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Le lecteur détective
But: remplir sa carte avec les 4 éléments
Matériel:
cartes « je cherche le mot caché pour comprendre »
cartes « je cherche les indices pour remettre dans l’ordre. »
cartes "Je mets ma casquette de détective pour inférer »
cartes « Les lunettes du super lecteur »
Carte de la panoplie
Chaque joueur dispose d’une carte panoplie.
Les cartes « jeu » sont mélangées et forment une pioche.
Le premier joueur pioche une carte et la lit. Si la mission est réussie il gagne un morceau du dessin qui s’y trouve (un bout de loupe, de casquette, une empreinte ou une partie des lunettes. Si l’élève a déjà réuni ses 2 mor-ceaux d’un élément il joue malgré tout.
C’est au joueur suivant.
Le premier joueur à réunir tous les éléments de sa panoplie à gagné.
Ma panoplie de lecteur
détective
Ma panoplie de lecteur
détective
Ma panoplie de lecteur
détective
Ma panoplie de lecteur
détective
Qu’est ce qu’une
photographie?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’un
oisillon?
Indice: c’est un animal
Qu’est ce qu’un
girafon?
Indice: c’est un animal
Qu’est ce qu’une
pharmacienne?
Indice: c’est une personne
Qu’est ce qu’un
décapsuleur?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’un
ventilateur?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’un
ogrillon?
Indice: c’est un personnage
Qu’est ce qu’une
théière?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’une
cafetière?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’une
chaudronnier?
Indice: c’est une personne
Qu’est ce qu’un
renardeau?
Indice: c’est un animal
Qu’est ce qu’un
souriceau?
Indice: c’est un animal
Qu’est ce qu’une
bibliothécaire?
Indice: c’est une personne
Qu’est ce qu’un
navigateur?
Indice: c’est une personne
Qu’est ce qu’une
trancheuse?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’un
tournevis?
Indice: c’est un objet
Qu’est ce qu’un
aviateur?
Indice: c’est une personne
Tu gagnes un bout de ta loupe.
Carte chance
Charles et Charlotte
cherchent leur chat qui
s’est caché dans sa
cachette.
François est joyeux, il se
regarde dans le miroir au
dessus du tiroir.
Ce magnifique gâteau a été
mangé par Gaspard et
Gilou.
Gérard regarde les
animaux. Il se dit que ce
gorille gris est trop mignon.
Loulou trouve un nouveau
joujou sous son lit.
Le pompier monte dans
l’arbre pour sauver le
chaton qui risque de
tomber.
Hervé est énervé, il a
retrouvé son vélo tout
cassé.
Zoé fait un bouquet. Elle le
dépose dans son panier.
Le crayon de couleur de
Cyril est cassé à cause de
son copain César.
Xavier est curieux et géné-
reux. Il explique l’exercice
à ses dix camarades.
Hier, Hugo a acheté huit
cahiers pour dessiner des
hiboux.
Le bateau de Noé navigue
et vogue sur l’eau chaude
des océans tropicaux.
Jules et Julie jouent dans le
joli jardin de Jacky.
Maman emmène Angèle et
Antoine dans le magasin
Auchan.
L’éléphant et le panda sont
des animaux sauvages.
Carlos adore les glaces à la
cerise et au citron mais Cé-
line préfère le caramel.
Valentin invite ses copains
pour aller visiter le moulin
du voisin.
Tu gagnes un bout de tes
lunettes.
Carte chance
En sortant de ma douche, je la cherche partout. Quand je la
trouve enfin elle est toute mouil-lée, je ne peux pas m’essuyer.
Indice: c’est un objet
De quoi parle t-on?
Lola la cherche partout dans sa trousse. Elle a retrouvé le
bouchon tombé par terre mais ne trouve plus le tube.
Indice: c’est un objet d’école
De quoi parle t-on?
Max s’est écorché les genoux avec l’écorce en grimpant mais il
peut maintenant toucher les première branches.
Indice: c’est dehors
Où est max?
Je sors des vestiaires puis je marche doucement près des
bassins pour ne pas glisser sur le sol mouillé.
Indice:
Où suis-je ?
Paul finit son bol et le pose dans l’évier. Puis, il demande à sa
maman s’il est l’heure d’aller à l’école.
Indice: c’est une pièce de la maison
Où est Paul ?
Il arrive pile à l’heure. Tom est sur le quai mais il reste loin des rails. Il est prêt avec sa valise.
Indice: c’est un moyen de transport
De quoi parle t-on?
Tu es assis au fond du siège et bien attaché. Maintenant tu regardes les paysages défiler.
Indice: c’est un moyen de transport
Où es-tu ?
J’entre et je demande si je peux avoir un sirop pour la toux et
des pastilles pour la gorge.
Indice: c’est un lieu où je peux ache-
ter.
Où suis-je ?
La famille s’installe sous un arbre. Maman déplie la nappe
et sort les sandwichs que papa a préparés.
Indice: c’est un repas.
Que font-ils ?
Marion pleure et se tient le genou. La maitresse prépare un
pansement.
Que s’est-il passé ?
Luc monte sur son bateau et prépare le filet, les hameçons et
les caisses à poissons.
Que font ils?
Sami et Julie sortent les saladiers, le moule et les ingrédients. Tout est prêt, ils peuvent commencer. Papa et maman vont être ravis.
Indice: cela se passe dans la cuisine.
Que font ils ?
Sami et Julie sortent les saladiers, le moule et les ingrédients. Tout est prêt, ils peuvent commencer. Papa et maman vont être ravis.
Indice: c’est une pièce de la maison
Où sont ils ? Où suis-je ? Maman remonte ma couverture puis s’installe pour me raconter une histoire. Une fois terminée,
elle m’embrasse, éteint la lumière et part.
Indice: c’est une pièce de la maison
Ma serviette est prête, je prends mon savon et je fais couler l’eau
chaude avant d’entrer.
Indice: c’est une pièce de la maison
Où suis-je?
Lola s’approche du tableau. Elle le regarde attentivement et
trouve le paysage très beau. Elle sait qu’elle n’a pas le droit d’y
toucher.
Où est-elle ?
Paul est en larme. Il regarde le chien manger sa glace.
Que s’est-il passé?
Tu gagnes un bout de ta
Casquette.
Carte chance
-Je regarde par la fenêtre.
- Je sors et je vais au parc.
- Je prends mon parapluie.
Remets dans l’ordre
-Mon bol terminé, je le lave.
- Je me brosse les dents.
- Je m’installe pour manger.
Remets dans l’ordre
-Ensuite je découpe soigneu-
sement.
- D’abord, je plie ma feuille.
- Enfin, j’écris mon prénom.
Remets dans l’ordre
-J’offre mon dessin à papa.
- Je colorie proprement.
- Je prends une feuille et mes
crayons.
Remets dans l’ordre
-Je fais mes lacets.
- Je mets mes chaussures.
- Je pars.
Remets dans l’ordre
-La vendeuse me tend la
glace.
- Je pleure.
- La glace atterrit par terre.
Remets dans l’ordre
-Une tempête arrive.
- Le bateau chavire et coule.
- Un bateau navigue en pleine
mer.
Remets dans l’ordre
-Je termine par le point.
- Je trace la belle majuscule.
- J’écris ma phrase.
Remets dans l’ordre
-Les parents remplissent le
coffre.
- Toute la famille s’installe et ma-
man démarre.
- La voiture roule tranquillement.
Remets dans l’ordre
-Dommage je m’amusais bien.
- Maman me demande de
ranger ma chambre.
- Je joue avec mes poupées.
Remets dans l’ordre
-J’entre dans l’immeuble et je
monte l’escalier.
- J’ouvre ma porte d’appar-
tement.
Remets dans l’ordre
-La vendeuse me rend la monnaie.
- Je demande une baguette.
- Je sors mon portemonnaie pour
payer.
-J’entre dans la boulangerie.
Remets dans l’ordre
-Je verse mon lait.
-Je sors mon bol.
- je verse et mélange le chocolat
en poudre.
-Mon lait chocolaté est délicieux.
Remets dans l’ordre
-Le chien attrape l’os.
-Max lance un os à Médor.
- Médor apporte l’os.
-Max relance l’os.
Remets dans l’ordre Remets dans l’ordre
-Je rentre dans les vestiaires avec
mon sac.
- Brrr l’eau est un peu froide.
-Je marche jusqu’au bassin.
- Je sors en maillot de bain.
-Les élèves postent les lettres.
- Les correspondants reçoivent
les lettres.
- Les élèves écrivent des lettres
Remets dans l’ordre
-Je ferme mon cartable.
- Je sors mon agenda et le pose
à côté de ma trousse.
- J’ouvre mon cartable.
-Je sors a trousse.
Remets dans l’ordre
-
Tu gagnes un bout de ton
empreinte.
Carte chance
