Lehrpläne für Höhere technische und gewerbliche · Web viewElemente der Antriebstechnik: Elemente, Eigenschaften und Verhalten von Antriebsmaschinen. Zahnradgetriebe, Hülltriebe,

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Anlage 1.1.5

LEHRPLAN DER HÖHEREN LEHRANSTALT FÜR MASCHINENINGENIEURWESEN

I. STUNDENTAFEL 1)

(Gesamtstundenzahl und Stundenausmaß der einzelnen Unterrichtsgegenstände)

Wochenstunden Lehrver-A. Pflichtgegenstände pflich-

Jahrgang Summe tungs-I. II. III. IV. V. gruppe

1. Religion......................................................... 2 2 2 2 2 10 (III)2. Deutsch.......................................................... 3 2 2 2 2 11 (I)3. Englisch......................................................... 2 2 2 2 3 11 (I)4. Geschichte und politische Bildung................. – – – 2 2 4 III5. Leibesübungen............................................... 2 2 2 1 1 8 (IVa)6. Geographie und Wirtschaftskunde.................. 2 2 – – – 4 (III)7. Wirtschaft und Recht..................................... – – – 2 3 5 III8. Angewandte Mathematik............................... 4 3 4 3 – 14 (I)9. Darstellende Geometrie 2).............................. 2 2 – – – 4 (I)

10. Angewandte Physik........................................ 3 2 – – – 5 (II)11. Angewandte Chemie und Ökologie................ 3 2 – – – 5 II12. Angewandte Informatik................................. – 2 2 – – 4 I13. Mechanik 2)................................................... 2 2 2 2 2 10 (I)14. Fertigungstechnik.......................................... 2 2 – – – 4 I15. Maschinenelemente....................................... – 2 2 – – 4 I16. Elektrotechnik und Elektronik........................ – 2 2 2 – 6 I17. Konstruktionsübungen und Produktentwick-

lung............................................................... 3 2 3 3 4 15 I18. Laboratorium................................................. – – – 3 3 6 I19. Werkstätte..................................................... 9 8 – – – 17 (Va)

Pflichtgegenstände der schulautonomen Ausbil-dungsschwerpunkte gemäß Abschnitt B................ – – 16 15 17 48

Gesamtwochenstundenzahl… 39 39 39 39 39 195

Wochenstunden Lehrver-B. Pflichtgegenstände der schulautonomen Ausbildungs- pflich-

schwerpunkte Jahrgang Summe tungs-III. IV. V. gruppe

B.1 Maschinen- und Anlagentechnik1.1 Mechanik.............................................................. 1 1 1 3 (I)1.2 Fertigungstechnik.................................................. 2 2 2 6 I1.3 Maschinenelemente............................................... 2 – – 2 I1.4 Fördertechnik und technische Logistik.................. 2 2 – 4 I1.5 Strömungsmaschinen und Anlagen........................ – 2 2 4 I1.6 Verbrennungsmotoren 3)........................................ – – 3 3 I1.7 Energie- und Umwelttechnik................................. – – 3 3 I1.8 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I1.9 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I1.10 Konstruktionsübungen........................................... – 1 1 2 I1.11 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 3 6 III1.12 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)

Wochenstundenzahl B.1........................................ 16 15 17 48B.2 Automatisierungstechnik2.1 Mechanik.............................................................. – – 1 1 (I)2.2 Fertigungstechnik.................................................. 2 2 2 6 I2.3 Maschinenelemente............................................... 2 – – 2 I2.4 Automatisierungstechnik....................................... 3 2 3 8 I2.5 Prozessdatenverarbeitung 4)................................... – 2 3 5 I2.6 Handhabungstechnik............................................. – 2 3 5 I

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2.7 Maschinen und Anlagen........................................ – 2 2 4 I2.8 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I2.9 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 3 6 III2.10 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)

Wochenstundenzahl B.2........................................ 16 15 17 48

B.3 Fahrzeugtechnik3.1 Mechanik und Leichtbau....................................... 1 – 1 2 I3.2 Fertigungstechnik.................................................. 2 3 2 7 I3.3 Motorentechnik..................................................... – 3 2 5 I3.4 Fahrzeugtechnik.................................................... 3 2 2 7 I3.5 Maschinen und Anlagen........................................ – – 2 2 I3.6 Fahrzeugelektrotechnik und -elektronik................. – – 2 2 I3.7 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I3.8 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I3.9 Konstruktionsübungen........................................... 1 – 1 2 I3.10 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 3 6 III3.11 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)


B.4 Fertigungstechnik4.1 Mechanik.............................................................. 1 – – 1 (I)4.2 Fertigungstechnik.................................................. 2 3 3 8 I4.3 Maschinenelemente............................................... 2 – – 2 I4.4 Werkzeugbau........................................................ – 2 3 5 I4.5 Vorrichtungsbau und Handhabungstechnik............ 2 2 2 6 I4.6 Energie- und Umwelttechnik................................. – – 3 3 I4.7 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I4.8 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I4.9 Konstruktionsübungen........................................... – 1 1 2 I4.10 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 3 6 III4.11 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)


B.5 Flugtechnik5.1 Mechanik und Leichtbau....................................... 1 2 4 7 I5.2 Fertigungstechnik.................................................. 2 2 – 4 I5.3 Maschinenelemente............................................... 2 – – 2 I5.4 Luftfahrzeugbau.................................................... 2 2 2 6 I5.5 Triebwerke............................................................ – 2 4 6 I5.6 Navigation, Flugmesstechnik und Flugbetrieb....... – 2 3 5 I5.7 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I5.8 Laboratorium......................................................... – – 2 2 I5.9 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 – 3 III5.10 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)

Wochenstundenzahl B.5........................................ 16 15 17 48B.6 Metallurgie6.1 Technologie der Werkstoffe.................................. 2 2 2 6 I6.2 Wärmetechnik und Energiewirtschaft.................... 2 2 – 4 I6.3 Metallurgie............................................................ 3 2 5 10 I6.4 Maschinen und Anlagen in Hüttenwerken.............. 2 3 4 9 I6.5 Keramik und feuerfeste Werkstoffe....................... – 2 2 4 I6.6 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I6.7 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I6.8 Laboratorium......................................................... – – 2 2 I6.9 Werkstätte............................................................. 7 – – 7 (Va)


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B.7 Technische Gebäudeausrüstung und Energieplanung7.1 Bautechnik............................................................ 2 2 – 4 I7.2 Mechanik.............................................................. 1 – – 1 (I)7.3 Maschinen der Gebäudetechnik............................. – – 3 3 I7.4 Heizungs-, Klima- und Kältetechnik 5).................. 2 4 3 9 I7.5 Sanitärtechnik und Wasserversorgung................... 2 2 2 6 I7.6 Energieplanung 5).................................................. – – 3 3 I7.7 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I7.8 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I7.9 Konstruktionsübungen........................................... – – 1 1 I7.10 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 3 6 III7.11 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)


B.8 Umwelttechnik8.1 Angewandte Chemie, Biologie und Ökologie........ 3 – – 3 II8.2 Fertigungstechnik und Maschinenelemente............ 2 – – 2 I8.3 Anlagenbau und Haustechnik................................ – 2 3 5 I8.4 Verfahrenstechnik................................................. – 2 2 4 I8.5 Energie- und Umwelttechnik................................. 2 4 4 10 I8.6 Betriebs- und Sicherheitstechnik............................ – 2 2 4 II8.7 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I8.8 Konstruktionsübungen........................................... – – 1 1 I8.9 Laboratorium......................................................... – – 3 3 I8.10 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 – 3 III8.11 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)


B.9 Waffentechnik9.1 Mechanik.............................................................. 1 – – 1 (I)9.2 Fertigungstechnik.................................................. 2 2 2 6 I9.3 Waffentechnik....................................................... 2 3 4 9 I9.4 Munition, Ballistik und technische Waffenoptik.... 2 2 3 7 I9.5 Maschinen und Anlagen........................................ – – 2 2 I9.6 Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik............. – 2 2 4 I9.7 Betriebstechnik...................................................... – 2 – 2 I9.8 Konstruktionsübungen........................................... – 1 1 2 I9.9 Werkstättenlaboratorium....................................... – 3 3 6 III9.10 Werkstätte............................................................. 9 – – 9 (Va)


Pflichtpraktikum................................................. mindestens 8 Wochen in der unterrichts-freien Zeit vor Eintritt in den V. Jahrgang

Wochenstunden Lehrver-C. Freigegenstände, Unverbindliche Übungen pflich-

Förderunterricht Jahrgang tungs-I. II. III. IV. V. gruppe

C.1 FreigegenständeKommunikation und Präsentationstechnik. . . 2 2 2 2 2 IIZweite lebende Fremdsprache 6).................. 2 2 2 2 2 (I)

C.2 Unverbindliche ÜbungenLeibesübungen............................................. 2 2 2 2 2 (IVa)

C.3 Förderunterricht 7) DeutschEnglischAngewandte MathematikFachtheoretische Pflichtgegenstände

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1) Durch schulautonome Lehrplanbestimmungen kann von dieser Stundentafel im Rahmen des Abschnittes III abgewichen werden.

2) Mit Übungen im Ausmaß von 1 Wochenstunde in einem der lehrplanmäßig vorgesehenen Jahrgänge.3) Einschließlich Kolbenpumpen, Kolbenverdichter und Anlagen.4) Mit Übungen in Elektronischer Datenverarbeitung im Ausmaß von je einer Wochenstunde im IV. und

V. Jahrgang.5) Einschließlich thermische Anlagen.6) In Amtsschriften ist die Bezeichnung der Fremdsprache anzuführen.7) Bei Bedarf parallel zum jeweiligen Pflichtgegenstand bis zu 16 Unterrichtseinheiten pro Schuljahr; Einstufung

wie der entsprechende Pflichtgegenstand.

II. ALLGEMEINES BILDUNGSZIELSiehe Anlage 1.

Fachrichtungsspezifische Bildungsziele:Die Höhere Lehranstalt für Maschineningenieurwesen vermittelt die theoretischen und praktischen

Grundlagen auf dem Gebiet der Mechanik, Fertigungstechnik und Konstruktion sowie in Schwerpunkt-bereichen von Maschinen und Anlagen. Ergänzt wird diese maschinenbauliche Ausbildung durch eine Betonung der Kenntnisse in Elektrotechnik, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik. Darüber hinaus vermittelt sie die für die Berufspraxis erforderlichen betriebstechnischen Kenntnisse. Der aus dem tech-nischen Zeichnen, dem Konstruieren und der Anwendung von computergestützten Konstruktions- und Fertigungsmethoden erwachsenden Produktentwicklung in den oberen drei Jahrgängen wird besonderer Stellenwert eingeräumt.

Die allgemeine Fachausbildung wird durch neun alternative Ausbildungsschwerpunkte vertieft:– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Maschinen- und Anlagentechnik” erfolgt eine breit gefächerte

praxisnahe Ausbildung in wesentlichen Bereichen des Maschinenbaus wie der Fördertechnik und technischen Logistik, der Strömungsmaschinen, Verbrennungsmotoren und der Energie- und Um-welttechnik. Besonderes Augenmerk wird auf die Fähigkeiten zur eigenständigen Projektierung, kon-struktiven Gestaltung und Berechnung von Einzelkomponenten und komplexen Anlagen gelegt.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Automatisierungstechnik” erfolgt auf der Basis einer grundlegenden Einführung in die Berechnung und Konstruktion von Maschinenteilen eine breite Ausbildung über Sensoren und Aktoren und über Geräte und Programme zur Weiterverarbeitung ihrer Signale. In eigenständig bearbeiteten Projekten wird der Entwurf und die Ausarbeitung von komplexen Anlagen der Prozesssteuerung und Prozessautomatisierung angewendet und vertieft.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Fahrzeugtechnik” erfolgt sowohl eine breite Ausbildung in den Kern-bereichen des Maschinenbaus als auch in Motorentechnik, Fahrzeugtechnik, des Leichtbaus, der Konstruktion und der facheinschlägigen Elektrotechnik und Elektronik. Neben Straßenfahrzeugen werden auch andere Verkehrsträger und Fahrzeugbauarten sowie die Verkehrslogistik berücksichtigt.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Fertigungstechnik” erfolgt eine breite Ausbildung in den Bereichen der Werkstofftechnik und Werkstoffprüfung im Maschinenbau und deren wirtschaftliche fertigungs-technische Bearbeitung. Schwerpunkte werden auch im Werkzeugbau und dem Vorrichtungsbau und der Handhabungstechnik gesetzt.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Flugtechnik” erfolgt die Ausbildung in den Bereichen Leichtbau, Luftfahrzeugbau, Triebwerkstechnik, Navigation und Flugbetrieb. Schwerpunkte werden auch in der Berechnung, Konstruktion und Prüfstandssimulation von Triebwerken und Komponenten der Luft-fahrzeuge gesetzt.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Metallurgie” kommt dem technologischen und wirtschaftlichen Um-feld der Technologie der Werkstoffe und der Metallurgie sowie speziellen (feuerfesten) Werkstoffen besondere Bedeutung zu. Die Berechnung und Konstruktion von Maschinen und Anlagen in Hütten-werken steht ebenfalls im Mittelpunkt dieser Ausbildung.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Technische Gebäudeausrüstung und Energieplanung” wird schwer-punktmäßig die Berechnung und Planung sowie Projektabwicklung auf den Gebieten Heizungs-, Klima- und Kältetechnik und Sanitärtechnik und Wasserversorgung betrieben. Die Energieplanung und Energieberatung sowie die Sanitär- und Wasserversorgung unter besonderer Berücksichtigung umweltbezogener und wirtschaftlicher Bedingungen werden ebenfalls abgedeckt.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Umwelttechnik” erfolgt eine Vertiefung in den Kernbereichen Alter-nativenergien, Energieplanung, Chemie und Ökologie sowie im Anlagenbau, der Haustechnik und der Umweltschutztechnik. Aktueller Schwerpunkt ist die Anwendung von technischen Lösungen zur Boden-, Luft- und Wasserreinhaltung sowie das zugehörige mess- und verfahrenstechnische Wissen.

– Im Ausbildungsschwerpunkt ”Waffentechnik” werden Waffenoptik mit optischen und elektroni-schen Ziel- und Beobachtungseinrichtungen, die Ballistik und Munitionslehre sowie die Auswertung von Trefferbildern und die messtechnische Erfassung des Schussvorgangs in besonderer Weise be-trieben. Schwerpunkt der Ausbildung ist die Berechnung und Konstruktion von Jagd- und Sport-waffen, Pistolen und halb- und vollautomatischen Waffen.

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Die Einsatzbereiche der Absolventen dieser Fachrichtung liegen in der Projektierung, Fertigung, Inbetriebnahme, Wartung, Vertrieb und Service von mechanischen Maschinen und Anlagen mit den zugehörigen steuerungs- und regelungstechnischen Einrichtungen.

III. SCHULAUTONOME LEHRPLANBESTIMMUNGEN, DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZESiehe Anlage 1.

IV. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHTSiehe Anlage 1.

V. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE;AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES AUF DIE SCHULSTUFEN

A. P F L IC H TG E G E N ST Ä ND E”Deutsch”, ”Englisch” (Im Ausbildungsschwerpunkt ”Flugtechnik” soll auch auf die im Flugver -

kehr üblichen Fachtermini und die dort notwendige Kommunikation bei der Flugsteuerung und Flug-sicherung eingegangen werden.), ”Geschichte und politische Bildung”, ”Leibesübungen” und ”Geographie und Wirtschaftskunde”:

Siehe Anlage 1.7. WIRTSCHAFT UND RECHT

Bildungs- und Lehraufgabe:Siehe Anlage 1.

Lehrstoff:

IV. J a h r g a n g :Siehe Anlage 1.Im Themenbereich ”Recht” wird ”Grundlagen des Gewerberechts, Umweltrechts und Europa-

rechts” ersetzt durch ”Grundlagen des Privatrechts, Umweltrechts und Europarechts”.

V. J a h r g a n g :Siehe Anlage 1 mit folgenden Änderungen:Der Themenbereich ”Unternehmensführung und Unternehmerrecht” wird ersetzt durch:

”Unternehmerrecht:Grundzüge des Gewerbe-, Handels-, Insolvenz- und Steuerrechts.”Im Ausbildungsschwerpunkt ”Flugtechnik” zusätzlich:

”Luftrecht:Bestimmungen über Prüfung, Zulassung, Betrieb, Wartung und Reparatur von Luftfahrzeugen,

Luftfahrgeräten und für Flugplätze. Nationale und internationale Luftfahrtorganisationen.”

8. ANGEWANDTE MATHEMATIK

Bildungs- und Lehraufgabe:Siehe Anlage 1.

Lehrstoff:

I. und II. J a h r g a n g :Siehe Anlage 1.

III. J a h r g a n g :

Analysis:Zahlenfolgen, Grenzwert, Stetigkeit. Differenzialrechnung (Differenzen- und Differenzialquotient,

Ableitungsregeln, Anwendungen der Differenzialrechnung). Integralrechnung (bestimmtes und unbe-stimmtes Integral, Integration elementarer Funktionen, Anwendungen der Integralrechnung).

Numerische Mathematik:Fehlerabschätzung und -fortpflanzung; Konditionierungsproblematik; numerische Methoden zum

Lösen von Gleichungen, numerische Integration; Interpolation.

Lineare Algebra und analytische Geometrie:Matrizen (Operationen, Anwendungen), Determinaten. Geraden und Ebenen; Kegelschnitte in

Hauptlage.

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IV. J a h r g a n g :

Analysis:Potenzreihen. Gewöhnliche Differenzialgleichungen (Differenzialgleichungen 1. Ordnung;

Schwingungsgleichung).

Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik:Diskrete und stetige Verteilungen, induktive Statistik (Parameterschätzung, Signifikanzprüfung).

Zusammenhangsanalysen (Korrelation, Regression).

Statistische Methoden des Qualitätsmanagements:Normalverteilung, Prüfverteilungen, Stichproben. Auswertungsverfahren.

Aktuelle Themen der angewandten Mathematik mit besonderer Berücksichtigung der Fachrichtung.

III. und IV. J a h r g a n g :Anwendungen aus dem Fachgebiet; Gebrauch der in der Praxis üblichen Rechenhilfen, rechner-

unterstütztes Arbeiten in der Mathematik.

Pro Jahrgang vier Schularbeiten.

9. DARSTELLENDE GEOMETRIEBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– aus Rissen eines Objektes dessen Aufbau ablesen und die in der Zeichnung enthaltenen Infor-

mationen deuten, konstruktiv verwerten und räumliche Gegebenheiten in Handskizzen darstellen können;

– geometrische Formen an technischen Objekten gemäß den Erfordernissen der einzelnen Fach-richtungen erkennen und mit Hilfe einer Konstruktionszeichnung erfassen sowie eigenständiges technisch-konstruktives Denken unter Anwendung geeigneter Abbildungsmethoden zeichnerisch umsetzen können;

– durch Modellbildungen konstruktive Sachverhalte in Teilprobleme zerlegen und Lösungsalgo-rithmen entwickeln können;

– mit der Erzeugung und den Gesetzmäßigkeiten der für die Fachrichtung bedeutsamen Kurven, Flächen und Körper vertraut sein.

Lehrstoff:I. J a h r g a n g :

Räumliches Koordinatensystem.

Abbildungsmethoden (Projektionsarten).

Hauptrisse einfacher geometrischer und technischer Körper sowie Axonometrie zur Übung im Erfassen der Gestalt eines Objekts aus gegebenen Rissen.

Konstruieren in zugeordneten Normalrissen:Strecke und Gerade, ebene Figur und Ebene in Hauptlage, in projizierender und allgemeiner Lage;

Länge einer Strecke, Größe und Gestalt einer projizierenden Figur, Projizierendmachen einer Geraden und einer Ebene; orthogonale Lage einer Geraden und einer Ebene; Schnitte ebenflächig begrenzter Objekte mit projizierenden Ebenen.

II. J a h r g a n g :

Konstruieren in zugeordneten Normalrissen:Kreis in Hauptlage und in projizierender Lage.

Normale Axonometrie eben- und krummflächig begrenzter Objekte.

Drehflächen. Ebene Schnitte von Drehflächen.

Durchdringungen.

Schraubflächen.

3D-Konstruktionen und Demonstrationen.

10. ANGEWANDTE PHYSIKBildungs- und Lehraufgabe:

Siehe Anlage 1.

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Allgemeine Physik:Bedeutung und Arbeitsweise der Physik; internationale Einheiten (SI-System).

Kinematik und Dynamik:Geschwindigkeit, Beschleunigung, zusammengesetzte Bewegungen. Newtonsche Gesetze, Kraft,

Arbeit, Energie, Impuls, Leistung, Wirkungsgrad. Erhaltungssätze der Mechanik.

Hydrostatik:Druck, Auftrieb.

Wärmelehre:Temperatur; Wärmeenergie, Wärmetransport, Wärmedämmung, Hauptsätze der Wärmelehre, Dif-

fusion.

Elektrizität und Magnetismus:Elektrisches und magnetisches Feld; Leitungsmechanismen; magnetische Eigenschaften der Stoffe;

Energieversorgung.


Schwingungen und Wellen:Schwingungen und Wellen in der Mechanik, Optik und im Elektromagnetismus. Ausbreitung von

Wellen. Interferenz und Beugung. Anwendung der Schwingungen und Wellen in der Akustik und Optik.

Strahlung:Licht und Farbe, Spektren, Emission und Absorption von Strahlung. Solarenergie, Laser, Tempera-

turstrahlung.

Grundgedanken der Quantenmechanik:Welle-Teilchen-Dualismus, Energiequantisierung, Unschärferelation, Materiewellen.

Atom- und Kernphysik:Aufbau der Atome und Kerne, Radioaktivität; Kernspaltung, Kernverschmelzung. Wirkung radio-

aktiver Stoffe. Strahlenschutz. Anwendung radioaktiver Stoffe.

11. ANGEWANDTE CHEMIE UND ÖKOLOGIESiehe Anlage 1.

12. ANGEWANDTE INFORMATIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– Aufbau, Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten elektronischer Informationsverarbeitungs-

anlagen kennen und diese Geräte bedienen können;– Standardsoftware zur Lösung von Aufgaben der Berufspraxis auswählen und einsetzen können;– mit Hilfe einer höheren Programmiersprache einfache Probleme der Berufspraxis lösen können;– Informationen auf elektronischem Weg beschaffen und weitergeben können;– die gesellschaftlichen Auswirkungen des Einsatzes der elektronischen Informationsverarbeitung

kennen.

Lehrstoff:II. J a h r g a n g :

Informationsverarbeitungssysteme:Aufbau, Funktion, Zusammenwirken der Komponenten. Betriebssysteme. Bedienung.

Standardsoftware:Textverarbeitung, Tabellenkalkulation.

Programmieren:Lösung einfacher Probleme durch Algorithmen. Umsetzung in Programme.

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Programmentwicklung:Methoden des Softwareentwurfes. Strukturierte Programmierung, Strukturelemente; Datenstruk-

turen; Objekte.

Kommunikationstechnik:Netzwerke; Informationsbeschaffung.

Standardsoftware:Datenbankanwendungen; Grafik; Zusammenwirken von Softwarepaketen.

Informatik und Gesellschaft:

Auswirkungen der Informatik; Datenschutz.

13. MECHANIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die theoretischen Grundlagen für technische Berechnungen und Konstruktionen in allen Teil-

gebieten der Fachrichtung beherrschen;– logische Zusammenhänge der mechanischen Berechnungen erkennen und auf Probleme des

Ausbildungszweiges anwenden können.


Statik:Masse, Kraft, Gravitation, statisches Moment, Kräftepaar. Ebene Kräftesysteme (zentrales ebenes

Kräftesystem, allgemeines ebenes Kräftesystem, resultierende Kraft und resultierendes Moment). Zerle -gung von Kräften in Komponenten, Gleichgewicht von Kräften. Freimachen von Bauteilen. Schwer-punkt von Linien, Flächen und Körpern.

Reibung:Haft- und Gleitreibung; Lager-, Roll- und Seilreibung. Anwendungen.


Statik:Fachwerke. Räumliches Kräftesystem.

Festigkeit von Werkstoffen:Elastischer fester Körper. Beanspruchungsarten, Spannungsarten, Belastungsfälle. Festigkeit und

zulässige Spannung. Einfache Spannungsberechnungen (Zug, Druck, Abscherung, Flächenpressung).Biegung, Torsion, Spannungszustände, Überlagerung von Spannungen. Vergleichsspannungen,

Dauerfestigkeit, Wärmespannungen.


Festigkeit von Werkstoffen:Berechnung der Formänderungen bei Zug-, Druck-, Torsions- und Biegebeanspruchung.

Kinematik und Dynamik:Bewegungsarten, Bewegungsgrößen, Bewegungsabläufe. Translation, Rotation, zusammengesetzte

Bewegung in der Ebene. Absolut- und Relativbewegung. Dynamisches Grundgesetz für den Massen-punkt und den starren Körper. Massenträgheitsmoment. Impuls. Drehimpuls. Erhaltungssätze (Energie-, Impuls- und Drehimpulserhaltung). Arbeit, Energie, Leistung, Wirkungsgrad.


Hydromechanik:Begriffe. Eigenschaften der Flüssigkeiten. Hydrostatik (Druck, Auftrieb). Schwimmen. Kontinui -

täts- und Bernoulligleichung. Viskosität. Laminare und turbulente Strömung.

Thermodynamik:

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Thermodynamisches System. Zustandsgrößen und Zustandsänderungen. Anwendungen des ersten Hauptsatzes der Thermodynamik. Ideale und reale Gase. Zweiter Hauptsatz der Thermodynamik. Reversible und irreversible Prozesse.

Wärmeübertragung:Leitung, Konvektion, Strahlung. Wärmedurchgang.

V. J a h r g a n g :

Thermodynamik:Gemische idealer Gase und feuchte Luft (Kenngrößen, Zustandsänderungen).

Dynamik:Mechanische Schwingungen, freie und erzwungene Schwingungen mit und ohne Dämpfung.

Rechnergestützte Methoden in der Mechanik.

Themenübergreifende Projekte:Praxisrelevante Aufgaben aus allen Teilgebieten der Mechanik.

Im I. bis IV. Jahrgang vier, im V. Jahrgang drei Schularbeiten.

14. FERTIGUNGSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Fertigungsverfahren zur Bearbeitung von Metallen und anderen im Fachbereich gebräuch-

lichen Werkstoffen gründlich kennen;– Maschinenteile und Gebrauchsgegenstände nach Form, Oberfläche und Werkstoff geeigneten

Herstellungsverfahren zuordnen können;– die Auswahl dieser Verfahren nach der Wirtschaftlichkeit ihres Einsatzes beurteilen können;– den Einsatz von Werkzeugen, Vorrichtungen und Maschinen der spanenden und spanlosen

Fertigung planen können und mit den Grundsätzen, Methoden und Mitteln der Automatisierung und flexiblen Fertigung vertraut sein;

– Möglichkeiten und Verfahren zur Vermeidung, Wiederverwertung und Beseitigung von Abfall- und Schadstoffen, die in unterschiedlichen Fertigungsverfahren anfallen, kennen.


Formen und Oberflächen:Körperformen von Werkstücken und Maschinenteilen. Messverfahren. Lehren. Technische Ober-

flächen (geometrische Formen, Erscheinungsbild, Rauigkeitskenngrößen).Verfahren:

Urformen (Gießen, Sintern); Fügetechnik (Schweißen, Löten, Kleben); Umformen (Walzen, Schmieden, Ziehen, Fließ- und Strangpressen, Biegen, Tiefziehen); spanende Formgebung (Drehen, Fräsen, Bohren).Werkstoffe:

Metallische Werkstoffe (Eisen- und Nichteisenwerkstoffe); nichtmetallische Werkstoffe. Norm-gemäße Bezeichnungen.


Werkstoffe:Aufbau. Legierungen. Zustandsdiagramme. Wärmebehandlung.

Werkstoffprüfung:Zerstörende und zerstörungsfreie Verfahren.

Oberflächenbehandlung:Mechanische Verfahren. Beschichtungstechnik.

Kunststoffverarbeitung:Aufbereiten. Pressen, Spritzgießen, Extrudieren (Kalandrieren, Blasformen). Gießen, Schäumen,

GFK-Verarbeitung. Werkzeuge. Maschinen.

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15. MASCHINENELEMENTEBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die für die Maschinen und Anlagen wichtigsten Maschinenelemente unter Berücksichtigung ein-

schlägiger Normen und im Hinblick auf wirtschaftliche Fertigung und ökologische Auswirkun-gen praxisbezogen berechnen und gestalten können.


Verbindungselemente:Lösbare Verbindungen mit Sicherungselementen. Nicht lösbare Verbindungen.

Rohrleitungselemente:Rohre (Bauarten und Normbezeichnungen), Rohrverbindungen, Armaturen.

Konstruktions- und Berechnungsregeln:Schweiß- und Gusskonstruktionen.


Elemente der drehenden Bewegung:Achsen, Wellen; Lager; Mitnehmerverbindungen.

Federelemente:Biegefeder, Torsionsfeder, Gasfeder; Silentelemente.

Elemente der Antriebstechnik:Zahnräder und Zahnradgetriebe, Kupplungen.

16. ELEKTROTECHNIK UND ELEKTRONIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die für die Fachrichtung bedeutsamen Gesetze der Elektrotechnik und der industriellen Elek-

tronik sowie die Bauarten, die Wirkungsweise und das Betriebsverhalten von elektrischen Betriebsmitteln kennen;

– die einschlägigen Vorschriften, Normen und Sicherheitsmaßnahmen kennen und beachten.


Begriffe:Größen und Einheiten. Elektrisches und magnetisches Feld. Stromarten.

Gleichstromtechnik:Stromleitung in Metallen. Begriffe, Gesetze, Schaltungen von Widerständen, Spannungsquellen

und Kondensatoren.

Wechselstromtechnik:Begriffe, Kennwerte (Spitzen-, Effektiv- und Gleichrichtmittelwert). Wechselstromwiderstände.

Zeigerbild. Phasenverschiebung. Wirk-, Blind- und Scheinleistung. Schaltungen. Dreiphasenwechsel-strom.

Elektroinstallationen:Normen. Schaltpläne. Schutzmaßnahmen.

Einführung in die Messtechnik.


Elektrische Maschinen:Normvorschriften. Auswahlkriterien. Transformator, Gleichstrommaschine und Asynchron-

maschine (Aufbau, Wirkungsweise, Betriebsverhalten). Elektromagnetische Verträglichkeit.

Bauelemente der Elektronik:Passive und aktive Bauelemente (Aufbau, Wirkungsweise, Kennlinien, Anwendungen). Strom-

richterschaltungen. Operationsverstärker. Optoelektronik.

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Elektromotorische Antriebe:Leistungsermittlung, Betriebsverhalten, Auswahlkriterien. Steuerung und Regelung elektrischer

Antriebe mittels elektronischer Schaltungen.

Servoantriebe und Schrittmotoren:Aufbau, Wirkungsweise, Ansteuerung, Betriebsverhalten; Auswahlkriterien.

Stromrichter:Steuerung, Führung, Kommutierung. Gleich- und Wechselrichterbetrieb, Gleichstromsteller. Um-

richter. Einfache Schaltungen.Im Ausbildungsschwerpunkt ”Fahrzeugtechnik” wird der Themenbereich ”Stromrichter” ersetzt

durch:

”Elektrotechnik im Fahrzeug:Fahrzeugbatterie, Zündungsarten, Startanlagen. Leitungssysteme. Anwendungsschaltungen im

Kraftfahrzeugbau. Antriebe von Elektrofahrzeugen.”

17. KONSTRUKTIONSÜBUNGEN UND PRODUKTENTWICKLUNGBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– Entwurfs-, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben des jeweiligen

Ausbildungsschwerpunktes mit und ohne Rechnerunterstützung unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen und ökologischen Gegebenheiten sowie der Fertigung auf Grund praxisüblicher Konstruktionsunterlagen lösen, dokumentieren und präsentieren können;

– selbstständig sowie in Gruppen unter Einhaltung der gültigen Vorschriften und Normen arbeiten können.


Grundlagen:Zeichengeräte, händische und rechnergestützte Zeichentechniken, Normen, Bemaßung und Be-

schriftung, Toleranzen und Passungen; Oberflächenzeichen.

Methoden:Skizzieren und Darstellen einfacher technischer Körper in den drei Hauptrissen und in genormter

Axionometrie mit Bleistift und Rechnerunterstützung.

Konstruktion:Werkzeichnungen einfacher Normteile und Bauteile nach Zeichnungsvorlage und Modell; Stück-

listen.


Methoden:Aufgabenanalyse, Entwurf, Berechnung und Konstruktion im Regelkreis der konstruktiven Gestal-

tung.

Konstruktion:Einzelteile und einfache Baugruppen grundlegender Verbindungselemente.


Methoden:Aufgaben- und Funktionsanalyse. Arbeiten mit Norm- und Herstellerdatenblättern sowie

Katalogen. Großformatiger Entwurf. Vertiefung der CAD-Kenntnisse. Einführung in die Teamarbeit.

Konstruktionen:Konstruktionen von Einzelteilen und Baugruppen.

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Methoden:Techniken der Teamarbeit und Vertiefung der methodischen Konstruktionslehre; Kreativitäts-

methoden als Grundlage für Entwurf, Berechnung und Konstruktion. Technische Beschreibung und Dokumentation. Arbeiten mit computergestützten Arbeitshilfen (Textverarbeitung, Kalkulation, CAD, Datenbanken, spezifische Berechnungssoftware).

Konstruktionen:Komplexe Baugruppen aus den jeweiligen Fachgebieten.


Projektphasen:Pflichtenheft; Termin- und Zeitplan; Angebotserstellung; unterschiedliche Konstruktionsmethoden,

Varinantenauswahl und -beurteilung. Konstruktionsstrategien, Kostenberechnungen. Variantenkonstruk-tion; Variantenpräsentation; Endauswahl und Angebotsvergleich, Vergabeverhandlung.

Detailierung des Projekts:Detailausarbeitung der ausgewählten Variante; Dokumentationen und Anleitungen; Fertigungs-

und Montageplanung.

Konstruktionen:Mindestens ein komplexes Projekt, das die wesentlichen typenbildenden Pflichtgegenstände aus

dem jeweiligen Ausbildungsschwerpunkt mit einschließt.

18. LABORATORIUMBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– Planungs-, Mess- und Prüfaufgaben der betrieblichen Praxis selbstständig und sorgfältig aus-

führen sowie kritisch auswerten können;– für die jeweilige Aufgabe geeignete Methoden und Geräte unter Beachtung der Sicherheits- und

Qualitätserfordernisse auswählen können;– Untersuchungsberichte zusammenstellen, auswerten und die Ergebnisse interpretieren können.

Lehrstoff:IV. und V. J a h r g a n g :

Methoden:Führung eines Übungsprotokolls und die Ausarbeitung eines Laboratoriumsberichtes. Qualitäts-

bewusstsein. Schutzmaßnahmen.

Übungen zur Vertiefung von wirtschaftlichen, technischen und naturwissenschaftlichen Fachgegen-ständen entsprechend dem Reife- und Ausbildungsgrad der Schüler, vor allem auch unter Berücksich-tigung wirtschaftlicher und ökologischer Aspekte.

Übungen aus dem Bereich der Pflichtgegenstände des jeweiligen Ausbildungsschwerpunktes sowie Übungen aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Angewandte Informatik”, ”Mechanik”, ”Fertigungstechnik”, ”Maschinenelemente” und ”Elektrotechnik und Elektronik” sowie chemisch-tech-nologische Untersuchungen.

19. WERKSTÄTTEBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die im Fachgebiet verwendeten Einrichtungen, Werkzeuge, Maschinen und Arbeitsbehelfe wirt-

schaftlich handhaben und instandhalten können;– die Eigenschaften sowie die Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten der für die

Fachrichtung bedeutsamen Werk- und Hilfsstoffe kennen;– facheinschlägige Erzeugnisse nach normgerechten Zeichnungen und Schaltplänen herstellen

sowie facheinschlägige praktische Tätigkeiten ausführen können;– die Arbeitsgänge und Arbeitsergebnisse in exakter Fachsprache analysieren können;– die einschlägigen Sicherheits- und Unfallverhütungsvorschriften und umweltrelevante Bestim-

mungen kennen und beachten.

- 13 -


Arbeitsmethoden:Werkstättenbetrieb, Werkstättenordnung, Unfallverhütung; Sicherheitsvorschriften, Schutzmaß-

nahmen. Führung von Aufzeichnungen und Arbeitsprotokollen. Facheinschlägige Grundausbildung.

Mechanische Grundausbildung:Fertigkeiten (Messen, Anreißen, Körnen, Feilen, Schleifen von Hand, Meißeln, Sägen, Senken,

Gewindeschneiden von Hand, Schaben, Stempeln, Schleifen, Passen, Reiben von Hand). Bohren, Drehen, Fräsen, maschinelles Gewindeschneiden.Blechbearbeitung und Stahlbau:

Richten, Biegen, Nieten, Abkanten, Bördeln, Treiben, Schneiden, Weichlöten. Oberflächenschutz durch Anstrich. Kleben. Grundkenntnisse der gebräuchlichen Beschläge.Modelltischlerei:

Fertigkeiten (Messen, Anreißen, Sägen, Hobeln, Bohren, Stemmen, Stechen, Raspeln, Feilen, Schlitzen, Schleifen). Holzverbindungen (Schrauben, Leimen, Fügen, Überplatten, Falzen, Nuten, Zapfen, Zinken). Anfertigen einfacher Modelle aus verschiedenen Werkstoffen.Schmiede:

Freiformschmieden, Strecken, Breiten, Spitzen, Stauchen, Lochen, Spalten, Absetzen, Richten, Biegen, Kröpfen, Rollen, Verdrehen, Schrotten, Gesenkschmieden. Einfache Glüh- und Härtearbeiten.Kunststofftechnik:

Verarbeitung thermoplastischer Halbzeuge und duroplastischer Faserverbundwerkstoffe. Spanende Bearbeitungsverfahren (Sägen, Fräsen, Bohren, Feilen, Drehen). Schweiß- und Klebetechnik.


Mechanische Werkstätte:Stirn- und Umfangfräsen. Einfache Teilkopfarbeiten. Einfache Arbeiten an programmmgesteuerten

Fräs- und Drehmaschinen. Dreharbeiten zwischen Spitzen, mit Setzstöcken, Planscheiben und Dreh-dornen. Herstellen von Innen- und Außengewinden, Rändeln, Federwickeln. Einfache Arbeiten an pro-grammgesteuerten Maschinen.Formenbau:

Anfertigen einfacher Modelle aus verschiedenen Werkstoffen. Formgestaltung, -aufbereitung und Prüfung. Herstellen von Formen nach unterschiedlichsten Techniken und Verfahren.Schweißerei:

Sicherheitsvorschriften für die Durchführung von Schweißarbeiten. Gasschmelz-, Elektro- und Schutzgasschweißen (Arbeitsweise und Bedienung von Schweißgeräten. Schweißen von Stumpf-, Kehl- und Ecknähten an verschiedenen Werkstücken und in verschiedenen Positionen, Blech- und Rohr -schweißen); Hartlöten, Brennschneiden. Punktschweißen, Stahlbauarbeiten.Montage und Installationstechnik:

Zerlegen und Zusammenbau von Maschinen, Baugruppen und Geräten. Justieren, Prüfen und In-standsetzen. Feststellen und Beheben von mechanischen Störungen. Zurichten, Verlegen und Prüfen von druckmittelführenden Leitungen. Installationsarbeiten. Heizungsanlagen. Wasserversorgung und Pumpen.Werkstätte für Elektrotechnik:

Niederspannungsinstallation, Zurichten und Verlegen von Leitungen, Herstellen von Verbindun-gen. Installationsschaltungen. Inbetriebnahme und Wartung von Verteil-, Sicherungs- und Schaltein-richtungen unter Beachtung der elektrischen und mechanischen Schutzmaßnahmen. Inbetriebsetzen elektrischer Geräte.

B. P F L ICH T G E G EN STÄ ND E D E R SCH UL A UT O N O M E N AU SB IL DU NG SSC H W E RP UN K TE

B.1 MASCHINEN- UND ANLAGENTECHNIK

1.1 MECHANIKErgänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Mechanik” im Abschnitt A.

- 14 -

Lehrstoff:III. J a h r g a n g :

Siehe Abschnitt A., und weiters:

Festigkeit von Werkstoffen:Ebener Spannungszustand. Knickung.

Dynamik:Elastische und inelastische Stoßprozesse.

IV. J a h r g a n g :Siehe Abschnitt A., und weiters:

Hydrodynamik:Strömungsreibung. Reynoldszahl. Kraftwirkung strömender Flüssigkeiten.

Thermodynamik:Reale Gase und Dämpfe.

V. J a h r g a n g :Siehe Abschnitt A., und weiters:

Thermodynamik:Strömende Bewegung von Gasen und Dämpfen.

Maschinendynamik:Kritische Drehzahl, Schwingungsisolierung.

1.2 FERTIGUNGSTECHNIKFortführung des Pflichtgegenstandes ”Fertigungstechnik” im Abschnitt A.


Blechbearbeitung:Schneiden; Biegen, Tiefziehen. Werkzeuge, Maschinen.

Trennen:Autogenes Brennschneiden, Plasmaschneiden, Laserschneiden, Flüssigkeitsschneiden.

Abtragen:Funkenerosion. Elektrochemisches Abtragen.

Spanende Fertigung:Schneidengeometrie, Spanbildung, Spanformen, Schnittkräfte, Schneidwerkstoffe.


Spanende Fertigung:Verfahren, Einsatzgebiete.

Maschinen:Bauformen, Gestelle, Führungen, Antriebe, Linearachsen, Wegmesssysteme, Getriebe; Werkzeug-

träger (feste, schaltbare). Werkzeugmagazine, Werkzeugwechsler, Spannmittel.

Werkzeuge:Formen spanender Werkzeuge (Dreh-, Fräs-, Bohr- und Schleifwerkzeuge); verfahrensspezifische

Ausprägungen (Leistung, Stabilität, Spanabfuhr, Kosten).

Steuerungen:Steuerungsarten; Programmierung. Computergestützte Methoden der Programmerstellung.

- 15 -

V. J a h r g a n g :Datenerfassung und -verarbeitung:

Maschinen- und Betriebsdaten. Technologie-, Werkzeug- und Maschinendatenbanken. DNC-Technik.

Auswahl der Fertigungsverfahren:Leistungs- und Qualitätsoptimierung. Stückkosten (Einflussgrößen. Serien- und Losgrößen); Werk-

zeugart und Zahl (Universal-, Form-, mehrschneidige und aktive Werkzeuge). Standzeit; Instand-setzung; Reserverhaltung.

Verkettung von Bearbeitungsmaschinen:Verkettungsstrukturen. Wechsel- und Spannsysteme. Leistung und Teilespektrum.

Qualitätssicherung:Aufgaben, Maßnahmen, Qualitätsregelkarten, Stichproben- und Auswerteverfahren.

1.3 MASCHINENELEMENTE

Ergänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Maschinenelemente” im Abschnitt A.



Hydraulik und Pneumatik:Druck; Betriebsmittel. Hydraulische und pneumatische Antriebe. Bauelemente.

Elemente der Antriebstechnik:Elemente, Eigenschaften und Verhalten von Antriebsmaschinen. Zahnradgetriebe, Hülltriebe,

Kupplungen.

1.4 FÖRDERTECHNIK UND TECHNISCHE LOGISTIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Bauarten, das Betriebsverhalten, die Regelung und die Grundlagen der Berechnung und

Konstruktion von Bauelementen, Maschinensätzen und Tragekonstruktionen der Fördertechnik kennen;

– Grundbegriffe der technischen Logistik kennen und auf fördertechnische Systeme anwenden können.

Lehrstoff:III. J a h r g a n g :Bauelemente:

Seil- und Kettentriebe, Lastenaufnahmemittel, Laufräder und Schienen, Antriebe (Motoren, Kupp-lung, Bremse, Getriebe). Sicherheitseinrichtungen.

Maschinensätze und Förderanlagen:Hub-, Fahr-, Dreh- und Wippwerke. Bauarten von Kranen und Hebezeugen. Steigförderer und Auf-

zügen.

IV. J a h r g a n g :Tragkonstruktionen:

Arten der Tragkonstruktionen (Fachwerke, Vollwandkonstruktionen, Rahmen und Roste). Bau-elemente und Verbindungselemente der Tragwerke.

Bemessungsgrundlagen statisch bestimmter und unbestimmter Systeme, Aluminiumtragwerke.Logistik:

Lagerhaltung, Transportlogistik, Transport- und Lagersysteme in der automatisierten Fertigung.Vorschriften:

Normen, Rechtsvorschriften. Behördenverfahren.

- 16 -

1.5 STRÖMUNGSMASCHINEN UND ANLAGENBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Bauarten, den Aufbau, die Wirkungsweise, die Regelung und das Betriebsverhalten von

Strömungsmaschinen für Flüssigkeiten, Gase und Dämpfe sowie die Grundsätze ihrer Berech-nung und Konstruktion kennen;

– die technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Strömungsmaschinen kennen.

Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :

Begriffe und Gesetze:Kenngrößen und Kennzahlen, Hauptgleichung und Energieumsetzung. Hydromechanische Grund-

kenntnisse, Leistung, Wirkungsgrade, Ähnlichkeitsgesetze.

Hydraulische Strömungsmaschinen:Aufbau, konstruktive Ausführung, Auslegungsberechnung, Hydraulik- und Festigkeitsberech-

nungen, Betriebsverhalten und Regelung von Kreiselpumpen und Wasserturbinen.

V. J a h r g a n g :Thermische Strömungsmaschinen:

Aufbau, konstruktive Ausführung, Auslegungs- und Fertigungsberechnung, Betriebsverhalten und Regelung von Dampfturbinen, Verdichtern und Ventilatoren. Aufbau, Betriebsverhalten und Regelung von Gasturbinen.

1.6 VERBRENNUNGSMOTORENBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Bauarten, den Aufbau, die Wirkungsweise, die Regelung und das Betriebsverhalten von

Verbrennungsmotoren, Kolbenpumpen und Kolbenverdichter sowie die Grundsätze ihrer Berechnung und Konstruktion kennen;

– die technische, wirtschaftlichen und ökologischen Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Verbrennungsmotoren und Verdrängern kennen.

Lehrstoff:V. Ja h r g a n g :

Begriffe und Gesetze:Arbeitsverfahren, Vergleichsprozesse, Indikatordiagramme, Leistung und Wirkungsgrade, Kraft-

stoffe.

Bauprinzipien:Kurbeltrieb, Zylinderanordnung, Massenkräfte und Massenausgleich.

Diesel- und Ottomotor:Bauarten, Bauelemente und deren Auslegungsberechnung; Gemischaufbereitung, Motormanage-

ment, Gaswechsel, Aufladung, Zündung und Abgase; Kühlung und Schmierung; Einsatzkriterien (Fahr-schaubild beim Fahrmotor, Schadstoffminimierung), Betriebsverhalten und Regelung.

Kolbenpumpen und Kolbenverdichter:Bauarten, Einsatz, Auslegungsberechnung, Betriebsverhalten und Regelung.

1.7 ENERGIE- UND UMWELTTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– den Aufbau, die Arbeitsweise und das Betriebsverhalten moderner Energieverarbeitungsanlagen

und ihre Komponenten kennen;– durch Anwendung entsprechender Verfahren die Umweltbelastung minimieren und umwelt-

schonende Anlagenkonzepte entwerfen können;– Methoden zur Luftreinhaltung und Abwasserbehandlung kennen.

- 17 -

Lehrstoff:V. Ja h r g a n g :Begriffe und Gesetze:

Festigkeitsberechnungen, Berechnung des Verbrennungsvorganges sowie der Wärmeübertragung. Berechnung von Wärmetauschern.

Energieumwandlungsanlagen und ihre Komponenten:Wärmetauscher; Dampferzeuger; Wärmekraftwerke, Kraft-Wärme-Kupplungen. Formen alterna-

tiver Energien(Sonne, Wind, Biogras, Biomasse), Wärmepumpen, Sonderanlagen.

Abluft- und Abgasbehandlung:Trockenabscheider, Nassabscheider, Ab- und Adsorptionsanlagen, Oxidationsmethoden, kataly-

tische Methoden.

Heizungs- und Klimatechnik:Heizungstechnik (Einzel- und Zentralheizung). Raumlufttechnik (Luftführung, Luftverteilung,

Luftbefeuchtung, Schalldämpfung, Wärmerückgewinnung).

Abwasserbehandlung:Sedimentation, Filtration, Ausfällen unerwünschter Stoffe, Neutralisation, Kläranlagen.

1.8 MESS-, STEUERUNGS- UND REGELUNGSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die für die Fachrichtung bedeutsamen Verfahren der Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik

sowie die Bauarten und die Wirkungsweise der in der Praxis verwendeten Geräte kennen;– die einschlägigen Vorschriften und Normen kennen und beachten.

Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Messgeräte:

Kenngrößen von Messgeräten. Messwertaufnehmer, Messwertumformung und -übertragung.

Analoge Messverfahren:Verfahren für elektrische und nichtelektrische Größen. Sensoren und Messwertumformer. Mess-

wertübertragung. Anzeigegeräte.

Digitaltechnik:Kenngrößen. Logische Verknüpfungen. Codierung. Digitale Messverfahren (Messverfahren für

Zählgrößen, Analog-Digital-Wandler, Digital-Analog-Wandler). Mikrocomputertechnik.

Steuerungstechnik:Unterscheidungsmerkmale und Grundstrukturen von Steuerungen. Gesetzmäßiges Erfassen von

Steuerungsaufgaben. Bauelemente von Steuerungen.


Steuerungstechnik:Elektromechanische, elektronische, pneumatische und hydraulische Steuerungssysteme. Program-

mierbare Steuerungen.Regelungstechnik:

Begriffe in der Regelungstechnik. Regelkreisglieder (Arten, Zeitverhalten, Kennlinien). Stabilitäts-kriterien und Optimierung von Regelkreisen.

Mehrpunktregelungen. Fuzzylogik und Fuzzycontrol.Stelltechnik:

Übersicht. Stellantriebe, Stellglieder.Leittechnik und Bussysteme.

- 18 -

1.9 BETRIEBSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– einzelne und vernetzte Aufgaben der betrieblichen Planung, Entscheidung und Kontrolle analy-

sieren, beurteilen und lösen können;– die Managementfunktionen Organisation, Kommunikation, Motivation, Mitarbeiterführung und

Konfliktlösung kennen lernen;– dem Einsatz der Produktionsfaktoren aufeinander abstimmen und optimieren können;– elementare kaufmännische und betriebstechnische Aufgaben lösen können;– die Strategien, Methoden und Techniken des Qualitätsmanagements kennen und umsetzen

können.


Arbeitswissenschaft und Personalwirtschaft:Grundlagen der Arbeitswirtschaft (REFA, MTM); Arbeitsplatzgestaltung; Grundlagen der Planung

und Steuerung. Logistik. Personalauswahl und Entlohnungssysteme.

Unternehmensführung und Betriebsorganisation:Betriebliche Personalwirtschaft, betriebliche Aus- und Weiterbildung, Mitarbeitermotivation und

Leistungsanreize, Mitarbeiterführung, Konfliktmanagement, Beteiligungssysteme, Arbeitszeitmodelle. Betriebliche Aufbau- und Ablauforganisation. Kommunkationssysteme; Projektorganisation (Projekt-management, Projektplanung, Netzplantechnik). Produktionsfaktoren.Rechnungswesen:

Begriffe. Ausgaben. Aufwand, Kosten, Kostenarten, Kostenstellen- und Kostenträgerrechnung. Voll- und Teilkostenrechnung. Grundlagen der Investitionsrechnung (statisch, dynamisch).Qualitätsmanagement:

Qualitätssysteme, Qualitätsplanung, Qualitätslenkung, Qualitätsprüfung. TQM-Prinzipien.

1.10 KONSTRUKTIONSÜBUNGENErgänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Konstruktionsübungen und Produktent-

wicklung” im Abschnitt A.

Lehrstoff:Siehe Abschnitt A., und weiters:

IV. und V. J a h r g a n g :Projekte aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Fertigungstechnik”, ”Fördertechnik

und technische Logistik”, ”Strömungsmaschinen und Anlagen”, ”Verbrennungsmotoren” und ”Energie- und Umwelttechnik”.

1.11 WERKSTÄTTENLABORATORIUMBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die in der Praxis des Fachgebietes anfallenden Mess- und Prüfaufgaben sowie Sonderprobleme

der Fertigung, die über den Rahmen der Werkstättenausbildung hinausgehen, lösen und doku-mentieren können;

– praxisnahe Projekte mit den Instrumenten der Planung, Kostenrechnung, Fertigung und Quali-tätssicherung abwickeln können.


Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:CNC-Programme. Sonderprobleme der Zerspanungstechnik.

Elektrotechnik und Elektronik:Anschließen von elektrischen Maschinen. Inbetriebsetzen von Stromverbrauchern, Mess-, Schalt-

und Steuergeräten. Fehlersuche an elektrischen und elektronischen Geräten und Systemen.

- 19 -

Steuerungstechnik:Elemente der Steuerungstechnik, Bausteine, logische Grundfunktionen, Schaltplanentwurf, Dar-

stellung von Bewegungsabläufen, weg- und zeitabhängige Steuerungen. Aufbau von Steuerungen für druckführende Leitungen.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitsplanung, Arbeitsteuerung und Arbeitsauftragserstellung und Produk-

tionskostenberechnung, statistische Auswertung. Führung von praxisüblichen Dateien; Lagerhaltung.


Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:Manuelle und rechnerunterstützte Programmierung; Einsatz verschiedener Werkzeuge an der

Maschine.

Steuerungstechnik:Signalaufnahme und Signalverarbeitung, fest verdrahtete und freiprogrammierbare Steuerungen.

Erarbeiten von Lösungsmöglichkeiten komplexer industrieller Steuerungsaufgaben.

Fertigungsmesstechnik und Qualitätssicherung:Messen mit mechanischen und elektrischen Längenmessgeräten, Lehren, Mess- und Profilprojek-

toren, Oberflächenrauigkeitsmessungen; Qualitätsdaten; Aufbereitung, Prüfungsablauf, Fehlerbeseiti-gung und -verhütung; Qualitätsberichterstattung.

Arbeitsvorbereitung:Projektbezogene Themenbereiche nach Maßgabe des Ausbildungsschwerpunktes.

1.12 WERKSTÄTTEFortführung des Pflichtgegenstandes ”Werkstätte” im Abschnitt A.


Mechanische Werkstätte:Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Verzahnungen mit Teilapparat. Fräsen

und Bohren nach Koordinatensystem. Dreharbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Formdrehen, Außermittedrehen, Kegeldrehen, Gewindesonderformen, mehrgängige Innen- und Außengewinde, Arbeiten an numerisch gesteuerten Maschinen. Erstellen von CNC-Programmen.

Werkzeug- und Vorrichtungsbau:Herstellen von Vorrichtungen, Schnitt-, Spritz- und Druckgusswerkzeugen. Wärmebehandlung des

Stahles, Härteprüfung. Schleifen und Abziehen von Schneidewerkzeugen. Rund-, Form- und Flach-schleifen.

Blechbearbeitung und Stahlbau:Arbeiten an Blechbearbeitungsmaschinen und pneumatischen und hydraulischen Arbeitsgeräten.

Punktschweißen. Ausführung von Stahlbauarbeiten in branchenüblicher schweißtechnischer Ausführung (Schweißkantenvorbereitung, Heft- und Schweißfolge nach Schweißplan). Anwendung der im Stahlbau verwendeten Verbindungs- und Befestigungssysteme. Oberflächentechnik (Korrosionsschutz durch An-strich; Anwendung von Beschichtungswerkstoffen).

Arbeitsvorbereitung:Arbeitsplanung und Arbeitssteuerung. Arbeitsaufträge. Vor- und Nachkalkulation. CAD-CAM-

Kopplung. Beschaffungswesen. Berechnung der Produktionskosten aller Aufträge der Schulwerkstätte.

Werkstätte für Elektrotechnik und Steuerungstechnik:Anschließen von elektrischen Maschinen. Fehlersuche an elektrischen und elektronischen Geräten

und Systemen. Aufbau einfacher pneumatischer und hydraulischer Steuerungen.

B.2 AUTOMATISIERUNGSTECHNIK


- 20 -

Lehrstoff:Siehe Abschnitt A., und weiters:


Thermodynamik:Strömende Bewegung von Gasen und Dämpfen.

Maschinendynamik:Kritische Drehzahl, Schwingungsisolierung.















Datenerfassung und -verarbeitung:Maschinen- und Betriebsdaten. Technologie-, Werkzeug- und Maschinendatenbanken. DNC-Tech-

nik.


zeugart und Zahl (Universal-, Form-, mehrschneidige und aktive Werkzeuge). Standzeit; Instand-setzung; Reserverhaltung.


Qualitätssicherung:Aufgaben, Maßnahmen, Qualitätsregelkarten, Stichproben- und Auswerteverfahren.

2.3 MASCHINENELEMENTEErgänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Maschinenelemente” im Abschnitt A.



- 21 -


Elemente der Antriebstechnik:Zahnräder und Zahnradgetriebe, Hülltriebe, Kupplungen.

Elemente der Fördertechnik:Seile, Ketten. Lastaufnahmemittel.

2.4 AUTOMATISIERUNGSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– aktuelle Verfahren der Automatisierungstechnik (Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik)

und deren Anwendungen in der Praxis kennen;– Aufgaben der Automatisierungstechnik selbstständig lösen und dokumentieren können;– die einschlägigen Normen und Vorschriften kennen.


Grundlagen der Messtechnik:Messverfahren, Messfehler, Kennlinie, Messkette (Aufnahmer, Umformer, Anzeige und Registrie -

rung), Signale.

Messung elektrischer Größen:Messschaltungen, Multimeter, Oszilloskop, Schreiber.

Messung nichtelektrischer Größen:Sensoren für geometrische, bewegungsbezogene, kraftbezogene, thermische, strömungstechnische

und stoffbezogenen Größen.

Aktuelle neue Messverfahren.


Grundlagen der Steuerungstechnik:Grundstrukturen und Arten von Steuerungen. Systematisches Erfassen und Darstellungsmethoden

von Steuerungsaufgaben. Logische Verknüpfungen.

Speicherprogrammierbare Steuerungen:Hardware, Beschaltung, Programmierung.

Pneumatische und hydraulische Steuerungen:Bauteile, Schaltpläne, Kombination mit speicherprogrammierbaren Steuerungen.

Proportional- und Servotechnik.


Grundlagen der Regelungstechnik:Regler, Regelstrecke, Regelkreis. Arten und Zeitverhalten von Regelkreisgliedern.

Regeleinrichtungen:Stellgeräte, Ausführung von Reglern, analoge und digitale Regler.

Regelungen:Zweipunkt- und Dreipunktschrittregelungen, stetige Regelungen, Optimierung und Stabilität.

Fuzzy-Logik und Fuzzy-Controll.

2.5 PROZESSDATENVERARBEITUNGBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– Kenntnisse über die Hardware von Prozessrechnern besitzen;– Kenntnisse über die Softwaretechnologien in der Automation haben;– über Kommunikationsstandards im lokalen Prozessbereich und auf öffentlichen Datennetzen

Bescheid wissen;

- 22 -

– Soft- und Hardwarekomponenten von Prozessautomatisierungssysetmen identifizieren und beur-teilen können;

– Prozessautomatisierungssysteme planen und projektieren können.

Lehrstoff:


Technische Prozesse:Prozesse und Automatisierungsstrukturen. Ebenen der Automatisierung. Bedienhierarchie, Kom-

munikation, Rechnerverbund.

Betriebsarten:Realzeitverarbeitung, Abrufbetrieb, Anforderungsbetrieb, Speicherdirektzugriff.

Hardware:Zentraleinheit (CPU, Bus, Arbeitsspeicher). Standardperipherie. Geräteanschlüsse (Busschnitt-

stelle, parallele und serielle Geräteschnittstellen). Verarbeitung von Interrupts. Prozessperipherie (ADC, DAC, Digitaleingabe, Digitalausgabe).

Software:Assembler (Grundlagen, Befehlssatz, einfache Programme). Programmieren in einer anwendungs-

bezogenen Sprache (Zugriff auf I/O-Adressen, Verarbeitung von Binärsignalen, Realzeitverarbeitung mit Zugriff auf Schnittstellen und Prozessperipherie, Verwendung von Standardsoftware). Realzeitbe -triebssysteme, Realzeit-Programmiersprachen, Anwendersoftware (Betriebsdatenerfassung und -auswertung, Prozesssteuerung und -synchronisation).


Datenübertragungstechnik:Netztopologien, Übertragungsmedien, Übertragungsverfahren, Zugriffsverfahren, Datensicherung.

Lokale Netze (LANs). Öffentliche Netze.

Feldbussysteme:Strukturen, Anwendungen, Kenngrößen.

Realzeitverarbeitung:Kenngrößen, Belastbarkeit, Betriebssicherheit und Wirtschaftlichkeit von Echtzeitsystemen.

Software:Software zum Betreiben von lokalen Netzen und Feldbussystemen. Programmieren in einer anwen-

dungsorientierten Sprache (Echtzeitverarbeitung mit Feldbussystemen, Prozessregelung, Prozessopti-mierung, Prozessvisualisierung, Rechnerverbund mit anderen Automatisierungsmitteln; Standardsoft-ware).

2.6 HANDHABUNGSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– den Aufbau, die Wirkungsweise, den Einsatz sowie die Automatisierung moderner Hand-

habungssysteme kennen;– für eine gegebene Aufgabe das zweckmäßigste Handhabesystem auswählen und auslegen

können;– die einschlägigen Normen und Vorschriften kennen.


Vorrichtungsbau:Werkstück- und Werkzeugaufnahme (Bestimmen, Stützen, Teilen, Spannen). Bauteile und Bau-

gruppen (konstruktive Details, Berechnung, Dimensionierung, Marktüberblick, Komponentenauswahl). Vorrichtungsautomation. Vorrichtungskalkulation und -wirtschaftlichkeit. Normen und Standards.

Industrielle Handhabesysteme:Speicher-, Ordnungs- und Bewegungseinrichtungen. Grundlagen der Projektierung. Bauteile und

Baugruppen (konstruktive Details, Berechnung, Dimensionierung, Marktüberblick, Komponentenaus-wahl). Normen und Standards.

- 23 -


Industrielle Handhabesysteme:Greifereinrichtungen, Handlinggeräte, Industrieroboter. Gestaltung (konstruktive Details, Berech-

nung, Dimensionierung, Marktüberblick, Komponentenauswahl). Normen und Standards. Fertigungs-manipulation (Werkzeug-, Werkstück-, und Prüfmittelhandling, Maschinenbeschickung, Verkettung von Komponenten).

Industrielle Montage:Grundlagen der Montageautomation, Montagesysteme (Aufbau, Montageablauf,

Montagesteuerung, Beispiele realisierter Anlagen). Systeme der Verpackungstechnik.

Lagertechnik:Lagerarten, Logistik. Komponenten. Lagerautomation. Beispiele realisierter Lagersysteme.

2.7 MASCHINEN UND ANLAGENBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– den Aufbau, die Arbeitsweise, das Betriebsverhalten und die Regelung von Kraft- und Arbeits-

maschinen sowie von Anlagen der Energie-, Haus- und Umwelttechnik kennen.Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Fördermaschinen:

Hebemaschinen (Winden, Kräne, Aufzüge). Stetigförderer, Flurförderer.Pumpen:

Verdrängungspumpen, Kreiselpumpen, Vakuumpumpen. Pumpenanlagen.Wasserkraftanlagen:

Nieder-, Mittel- und Hochdruckanlagen. Wasserkraftmaschinen.Verdichter:

Verdichter mit Verdrängungswirkung, Turboverdichter.

V. J a h r g a n g :Verbrennungskraftmaschinen:

Zweitakt- und Viertaktprinzip; Otto- und Dieselmotoren.Thermische Anlagen:

Dampferzeuger, Dampf- und Gasturbinen. Kraftwerksbauformen. Anlagen zur Nutzung alter-nativer Energien.Anlagen der Haus- und Umwelttechnik:

Heizungs-, Klima- und Lüftungsanlagen, Wärmepumpen. Anlagen der Luft- und Gewässerrein-haltung.


Der Schüler soll– einzelne und vernetzte Aufgaben der betrieblichen Planung, Entscheidung und Kontrolle ana -

lysieren, beurteilen und lösen können;– die Managementfunktionen Organisation, Kommunikation, Motivation, Mitarbeiterführung und


können.


Arbeitswissenschaft und Personalwirtschaft:

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Grundlagen der Arbeitswirtschaft (REFA, MTM); Arbeitsplatzgestaltung; Grundlagen der Planung und Steuerung. Logistik. Personalauswahl und Entlohnungssysteme.


Leistungsanreize, Mitarbeiterführung, Konfliktmanagement, Beteiligungssysteme, Arbeitszeitmodelle. Betriebliche Aufbau- und Ablauforganisation. Kommunkationssysteme; Projektorganisation (Projekt-management, Projektplanung, Netzplantechnik). Produktionsfaktoren.

Rechnungswesen:Begriffe. Ausgaben. Aufwand, Kosten, Kostenarten, Kostenstellen- und Kostenträgerrechnung.

Voll- und Teilkostenrechnung. Grundlagen der Investitionsrechnung (statisch, dynamisch).

Qualitätsmanagement:Qualitätssysteme, Qualitätsplanung, Qualitätslenkung, Qualitätsprüfung. TQM-Prinzipien.






Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:CNC-Programme mit steigendem Schwierigkeitsgrad.

Elektrotechnik und Elektronik:Inbetriebnahme von elektrischen und elektronischen Mess-, Schalt- und Steuergeräten und -

systemen. Fehlersuche und Reparatur.

Steuerungstechnik:Elemente der Steuerungstechnik. Bausteine und logische Grundfunktionen. Schaltplanentwurf,

Darstellung von Bewegungsabläufen, weg- und zeitabhängige Steuerungen. Aufbau von Steuerungen für druckführende Leitungen.

Arbeitsvorbereitung:Arbeitsplanung und Arbeitsteuerung. Arbeitsaufträge, Vor- und Nachkalkulation. Werkstattzeich-

nungen, Beschaffungswesen.


CNC-Maschinen:Rechnerunterstützte Programmierung. Generierung von CNC-Programmen aus CAD-Files unter

Hinzufügen der erforderlichen technischen Daten.



Fertigungsmesstechnik und Qualitätssicherung:Messen mit mechanischen, pneumatischen, optischen und elektronischen Messgeräten; Ober-

flächenrauigkeitsmessungen. Lehren, Mess- und Profilprojektoren. Aufbereitung von Qualitätsdaten, Prüfungsablauf, Fehlerbeseitigung und -verhütung; Qualitätsberichterstattung.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitsplanung, Arbeitssteuerung und Arbeitsauftragserstellung; Lagerhal-

tung; statistische Auswertungen.


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Lehrstoff:III. J a h r g a n g :Mechanische und CNC-Werkstätte:

Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Verzahnungen mit Teilapparat. Fräsen und Bohren nach Koordinatensystem. Dreharbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Formdrehen, Außermittedrehen, Kegeldrehen, Gewindesonderformen, mehrgängige Innen- und Außengewinde, Arbeiten an numerisch gesteuerten Maschinen. Erstellen von CNC-Programmen.



Werkstätte für Elektrotechnik und industrielle Elektronik:Anschließen von elektrischen Maschinen. Aufbau von und Fehlersuche an elektrischen Geräten.

Visuelles Erkennen von Bauteilen. Aufbau, Inbetriebnahme, Fehlersuche, Reparatur und Prüfung elek -tronischer Geräte und Systeme unter Verwendung branchenüblicher Mess- und Prüfgeräte. Anschluss- und Verbindungstechnik.

Werkstätte für Steuerungstechnik:Aufbau einfacher pneumatischer und hydraulischer Steuerungen mit steigendem Schwierigkeits-

grad.

B.3 FAHRZEUGTECHNIK3.1 MECHANIK UND LEICHTBAU

Bildungs- und Lehraufgabe:Der Schüler soll– die Lehrinhalte der Mechanik festigen;– Konstruktions- und Berechnungsprinzipien des Leichtbaus kennen;– einfache Berechnungen durchführen und Anwendungen in der Verkehrstechnik überblicken

können.


Vertiefung der Lehrstoffkapitel Dynamik und Hydromechanik.


Werkstoffe:Werkstoffe des Leichtbaus, Materialkennwerte.

Leichtbaustatik:Biegung und Torsion von dünnwandigen Hohlträgern. Energiesätze und Verformung. Gestaltungs-

prinzipien von Leichtbaukonstruktionen.









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Ausprägungen (Leistung, Stabilität, Spanabfuhr, Kosten).Steuerungen:

Steuerungsarten; Programmierung. Computergestützte Methoden der Programmerstellung.Fertigungstechnische Verfahren des Ausbildungsschwerpunkts.


Maschinen- und Betriebsdaten. Technologie-, Werkzeug- und Maschinendatenbanken. DNC-Technik.Auswahl der Fertigungsverfahren:

Leistungs- und Qualitätsoptimierung. Stückkosten (Einflussgrößen. Serien- und Losgrößen); Werk-zeugart und Zahl (Universal-, Form-, mehrschneidige und aktive Werkzeuge). Standzeit; Instandset-zung; Reserverhaltung.Verkettung von Bearbeitungsmaschinen:

Verkettungsstrukturen. Wechsel- und Spannsysteme. Leistung und Teilespektrum.Qualitätssicherung:

Aufgaben, Maßnahmen, Qualitätsregelkarten, Stichproben- und Auswerteverfahren.

3.3 MOTORENTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Bauarten, Wirkungsweise und das Betriebsverhalten von Verbrennungsmotoren gründlich

kennen;– die Hauptabmessungen berechnen können;– über grundlegendes Wissen für deren Konstruktion verfügen;– neueste Entwicklungen der Motorentechnik kennen.

Lehrplan:IV. J a h r g a n g :Bauarten von Motoren:

Arten, Bauelemente und Arbeitsverfahren der Verbrennungskraftmaschinen. Ladungswechsel und Verbrennung. Normen und Konstruktionsvorschriften.Bauprinzip von Motoren:

Kurbeltrieb, Zylinderanordnung, Massenkräfte und Massenausgleich. Schwungrad, Auswuchten und Drehschwingungen. Steuerung von Zwei- und Viertaktmotoren.Berechnung von Motoren:

Bestimmung und Berechnung der Hauptabmessungen, Auslegungsberechnung. Kenngrößen und Kennfelder. Ausgewählte Bauteile von Verbrennungskraftmaschinen.

V. J a h r g a n g :Energetische Umwandlungen:

Schmierstoffe und Schmierung. Kühlung. Aufladung. Kraftstoff, Gemischaufbereitung. Betriebs-kennlinienfeld, Regelung. System, Aggregate, Verlustminimierung.Abgastechnik:

Messung von Abgasen und Verbrennungsrückständen. Analyse und Minimierung der Schadstoffe (Katalysator, Lambdasonde; Magermotor). Gesetzliche Vorschriften.

Motorakustik.

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3.4 FAHRZEUGTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Bauarten, den Aufbau, die Baugruppen und das Fahrverhalten von Fahrzeugen und

Methoden zu ihrer wirtschaftlichen Serienfertigung kennen;– Hauptabmessungen von Teilen einzelner Baugruppen berechnen können;– neueste Entwicklungen der Fahrzeugtechnik kennen.


Elemente der Fahrzeugtechnik:Räder, Federung. Lager. Kräfte am Fahrzeug. Verzögerungseinrichtungen.

Kraftübertragung:Antriebsarten, Bauelemente des Antriebsstranges. Alternative Antriebskonzepte.


Fahrmechanik:Fahrwiderstände, Antriebskräfte, Fahrzustandsdiagramme, dynamische Radlasten.

Fahrwerk:Radaufhängungen, Dämpfung; Achskinematik. Lenkung, Fahrverhalten. Bremsanlagen.


Tragwerk und Aufbau:Bauarten von Fahrzeugen und Anhängern. Gestaltung und wirtschaftliche Serienfertigung. Aktive

und passive Sicherheit. Ausstattung und Ausrüstung. Kraftfahrrechtliche Bestimmungen. Maßnahmen der Lärmmessung und Lärmbekämpfung.

Andere Verkehrsträger:Arten und Konstruktionsprinzipien von Verbundsystemen, Container. Modulbauweise. Ver-

knüpfung von Ladeeinheiten. Verkehrslogistik.


Der Schüler soll– den Aufbau, die Arbeitsweise und das Betriebsverhalten der gebräuchlichen Kraft- und Arbeits -

maschinen und wichtige Entscheidungsmerkmale für ihren wirtschaftlichen Einsatz kennen;– ihre Hauptabmessungen berechnen können.


Hebe- und Fördermaschinen:Arten; Hauptabmessungen, Betriebsverhalten.

Strömungsmaschinen:Arten; Pumpen, Verdichter, Wasserturbinen, Dampf- und Gasturbinen (Hauptabmessungen, Be-

triebsverhalten).

Anlagen zur Erzeugung konventioneller und Nutzung alternativer Energie.

3.6 FAHRZEUGELEKTROTECHNIK UND -ELEKTRONIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die für die Fahrzeugtechnik bedeutsamen Gesetze der Elektrotechnik und Elektronik kennen;– Bauarten, Wirkungsweise und das Betriebsverhalten von elektrotechnischen Einrichtungen im

Fahrzeug kennen.Lehrstoff:V. Ja h r g a n g :

Elektronik im Fahrzeug:Zündsysteme, Kraftstoffzumessung, Abgasregelung, Motormanagement. Leistungselektronik zur

Fahrzeugs- und Antriebssteuerung. Komfort- und Sicherheitselektronik.

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Computergestützte Leit- und Steuersysteme.





Messgeräte:Kenngrößen von Messgeräten. Messwertaufnehmer, Messwertumformung und -übertragung.






Steuerungsaufgaben. Bauelemente von Steuerungen.V. J a h r g a n g :


mierbare Steuerungen.

Regelungstechnik:Begriffe in der Regelungstechnik. Regelkreisglieder (Arten, Zeitverhalten, Kennlinien). Stabilitäts-

kriterien und Optimierung von Regelkreisen.Mehrpunktregelungen. Fuzzylogik und Fuzzycontrol.

Stelltechnik:Übersicht. Stellantriebe, Stellglieder.

Leittechnik und Bussysteme.





können.





Leistungsanreize, Mitarbeiterführung, Konfliktmanagement, Beteiligungssysteme, Arbeitszeitmodelle.

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Betriebliche Aufbau- und Ablauforganisation. Kommunkationssysteme; Projektorganisation (Projekt-management, Projektplanung, Netzplantechnik). Produktionsfaktoren.








Fahrzeugtechnik: Ein Projekt.

Motorentechnik: Ein Projekt.

V. J a h r g a n g :Siehe Abschnitt A., und weiters:

Fahrzeugtechnik und/oder Motorentechnik (möglichst unter Berücksichtigung des Lehrstoffbereiches des Pflichtgegenstandes ”Fahrzeugelektrotechnik und -elektronik” oder ”Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik”):

Gegenstandsübergreifende Projekte.

Numerische Berechnungen der Mechanik.






Programmgesteuerte Maschinen:CNC-Programme. Sonderprobleme der Zerspanungstechnik. Manuelle und rechnergestützte Pro-

grammierung. Einsatz verschiedener Werkzeuge an der Maschine.



Steuerungstechnik:Elemente der Steuerungstechnik, Bausteine, logische Grundfunktionen, Schaltplanentwurf,

Darstellung von Bewegungsabläufen, weg- und zeitabhängige Steuerungen. Signalaufnahme und Signalverarbeitung, fest verdrahtete und freiprogrammierbare Steuerungen.

Arbeitsvorbereitung:Arbeitstechnik, Zeitwirtschaft, Kostenrechnung. Arbeitsplatzgestaltung, Ergonomie. Rechnerunter-

stützte Arbeitsplanung, Arbeitsteuerung und Arbeitsauftragserstellung und Produktionskostenberech-nung, statistische Auswertung. Führung von praxisüblichen Dateien.


Fertigungsmesstechnik und Qualitätssicherung:

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Messen mit mechanischen und elektrischen Längenmessgeräten, Lehren, Mess- und Profilprojek-toren, Oberflächenrauigkeitsmessungen; Qualitätsdaten; Aufbereitung, Prüfungsablauf, Fehlerbeseiti-gung und -verhütung; Qualitätsberichterstattung.

Fahrzeug- und Motorentechnik:Immissions- und Emissionsmessungen. Leistungsmessungen. Einsatz von Diagnosemessgeräten

und deren rechnerunterstützte Auswertung.




Fahrwerks- und Karosserietechnik:Montage und Demontage von Teilen des Fahrgestells, der Brems- und Auspuffanlagen, der Len-

kung, Kupplung und Achsen. Montage von Teilen des Aufbaus, der Verglasung und Innenverkleidung. Demontage, Prüfung, Messung und Montage von Getriebearten. Feststellung und Behebung von Schäden an der Karosserie. Fahrzeugoberflächeninstandsetzung.

Motorentechnik:Motorprüfung und Motorinstandsetzung. Demontage, Prüfung, Messung, Bearbeitung und

Montage aller Motorkomponenten. Prüfung und Einstellung der Gemischaufbereitung unter Zuhilfenahme von Prüf- und Testgeräten.

Elektrotechnik und Elektronik am Kraftfahrzeug:Zurichten und Verlegen von Leitungen nach Schaltplan. Ausbau, Einbau, Anschließen und Inbe-

triebsetzen von elektrischen und elektronischen Aggregaten an Fahrzeugen. Systematisches Suchen, Erkennen und Beheben von elektrischen, elektronischen und mechanischen Störungsursachen. Prüfen und Verarbeiten elektronischer Bauteile.

Arbeitsvorbereitung:Arbeitsplanung und -steuerung. Arbeitsaufträge. Vor- und Nachkalkulation. Beschaffungswesen.

Produktionskostenermittlung.

Programmgesteuerte Maschinen:Arbeiten an numerisch gesteuerten Maschinen. CNC-Programme.

B.4 FERTIGUNGTECHNIK4.1 MECHANIK

Ergänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Mechanik” im Abschnitt A.






Lehrstoff:III. J a h r g a n g :Blechbearbeitung:

Schneiden; Biegen, Tiefziehen. Werkzeuge, Maschinen.


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Sonderverfahren:Gewindeherstellung, Zahnradherstellung.

IV. J a h r g a n g :Spanende Fertigung:

Verfahren, Einsatzgebiete.






Qualitätssicherung:Stichprobenprüfung; statistische Prozesskontrolle und Prozesslenkung.


Maschinen- und Betriebsdaten. Technologie-, Werkzeug- und Maschinendatenbanken. DNC-Technik.


zeugart und Zahl (Universal-, Form-, mehrschneidige und aktive Werkzeuge). Standzeit; Instandset-zung; Reserverhaltung.


Qualitätsmanagement:Aufgaben, Maßnahmen, Qualitätsregelkarten. Qualitätskosten, Fehlermöglichkeits- und Einfluss-

analyse.

4.3 MASCHINENELEMENTEErgänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Maschinenelemente” im Abschnitt A.




Elemente der Antriebstechnik:Zahnräder und Zahnradgetriebe, Hülltriebe, Kupplungen.

Elemente der Fördertechnik:Seile, Ketten. Lastaufnahmemittel.

4.4 WERKZEUGBAUBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– den Aufbau von Werkzeugen für die Blechbearbeitung, die Kunststoffverarbeitung und

verschiedenste Fertigungsverfahren gründlich kennen;– die Bemessung, Gestaltung und Fertigung von Werkzeugen kennen;– für eine gegeben Aufgabe das zweckmäßigste Werkzeug auswählen können;– die Werkzeuge nach der Wirtschaftslichkeit ihres Einsatzes beurteilen können.

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Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Werkzeuge zur Blechbearbeitung:

Schneid-, Biege-, Zieh- und Prägewerkzeuge. Bauteile. Werkzeugauslegung. Verbundwerkzeuge. Vorschubsysteme. Bandanlagen.

Werkzeuge zum Gesenkschmieden:Gesenkbauformen; Gesenkteilung, Grat, Führungen, Ausstoßer, Aufspannung.

Werkzeuge zum Kaltfließpressen:Bauarten, Stempelformen, Abstreifer und Auswerfer. Dimensionierung.

V. J a h r g a n g :Werkzeuge zur Kunststoffverarbeitung:

Spritzgießformen, Pressformen, Extrusionswerkzeuge, Blasformwerkzeuge. Aufbau, Anguss-, Temperier- und Auswerfsysteme, Ausbildung der Formhohlräume.

Sonderwerkzeuge zur Metallverarbeitung:Werkzeuge für Kokillenguss und Druckguss.

4.5 VORRICHTUNGSBAU UND HANDHABUNGSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Aufgaben, die Wirkungsweise und den Einsatz von Vorrichtungen aus dem Fachgebiet

gründlich kennen;– für eine gegebene Aufgabe die zweckmäßigste Vorrichtung auswählen und konstruieren

können;– fähig sein, die Vorrichtungen nach der Wirtschaftlichkeit ihres Einsatzes zu beurteilen.

Lehrstoff:III. J a h r g a n g :Grundlagen:

Lagebestimmung. Wahl der Bestimmflächen, Bestimmungselemente. Einlegen, Spannen, Spann-kräfte, Spannelemente, Hilfsspannelemente und Entnehmen des Werkstückes, Bedienelemente, Vorrichtungsverschlüsse, Feststellelemente, Vorrichtungskörper, Aufnahme der Vorrichtung in der Maschine.

Vorrichtungsarten:Bohr-, Fräs-, Dreh- und Fügevorrichtungen.

Vorrichtungsbaukasten:Baukastensysteme, Bauelemente, Anwendungen.

Fallbeispiele von Vorrichtungen:Aufgabenstellung, Vorüberlegung, Vorrichtungsaufbau.


Pneumatische und hydraulische Grundschaltungen:Ventile, Zylinder, Antriebe. Anwendungsmöglichkeiten.

Konstruieren von Vorrichtungen:Auslegungskriterien; Dimensionierung; funktions-, fertigungs- und bediengerechte Gestaltung.

Vorrichtungen für die spanende Bearbeitung:Dreh-, Bohr-, Fräs-, Räum- und Schleifvorrichtungen. Vorschubeinheiten, Spanndorne und Spann-

futter, Vorrichtungen mit plastischer Masse.Vorrichtungen für die spanlose Bearbeitung:

Biege-, Form-, Präge-, Planier- und Schweißvorichtungen. Prüfvorrichtungen.Werkstück- und Werkzeughandhabung:

Magazine, Speicher, Greifer. Ordnen, Erkennen, Weitergeben, Zuteilen. Schraubenzuführung, Be-handlung von Wirrgut.


Handhabungseinrichtungen und Montagemaschinen:

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Aufbau und Auslegung, Verkettung.Roboter:

Aufbau, Antriebe, Steuerung und Programmierung.Bewertung von Vorrichtungen:

Leistung, Wirtschaftlichkeit.Sondervorrichtungen:

Vorrichtungen für NC und CNC-gesteuerte Werkzeugmaschinen und flexible Fertigungssysteme.


Der Schüler soll– den Aufbau, die Arbeitsweise und das Betriebsverhalten moderner Energieverarbeitungsanlagen

und ihre Komponenten kennen;– durch Anwendung entsprechender Verfahren die Umweltbelastung minimieren können;– Methoden zur Luftreinhaltung und Abwasserbehandlung kennen.


Grundlagen:Wärmetausch- und Verbrennungsvorgänge; Bilanzen (Stoffluss, Energie); anwendungsorientierte

Kenntnisse der Strömungslehre, Wärmelehre und des Stofftausches. Normen und Rechtsvorschriften.Energietechnik:

Energiequellen (erneuerbare und nicht erneuerbare Energieträger); Wärmetauscher; Dampfer-zeuger; Wärmekraftwerke. Formen alternativer Energien (Sonne, Wind, Biomasse ua.) und deren Nut -zung, Wärmepumpen.

Luftreinhaltung:Staubabscheidung; Entschwefelung, Entstickung; feuertechnische Maßnahmen.

Abwasserbehandlung:Abwasseranfall und -beschaffenheit; physikalische Abwasserreinigung (sedimentieren, sieben, fil -

trieren); chemische Abwasserreinigung (fällen, neutralisieren); biologische Abwasserreinigung (Bele-bungsverfahren).

Kläranlagen.












- 34 -












können.

Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Arbeitswissenschaft und Personalwirtschaft:










Siehe Abschnitt A., und weiters:Projekte aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Fertigungstechnik”, ”Werkzeugbau”,

”Vorrichtungsbau und Handhabungstechnik” und ”Energie- und Umwelttechnik”.


Der Schüler soll

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– die in der Praxis des Fachgebietes anfallenden Mess- und Prüfaufgaben sowie Sonderprobleme der Fertigung, die über den Rahmen der Werkstättenausbildung hinausgehen, lösen und doku-mentieren können;



Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:CNC-Programme. Sonderprobleme der Zerspanungstechnik.




Darstellung von Bewegungsabläufen, weg- und zeitabhängige Steuerungen.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitsplanung, Arbeitsteuerung und Arbeitsauftragserstellung und Produk-

tionskostenberechnung, statistische Auswertung. Führung von praxisüblichen Dateien; Lagerhaltung.V. J a h r g a n g :

Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:Manuelle und rechnerunterstützte Programmierung; Einsatz verschiedener Werkzeuge an der

Maschine.








Mechanische Werkstätte:Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Verzahnungen mit Teilapparat. Fräsen

und Bohren nach Koordinatensystem. Dreharbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Formdrehen, Außermittedrehen, Kegeldrehen, Gewindesonderformen, mehrgängige Innen- und Außengewinde.

CNC-Werkstätte:Arbeiten an numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen. Drehmaschinen, Fräsmaschinen, Draht -

schneidemaschinen, Senkerodiermaschinen, manuelle und rechnerunterstützte Programmierung.

Werkzeug- und Vorrichtungsbau:Herstellen von Vorrichtungen, Stanz-, Spritz- und Druckgusswerkzeugen, Messwerkzeugen und

spanenden Werkzeugen. Feinbearbeitung; Schleifen, Rund-, Flach- und Profilschleifen, Läppen.

Arbeitsvorbereitung:Ausstellen von Fertigungsplänen; Ausstellen von Arbeitspapieren, Abrechnen von Werkstätten-

aufträgen.

Werkstätte für Elektrotechnik:Niederspannungsinstallation, Zurichten und Verlegen von Leitungen, Herstellen von Verbindun-

gen. Installationsschaltungen. Inbetriebnahme und Wartung von Verteil-, Sicherungs- und Schaltein-richtungen unter Beachtung der elektrischen und mechanischen Schutzmaßnahmen.

- 36 -

B.5 FLUGTECHNIK5.1 MECHANIK UND LEICHTBAU

Bildungs- und Lehraufgabe:Der Schüler soll– Eigenschaften, Verarbeitung und Anwendungen von Kunststoffen im Flugzeugbau,

insbesondere von Verbundwerkstoffen kennen und optimal dimensionieren können;– Faserverstärkungen berechnen und anwenden können;– besondere Berechnungsmethoden im Leichtbau im Vergleich zur klassischen Festigkeitslehre

anwenden können.





Verbundwerkstoffe:Faserverstärkte Kunststoffe, Fasermaterialien, Matrix (Harze und Kleber). Berechnung des Ver-

bundes, konstruktive Möglichkeiten und Beispiele.

Leichtbau:Leichtbaulehren, Berechnungsmethoden im Leichtbau und deren spezielle Anwendungen im Luft -

fahrzeugbau.


Verbundwerkstoffe:Kennwerte, Sandwichbauweise. Optimierungstheorie, Anwendungsbeispiele mit besonderer Be-

rücksichtigung von Luftfahrzeugkonstruktionen.

Leichtbau:Fachwerke, Hardy-Cross, Steifigkeitsmethode ohne und mit Achsialkräften, Stabilität.



Spanlose Fertigung:Stanzen, Schneiden, Tiefziehen. Fließ- und Strangpressen, Rohrherstellung. Sonderbearbeitungs-

verfahren; Anwendung von Laser-, Elektronen-, Flüssigkeitsstrahlen, Ultraschall, Funkenerosionsver-fahren, Feinschmieden und Feinschneiden, Ätzen, Druck- und Spritzgussverfahren.

Werkstoffe:Sonderwerkstoffe des Luftfahrzeugbaues und der Raumfahrttechnik.


Spanende Fertigung:Zerspanungsvorgang, Schneidengeometrie und Schneidwerkstoffe, Werkzeugträger. Ermittlung der

Schnittkräfte, Schnittgeschwindigkeiten und Schnittleistungen. Bohren, Drehen, Fräsen, Schleifen und Feinstbearbeitungsverfahren sowie dazugehörige Maschinen. Antriebe, Getriebe, Führungen, Transport-einrichtungen für Werkstücke und Werkzeuge. CNC-Maschinen.

5.3 MASCHINENELEMENTEFortführung des Pflichtgegenstandes ”Maschinenelemente” im Abschnitt A.

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Elemente der drehenden Bewegung:Achsen, Wellen; Lager; Kupplungen, Mitnehmerverbindungen.

Federelemente:Biegefeder, Torsionsfeder, Gasfeder; Silentelemente.

Elemente der Antriebstechnik:Verzahnungen, Stirnräder, Kegelräder, Schraubenräder. Stirn- und Kegelradgetriebe, Schnecken-

getriebe; Kupplungen.

Konstruktionsregeln:Schweiß-, Guss- und Schmiedekonstruktionen.

Hydraulik und Pneumatik:Hydraulische und pneumatische Bauelemente und Antriebe.

5.4 LUFTFAHRZEUGBAUBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– den Aufbau von Luftfahrzeugen sowie ihre Wartung und das Betriebsverhalten kennen und

aerodynamische und flugmechanische Berechnungen durchführen können.


Entwicklungsgeschichte:Entwicklung der Luftfahrt (Fahrzeuge und Triebwerke) bis zum aktuellen Stand, Grenzen der

Luftfahrt (unter Berücksichtigung der Raumfahrt).

Einteilung der Luftfahrzeuge:Bauarten und Bauweisen, Baugruppen und Systeme, Gewichtsaufteilung von Luftfahrzeugen.

Betrieb von Luftfahrzeugen:Grundlagen für Zulassung, Wartung und Betrieb von Luftfahrzeugen.

Atmosphäre und Aerodynamik:Standardatmosphäre und ihre Eigenschaften. Kräfte und Momente an aerodynamischen Profilen.


Aerodynamik:Kräfte und Momente am Tragflügel. Kräfte und Momente am Flugzeug. Überschallflug.

Flugleistungen:Elemente der Flugleistungen; Horizontal- und Steigflug, Start und Landung, Kurvenflug; Reich-

weite und Flugdauer. Antrieb von Luftfahrzeugen.


Grundlagen für Entwürfe und den Betrieb von Luftfahrzeugen:Festigkeitsberechnung der wichtigsten Bauteile und Baugruppen. Bauvorschriften und Lastan-

nahmen.

Flugverhalten:Prinzipien von Stabilität und Steuerbarkeit, Koppelungen.

Rotorflugzeuge:Aufbau, Wirkungsweise, Leistungsverhalten.

5.5 TRIEBWERKEBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– moderne Verbrennungskraftmaschinen unter besonderer Berücksichtigung der Kolben- und

Strahltriebwerke sowie deren Wartung, Reparatur und Prüfung kennen;

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– Triebwerke unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Fertigung berechnen und konstruieren können.


Gasturbinen und Strahltriebwerke:Arten. Triebwerke für Unter- und Überschallbereich; Betriebsverhalten und -vorschriften,

Wartung.

Kolbentriebwerke:Otto- und Dieselmotor, Zwei- und Viertaktverfahren. Berechnung der Hauptabmessungen, Dimen-

sionierung des Kurbeltriebes. Kreisprozess- und Leistungsberechnung, Wirkungsgrade, Höhenverhalten des Kolbentriebwerkes. Steuerung, Zündung, Schmierung, Kühlung.


Kolbentriebwerke:Dynamische Probleme am Kurbeltrieb. Motorische Verbrennung; Gemischaufbereitung,

Treibstoffe und Abgasproblematik. Propellertheorie, Zusammenwirken Motor und Propeller.

Gasturbinen und Strahltriebwerke:Berechnung der realen Kreisprozesse. Berechnung der Hauptabmessungen der Triebwerkselemente

und deren Dimensionierung; Werkstoffauswahl und Festigkeitsrechnung. Anwendung der Stromfaden- und Tragflügeltheorie. Verhalten des Triebwerkseinlaufes und der Schubdüse bei Unter- und Überschall. Verbrennung in der Brennkammer unter Berücksichtigung der Abgasproblematik.

5.6 NAVIGATION, FLUGMESSTECHNIK UND FLUGBETRIEBBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– Verfahren und technische Konzeptionen der Navigation und Flugmesstechnik kennen;– die Instrumente und deren Zusammenwirken in benutzerspezifischer Cockpitauslegung in ihrer

Funktionsweise kennen und ihre Bedienung beherrschen.


Begriffe:Allgemeine Grundlagen der Navigation, Kartenkunde. Grundzüge der Avionik, Streckennaviga-

tion, Satellitennavigation.

Bodeneinrichtungen:Flughafenanlagen, Flughafenbetrieb, Flugsicherung und Wetterkunde. Operations Research.

Vorschriften und Normen:Technische Ausrüstung und Bordinstrumente.


Radartechnik:Arten und Funktionsprinzipien. Primärradar, Sekundärradar, Wetterradar.

Navigationssysteme:Instrumentenlandesystem, Mikrowellenlandesystem, automatisches Landesystem, Bord-, Boden-

und Empfangsmesseinrichtungen.






- 39 -














5.8 LABORATORIUMErgänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Laboratorium” im Abschnitt A.


Siehe Abschnitt A., und weiters:Übungen und Konstruktionsprojekte aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Luftfahr-

zeugbau”, ”Triebwerke” und ”Navigation, Flugmesstechnik und Flugbetrieb”.





Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Wartung von Luftfahrzeugen:

Wartung von Kolben- und Strahltriebwerken; Heavy Maintenance; Wartungs- und Startdienst an Luftfahrzeugen. Handhabung von Bau- und Wartungsvorschriften. Wartung von Flugleit- und Naviga-tionssystemen.

Steuerungs- und Regelungstechnik:Elemente und Bausteine der Steuerungs- und Regeltechnik, Darstellung von Bewegungsabläufen,

weg- und zeitabhängige Steuerung und Regelung.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitssteuerung, Auftragserstellung, Produktionskostenberechnung. Lager-

haltungswesen. CNC-Programmierung und -Fertigung.


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Mechanische Werkstätte:Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad und nach Koordinatensystem. Verzah-

nungen mit Teilapparat. Dreharbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad; Formdrehen, Aussermitte-drehen, Kegeldrehen, Gewindesonderformen. Arbeiten an numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen.

Kunststoffverarbeitung:Strukturarbeiten an Flugzeugzellen, Kleben von Metallen und Kunststoffen.

Elektrotechnik:Wickeln von Spulen und Ankern. Printfertigung, einfache Handhabung von einfachen elektrischen

Messgeräten (digital, analog, Oszilloskope).

Installationstechnik und Schweißerei:Rohrverbindungen, Verlegen von Leitungen, Feststellen und Beheben von Fehlern, Wasser-,

Druckluft und Hydraulikanlagen. Blech- und Rohrschweißen an Flugzeugteilen.

Luftfahrzeugwerkstätte:Wartungsarbeiten an Zelle und Struktur (Blech, Holz), Instrumentenkunde und -einbau, Funktions-

überprüfung von flugtechnischen Systemen.

B.6 METALLURGIE6.1 TECHNOLOGIE DER WERKSTOFFE

Bildungs- und Lehraufgabe:Der Schüler soll– die Grundlagen über den Aufbau von metallischen und nichtmetallischen Werkstoffen, die

daraus abzuleitenden Eigenschaften und deren Prüfung, sowie die Verarbeitbarkeit und die Anwendungsmöglichkeiten dieser kennen;

– die Möglichkeiten der Beeinflussung der Eigenschaften durch mechanische, thermische und chemische Behandlung kennen und anwenden können;

– die Kombination verschiedener Werkstoffkomponenten und -eigenschaften als eine wesentliche Möglichkeit zur Optimierung von Materialeigenschaften kennen lernen.


Legierungstechnik:Phasenregel, Mischungslücke, Umwandlungen im festen Zustand, intermetallische Verbindungen,

kongruent und inkongruent schmelzende Phasen, eutektische und peritektische Systeme. Zustandsbilder technischer Legierungen, Gitterbaufehler und ihre Auswirkungen, Keimbildungstheorie.

Fertigungstechnik:Verformungstheorie, Rekristallisation. Möglichkeiten der Steigerung von Härte und Festigkeit von

Metallen. Fe-C-System und seine Gefüge. Die wichtigsten Legierungselemente des Stahles und ihre Wirkungen.


Fertigungstechnik:Glüh- und Wärmebehandlung von Stählen (Härten, Vergüten, Oberflächenvergüten). Sonderstähle,

Pulvermetallurgie, Verbundwerkstoffe, Korrosion. Übersicht über die Kunststoffarten.

Werkstoffprüfung:Allgemeine Übersicht über die Organisation und Anwendungsgebiete der Werkstoffprüfung. Mess-

werkzeuge; Allgemeines über statische, dynamische, technologische und zerstörungsfreie Prüfverfahren. Bruchmechanik. Bruchproben; Ätzproben. Zerstörungsfreie Prüfung. Beiz- und Ölkochproben. Thermocolorverfahren. Röntgen- und Ultraschallprüfung. Magnetische Prüfungen. Physikalische Prüfungen. Wärmeleitfähigkeit, elektrische Leitfähigkeit, Dichte.


Metallografische Prüfung:Makro- und mikroskopische Untersuchungen. Allgemeine chemische Untersuchungen. Werkstoff-

vorschriften nach ÖNORM, DIN. Werkstoffprüfung und -kontrolle im Erzeuger- und Verbraucher-bereich.

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Grundlagen der Abnahmeprüfung.

Verbundwerkstoffe:Grundlagen, natürliche Verbundwerkstoffe, künstliche Verbundwerkstoffe, Faserverbundwerk-

stoffe, Schichtverbundwerkstoffe, Oberflächenschichten als Verbundwerkstoffkomponente, Teilchenverbundwerkstoffe.

6.2 WÄRMETECHNIK UND ENERGIEWIRTSCHAFTBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die wärmetechnischen Grundlagen für Wärmeentwicklung und Wärmeübertragung kennen, wie

sie für die Verhüttung und Weiterverarbeitung von Metallen notwendig sind;– mit der Problematik der begrenzten Brennstoffreserven und deren ökologischen und ökonomi-

schen Auswirkungen von Abgasen, Abwässern und Abwärme auf die Umwelt vertraut sein.


Energietechnik:Energiequellen, Energiehaushalt, erneuerbare und nicht erneuerbare Energien. Energieträger,

Brennstofftechnologie: Möglichkeiten der Erzeugung flüssiger bzw. gasförmiger Brennstoffe aus Erdöl, Kohle und Biomasse. Erdgas.

Industrieofentechnik:Der elektrisch beheizte Industrieofen (Widerstands-, Lichtbogen- und Induktionsbeheizung). Der

brennstoffbeheizte Industrieofen (Chemie und Physik der Verbrennung, Kontrolle der Verbrennung, Ermittlung der Verbrennungstemperatur). Verbrennungsvorrichtungen (Feuerungen und Brenner).


Industrieofentechnik:Wärmebilanz des Industrieofens. Ofengütegrad und feuerungstechnischer Wirkungsgrad und ihre

Anwendung. Wärmeübertragung im Ofenraum. Ofenraumverluste. Wärmerückgewinnung. Industrie-ofen und sein Verwendungszweck.

6.3 METALLURGIEBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Aufbereitungsverfahren und die Qualitätskriterien der Rohstoffe kennen;– die Metallurgie der Reduktions- und Raffinationsprozesse beherrschen;– mit den Recyclingverfahren beim Stahl und den Nichteisenmetallen vertraut sein;– über die Vorgänge bei der bildsamen Formgebung von Stahl und Nichteisenmetallen Bescheid

wissen.


Rohstoffvorbereitung:Beurteilung und Prüfung der Erze und Rohstoffe, Aufbereitung der Rohstoffe, Brechen, Klassieren,

Sortieren, Berechnung des Sortiererfolges. Sintern, Pelletieren und Brikettieren. Eigenschaften der Ein-satz- und Zuschlagstoffe.

Grundlagen der Metallurgie:Physikalisch- chemische Grundlagen zum Ablauf metallurgischer Reaktionen. Schlackengleich-

gewichte, Anforderungen an die Schlacken, Aufarbeitung und Verwertung von Schlacken. Verhalten der Begleitelemente in der Reduktionsmetallurgie und Einflüsse auf die Qualität der Endprodukte.


Pyrometallurgie:Direktreduktion, carbothermische Verfahren, Sauerstofffrischen bei der Herstellung von Eisen- und

Nichteisenmetallen. Röstreaktionsverfahren bei der Verarbeitung sulfidischer Erze, bzw. Konzentrate von Kupfer, Nickel und Blei. Metallurgie des Schachtofenprozesses, Konvertermetallurgie.

Hydrometallurgie:Herstellen von Metallsalzlösungen, Laugenreinigung, Fällung des Metalles durch Änderung des

Redoxpotenzials. Fällung aus wässrigen Lösungen und im Schmelzfluss. Anforderungen an den Elektrolyten. Elektrochemische Vorgänge bei der Gewinnungselektrolyse.

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Bildsame Formgebung:Struktur des gegossenen Stahles, Spannungstheorien, Kenngrößen der plastischen Verformung,

Plastizitätsbedingungen, Grundbegriffe des Walzens, Formänderungsmechanismen.

Feinungs- und Raffinationsverfahren:Raffination von Eisen- und Nichteisenmetalle auf pyro- und hydrometallurgischem Weg. Grund-

lagen und elektrochemische Vorgänge bei der Raffinationselektrolyse in wässrigen und schmelzflüssigen Elektrolyten, Vakuummetallurgie.

Metallrecycling:Bewertung und Eigenschaften der Sekundärrohstoffe und -produkte. Energetische und wirtschaft-

liche Betrachtung der Sekundärmetallurgie. Verarbeitung von metallischen und oxidischen Altstoffen zur Gewinnung von Sekundärprodukten.

Verformungstechnik:Vorgänge im Walzspalt, Kalibrieren von Walzen, Thermomechanisches Walzen, Freiform-

schmieden, Gesenkschmieden, Vorgänge im Gesenk, Gestaltung von Gesenkschmiedestücken, Quali-tätsanforderungen bei Walzwerks- und Schmiedeerzeugnissen.

6.4 MASCHINEN UND ANLAGEN IN HÜTTENWERKENBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– mit den wichtigsten Anlagen und Maschinen bei der Aufbereitung vertraut sein;– die Anlagen und Maschinen bei der Herstellung und Verarbeitung von Roheisen, Stahl und

Nichteisenmetalle kennen;– über die Maschinen für den Transport der Rohstoffe und Produkte, sowie über die Anlagen für

die Energieversorgung Bescheid wissen.


Aufbereitungsanlagen:Prinzip und Einsatz der wichtigsten Aggregate der Zerkleinerung, Klassierung und Sortierung,

Anlagen für das Entwässern, Stückigmachen und Entstauben.

Anlagen bei der Reduktionsmetallurgie:Ofenkonstruktion, Ausmauerung, Energieversorgung, Kühlung und Rohstoffzufuhr bei der Roh-

eisenerzeugung.

Fördertechnik:Hebe- und Förderanlagen (Unstetig- und Stetig-Förderer), sowie Anlagen für die Abgasreinigung

in Hüttenwerken.IV. J a h r g a n g :

Anlagen beim Formguss:Anlagen zum Prüfen und für die Aufbereitung von Formstoffen, Modellbau und Kernherstellung.

Maschinen zur Formherstellung und Anlagen des Formgießens.

Anlagen bei der Verformungstechnik:Walzgerüste, Walzen, Walzenkühlung, Hilfseinrichtungen der Walzwerke, Kühlanlagen, Schneid-

und Kanteinrichtungen, Rollgänge, Walzwerks- und Schmiedeöfen, Schmiedewerkzeuge, Gestaltung der Schmiedewerkzeuge.

Energietechnik:Pumpen, Hydraulikanlagen, Verdichter, Dampferzeugung und Wärmetauscher.


Schmelz- und Gusstechnik:Die wichtigsten Aggregate zur Schmelz- und Legierungstechnik der Gussmetalle und -legierungen;

Kupolofen, Induktionstiegelofen, Herd- und Trommelöfen. Anlagen zur Raffination und Entgasung von Aluminiumschmelzen. Anlagen und Schmelzaggregate zur Schmelz- und Legierungstechnik der wichtigsten Gussmetalle und -legierungen, Stranggussanlagen

Schmiede- und Walzwerksanlagen:

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Halbzeugstraßen, Blech- und Bandstraßen sowie Profilwalzanlagen (Draht-, Schienen-, Rohrwalz-werk) zur Stahl- und Nichteisen-Metallformgebung. Schmiedemaschinen für das Freiform- und Gesenk-schmieden.

6.5 KERAMIK UND FEUERFESTE WERKSTOFFEBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– aus den Gebieten der keramischen und hydraulischen Konstruktionswerkstoffe Grundlagen und

Anwendungsbereiche kennen;– Produktentwicklung, Verfahrenstechnik und Qualitätskontrolle bei der Herstellung dieser Werk-

stoffe kennen;– die Bereiche Bau- und Gebrauchskeramik, Konstruktionskeramik, Feuerfestprodukte sowie

Zementbaustoffe überblicken können.


Grundlagen:Wesen und Struktur kristalliner und glasiger keramischer Werkstoffe; Ionenbindung, Atombin-

dung; thermische Eigenschaften, elektrische Eigenschaften, Festigkeitseigenschaften; keramische Ein- und Mehrphasensysteme; mechanische und thermoanalytische Prüfverfahren; röntgenographische und lichtoptische Struktur- und Eigenschaftsuntersuchungen.

Bau- und Gebrauchskeramik:Ziegelbaustoffe; Fliesen und Sanitärkeramik; keramische Katalysatoren und Isolatoren; Porzellan

und Geschirrkeramik; Hochleistungs- und Konstruktionskeramik im Anlagen- und Maschinenbau.

Feuerfestprodukte:Begriffsbestimmung und Systematik geformter und ungeformter Feuerfestprodukte und deren

natürliche und synthetische Rohstoffe.

Zementbaustoffe:Zement, Kalk, Gips; Konstruktionswerkstoff Beton; Grundzüge der Herstellung; Produkteigen-

schaften, Anwendung und Prüfung in der neuzeitlichen Baustofftechnik; Rohstoffauswahl.


Feuerfestprodukte:Produktentwicklung, Verfahrens- und Sintertechnologie; Konstruktionsbeispiele, Einsatz und Pro-

duktauswahl in Wärme- und Schmelzaggregaten insbesondere der Eisen- und Stahlindustrie; Ver-schleißmechanismen und Beständigkeit feuerfester Werkstoffe unter dem Einfluss von Hochtemperatur-beanspruchung und korrosiven Medien dargelegt anhand von ausgewählten Beispielen aus der Betriebs-praxis.







wertübertragung. Anzeigegeräte.Digitaltechnik:

Kenngrößen. Logische Verknüpfungen. Codierung. Digitale Messverfahren (Messverfahren für Zählgrößen, Analog-Digital-Wandler, Digital-Analog-Wandler). Mikrocomputertechnik.Steuerungstechnik:

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Unterscheidungsmerkmale und Grundstrukturen von Steuerungen. Gesetzmäßiges Erfassen von Steuerungsaufgaben. Bauelemente von Steuerungen.



mierbare Steuerungen.Regelungstechnik:

Begriffe in der Regelungstechnik. Regelkreisglieder (Arten, Zeitverhalten, Kennlinien). Stabilitäts-kriterien und Optimierung von Regelkreisen.

Mehrpunktregelungen. Fuzzylogik und Fuzzycontrol.Stelltechnik:

Übersicht. Stellantriebe, Stellglieder.Leittechnik und Bussysteme.





können.










Siehe Abschnitt A., und weiters:Weitere Übungen aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Technologie der

Werkstoffe”, ”Metallurgie”, ”Maschinen und Anlagen in Hüttenwerken”, ”Keramik und feuerfeste Werkstoffe” sowie ”Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik”.


- 45 -

Lehrstoff:III. J a h r g a n g :Mechanische Werkstätte:

Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Verzahnungen mit Teilapparat. Fräsen und Bohren nach Koordinatensystem. Dreharbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Formdrehen, Außermittedrehen, Kegeldrehen, Gewindesonderformen, mehrgängige Innen- und Außengewinde, Arbeiten an numerisch gesteuerten Maschinen. Erstellen von CNC-Programmen.




Punktschweißen. Ausführung von Stahlbauarbeiten in branchenüblicher schweißtechnischer Ausführung (Schweißkantenvorbereitung, Heft- und Schweißfolge nach Schweißplan). Anwendung der im Stahlbau verwendeten Verbindungs- und Befestigungssysteme. Oberflächentechnik (Korrosionsschutz durch An-strich; Anwendung von Beschichtungswerkstoffen).

Arbeitsvorbereitung:Arbeitsplanung und Arbeitssteuerung. Arbeitsaufträge. Vor- und Nachkalkulation. Werkstattzeich-

nungen. Beschaffungswesen. Berechnung der Produktionskosten aller Aufträge der Schulwerkstätte.

B.7 TECHNISCHE GEBÄUDEAUSRÜSTUNG UND ENERGIEPLANUNG7.1 BAUTECHNIK

Bildungs- und Lehraufgabe:Der Schüler soll– die für den Ausbildungsschwerpunkt bedeutsamen Baustoffe und Verfahren der Bautechnik

kennen;– eine Übersicht über die Baustoffe und ihre Anwendung erlangen und einfache Vermessungs-

arbeiten beschreiben können.


Hochbau:Baustoffe. Bauweisen; konstruktive Systeme, konstruktive Elemente. Bauplanung. Bauabwicklung.

Baurechtliche Vorschriften.

Vermessungswesen:Aufmaß, Nivellierinstrument (Aufbau, Anwendung), Absteckung.

Gebäudeausrüstung:Technische Räume; Anordnung, Gestaltung (Heizraum, Fang, Brennstofflager, Schutzräume, Ver-

sorgungsräume). Bauliche Einrichtungen für Wasser, elektrische Energie und Lüftung.

IV. J a h r g a n g :Bauphysik:

Wärmeschutz. Wärmespeicherung. Feuchteschutz. Dampfdiffusion. Schallschutz (Grundlagen des Schalls, bauliche Schutzmaßnahmen, Schallschutz an Versorgungs- und Entsorgungseinrichtungen).

Gebäudeausrüstung:Vorplanung für die Verlegung von Versorgungs- und Entsorgungsleitungen; Installationsschächte,

Vormauerung und Schlitzpläne. Brandschutz. Solararchitektur. Passive sonnentechnische Systeme.




Wärmeerzeugung und -übertragung:Verbrennung. Leitung, Konvektion, Strahlung; Wärmedurchgang.

- 46 -

7.3 MASCHINEN DER GEBÄUDETECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– den Aufbau, die Arbeitsweise und das Betriebsverhalten der für den Ausbildungsschwerpunkt

bedeutsamen Kraft- und Arbeitsmaschinen kennen;– die Hauptabmessungen der wichtigsten Teile dieser Maschinen berechnen können.


Angewandte Hydromechanik.

Kreiselpumpen und Ventilatoren:Berechnung, Konstruktion, Betriebsverhalten und Regelung.

Fördertechnik:Förderanlagen der Gebäudetechnik, Aufzüge.

Kolbenmaschinen:Arten. Berechnung von Kolben- und Drehkolbenverdichtern.

7.4 HEIZUNGS-, KLIMA- UND KÄLTETECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– Heizungs-, Klima- und Kälteanlagen planen und berechnen können;– die Wirkungsweise und das Betriebsverhalten aller facheinschlägigen Systeme und Anlagenteile

kennen.


Berechnungsgrundlagen:Meteorologische, physiologische, hygienische und wärmetechnische Parameter, Heizlast- und

Wärmebedarfsberechnung.

Wärmeverteilung:Raumheizkörper und Strahlungsheizflächen, Heizungssysteme und Sicherheitseinrichtungen.

Wärmebereitstellung:Energieumwandlung und Brennertechnologie, Wirkungs- und Nutzungsgrade, Heizkessel.


Wärmebereitstellung:Gasgeräte und Gasversorgung. Großkessel, Heißwasser- und Dampfkessel. Wärmetauscher.

Dampfkesselwesen. Kraft-Wärme-Kopplung. Abgasreinigung.

Anlagenkonzeption:Entwurf und Berechnung von Anlagensystemen (Öl- und Gasfeuerungsanlagen, Fernheizanlagen,

Dampfheizungen); gesetzliche Vorschriften, Normen und Richtlinien.

Anlagenkonzeption für erneuerbare Energien:Grundlagen; Systeme (Solar-, Wärmepumpen- und Biomasseanlagen); Dimensionierung.


Lüftungs- und Klimatechnik:Kühllastberechnung und Energiebedarf, Systeme und Bauteile. Entwurf und Berechnung von

Lüftungs- und Klimaanlagen, Wärmerückgewinnung.

Kältetechnik:Aufbau und Funktion von Kälte- und Wärmepumpenanlagen, Ausführung von Luftkühlanlagen.

7.5 SANITÄRTECHNIK UND WASSERVERSORGUNGBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll

- 47 -

– die Voraussetzungen, die Verfahren und die Anlagen der Wasserversorgung und Wasserablei -tung, insbesondere in Wohn- und Industriebauten, gründlich kennen.


Verwendung des Wassers:Wasserqualität, Schutz des Wassers.

Planung von Sanitäranlagen:Grundsätze, Darstellung in Plänen; Schemazeichnungen; Montagezeichnungen.

Wasserversorgung von Objekten:Einrichtungsgegenstände, Wasserbedarfsgrößen, Versorgungssysteme, Rohrweitenbestimmung.


Trinkwasser und Nutzwassererwärmung:Systeme, Wärmeverluste, Bedarfsgrößen, Auslegung.

Wasserentsorgung von Grundstücken:Systeme, Anlagenteile, Bedarfsgrößen, Auslegung, Kotierung von Abwassergrundleitungen.

Wassererschließungen:Quellen, Brunnen.

Eigenwasserversorgung:Systeme und Komponenten.


Feuerlöschleitungen und -anlagen.

Drucksteigerungsanlagen:Systeme, Komponenten.

Regenwasserspeicherung und -nutzung:Systeme, Komponenten, Berechnung.

Öffentliche Wasserversorgung:Anlagenteile, Wasserverteilung.

Pumpwerke im Ortsnetz:Systeme, Komponenten, Auslegung.

Grundsätzliches über Wasserspeicherung.

Öffentliche Abwasserentsorgung:Systeme, Komponenten.

7.6 ENERGIEPLANUNGBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– für eine gegebene Problemstellung des Ausbildungsschwerpunktes ein nach technischen und

wirtschaftlichen Gesichtspunkten orientiertes Energiekonzept entwickeln können;– regenerative Energietechnologien technisch und wirtschaftlich optimal einsetzen können.


Optimierung des Energiekonzeptes:Auswahl des Bausystems, der Wärmeschutzmaßnahmen, der Energieträger und des Heizungs-

systems. Energetische Bewertung, Energiekennzahlen, Energiebedarf, Systeme der Energieaufbringung.Berücksichtigung von Förderungen. Möglichkeiten zur Wärmerückgewinnung im Wohnhaus, im

Gewerbe und in der Landwirtschaft; Energiebuchhaltung.

Energieberatung:Fallbeispiele.

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V. J a h r g a n g :Steuerungstechnik:

Elektromechanische, elektronische, pneumatische und hydraulische Steuerungssysteme. Program-mierbare Steuerungen.









können.





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Siehe Abschnitt A., und weiters:Projekte aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Maschinen der Gebäudetechnik”,

”Heizungs-, Klima- und Kältetechnik” oder ”Sanitärtechnik und Wasserversorgung”.



der Fertigung, die über den Rahmen der Werkstättenausbildung hinausgehen, lösen und doku-mentieren können.

Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:

CNC-Programme.

Elektrotechnik:Anschließen von elektrischen Maschinen. Inbetriebsetzen von Stromverbrauchern, Mess-, Schalt-

und Steuergeräten.

Steuerungs- und Regelungstechnik:Elemente der Steuerungstechnik, Bausteine, logische Grundfunktionen, Schaltplanentwurf, zeitab-

hängige Steuerungen. Regelungen der Heizungstechnik.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitsplanung, Arbeitssteuerung, Arbeitsauftragserstellung und Produktions-

kostenberechnung, statistische Auswertung. Führung von praxisüblichen Dateien; Lagerhaltung.

Technische Gebäudeausrüstung:Inbetriebnahme von Anlagen der Sanitärtechnik und Wasserversorgung, von Heizungsanlagen,

Wärmepumpen und Gasgeräten. Arbeiten am Kältekreis. Pflege und Wartung von Messgeräten.

V. J a h r g a n g :Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:

Manuelle und rechnerunterstützte Programmierung; Einsatz verschiedener Werkzeuge an der Maschine.

Steuerungs- und Regelungstechnik:Signalaufnahme und Signalverarbeitung, fest verdrahtete und freiprogrammierbare Steuerungen.

Erarbeiten von Lösungsmöglichkeiten komplexer industrieller Steuerungsaufgaben. Typische Anwen-dungen in der technischen Gebäudeausrüstung.

Fertigungsmesstechnik und Qualitätssicherung:Messen mit mechanischen und elektrischen Längenmessgeräten und Lehren; Qualitätsdaten, Auf-

bereitung, Prüfungsablauf, Fehlerbeseitigung und -verhütung; Qualitätsberichterstattung.

Technische Gebäudeausrüstung:Einstellung und Störungsbehebung an Pumpen, Heizungs-, Lüftungs-, Kälte- und Klimaanlagen.

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Mechanische Werkstätte:Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Fräsen und Bohren nach Koordinaten -

system. Wärmebehandlung des Stahls, Härteprüfung. Schleifen. Manuelle Programmierung numerisch gesteuerter Fräs- und Drehmaschinen. CNC-Programme. NC-Fertigung.

Arbeitsvorbereitung:Fertigungsplanung und Fertigungssteuerung. Arbeitsaufträge. Vor- und Nachkalkulation. Beschaf-

fungswesen. Führung praxisüblicher Dateien; Lagerhaltung. Logistik der Abfallwirtschaft (Abfallwirt-schaftskonzept).

Werkstätte für Elektrotechnik:Niederspannungsinstallation. Inbetriebnahme und Wartung von Verteil-, Sicherungs- und Schalt-

einrichtungen unter Beachtung der elektrischen und mechanischen Schutzmaßnahmen. Anschließen von elektrischen Maschinen. Inbetriebsetzung elektrischer Geräte. Fehlersuche an elektrischen und elektro-nischen Geräten und Systemen.

Installationstechnik:Installationsarbeiten an Ortswasserversorgungsanlagen und Rohrnetzen. Montage und Inbetrieb-

nahme von Pumpenanlagen. Rohrsysteme für Trinkwasser und Nutzwasser, Brauchwassererwärmung und -bereitung mit ergänzenden Armaturen und Bauteilen. Montage von Sanitärgegenständen und Fein-armaturen. Verlegen von Abwasserrohrsystemen. Verlegung von Gasleitungen; Dichtheitsprüfung. Gasgeräte, Abgasanlagen.

Heizungs-, Klima- und Kältetechnik:Heizungsanlagen (Rohrauswahl, Rohrverlegung, Armaturen), Anschließen von Wärmeerzeugern

(Heizkessel, Kollektoren), Wärmeverteilern (Balken- und Rundverteiler) und Wärmeverbrauchern (Heizkörper, Fußbodenheizung, Wandheizung, Konvektoren, Warmwasserbereiter). Anschließen und Inbetriebnehmen von lüftungstechnischen Anlagen. Aufbau eines Kältemittelkreislaufes.

B.8 UMWELTTECHNIK8.1 ANGEWANDTE CHEMIE, BIOLOGIE UND ÖKOLOGIE

Bildungs- und Lehraufgabe:Der Schüler soll– die für den Lebensraum und die Berufspraxis bedeutsamen Gesetzmäßigkeiten und Methoden

der Chemie kennen und bedeutsame chemischen Produktions- und Entsorgungstechniken kennen;

– die Möglichkeiten und Grenzen der technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Bewertung von Produkten erkennen;

– Grundkenntnisse der Mikro- und Makrobiologie besitzen;– die notwendige naturwissenschaftliche Methodik zur Beobachtung und Untersuchung von

Organismen kennen und den Evolutionsprozess verstehen.


Biologie:Zelle (Struktur, Funktionen), Stoffwechsel. Mikroorganismen (Bakterien, Viren, Pilze).

Ökologie:Systematik. Anpassung der Organismen an die Umwelt. Ökosysteme (Gleichgewichte, Wechsel-

wirkungen, anthropogene Eingriffe; Naturlandschaft; Kulturlandschaft).

Biochemie:Kohlenhydrate, Fette, Eiweißstoffe, Hormone, Enzyme, Fotosynthese. Nucleinsäuren; Genetik und

der genetische Code; Transkription, Translation; Reproduktion. Biotechnologie; Gentechnik.

8.2 FERTIGUNGTECHNIK UND MASCHINENELEMENTEErgänzung bzw. Fortführung der Pflichtgegenstände ”Fertigungstechnik” und ”Maschinen-

elemente” im Abschnitt A.

- 51 -




Trennen und Spanen:Schneidverfahren; Schneidengeometrie. Span. Schnittkräfte, Werkstoffe.

Werkstoffe:Sonderwerkstoffe (metallische und nichtmetallische) und Verbundwerkstoffe.


8.3 ANLAGENBAU UND HAUSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die maschinenbauliche Komponenten eines industriellen Anlagenbaues und der Haus- und Ver-

sorgungstechnik kennen und einfache Aufgaben lösen können.


Komponenten des Anlagenbaus:Rohrleitungsbau (Rohrleitungskennlinie, Rohrleitungsnetze). Apparatebau (Wärmetauscher, Behäl-

ter). Maschinen (Pumpen, Verdichter, Stetigförderer). Korrosion, Korrosionsschutz.


Heizungstechnik:Grundlagen, Heizlast von Gebäuden, Jahresenergieverbrauch. Konventionelle und alternative

Heizsysteme, Entwurf und Berechnung.

Lüftungs-, Klima- und Kältetechnik:Hygienische Grundlagen, Lüftungsregeln, Kühllastberechnung, Systeme und Komponenten der

Lüftungs- und Klimaanlagen, Wärmerückgewinnung, Optimierung von haustechnischen Anlagen und Bauwerken als Gesamtsystem.

8.4 VERFAHRENSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Grundlagen der Verfahrenstechnik sowie die wichtigsten Apparate und Maschinen zur

mechanischen, thermischen und chemischen Stoffumwandlung kennen;– Anlagen zur Verringerung von Schadstoffemissionen und der Rückgewinnung von Werkstoffen

kennen.


Grundoperationen der mechanischen Verfahrenstechnik:Behandeln von Feststoffen (Zerkleinern, Sortieren, Kompaktieren). Mechanische Abtrennung von

Partikeln aus Flüssigkeiten und Gasen (Filter, Abscheider, Zentrifugieren, Zyklone).

Grundoperationen der thermischen Verfahrenstechnik:Behandlung von flüssigen und gasförmigen Stoffen und Stoffgemischen. Physikalische Möglich-

keiten der Stofftrennung fluider Stoffe (Adsorption, Absorption, Destillation, Extraktion), Berechnungs-verfahren.


Chemische und biochemische Reaktoren:Reaktionskinetik, Thermodynamik chemischer Prozesse, Verbrennung, Stoff- und Wärmebilanzen.

Aufbau der Apparate. Biotechnologische Verfahren. Kombination verfahrenstechnischer Operationen und deren Darstellung in Fließbildern.

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Spezielle verfahrenstechnische Anlagen.


Der Schüler soll– grundlegende Kenntnisse über Aufbau, Arbeitsweise und Betriebsverhalten moderner Anlagen

zu Energieumwandlung und -versorgung besitzen und deren Auswirkungen auf die Umwelt er-kennen;

– soll die Verfahren der Umwelttechnik kennen und einfache Anlagenkonzepte selbst erstellen können.


Müllbewirtschaftung:Haus-, Gewerbe-, Industriemüll, Sonderabfall, Müllanfall, Müllvermeidung, Recycling, Verbren-

nung, Kompostierung, Deponierung des Mülls, Müll als Rohstoff, Sonderabfallbehandlung. Anlagen und Transportsysteme. Wirtschaftlicher Einsatzbereich der einzelnen Technologien, emissionstech-nische Betrachtung. Aufbearbeitung kontaminierter Böden.

Lärm:Physikalische Grundlagen, Berechnungsverfahren. Schall (Entstehung, Ausbreitung, Messung und

Berechnung). Maßnahmen zur Lärmbekämpfung.


Luftreinhaltung:Meteorologische Grundlagen, meteorologische Messungen; gasförmige, flüssige, staubförmige

Luftverunreinigung. Geruchstoffe (Ausarbeitung und Bewertung). Emissions-Imissions-Kataster in nationaler und internationaler Betrachtung; Abscheiden von Verunreinigungen (Filter, Zyklone, Adsorber, Wäscher).

Brauch- und Abwasser:Anfall, Zusammensetzung, Aufbereitungstechnik. Behandlung kommunaler und industrieller Ab-

wässer, Kreislaufsysteme, Kläranlagen (Auslegung, Berechnung, Planung). Schlammanfall, Schlamm-behandlung. Kleinkläranlagen, Pflanzenkläranlagen. Systemvergleich und Projektoren in funktionaler und wirtschaftlicher Hinsicht. Emissionstechnische Betrachtung.


Energietechnik:Kraftwerksanlagen; Kraft-Wärme-Kupplung; Fernheizanlagen. Alternative und additive Energien

aus Sonne, Wind, Wasserstoff, Biogas, Biomasse, Geothermie, Gezeiten, Brennstoffzelle. Energiespar-maßnahmen. Wärmedämmung, Wärmerückgewinnung, Wärmepumpen.

Energieplanung:Energiebedarf, Energieverteilung, Energietransport, Energiespeicherung, Energiekosten, betriebs-

und volkswirtschaftliche Betrachtung für den Einzelabnehmer wie auch für die Volkswirtschaft. Organisation der Energiewirtschaft. Energietechnik aus ökonomischer und ökologischer Sicht (Wirt-schaftlichkeitsvergleiche). Energieaufbringung und Umwandlung, Stoff- und Energiebilanzen.

8.6 BETRIEBS- UND SICHERHEITSTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:


sieren, beurteilen und lösen können;– Managementfunktionen wie Organisation, Kommunikation, Motivation, Mitarbeiterführung und

Konfliktlösung kennen lernen;– die sicherheitstechnischen Anforderungen an den Betrieb kennen und bei der Planung und Über-

wachung anwenden können.– dem Einsatz der Produktionsfaktoren aufeinander abstimmen und optimieren können;– elementare kaufmännische und betriebstechnische Aufgaben lösen können;– die Strategien, Methoden und Techniken des Qualitätsmanagements kennen und umsetzen

können.

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Voll- und Teilkostenrechnung. Grundlagen der Investitionsrechnung (Statisch, dynamisch).


Controlling:Taktische Planung und Kontrolle. Formalziele (Erfolg, Wirtschaftlichkeit, Liquidität). System-

orientierte Unternehmensführung. Strategisches und operatives Controlling.

Qualitätsmanagement:Qualitätssysteme, Qualitätsplanung, Qualitätslenkung, Qualitätsprüfung. Kosten und Controlling.

TQM-Prinzipien. Computerunterstützte Qualitätssicherung.

Sicherheitstechnik:Rechtliche Grundlagen des Arbeitnehmerschutzes, Zivilschutz, Strahlenschutz, vorbeugender

Brandschutz, Explosionsschutz, genehmigungspflichtige Betriebsanlagen, MAK-Werte, Grenzwerte, Umgang mit gefährlichen Gütern, Aufgaben der Sicherheitsvertrauensperson, Berufskrankheiten.












V. J a h r g a n g :Steuerungstechnik:

Elektromechanische, elektronische, pneumatische und hydraulische Steuerungssysteme. Program-mierbare Steuerungen.


kriterien und Optimierung von Regelkreisen.

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Mehrpunktregelungen. Fuzzylogik und Fuzzycontrol.






Siehe Abschnitt A., und weiters:Projekte aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Anlagenbau und Haustechnik” oder

”Energie- und Umwelttechnik”.



Siehe Abschnitt A., und weiters:Übungen aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Fertigungstechnik und Maschinen-

elemente”, ”Anlagenbau und Haustechnik”, ”Verfahrenstechnik”, ”Energie- und Umwelttechnik” und ”Betriebs- und Sicherheitstechnik”.



der Fertigung, die über den Rahmen der Werkstättenausbildung hinausgehen, lösen und doku-mentieren können.


Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:CNC-Programme.

Elektrotechnik und Regelungstechnik:Anschließen von elektrischen Maschinen. Inbetriebsetzen von Stromverbrauchern sowie Mess-,

Schalt- und Steuergeräten. Elemente der Steuerungstechnik, Schaltplanentwurf, zeitabhängige Steuerungen. Regelungen der Heizungstechnik.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitsplanung, Arbeitssteuerung, Arbeitsauftragserstellung und Produktions-

kostenberechnung, statistische Auswertung. Führung von praxisüblichen Dateien; Lagerhaltung.

Umwelt- und Gebäudetechnik:Arbeiten an Heizungsanlagen, an Anlagen zu alternativen Energieerzeugung, an Gasgeräten und

am Kältekreis. Einstellung und Störungsbehebung an Pumpen, Heizungs-, Lüftungs-, Kälte- und Klima-anlagen.



Mechanische Werkstätte:

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Arbeiten an numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen, Programmierung numerisch gesteuerter Fräs- und Drehmaschinen.


Punktschweißen. Ausführung von Stahlbauarbeiten in branchenüblicher schweißtechnischer Ausführung (Schweißkantenvorbereitung, Heft- und Schweißfolge nach Schweißplan). Anwendung der im Stahlbau verwendeten Verbindungs- und Befestigungssysteme. Korrosionsschutz durch Anstrich; Anwendung von Beschichtungswerkstoffen. Bauelemente der Lüftungstechnik.

Gas-, Wasser- und Heizungsinstallation :Anschließen von Wasserversorgungseinrichtungen, Heizungen und sanitären Anlagen. Dicht-

heitsprüfung. Verlegen von Versorgungs-, Abfluss- und Abgasleitungen. Feststellen und Beheben von Fehlern an Leitungen und Anlagen. Anlagen für Alternativenergien und Solartechnik.

Elektroinstallation:Elektrotechnische Grundfertigkeiten. Niederspannungsinstallation. Montage, Inbetriebnahme und

Reparatur unter Beachtung der elektrischen und mechanischen Schutzmaßnahmen. Anschluss, Inbe-triebnahme und Funktionsprüfung von Stromverbrauchern; Mess-, Schalt- und Steuergeräten. Ab-schirmung und Abschaltung elektrischer Anlagen sowie Überwachung im Ruhezustand. Feststellen und Beheben von elektrischen Störungen. Aufbau, Prüfen, Inbetriebnahme und Warten von Steuerungen. Fehlersuche und Fehlerbehebung.

Arbeitsvorbereitung :Rechnerunterstützte Arbeitsplanung und Arbeitssteuerung. Arbeitsaufträge. CAD-CAM-Kopplung.

Vor- und Nachkalkulation. Beschaffungswesen. Führung praxisüblicher Dateien; Lagerhaltung.

B.9 WAFFENTECHNIK9.1 MECHANIK

Ergänzung und Fortführung des Pflichtgegenstandes ”Mechanik” im Abschnitt A.













Maschinen:

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Bauformen, Gestelle, Führungen, Antriebe, Linearachsen, Wegmesssysteme, Getriebe; Werkzeug-träger (feste, schaltbare). Werkzeugmagazine, Werkzeugwechsler, Spannmittel.





Datenerfassung und -verarbeitung:Maschinen- und Betriebsdaten. Technologie-, Werkzeug- und Maschinendatenbanken. DNC-

Technik.


zeugart und Zahl (Universal-, Form-, mehrschneidige und aktive Werkzeuge). Standzeit; Instand-setzung; Reservehaltung.

Bearbeitungsverfahren:Feinstbearbeitung. Anwendung von Laser-, Elektronen- und Flüssigkeitsstrahlen; Ultraschall; Fein-

schmieden, Ätzverfahren. Druck-, Schleuder- und Spritzguss.

9.3 WAFFENTECHNIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Funktionsweise der Schusswaffen und Schießgeräten kennen;– die in Waffensystemen auftretenden Bewegungsabläufe erfassen und beschreiben können.


Handfeuerwaffen:Geschichtliche Entwicklung, Einteilung.

Kipplaufwaffen:Bauarten, Verschlussarten, Schlossarten, Gewehrläufe, Laufeinrichtungen, Einsteckläufe, Visier-

einrichtungen.

Gesetzliche Bestimmungen:Waffengesetz, Begriffsbestimmungen (nach ÖNORM), Beschusssystem.

Revolver:Einteilung, Merkmale und Funktionen, Bauarten.


Schusswaffen:Einzellader mit Zylinder- und Blockverschluss. Mehrlader oder Repetierer mit Zylinderverschluss,

Unterhebelrepetierer, Vorderschaftsrepetierer. Sportwaffen, Schusswaffen mit Druckluft oder Kohlen-dioxid als Treibmittel.

Federelemente:Biege- und Torsionsfeder.


Schusswaffen:Halbautomatische Schusswaffen, Kurzwaffen, Langwaffen, vollautomatische Schusswaffen mit

Fremdantrieb.

Baugruppen:Lauf, Verschlusssystem, Abzugssystem mit Sicherungssystem, Ladeeinrichtungen, Gehäuse,

Waffenlagerung.

Federelemente:Magazinfedern, Gasfedern.

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9.4 MUNITION, BALLISTIK UND TECHNISCHE WAFFENOPTIKBildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler soll– die Komponenten und den Aufbau von Munition kennen;– ballistische Vorgänge beschreiben und berechnen können;– Trefferbilder unter Einbeziehung statistischer Methoden auswerten können;– den Aufbau und die Funktion von mechanischen und optischen Zielgeräten kennen.


Äußere Ballistik:Geschoßbewegung ohne Luftwiderstand (Bahnkurve, Scheitelpunkt, Momentangeschwindigkeit,

Richtungswinkel, Flugzeit, Hauptsche Formel). Flugbahnen mit konstantem Abgangswinkel. Schuss auf geneigter Ebene. Geschoßbewegung in Luft (Luftwiderstand, Luftwiderstandsgesetze).

Außerballistische Messverfahren.IV. J a h r g a n g :Waffenoptik:

Elektromagnetische Wellen (Spektrum, Interferenz, Beugung, Polarisation). Fotometrie. Terrestri-sches Fernrohr. Lichtverstärker. Radar. Infrarotgeräte.

V. J a h r g a n g :Munitionstechnik:

Aufbau; Anwendungsbereiche. Schallerscheinungen beim Schuss. Stabilisierung von Geschoßen.

Zielballistik:Geschoßstreuung (Theorie, Wahrscheinlichkeit des Treffens). Auswertung von Trefferbildern.


Der Schüler soll– den Aufbau, die Arbeitsweise und das Betriebsverhalten der gebräuchlichen Kraft- und Arbeits -

maschinen und wichtige Entscheidungsmerkmale für ihren wirtschaftlichen Einsatz kennen;– ihre Hauptabmessungen berechnen können.

Lehrstoff:V. Ja h r g a n g :Hebe- und Fördermaschinen:

Arten; Hauptabmessungen, Betriebsverhalten.

Strömungsmaschinen:Arten; Pumpen, Verdichter, Wasserturbinen, Dampf- und Gasturbinen (Hauptabmessungen,

Betriebsverhalten).

Anlagen zur Erzeugung konventioneller und Nutzung alternativer Energie.






Analoge Messverfahren:

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Verfahren für elektrische und nichtelektrische Größen. Sensoren und Messwertumformer. Mess-wertübertragung. Anzeigegeräte.
















können.





Leistungsanreize, Mitarbeiterführung, Konfliktmanagement, Beteiligungssysteme, Arbeitszeitmodelle. Betriebliche Aufbau- und Ablauforganisation. Kommunikationssysteme; Projektorganisation (Projekt-management, Projektplanung, Netzplantechnik). Produktionsfaktoren.






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Siehe Abschnitt A., und weiters:Projekte aus den Lehrstoffbereichen der Pflichtgegenstände ”Fertigungstechnik”, ”Waffentechnik”

und ”Munition, Ballistik und technische Waffenoptik”.





Lehrstoff:IV. J a h r g a n g :Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:

CNC-Programme. Sonderprobleme der Zerspanungstechnik.




Darstellung von Bewegungsabläufen, weg- und zeitabhängige Steuerungen.

Arbeitsvorbereitung:Rechnerunterstützte Arbeitsplanung, Arbeitsteuerung und Arbeitsauftragserstellung und Produkti-

onskostenberechnung, statistische Auswertung. Führung von praxisüblichen Dateien; Lagerhaltung.

V. J a h r g a n g :Programmgesteuerte Werkzeugmaschinen:

Manuelle und rechnerunterstützte Programmierung; Einsatz verschiedener Werkzeuge an der Maschine.



Arbeitsvorbereitung:Rechnergestützte Planungs- und Steuerungsaufgaben, rechnerunterstützte Zeichnungserstellung,

rechnerunterstützte Fertigung.

Ballistik und Waffentechnik:Wiederladen, Gasdruck- und Geschwindigkeitsmessung; Auswertung von Trefferbildern.


Lehrstoff:III. J a h r g a n g :Mechanische Werkstätte:

Fräs- und Bohrarbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Verzahnungen mit Teilapparat. Fräsen und Bohren nach Koordinatensystem. Dreharbeiten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Formdrehen, Außermittedrehen, Kegeldrehen, Gewindesonderformen, mehrgängige Innen- und Außengewinde.

CNC-Werkstätte:Arbeiten an numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen.

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Jagd- und Sportwaffenbau:Baskulieren, Anfertigen des Verschlusses, Einpassen und Montieren der Spann-, Abzugs- und

Zündungseinrichtungen. Regulieren des Waffensystems. Schäften. Laufinnenbearbeitung.

Schießstand:Montage von mechanischen und optischen Zieleinrichtungen.

Arbeitsvorbereitung:Ausstellen von Fertigungsplänen; Ausstellen von Arbeitspapieren, Abrechnen von Werkstätten-

aufträgen.

Werkstätte für Elektrotechnik:Niederspannungsinstallation, Zurichten und Verlegen von Leitungen, Herstellen von Verbindun-

gen. Installationsschaltungen. Inbetriebnahme und Wartung von Verteil-, Sicherungs- und Schaltein-richtungen unter Beachtung der elektrischen und mechanischen Schutzmaßnahmen.

PFLICHTPRAKTIKUMSiehe Anlage 1.

C. F RE IG EG E NST ÄN DE , UN VE RB IN DL ICH E Ü B UN G E N , F Ö R DE R UN TE RR ICH T

C.1 FREIGEGENSTÄNDE

KOMMUNIKATION UND PRÄSENTATIONSTECHNIK

Bildungs- und Lehraufgabe:Der Schüler soll– Sprache und nonverbale Signale gezielt einsetzen, Emotionen in der Diskussion kontrollieren

sowie Gespräche, Vorträge und Präsentationen in deutscher und englischer Sprache führen können;

– seine eigene Persönlichkeit sowie Inhalte mit technischen Hilfsmitteln wirksam präsentieren können;

– Diskussionen, Arbeitsbesprechungen und Konferenzen gezielt leiten und koordinieren können.

Lehrstoff:I. bis V. J a h r g a n g :

Kommunikation, Rhetorik und Redetechnik:Rede- und Referatsvorbereitung, Sprachformulierungen, Präsentationshilfen.

Präsentation:Technischer und strategischer Aufbau, Gestaltung von Präsentationsmitteln, technische Hilfsmittel.

Moderation:Diskussionsführung, Zusammenfassen von Statements, Zeit- und Konfliktmanagement.

ZWEITE LEBENDE FREMDSPRACHESiehe Anlage 1.

C.2 UNVERBINDLICHE ÜBUNGENLEIBESÜBUNGEN

Siehe Anlage 1.

C.3 FÖRDERUNTERRICHTSiehe Anlage 1.

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Lehrpläne für Höhere technische und gewerbliche · Web viewElemente der Antriebstechnik: Elemente, Eigenschaften und Verhalten von Antriebsmaschinen. Zahnradgetriebe, Hülltriebe,