Le socle commun de connaissances et de comptences

Sept piliers, "comptences" dclins en connaissances, capacits, attitudes

Pilier 1: la matrise de la langue franaise

Faire respecter des normes

Aider des formulations personnelles

Respecter ce qui est crit dans la lecturemais aussi savoir interprter le texte

Ecrire, cest respecter des rgles, mais cest aussi faire preuve de crativit

Attention: trop dexigences (sur l e papier) tue lexigence (en pratique)

Pilier 2: Pratiquer une langue trangre

Une langue, cest fait pour tre pratiqu

Une langue, cest aussi une civilisation

Intrt du cadre europen, mais ne pas tre prisonnier dun cadre

Trouver des liens avec les autres piliers

Pilier 3: S'approprier une culture scientifique et mathmatique

Les sciences, cest se plier des rgles, la rigueurLes sciences, cest une ouverture desprit, de la rechercheLes sciences, cest une culture, relier aux autres piliersUnit des sciences, diversit des sciences

Quelle part pour la culture technique? que soit introduit pour tous les lves, de la sixime la troisime, parit destime avec les disciplines traditionnelles, un enseignement de culture manuelle et technologique permettant de valoriser des aptitudes diffrentes (rapport HCE, oct 2010)

Pilier 4: Matriser les techniques usuelles de l'information et de la communication

Les TICE, des techniques maitriser

Les TICE, ce nest pas que de la technique

Importance culturelle et citoyenne du travail sur et avec les TICE

Pilier 5: la culture humaniste

La culture, cest lhritage du pass

La culture, cest une aide pour lire le prsent et anticiper le futurLa culture, ce sont aussi des pratiques, avec une dimension technique

La culture a besoin de sappuyer sur les cultures

Pilier 6: comptences sociales et civiques

Comptences sociales et civiques, est-ce la mme chose?

La citoyennet, cest respecter les normes de la socit

La citoyennet, cest participer llaboration de nouvelles normes

lcole, on nest pas citoyen, mais on apprend ltre: comment?

Pilier 7: autonomie et esprit d'initiative

Etre autonome et respecter les rgles, est-ce contradictoire?

Aider se passer daide

On na jamais fini dtre autonome

Dans lcole/aux marges de lcole

Limportance du corporel, ce que lEPS ou les activits artistiques ont apprendre

et la technologie?

Rflexion sur le respect des normes, la crativit, lexpertise

Dessins extraits des Cahiers pdagogiques merci Koch, Pol Le Gall, Laserpe, Dum

A lire: Quel socle commun?,n439 des Cahiers et Le socle commun, mais comment faire, dossier tlchargeable des Cahiers www.cahiers-pedagogiques.com