5. Isulat ang pamagat ng napiling archaeological artifacts.
6. Ilagay ito sa lumang photo frame.
7. Iligpit ang mga gamit pagkatapos ng gawain.
8. Maaari na itong i-display sa sala o kwarto ng inyong bahay.
Mahalaga ang mga archaeological artifacts sa ating sining sapagkat
nasasalamin nito ang ating kasaysayan, kabuhayan at paraan ng pamumuhay
noong unang panahon. Makikita ang mga ito sa mga museo, mga aklat,
lumang gusali at mga simbahan.
Suriin ang ginawang likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubrik.
57
Mga Sukatan
Nakasunod sa
pamantayan
nang higit sa
inaasahan
(3)
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
(2)
Hindi
nakasunod sa
pamantayan
(1)
1.Naisa-isa ang mga
mahahalagang
archaeological
artifacts na makikita o
matatagpuan
sa aklat, museo,
lumang gusali o
simbahan ng ating
pamayanan
2. Nasabi ang
kahalagahan
ng mga archaeological
artifacts sa
aking pamayanan
3. Nakasunod nang
tama sa mga hakbang
sa paggawa ng 3-
dimensyonal na
espasyo sa mga
mahahalagang
archaeological artifacts
ng aking pamayanan
4. Nakaguhit ng 3-
dimensyonal na
espasyo ng mga
10. mahahalagang
58
11. archaeological artifacts
ng pamayanan
12. 5. Nailigpit ang mga
13. kagamitang ginamit sa
pagbuo ng likhang
sining
59
Yunit 1: Pagguhit
Aralin Bilang 7: Mga Lumang Gusali sa Pamayanan
Buod ng Aralin:
Art History
Art Production
Art Criticism
Art Appreciation
Maraming mga
sinaunang
bahay,
simbahan at
gusali na
matatagpuan sa
iba’t-ibang
pamayanan.
Ang mga ito ay
sumasalamin sa
mayamang
kasaysayan ng
ating bansa.
Mababakas din
sa mga gusaling
ito ang
kagalingan ng
mga Pilipino sa
iba’t-ibang
larangan ng
sining sa
pamamagitan
ng mga
disenyong
ginamit sa mga
ito.
Nakaguguhit ng
mga sinaunang
bahay,
simbahan o
gusali sa
pamamagitan
ng isang myural
Nasusuri ang
mga ginamit na
linya at hugis
sa iginuhit na
myural ng mga
sinaunang
bahay,
simbahan o
gusali.
Napahahalagahan
ang mga
sinaunang gusali
sa ating
pamayanan sa
pamamagitan ng
eksibit
60
1. BAHAY
2. MUNISIPYO
3. OSPITAL
4. PAARALAN
5. PLAZA
6. SIMBAHAN
7. TEATRO
I. Layunin:
A.Nakagagawa ng myural at nakaguguhit ng mga sinaunang bahay,
simbahan o gusali sa sariling komunidad o pamayanan. (A5PR-Ig)
B.Natutukoy ang mga sinaunang bahay, simbahan o gusali na matatagpuan
sa inyong komunidad o pamayanan.
C.Napapahalagahan ang mga sinaunang gusali sa sariling lugar sa
pamamagitan ng isang eksibit.
II. PaksangAralin
A. Elemento ng Sining : Espasyo, Linya, at Hugis
B.Kagamitan: Mga larawan ng mga sinaunang gusali, lapis, malinis na
papel, oil pastel, kagamitang pangkulay, manila paper at
tape.
C. Sanggunian : xiaochua.net,en.wikipedia.org ,www.pinoyadventurista.com,
wikimapia.org, ivanhenares.com, www.flickr.com
III. Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1.Balik-aral
Ano- anong mga mahahalagang archeological artifacts ang makikita sa
ating bansa. Bakit ito naging mahalaga?
2.Pagganyak - Laro -Pagsagot ng Word Hunt
P P P N M H W O S P
X A N L F X I S I I
S X A B A B H P M T
I K P R A Z T I B R
K U H H A D A T A D
M K A I D L S A H D
X Y G F N T A L A G
T E A T R O Y N N J
M U N I S I P Y O Y
L H Z S S W I T S C
http://www.pinoyadventurista.com/http://www.flickr.com/
61
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Mga Lumang Gusali sa Pamayanan
Kasabay ng pagdaloy ng kasaysayan, kasama ng nagbabago
ang mga disenyo at pagkakayari ng iba’t ibang gusali sa ating bansa.
Makikita ito sa mga lumang bahay, simbahan, munisipyo, ospital,
tahanang pampamahalaan at iba pang pampublikong gusali. Dahil sa
kagandahan at disenyo ng mga gusaling ito,dinarayo sa iba’t ibang
bayan ang mga lumang gusali.
Ang mga lumang gusali ay patunay ng napakayaman ng
kultura at kasaysayan ng ating bansa. Dahil dito, sinisikap ng ating
pamahalaan na mapanatili at maingatan ang mga lumang gusali sa
iba’t ibang dako ng bansa. Noong Marso 26, 2010, naipasa ang
National Cultural Heritage Act of 2009 (NCHA) na nagtatakda ng mga
batas at polisiya tungkol sa pagpapanatili at pag-iingat ng mga
Cultural Heritage sa bansa kabilang na ang mga lumang bahay at
gusali. Nilalayon ng batas na itong maingatan at mapanatili ang
kaanyuan at Historical value ng mga gusali na may may Cultural
Heritage sa pamamaraang nakasasabay sa pagbabagong nagaganap
sa ating kapaligiran. Ganito pinahahalagahan ng pamahalaan ang
mga makasaysayang gusali na makikita sa ating bansa.
Mga halimbawa ng mga lumang gusali sa bansa
62
Ilan sa mga lumang gusali at simbahan
(Magpakita ng larawan base sa kung anong lumang gusaling makikita
sa sariling komunidad)
a. Paaralan
b. Simbahan
c. Hospital
d. Munisipyo
e. Palengke
f. Bahay
g. Plasa
h. Unibersidad
2.Gawaing Pansining
a. Pagbibigay ng pamantayang pangkaligtasan
b. Pagsasagawa ng myural ng lumang gusali na makikita sa sariling
pamayanan.
(Ipaliwanag kung ano ang myural)
(Sumangguni sa LM, GAWIN)
63
3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
a.Ano ano ang mga lumang gusali na matatagpuan sa inyong
pamayanan?
b.Ano ang katangian ng mga lumang gusalingi to?
c.Ihalintulad ang mga lumang gusali at makabagong gusali sa ating
pamayanan. Ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga ito?
d.Alin sa mga lumang gusali ang iyong nagustuhan? Bakit?
e.Ano ang kahalagahan ng mga lumang gusali sa ating pamayanan at
kasaysayan?
C.Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Ano ang natutuhan ninyo sa ating aralin sa araw na ito?
(Sumangguni sa LM, TANDAAN)
2.Repleksyon
Itanong:
Ngayong naunawaan ninyo ang kahalagahan ng mga lumang
gusali sa paghubog ng ating kasaysayan at sining, paano mo ipapakita
ang pagpapahalaga sa mga lumang gusali sa ating pamayanan?
IV.Pagtataya
Sukatin ang iyong kakayahan gamit ang rubrik sa ibaba.
Mga Sukatan
Higit na
nasusunod ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(3)
Nasunod ang
pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
(2)
Hindi nasunod
ang pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
(1)
1. Natukoy ang
mga lumang gusali
sa aking
pamayanan.
2. Nasabi ang
pagkakaiba ng mga
lumang gusali sa
64
mga bagong gusali.
3. Naiguhit ang
mga lumang gusali
sa aking
pamayanan sa
pamamagitan ng
paggawa ng
myural.
4.Nagamit nang
tama ang mga linya
at hugis sa aking
iginuhit na lumang
gusali.
5.Nasunod nang
tama ang mga
hakbang sa
paggawa ng myural
at pagguhit ng mga
lumang gusali ng
aking pamayanan.
IV. Takdang Gawain/Kasunduan
Magsaliksik ng mga bahay na matatagpuan sa inyong pamayanan. Iguhit ito
sa isang bond paper at magsulat ng tatlo hanggang limang pangungusap tungkol sa
gusaling inyong iginuhit.
Yunit 1: Pagguhit
Aralin Bilang 7: Mga Lumang Gusali sa Pamayanan
65
Isa sa patunay ng kayamanan ng ating kultura at kasaysayan ay
ang mga lumang gusali sa ating bansa. Sa iba’t ibang mga bayan,
makikita ang mga lumang gusaling ito sa mga simbahan, paaralan, bahay
at iba pa. Makikita sa mga gusaling ito ang mga katangi-tanging disenyo
at arkitektura na siyang patunay ng galing at husay ng mga Pilipino
pagdating sa larangan ng sining. Ang mga lumang gusaling ito ay may
napakahalagang ginampanan sa paghubog ng kasaysayan ng ating bansa
kung kaya’t hanggang ngayon ay iniingatan at pinapanatili ng pamahalaan
ang mga lumang gusaling ito.
Paggawa ng Myural ng Lumang Gusali sa Sariling Pamayanan
Kagamitan: lapis, papel,manila paper, kagamitang pangkulay
Mga Hakbang sa paggawa ng myural:
1.Ihanda ang mga kagamitan sa paggawa ng myural ng inyong napiling
lumang gusali.
2.Idikit ang isang Manila paper sa isang pader at siguraduhing maayos
itong nakalapat.
3.Iguhit ang napiling lumang gusali sa Manila paper at kulayan ito.
4.Matapos ang pagguhit, magtakda ng isang art curator upang magbahagi
ng kaalaman base sa inyong nilikhang myural.
5.Iligpit ang mga ginamit at siguraduhing malinis ang inyong pinaggawaan
ng likhang sining.
Ang mga lumang gusali ay may mahalagang ginampanan sa
paghubog ng kasaysayan at sining ng ating bansa. Ito ay nagsisilbing
katunayan ng mayamang kultura at malikhaing kaisipan ng mga Pilipino.
Dapat ay pahalagahan at pangalagaan ang mga ito sapagkat ito ay
nagsisilbing pambansang pagkakakilanlan.
66
Sukatin ang iyong kakayahan gamit ang rubrik sa ibaba.
Mga Sukatan
Higit na
nasusunod ang
pamantayan sa
pagbuo ng
likhang-sining
(3)
Nasunod ang
pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
(2)
Hindi nasunod
ang pamantayan
sa pagbuo ng
likhang-sining
(1)
1. Natukoy ang
mga lumang gusali
sa aking
pamayanan.
2. Nasabi ang
pagkakaiba ng mga
lumang gusali sa
mga bagong gusali.
3. Naiguhit ang
mga lumang gusali
sa aking
pamayanan sa
pamamagitan ng
paggawa ng
myural.
4.Nagamit nang
tama ang mga linya
at hugis sa aking
iginuhit na lumang
gusali.
5.Nasunod nang
tama ang mga
67
hakbang sa
paggawa ng myural
at pagguhit ng mga
lumang gusali ng
aking pamayanan.
68
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 8: Pakikibahagi sa Payak na Eksibit
Buod ng Aralin:
Art History Art Production Art Criticism Art Appreciation
Mayaman ang
ating bansa sa mga
sinaunang mga
bagay tulad ng mga
kagamitan,
kasuotan, pagkain
at mga gusali tulad
ng sinaunang mga
bahay, simbahan,
paaralan at iba
pang gusali na
matatagpuan sa
ating pamayanan.
Nakikibahagi sa
payak na eksibit
ng mga iginuhit
tungkol sa
Philippine
Artifacts at mga
lumang tahanan.
Nasusuri ang
mga larawang
iginuhit kung
naaayon sa
pamantayan ng
mga Philippine
Artifacts at mga
lumang
tahanan.
Napapahalagahan
ang sariling
likhang-sining sa
pamamagitan ng
eksibit.
I. Layunin:
A.Nakikibahagi sa payak na eksibit ng mga larawang iginuhit tungkol sa
Philippine Artifacts at lumang tahanan (A5PR-Ih)
B.Nakapagkukuwento tungkol sa kaniyang pamayanan sa pamamagitan ng
kanyang likhang sining (A5PR-Ij)
C.Napapahalagahan ang mga sinaunang gusali at kasangkapan sa inyong
lugar sa pamamagitan ng eksibit
II. Paksang Aralin
A.Elemento ng Sining : Pagguhit
B.Kagamitan: mesa, lapis, malinis na bond paper o puting kartolina,
mga kagamitan pangkulay, pentel pen,pandikit
69
C.Sanggunian: Sining sa Araw-Araw p. 106
Umawit at Gumuhit, T.M. p. 109-110
Umawit at Gumuhit, p. 149-151
www.mariaronabeltran.com, www.flickr.com
D.Pagpapahalaga: Kahalagahan ng pakikiisa at pakikibahagi sa anumang
gawain sa Sining
III.Pamamaraan
A.Panimulang Gawain
1.Balik-Aral
Ano ano ang mga lumang kagamitan, at gusali ang makikita sa inyong
pamayanan?
2.Pangganyak
Hanapin sa puzzle ang mga sinaunang kagamitan.
Q W R T Y P A L A Y O K D
X C V B N L M A S D F G H
S A F G T A P A Y A N D F
W A S D F N H J K L N G R
E R Y U J T G V N M K L E
A S D L U S O N G F R G H
W E T R F A C V B N W Q D
G I L I N G A N G B A T O
palayok gilingang bato
tapayan lusong
Magkuwento o magbahagi ng ilang kaalaman tungkol dito.
(Bahala na ang gurong pumili ng nais niyang larawan)
plantsa
http://www.mariaronabeltran.com/http://www.flickr.com/
70
B.Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
(Magpapakita ang guro ng lumang larawan ng mga kagamitan
at gusaling matatagpuan sa iba’t ibang bahagi ng ating bansa)
Ang mga lumang kagamitan at mga gusaling nasa larawan na
ating ipinagmamalaki at pinahahalagahan ay bahagi ng sining at
kulturang Pilipino. Tulad ng lumang bahay ni Jose Rizal sa Calamba,
Laguna, ang simbahan ng lumang bayan sa Nasugbu, Batangas na
yari sa koral na bato na itinayo noong panahon ng mga Kastila.
Kabilang sa lumang kagamitan ng ating mga ninuno ang plantsa na
yari sa bakal, gilingan na yari sa bato, mga sandok na yari sa kahoy,
palayok at banga na minolde sa luwad, habihan ng damit na nililok sa
kahoy, uyayi o duyan na yari sa uway.
Mga Lumang Kagamitan
Bahay ni Jose Rizal sa Calamba,
Laguna
Simbahan ng Lumangbayan , Nasugbu,
Batangas
71
2.Gawaing Pansining
a.Gumuhit ng lumang bahay o lumang kagamitang napili para sa
gagawing eksibit. Magbahagi ng ilang kuwento tungkol sa ginawang
obra.
b.Ipaliwanag ang panuntunan sa pagguhit at paalaala sa panuntunang
pangkaligtasan upang higit na maging kaaya- aya ang gagagwing
eksibit.
(Gawing Gabay ang rubrik sa pagguhit) 3.Pagpapalalim sa Pag-unawa
a.Ano ano ang mga pamantayan sa pagguhit ang dapat sundin upang
maging maganda at kaaya-aya ang inyong mga likhang sining?
b.Paano ang wastong pagguhit, pagkulay at paggamit ng elemento
at balance?
c.Mahalaga bang mapili at magustuhan ng mga makakakita ang
iyong likhang sining na ilalahok sa eksibit ? Bakit?
C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Paano ninyo nagawang higit na kaaya-aya ang inyong mga
likhang sining?
Bilang isang mag- aaral ano ang maaaring maitulong sa
paghubog ng inyong kakayahan sa isinasagawang eksibit ng mga
gawain o proyekto?
Mahalaga ba ito? Bakit?
2.Repleksyon
Itanong:
Paano mo maipagmamalaki at mapahahalagahan ang
pagguhit o ang iyong mga likhang sining na ilalahok sa eksibit?
Dapat ba itong pagyamanin? Bakit?
72
IV.Pagtataya
Bigyan ng kaukulang marka ang mga mag-aaral batay sa pagsunod sa
mga pamantayan sa paggawa at paggamit ng rubrik.
Orihinalidad -----------------------------------------25%
Pagguhit at pagkulay -------------------------------25%
Kaayusan at kalinisan ng pagkakagawa --------25%
Pagkakabuo ----------------------------------------25%
Kabuuan ---------------------------------100%
V.Takdang Gawain/Kasunduan
Sikaping higit na mapaunlad ang pagguhit o paggawa ng mga likhang
sining at laging lumahok sa mga gagawing eksibit sa paaralan o sa inyong
pamayanan.
YUNIT 1: Pagguhit
ARALIN BILANG 8: Pakikibahagi sa Payak na Eksibit
Ang eksibit ay isang paraan upang higit na mabigyang kulay at lalong
mapasigla ang isang pagdiriwang o patimpalak. Malayang naipakikita dito ang
angking kakayahan ng bawat tao sa alinmang larangan tulad ng mga likhang
sining o obra, mga proyektong nagpapakita ng yaman ng ating kultura tulad ng
paglililok, at ito’y malayang nakapaghahatid ng dagdag kaalaman at
impormasyon sa mga nakakakita.
Pagguhit / Poster Making
73
Kagamitan: lapis, bond paper o kartolina, marker, pandikit at mga
kagamitang pangkulay
Mga Hakbang sa paggawa:
1. Kumuha ng isang malinis na bond paper o puting kartolina.
2. Pumili ng isang lumang kagamitan o lumang bahay na inyong iguguhit.
3. Iguhit ang napiling disenyo.
4. Kulayan ang inyong iginuhit gamit ang kagamitang pangkulay, water color o
oil pastel upang higit na maging kaakit–akit ang inyong likhang-sining.
5. Panatilihing malinis at maayos ang inyong mga likhang-sining.
6. Pagkatapos isabit sa paskilan ang inyong mga ginawa.
Likas sa mga Pilipino ang pagkamalikhain at pagkamasining. Ito ay
minana natin sa ating mga ninuno. Sa ilang mga salinlahi ay makikita ang
mga masining na likha tulad ng paggawa ng mga lumang bahay at mga
lumang kagamitan, paglililok at pagguhit.
Naipakikita ang pagmamahal sa ating kultura sa pamamagitan ng
pagguhit. Dahil dito, naibabahagi natin sa mga sumusunod na henerasyon
ang kagandahan at kahalagahan ng mga lumang gusali o bahay at mga
kasangkapan na bahagi ng ating kultura..
Dapat nating pangalagaan ang mga ito at ipagmalaki upang malinang
ang ating pambansang pagkakakilanlan.
74
Iguhit ang masayang mukha sa angkop na kahon. Gawin ito sa sagutang papel.
Mga Sukatan
Napakahusay
(3)
Mahusay
(2)
Hindi
gaanong
mahusay
(1)
1. Napapahalagahan
ang sariling likhang-
sining sa pamamagitan
ng eksibit.
2. Nasunod ang mga
pamantayan sa pagguhit
at pagkulay.
3.Naipakita ang
kahusayan sa paggawa
ng elemento at balanse
4. Nakapagkuwento
tungkol sa aking
pamayanan sa
pamamagitan ng aking
likhang sining,
5.Nasabi ang
kahalagahan ng mga
lumang gusali.
6.Nakatapos sa takdang
oras.
75
PANIMULANG PAGSUSULIT
ARTS 5
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
Learning Competencies
Level of Assessment
No
. o
f D
ay
s
% o
f T
ime
Kn
ow
led
ge
15%
Pro
ce
ss
25%
Un
de
rsta
nd
ing
30%
Pe
rfo
rman
ce
30%
No
. o
f It
em
s
Ite
m P
lac
em
en
t
1.Pagtukoy sa mga pangyayari,
kaugalian at kultura na
impluwensya ng mga
mananakop na dumating sa
ating bansa sa pamamagitan ng
pakikipagkalakalan 2 1 12.5% 2 1-2
2.Paggawa ng ilusyon ng lalim at
layo sa pagsasalarawan ng isang
3-D na bagay gamit ang
pamamaraang cross hatching at
shading sa pagguhit (lumang
pamamaraan ng paggawa ng
palayok, bangka, banga at mga
instrumentong pangmusika). 1 1 1
12.5% 2 7,12
3.Pagpakita, paglalarawan at
pagtukoy ng iba’t ibang
arkitektural na disenyo na
nakikita sa pamayanang kultural
tulad ng bahay kubo, bahay na
torogan, bahay na
bato,simbahan, carcel, atbp. 2 1 12.5% 2 8,9
4.Pagkilala sa ating kapuluan
na may angkop na lokasyon na 1 1 1 12.5% 2 10,14
76
naging dahilan upang maging
bahagi tayo ng maunlad na
kalakalan.
5.Pagpapahalaga sa mga
artifacts o sinaunang
kagamitan/kasangkapan sa
paglikha ng sariling obra 1 1 1 12.5% 2 3-4
6.Paglikha ng ilusyon ng espasyo
sa 3- dimensyonal na guhit ng
mga mahahalagang
archaeological artifacts gaya ng
nakikita sa mga aklat, museo,
(pambansang museo) at mga
sangay nito sa Pilipinas.
(lumang gusali o simbahan sa
ating pamayanan) 1 1 1 12.5% 2 11,15
7.Paggawa ng myural at
pagguhit ng mga sinaunang
bahay, simbahan o gusali sa
sariling komunidad o
pamayanan. 1 1 1 12.5% 2 5-6
8.Pakikibahagi sa payak na
eksibit ng mga larawang iginuhit
tungkol sa Philippine Artifacts at
lumang tahanan.
Pagkukuwento tungkol sa
pamayanan sa pamamagitan ng
likhang-sining 1 1 12.5% 1 13
KABUUAN 6 3 3 3 8 100% 15
77
PANIMULANG PAGSUSULIT
ARTS - 5
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na katanungan. Piliin ang titik ng
wastong sagot.
1. Makulay at masayang ipinagdiriwang ang parade ng litson bilang parangal sa
patron ng bayan. Mayroong parada ng litson at musikong umiikot sa buong
bayan. Saang bayan sa Batangas ginaganap ang nasabing selebrasyon?
A. Calaca B. Rosario
C.Balayan D. Taal
2. Inanyayahan ka ng iyong kaibigan sa pista ng kanilang bayan kung saan
ineksibit ang mga produktong gamit ang papaya. Pinasigla ito ng makulay at
masayang street dance bilang ba