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Les dinosaures!

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Les dinosaures!. Activité 1 – Teacher’s notes. Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages. English and literacy - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Les dinosaures!

Les dinosaures!

Page 2: Les dinosaures!

Activité 1 – Teacher’s notesModern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages

English and literacy I can use my knowledge of sight vocabulary, phonics, context clues, punctuation and grammar to read with understanding and expression. ENG 1-12a

Prior learning: 1. Where I live 2. Simple descriptions3. Colours 4. Pets5. Food and drink

ActivityRead and listen to the information about the different dinosaurs and then do the quiz in groups or as a whole class.

Page 3: Les dinosaures!

Voici Monsieur Diplodocus

Bonjour! Je m’appelle

Monsieur Diplodocus!

Page 4: Les dinosaures!

Diplodocus est très long. Diplodocus mésure 25

métres!

Page 5: Les dinosaures!

Diplodocus habite dans la forêt.

Page 6: Les dinosaures!

Diplodocus aime les plantes!

Bon appétit Diplodocus!

Page 7: Les dinosaures!

Voici Stégosaure!

Page 8: Les dinosaures!

Stégosaure est de quelle couleur?

Page 9: Les dinosaures!

Stégosaure est vert!

Page 10: Les dinosaures!

Il y a combien de Stegosaures?

Page 11: Les dinosaures!

Il y a cinq Stegosaures!

Page 12: Les dinosaures!

Stegosaure est gros…

Page 13: Les dinosaures!

…comme un bus…

Page 14: Les dinosaures!

…mais son cerveau est petit…

le cerveau

Page 15: Les dinosaures!

…comme une noix!

Page 16: Les dinosaures!

Au revoir Stégosaure!

Page 17: Les dinosaures!

Qu’est-ce que c’est? C’est un oiseau?

Page 18: Les dinosaures!

Non! C’est Ptérodactyle!

Salut la classe!

Page 19: Les dinosaures!

Ptérodactyle est de quelle couleur?

Je suis jaune!

Page 20: Les dinosaures!

Ptérodactyle mange les poissons, les insectes et

les lézards.

Page 21: Les dinosaures!

Ptérodactyle est grand ou petit?

Page 22: Les dinosaures!

Ptérodactyle est très grand!

J’habite en Afrique. Et

toi?

Page 23: Les dinosaures!

C’est qui?

Coucou!

C’est Tyranosaurus Rex!

Page 24: Les dinosaures!

Ça va Tyrannosaurus Rex?

Ça va mal!

Page 25: Les dinosaures!

Tyrannosaurus Rex a deux petits bras…

Page 26: Les dinosaures!

…deux grandes jambes…

Page 27: Les dinosaures!

…et une grande bouche!

Page 28: Les dinosaures!

Tyrannosaurus Rex mésure treize métres.

Page 29: Les dinosaures!

Tyrannosaurus Rex mange les petits

dinosaures.

Raarr! J’ai

faim!

Page 30: Les dinosaures!

Il y a un Tyrannosaurus Rex dans le Musée

Nationale d’Ecosse à Chambers Street.

Page 31: Les dinosaures!

Bonjour! Tu t’appelles comment?

Page 32: Les dinosaures!

Je m’appelle Tricérotops!

Page 33: Les dinosaures!

Tricérotops a combien de cornes?

Page 34: Les dinosaures!

Tricérotops a trois cornes!

1 2

3

Page 35: Les dinosaures!

Tricérotops est gros…

Page 36: Les dinosaures!

Tricérotops mésure neuf métres…

Page 37: Les dinosaures!

A bientôt Tricérotops!

Page 38: Les dinosaures!

ChansonComment ça va le

dinosaure?

Page 39: Les dinosaures!

Quiz!

1. Quel dinosaure aime le poisson?

Page 40: Les dinosaures!

Oui! Bravo! C’est Pterodactyl!

J’adore le poisson!

C’est délicieux!

Page 41: Les dinosaures!

Quiz!

2. Quel dinosaure a trois cornes?

Page 42: Les dinosaures!

Oui! Super! C’est Tricérotops!

Bravo la classe!

Page 43: Les dinosaures!

Quiz!

3. Quel dinosaure a deux petits bras?

Page 44: Les dinosaures!

Oui! C’est Tyrannosaurus Rex!

J’ai deux petits bras.

Page 45: Les dinosaures!

Quiz!

4. Quel dinosaure habite dans la forêt?

Page 46: Les dinosaures!

Oui! C’est Diplodocus!

Page 47: Les dinosaures!

Quiz!

5. Quel dinosaure a un petit cerveau?

Page 48: Les dinosaures!

Oui! C’est Stégosaure!

Je ne suis pas très intelligen

t

Page 49: Les dinosaures!

Quiz!

6. Quel dinosaure mésure 25 métres?

Page 50: Les dinosaures!

Oui! C’est Diplodocus!

Page 51: Les dinosaures!

Quiz!

7. Quel dinosaure est grand comme un bus?

Page 52: Les dinosaures!

Oui! C’est Stégosaure!

Je suis très

grand!

Page 53: Les dinosaures!

Quiz!

8. Le chien est déguisé en quel dinosaure?

Raar!

Page 54: Les dinosaures!

Oui, super! C’est Tyrannosaurus

Rex!

Page 55: Les dinosaures!

Quiz!

9. Le chien est déguisé en quel dinosaure?

Ouaf!

Page 56: Les dinosaures!

Oui, fantastique! C’est Stégosaure!

Page 57: Les dinosaures!

Quiz!

10. Le chien est déguisé en quel dinosaure?

Je suis un

dinosaure. Je ne suis pas

un chien!

Page 58: Les dinosaures!

Oui, bravo la classe! C’est Tricérotops!

Page 59: Les dinosaures!

Fin de quiz!

Combien de points?

Page 60: Les dinosaures!

Activité 2 Tu aimes les dinosaures?

Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages

English and literacy I can use my knowledge of sight vocabulary, phonics, context clues, punctuation and grammar to read with understanding and expression. ENG 1-12a

Prior learning: 1. J’aime 2. Je n’aime pas

Follows on from previous task with information about different dinosaurs.

ActivityAsk pupils to choose an answer for each dinosaur – either j’aime or je n’aime pas. Count in French how many like each one to find out which one is most popular. Pupils could be asked to justify their answers in English. Extend task by counting Je n’aime pas answers.

Page 61: Les dinosaures!

Tu aimes les dinosaures?

Page 62: Les dinosaures!

Tu aimes le Diplodocus?

Page 63: Les dinosaures!

J’aime le Diplodocus.

Je n’aime pas le Diplodocus.

Page 64: Les dinosaures!

Combien de personnes aiment le Diplodocus?

__ personnes aiment le Diplodocus.

Page 65: Les dinosaures!

Tu aimes le Stégosaure?

Page 66: Les dinosaures!

J’aime le Stégosaure.

Je n’aime pas le Stégosaure.

Page 67: Les dinosaures!

Combien de personnes aiment le Stégosaure?

__ personnes aiment le Stégosaure.

Page 68: Les dinosaures!

Tu aimes le Pterodactyle?

Page 69: Les dinosaures!

J’aime le Pterodactyle.

Je n’aime pas le Pterodactyle.

Page 70: Les dinosaures!

Combien de personnes aiment le Pterodactyle?

__ personnes aiment le Pterodactyle.

Page 71: Les dinosaures!

Tu aimes le Tyrannosaurus Rex?

Page 72: Les dinosaures!

J’aime le Tyrannosaurus Rex.

Je n’aime pas le Tyrannosaurus Rex.

Page 73: Les dinosaures!

Combien de personnes aiment le Tyrannosaurus

Rex?

__ personnes aiment le Tyrannosaurus Rex.

Page 74: Les dinosaures!

Tu aimes le Tricérotops?

Page 75: Les dinosaures!

J’aime le Tricérotops.

Je n’aime pas le Tricérotops.

Page 76: Les dinosaures!

Combien de personnes aiment le Tricérotops?

__ personnes aiment le Tricérotops.

Page 77: Les dinosaures!

Quel dinosaure est le plus populaire dans la

classe?

Page 78: Les dinosaures!

Chanson! Si tu aimes les

dinosaures

Page 79: Les dinosaures!

Activité 3 Linking languages

Modern Languages I gain a deeper understanding of my first language and appreciate the richness and interconnected nature of languages

English and literacy I can use my knowledge of sight vocabulary, phonics, context clues, punctuation and grammar to read with understanding and expression. ENG 1-12a

Prior learning: 1. Dinosaur names Activity

Listen to the French pronunciation of the dinosaur names compared with the English pronunciation. Ask pupils to

identify where it differs e.g. Dinosaure (dee-no) and Dinosaur (di-no).

Ask them to see if they can then pronounce the words following the activity correctly before listening to them to

check.

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Can you tell what sounds different in French and in English when you listen to the following words?

Page 81: Les dinosaures!

Compare the names of the dinosaurs in English and how they sound in

French.

Page 82: Les dinosaures!

Can you tell what sounds different in French and in English when you listen to the following words?

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How do you think you say these words in

French?

Lyon

Page 84: Les dinosaures!

Activité 4 – Teacher’s notesBy comparing generations of families of humans, plants and animals, I can begin to understand how characteristics are inherited.SCN 1-14a

Prior learning: 1. Body parts

ActivityLooking at a picture of a dinosaur, ask pupils to work out which body parts we and they have in common and to list

(or to think of the name of) as many of them as they can in French.

Page 85: Les dinosaures!

Name all the body parts in French which you and

the dinosaur have in common.

Page 86: Les dinosaures!

How many did you get?

Page 87: Les dinosaures!

Les yeux

La bouche

Le nez

Les mains

Les bras

Les jambes

La tête

Les pieds Les genoux