Embed Size (px)
Citation preview
Lean paring Baeligrland skole
En doslashraringpner til en kulturendring
Om involvering ansvarliggjoslashring og myndiggjoslashring
Hege Kvam
Paringkobling
Dine forventninger til oslashkta
bull Bruk to min paring aring skrive ned noen punkter
bull Liten delerunde
Gjesdal kommune
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
bull Elevundersoslashkelsen 2017
Hvorfor Lean paring Baeligrland skole
Oslashkt laeligringsutbytte for varingre elever
Bedre arbeidsmiljoslash for varingre ansatte
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Paringkobling
Dine forventninger til oslashkta
bull Bruk to min paring aring skrive ned noen punkter
bull Liten delerunde
Gjesdal kommune
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
bull Elevundersoslashkelsen 2017
Hvorfor Lean paring Baeligrland skole
Oslashkt laeligringsutbytte for varingre elever
Bedre arbeidsmiljoslash for varingre ansatte
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Gjesdal kommune
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
bull Elevundersoslashkelsen 2017
Hvorfor Lean paring Baeligrland skole
Oslashkt laeligringsutbytte for varingre elever
Bedre arbeidsmiljoslash for varingre ansatte
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
bull Elevundersoslashkelsen 2017
Hvorfor Lean paring Baeligrland skole
Oslashkt laeligringsutbytte for varingre elever
Bedre arbeidsmiljoslash for varingre ansatte
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
bull Elevundersoslashkelsen 2017
Hvorfor Lean paring Baeligrland skole
Oslashkt laeligringsutbytte for varingre elever
Bedre arbeidsmiljoslash for varingre ansatte
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hvorfor Lean paring Baeligrland skole
Oslashkt laeligringsutbytte for varingre elever
Bedre arbeidsmiljoslash for varingre ansatte
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Faglig status
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hva moslashter varingre elever om 10-15 aringr
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Tidsbruksutvalget - 2010
Mandat
bull foreslaring tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal faring gode laeligringsvilkaringr og gode laeligringsresultater
bull det vektlegges at laeligrernes tid boslashr brukes til kjerneoppgavene i skolen undervisning vurdering og planlegging av undervisningen
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
2012 2013
2014 2015
2016 2017
2018 2019
2020 2021
Baeligrland skole
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Bakgrunnen for Lean paring Baeligrland
bull En lang modningsprosess
bull Gilje Tre Naeligringsforeningen
bull Far og svigerfar
bull Oslashnske om aring utvikle en enda bedre skole
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Trinn 1 Finne nettverk samarbeidspartnere
bull Andre skoler
bull Fagmiljoslash
bull Kurs opplaeligring
bull Litteratur
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Trinn 2 Forankring i personalet
Personalseminar i Koslashbenhavn
A) Lean bull Hva er Lean
bull Hvorfor Lean
B) rdquoDroslashmmeskolenrdquo bull Ny visjon
bull Felles verdigrunnlag
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
75 825
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Trinn 3 Opplaeligring
Lean-skolen (forbedringslederskolen) for en gruppe ansatte - 4 samlinger agrave 2 dager
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Trinn 4 Implementering
bull Interne samlinger for alle ansatte (ca 10 timer) bull Opplaeligring i bruk av verktoslashyene
bull Introduksjon og opplaeligring for elevene
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Trinn 5 Informasjon
bull Introduksjon for foreldrene (foreldremoslashtene)
bull Infohefte
bull Artikler paring hjemmesiden
Fra 2005hellip Varingren 2012 Hoslashsten 2012
Varingren 2013 Hoslashsten 2013
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Fortid Naringsituasjon Maringl (fremtid)
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Snakk med sidemannensidedama
Hva oslashnsker dudere aring oppnaring med aring satse paring LEAN
Hva er laquodroslashmmescenarioetraquo
Se 5 aringr fram i tidhelliphellip
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hva er Lean for oss Varingr laquooversettelseraquo
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hvordan skape best mulig kvalitet ut av knappe ressurser
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Felles maringl ndash felles strategi - samarbeid
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
En laeligrende organisasjon
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Drift Utvikling
Kollektivt
Individuelt
Informasjon Koordinering
Maringl Utviklingstiltak Evaluering
Undervisning Foretter-arbeid
Faglig Didaktisk
Irgens
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Peter Senge
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hvor stor del av potensialet utnytter vi i dag
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Muda
Defekter
Mellom-lager
Unoslashdvendig bearbeiding
Venting Unoslashd-vendig
bevegelse
Overpro-duksjon
Kompe-tanse
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Eksempler paring sloslashseri og tidstyver hos dere
bull Sum sumhellip
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Noen eksempler paring tidstyver - sloslashsing
Leting i skuffer og skap Leting etter dokumenter i nettverket Ikke laquoverdiskapenderaquo aktiviteter i klasserom Manglende opplaeligring feks IKT AV- utstyr Dobbeltarbeid (feks planlegging av undervisning) Moslashtekultur - moslashteledelse Informasjonsflyt Ikke frokost daringrlig matpakke lite soslashvn
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Hovedprosess
Delprosesser
bull Forberede undervisning bull Gjennomfoslashre undervisning bull Evaluere undervisning
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Kulturbygging
Kvalitet i en organisasjon skapes gjennom
bedriftens viktigste kapital Varingre ansatte
Involvering
Ansvarliggjoslashring
Myndiggjoslashring
95
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Vi maring utnytte potensialet i organisasjonen
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Opplaeligring av elevene
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utnyttelse av kompetanse - eksempel paring endringer-
bull Ansette egen miljoslashterapeut
bull Hvert trinn faringr sin egen trinnsekretaeligr
bull Alle miljoslasharbeider oppgraderes til laeligringsassistenter bull Faglig paringfyll hver uke
bull Egen arbeidsplass i klasserommet
bull Ansette bibliotekassistenter (elever fra 7 klasse)
bull Ansette IKT-assistenter (elever fra 6 klasse)
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utnyttelse av teknologi - eksempel paring endringer-
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utnyttelse av teknologi
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Lean-metoderverktoslashy
1 Maringl ndash maringloppfoslashlging
2 5S
3 Forbedringsteam forbedringstavler
4 Standarder
5 Verdistroslashmskartlegging
6 Problemloslashsningsverktoslashy (A3 Rotaringrsak 5xhvorfor Fiskebeinsdiagram)
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Nr 1) Maringl - maringloppfoslashlging
Hvor er vi
Hvor skal vi
Hvordan naring dit
Sjekke kursen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole Studier jobb
Aring gi varingre elever et
hoslashyest mulig laeligringsutbytte
baringde faglig og sosialt
Oppdraget
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Blant Norges beste skoler
-Norges beste laeligrere
-Norges flinkeste elever
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Visjon
Plakat 1
Forventninger til ansatte
Plakat 2
Forventninger til foreldre
Plakat 3
Forventinger til elevene
slagord + logo
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Nr 2) 5S - orden og system
bull Sortere
bull Systematisere
bull Skinne
bull Standardisere
bull Sikre
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
ca 75 stk 5S-omraringder
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Nr 3) Forbedringsteam forbedringstavler
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Adm SFO Renh vaktm
3A 3B 4A 4B 5B 6A 6B 7A 7B
Forbedringsteam ndash 19 stk
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Forbedringsmoslashter
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise
b) Etabler en forbedringstavle pr team
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Prioriter og gjennomfoslashr Grader aringrsakene ut i fra prioriteringsmatrise
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVansklig
LettBillig
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Planlegg og gjennomfoslashr
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
2920 gjennomfoslashrte forbedringer pr juni2017
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Nr 4) Standardisering
Skrive ned den beste loslashsning pr naring Sette kilen
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
OslashS EPL
AB BP
MP
Quick fix Krevende prosess
Faring personer involveres Hele personalet involveres
Liten grad av skjoslashnn Stor grad av skjoslashnn
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Ulike nivaringer (kategorier)
1 Oslashnsket standard (OslashS)
2 Ettpunktleksjon (EPL)
3 Arbeidsbeskrivelse (AB) a) Administrative praktiske oppgaver
b) Faste aktiviteter arrangement
c) Roller og funksjoner
4 Beste praksis a) Pedagogiske oppgaver
b) laquoMoslashteraquo med elever og foreldre
5 Modulplaner a) Undervisningsplaner opplegg
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
20142015
20162017
20152016
20152016 20162017 20172018 20182019
Laeligreplanarbeid
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Modulplan Forloslashp Ressursbank
bull 9 fag paring hvert trinn bull Ca 6 moduler i hvert fag (6 uker) bull Totalt 360 potensielle moduler - ca 245 mp er ferdige - ca 245 forloslashp er ferdige
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Kaos rdquoShake downrdquo
Standard
Forbedringer
Forbedret prestasjon
Maringl A P
D S NTG
OslashTG
Gjsnitt
Prestasjons- nivaring
Innfoslashring av totalproduktivitet
(Tid)
bull Prosess uten styring
bull Stiller krav til prosessen
bull Snevrere avvik
bull Etablere prosessen og styre den
bull Prosess- forbedring ved aring fjerne aringrsaker
bull Forbedret prosess bull Vedlikehold av ny
standard
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Lean-lekser (5S og standardisering)
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Lean-lekser (5S og standardisering)
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Opplaeligringsplan for elever
Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Snu-kort (Kan-ban)
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Forbedrings-
forslag
Prioriterings-
matrise
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Forbedrings-team
Standardi-sering
5S
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Oversikt standarder
Pr oktober 2017 ca 220 standarder
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Relevant synlig og kjent
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
No 5) Verdistroslashmskartlegging
- Mottak av flyktninger
- De utfordrende elevene
- Spraringkopplaeligringen 0-16
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
No 6) Problemloslashsningsverktoslashy
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
A3`en ndash ulike funksjoner
Et problemloslashsningsverktoslashy
Et kommunikasjonsverktoslashy
Et moslashteverktoslashy (saksliste referat)
Et verktoslashy for coaching mentoring
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Lean-tavler
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Ulike typer tavler
Operativ tavle
bull Felles visjon og maringl
bull Teamets maringl
bull Maringloppfoslashlging
bull Daglig styring
Forbedringstavle
bull Innboks
bull Sortering - PDCA
bull Tiltakslister
bull Dokumentasjon visualisere forbedringsforslag
Aktivitetstavle
bull Deltakere
bull Teamregler
bull Aktivitetsliste
bull Ukesoversikt
bull Neste uke
Maringned
uke
dag
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Forbedringstavle - synliggjoslashr forbedringsarbeidet
Liten effekt Hoslashy effekt
DyrtVanskelig
LettBillig
Forbedringsforslag Prioriteringsmatrise Tiltaksliste
FORBEDRINGSTAVLE
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Andre metoder verktoslashy
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Andon
Utvikle en kultur som er preget av
bull Ansvarlige medarbeidere
bull Myndiggjorte medarbeidere
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Gemba
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Fokusperioder ndash systematisk GEMBA
Trinn 2
Trinn 3
Trinn 4
Trinn 5
Trinn 6
Trinn 7
Trinn 1
Formoslashte
Observasjon
MAS
Oppsummering
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Ting tar tidhellip
bull Hvordan sette av tid til LEAN i en travel hverdag
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Resultat erfaringer etter 5 aringr med Lean
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
75 825 81 84 85
Sposlashrreundersoslashkelser i personalet (max 10 poeng)
Oslashkt laeligringsutbytte Bedre arbeidsmiljoslash Implementerings-prosessen etter 1 aringr
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Forskning bull Masteroppgave
bull En casestudie av implementering av Lean paring Baeligrland skole Stine Ravndal Nygaringrd (UIS)
bull Implementering av Lean En studie i lys av det instrumentelle- institusjonelle- og ny institusjonelle persopektiv Nicolai Joslashrgen Berner (UIS)
bull Bachelor-oppgave bull Finnes det paralleller mellom teori og systemtenkning og Lean
Kan disse gjenkjennes i en bedrift som implementert Lean Amela Sandanger (UIS)
bull Torbjoslashrn Netland is an Associate Professor at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) and a Senior Researcher SINTEF Technology amp Society Trondheim Norway
bull Planet-lean
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
bull Doslashraringpner for en kulturendring profesjonalisering bull Oslashkt fokus paring kvalitet
bull Oslashkt kollektivt fokus
Andre erfaringerhellip
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Hovedprosess
Delprosesser
Stoslashtteprosesser
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Omdoslashmme rekruttering
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Aringrets Leanvirksomhet 2016
Aringrets Inspirasjonspris 2013
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Artikler om Lean paring skolens hjemmeside
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Varingre utfordringer
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utfordring nr 1
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Eisenhover-matrisen
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utfordring nr 2
Fra rdquomin planrdquo til rdquovaringr planrdquohellip
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utfordring nr 3
rdquoGammel (u)vane er vond aring venderdquo
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Utfordringer nr 4
rdquoDet er ikkje alt som tel som kan teljastrdquo
- Langt perspektiv - Mange variabler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Studier jobb eller
Barnehage Barneskole Uskole Vidskole
Film
Film
