Upload
hewul
View
622
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
UJI KOMPETENSI AWAL GURU
Ikuti Ujian
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
U K A O n l i n e
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
Kompetensi Pedagogik |120 menit | 70
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
Kompetensi Pedagogik
SD/SMP/SMA
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik, kecuali ….
menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan
penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
1
Anda memilih jawaban B
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOALKreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang artinya kemampuan untuk ….
memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang sering dilakukan dan menghasilkan kepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lain
penalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima oleh semua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan
berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan penyelesaian yang unik terhadapberbagai persoalan
mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa yang akan datang
2
Anda memilih jawaban A
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOALPernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek sosial adalah ….
3
mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
menyukai teman sebaya lawan jenis
berperan serta dalam permainan logika
dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
Anda memilih jawaban A
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
4
Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek emosional, kecuali ….
kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir
menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah
mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa
memiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
5
Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut, kecuali ….
coba-ralat (trial and error)
pendidikan langsung
identifikasi
observasi
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
6
Pada anak usia sekolah dasar sering disebut ‘usia berkelompok’. Pernyataan tersebut menunjukkan karakteristik perkembangan anak dalam aspek ….
sosial
moral
intelektual
emosional
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
7
masalah sosial
Pada mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia sekolah dasar yang dapat teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap ….
bidang olahraga
tubuh manusia
kesehatan manusia
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
8
Dalam proses pembelajaraan Matematika, khususnya ketika guru mengaitkan materi pelajaran dengan kebutuhan hidup sehari-hari maka guru telah berupaya agar pembelajaran memungkinkan bagi guru untuk mengidentifikasi minat siswa terhadap ….
kesehatan
status
penampilan
pekerjaan
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
9
Ketikadalam pembelajaran Bahasa Indonesia, ketika ada siswa yang sangat antusias memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai berarti guru telah menyajikan bahan pelajaran dengan menarik, dengan demikian guru dapat mengindentifikasi minat siswa terhadap ….
penampilan
pekerjaan
sekolah
status
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
10
Dalam proses pembelajaran tentang kompetensi dasar: mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat guru tampak dapat mengidentifikasi siswa yang selalu bertanya dan mampu membuat laporan tentangapa saja yang diminatinya dengan sangat baik. Berdasarkan uraian di atas, dapatdikatakan bahwa guru dapat mengidentifikasi minat siswa terhadap …
seks
penampilan
kesehatan
pekerjaan
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
11
Minat siswa yang dapat teridentifikasi melalui mata pelajaran IPS adalah ‘minat terhadap lambang status’. Salah satunya adalah ….
nama-nama keluarga
penampilan diri
ikatan kekerabatan
Jenis pekerjaan orang tua
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
12
Dalam proses pembelajaran PKn, guru kelas I SD mengajarkan tentang kompetensi dasar: ‘Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat’, maka kompetensi prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah ….
mengenal pentingnya tata tertib di mayarakat
melaksanakan hidup rukun di masyarakat
mengenal lingkungan rumah dan sekolah
mengikuti tata tertib di rumah dan sekolah
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
13
Untuk membelajarkan kompetensi dasar:’Perkalian bilangan ‘ kemampuan awal atau prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan ….
membagi
menjumlah
mengurang
menghitung
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
14
Untuk membelajarkan kompetensi dasar: ‘mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka kemampuan awal/ prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan ….
membuat karangan deskriptif
melengkapi kalimat belum selesai
menyusun kalimat sederhana
membaca kalimat sederhana
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
15
Kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki siswa sebelum mempelajari kompetensi dasar: ‘Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi negara tetangga’, adalah ….
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Indonesia
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Eropa
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Asia
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Afrika
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
16
Pemahaman simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang sering muncul pada siswa. Hal tersebut dapat teridentifikasi melalui pengerjaan soal ….
4 + 3 = ….
9 - 6 = ….
8 - … = ….
5 + 4 = ….
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
17
Berikut ini karakteristik anak berkesulitan belajar Matematika yang sering dialami siswa usia sekolah dasar, kecuali ….
adanya gangguan hubungan keruangan
kesulitan dalam bahasa dan membaca
gangguan mengenal dan memahami simbol
performance IQ lebih tinggi dari skor Verbal IQ
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
18
Perhatikan soal-soal di bawah ini. 75 68 27 13 _____ _ _____ + 58 71Jawaban soal di atas menunjukkan salah satu kesalahan umum yang sering dilakukan oleh anak usia SD yang berkesulitan belajar Matematika dalam hal ….
proses penghitungan
memahami simbol
nilai tempat
bahasa dan membaca
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
19
Berikut ini kesulitan yang dimungkinkan muncul pada siswa SD disebabkan adanya kerusakan-kerusakan pada organ wicara, kecuali ….
suara
kosa kata
artikulasi
kelancaran
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
20
Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa yang termasuk dalam kekurangan kemampuan kognitif adalah ….
menangkap makna secara penuh
mengingat kembali kata-kata
membandingkan informasi yang diterima
merumuskan alternatif pemecahan masalah
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
21
Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fidik kecuali ….
menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan
penambahan – penambahan dalam kemampuan motorik halus
memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
22
Kreatifitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang artinya kemampuan untuk ….
Memecahkan masalah – masalah dalam kehidupan sehari – hari yang seringdilakukan dan menghasilkankepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lain
Penalaran yang menggunakan logika – logika yang dapat diterima oleh semua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan
Berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa sertamenghasilkan penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalan
Mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa -yang akan datang
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
23
Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek sosial ….
mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
berperan serta dalam permainan logika
menyukai teman sebaya lawan jenis
dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
24
Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik pengembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek emosional , kecuali ….
Kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir
Menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekeolah
Mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa
Memiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOAL
25
Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase – fase perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajar melaui cara – cara berikut, kecuali ….
coba – ralat ( trial and error )
pendidikan langsung
identifikasi
observasi
Anda memilih jawaban B
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOALMata Pelajaran : Kompetensi PedagogikBidang Keahlian : -Program Keahlian : Tanpa Program KeahlianProfesi : Guru Mata PelajaranJenjang Pendidikan : SD/SMP/SMA
Nomor Peserta :
Nama :
Hasil Pedagogik :
Hasil Profesional : Tidak Diujikan
Klik tombol Selesai untuk menyelesaikan ujian, atau klik tombol Lanjut untuk melanjutkan ujian yang sedang diikuti
001
Eko
5/24/2013
PROGRAM TERVERIFIKASI25
001
Eko
SOALMata Pelajaran : Kompetensi PedagogikBidang Keahlian : -Program Keahlian : Tanpa Program KeahlianProfesi : Guru Mata PelajaranJenjang Pendidikan : SD/SMP/SMA
Nomor Peserta :
Nama :
Hasil Pedagogik : Jawaban benar : Jawaban salah :
Hasil Profesional : Tidak Diujikan
NILAI :Selamat, Anda telah meyelesaikan uji kompetensi awal guru online !
1 24
4
001
Eko