Learning french language

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Teach yourself french: pronounciation, vocabulary, conversation in the form of questions & answers and grammar.

Citation preview

VePi Newsletters The Modern Languages Division The Fench section Number: 1

THE FRENCH LANGUAGE PRONOUNCIATION VOWELS: 1) Oral: FRENCH APPROXIMATE EXAMPLES FRENCH APPROXIMATE EXAMPLE SOUND SOUND IN ENG. SOUND SOUND IN ENG. a F(A)THER lac,cave ou (WHA)T oui,moi e (E)LEPHANT anne,dsobir o,au N(O)TE robe,note,aube (WE)T pote u N(EW) utile,mur i F(EE)T ile,ville eu P(EA)R peuple,jene ou B(OO)T pour,outil e F(E)LL me, serai (2) Nasal: e Nasal Open M(A)N ma(in),dess(in) o Nasal (O)PEN pl(om)b,m(on) a Nasal open (U)pper (an)ge,ch(am)p oe Nasal (EN)EMY auc(un),parf(um) SEMI-VOWELS: y (Y)ES u (WHEA)T yeux,lieu lui,nuit d g k s v sch,ch r ni (D)ATE addition (G)UN garder (K)ITE coq,quatre (S)ERVANT savant,cela (V)ICTORY volte,voir (SH)AME (ch)ec,schma (R)UN rare,arracher (NI) agneau

CONSONANTS: b (B)OAT bateau f (F)ELL chef,faible j (J)ourney sjoure p (P)AIR prendre t (T)RAIN train z (Z)EBRA r(s)eau,azur l (L)IE lier m (M)AN drame n (N)EW neuf Vocabulary: ENGLISH WHO WHEN WHY WHERE HOW MUCH WHAT HOW WHICH WITH WHO AT WHAT WHOM FOR WHO WHOSE FOR WHICH

Lesson 1: QUESTIONS WORDS (14 WORDS) FRENCH qui quand pourquoi o combien que comment quel avec qui a que qui est-ce qui pour qui de qui de quel

Conversation: q1)Qu'est-ce que c'est? (Qu'est-ce?) C'est un livre (C'est une valise) q2)De quelle couleur est la plume? La plume est verte (Elle est rouge) q3)O est l'hotel? L'hotel est au coin de la rue Ramses et El Ahram q4)Qui est votre patron? Mon patron est monsieur Ali q5)Quel ge avez-vous? J'ai douze ans

1

VePi

q6)Comment est votre travail? Il est trs intressant q7)Quel est la date d'aujourdui? C'est le 25 avril 1999 q8)O habitez-vous? J'habite a la rue Ramses numero 28 au Caire q9)Comment vous appelez-vous? Je m'applle Abdoo q10)Quelle est votre Universit? C'est l'universit d'Ain Shams q11)Quelle facult assistez-vous? J'assiste a la facult de polytechnique q12)Comment est votre superviseur? Il est sympathique ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1) WHAT IS THIS? 2)WHAT IS THE COLOUR OF THE PEN? 3)WHAT IS THE ADDRESS OF THE HOTEL? 4)WHO IS YOUR BOSS? 5)HOW OLD ARE YOU? 6)HOW IS YOUR WORK? 7)WHAT IS TODAY'S DATE? 8)WHERE DO YOU LIVE? 9)WHAT IS YOUR NAME? 10)WHAT IS THE NAME OF YOUR UNIVERSITY? 11)WHICH FACULTY DO YOU ATTEND? 12)HOW IS YOUR BOSS? Grammar: 1) More examples using question words: Est-ce que vous parlez langlais? Est-ce que Ali aime le cinema? Vous parlez l'arabe, n'est ce pas? O est le professeur? Qui est ce jeune homme? Qu'est ce que c'est? Qui a gagn la competition d'hockey? Qu'est-ce qui est arriv? Que faites-vous? Qu'est qu'elle a vu? Comment vous appelez-vous?, Pourquoi vous tes ici? 2) Subject pronouns: je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles. 3) Indefinite articles: un (mas., sing.),une (fem.,sing),des (mas. ou fem. plu.). Examples: J'ai un apartement modeste. J'ai une ide. J'ai des amis en Angleterre. Lesson 2: COMMON OBJECTS (37 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH BOOK le livre PEN la plme OVEN le four BOX la bote DOOR la porte TOY le jouet TABLE la table SIGN l'avis (m.) SWITCH l'interrupteur PAPER le papier VASE le vase BALCONY le balcon LAMP la lampe SMALL BOX le botier PLANE l'avion(m.) KEY la clef UMBRELLA le parasol/parapluie CHAIR la chaise DRAWER le tiroir BALL le ballon PENCIL le crayon CARPET le tapis TAP le robinet WALL le mur SAUCEPAN la casserole BAIT l'appt(m.) WINDOW la fentre AIR CONDITION le climatiseur CEILING le plafond FAN le ventilateur PICTURE le cadre/la photo MIRROR le miroir DOOR LOCK la serrure CURTAIN le rideau TOILET PAPER papier hyginique SHOPPING CART la charrette REFRIGERATOR le rfrigrateur Conversation: q1)Qu'est-ce que c'est? C'est la petite bote (C'est une table) q2)Est-ce le livre? (C'est le livre,n'est-ce pas?) Oui, c'est le livre q3)Est-ce la lampe? Non, ce n'est pas la lampe, c'est un ventilateur q4)Est-ce la fentre? Non, ce n'est pas la fentre, c'est la porte q5)Est-ce une chaise? Oui, c'est une chaise q6)Est-ce le mur? Non, ce n'est pas le mur, c'est le plafond q7)Qu'est-ce que c'est? C'est la clef (ou cl). C'est une valise (C'est un cadre) q8)Le tapis est sal, n'est-ce pas? Non, le tapis est propre

2

VePi

q9)Est-ce un rideau? Oui, c'est un rideau q10)O est le ventilateur? Il est au desous de la table q11)O est la cl? La cl est dans ma poche (La cl est dans la poche de la jaquette bleue) (Elle est dans la petite poche du pantalon bleu) ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THIS? 2)IS THIS THE BOOK? 3)IS THIS THE LAMP? 4)IS THIS THE WINDOW? 5)IS THIS THE CHAIR? 6)IS THIS THE WALL? 7)WHAT IS THIS? 8)IS THE CARPET DIRTY 9)IS THIS THE CURTIN? 10)WHERE IS THE FAN? 11)WHERE IS THE KEY? Grammar: 1) Definite articles: le, la, l', les 2) Verb to be in french is verb tre. Conjugation of verb tre: je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous tes, ils/elles sont. Examples: Est-ce que vous tes canadienne? Oui, je suis canadienne. Non, je ne suis pas canadienne, je suis egyptienne. Mes amis sont Montral? Nous sommes franais. Nous sommes des ingnieurs. Il est de Canada. Jeanne est tudiante et Pierre est professeur. Vocabulary: ENGLISH SHOE TIE BLOUSE PIJAMAS HANDKERCHIEF GLOVE TO TAILOR OVERCOAT TROUSERS HAT SHIRT SWEATER SKIRT FASHION SHOW Lessson 3: CLOTHING (26 WORDS) FRENCH ENGLISH FRENCH les chaussures JACKET la jaquette/la veste la cravate SOCKS la chaussette la blouse TO TRY essayer le pyjamas TAILOR le tailleur le mouchoir FASHION la mode le gant SUIT le costume tailler le pardessus PIN l'epingle(f.) le pantalon BLEACH blanchisseur le chapeau TO BLEACH blanchir la chemise SCISSORS les ciseaux le chandail NEEDLE l'aiguille(f.) la juppe THREAD le fil le dfil/presentation de collection

Conversation: q1)Sont-ce les gants ou les chaussures? Ce sont les gants q2)Qu'est-ce que c'est? C'est une cravate (C'est la costume)(Ce sont les gants) q3)Est-ce la blouse? Non, ce n'est pas la blouse, c'est la chemise q4)Est-ce le mouchoir? Oui, cela est la mouchoir q5)Qu'est-ce que c'est? Ceci est la juppe (Cela est le paradessus) q6)Qu'est-ce que c'est? Ce sont les chaussettes q7)A qui est ce manteau? C'est mon manteau (C'est le mien) q8)A qui est ce chandail? Ce chandail ci est le sien (C'est son chandail) ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS IT THE GLOVE OR THE SHOE? 2)WHAT IS THIS? 3)IS THIS THE BLOUSE? 4)IS THIS THE HANDKERCHIEF? 5)WHAT IS THIS? 6)WHAT ARE THESE? 7)WHOSE OVERCOAT IS THIS? 7)WHOSE SUIT IS THIS? Grammar: 1) Verb to have is avoir, to have is used as an auxiliary verb in compound and to mean having or feeling (like hungry, thirsty,..etc.).

3

VePi

avoir: j'ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont. Examples: Quel ge avez-vous? J'ai faim (soif, sommeil). Nous avons froid. Vous avez raison. Nous discution quand ton pre a tlphon. 2) Possession with de: a relationship of some kind through the use of de plus a proper noun. Examples: Quel est le nom de ton pre? J'ai de l'imagination. C'est la bicyclette de Rose. C'est l'auto de John. faim: hungry, froid: cold, sommeil: asleep, raison: right, soif: thirsty auto: car Vocabulary: ENGLISH BLUE RED WHITE BLACK YELLOW BROWN GREEN GREY BLOND Lesson 4: COLOURS (9 WORDS) FRENCH bleu rouge blanc (blanche) noir jaune brun vert (e) gris blond (e)

Conversation: q1)La plume, est-elle bleue? Non, la plume n'est pas bleue, elle est noire q2)De quelle couleur est la plume? Elle est noire q3)La plume, est-elle verte ou rouge? La plume est rouge q4)De quelle couleur est la lampe? Elle est jaune q5)Le livre, est-il jaune? Il est bleu q6)De quelle couleur est le mur? Le mur est blanc (gris) q7)La porte, est-elle maron? Non, la porte n'est pas maron elle grise q8)Maria, est-elle blonde? Non, Maria est brune ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE COLOUR OF THE PEN BLUE? 2)WHAT IS THE COLOUR OF THE PEN? 3)IS THE PEN GREEN OR RED? 4)OF WHAT COLOUR IS THE LAMP 5)IS THE BOOK YELLOW IN COLOUR? 6)WHAT IS THE COLOUR OF THE WALL? 7)IS THE DOOR BROWN? 8)IS MARISA BLOND? Grammar: 1) Regular verbs ending in the infinitive in er, examples: admirer, adorer, aimer, apprcier, dtester, tudier, parler, travailler, placer, peser, cder, jeter, modeler. stem of verb = parl, ending = er Conjugation of regular first group verbs in the present tense: je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent. aimer: to love, tudier: to study, parler: to speak, travailler: to work, peser: to weigh, cder: to submit, jeter: to throw. Lesson 5: WHO IS WHO (17 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH PHARMACIST pharmacien WAITER NORTHAMERICAN nordamerican HAIR-DRESSER TEACHER professeur SOUTHAMERICAN CUBAN cuban MAILMAN

FRENCH garon coiffeur sudamerican facteur

4

VePi

BRASILIAN VENEZUELAN LAWYER DOCTOR DENTIST ACCOUNT

brsilen(ne) vnzulien(ne) avocat docteur dentist le comptable

ENGINEER WORKER SECRETARY

ingnieur l'ouvrier(m.) le secrtaire

Conversation: q1)Le livre rouge, est-il long? Oui, le livre rouge est long q2)La porte blanche, est-elle large? Non, la porte blanche est troite q3)La table, est-elle grande? Non, la table est petite q4)La photo, est-elle longe? Non, elle est courte q5)Le manteau bleu, est-il grand? Non, le manteau bleu est petit mais le manteau noir est grand q6)La chemise blanche, est-elle longe? Non, la chemise blanche est courte mais la chemise jaune est longe ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE RED BOOK LONG? 2)IS THE WHITE DOOR NARROW? 3)IS THE TABLE LARGE? 4)IS IT A BIG PICTURE? 5)IS THE BLUE OVERCOAT LARGE? 6)IS THE WHIT SHIRT LARGE? Grammar: 1) Regular verbs ending in the infinitive in ir, examples: accomplir, dsobir, enrichir, tablir, finir, obir, punir, rflchir, russir, rougir, choisir. stem of verb = fin, ending = ir Conjugation of regular second group verbs in the present tense: je finis, tu finis, il/elle finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent. Vocabulary: ENGLISH PHARMACIST NORTHAMERICAN TEACHER CUBAN BRASILIAN VENEZUELAN LAWYER DOCTOR DENTIST ACCOUNT Lesson 6: WHO IS WHO (17 WORDS) FRENCH pharmacien nordamerican professeur cuban brsilen(ne) vnzulien(ne) avocat docteur dentist le comptable ENGLISH WAITER HAIR-DRESSER SOUTHAMERICAN MAILMAN ENGINEER WORKER SECRETARY FRENCH garon coiffeur sudamerican facteur ingnieur l'ouvrier(m.) le secrtaire

Conversation:q1)Qui tes-vous? Je suis monsieur/madame/mademoisle...... q2)Etes-vous nordamrican (nordamericanne)? Non, je suis sudamerican q3)Etes-vous cuban? Non je suis brasilien q4)Etes-vous de l'Egypte? Oui je suis egyptien q5)De quel pays tes-vous? Je suis de la France (Je suis du Canada) q6)Que faites vous comme metier (travail)? Je suis avocat (Je suis ingnieur) q7)Monsieur Churchil, est-il anglais ou allemand? Il est anglais q8)Maria, avec qui prend-elle un rendez-vous? Elle prend un rendez-vous avec son docteur q9)Comment s'appelle le facteur? Il s'appelle Ali.

5

VePi

ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHO ARE YOU? 2)ARE YOU NORTHAMERICAN? 3)ARE YOU CUBAN? 4)ARE YOU FROM EGYPT? 5)FROM WHERE ARE YOU? 6)WHAT WORK DO YOU DO? 7)IS MR. CHURCHILL GERMAN OR ENGLISH? 8)MARIA MAKES AN APPOINTMENT WITH WHO? 9)WHAT IS THE NAME OF THE LETTER CARRIER (MAILMAN)

Grammar:* Regular verbs ending in the infinitive in re, examples:perdre,attendre, entendre,rpondre,vendre,rendre stem of verb = vend, ending = re Conjugation in the present tense: je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils/elles vendent. Lesson 7: WHICH IS WHICH (8 WORDS) Vocabulary: ENGLISH THIS THAT THERE IS MY YOUR HIS OF HERE IS FRENCH ce (cet, cette)/ceci ce-l (cet, cette)/cela voil mon (ma, mes) ton (ta, tes) son (sa, ses) de (de la, des) voici

Conversation:

q1)Le chapeau du professeur, est-il noir? Oui, il est noir q2)Qu'est-ce que c'est? C'est un livre (C'est mon livre) (C'est votre livre) q3)Qui tes-vous? Je suis le fils de monsieur Ahmed q4)Qui est cet homme debout l-bas? Il est Ali q5)De quelle couleur est se livre-la? Il est jaune q6)A qui est cette lampe? Cette lampe est la mienne (C'est ma lampe) ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE HAT OF THE TEACHER BLAVK? 2)WHAT IS THIS? 3)WHO ARE YOU? 4)WHO IS THE MANSTANDING OVER THERE? 5)OF WHAT COLOUR IS THAT BOOK? 6)WHOSE LAMP IS THIS? ?

Grammar:* Modal verbs: may, can, like to, must, should, want to. Conjugation of some modal verbs in the present tense: Pouvoir (may, can):je peux, tu peux, il/elle peut, nous pouvons, vous pouvez, ils/elles peuvent. Plaire (like):je plais, tu plais, il/elle plat, nous plaisons, vous plaisez ils/elles plaisent. Devoir (must, should):je dois, tu dois, il/elle doit, nous devons, vous devez, ils/elles doivent. vouloir (want):je veux, tu veux, il/elle veut, nous voulons, vous voulez, ils/elles veulent. NOTE: There are quite a few verbs that do not follow the patterns given in lessons 4, 5 & 6. These verbs are irregular and must be memorized when it comes to their conjugation. Vocabulary: ENGLISH Lesson 8: LOCATIONS (12 WORDS) FRENCH ENGLISH FRENCH

6

VePi

HERE ON RIGHT UNDER LEFT IN FRONT OF INSIDE BEHIND ABOVE

ici STANDING sur SITTING droit BETWEEN dessous gauche devant intrieur/interne derrire/arrire au-dessus/en haut

debou assis entre

Conversation:1)O est le livre? Le livre est sur la table (Le livre est sous la chaise) 2)Est-ce que le livre est sur la table? Oui, le livre est sur la table 3)Le livre (la plume), est-il (elle) sous la chaise? Oui. 4)Est-ce que le livre (le papier) est devant la table? Non, le livre est derrire la table 5)Etes-vous assis sur la chaise (le fauteuil)? Oui, j'y suis assis (Y = sur la chaise, it is a personal pronoun - indirect object pronoun) 6)Est-ce que le professeur est debout derrire la table? Non, le professeur est assis devant la table 7)Est-ce que vous tes debout devant la porte? Non, je suis assis sur le fauteuil autour de la table 8)Est-ce que le papier est dans le livre? Non, le papier n'est pas dans le livre mais il est dans la bote ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHERE IS THE BOOK? 2)IS THE BOOK ON TOP OF THE TABLE (ON THE TABLE)? 3)IS THE BOOK (THE PEN) UNDER THE CHAIR? 4)IS THE BOOK (THE PAPER) INFRONT OF THE TABLE? 5)ARE YOU SITTING IN THE CHAIR? 6)IS THE TEACHER STANDING BEHIND THE TABLE? 7)ARE YOU STANDING INFRONT OF THE DOOR? 8)IS THE PAPER INSIDE THE BOOK

Grammar:1) Contracted prepositions: the de and are contracted when they precede the definite articles le and les: de + le = du, de + les = des, + le = au & + les = aux, examples: Nous mangeons au restaurant. Il tudie a la maison. Le professeur parle aux lves. J'ai le livre du professeur. J'ai le numro de tlphone de ton ami Ali. Je veux aller au cinema. Je veux aller a l'opra. 2) There is and there are in french are:il y a, this is in french is ce sont or c'est. Examples: Qui est-ce? C'est Mohammed. Ce sont les etudiantes Alia et Sarra. Qu'est-ce que c'est? C'est un tlphone public. Ce ne sont pas les enfants de monsieur. Il y a un tour au Caire. Est-ce que il y a un mtro ici. 3) Prepositions: means to/in/at/into, de means of/from, jusqu' means as far as/up to, au millieu de means in the middle, loin de means far from, ct de means beside/next to, en face de means across from/facing, sur means on, sous means under, devant means in front, derrire means behind, dans means in & entre means between. Vocabulary: ENGLISH TO READ TO WRITE TO WALK Lesson 9: THINGS TO BE DONE (26 WORDS) FRENCH lire ecrire marcher ENGLISH TO LOOK FOR TO GO UP TO RUN FRENCH chercher monter cuorir

7

VePi

TO GO OUT (LEAVE) TO COME TO ENTER TO CARRY TO PUT TO CALL TO TAKE TO REST ANSWER ME LISTEN TO ME

partir/quitter venir entrer porter mettre appeler prendre reposer rponds moi entends moi

TO SHOP faire des achats TO EAT LUNCH djeuner TO SMOKE fumer TO MEET/FIND rencontrer TO WEIGH peser TO SELL vendre TO BUY acheter TO WORK travailler BE QUIET tais-toi WAIT FOR ME attends moi

Conversation:

1)Que fait le professeur? Il prend le livre (Il ecrit dans son cahier) 2)Met-il le livre sur la table? Non, il prend le livre 3)Que fait Maria? Elle faitr son medecin (Maria nettoye sachambre) 4)Le professeur, prend-il la bote? Il prend la bote de la craie 5)L'lve, ouvre-t-il (ferme-t-il) la fentre? Oui, il l'ouvre (l'=la fentre) 6)O va (va voyager) le professeur? Il va Havana ( Madrid, en Egypte, au Canada, au Peru) 7)O travaille Maria? Elle travaille dans une clinique 8)Qu'est ce que vous allez faire? Je vais faire mes achats ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THE TEACHER DOING? 2)IS HE PUTTING THE BOOK ON TOP OF THE TABLE? 3)WHAT IS MARIA DOING? 4)IS THE TEACHER TAKING THE BOX 5)DOES THE PUPIL CLOSE (OPEN) THE WINDOW 6)WHERE DOES THE TEACHER GO? 7)WHERE DOES MARIA WORK? 8)WHAT ARE YOU GOING TO DO?

Grammar:

1) Formation of present participle (gerund):it formed by dropping the ending of the nous person in the present tense of the verb and the addition of the gerund ending,ant (this is applicable to all groups of verbs). Examples: parlant, finissant, attendant, faisant, commenant, mangeant. 2) Formation of past participle: verbs ending in er, stem + , parl; verbs ending in ir, stem + i fini, verbs re, stem + u, vendu There are many irregular verbs that do not follow the above format when forming the past participle. 3) Reflexive verbs: these verbs show that the subject of an action is also the object (recipient) of the action. The reflexive object pronouns are: me (myself), te (yourself), se (himself, herself, yourself), nous, vous, se. Examples: Je lave la voiture (I wash the car). Je me lave (I wash myself). Elle se couche trs tt. Je me lve a cinque heures. NOTE: A reciprocal verb expresses a mutual action or relationship. Certain reflexive verbs have an idiomatic meaning. Examples: on ne s'embrasse (kiss) pas en public. Comment t'appelles-tu?, Je peux me dbrouiller en franais. Il se occupe de son travail. Il s'proccupe trop de l'opinion des autres. Vocabulary: ENGLISH FRENCH ONE un Lesson 10: COUNTING (32 WORDS) ENGLISH ELEVEN FRENCH onze ENGLISH TWENTY ONE FRENCH vingt et un

8

VePi

TWO deux THREE trois FOUR quatre FIVE cinq SIX six SEVEN sept EIGHT huit NINE neuf TEN dix ONE MILLION le ONE BILLION le

TWELVE THIRTEEN FOURTEEN FIFTEEN SIXTEEN SEVENTEEN EIGHTEEN NINETEEN TWENTY million milliard

douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt

THIRTY ONE trent et un FORTY TWO quarante deux FIFTY THREE cinquante trois SEVENTY soixante-dix ONE HUNDRED cent ONE THOUSAND mille SEVENTY ONE soixante et onze EIGHTY quatrevingt NINETY quatre vingt douze

Conversation:1)Combien d'argent a Alia? Alia a deux dollars 2)Combien de livres y a-t-il dans la bote (sur la table)? Il y a trois livres 3)Combien de climatiseurs il y a dans cette maison? Il n'y a aucun mais il y a cinq ventilateurs 4)Combien d'employs y a-t-il dans cette compagne? Il y a cinq cents 5)Combien de lettres il y a dans l'alphabet? Il y a vingt six 6)Combien d'argen gagnez-vous par anne? Je gagne le salaire maximal 7)Est-ce que il y a beaucoup de pages dans ce livre? Il y a mille pages 8)Combien de costumes avez-vous? J'ai un costume seulement 9)Combien de juppes a Alia? Alia a huit juppes 10)Combien cote le billet? Il cote quatre cents francs 11)Quel numro (d'autobus) je dois prendre pour arrivez chez vous? Cinquante ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH MONEY ALIA HAS? 2)HOW MANY BOOKS ARE IN THE BOX? 3)HOW MANY AIR CONDITIONERS ARE IN THIS HOUSE? 4)HOW MANY EMPLOYEES ARE IN THE COMPANY? 5)HOW MANY LETTERS ARE IN THE ALPHABET? 6)HOW MUCH DO YOU EARN PER YEAR? 7)IS THERE A LOT OF PAGES IN THIS BOOK? 8)HOW MANY SUITS DO YOU HAVE? 9)HOW MANY SKIRTS DOES ALIA HAVE? 10)HOW MUCH IS THE TICKET 11)wHICH BUS NUMBER DO I HAVE TO TAKE TO GET TO YOUR HOUSE?

Grammar:

1) Demonstrative pronouns: singular: celui (the one, this one, that one mas), celle (the one, this one, that one - fem.), plural: ceux (the ones, these, those - mas.), celles (the one, these, those - fem.). Examples: Il prend l'avion pour Toronto, je prends celui pour Montral. A qui est cette cravate? C'est celle de Paul. Je prfre ce complet celui que tu as achet. Ceci (this) va vous surprendre. a (that), c'est formidable. 2) Demonstrative adjectives: masc., sing. m., pl. fem., sing. f., pl. this ce ces cette ces this cet (infront of a vowel)ces cette ces that ce ces cette ces that cet ces cette ces Examples: Ce soir, je vais au cinema. Cet hotel est magnifique. Cette chambre coucher est trs grande. Ces enfants sont agrables. Cet home-ci (this man) est le joueur et cet homme-l (that man) est l'arbitre. Lesson 11: Vocabulary: CLOTHING (9 WORDS)

9

VePi

ENGLISH MONEY A SILK DRESS COTTON MATERIALS WOOL UNDERWEAR SHOP DEPARTMENT STORE DRESSING ROOM

FRENCH l'argent un costume en soie le coton les tissus/les matrieux laine les sous-vtements le magasin grand magasin cabinet de toillette

Vocabulary: HUMAN BODY AND HEALTH (12 WORDS) ENGLISH FRENCH DIET le regime PROTEINS protines CARBOHYDRATES carbohydrates HEALTH la sant SICK malade PAIN la douleur EXERCISE exercise VITAMIN la vitamine HEADACHE mal de (a la) tte STOMACHACHE mal de ventre/douleur d'estomac TO VOMIT vomir EYEGLASSES les lunettes(f.) Vocabulary: FAMILY MEMBERS AND RELATIONSHIPS (14 WORDS) ENGLISH FRENCH APPOINTMENT le rendez-vous FAMILY la famille HUSBAND/WIFE epoux (mari)/epouse (femme) GRANDPA/GRANDMA grand-pre/grand-mre BROTHER/SISTER le frre/la soeur FATHER/MOTHER pre/mre SON/DAUGHTER le fils/la fille UNCLE/AUNT l'oncle/la taunte COUSIN le cousin/la cousine MAN/WOMAN l'homme/la femme NEPHEW/NIECE le neveu/la nice DAUGHTER IN LAW/SON IN LAW belle fille/beau frre (gendre) TOGETHER ensemble PERSON la personne Vocabulary: ELECTRONIC ENGLISH TELEVISION SET ELECTRONIC EQUIPMENT EQUIPMENT VCR MACHINE SOUND EQUIPMENT COMPACT DISC PLAYER MODEL CASSETTE TAPE SONG TO LACK Lesson 12: EQUIPMENT (22 WORDS) FRENCH ENGLISH FRENCH la tlvision PRINTER l'imprimeur(f.) appareil lectronique INK l'encre(f.) quipement JET jet/gicleur vido magntoscope PHOTOCOPIER le photocopieur la machine ALARM CLOCK rveille-matin quipement de son appareil du disque compact le modle la bande (le ruban) magntique la chanson manquer

10

VePi

SALESMAN/SALESWOMAN TAPE RECORDER CALCULATOR COMPUTER ELECTRONICS

vendeur/vendeuse le magntophone (portatif la calculatrice l'ordinateur(m.) l'lectronique(f.)

Vocabulary: USING THE PHONE (10 WORDS) ENGLISH FRENCH LONG DISTANCE CALL appel interurbain TO DIAL composer TO RING sonner TO ANSWER repondre TELEPHONE tlphone/poste DIRECTORY l'annuaire(m.) BOOTH cabine telephonique TELEPHONIST/OPERATOR telephoniste MOBILE portatif SWITCHBOARD le standard/le tableau de disribution Vocabulary: BUYING THINGS (13 WORDS) ENGLISH FRENCH SHOPPING faire des achats/magaziner JEWELERY STORE la bijouterie CREDIT CARD carte de crdit RING l'anneau/la bague BRACELET le bracelet EARING les boucles d'oreilles CASH l'argent comptant SALE vente SHOPPING CENTRE centre commercial BUTCHER/BUTCHER'S SHOP le boucher/la boucherie GROCER/GROCER'S SHOP l'epicier(m.)/l'epicerie BAKER/BAKERY le ptissier(boulanger)/la ptisserie(boulangerie) FRUIT SHOP/FRUITVENDOR la fruiterie/le fruitier SHOP KEEPER le marchand Lesson 13: Vocabulary: AT THE PHARMACY (17 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH PHARMACY la pharmacie BRAND PRESCRIPTION la prescription PRODUCT COLD le rhume SOAP COUGH la toux COMB SYRUP le sirop BANDAGES PILL la pastille/la pilule ANTACID l'antiacid ENTRANCE COSMETICS les cosmetics EXIT NAIL l'ongle(m.) BANDAGES TOOTHBRUSH brosse a dents Vocabulary: DAILY ACTIVITIES (10 WORDS) ENGLISH FRENCH AS SOON AS POSSIBLE le plus tt possible TO BATH baigner TO BATH ONESELF se bagner TO LIFT/RAISE lever TO WAKE se lever

FRENCH la marque le produit le savon le peigne le bandage l'entre(f.) la sortie

11

VePi

TO TO TO TO TO

BRUSH ONESELF DRESS PUT/PLACE EAT BREAKFAST GO TO BED

se brosser habiller mettre dejeuner se coucher

Vocabulary: AT THE TRAIN STATION (27 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH SCHEDULE l'horaire OLD vieux ROUND TRIP aller et retour TRAIN le train TRANSPORTATION le transport TRAIN CAR le wagon STATION la station SLEEPING CAR wagon-lit STOREY/FLOOR l'etage DEPARTURE dpart FARE/TICKET le billet/prix du voyage PLATFORM le quai CORNER le carrefour/le coin SECOND CLASS deuxime classe STREET la rue/le chemin SEAT le siege/la place AVENUE l'avenue/la route TRANSFER correspondance BLOCK le bloc BAGGAGE le bagage MOVIE THEATER le cinma SUIT CASE la valise COUNTRY SIDE la campagne PORTER le porteur VILLAGE le village MOUNTAIN la montagne TRIP le voyage ARRIVAL l'arrive(f.) Lesson 14: Vocabulary: CAR AND CAR USE (22 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH AGENCY l'agence HOOD le capot CAR la voiture OIL l'huile CHEAP bon march TIRE la roue EXPENSIVE cher FLAT dgonfl FEE l'honoraire (m.)/le tarif INSURANCE l'assurance SUDDENLY subitement GAS TANK rservoir d'essence TO REPAIR reparer CONTRACT le contrat TO LOOK FOR chercher LEASE le bail TO PARK stationer TO SIGN signer GAS STATION station de service PUMP pompe a essence CAR BATTERY la batterie MOTOR le moteur Vocabulary: APARTMENTS (28 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH APARTMENT l'appartement(m.) MATTRESS le matelas REAL ESTATE AGENT agent de proprit immobilire PILLOW l'oreiller(m.)/coussin NEIGHBOURHOOD le voisinage/le quartier PILLOW CASE taie d'oreiller BATHROOM la salle de bain ARMCHAIR le fauteil LIVING ROOM le salon WARDROBE garde robe BEDROOM la chambre coucher CUPBOARD le buffet/l'armoire(f.) KITCHEN la cuisine TO ASSEMBLE assembler/monter DINING ROOM salle manger FURNITURE le meuble GARAE le garage TABLE CLOTH la nappe AN INCREASE l'augmentation(f.) DESK le bureau A ROOM la chambre WASHBASIN le lavabo/le bassin ELEVATOR l'ascenseur(m.) WASHING MACHINE machine laver/laveuse STAIRS/STAIRCASE l'escalier(m.) VACUUM CLEANER l'aspirateur(m.)

12

VePi

BLANKET

la couverture

DRYER

la secheuse

Vocabulary: DOCTORS * FOR OTHER RELATED ENGLISH CLINIC/HOSPITAL DOCTOR'S OFFICE STRONG WEAK DIZZINESS BED PARTY PULL OUT A TOOTH TO EXAMINE FILLING MOUTHWASH SWELL CONSTIPATION

AND DENTISTS (17 WORDS) WORDS, REFER TO SUBSECTION 1HUMAN BODY & HEALTH FRENCH ENGLISH FRENCH la clinique DIARRHEA la diarrhe cabinet medical ULCER l'ulcre(m.) fort X-RAY le rayon X faible/dbile ANTIBIOTIC l'antibiotique(m.) le vertige le lit la rception arracher une dent examiner le plombage le flacon d'eau dentifrice l'enflure (f.) la constipation

Vocabulary: HAIR CUTTING (10 WORDS) ENGLISH FRENCH TO CUT couper TO TRIM couper un peu TO SHAVE raser TO SHINE briller MOUSTACHE la moustache PARTING ON LEFT la raie gauche BEARD la barbe PART la raie BARBER/BARBER'S SHOP barbier/salon pour messieurs (dames) TIP le pourboire Vocabulary: MOVIES (20 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH BOX OFFICE guichet/bureau de location TRAGEDY la tragdie TICKET (THEATER) le billet COMEDIAN le comdien STAR la vedette/l'etoile THEATRE le cinma AUDIENCE spectateur PRODUCER le realisateur PRIZE prix FESTIVAL le festival HIT/SUCCESS succs SILENT FILM film muet ROW la ligne/la file HORROR FILM film d'horreur TO DREAM rver REMIERE/SHOW spectacle ACTOR l'acteur ACTRESS l'actrice MOVIE le film DRAMA le drame Lesson 15: Vocabulary: BARGAINING (12 WORDS) ENGLISH FRENCH TO BARGAIN traiter/ngocier ANTIQUE antique FIXED PRICE prix fix TOP PRICE prix ultime TAG (PRICE) tiquette TO PAY payer

13

VePi

SUM ACCOUNT/BILL HALF CLIENT PERCENT DISCOUNT

total l'addition (f.) une demi le client pour-cent le rabais/l'escompte (m.)

Vocabulary: WORKING (30 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH COMPANY la compagnie/la socit MANUFACTURER le fabricant DEPARTMENT le dpartement FACTORY l'usine(f.) PERSONNEL le personnel MACHINERY le mcanisme INTERVIEW l'interview/l'entrevue PAPER CLIP les trombones(m.) RESUME le rsum PAPER WEIGHT presse-papier APPLICATION la demande d'emploi PARTITION la cloisson BOSS le patron MASS PRODUCTION production en srie MANAGER le gerant PRODUCTION LINE ligne de production CHALLENGE le dfi FULL TIME temps plein PROMOTION l'avancement/la promotion PROFIT le bnfice BUSINESS l'affaire (fem.) LOSS la perte MARKETING le marketing PRODUCTIVITY le rendement PREVIOUS prcdent WORK SHIFT journe de travail PROJECTS les projets(f.) POLLUTION la pollution OVERPRODUCTION la surproduction OVERPOPULATION la surpopulation Vocabulary: MAIL & POST (15 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH POSTAL SYSTEM la poste/le courrier POST OFFICE BOX WINDOW (SALES) le guichet LETTER la lettre POST CARD la carte postale MONEY ORDER le mandat-poste MAILMAN le facteur STAMP le timbre REGISTERED recommand CUSTOMS la douane FORM la formule DELIVERY la livraison AIR MAIL poste aerinne LETTER SCALE le pse-lettres MAILBOX boite aux lettres Vocabulary: VACATIONING (18 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH BEACH la plage RIVER VACATION la vacance RESERVATION SEA la mer ROOM SERVICE WATER l'eau(f.) CRUISE SAND le sable TO SWIM nager LIFE SAVING STATION la poste de sauvetage FISHING la pche BOAT le bateau SAILBOAT le voilier TO TRAVEL voyager WATER PARK parc aquatique FRENCH case postale

FRENCH le fleuve rservation service de chambre la croisire

14

VePi

AMUSEMENT PARK ZOO

parc de divertissement le jardin zoologique FRENCH monnaie le sold le crdit le dbit les procds le change billet de banque endosser taux de change frais/taux au moins

Vocabulary: BANKING (25 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH BANK la banque COIN BRANCH la succursale BALANCE SAVINGS ACCOUNT compte d'epargne CREDIT CHECKING ACCOUNT compte de chques DEBIT CHECK BOOK carnet des chques PROCEDURES CHARGES le frais CHANGE CASH A CHEQUE toucher un chque BILL SLIP la fiche TO ENDORSE WITHDRAW MONEY retrait EXCHANGE RATE TELLER le caissier FEE LOAN le prt AT LEAST TRAVELER'S CHEQUE chques de voyage BANK STATEMENT relev/expos de compte BANK PASSBOOK carnet de compte Vocabulary: ROBERY & MUGGING (20 WORDS) ENGLISH FRENCH CRIMINAL le criminel MUGGING l'assaut (masc.) THIEF le voleur TO ROB cambrioler/voler HANDS UP leve tes mains GUN le canon/l'arme a feu KNIFE le canif/le poignard TO TAKE ter de VICTIM la victime WITNESS le tmoin POLICEMAN agent de police DETECTIVE dtective PRISONER le prisonnier PRISON la prison ENGLISH TO ATTACK TO HARM TO WOUND TO SHOOT TO KILL TO FRIGHTEN

FRENCH attaquer faire du mal a blesser tirer tuer terrifier

Vocabulary: SPORTS (20 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH STADIUM le stade BASKETBALL le basketball SPORT le sport SKIING le ski MUSCLE le muscle ALCOHOLIC DRINK boisson alcoolique SOCCER(FOOTBALL) le football CAREFUL prudent/soigneux TENNIS le tennis TO DOUBT douter BOXING la boxe DEMANDING exigeant WRESTLING la lutte WORRY ABOUT proccuper/s'inquiter SKATING le patinage SPECTATOR le spectateur/la spectatrice ATHELETE l'athlte (m.) FIELD(SPORTS) le champ COURT(TENNIS) le court TRACK(RUNNING) la piste BULL FIGHT la tauromachie Vocabulary: Lesson 16: THE HUMAN BODY (28 WORDS)

15

VePi

ENGLISH HEAD HAIR EAR EYES LIP NOSE MOUTH HAND NECK GUM

FRENCH la tte les cheveux un oreille les yeux la lvre le nez la bouche la main le cou la gencive

ENGLISH FINGERS SHOULDER LEG FOOT JAW BACK CHEST STOMACH TOOTH TONGUE

FRENCH les doigts une paule la jambe le pied la mchoire le dos la poitrine le ventre la dent la langue

ENGLISH ARMS KNEE ELBOW SKULL BONE HEART FOREHEAD

FRENCH les bras le genou le coude le crne l'os le coeur le front

Conversation:1)Qu'est ce que y a-t-il sous le bras gauche du professeur? Il y a un livre 2)Est-ce que il y a un journal sous son bras droit? Non, il n'y a rien sous son bras droit mais il y a un journal sous son bras gauche 3)Est- ce que il ya un crayon sous le pied de cet homme? Oui, il y a un crayon rouge sous le pied de cet homme 4)Est-ce que il y a des livres dans sa main droite? Oui, il y a des livres dans sa main gauche et une revue dans sa main gauche 5)Avez-vous des douleurs aux bras? Non, je n'ai pas des douleurs aux bras 6)Est-ce que le nez de Ahmed est grand? Non, le nez de Ahmed est petit 7)Est-ce que les yeux de Maria sont bleus? Non, les yeux de Maria sont noirs 8)Est-ce que les cheveux de Maria sont corts? Non, ils sont longs 9)De quelle couleur est (sont) la lvre suprieure (les gencives) d'Anna? Il est (sont) bleue (rouges) ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS UNDER THE LEFT ARM OF THE TEACHER 2)IS THERE A NEWSPAPER UNDER HIS RIGHT ARM? 3)IS THE PENCIL UNDER THE MAN'S FOOT? 4)ARE THERE BOOKS IN HIS LEFT HAND? 5)DO YOU HAVE PAIN IN YOUR ARMS? 6)IS AHMED'S NOSE BIG? 7)ARE ALIA'S EYES BLUE? 8)IS MARIA'S HAIR SHORT? 9)OF WHAT COLOUR IS (ARE) THE LIP (THE GUMS) OF ANNA?

Grammar:

1) Possessive adjectives are: mas., sing. m., pl. fem., sing. f., pl. my mon mes ma mes your(fam.) ton tes ta tes his,her,its son ses sa ses Note: infront of a vowel ma, ta & sa become mon, ton & son our notre nos notre nos your(fam.) votre vos votre vos their leur leurs leur leurs 2) Possessive pronouns are: le mien/la mienne/les miens/les miennes (mine), le tien/la tienne/les tiens/les tiennes (yours), le sien/la sienne/les tiens/les tiennes (his, hers, its), le ntre/la ntre/les ntres (ours), le vtre/la vtre/les vtres (yours), le leur/la leur/les leurs (theirs). Examples: Avez-vous apport votre appareil-photo? Moi, j'ai apport le mien. Nous avons encore notre vieille voiture, mais Alia a vendu la sienne. Je ne suis pas content de mon travail (ma maison), mais eux, il sont content du leur (de la leur).

16

VePi

Lesson 17: READING/WRITING (28 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH CHALK la craie QUESTION la questione BLACKBOARD le tableau noir EXCLAMATION MARKS point d'exclamation ALPHABET l'alphabet (m.) PRONUNCIATION prononciation TO TAKE prendre PERIOD (FULL STOP) point final A LETTER une lettre ACCENT aaccent TO DO faire FIRST premier NUMBER le numro LAST dernier NEWSPAPERS le journal HYPHEN trait d'union WORDS les paroles SECOND deuxime FRENCH franais TO END terminer/finire ENGLISH anglais LOUD haut/fort GERMAN allemand (e) SLOWLY doucement SPANISH espagnol FAST vite TO START cominciare SWIFTLY rapidement

Conversation:

1)Combien font deux plus huit? Deux plus huit font dix 2)Combien font cinq par six? ils font trente 3)Que faites-vous? J'cris la lettre A sur mon papier 4)Qui crit l'alphabet sur le tableau noir? Le professeur crit l'alphabet 5)Quel journal lisez-vous? Je lis le Toronto Star 6)Qui crit avec le crayon et qui crit avec la craie? Les lves crivent avec le crayon et les professeurs crivent avec la craie 7)Parlez-vous et lisez-vous le franais (l'espagnol, l'allemand, l'anglais)? Oui 8)Quelle langue on parle Madrid? A Madrid on parle espagnol ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH ARE 2 PLUS 8? 2)HOW MUCH ARE 5 BY 6? 3)WHAT ARE YOU DOING? 4)WHO IS WRITING THE ALPHABET ON THE BLACKBOARD? 5)WHICH NEWSPAPER DO YOU READ? 6)WHO WRITES WITH THE PENCIL AND WHO WRITES WITH THE CHALK? 7)DO YOU SPEAK AND WRITE SPANISH? 8)WHAT LANGUAGE DO THEY SPEAK IN MADRID

Grammar:* Conjugation in the present tense for the commonly used irregular, radical (stem) & ending spelling changes verbs. Partir(to leave):je pars,tu pars,il/elle part,nous partons,vous partez,ils/elles partent. Acheter(buy):j'achte,tu achtes,il/elle achte,nous achetons, vous achetez,ils/elles achtent. Prfrer(prefer):je prfre,tu prfres,il/elle prfre, nous prfrons, vous prfrez, ils/elles prfrent. Manger(eat):je mange, tu manges, il/elle mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles mangent. Payer(pay): je paie, tu paies,il/elle paie, nois payons, vous payez, ils/elles paient. Commencer (begin): je commence, tu commences, il/elle commence, nous commenons, vous commencez,ils/elles commencent. Appeler(call):j'appelle, tu appelles, il/elle appelle, nous appelons, vous appelez, ils/elles appellent.

17

VePi

Aller(go):je vais,tu va, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont. Boire(drink):je bois,tu bois,il boit, nous bouvons, vous buvez, ils boivent.Conduire(drive):je conduis, tu conduis, il conduit, nous conduisons, vous conduisez, ils conduisent. Connatre(know):je connais,tu connais,il connat,nous connaissons,vous connaissez,ils connaissent. Croire(believe):je crois,tu crois,il croit, nous croyons, vous croyez, ils croient. Dire(say):je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites,ils disent. crire(write):j'cris,tu cris,il crit,nous crivons,vous crivez, ils crivent. Faire(do):je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites ils font. Lire(read): lis, lis, lit, lisons, lisez, lisent. Lesson 18: TAKING A WALK (13 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH TO WALK marcher TO MOVE mouvoir TO DRIVE conduir TO OPERATE oprer/manoeuvrer PEDESTRIAN le piton TRAFFIC LIGHTS feu de signalisation LAKE le lac GRASS/TREES l'herbe(f.)/l'arbre(m.) TO TAKE A WALK se promener GARDEN le jardin FLOWER la fleur BENCH le banc FIELD le champ

Conversation:

1)Vas-tu (informal form) au magasin (centre commercial)? Oui, je vais aller 2)Faites-vous des exercises tous les jours? Oui, je fais des exercises 3)Comment allez vus? (Comment a vas?) a vas bien 4)Qui sont vos frres favoris? Ils sont Ali et Alia 5)Est-ce que il y a d'quipement de son? Oui, d'quipement divers 6)Avec qui voulez-vous parler? Je veux parler avec mon fils Jean 7)Pouvez-vous rappeller (telephoner une autre fois)? Oui, je peux 8)Voulez-vous un bracelet en or, en argent ou en diamant? En or 9)Qu'est ce que recommandez-vous pour une grippe (un rhume)? Vous pouvez choisir entre le sirop et la pastille de la toux 10)Est-ce je dois marcher plusieurs blocs pour arriver chez vous? No, vous devez marcher trois blocs seulement ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)ARE YOU GOING TO THE DEPARTMENT STORE? 2)DO YOU DO EXERCISES EVERY DAY? 3)HOW DO YOU FEEL? 4)WHO ARE YOUR FAVORITE BROTHERS? 5)ARE THERE SOUND EQUIPMENT? 6)WITH WHO DO YOU LIKE TO SPEAK? 7)CAN YOU CALL AGAIN? 8)DO YOU WANT A GOLD, SILVER OR DIAMOND BRACELET? 9)WHAT DO YOU RECOMMEND FOR A COLD? 10)DO I HAVE TO GO A LOT OF BLOCKS BEFORE REACHING YOUR HOME? 1)Combien cote le bail par jour? Il cote quatre-vingt dollars

18

VePi

2)Savez-vous quel est le poid de ce paquet? No, je ne l'ai pas pes (l'=paquet) 3)Qu'est ce que faisons-nous avec nos pieds? Nous marchons avec nos pieds 4)Qu'est ce que nous devons avoir pour conduire (la voiture)? Un permits 5)Quand on marche chaque jour, c'est bon pour la sant n'est pas? Quand on marche chaque jour, c'est bon pour la sant 6)O trouvons-nous le signe des pitons? Nous trouvons le signe des pitons prs du feu de signalisation 7)O puis-je marcher (prs d') ici? Vous pouvez marcher dans le jardin de la libert qui n'est pas loin d'ici 8)Puis-je marcher sur l'herbe (le gazon)? No, vous n'y pouvez pas marcher 9)Est-ce que il y a beaucoup d'arbre dans ce jardin? Oui il y a beaucoup 10)Combien de kilomtres marchez-vous chaque jour? Deux kilomtres 11)Pouvez-vous oprer un ordinateur? Oui je peux l'oprer ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH IS THE DAILY RENTAL? 2)DO YOU KNOW HOW MUCH WEIGHS THIS PACKAGE 3)WHAT IS THE USE OF THE LEGS? 4)WHAT DO YOU HAVE TO HAVE TO BE ABLE TO DRIVE? 5)IS IT GOOD FOR THE HEALTH WHEN ONE WALKS EVERY DAY? 6)WHERE DO WE FIND THE PEDESTRIAN'S SIGN? 7)WHERE CAN I WALK, HERE? 8)CAN ONE WALK OVER THE GRASS? 9)ARE THERE A LOT OF TREES IN THIS GARDEN?

Grammar:1) Direct object pronouns are: me (m'), te (t'), le (l')/la (l'), nous, vous, les/les.Examples:Elle nous attend chez Marie. Il va m'accompagner. Il ne t'a pas entendue. Elles le (le racisme) dtestent. Il ne les (=les tudes) aime pas 2) Indirect object pronouns are: me (m'), te (t'), lui, nous, vous, leur. Examples: Je parle Anne. Je lui parle. Il te parle. Il t'a parl. Il va te parler. Je tlphone mes amis. Je leur tlphone. When more than one object pronoun exist in a sentence, the following order of appearance to be followed: me le te before la brfore lui nous l' leur vous les 3) Adjectives/nouns:In general male nouns are:of male people & animals,trees, shrubs & metals,days,months,seasons & compass points,countries not ending in e, words ending in ent/eau/age, definitely there are a lot of exceptions to the rule. Feminine nouns in french language are:female people & animals, abstracts ending in eur, fruits, flowers, vegetables ending in e, nouns ending in t/ti ie/e/ance/ence/anse/ense/tion/sion/xion/aison. French adjectives (like articles) agree in number & gender with the nouns and pronouns they describe. some adjectives only change to reflect the number, no change for gender change. eg.: honnte/honntes,moderne/modernes,belge(s),clbre(s),conformiste(s), difficile(s),dynamique(s),econome(s),nergique(s),facile(s). Most adjectives change in form to indicate number (plural) & gender (feminine). Adjectives ending in vowel or consonant change to feminine

19

VePi

by adding an e eg.:patient/ patiente/patients/patientes, fatigu(s)/fatigue(s),poli(s)/polie(s),franais/ franaise(s), intelligent(s)/intelligente(s), comptent(s)/ comptente(s). Examples for a few common exceptions:a ctif(s)/active(s), sriex/srieuse(s), parisien(s)/parisienne(s), naturel(s)/naturelle(s), comprhensif(s)/comprhensive(s), impulsif(s)/impulsive(s), naf(s)/nave(s), sportif(s)/spotive(s), ambitieux/ambitieuse(s), courageux/ courageuse(s) ,heureux/heureuse(s),paresseux/paresseuse italian(s)/italianne(s),canadian(s)/canadianne(s),exceptionel(s)/except ionelle(s). La cuisine franaise est excellente. Les Italians adorent les sports. Lesson 19: EATING AND DRINKING (60 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH TO EAT manger BEEF la viande de boeuf BLACKBERRY la mre TO DRINK boire HAM le jambon RASPBERRY la framboise DRINKS boisson SAUSAGE la saucisse PEAR la poire JUICE jus CHICKEN un poulet RESTAURANT le restaurant FORK la fourchette SANDWICH le sandwich WAITER le garon SPOON la cuillre LAMB l'agneau (m) WAITRESS la serveuse KNIFE le couteau FISH le poisson SERVICE le service CUP la tasse SALMON le saumon CUSTOMER le client PLATE l'assiette TUNA la thon BEER la bire COFFEE le caf SHRIMP la crevette BREAD le pain SUGAR le sucre VEGETABLES les lgumes BUTTER le beurre FOOD l'aliment TOMATO la tomate MINERAL WATER eau minrale MEAT la viande LETTUCE la laittue MILK le lait STEAK le biifteck ONION l'oignon (m) TO EAT LUNCH djeuner POTATO la pomme de terre APPLE la pomme BREAKFAST le petit dejeuner FRUITS les fruits STRAWBERRY la fraise TO EAT DINNER dner PINEAPPLE l'ananas (m) FRESH frais/frache TO BE HUNGRY avoir faim ORANGE l'orange (f) LIST carte TO BR THIRSTY avoir soif GRAPES le raisin BAG sac RED/WHITE WINE vin rouge/blanc

Conversation:1)Quel genre de viande voulez (preferez) vous? Du veau (de la viande du boeuf) 2)Voulez-vous manger maintenant? Oui, s'il vous plait 3)Puis-je voir la carte du jour (le menu)? Avec plaisir dans un moment 4)Quel est la spcialit de ce restaurant? Elle est le canard rti 5)Est-ce que on peut fumer ici? Non, c'est interdit de fumer ici 6)Est-ce que le restaurant est trs grand? Il est assez grand 7)Peut-on dancer ici? Non, on ne peut pas dancer 8)Peut-elle manger des pommes? Oui, elle peut en manger 9)Qu'est ce que devons-nou avoir pour acheter des aliments? D'argent 10)Y a-t-il un bon reataurant prs d'ici? Sans doute il plus qu'un 11)Avec quoi mangeons-nous la viande? Avec une fourchette ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TYPE OF MEET YOU LIKE? 2)WOULD LIKE TO EAT NOW? 3)CAN I SEE THE MENU? 4)WHAT IS THE HOUSE SPECIALTY? 5)CAN ONE SMOKE HERE? 6)IS THE RESTAURANT VERY BIG? 7)CAN ONE DANCE? 8)CAN SHE EAT APPLE 9)WHAT DO WE HAVE TO HAVE TO BUY FOOD? 10)IS THERE A GOOD RESTAURANT CLOSE TO HERE? 11)WITH WHAT WE EAT THE MEAT?

Grammar:

20

VePi

* Adverbs: the abverbial french ending is ment.The ending is added to the masculine singular form of the adjective if the form ends in a vowel, to the feminine singular form of the adjective if its masculine ends in a consonant. If the masculine singular form of the adjective ends in ent or ant, replace the ent & ant with emment & amment, respectively. Examples: honntement, vraiment, sincrement, poliment, parfaitement, impulsivement, heureusement, tradionnellement, patiemment, intelligement, constamment. Michel parle courament (fluently) le franais. Adverbs otime, place, manner & quantity:aujourd'ui (today),demain (tomorrow), hier (yesterday), dj (already), souvent (often), toujours (always), assez (enough), beaucoup (a lot), vite (quickly), bien (good),mal (bad), aussi (also) trs (very), peu (a little), partout (everywhere), l-bas (over there), assez de (enough), autant de (as much), beaucoup de (much), combien de (how much) moins de (less), peu de (a little), plus de (more), tant de (so much), trop de (too much). Examples: J'ai assez d'argent (I have enough money). Il y a beaucoup de spectateurs dans ce stade. Combien de livre avez-vous lit pendant la dernire anne. Il a dj fini son travail. Lesson 20: TIME, SEASONS & MONTHS (48 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH WHAT TIME IS IT quelle heure est-il? LATE tard IT'S ONE O'CLOCK il est une heure STORM l'orage (m) IT'S EIGHT il est huit heures MY WATCH ma montre IT'S 11:25 il est onze heures et vingt cinq SEASONS les saisons (f) IT'S 1:15 il est une heure et quart SPRING le printemps IT'S 2:30 il est deux heures et demi SUMMER l't (m) PM/IN THE EVENING le soir AUTUMN l'automne (m) IN THE AFTERNOON l'aprs-midi WINTER l'hiver (m) AM/IN THE MORNING le matin WEATHER le temps MIDNIGHT le minuit IT'S NICE il fait beau NOON le midi IT'S BAD il fait mauvais SHARP exact IT'S HOT il fait chaud AROUND plus ou moin IT'S COLD il fait froid EARLY tt IT'S WINDY il fait du vent IT'S SUNNY il fait du soleil WARM chaleureux IT'S SNOWING il neige COLD/HOT WEATHER froid/chaud IT'S RAINING il pleut HUMIDITY humidit RAINY pluvieux HUMID humide MONTHS( les mois): janvier,fvrier, mars,avril,mai, juin,juillet, aot,septembre, octobre, novombre, dcembre.

Conversation:

1)Quelle heur est-il? Il est une heure (il est midi vingt) (il deux heures) 2)A quelle heure commence le thtre? Il commence a neuf heures prcise 3)Etes-vous ici depuis longtemps? Il y a deux semaine que j'tais ici 4)A quelle heure serez-vous au thtre? Je serai au laba a huit heures moins quinze minutes (le quart) 5)Comment est le temps ici au printemps? Il fait beau temps et les jours sont longs (Le matin de bonne heure il fait du brouillard, apres il fait du soleil)

21

VePi

6)Quel est la temprature aujourd'hui? 20 degrs a l'ombre et 35 au soleil 7)Quel temps fait-il? Il pleut (il fait frais) (il fait noir) (il fait jour) 8)Dans quelle saison sommes-nous?Nous sommes au printemps(nous sommes en hiver) 9)Quel est le dernier jour de la semaine? C'est le dimanche 10)Combien de jours y a-t-il dans une anne? Il y a trois cent soixante-cinq 11)Quand commence l'anne? Elle commence le premier Janvier 12)Quand etudiez-vous (vos leons)? J' etudie pendant la fin de semaine ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TIME IS IT? 2)WHEN IS THE THEATER PLAY? 3)HAVE YOU BEEN HERE FROM A LONG TIME? 4)AT WHAT TIME YOU WILL BE IN THE THEATER 5)HOW IS THE WEATHER HERE IN THE SPRING? 6)WHAT IS THE TEMPERATURE TODAY? 7)HOW IS THE WEATHER? 8)IN WHICH SEASON ARE WE? 9)WHAT IS THE LAST DAY OF THE WEEK? 10)HOW MANY DAYS ARE IN A YEAR? 11)WHEN DOES THE YEAR BEGIN

Grammar:1) Comparatives: there are 3 kinds of comparisons: superiority: plus + adjective adverb + que; equality: aussi + adjective/adverb + que; inferiority: moins + adjective/adverb + que. Superiority: plus de + noun + que; equality: autant + noun + que; inferiority: moins de + noun + que. Examples: Ahmed est aussi brave que son frre (sa soeur). Elle travail plus srieusement que lui. Cette-ci maison est moins chre que cette maison-l. 2) Irregular comparatives: bon (good)/meilleur(s),bonne/meilleure(s) (better) bien (good-adverb)/mieux. Examples: Cette voiture est meilleure que l'autre. Mario parle mieux que Franoise l'italian. Vocabulary: ENGLISH THE DAY THE NIGHT 24 HOURS PARTS LIGHT/BRIGHT lumire LIGHT TURN ON PLEASE ENOUGH NOW ELECTRIC LAMP ALTHOUGH FLAME Lesson 21: DAY & NIGHT (25 WORDS) FRENCH le jour la nuit vingt quatre heures les parts (f) clair/clart la lumire allumer s'il vous plat assez maintenant lectricit la lampe quoique la flamme ENGLISH FRENCH TO BURN brler CIGARETTE la cigarette MATCH l'allumette (f) TO LIGHT UP clairer TURN OFF THE LIGHT teindre la MOON STARS SUN MIDDLE CARDINAL POINTS PLANET la lune les toiles(f.) le soleil moyen/milieu points cardinaux la plante

Conversation:

1)Quels sont le sept jours de la semaine? Ils sont:Lundi,Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi,Samedi et Dimanche 2)Comment se divisent les vingt-quatre heures du jour? Les 24 heurs se divisent en deux partis: le jour et la nuit 3)Quand fait-il jour (clair)? Pendant les heures du jour

22

VePi

4)D'o viens la lumire pendant le jour? Elle viens du soleil 5)Quand il est obscure (il fait noir),qu'est ce que devons-nous faire pour voir? Nous devons allumer le gaz ou l'lectricit 6)Quels sont les quatre points cardinaux? Le nord,le sud,l'est et l'ouest 7)O est le soleil midi? (O on peut trouver le soleil midi?) A midi le soleil est au dessus au milieu du ciel 8)Dans quelle saison les jours sont longs? Il sont longs en t 9)Est-ce que la lumire de la lune est aussi forte comme celle du soleil? Non 10)Quand allume (apparat) la lune? Elle allume (apparat) pendant la nuit 11)Est-ce que on peuvent compter les toiles? Non,on ne peuvent pas les compter 12)Avez-vous sommeil? Oui, j'ai sommeil ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS:1)WHAT ARE THE 7 DAYS OF THE WEEK? 2)HOW THE 24 HOURS OF THE DAY ARE DIVIDED? 3)WHEN IS IT BRIGHT? 4)FROM WHERE THE DAY LIGHT COMES? 5)WHAT DO WE DO TO SEE WHEN IT IS DARK?

Grammar:

1) Relative pronouns are used to relate (connect) two clauses. In french, these pronouns are: qui & que (who,that,which), qui when it is the subject of the dependent clause & que is the direct object. Dont (whose,of which,of whom) can refer to people or things, replacing th de + noun (refer to subsection 3 for further details, possession using de). Ce qui, ce que & ce dont (what,that, which & that of which) they are used as subject, object & object to the verb with de relative pronouns, respectively, to refer to ideas that do not have number or gender. Examples: Voil une etudiante qui parle anglais. O est la revue que j'ai achet. Voici le journal dont nous avons besoin. Nous devons lutter contre ce qui est injuste. Il dit toujours ce qu'il pense. Nous ne savons pas ce dont il est capable. 2) The object pronouns y and en: y is used to replace a prepositional phrase indicating location or with when not referring to a physical place. en is used to replace a noun modified by a number or an expression of quantity, it is also used to replace the de, de la, de l', des, du construction plus a noun. If more than one object pronouns exist in a phrase the y will follow lui or leur and en will follow the y. For details regarding the object pronouns,refer to lesson 18. Examples: J'y (= Montral) vais. Elle va y (=en Egypte) habiter. Mon pre y (=dans la maison) est entr. Il y (=au problme) rflchit. J'en ai (=disques) trois. Nous en (du pain) avons achet. Elle va en racontez Lesson 22: WEATHER (22 WORDS) Vocabulary: OTHER WEATHER MONTHS ENGLISH THE SKY DARK CLOUD DROPS PROTECTED GROUND EACH STEP RELATED WORDS AER GIVEN IN SECTION TIME,SEASONS & FRENCH le ciel l'obscure le nuage les gouttes protg la terre/le sol chaque pas ENGLISH MIXED ADVANCED TO WARM ONESELF ALMOST ONLY MOUNTAINS COLD FRENCH melang avanc se chauffer presque/quasi seulement la montagne la grippe

23

VePi

GET DIRTY OUTSIDE valles(f.) WET DRY TO SNOW SNOW FLAKES

se salir dehors/ l'extrieur mouill sec, seche (f) neiger flocons de neige

CLEAR VALLEYS

serein/clair les

Conversation:1)Est le ciel obscure (gris)? Non, le ciel est clair aujourd'hui 2)Est-ce que il y a de nuages au ciel? Non, il n'y a pas de nuages 3)Comment est le ciel quand il fait mal temps? Quand il fait mauvais temps, le ciel est couvert de nuages et il pleut 4)Quand il pleut, de quoi le ciel est couvert? Le ciel est couvert de nuages 5)Que tombe du ciel en hiver? En hiver de la neige (de la pluie) tombe du ciel 6)Quel temps fait-il maintenant? Il fait beau (il fait du vent/soleil) 7)Fait-il chaud dans cette chambre? ? Oui, il fait chaud dans cette chambre 8)Fait-il froid dehors? Non, il fait chaud dehors 9)Avez-vous froid? Non, parce que je porte un chandail de la laine 10)Avec quoi on chauffe le salon en hiver? avec un appareil de chauffage 11)Comment est le costume quand il pleut?Quand il pleut le costume est mouiell 12)Qu'est ce que faites-vous chaque matin? Je me leve a six heures, je lave mon visage, je brosse mes dents, je me rase, je brosse mes cheveux, je prends mon petit djeuner, je m'habille et je vais au travail

Grammar:* Conditional tense can be classified into: present and perfect tenses. Use of conditional: hypothetical action or state in the future, polite wish or request expressing an obligation. Construction: drop the last e of the verbs that end in e or directly to the infinitive add the appropriate endings (which are the same for the three groups. As usual there are always the exception verbs to the rule, the stem of some common verbs are:aller is ir,avoir is aur, tre is ser, envoyer is enverr, faire is fer, falloir is faudr, pleuvoir is pleuvr, pouvoir is pourr, tenir is tiendr, venir is viendr, voir is verr and vouloir is voudr. The endings for the different persons of the regular verbs are: ais,ais,ait,ions,iez,aient. For the conditional perfect, the conditional tense of avoir or tre + the past participle of the verb. Examples: Ils ont dit qu'ils auraient prfr venir demain. Moi, je n'aurais jamais pu dessiner come a! A votre place,je ne serais parti dans cette tempte. NOTES: the past conditional occurs frequently in sentences that contain a si clause. When to use tre or avoir and the agreement of the past participle with the subject are given in the next lesson 23 in the present perfect (in french is pass compos). Lesson 23: THE PAST (13 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH

24

VePi

LAST NIGHT YESTERDAY LAST WEEK LAST YEAR ALWAYS ALL LAST YEAR ALL LAST WEEK AS A YOUNG PERSON AS A CHILD BEFORE YESTERDAY HISTORY DECADE CENTURY

hier soir hier la semaine pass l'anne derniere toujours toute la derniere anne toute la derniere semaine quand j'etais petit quand j'etais un jeune homme avant hier l'histoire(f.) la dcennie le sicle

Conversation:1)Hier, c'etait dimanche, n'est ce pas? Non, hier c'etait samedi 2)Qui etait Nasser? Il etait (fut) le president d'Egypte 3)Dans quelle ville tes-vous n? Je suis n au Caire 4)Est-ce que Ali a etudi sa leon d'histoire? Oui, il l'a etudi 5)Sont-ils alls a l'anniversaire? Oui, ils y sont alls 6)Qui taient a l'anniversaire? Tous mes amis y etaient 7)Dans quel sicle les espagnols sont arrivs a Mexico? Ils sont arrivs (arrivrent) dans la seizime sicle a Mexico 8)Aviez-vous de la fivre la semaine dernire? Non, je n'avais pas de la fivre mais je me sant un peu fatigu 9)O etiez-vous hier? J'tais au cinema 10)Etiez-vous occup le mois dernir? Non, je n'etais pas occup mais je serai occup le mois prochain

Grammar:* Past tenses can be divided into: past simple (pretrite), imperfect, present perfect and past perfect.The principal ones are the pres. per. & the imperfect. PRETRITE describes a fact or an action that took place in the past (and ended in the past). IMPERFECT relates a continuous or habitual action or describes state of things over a period of time in the past. PRESENT PERFECT expresses an action which was completed in the recent past. PAST PERFECT expresses an action which was completed prior to another action stated or implied in the past. NOTE ON THE USE OF PRESENT PERFECT & IMPERFECT: the IMPERFECT tense is used to describe a continuing action in the past while another action,is in the PRESENT PERFECT, occured at one time (in the past). Example: Nous parlions quand ton pre a tlphon. CONSTRUCTION of pretrite: add the following endings to the stem of the verbs (er or ir or re):ai,as,a,mes,tes,rent for the er verbs: for ir & re ones:is,is,it,mes,tes,irent. CONSTRUCTION of imperfect: drop the ons in the nous person of the present tense and add:ais,ais,ait,ions,iez,aient to all groups of verbs. CONSTRUCTION of present perfect: present tense of avoir or tre + past participle of verb,verbs that use tre are those of motion & transition:aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, natre, mourir, tomber,rester, retourner, passer & all reflexive verbs (p.p. agrees with the subject).

25

VePi

CONSTRUCTION past perfect:imperfect tense of avoir or tre + verb in past part. Lesson 24: The future (6 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH TOMORROW demain TOMORROW AFTERNOON demain aprs midi DAY AFTER TOMORROW aprs demain NEXT WEEK la semaine prochaine NEXT MONTH le mois prochain FUTURE l'avenir

Conversation:

1)O allons-nous djeuner? Nous allons djeuner au restaurant 2)Que devrez-vous faire demain? Je travaillerai pour dix heures 3)O passerez-vous vos vacances? Je passerai mes vacances a Monte Carlo 4)Pourrez-vous aller demain aprs midi au cinema? Non, mais je pourrai aller demain soir au cinema 5)Est-ce que beaucoup des europans viendront en Egypte l'anne prochaine? Oui, les europans viendront en Egypte comme des touristes et des hommes d'affaires 6)O logerons-nous? Nous logerons a l'hotel 7)Quand ferrons-nous du ski? Nous ferrons du ski demain aprs midi. 8)Quand commencerez-vous votre nouveau travail? Je commencerai mon nouveau travail aprs demain huit heures du matin 9)Quand et o prendrons-nous notre petit djeuner? Nous prendrons notre petit immdiatement et dans notre chambre 10)Quand va-tu (you informal) acheter ton nouveau costume? Je vais l'acheter la semaine prochaine

Grammar:* Future tense can be classified into: the future simple & future perfect. The present tense can be used to indicate an immediate future action/event and is expressed as follows: the appropriate person of verb aller + verb in infinitive. The future perfect expresses an action that will be completed by a specified time in the futre. CONSTRUCTION of future simple tense: for all three groups of verbs: For the verbs ending in e, drop and add the following endings to the infinitive of the verb or the infinitive with the dropped e: ai,as,a,ons,ez,ont The verbs with irregular stem were given in subsection18 (conditional tenses). Take these stems and add to them the above future tense endings. CONSTRUCTION of future perfect: future tense of auxiliary verb avoir or tre + past participle of verb (agrees in gender & number with the subject). It is used most frequently in clauses beginning with quand (when), lorsque (when), aussitt que (as soon as), d que (as soon as). Example: Je me reposerai lorsqu'on aura trouv une solution (I shall rest when a solution will be found) Vocabulary: ENGLISH DOG CAT BIRD Lesson 25: ANIMALS (28 WORDS) FRENCH le chien le chat l'oiseau (m) ENGLISH HAIR FEATHERS HEN FRENCH le cheveu les plumes la poule

26

VePi

HORSE OX COW DONKEY LION TIGER BEAR WOLF FOX WING JUNGLE

le cheval le boeuf la vache l'ne (m) le lion le tigre l'ours (m) le loup le renard l'aile (f) la jungle

DUCK TURKEY PEACOCK GOOSE PARROT EAGLE OSTRICH OWL SPARROW MONKEY HUNTING

le canard la dinde le paon l'oie (f) le perroquet l'aigle (m) l'autruche l'hibou (m) le moineau le singe la chasse

Conversation:1)Est-ce que les plantes peuvent bouger? Non, les plantes ne peuvent pas bouger mais les animaux peuvent 2)Est-ce que pouvons-nous vivre sans manger? Nous devons manger, boire et respirer pour vivre 3)Qu'est ce que les animaux doivent faire pour vivre? Ils doivent faire les mme choses comme l'etre humaine:manger,boire et respirer 4)De quoi avons-nous besoin pour vivre? Nous avons besoin d'un travail pour gagner de l'argent et en consquence nous pouvons acheter des aliments 5)Quel est l'animal le plusa grand? C'est l'elefant 6)Quels sont les organes de la digestion et de la respiration? Les organes des digestion principals sont:l'estomac et le foie; l'organe principal de respiration est:le poumon 7)Quel sont les animaux domestiques principals? Ils sont: le chien, le chat, la vache, l'ne, le cheval, le mouton et le boeuf 8)Aimez-vous les volailles (poulets) frites? Oui, je les aime bien 9)Qui est plus fort le tigre ou l'ne? Le tigre est plus fort que l'ne 10)Quand allez-vous aller la jungle? Je vais y aller l'anne prochaine 11)Pour-quoi irez-vous la jungle? J'y irais pour faire de la chasse

Grammar:* The subjunctive mood: is the mood of doubt. The tenses are: present,imperfect the present perfect (sometimes called the past) & the past perfect (also known as pluperfect).Present tense subjunctive mood is used to express an attitude, feeling,or opinion toward an idea or fact.Present perfect subjunctive indicates an immediate past action while the verb in the main clause is in the present indicative. Imperfect subjunctive is used in dependent clause (instead of present subjunctive) when the verb in the main clause is in past or conditional. Past perfect subjunctive is used when the action of the verb in the dependent clause occurred before the action of the verb in the main clause. CONSTRUCTION Present Subj.: drop the ent of the third person plural in the present tense and add the following endings:e,es,e,ions,iez,ent. Examples:Il faut que vous visitiez vos cousins. Il tait rare qu'il dorme jusqu' neuf heures. Il faut que tu choisisses. Il serait bon que nous nous reposions un peau. CONSTRUCTION: of imperfect: from the imperfect,first person,drop the ending ais & add: first group:asse,asses,t,assions,assiez,assent; for groips 2 & 3:isse,isses,t, issions,issiez,issent.

27

VePi

Construction of present perfect subjunctive: present subjunctive of avoir or tre + p.p. (past participle), refer to lesson 23 for when to use avere or essere. Construction of the past perfect: imperfect subjunctive of avoir or tre + past participle of the verb. Vocabulary: ENGLISH SENSES SIGHT HEARING SMELL TASTE TOUCH BRAIN IMAGE SADNESS HAPPINESS NERVOUSNESS PAIN TO SMELL Lesson 26: SENSES & EMOTIONS (21 WORDS) FRENCH ENGLISH FRENCH les sens TO HEAR entendre la vue/ la vision TO FEEL sentir l'oue (f) TO PERCEIVE percevoir l'odorat SOFTNESS la douceur/la mollesse le got HARDNESS la duret le tact le cerveau l'image (f) la tristesse la joie/la flicit la nervosit/l'inquitude (f) la douleur sentir

Conversation:1)Etes-vous content ou triste? Je suis content 2)Pourquoi tes-vous content? Parrce que il fait beau temps et en outre (de plus) c'est un jour fri 3)Est-ce que on peut parler correctement sans penser? Il faut penser avant de parler 4)Qu'est ncessaire pour savoir quelque chose? (qu'est ce que faut-il faire pour savoir un nouveau sujet?) Il faut la apprendre et lire un livre sur le sujet ou assister un cours 5)O les enfants apprenent lire et crire? A l'ecole 6)Quel costume tu veux (informal-you) que je porte (mette)? Le costume bleu 7)Pourquoi tu as fini tout ton travail? J'ai fini tout mon travail afin que nous pouissions sortir ensemble 8)Qu'est ce que doutez-vous? Je dout que Ali vienne 9)Croyez-vous que ce livre-ci soit interessant? Je crois que le livre est interessant 10)Pense tu que la flicitsoit la plus importante chose dans notre vie? Oui 11)Penses-tu qu'il soit trop violent? Je pense qu'il est trop violent 12)Qu'est ce que cherchez-vous?Je cherche quelqu'un qui puisse faire ce travail

Grammar:

1) Superlative: the construction of superlative statements is as follows: le/la/les + plus/moins + adjective + noun + de noun + le/la/les + plus/moins + adjective + de Examples: C'est la plus grande chambre de la maison. Ali est le plus intelligent lve de la clase. Alia est la plus intelligente lve de l'cole. C'est la voiture la plus conomique. C'est le disque le moins amusant de la collection. C'est dans le nord qu'il y a le plus de neige.

28

VePi

2) Irregular superlative: for bon is le or les meilleur (s), for bonne is la or les meilleure (s). . Vocabulary: ENGLISH CUSTOMS OFFICER PORTER LUGGAGE SUITCASE PASSPORT DRIVER LICENCE TICKET TICKET COUNTER AISLE SEAT WINDOW SEAT TO DELAY FLIGHT CHURCH Lesson 27: TRAVELLING (24 WORDS) FRENCH ENGLISH la douane STUDENT VISA le douanier TOURIST VISA le porteur BUSINESS VISA le bagage AIRPORT la valise INFORMATION le passeport AEROPLANE permis de conduire MOSQUE le billet TEMPLE comptoir TAKEOFF sige au passage LANDING sige la fentre tarder/retarder le vol l'glise(f.) FRENCH visa d'etudiant visa de tourisme visa d'affaire l'aroport(m.) le renseignement l'avion(m.) la mosque le temple le dcollage l'atterrissage(m.)

Conversation:1)Voulez-vous vrifier vos (les) bagages? Les deux ici oui mais l'un l je vais porter (prendre) avec mois au bord 2)Etiez-vous qui a fait cel? Non, ce n'etais moi qui a fait cel 3)Le voyage, prend-il longtemps? Non, il ne prend que vingt minute seulement 4)O dois-je descendre? Vous devez descendre l'arrt prochain 5)As-tu une roue de secours? Non, je l'ai donn hier mon cousin 6)Combien cote le billet d'aller et retour de premiere classe pour Rome? Il cote mille francs 7)Allons-nous arriver tout de suite? Non, nous allons arriver dans une heure 8)Combien de temps il reste pour la fin du voyage? Il reste trente minutes 9)Avez-vous quelque chose a dclarer? Oui, j'ai du parfum, deux bouteilles de whisky, une bouteille de vin et un carton de cigarettes 10)O peut-on changer d'argent et de cheques de voyage? Il y a un bureau au coin de la rue

Grammar:

1) Negation: Examples: je ne travail pas. Je n'ai pas de la chance. Je ne pense jamais a l'avenir. Je n'ai jamais visit la France. (ne...jamais = never). Nous n'avons plus de devoir faire. (ne..plus = no longer). Je n'ai rien mang depuis hier. (ne..rien = nothing). Il n'y a personne ici. Il n'y a qu'un choix possible. (ne..que = only). I n'y a aucun livre sur la table. (ne..aucun =none) Je n'ai ni frre ni soeur. (ne..ni..ni = neither nor). 2) Expressions with n'importe: Quell cravate mets-tu? N'importe (any one) n'importe o (anywhere), n'importe comment (no matter how), n'importe quand (no matter when), n'importe quoi (no matter what), n'importe qui (whoever), n'importe quel (whichever, whatever), n'importe lequel (whidhever). Acheter n'importe qul prix. Il travail n'importe comment. Je vais aller, n'importe o.

29

VePi

Il va aller au cinma, n'inporte lequel. Il veux joindre n'importe quel. On doit finir ce travail pour cet aprs-midi, n'importe qui va le finir.

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8

Appendix: A (FRENCH) CONJUGATION OF IRREGULAR VERBS IN OTHER THAN PRESENT TENSE Present participle Past participle Conditional tense Pretrite tense Imperfect tense Future simple tense Subjunctive mood, present tense Subjunctive mood, imperfect tense

Present participle:tre (to be): tant avoir (to have): ayant savoir (to know): sachant parler (to speak): parlant A FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS: rire (to laugh): riant suivre (to follow): suivant valoir (to worth): valant boire (to drink):buvant conduire (to drive): conduisant connatre (to know): connaissant croire (to believe): croyant devoir (must): devant dire (to say): disant crire (to write): crivant faure (to make): faisant

venir (to come): venant voir (to see): voyant vouloir (to want): voulant lire (to read): lisant mettre (to put): mettant mourire (to die): mouranr natre (born): naissant plaire (please): plaisant pouvoir (to be able): pouvant prendre (to take): prenant recevoir (to receive): recevant

Past participle:

tre (to be): t mettre (to put): met avoir (to have): eu mourir (to die): mort boire (to drink): bu natre (born): n conduire (to drive) conduit offrir (to offer): offert connatre (to know): connu ouvrir (to open): ouvert croire (to believe): cru plaire (to please): plu devoir (to have to/must): d pouvoir (to be able): pu dire (to say): dit prendre (to take): pris crire (to write): crit recevoir (to receive): reu faire (to make):fait rire (to laugh): ri lire (to read): lu savoir (to know): su suivre (to follow): suivi valoir (to value): valu venir (to come): venu, voir (to see): vu, vouloir (to want): voulu A FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS: parler (to speak): parl, finir (to finish): fini, rendre (to render): rendu

30

VePi

Conditional tense:

Acheter (buy): j'achterais,tu achterais,il/elle achterait,nous achterions, vous achteriez,ils/elles achteraient. Prfrer (prefer): j'prfrais,tu prfrais,il/elle prfrait,nous prfriont,vous prfriez,ils/elles prfreraient. Payer (pay): je paierais,tu paierais,il paierait,nous paierions vous paieriez,ils paieraient. Etre (be): je serais, tu serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient. Avoir (have): j'aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez, ils auraient. Aller (go): j'irais, tu irais, il irait, nous irions, vous iriez, il iraient. Devoir (must): je devrais, tu devrais, il devrait, nous devrions, vous devriez, ils devraient. Faire (do): je ferais, tu ferais, il ferait, nous ferions, vous feriez, ils feraient. Mourir (die): je mourrais, tu mourrais, il mourrait, nous mourrions, vous mourriez, ils mourraient. Pouvoir (be able): je pourrais, tu pourrais, il pourrait, nous pourrions, vous pourriez, ils pourraient. Recevoir (receive): je recevrais, tu recevrais, il recevrait, nous recevrions, vous recevriez, ils recevraient. Savoir (know): je saurais, tu saurais, il saurait, nous saurions, vous sauriez, ils sauraient. Valoir (value): je vaudrais, tu vaudrais, il vaudrait, nous vaudrions, vous vaudriz, ils vaudraient. Venir (come): viendrais, viendrais, viendrait, viendrions, viendriez, viendaient. Voir: verrais,verrais,verrait,verrions,verriez,verraient. Vouloir: voudrais,voudrais..

Pretrite tense:Etre (be):je fus,tu fus,il fut,nous fmes,vous ftes,elles furent. Avoir (have): j'eus,tu eus,il eut,nous emes,vous etes,elles eurent. Boire (drink): je bus,tu bus,il but,nous bmes,vous btes,elles burent. Conduire (drive): je conduisis,tu conduisis,il conduisit,nous conduismes,vous conduistes,elles conduisirent. Connatre (know): je connus,tu connus,il connut,nous connmes, vous conntes,elles connurent. Devoir (must): je dus,tu dus,il dut,nous dmes,vous dtes,elles durent. Dire (say): je dis,tu dis,il dit,nous dmes,vous dtes,elles dirent. Ecrire (write): j'crivis,tu crivis,il crivit,nous crivmes, vous crivtes,elles crivirent. Faire (do): je fis,tu fis,il fit,nous fmes,vous ftes,elles firent. Lire (read): je lus,tu lus,il lut,nous lmes,vous ltes,elles lurent. Mettre (put): je mis,tu mis,il mit,nous mmes,vous mtes,elles mirent. Natre (be born): je naquis,tu naquis,il naquit,nous naqumes, vous naqutes,elle naquirent. Plaire (please): je plus,tu plus,il plut,nous plmes,vous pltes,elles plurent. Pouvoir (can):je pus,tu pus,il put,nous pmes,vous ptes,ils purent. Prendre (take): je pris,tu pris,il prit,nous prmes,vous prtes,ils prirent.

31

VePi

Recevoir (receive): je reus,tu reus,il ret,nous remes, vous reutes,ils reurent. Savoir (know): sus,sus,sut,smes,stes,surent. Venir (come): vins,vins,vint,vnmes,vntes,vinrent. Voir (see): vis,vis,vit,vmes,vtes,virent. Vouloir (want):voulus,voulus,voulut,voulmes,voultes,voulurent. Valoir: valus,vaus,valut,valmes,valtes,valurent.

Imperfect tense:Etre (be): j'tais,tutais,iltait,noustions,voustiez, ils/ellestaient. Falloir(tohaveto):ilfallait. Pleuvoir(torain):ilpleuvait. Someregularverbs: Aller(go):j'allais,tuallais,ilallait,nousallions,vousalliez, ilsallaient. Boire(drink):jebuvais, tu buvais, il buvait, nous buvions, vous buviez, ils buvaient. Conduire (drive): jeconduisais,tuconduisais,ilconduisait,nous conduisions,vousconduisiez,ilsconduisaient. Connatre(know):jeconnaissais,tuconnaissais,ilconnaissait,nous connaissions,vousconnaissiez,ilsconnaissaient. Croire (believe): je croyais, tu croyais, il croyait, nous croyions, vous croyiez, ils croyaient. Devoir (must): jedevais, tu devais, il devait, nous devions, vous deviez,ilsdevaient. Dire(say):jedisais,tudisais,ildisait,nousdisions,vousdisiez, ilsdisaient. Ecrire(write):j'crivais,tucrivais,ilcrivait,nouscrivions, vouscriviez,ilscrivaient. Faire(do):jefaisais,tufaisais,ilfaisait,nousfaisions,vous faisiez,ils/ellesfaisaient. Lire(read):jelisais,tulisais,illisait,nouslisions,vous lisiez,ils/elleslisaient.

Future simple tense:Acheter (buy): j'achterai, tu achteras,il/elleachtera,nous achterons,vousachterez,ils/ellesachteront. Prfrer(prefer):jeprfrerai,tuprfreras,ilprfrera,nous prfrerons,vousprfrerez,ils/ellesprfreront. Payer(pay):jepaierai,tupaieras,ilpaiera,nouspaierons,vou paierez,ils/ellespaieront. Etre(be):jeserai,tuseras,il/ellesera,nousserons,vousserez, ils/ellesseront. Avoir(have):j'aurai,tuauras,ilaura,nousaurons,vouaurez, ils/ellesauront. Aller(go):j'irai,tuiras,ilira,nousirons,vousirez,ils/elles iront. Devoir(must,haveto):jedevrai,tudevras,ildevra,nousdevrons, vousdevrez,ils/ellesdevront. Faire(do):jeferai,tuferas,ellefera,nousferons,vousferez, ils/ellesferont.

32

VePi

Mourir(die):jemourrai,tumourras,il/ellemourra,nousmourrons, vousmourrez,ils/ellesmourront. Pouvoir(can,beableto):jepourrai,tupourras,ilpourra,nous pourrons,vouspourrez,ils/ellespourront. Recevoir(receive):jerecevrai,turecevras,ellerecevra,nous recevrons,vousrecevrez,ils/ellesreceront. Savoir(know,haveknowledgeof):jesaurai,tusauras,ellesaura, noussaurons,voussaurez,ils/ellessauront. Valoir(value):jevaudrai,tuvaudras,ellevaudra,nousvaudrons, vousvaudrez,ils/ellesvaudront. Venire(come):jeviendrai,tuviendras,il/elleviendra,nous viendrons,vousviendrez,ils/ellesviendront. Voir(see):jeverrai,tuverras,il/elleverra,nousverrons,vous verrez,ils/ellesverront. Vouloir(want):jevoudrai,tuvoudras,ellevoudra,nousvoudrons,vus voudrea,ils/ellesvoudront.

Subjunctive mood, present tense:Payer (pay): je paie, tu paies, il paie, nous payions, vous payiez, ils/elles paient. Appeler (call): j'appelle,tu appelles, il appelle, nous appelions, vous appeliez, ils/elles appellent. Etre (be): je sois, tu sois, il/elle soit, nous soyons, vous soyez, ils/elles soient. Avoir (have): j'aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils/elles aient. Aller (go): j'aille, tu ailles, ils/elles aile, nous allion, vous alliez, ils/elles aillent. Croire (believe): je croie, tu croies, il/elle croie, nous croyions, vous croyiez, ils/elles croient. Devoir (must): je doive, tu doives, il doive, nous devions, vous deviez, ils/elles doivent. Faire (do, make): je fasse, tu fasses, il fasse, nous fassions, vous fassiez, ils/elles fassent. Pouvoir (be able): je puisse, tu puisses, il puisse, nous puissions, vous puissiez, ils/elles puissent. Prendre (take): je prenne, tu prennes, il/elle prenne, nous prenions, vous preniez, ils/elles prennent. Savoir (know): je sache, tu saches, il sache, nous sachions, vous sachiez, ils/elles sachent. Valoir (be worth): je vaille, tu vailles, il vaille, nous valions, vous valiez, ils vaillent. Venir (come): je vienne, tu viennes, il vienne, nous venions, vous veniez, ils viennent. Voir (see): je voie, tu voies, il voie, nous voyions, vous voyiez, ils voient. Vouloir (want): je veuille, tu veuilles, il veuille, nous voulions, vous vouliez, ils veuillent.

Subjunctive mood, imperfect tense:Avoir (have): j'eusse, tu eusses, il et, nous eussions, vous eussiez, ils eussent. Etre (be): je fusse, tu fusses, il ft, nous fussions, vous fussiez, ils fussent. Boir (drink): je busse, tu busses, il bt,nousbussions,vousbussiez, ilsbusent.

33

VePi

Connatre(know):jeconnusse,tuconnusses,ilconnt,nous connussions,vousconnussiez,ilsconnussent. Croire(believe):jecrsse,tucrsses,ilcrusse,nouscrssions, vouscrssiez,ilscrssent. Devoir(must):jedusse,tudusses,ildt,nousdussions,vous dussiez,ilsdussent. Dire(say):jedisse,tudisses,ildt,nousdissions,vousdissiez, ilsdissent. Faire(do):jefisse,tufisses,ilft,nousfissions,vousfissiez, ilsfissent. Lire(read):jelusse,tulusses,illt,nouslussions,vouslussiez, ilslussent. Mettre(put):jemisse,tumisses,ilmt,nousmissions,vousmissiez, ilsmissent. Natre(beborn):jenaquisse,tunaquisses,ilnaqut,nous naquissions,vousnaquissiez,ilsnaquissent. Plaire(please,like):jeplusse,tuplusses,ilplt,nousplussions, vousplussiez,ilsplussent. Pouvoir(can):jepusse,tupusses,ilpt,nouspussions,vous pussiez,ilspussent. Prendre(take):jeprisse,tuprisses,ilprt,nousprissions,vous prissiez,ilsprissent. Recevoir(receive):jereusse,tureusses,ilreut,nousreussions, vousreussiez,ilsreussent. Savoir(know):jesusse,tususses,ilst,noussussions,vous sussiez,ilssussent. Venire(come):jevinsse,tuvinsses,ilvnt,nousvinssions,vous vinssiez,ilsvinssent. Voir(see):jevisse,tuvisses,ilvt,nousvissions,vousvissiez, ilsvissent.

Home of VePi

34

VePi