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Les droits des femmes - · PDF filePourquoi les hommes n’auraient-ils pas droit à la tendresse, à l’émotion, à l’éducation ou aux tâches ménagères ? Et pourquoi les femmes

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Text of Les droits des femmes - · PDF filePourquoi les hommes n’auraient-ils pas droit à...

  • Dossier pdagogique

    Pour lenseignement primaire

    (5me et 6me annes)

    et le premier degr du secondaire

    (1re et 2me anne)

    Amnesty International - 9, Rue Berckmans - 1060 Bruxelles

    tel. 02/538 81 77 - fax. 02/537 37 29 - www.amnesty.be

    [email protected] - Compte 001-0520520-94

    Les droits des femmes

    Cette jeune fille a eu la mainampute par des rebelles, enjanvier 1999 Freetown(Sierra Leone) Stuart Freedman

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    SOMMAIRE

    Introduction : Les rapports hommes- femmes dans lhistoire

    1) La situation gnrale des femmes dans le monde

    2) Egalit hommes-femmes

    3) Lesclavage domestique

    4) La traite des tres humains

    5) Les femmes en temps de guerre

    6) Les femmes et lIslam

    7) Le port du voile lcole

    8) Les crimes dhonneur

    9) Les femmes en Afghanistan

    10)Les femmes en Arabie Saoudite

    Ralisation : Roland dHoop et Graldine Martin.

    Cration graphique et mise en page des jeux : Christelle Lepr

    Mise en page du dossier pdagogique : Vincent Rifflart

    Un grand merci Henriette Bouquiaux, Franoise Guillitte

    et Nathalie Ruyskart pour leur soutien.

  • Les droits des femmes

    INTRODUCTION

    Les rapports hommes-femmes dans lhistoire

    Ce nest pas nouveau, cest une histoire vieille comme le monde : partout dans le monde, toutes lesminutes, des femmes sont abuses, humilies, agresses, violes, battues, exploites, tues, le plus souvent parles hommes qui les entourent. Do vient cette ide que les femmes sont dangereuses, quil faut donc semfier delles, les mettre lcart de la socit ?

    La femme apparat comme mystrieuse, car elle seule peut donner la vie et mettre un enfant au monde.En Occident, sous linfluence de la religion chrtienne, des milliers de femmes ont t brles comme sorcires . Diffrentes civilisations, religions et coutumes enferment ces diablesses : voiles, tchadors,burkas, pieds atrophis des Chinoises (serrer les pieds jusqu ce que les orteils rejoignent les talons), gynces(appartements des femmes dans les maisons grecques et romaines), mutilations sexuelles Comme sil fallaitsans cesse se protger des femmes en les rendant invisibles.

    Mais y a-t-il tant de diffrences entres les hommes et les femmes ?

    Selon les clichs les plus rpandus, les femmes seraient plus tournes vers les professions lies aucontact humain (infirmires, gardiennes denfants, instituteurs,) tandis que les hommes seraient plus attirspar le pouvoir (politique, police, arme, chasse,). Mais faut-il accepter ce genre dides toutes faites ?Pourquoi les hommes nauraient-ils pas droit la tendresse, lmotion, lducation ou aux tchesmnagres ? Et pourquoi les femmes ne pourraient-elles pas diriger des grandes industries, soccuper de la viepolitique et de la scurit ?

    Sommes-nous enferms dans une nature , comme les animaux , ou sommes nous vraiment libres defaire un choix dans notre vie ?

    Activit Dans quelles circonstances utilise-t-on des expressions telles que :

    Montre que tu es un homme

    Ne fais pas la fille

    Quelle fillette ce garon !

    Cest un garon manqu

    Que ressent-on lorsque lon entend ce type de rflexion ?

    Dcrivez vos jouets prfrs. Classez-les en jouets pour filles ou jouets pour garons.

    Y a-t-il des jouets qui sont impossibles classer, car ils peuvent plaire aux deux sexes ?

    Comment expliquez-vous le fait que lon trouve beaucoup moins de femmes parmi leshommes clbres (compositeurs, peintres, philosophes,) ? (Voir chapitre 1 surlducation des filles).

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    Introduction: n les metiers

    Ensuitedessine le visage du

    personnage (fminin oumasculin). Si cest un mtier qui

    convient aux deux sexes dessine celui qui daprs toi est

    majoritaire.Aprs, tousensemble, commentez.

    Essayede deviner dequel mtier il

    sagit.

  • Les droits des femmes Les droits des femmes

    1) La situation gnrale des femmes dans le monde

    Naissances

    Dans certains pays dAsie comme la Chine ou lInde, il y a un dsquilibre croissant entre le nombre defilles qui naissent par rapport aux garons. Il arrive que des familles profitent des chographies (tests quipermettent de dtecter le sexe de lenfant durant la grossesse) afin de pratiquer un avortement sil sagit dunefille. Dans Le sicle aprs Batrice, Amin Maalouf, un crivain dorigine libanaise, a imagin une socit o leshommes seraient beaucoup plus nombreux que les femmes, en raison des ces traditions culturelles quidonnent plus de valeur la naissance de garons. Cette situation provoque de graves conflits et dstabilisecompltement les relations hommes-femmes.

    La ralit dpasse-t-elle la fiction ?

    Les statistiques officielles en Chine montrent que sur une moyenne de 100 filles naissent 116,9 garons.Cela est notamment d la politique de lenfant unique en Chine : traditionnellement, les familles chinoisesprfrent lever des garons, pour des raisons de patrimoine et pour perptuer la ligne familiale. Certainesfamilles nhsitent pas vendre leurs filles dans les filires de traite des tres humains ou les abandonnent leur sort. Cela est particulirement vrai la campagne, o les hommes effectuent des travaux agricoles assezdurs et assument la charge des parents gs.

    Education des filles

    Dans la plupart des pays en dveloppement,beaucoup moins de filles vont lcole que de garons.

    Dans le monde, une femme sur trois ne sait ni lire, ni crire. Les chiffres sont de un sur cinq chez lesh o m m e s .

    Pourquoi cette diffrence?

    Ds leur plus jeune ge, les filles assument une part des responsabilits de la maison.

    Elles doivent soccuper des petits frres ou petites soeurs, des malades, des personnes ges et de biend'autres tches (corves d'eau, de bois, vaisselle, cuisine, linge). Ces activits ne leur laissent pas beaucoup detemps pour frquenter l'cole.

    Dans de nombreux cas, la fille quittera sa famille pour se marier. Par consquent, s'ils sont pauvres, lesparents ne veulent pas dpenser pour sa scolarisation leurs yeux inutile. Cest ce qui explique que, dsl'cole primaire, on remarque dans les pays en dveloppement une grande diffrence entre filles et garonsdans la frquentation scolaire.

    Les filles sont les premires exclues de l'ducation, surtout dans les pays pauvres.

    Pauvret

    70pc du 1,2 milliard de personnes vivant dans la pauvret absolue (moins d'1 dollar par jour) sont desfemmes, a rappel Odile Sorgho-Moulinier, directrice du Pnud. Le travail des femmes reprsente 2/3 du

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    Les droits des femmes

    Education des filles

    Dans la plupart des pays en dveloppement,beaucoup moins de filles vont l'cole que degarons. Dans le monde, une femme sur trois ne sait ni lire, ni crire. Les chiffres sont de un sur cinq chezles hommes.

    Ensachant cela nouste proposons un

    problme, toi de lersoudre

    etde commenter

    ensuite les chiffres quetu auras trouv.

    Problme

    1.- Sur 1089 filles combien seront illettres? Et chez les garons?2.- Quelle est la diffrence?3.- Donne - s - en le pourcentage?

    Commente ces chiffres avec les autres lves de ta classe.

  • Les droits des femmes

    volume de travail et elles ne peroivent qu'1/10 du revenu mondial.

    Rfugis

    Il y a environ 50 millions de dracins dans le monde, rfugis ou personnes dplaces dans leur proprepays. 75 80 % sont des femmes et des enfants. Les femmes et les enfants reprsentent 80% des personnesblesses ou tues par des armes lgres, bien plus que les militaires.

    Violence contre les femmes

    La Banque mondiale estime que la violence contre les femmes a fait plus de dcs que le cancer, lamalaria ou les accidents de voiture.

    Une femme sur cinq dans le monde a t viole, souvent par un proche. De 40 60% des victimes desagressions sexuelles sont des jeunes filles de moins de 16 ans.

    Un tiers un quart des femmes dans le monde ont t brutalises par leur mari ou leur compagnon.Seuls 44 pays protgent spcifiquement les femmes contre la violence domestique ( la maison).

    En France, une enqute a rvl quune femme sur cinq a t au moins une fois victime de violence endouze mois. Ce problme de violence concerne une femme vivant en couple sur dix (pour la France).

    Mutilations sexuelles

    En Afrique, au Moyen-Orient mais aussi en Occident, 2 millions de petites filles sont chaque annemutiles dans des conditions atroces, prives vie de plaisir sexuel, livres la domination de lhomme. Cespratiques ne sont pourtant prescrites par aucune religion.

    Sant

    Gnralement, les femmes sont moins bien soignes ou plus fragiles que les hommes. Ainsi, en Afriquesub-saharienne, les jeunes filles ont cinq fois plus de risques dtre contamines par le sida que les garons.Cela est d au fait que les femmes sont toujours maintenues dans une soumission par les hommes. Ellesnosent pas se refuser aux hommes, tant donn leur statut social infrieur.

    Le mariage forc

    Le mariage forc nest pas une pratique spcifique une rgion du monde. On le trouve dans quasimenttoutes les cultures , encore lheure actuelle. Pourtant, le drame du mariage forc est assez mconnu dugrand public et fait rarement les gros titres des journaux.. Ces dernires annes, beaucoup de filles issues delimmigration maghrbine, turque ou africaine sont concernes par ce problme. Un soir, en rentrant lamaison, elles apprennent quelles ont t maries un homme du village de leurs parents, souvent un cousingermain du pre. Lunion est parfois promise depuis la naissance de lenfant. Lobjectif de ces mariages forcsest de transmettre la ligne, de maintenir les traditions.

    La vie des jeunes filles promises devient compltement bouleverse. En Belgique, une jeune fille

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    Les droits des femmes

    dorigine turque, ge de 23 ans, s'est rcemment

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