LAPORAN NARASI - lpm.iainlhokseumawe.ac.id

LAPORAN NARASI

KEGIATAN WORKSHOP PENYUSUNAN RENOP

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE

TAHUN 2018

Kegiatan Workshop Rencana Operasional yang dilaksanakan oleh IAIN

Lhokseumawe, dengan dilatarbelakangi bahwa lulusan sebuah perguruan tinggi dituntut

untuk memiliki academic knowledge, skill of thingking, management skill. Untuk

mengembangkan yang responsif itu, selain harus disusun secara up to date, juga

memerhatikan nilai-nilai kompetitifnya. “Salah satu tuntutan global saat ini yaitu

menghadapi masyarakat kompetitif, apakah sanggup IAIN Lhokseumawe memproduksi

lulusan yang kompetitif itu.”

Sementara itu, dalam paparan kebijakan yang ditingkat IAIN Lhokseumawe, yang

disampaikan Rektor IAIN Lhokseumawe Dr. H. Hafifuddin, M. Ag, menyatakan bahwa

Rencana Operasional kita harus compatible dengan zaman. “Rencana Operasional kita

harus match dengan dunia kerja, tidak cukup hanya dengan memberikan pengetahuan

yang dihimpun dalam berbagai macam matakuliah, tapi tidak match dengan dunia kerja,”

pasalnya.

Selain itu, Rencana Operasional(RENOP) IAIN Lhokseumawe juga harus mampu

kompetitif dengan lembaga lain, sebab Jurusan harus punya dayabeda dengan kampus

lainnya. Kegiatan workshop seperti ini sudah semestinya untuk menata ulang kurikulum

yang efesien dan efektif. “Perlu meninjau kembali matakuliah yang terlalu banyak (over

lapping), bahkan kadang-kadang tumpang tindih, bila perlu dibuat marger (digabung),”

kata Rektor IAIN Lhokseumawe.

RENOP kita harus kontekstual, perlu diidentifikasi matakuliah agar relevan

dengan visi-misi, tujuan universitas dan tuntutan zaman. Kurikulum yang kita

kembangkan ke depan harus berbasis nilai-nilai karakter (base caracter value), setiap

mengajarkan mata kuliah harus integratif, yang mengaitkan antara konten al-Qur’an dan

hadis dengan perkembangan sains (ilmu pengetahuan), atau sebaliknya. IAIN

Lhokseumawe diharapkan memiliki laboratorium al-Qur’an dan Hadits, yang mampu

menghimpun ayat-ayat al-Qur’an dan hadits yang terkait dengan pendidikan.

Hakikat RENOP yaitu menjadi guide (petunjuk) para dosen/pendidik agar ketika

mengajar di kelas tidak kemana-mana, dapat fokus sesuai tujuan pembelajaran yang ingin

dicapai, sekalipun sebenarnya juga sangat fleksibel, meresponcurrent issues (merespons

isu-isu) terkini. RENOP IAIN Lhokseumawe harus memiliki keunggulan dan daya beda

(distingsi/mazaya), yang berbeda dengan PTKIN di seluruh perguruan tinggi lain.

Kegiatan Workshop Rencana Operasional ini dilaksanakan pada tanggal 20 dan

123 Maret 2018 yang bertempat di Aula Hotel Harun Square di Kota Lhokseumawe.

Kegiatan ini diikuti oleh setiap perwakilan Kepala Sekolah dan Guru Sekolah/Madrasah,

Perwakilan Instansi keagamaan Kota Lhokseumawe dan Aceh Utara,

Kasubbag/UPT/Jurusan/Prodi di lingkungan IAIN Lhokseumawe yang berjumlah 80

peserta. Kegiatan ini diawali dengan pembukaan oleh Rektor IAIN Lhokseumawe, dalam

sambutannya, beliau mengatakan bahwa “Kita sudah memiliki trade mark integrasi dan

ulul albab, yang menjadi slogan dan paradigma keilmuan Instansi, sehingga semua

mahasiswa kita harus mampu memadukan antara isi al-Qur’an dan hadits dengan

sains/ilmu pengetahuan, atau sebaliknya,”

Buket Rata, Februari 2018 Ketua Pelaksana,

Syahrizal, M. Ag., Ph D

NIP. 197608082007101003

KEMENTERIAN AGAMA KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE

NOMOR: 181 TAHUN 2018

TENTANG

PENUNJUKAN DAN PENETAPAN TIM PENYUSUN RENCANA OPERASIONAL

(RENOP)

DI LINGKUNGAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE

TAHUN ANGGARAN 2018

REKTOR IAIN LHOKSEUMAWE

Menimbang : a. bahwa untuk kelancaran pelaksanaan Rencana Operasional (Renop) Institut

Agama Islam Negeri Lhokseumawe, perlu penunjukan dan penetapan tim

penyusun Rencana Operasional (Renop) di IAIN Lhokseumawe;

b. bahwa untuk terlaksananya tugas-tugas tersebut perlu ditetapkan dalam suatu

keputusan.

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor: 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

2. Undang-undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur

Sipil Negara;

4. Peraturan Pemerintah Nomor: 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor : 72 Tahun 2016 tentang

Pendirian Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe;

6. Peraturan Menteri Keuangan Nomor: 190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara

Pembayaran dalam Rangka Pelaksanaan APBN;

7. Peraturan Menteri Keuangan Nomor : 33/PMK.02/2016 tentang Standar

Biaya Masukan Tahun Anggaran 2017;

8. PMK No.S-39/MK.02/2015 Tanggal 19 Januari 2015 Tentang Honorarium

Dosen/Pegawai yang Diberi Tugas Tambahan/Tugas Khusus Tertentu,

Honorarium Penyelenggara Kegiatan Akademik dan Kemahasiswaan, dan

Lain-lain pada Satker PTKN di Lingkungan Kemenag;

9. Keputusan Menteri Agama Nomor: 1 Tahun 2012 tentang Perubahan Ketiga

atas Peraturan Menteri Agama Nomor: 2 Tahun 2006 tentang Mekanisme

Pelaksanaan Pembayaran atas Beban APBN di lingkungan Departemen

Agama;

10. Peraturan Menteri Agama Nomor 46 Tahun 2016 tentang ORTAKER IAIN

Lhokseumawe;

11. Peraturan Menteri Agama Nomor 58 Tahun 2016 tentang STATUTA IAIN

Lhokseumawe.

Memperhatikan………Hal: 2

2

Memperhatikan : Fungsi penunjukan dan penetapan tim penyusun Rencana Operasional (Renop)

Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe.

MEMUTUSKAN :

Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

LHOKSEUMAWE TENTANG PENUNJUKAN DAN PENETAPAN TIM

PENYUSUN RENCANA OPERASIONAL (RENOP) DI LINGKUNGAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE TAHUN

ANGGARAN 2018;

Pertama : Surat keputusan ini merupakan surat resmi penunjukan dan penetapan tim

penyusun Rencana Operasional (Renop) di Lingkungan IAIN Lhokseumawe

Kedua : Segala Biaya akibat dikeluarkannya keputusan ini dibebankan ke dalam

Anggaran DIPA IAIN Lhokseumawe tahun 2018

Ketiga : Keputusan ini berlaku terhitung sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan

bahwa apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan

diperbaiki kembali sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di Lhokseumawe

Pada tanggal, Februari 2018

2

LAMPIRAN KEPUTUSAN REKTOT INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE


TENTANG

PENUNJUKAN DAN PENETAPAN TIM PENYUSUN RENCANA OPERASIONAL (RENOP)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE

TAHUN ANGGRAN 2018

NO NAMA PANGGAT/GOL JABATAN

1 Dr. Hafifuddin, M.Ag Pembina, IV/a Penunggung Jawab

2 Dr. Darmadi, MA Pembina, IV/a Ketua

3 Dewi Saputri, S.Pd.I Penata III.b Sekretaris

4 Dedi Sutendi, SE Penata III.a Anggota

3 Misrina, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

4 Syukran, M.Pd.I Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

5 Sarah Fadhillah, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

6 Dr. Rahmi Zulmaulida, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

7 Fauziana, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

8 Drs. Wardija, ME Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

9 Noval Fuadi, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

10 Dwhy Dinda, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

11 Nurul Akmal, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

12 Nurul Hikmah, M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

13 Saiful Bahri, MA Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

14 M. Iqbal. M.Pd Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

15 Drs. M. Nazar, M.Hum Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

16 Yusnidar, MM Penata Muda Tl.I/III.b Anggota

17 Dr. Zulfikar Ali Buto, MA Pembina, IV/a Anggota

18 Dr. Iskandar, MA Pembina, IV/a Anggota

19 Dr. Mahli, MA Pembina, IV/a Anggota

20 Dr. Danial. MA Pembina, IV/a Anggota

21 Dr. Al-Husaini M. Daud, MA Pembina, IV/a Anggota

22 Dr. Kamaruzzaman, MA Pembina, IV/a Anggota



KEMENTERIAN AGAMA KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE


TENTANG

PEMBERLAKUAN RENCANA OPERASIONAL (RENOP)

DI LINGKUNGAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE

TAHUN ANGGARAN 2018

REKTOR IAIN LHOKSEUMAWE

Menimbang : a. bahwa untuk kelancaran pelaksanaan Rencana Operasional (Renop) Institut

Agama Islam Negeri Lhokseumawe, perlu Pemberlakuan Rencana

Operasional (Renop) di IAIN Lhokseumawe;

b. bahwa untuk terlaksananya tugas-tugas tersebut perlu ditetapkan dalam suatu

keputusan.

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor: 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

2. Undang-undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur

Sipil Negara;

4. Peraturan Pemerintah Nomor: 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor : 72 Tahun 2016 tentang

Pendirian Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe;

6. Peraturan Menteri Keuangan Nomor: 190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara

Pembayaran dalam Rangka Pelaksanaan APBN;

7. Peraturan Menteri Keuangan Nomor : 33/PMK.02/2016 tentang Standar

Biaya Masukan Tahun Anggaran 2017;

8. PMK No.S-39/MK.02/2015 Tanggal 19 Januari 2015 Tentang Honorarium

Dosen/Pegawai yang Diberi Tugas Tambahan/Tugas Khusus Tertentu,

Honorarium Penyelenggara Kegiatan Akademik dan Kemahasiswaan, dan

Lain-lain pada Satker PTKN di Lingkungan Kemenag;

9. Keputusan Menteri Agama Nomor: 1 Tahun 2012 tentang Perubahan Ketiga

atas Peraturan Menteri Agama Nomor: 2 Tahun 2006 tentang Mekanisme

Pelaksanaan Pembayaran atas Beban APBN di lingkungan Departemen

Agama;

10. Peraturan Menteri Agama Nomor 46 Tahun 2016 tentang ORTAKER IAIN

Lhokseumawe;

11. Peraturan Menteri Agama Nomor 58 Tahun 2016 tentang STATUTA IAIN

Lhokseumawe.

Memperhatikan………Hal: 2

2

Memperhatikan : Fungsi Pemberlakuan Rencana Operasional (Renop) Institut Agama Islam

Negeri Lhokseumawe.

MEMUTUSKAN :

Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

LHOKSEUMAWE TENTANG PEMBERLAKUAN RENCANA

OPERASIONAL (RENOP) DI LINGKUNGAN INSTITUT AGAMA ISLAM

NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE TAHUN ANGGARAN 2018;

Pertama : Surat keputusan ini merupakan surat resmi Pemberlakuan Rencana Operasional

(Renop) di Lingkungan IAIN Lhokseumawe

Kedua : Segala Biaya akibat dikeluarkannya keputusan ini dibebankan ke dalam

Anggaran DIPA IAIN Lhokseumawe tahun 2018

Ketiga : Keputusan ini berlaku terhitung sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan

bahwa apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan

diperbaiki kembali sebagaimana mestinya.



KATA PENGANTAR

لرحیمالرحمن ابسم الله

Ucapan puji dan syukur hanya kepada Allah swt., karena berkat hidayah dan

inayah-Nya kami dapat menyelesaikan penulisan Rencana Operasional (RENOP)

IAIN Lhokseumawe 2018 ini. Selanjutnya selawat dan salam yang agung tercurah

kepada Nabi Muhammad saw., karena atas upaya dan keseriusannyalah dalam

mengemban amanah intelektual-ilahiyah yang secara berkelanjutan menjadi

inspirasi umat untuk selalu berpijak dan berjalan dia atas kebaikan dan kebenaran.

Rencana Operasional (RENOP) IAIN Lhokseumawe 2018 adalah gambaran

perencanaan yang dikembangan selama minimal lima tahun ke depan. Gambaran

pengembangan strategis tersebut terdiri dari beberapa komponen yaitu

pengembangan Sumber Daya Manusia, Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran,

Pengembangan dalam Penelitian, Pengembangan Pengabdian Kepada Masyarakat,

Pengembangan Sarana dan Prasaran, Pengembangan Sumber Dana Operasional,

Pengembangan Kerjasama, dan Pengembangan Kemahasiswaan/alumni.

Pengembangan tersebut berdasarkan perumusan visi dan misi IAIN dalam jangka 1

tahun kedepan. Pengembangan komponen tersebut dilaksanakan setelah adanya

analisis SWOT untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan IAIN

Lhokseumawe di masa yang akan datang. Untuk itu Renstra ini dijadikan sebagai

pegangan dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Akhirnya, sekecil apapun bantuan yang diberikan, baik berupa

gagasan/pikiran maupun dukungan moril dalam proses penyelesaian renstra ini,

kami mengucapkan terima kasih atas semua yang berikan. Semoga Allah berkenan

menggantikan dengan sesuatu yang lebih baik dari apa yang sudah diperbuat.

Kesempurnaan adalah tujuan yang hendak digapai, namun dalam proses

pencapaiannya dibutuhkan kawalan ketat dari segala pihak. Untuk itu, demi

kesempurnaan penerapan renstra ini, kritik dan saran yang bersifat konstruktif

sangat diharapkan dan semoga Allah swt. memberi petunjuk kepada kita.

Lhokseumawe, Februari 2018

Rektor IAIN Lhokseumawe

Dr. H. Hafifuddin, M.Ag

Nip. 19651231 199303 1 022

DAFTAR ISI

SK Pemberlakukan RENOP

TIM Penyusun RENOP

Pengantar Rektor

Daftar Isi

BAB I : PENDAHULUAN

A. Perkembangan Isu Internasional....................................... 1

B. Perkembangan Isu Nasional.............................................. 1

C. Landasan Hukum.............................................................. 2

D. Tujuan Rencana Operasional............................................ 5

BAB II : ARAH KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN

A. Strategi dan Kebijakan IAIN Lhokseumawe

(2017 - 2021)..................................................................... 6

B. Tahap Awal Tahap IAIN Lhokseumawe Menjadi

Local Class Institute Dalam Bidang Islamic

Studies (Kajian Keislaman) 2017-2021............................. 6

BAB III : MATRIK PENCAPAIAN DAN ANALISIS SWOT........ 19

BAB IV : RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2018.................... 30

BAB V : PENUTUP

RENCANA OPERASIONAL (RENOP)

IAIN LHOKSEUMAWE

BAB I

PENDAHULUAN

A. Perkembangan Isu Internasional

Memasuki era revolusi industri generasi ke empat (Revolusi

Industri 4.0) yang ditandai dengan meningkatnya konektivitas, interaksi

serta perkembangan sistem digital, kecerdasan artifisial, dan virtual.

Dengan semakin konvergennya batas antara manusia, mesin, teknologi

informasi dan komunikasi dan sumber daya lainnya, tentu berimbas pula

pada berbagai sektor kehidupan. Salah satunya yakni berdampak terhadap

sistem pendidikan di Indonesia.

Perubahan era ini tidak dapat dihindari oleh siapapun sehingga

dibutuhkan persiapan yang matang dan memadai agar siap menghadapi

tantangan jaman dan mampu bersaing dalam skala global. Salah satu

persiapan yang perlu dilakukan adalah peningkatan kualitas sumber daya

manusia melalui jalur pendidikan mulai dari pendidikan dasar dan

menengah hingga ke perguruan tinggi. Hal ini merupakan salah satu kunci

untuk mampu mengikuti perkembangan Revolusi Industri 4.0.

Isu internasional lainnya yang masih menjadi tantangan di dunia

internasional adalah capaian indek prestasi hasil Programme for

International Student Assessment (PISA) dan The Trends in International

Mathematics and Science Study (TIMSS). Indonesia saat ini masih

menduduki peringkat yang belum memuaskan dibandingkan dengan

Negara-negara lainnya. Oleh karena itu, system dan mutu pendidikan

Indonesia harus lebih ditingkatkan lagi mulai dari pendidikan dasar

sampai jenjang pendidikan tinggi sehingga nantinya akan mampu bersaing

dengan Negara lain.

B. Perkembangan Isu Nasional

Isu nasional dalam dunia pendidikan saat ini yakni belum

meratanya kesempatan akses pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia.

Hal ini dikarenakan letak dan geografis wilayah Indonesia yang sangat luas


IAIN LHOKSEUMAWE

serta berbentuk Negara kepulauan. Berdasarkan kondisi tersebut menjadi

salah satu tantangan dalam memajukan perkembangan pendidikan.

Kemudian dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan

teknologi, kesenjangan di era digital juga makin menjadi tantangan, karena

digitalisasi menyebabkan inovasi bergerak sangat cepat, dan

membutuhkan beragam kompetensi, dan pengetahuan baru yang hampir

tak terkejar oleh perguruan tinggi.

Selain itu, perkembangan radikalisme juga termasuk dalam salah

satu isu nasional yang masih menjadi tantangan besar bangsa Indonesia.

Radikalisme merupakan paham pemikiran sekelompok masyarakat yang

menginginkan pembaharuan untuk hidup lebih baik namun dengan cara

yang tidak benar karena dengan menghalalkan segala cara. Gerakan-

gerakan yang muncul diantaranya terkait persoalan agama, politik, budaya

dan lainnya. Oleh karena itu, perguruan tinggi memiliki peran penting

dalam pencegahan dan penanganan radikalisme terhadap para generasi

milenial.

Isu akreditasi juga menjadi bagian yang masih hangat di

bicarakan dalam pengembangan mutu pendidikan khsusunya pendidikan

tinggi. Akreditasi bertujuan dan bermanfaat bagi institusi perguruan tinggi

untuk memberikan jaminan bahwa institusi perguruan tinggi yang

terakreditasi telah memenuhi standar mutu yang ditetapkan oleh BAN-PT,

sehingga mampu memberikan perlindungan bagi masyarakat dari

penyelenggara perguruan tinggi yang tidak memenuhi standar.

C. Landasan Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301).

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586).


IAIN LHOKSEUMAWE

3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi



4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496)

sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun

2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik

Indonesia Nomor 5410)

5. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan



6. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 43, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor 5007).

7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyeleng garaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

5150) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66

Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun

2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112).

8. Keputusan Menteri Agama Nomor 156 Tahun 2004 tentang Pedoman,

Pengawasan, Pengendalian, dan Pembinaan Program Diploma, Sarjana, dan

Pascasarjana pada Perguruan Tinggi Agama Islam.

9. Keputusan Menteri Agama Nomor 353 Tahun 2004 tentang Pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Agama Islam.


IAIN LHOKSEUMAWE

10. Keputusan Menteri Agama Nomor 387 Tahun 2004 tentang Petunjuk

Pelaksanaan Pembukaan Program Studi pada Perguruan Tinggi Agama

Islam.

11. Keputusan Menteri Agama Nomor 58 Tahun 2016 tentang Statuta IAIN

Lhokseumawe (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157).

12. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 16, Tambahan Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor 5500).

13. Peraturan Presiden Nomor 72 Tahun 2016 tentang Perubahan Sekolah

Tinggi Agama Islam Negeri Malikussaleh menjadi Institut Agama Islam

Negeri Lhokseumawe.

14. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia ((Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012

Nomor 24).

15. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan

Tata Kerja Kementerian Agama (Berita Negara Republik Indonesia Tahun

2010 Nomor 592).

16. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun

2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

17. Keputusan Menteri Agama Nomor 407 Tahun 2000 tentang Pengangkatan,

Pemindahan, dan Pemberhentian dalam dan/atau dari Jabatan pada

Perguruan Tinggi Agama Negeri di Lingkungan Departemen Agama.

18. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045 Tahun 2002 tentang

Pedoman Penyusunan Kurikulum.

19. Peraturan Menteri Agama Nomor 46 Tahun 2016 tentang Organisasi dan

Tata Kerja Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe (Berita Negara

Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1686);

20. Keputusan Menteri Agama Nomor 492 Tahun 2003 tentang Pendelegasian

Wewenang Pemberian Kuasa Pengangkatan, Pemindahan, dan


IAIN LHOKSEUMAWE

Pemberhentian dalam dan/atau dari Jabatan pada Perguruan Tinggi Agama

Negeri di Lingkungan Departemen Agama.

D. Tujuan Rencana Operasional

Tujuan penyususnan Rencana Operasional IAIN Lhokseumawe ini

dirumuskan untuk menjadi panduan bagi seluruh sivitas akademika dalam rangka

pencapaian visi dan misi IAIN Lhokseumawe. Adapun tujuannya adalah sebagai

berikut:

1. Mengarahkan pengembangan dan menentukan program kerja kampus IAIN

Lhokseumawe dalam kurun waktu 1 (satu) tahun ke depan.

2. Memberikan dan menetapkan pedoman khusus dalam pelaksanaan proses

tridharma perguruan tinggi sehingga menghasilkan luaran yang berkualitas

dan berkarakter.

3. Menjadi pedoman operasional dalam pengalokasian, merencanakan,

melaksanakan, dan mengendalikan pemanfaatan sumberdaya secara efisien,

dan menjadi dasar evaluasi penilaian kinerja IAIN Lhokseumawe dalam

kurun waktu tertentu.


IAIN LHOKSEUMAWE

BAB II

ARAH KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN

IAIN LHOKSEUMAWE

A. Strategi dan Kebijakan IAIN Lhokseumawe (2017 - 2021)

IAIN Lhokseumawe dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) 25 (dua

puluh lima) tahun ke depan pada tahun 2017 – 2041 memiliki 5 (lima) tahapan

pengembangan utama yaitu; Local Class Institute, Local and National Class

University, Word Class University dalam 2 tahap dan Research University. Dalam

masing – masing tahapan adanya perubahan dan transformasi dalam segala bidang

terutama organisasi kelembagaan dan sistem akademik, hal ini dapat terlihat dari

strategi, kebijakan dan indikator yang ditetapkan.

Strategi dan kebijakan utama pada masing – masing tahapan terbagi menjadi

kegiatan utama yaitu tri dharma perguruan tinggi (Pendiidkan, Penelitian dan

Pengabdian Pada Masyarakat), dan kegiatan penunjang yaitu; tata pamong, sumber

daya manusia, sistem informasi, sarana dan prasarana, keuangan dan kerja sama.

Adapun gambaran roadmap 5 tahun tahap awal IAIN Lhokseumawe berdasarkan 9

kriteria menuju 2017- 2021, sebagai berikut:

B. Tahap Awal Tahap IAIN Lhokseumawe Menjadi Menjadi Local Class

Institute Dalam Bidang Islamic Studies (Kajian Keislaman) 2017-2021

Tahap ini merupakan tahap persiapan IAIN Lhokseumawe mempersiapkan

diri menjadi UIN Lhokseumawe. Pada tahapan ini IAIN Lhokseumawe membenahi

sistem tata kelola di berbagai bidang terutama di bidang tri dharma perguruan tinggi

dan penunjang lainnya yang didukung oleh kepemimpinan inovatif, responsif dan

operasional. Adapun strategi dan kebijakannya; Semua dokumen yang dibutuhkan

harus tersedia lengkap dan di-manage dengan baik, serta tersedia dalam Bahasa

Indonesia, juga mudah diakses. Ini merupakan persiapan vital untuk menuju

perubahan status menjadi Univeristas. IAIN Lhokseumawe perlu

mengimplementasikan sistem penjaminan mutu berbasis ISO, selain juga APT

(Nilai Baik sekali pada 2021) dan 85 % Prodi yang ada terkreditasi dengan

peringkat Baik Sekali sesuai standar BAN PT. Untuk itu, sistem infiormasi publik

perlu ditingkatkan. Targetnya pada 2021 sudah tersedia kelengkapan dokumen dan


IAIN LHOKSEUMAWE

informasi yang mudah diakses dalam bahasa Indonesia dan sekitar 20 % dari

informasi yang ditampilkan, terutama informasi-informasi vital. Berikut 9 kriteria

yang akan dikembangan selama 5 tahun ke depan dan nantinya akan menadi

rujukan dalam mengopasional pengembangan IAIN Lhokseumawe dalam 1 tahun

ke depan.

a. Visi, Misi dan Strategis Iain Lhokseumawe

Untuk penyusunan tahap awal visi, misi, dan tujuan IAIN Lhokseumawe

mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut:

1) Startegi

(a) Peningkatan Pemahaman Visi, Misi dan Tujuan Lembaga

(b) Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan Lembaga

(c) Melakukan Monitirong Relevansi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan

Lembaga

2) Kebijakan

(a) Melaksanakan Workshop Visi, Misi dan Tujuan Lembaga

(b) Melakukan Peninjauan kembali Visi, Misi dan Tujuan Lembaga

(c) Membiayai Monitirong Relevansi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan

Lembaga

Pada tahap ini IAIN Lhokseumawe memiliki sistem kepemimpinan yang

inovatif, responsif, dan operasional. Semua dokumen yang dibutuhkan harus

tersedia lengkap dan di-manage dengan baik, serta tersedia dalam Bahasa

Indonesia, juga mudah diakses. Ini merupakan persiapan vital untuk menuju

perubahan status menjadi Univeristas. IAIN Lhokseumawe perlu

mengimplementasikan sistem penjaminan mutu berbasis ISO, selain juga APT

(Nilai B pada 2021) dan 85 % Prodi yang ada terkreditasi dengan peringkat B sesuai

standar BAN PT. Untuk itu, sistem infiormasi publik perlu ditingkatkan. Targetnya

pada 2021 sudah tersedia kelengkapan dokumen dan informasi yang mudah diakses

dalam bahasa Indonesia dan sekitar 20 % dari informasi yang ditampilkan, terutama

informasi-informasi vital.


IAIN LHOKSEUMAWE

b. Kepemimpinan, Tata Pamong, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu

Untuk penyusunan tahap awal Kepemimpinan, Tata Pamong, Sistem Pengelolaan

dan Penjaminan Mutu IAIN Lhokseumawe mengambil beberapa strategi dan kebijakan

sebagaiberikut:

1) Strategi

(a) Penyusunan dan Peninjuanan Ulang RIP, RENSTRA dan RENOP

IAIN Lhokseumawe

(b) Peningkatan Status Akreditasi Lembaga Ekternal Internasional dan

Nasional (BAN-PT)

(c) Peningkatan Akreditasi Unit (Pustaka, Labolatorium dan Jurnal)

(d) Peningkatan kualitas penjaminan mutu berbasis ISO

(e) Ketersediaan dokumen terkait kelembagaan dan mudah diakses

yang terintegrasi.

(f) Perluasan Kerjama tingkat Internasional, Nasional dan Wilayah

Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat.

2) Kebijakan

(a) Melaksanakan Ulang RIP, RENSTRA dan RENOP IAIN

Lhokseumawe.

(b) Melaksanakan pelatihan penyususnan Instrumen Akreditasi

Lembaga Ekternal Internasional dan Nasional (BAN-PT)

(c) Melakukan Pengisian dan pengajuan Insteumen kualitas penjaminan

mutu berbasis ISO

(d) Mengadakan dan melaksanakanIT dokumen terkait kelembagaan

dan mudah diakses yang terintegrasi.

(e) Melakukan bunguan antar lembaga dan melakukan penanda

tanganan Kerjama tingkat Internasional, Nasional dan Wilayah

Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat

Pada tahap awal, sistem seleksi mahasiswa baru yang digunakan oleh IAIN

Lhokseumawe (mahasiswa dalam negeri maupun luar negeri) akan ditargetkan

terpenuhinya jumlah mahasiswa baru sesuai kuota yang diusul, baik pada tingkat

S1 ataupun S2; dengan presentase jumlah mahasiswa luar negeri (asing) di tahun


IAIN LHOKSEUMAWE

2021 mencapai minimal 1% dari total mahasiswa yang diterima setiap tahunnya.

Sementara dalam kegiatan akademik dan non-akademik, IAIN Lhokseumawe

menargetkan untuk dapat membuat kegiatan-kegiatan serta partisipasi alumni

sangat penting dalam mendukung, membangun dan pengembangan fisik dan non-

fisik kampus IAIN Lhokseumawe. Namun di samping itu kampus juga perlu

memperhatikan serta mendirikan pusat inovasi kewirausahaan bagi mahasiswa

sebagai media mengembangan soft skill dan mulai memetakan jejaring strategis ke

dunia usaha. Selain itu juga ikatan alumni yang ada akan diarahkan untuk mulai

mendukung kegiatan-kegiatan kewirausahaan bagi mahasiswa baik tingkat nasional

ataupun internasional.

c. Mahasiswa

Untuk penyusunan tahap awal Mahasiswa IAIN Lhokseumawe mengambil

beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut:

1) Strategi

(a) Penerimaan Mahaasiswa Baru 3 Jalur (SPAN, UM-PTKIN dan

SPMB LOKAL)Strata 1 dan Strata 2

(b) Peningkatan Sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru

(c) Penerimaan Mahasiswa Asing

(d) Peningkatan keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan akademik dan

non akademik di tingkat internasional, nasional dan wilayah

2) Kebijakan

(a) Perbaikan dan upgrade sistem seleksi mahasiswa baru berbasis

teknologi terkini.

(b). Membentuk Tim sosialisasi mahasiswa baru yang kompeten,

sehingga tidak hanya mampu merekrut secara lokal dan nasional

namun juga mampu merekrut mahasiswa asing.

(c). Memberi kesempatan pada mahasiswa di setiap PS untuk mengikuti

kegiatan pada tingkat nasional dan internasional.


IAIN LHOKSEUMAWE

(d). Peningkatan skill para lulusan sehingga menjadi alumni yang

kompeten dan berdaya saing, dengan mendirikan pusat inovasi

kewirausahaan.

Pada tahap awal, sistem seleksi mahasiswa baru yang digunakan oleh IAIN

Lhokseumawe (mahasiswa dalam negeri maupun luar negeri) akan ditargetkan

terpenuhinya jumlah mahasiswa baru sesuai kuota yang diusul, baik pada tingkat

S1 ataupun S2; dengan presentase jumlah mahasiswa luar negeri (asing) di tahun

2021 mencapai minimal 1% dari total mahasiswa yang diterima setiap tahunnya.

Sementara dalam kegiatan akademik dan non-akademik, IAIN Lhokseumawe

menargetkan untuk dapat membuat kegiatan-kegiatan serta partisipasi alumni

sangat penting dalam mendukung, membangun dan pengembangan fisik dan non-

fisik kampus IAIN Lhokseumawe. Namun di samping itu kampus juga perlu

memperhatikan serta mendirikan pusat inovasi kewirausahaan bagi mahasiswa

sebagai media mengembangan soft skill dan mulai memetakan jejaring strategis ke

dunia usaha. Selain itu juga ikatan alumni yang ada akan diarahkan untuk mulai

mendukung kegiatan-kegiatan kewirausahaan bagi mahasiswa baik tingkat nasional

ataupun internasional.

d. Sumber Daya Manusia

Untuk penyusunan tahap awal Sumber Daya Manusia IAIN Lhokseumawe


1) Strategi

(a) Penambahan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

(PNS/ASN)

(b) Penambahan Tenaga Keperpustakaan (PNS/ASN

(c) Penambahan Tenaga Laboran (PNS/ASN)

(d) Penambahan Tenaga IT (PNS/ASN)

(e) Peningkatan Kualifikasi Tenaga Dosen S2 Ke S3

(f) Peningkatan Kualifikasi Tenaga Kependidikan Yang lebih tinggi

(g) Peningkatan Kualifikasi Fungsional Dosen

(h) Penambahan Sertifkat Pendidik

(i) Peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan.


IAIN LHOKSEUMAWE

2) Kebijakan

(a) Penerimaan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

(PNS/ASN)

(b) Penerimaan Tenaga Keperpustakaan (PNS/ASN

(c) Penerimaan Tenaga Laboran (PNS/ASN)

(d) Penerimaan Tenaga IT (PNS/ASN)

(e) Pemberian Beasiswa Dosen S2 Ke S3

(f) Pemberian Beasiswa Tenaga Kependidikan

(g) Percepatan dan Reward Fungsional Dosen Teringgi

(h) Menambah Kuata Peserta Sertifkasi Pendidik

(i) Mengikutsertakan dan Melaksanakan Pelatihan dan Worksho

Peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan

(j) Melaksanakan sistem monitoring, evaluasi dan rekam jejak kinerja

dosen dan tenaga kependidikan diantaranya survey kepuasan

terhadap sistem pengelolaan sumber daya manusia.

(k) Menghadirkandan berkejasama luar negeri untuk rekruitmen dosen

asing.

(l) Pengembangan skill (bahasa Arab dan Inggris aktif, penguasaan

teknologi) bagi dosen dan tenaga kependidikan, diharapkan tercapai

30% pada 2021

Pada tahap ini, IAIN Lhokseumawe memiliki sistem monitoring dan evaluasi,

serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan aturan yang

berlaku, sistem rekrutmen dosen yang dilakukan secara profesional, melakukan

persiapan rekrutmen dosen asing. Pengelolaan rasio dosen, tenaga kependidikan

dan mahasiswa, yang proposional, menyediakan sistem pengelolaan dan

pengembangan sumber daya manusia yang lengkap serta transparan dan akuntabel.

IAIN Lhokseumawe juga memilki SDM pustakawan, tenaga pendidik dan laboran

yang memenuhi standar minimal bagi pelayanan akademik sesuai aturan yang

berlaku. Pada bidang kualifikasi Dosen dan Tenaga Kependidikan, IAIN

Lhokseumawe akan melakukan peningkatan skill akademik/profesi, peningkatan

kemampuan bahasa Arab dan bahasa Inggris dan keahlian informasi teknologi bagi


IAIN LHOKSEUMAWE

dosen. Pada tahun 2021 direncanakan 30% dari total semua dosen memiliki skill

bahasa Arab dan bahasa Inggris secara aktif dan 30% dosen memiliki skill

Informasi Teknologi. IAIN Lhokseumawe juga akan membuat instrumen survei

kepuasan dosen, pustakawan, laboran, teknisi dan tenaga administrasi terhadap

sistem pengelolaan sumber daya manusia.

e. Keuangan, Sarana DAN Prasanana

Untuk penyusunan tahap awal Keuangan, Sarana dan Prasana IAIN Lhokseumawe


1) Strategi

(a) Peningkatan Penetapan UKT secara proporsional.

(b) Pemanfaatan keuangan berdasarkan skala prioritas.

(c) Penguatan Perencanaan Berbasis Mutu dan Akreditasi

(d) Peningkatan Dana Pendidikan, Penelitian dan Pkm Melalui Sumber

Dana PT Sendiri dan Luar

(e) Perbaikan sistem tata kelola keuangan berbasis teknologi.

(f) Optimalisasi Pembanguna Gedung menggunakan Dana SBSN dan

PUPR.

(g) Peningkatan Layanan Pustaka Berbasis Digital

(h) Optimaliasi Kapasitas Jaringan Internet

2) Kebijakan

(a) Pembiayaan mahasiswa berdasarkan kemampuan ekonomi dengan

membentuk tim monitoring dan evaluasi bidang mahasiswa

sehingga beasiswa tepat sasaran.

(b) Update sistem manajemen keuangan dengan bersumber pada

Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) dan Rupiah Murni

(RM)dan Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri (BOPTN).

(c) Penambahan Proposal pembiayaan sarana dan prasarana yang

bersumber dari Surat Berharga Syariah Negara (SBSN).

(d) Penetapan Perencanaan Berbasis Mutu dan Akreditasi Melalui

RAKER Pimpinan


IAIN LHOKSEUMAWE

(e) Mencari dan Menetapkan Dana Pendidikan, Penelitian dan Pkm

Melalui Sumber Dana PT Sendiri dan Luar

(f) Penambahan sistem tata kelola keuangan berbasis teknologi.

(g) Menambah Propsoal Pembanguna Gedung menggunakan Dana

SBSN dan PUPR.

(h) Menambahkan Layanan Pustaka Berbasis Digital

(i) Menamba Kapasitas Jaringan Internet

Pada tahap ini, IAIN Lhokseumawe memiliki sarana prasarana berupa gedung

biro rektorat yang memelilki luas 4, 744 m2. Gedung biro rektorat merupakan

gedung baru dan sedang dilakukan penyelesaian bangunan. Selain gedung rektorat

IAIN Lhokseumawe memeliki ruang kuliah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

sebanyak dua gedung dengan jumlah ruang 41 ruang, ruang kuliah FEBI sebanyak

35 ruang, ruang kuliah FUAD sebanyak 34 ruang dan ruang kuliah Fakultas Syariah

35 ruang. Selain ruang kuliah juga sedang dilakukan pembangunan gedung

auditorium. Pada tahap akan ini lakukan penambahanfasilitas pembelajaran di kelas

dan laboratorium center, penambahan fasilitas berstandar minimaluntuk Tridharma

Perguruan Tinggi, penataan fasilitas kampus secara modern dan ramah

lingkungan;dan perawatanfasilitas pembelajaran

f. Pengembangan Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik

Untuk penyusunan tahap awal Pengembangan Kurikum, Pembelajaran dan Suasana

Akademik IAIN Lhokseumawe mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut

1) Strategi

(a) Peninjauan dan Evaluasi Kurikulum KKNI

(b) Peningkatan skill dosen dalam proses pembelajaran.

(c) Ketersediaan dokumen suasana akademik dan otonomi keterkait

kelembagaan dan mudah diakses

(d) Peningkatan Suasana Akadmik dan Mimbar Akademik Melalui

Seminar Pendidikan, Model, Strategi, Metode, Pendekatan dan

Teknik Pembelajaran.


IAIN LHOKSEUMAWE

(e) Peningkatan Pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) Setiap Akhir

Semester

2) Kebijakan

(a) Melaksanakan Evaluasi dan peninjauan kurikulum yang mengacu

pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan adanya

integrasi kearifan lokal.

(b) Adanya survei terhadap kinerja dosen dalam pembelajaran oleh Tim

Penjaminan Mutu.

(c) Standarisasi dokumen – dokumen akademik dan tersedia dalam

bahasa Indonesia.

(d) Peningkatan kapasitas dosen mengajar dengan menggunakan E-

learning dan metode mengajar yang variatif serta inovatif.

(e) Peningkatan kualitas evaluasi pembelajaran.

(f) Pembentukan kelompok FGD bagi dosen dan mahasiswa lintas PS

dan Fakultas untuk mengkaji dan mendalami ilmu sesuai bidang dan

perkembangan zaman.

(g) Pembentukan Pusat Studi Islam “Malikussaleh” sebagai bagian

menuju Local and National University

Pada tahap ini pedoman tata kelola IAIN Lhokseumawe di bidang pendidikan

tersedia lengkap dalam bahasa Indonesia. Kebijakan pengembangan kurikulum

diarahkan sesuai dengan kebijakan nasional dan kebutuhan stakeholders.

Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengikuti tahapan perkembangan

kurikulum yang berlaku di Indonesia dengan mengintegrasikan kearifan lokal yang

ada untuk menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang unggul dan mampu

menginternalisasi nilai-nilai keislaman dalam bermasyarakat. Pada tahap ini IAIN

Lhokseumawe telah mendesain dan mengimplementasikan metode pengajaran

yang efektif, aktif dan inklusif. Dokumen formal lengkap tersedia dalam bahasa

Indonesia yang isinya mencakup tentang kebebasan akademik, dan otonomi

keilmuan, serta konsistensi pelaksanaannya. IAIN Lhokseumawe telah mendesain

dan mengimplementasikan E-Learning yang kompeten dan mengikuti

perkembangan di zaman revolusi industri 4.0. Adanya integrasi kearifan lokal


IAIN LHOKSEUMAWE

dalam kurikulum akan diperkuat membangun koneksi dengan para stakeholders

dengan berupaya mendorong para mahasiswa untuk membentuk kelompok-

kelompok FGD studi ilmiah diberbagai bidang baik di lintas fakultas maupun lintas

prodi.

g. Sistem Informasi

Untuk penyusunan tahap awal Pengembangan Sistem Informasi IAIN

Lhokseumawe mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut

1). Strategi

a) Upgrade aplikasi pada sistem ifnormasi akademik.

b) Penambahan infrastruktur teknologi informasi untuk mendukung

tridharma perguruan tinggi.

c) Penambahan Kapasistas Layanan Informasi AkademikSkala

Kecukupan

2). Kebijakan

a) Penggunaan sistem aplikasi terbaru dalam tri dharma perguruan

tinggi, yaitu pemberlakuan siakad cloud (SEVEMA)

b) Penambahan kapasitas internet di area publik pada IAIN

Lhokseumawe.

c) Perawatan secara berkala terhadap infrastruktur teknologi

informasi.

d) Pelatihan pemanfaatan teknologi informasi dalam seluruh kegiatan

akademik.

Pada tahapan ini, program strategis yang dilakukan adalah penyempurnaan

aplikasi agar dapat dilakukan otomasi dalam segala proses pelaksanaan akademik

dan administratif di lingkungan IAIN Lhokseumawe. Selama ini, proses

pengelolaannya dilakukan secara manual, diharapkan dengan sempurnanya aplikasi

mampu terlaksananya otomasi dengan media teknologi informasi dalam proses

akademik dan administratifnya. Selain itu perlu adanya eksistensi dalam bermedia

sosial, baik itu facebook, istagram, twitter, youtube, WhatsApp, telegram dan


IAIN LHOKSEUMAWE

sejenisnya yang bertujuan untuk menjadi bagian dari dunia milenial yang terus

berkembang dan menjadi bagian dari era digitalisasi dan terus eksis.

Indikator Kinerja Utama:

- Dilakukan penyempurnaan terhadap aplikasi yang telah dibangun mencapai

90%

- Uji coba hasil penyempurnaan aplikasi mencapai 75%.

- Eksistensi bermedia social (FB, Istagram, Twitter, WA, Youtube, Telegram

dan sejenisnya) mencapai 100%

h. Penelitian

Untuk penyusunan tahap awal Penelitian IAIN Lhokseumawe mengambil beberapa

strategi dan kebijakan sebagaiberikut

1) Strategi

(a) Adanya regulasi, rencana induk pengembangan parsial dan

instrumen penelitian

(b) Penelitian diarahkan pada pengembangan yang teringrasi dengan

disiplin ilmu dosen dan pengembangan Program Studi

(c) Peningkatan Luaran Penelitian (HKI)

(d) Peningkatan Luaran Penelitian (Buku ISBN)

(e) Peningkatan Penelitian Jurnal Internasional Terindeks

(f) Peningkatan Penelitian Jurnal Internasional Tidak Terindeks

(g) Peningkatan Penelitian Jurnal Nasional Terakreditasi

(h) Peningkatan Penelitian Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi

(i) Penulisan Opini di Media Nasional dan Internasional

2). Kebijakan

(a) Mengeluarkanregulasi, rencana induk pengembangan parsial dan

instrumen penelitian

(b) Penetapan penelitian kepada pengembangan yang teringrasi dengan

disiplin ilmu dosen dan pengembangan Program Studi

(c) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Hak Kekayaan

Intelektual


IAIN LHOKSEUMAWE

(d) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Luaran Penelitian

(Buku ISBN)

(e) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan

Penelitian Jurnal Internasional Terindeks

(f) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan

Penelitian Jurnal Internasional Tidak Terindeks

(g) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan

Penelitian Jurnal Nasional Terakreditasi

(h) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan

Penelitian Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi

(i) Penulisan Opini di Media Nasional dan Internasional.

(j) Alokasi afirmasi penelitian bagi pengembangan program studi.

(k) Standarisasi penilaian untuk kompetisi penelitian berbasis

keilmuwan dosen.

(l) Pemetaan penelitian pada isu–isu islamic studies sesuai

perkembangan nasional dan internasional.

(m) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam penelitian dosen.

(n) Peningkatan publikasi ilmiah bagi dosen dan mahasiswa pada

publikasi nasional dan internasional terakreditasi.

(o) Adanya penghargaan bagi dosen yang mengaplikasikan hasil

penelitian dalam proses pembelajaran.

i. Pengabdian Pada Masyarakat

Untuk penyusunan tahap awal Pengabdian Kepada Masyarakat IAIN Lhokseumawe

mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut

1) Strategi

(a) Klasifikasi Pkm Kelompok dan Individu sesuai dengan keilmuan

yang melibatkan mahasiswa.

(b) Peningkatan Pkm Mandiri Dosen Sesuai Dengan Bidang Keilmua

masing-masing


IAIN LHOKSEUMAWE

(c) Klasifikasi Pkm Kelompok Dosen sesuai dengan keilmuan Luar

Negeri

(d) Regulasi rencana induk pengembangan parsial dan instrumen

pengabdian pada masyarakat.

(e) Pengabdian pada masyarakat diarahkan pada pengembangan

Program Studi dan bersifat kolaboratif.

2). Kebijakan

a) Menyusun regulasi, rencana induk pengembangan rencana strategis

instrumen pengabdian masyarakat.

b) Adanya peningkatan rasio dosen dan mahasiswa dalam kegiatan

pengabdian pada masyarakat sesuai dengan bidang keilmuan prodi,

multidisipliner dan kolaboratif ditingkat regional / nasional dan

internasional (satu Negara).

c) Peningkatan kualitas kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui

kegiatan Desa Binaan dan KPM (kuliah pengabdian pada

masyarakat) bagi mahasiswa dan student mobility (kegiatan KPM di

luar negeri)

d) Melakukan Regulasi rencana induk pengembangan parsial dan

instrumen pengabdian pada masyarakat


IAIN LHOKSEUMAWE

VISI

Menjadi perguruan tinggi Islam yang unggul dan berwawasan global dalam

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

BAB III

MATRIK PENCAPAIAN DAN ANALISIS SWOT

Rencana operasional (RENOP) IAIN Lhokseumawe merupakan salah satu

dan upaya dalam menjaga keberlangsungan pertumbuhan dan perkembangan IAIN

Lhokseumawe. Secara internal, Renstra ini merupakan pedoman dan rujukan bagi

berbagai unit di lingkungan IAIN Lhokseumawe dalam merencanakan dan

melaksanakan berbagai kebijakan dan program agar lebih integratif dan sinergis di

tengah pertumbuhan zaman era digital yang begitu pesat. Selain itu, juga sebagai

strategi utama dalam mewujudkan peralihan status menjadi UIN Lhokseumawe dan

menjadikan UIN Lhokseumawe sebagai World Class University dalam bidang

Islamic Studies, Social Sciences, Humanities, dan Experiental/Natural Sciences.

Langkah awal dalam penyusunan Rencana operasional (RENOP) adalah

merumuskan visi, misi dan tujuan institusi. Visi merupakan pandangan jangka

panjang tentang eksistensi IAIN Lhokseumawe pada 1 tahun tahun yang akan

datang. Misi mendefinisikan dan menjelaskan ruang lingkup operasi IAIN

Lhokseumawe dalam mencapai visi yang diinginkan dan menjadi pembeda dari

Perguruan Tinggi yang lain. Tujuan adalah pernyataan yang menunjukkan harapan-

harapan yang akan dipenuhi oleh IAIN Lhokseumawe. Visi, misi, dan tujuan IAIN

Lhokseumawe adalah sebagai berikut:

Adapun visi IAIN Lhokseumawe memiliki interpretasi yang meliputi

beberapa aspek yaitu: Pertama, sebagai perguruan tinggi Islam yang fokus

mencetak generasi yang unggul dan berwawasan global. Memiliki wawasan

keilmuan yang terintregasi dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian

masyarakat dengan kearifan lokal. Keilmuan yang dikembangkan terintegrasi

antara agama dan kearifan lokal. Integrasi pendidikan, penelitian dan pengabdian


IAIN LHOKSEUMAWE

1. 2.

MISI

Mencetak sarjana yang cerdas dan berakhlak mulia

Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan

3.

4.

pengabdian kepada masyarakat

Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian yang islami melalui pengkajian dan penelitian ilmiah; dan

Membangun kerja sama tingkat lokal, nasional, dan internasional untuk

pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan, penelitian, pengabdian

kepada masyarakat, dan institusional

TUJUAN

1. Memberikan akses pendidikan tinggi keislaman yang lebih besar bagi masyarakat

2. Menyediakan sumber daya manusia yang terdidik dan berkualitas; dan

3. Membantu menyelesaikan permasalahan keislaman, kemasyarakatan, dan kebangsaan

dengan kearifan lokal ini merupakan karakteristik yang dikembangkan oleh IAIN

Lhokseumawe. Kedua, memperkuat tradisi riset yang menghasilkan produk-produk

riset bersertifikat HaKI dan terpublikasi dalam jurnal-jurnal akademik nasional-

internasional bereputasi. Ketiga, penelitian, publikasi ilmiah serta pengabdian

kepada masyarakat sebagai pendukung utama aliran aktivitas Perguruan Tinggi.

Oleh karena itu, ketiga hal tersebut menjadi fokus utama yang harus dikembangkan

IAIN Lhokseumawe. Adapun misi IAIN Lhokseumawe adalah:


IAIN LHOKSEUMAWE

Matriks Target Kinerja Renstra IAIN Lhokseumawe 2017-2021 yang akan

dijabarkan melalui Rencana operasional (RENOP) selama 1 tahun ke depan.

Tujuan Outcome Indikator Target Kinerja

(2017-2021)

Memberikan

1. pelatihan softskill

bagi mahasiswa

secara individual dan

kelompok;

2. Praktikum atau

magang pada

lembaga-lembaga

yang kredibel

1. Lulusan memiliki

wawasan

keislaman

meliputi

pendidikan,

penelitian dan

pegabdian serta

memiliki

hardskill dan

soft skill.

2. Lulusan bekerja

sesuai dengan

profil lulusan

3. Lulusan menjadi

inisiator dan

innovator dalam

pembangunan

masyarakat.

1. 70% lulusan

akseptabilitas

dalam dunia kerja

2. 60% lulusan

bekerja sesuai

dengan profil

lulusan

3. 40% lulusan

menjadi creator

wirausaha dan

membuka lapangan

kerja.

4. 10% mahasiswa

dipesan oleh

pengguna lulusan

akses

pendidikan

tinggi keislaman 3. pengembangan CBR

(community base

research),

Participatory Action

Research (PAR),

collaborativeresearch

tematik khusus di

bidang Integrasi

Keislaman dan

kemasyarakatan;)

1. Publikasi ilmiah nasional dan internasional.

2. Jumlah

penelitian

kolaboratif

transdisiplin

meningkat.

3. Jumlah HaKI meningkat.

1. 40% karya dosen

terpublikasi jurnal

nasional

terakreditasi.

2. 15% karya dosen

terpublikasi jurnal

nasional

terakreditasi.

3. 15% dari

penelitian adalah

penelitian

kolaboratif.

4. Minimal 1 HaKI

per jurusan

pertahun.

yang lebih besar

bagi masyarakat

4. Kerja sama dengan

lembaga sejenis di

tingkat nasional dan internasional;

1. Menjalin kerja

sama dengan

institusi dan lembaga

1. Terjalinnya 20

MoU dengan

institusi dalam negeri.

RENCANA OPERASIONAL (RENOP) IAIN LHOKSEUMAWE

dalam dan luar

negeri

2. Jumlah dosen

yang

mengikuti

program

pengabdian

masyarakat

berbasis

kemitraan

berkelanjutan.

2. Terjalinnya 10

MoU dengan

institusi luar

negeri.

3. 20% dosen

melaksanakan

pengabdian

masyarakat

berbasis kmitraan

berkelanjutan

5. Fasilitasi kolaborasi

tematik di bidang

pengajaran dan

penelitian antar dosen

ilmu umum dengan

dosen-dosen studi

Islam.

1. Jumlah kolaborasi

dosen dalam

pengajaran dan

penelitian

meningkat.

2. Kolaborasi

dosen

transdisiplin

ilmu umum dan

studi Islam.

15% kolaborasi dosen

dalam pengajaran dan

penelitian transdisiplin

ilmu.

6. Pendampingan

kelembagaan

program studi supaya

berstandar

internasional

1. Adanya kelas

internasional.

2. Dosen luar

negeri

1. 20% mahasiswa

mengikuti kelas

internasional.

2. Penerimaan

mahasiswa asing

1%

3. Perekkrutan dosen

asing 1%

7. Peningkatan kualitas

laboratorium

program.

1. Kelengkapan

Fasilitas sarana

dan prasarana

dalam

pengajaran dan

praktikum

2. Praktikum pada

setiap jurusan

1. 50% fasilitas dan

sarana dan

prasarana lengkap

dalam pengajaran

dan praktikum.

2. 80% kegiatan

laboratorium

berjalan

berkesinambungan.

Menyediakan

sumber daya

manusia yang

1. Pengembangan

kurikulum yang

terencana, update, dan

menyesuaikan dengan

kebutuhan jaman

1. Pendidikan dan

pengajaran

menghasilkan

produk yang

bisa dinikmati

masyarakat luas.

100% kurikulum

KKNI


terdidik dan

berkualitas

2. Sistem pembelajaran

harus diarahkan

untuk melayani

kebutuhan

melakukan

perubahan sosial

para user di luar

kampus.

3. Pendidikan dan

pengajaran

harus berbasis

riset, serta

memiliki

keterikatan kuat

dengan

pengguna atau

penerima

manfaat dan

industri.

2. Peningkatan

kompetensi mengajar

para dosen

1. Peningkatan

manajemen

penyediaan

dosen

2. pengangkatan

dan rekruitmen

dosen

berdasarkan

Program Studi;

3. peningkatan

kualifikasi dan

kompetensi

dosen

berdasarkan

kebutuhan

Program Studi;

4. Pengusulan

Guru Besar dan

Lektor Kepala

berdasarkan

kualifikasi

akademik,

kompetensi

profesional,

dan kebutuhan

Program Studi;

1. 80% dosen sesuai

dengan kualifikasi

dan kompetensi

professional

2. 20 dosen

mengusulkan

Lektor dan Lektor

Kepala

3. Pemberian reward

bagi dosen

berprestasi


5. Pemberian

sanksi bagi

dosen

tidak/kurang

produktif;

6. Pemberian

reward berkala

bagi dosen

berprestasi; dan

3. Guest lecture

terstruktur dari

kalangan professional

seperti birokrat,

industrialis, dan penemu

Membuka jalur

dosen tamu

profesional

1. 5% dosen tamu

dari kalangan

praktisi

professional

4. Peningkatan

kolaborasi dosen dan

mahasiswa dalam

pengajaran, praktikum

dan peningkatan hard

skilldan soft skill.

1. 80 % lulusan

bekerja sesuai

profil lulusan

2. 80 % lulusan

berperan aktif dan

berprestasi di

tingkat local

3. 50 % lulusan yang

bekerja memiliki

jenjang karier yang

bagus

Membantu

menyelesaikan

permasalahan

keislaman,

kemasyarakatan,

dan kebangsaan

Kerja sama dengan

instansi dan lembaga

local, nasional dan

internasional

1. Meningkatnya mitra kerja samadapat terwujud dengan program

peningkatan mitra kerja sama.

2. Tersedianya sistem

pengelolaan kerja sama tingkat internasional dapat terwujud dengan program pengembangan sistem

pengelolaan kerja sama

Terjalinnya 30

Memorandum of

Understanding (MoU)

dengan institusi dalam

negeri dan luar negeri


tingkat local dan

nasional

3. Peningkatan kuantitas outbound dan inbound;

4. Peningkatan kerja sama dengan Perguruan Tinggi di luar negeri

Kolaborasi program 1. Peningkatan

research grant

untuk dosen dan

mahasiswa

2. Peningkatan

kuota penelitian

untuk bidang

ilmu

keagamaan;

3. Penguatan

partisipasi Guru

Besar dalam

penelitian dan

pengabdian

pada

masyarakat;

4. Distribusi

informasi hibah

penelitian untuk

dosen dan

mahasiswa.

5 % Dosen yang

penelitian dan melaksanakan

pemberdayaan masyarakat peneltiian dan

pengabdian kolaboratif

pada program

pemberdayaan

masyarakat di dalam

negeri.

Pengembangan 1. Sertifikasi

standar mutu

administrasi

penelitian

2. Sertifikasi

standard mutu

administrasi

pengabdian

pada

masyarakat;

3. Peningkatan

relevansi dan

pemanfaatan

20 % Dosen mengikuti

keterampilan dosen workshop manajemen

melalui workshop kelembagaan dan

kelembagaan dan metodologi

metodelogi pengabdian pengabdian

masyarakat Masyarakat


hasil penelitian

oleh

lembaga/industri

terkait;

4. Public expose

hasil-hasil

penelitian

kepada

stakeholders.

Berikut Analisis SWOT perkembangan IAIN dalam 5 tahun ke depan,

sehingga menjadi rujuan pengembangan renacan operasional IAIN dalam 1 tahun

mendatang.

SWOT MATRIKS

IAIN LHOKSEUMAWE

2017 - 2021

STRENGTHS WEAKNESS

1 Sebagian besar dosen

telah memiliki

sertifikasi dosen

1 Jumlah dosen yang

memiliki kualifikasi

pendidikan doktor

belum memadai

2 Pemerataan jumlah

dosen yang ada di setiap

Fakultas

2 Belum adanya dosen

yang memiliki jabatan

guru besar

3 Kompetensi personal,

profesional dan sosial

tenaga pendidik dan

kependidikan sudah

memadai

3 Sistem pendataan dan

output riset publikasi

belum optimal

4 Peningkatan pulikasi

dan riset setiap tahun

4 Belum maksimalnya

layanan tenaga

kependidikan di bidang

kerja masing-masing


5 Jumlah prestasi

mahasiswa yang terus

meningkat

5 Pemanfaatan IT yang

masih terbatas oleh

civitas akademik

6 Alumni yang tersebar di

segala bidang profesi

dan keilmuan

7 Peningkatan fasilitas

sarana dan prasarana

8 Program kerja sama

internasional dalam

bidang pendidikan dan

riset

OP

PO

RT

UN

ITY

1 Beasiswa dalam

dan luar negeri

SO

ST

RA

TE

GI

1 Meningkatkan mutu

mahasiswa dan lulusan

dalam menghadapi

persaingan (S1O3)

WO

ST

RA

TE

GI

1 Membuka ruang

kerja sama dalam

beasiswa studi

lanjut dosen

(W1O1)

2 Tingginya

minat

mahasiswa dari

dalam dan luar

provinsi

2 Mengembangkan sarana

dan prasarana yang

dibutuhkan (S7O4)

2 Memfasilitasi

kenaikan jabatan

fungsional

(W2O5)

THREATS

1 4

3

Peru

bah

an

peratu

ran y

ang

mem

pen

garu

hi

sistem,

pen

dan

aan d

an

tata kelo

la

Dan

a anggaran

pen

gem

ban

gan

lembag

a

semak

in

men

ingkat

Dan

a riset kerja

sama teru

s

men

ingkat

ST STRATEGI

1

6

5

4

3

Men

doro

ng in

ovasi d

an

kreativ

itas m

ahasisw

a

serta jiw

a

kew

irausah

aan

mah

asiswa d

an d

osen

(S5T

3)

Mew

uju

dkan

kerja

sama

dan

kem

itraan

dalam

bid

ang

pen

gab

dian

masy

arakat

(S4O

4)

Pen

ingkatan

kin

erja

layan

an

akad

emik

dan

non ak

adem

ik (S

3O

6)

Men

ingkatk

an

wad

ah

dan

ru

ang

kreatifitas

mah

asiswa (S

5O

6)

Kolab

orasi

dalam

bid

ang

tri dharm

a

Perg

uru

an

Tin

ggi

(S3O

6)

WT STRATEGI

1

5

4

3

Mem

buat

pro

gram

percep

atan

pen

gem

ban

gan

fungsio

nal d

osen

(W2T

1)

Men

yed

iakan

fasilitas IT d

an

pelatih

an u

ntu

k

civitas ak

adem

ik

(W5O

4)

Mem

perk

uat

buday

a kerja

SD

M y

ang

pro

fesional

(W4O

2)

Men

yed

iakan

sistem p

endataan

dan

outp

ut riset

yan

g m

udah

diak

ses (W3O

4)


IAI

N L

HO

KS

EU

MA

WE


IAIN LHOKSEUMAWE

2 Kompetisi 2 Peningkatan budaya dan 2 Mengadakan

perguruan kualitas riset, inovasi pelatihan IT untuk

tinggi di tingkat dan menghasilkan civitas akademik

nasional terobosan baru untuk (W5T2)

peningkatan (S7T1)

3 Meningkatkan promosi

dan sosialisasi lembaga

ke berbagai daerah

(S6T2)

BAB IV

RENCANA OPERASIONAL (RENOP) IAIN LHOKSEUMAWE TAHUN 2020

NO

BIDANG

PROGRAM

STRATEGI

TUJUAN

KEGIATAN

INDIKATOR

KINERJA/

TARGET

LUARAN

SASARAN

KEGIATAN/

PESERTA

RENCANA WAKTU PELAKSANAAN BIAYA

(JUTA)

SUMBER BIAYA PELAK

SANA

DOKUMEN

PENDUKUN

G 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 INTER

NAL

EKSTE

RNAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1

Visi, Misi dan

Strategi

Sosialisasi Visi, Misi dan

Tujuan

Melakanakan Sosialisasi

Visi, Misi dan Tujuan

Terlaksanaanya


Tujuan


Tujuan

Pengetahuan

dan Pemahaman

Visi, Misi dan

Tujuan

Warga

Kampus/Civitaskad

emika

V

V

25

V

BIRO

TOR

Kegiatan Penyusunan

Visi misi FASYAH

Visi dan Misi

Fasya Dekan Fasya

2.5

Kegiatan Penyusunan

Visi misi FUAD

Visi dan Misi

Fasya FUAD Dekan FUAD

V

10 V

FASYA TOR

FGD Visi dan Misi

Fakultas Ekonomi dan

Bisnis (FEBI)

Visi dan Misi

FEBI

Dekan FEBI

V

18.24

V

FEBI

TOR

Raker Lembaga

Melaksanakan Raker

Terlaksananya RAKER

Raker FTIK Perencanaan Dekan

V

55

REKER LEMBAGA Perencanaan Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

158 V

BIRO TOR

Raker F. Syariah Perencanaan Dekan V 58

Workshop Penyusunan

dan Peninjauan Renstra

Workshop Penyusunan


Terlaksananya Workshop

Penyusunan dan

Peninjauan Renstra

Workshop Penyusunan


RENSTRA

IAIN

Lhokseumawe

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

25

V

BIRO

TOR

Workshop Penyusunan

dan Peninjauan Renop

Melaksanakan Workshop

Penyusunan dan

Peninjauan Renop


Penyusunan dan

Peninjauan Renop

Workshop Penyusunan

dan Peninjauan Renop

RENOP IAIN

Lhokseumawe

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

25

V

BIRO

TOR

Pelatihan Penyusunan

Dokumen Akreditasi

Penguatan Lembaga

Melaksanakan Pelatihan

Penyusunan Dokumen

Akreditasi Penguatan

Lembaga

Terlakananya Pelatihan

Penyusunan Dokumen

Akreditasi Penguatan

Lembaga


Dokumen Akreditasi

Penguatan Lembaga

Sertifikat

Akreditasi

Lembaga

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

80 Juta

V

BIRO

TOR

Re-Akreditasi Prodi

Bahasa Indonesia

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

V

KAJUR

TOR

Peningkatan Akreditasi

Pascasarjana

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

90

V

DIREKTUR

Peningkatan Akreditasi

Prodi HKI Pascasarjana

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

V

KAJUR

TOR

Akreditasi PGMI 30

Re-Akreditasi Prodi

Komunikasi dan

Penyiaran Islam (KPI)

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

V

KAJUR

TOR

Re- Akreditasi Prodi

HTM

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

30

V

KAJUR

TOR

Tata kelola,

2 Tata Pamong

Dan Kerjasama


Dokumen Akreditasi

APS

Melaksanakan Pelatihan

Penyusunan Dokumen

APS

Terlakananya Pelatihan

Penyusunan Dokumen

APS

Akreditasi FTIK

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

Akreditasi FEBI

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

30

Re-Akreditasi Prodi

Siyasah

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

V

KAJUR

TOR

Percepatan Akreditasi

Prodi BKI

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

30

V

KAJUR

TOR

Re-Akreditasi Prodi MPI

(Manajemen Pendidikan

Islam)

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

V

KAJUR

TOR

Re-Akreditasi Prodi

PGMI (Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah)

Sertifikat

Akreditasi

Jurusan

Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan

V

40

V

KAJUR

TOR

Menjalin Kerjasama

Tingkat Internasional

Bidang Pendidikan,

Penelitian dan

Pengabdian kepada

Masyarakat

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

100

V

BIRO

TOR

Kegiatan

Koordinasi/Konsultasi/U

ndangan/Rapat-rapat

Falkutas Tarbiyah

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

213

V

BIRO

TOR

Rapat Koordinasi

Internal II

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

BIRO

TOR

Kegiatan

Koordinasi/konsultasi/un

dangan Subbag Adum

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

50

V

BIRO

TOR

Biaya Koordinasi/Rapat-

Rapat/Undangan

Lembaga P2M

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

BIRO

TOR

Kegiatan

Koordinasi/Konsultasi/R

apat-rapat/Undangan

Fakultas Syariah

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

58

V

BIRO

TOR

Menjalin Kerjasama

Tingkat Internasional

Bidang Pendidikan,

Penelitian dan

Pengabdian kepada

Masyarakat

Melaksanakan

Kerjasama Tingkat

Internasional Bidang

Pendidikan, Penelitian

dan Pengabdian kepada

Masyarakat

Terlaksananya

Kerjasama Tingkat

Internasional Bidang



Masyarakat

Pembukaan Jurusan Baru

FUAD Jurusan baru Dekan

V

45

Rapat-rapat dalam

Kantor/Koordinasi

FASYAH

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

8

V

BIRO

TOR


apat-rapat/Undangan

FUAD

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

50

V

BIRO

TOR

Kegiatan


apat-rapat/Undangan

Fakultas Ekonomi dan

Bisnis

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

87

V

BIRO

TOR

Kegiatan


ndangan dan Rapat-rapat

Pasacasarjana

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

118

V

BIRO

TOR

Kegiatan


apat-rapat Terkait Studi

Wanita

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

23

V

BIRO

TOR

Kegiatan


adangan/Rapat-rapat

Lembaga Penjamin Mutu

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

40

V

BIRO

TOR

Kehumasan

Koordinasi

Kerja Human

v

50

FGD WAKIL KABIRO

Koordinasi

Kerja Kabiro

v

23

Seminar Nasional Penguatan Civitaskademika V 82

Worakarya Nasional Penguatan Mahasiswa V 120

Seminar Internasioal Penguatan Civitaskademika V 50

FGD Perencanaan

Koordinasi

Kerja

V

35

FGD WAKIL REKTOR

2

Koordinasi

Kerja WAREK 2

v

20

Rapat Koordinasi

Internal I

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

BIRO

TOR

Kegiatan

Konsultasi/Koordinasi

Laporan/Revisi DIPA

Perencanaan keuangan

MoU, MoA dan

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

BIRO

TOR

Perjalanan Luar FTIK

Koordinasi

Kerja

V

V

V

V

V

V

V

V

31

MoU, MoA dan

Perjalanan Dinas Luar

Negeri

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

658

V

BIRO

TOR

Pengawan (SPI) 30

MoU, MoA dan

Kegiatan Kerjasama Biro

AUAK

Dokumen

Kojinerja serta

Hasil Konsultasi

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe V

BIRO

TOR

Menjalin Kerjasama Melaksanakan Kerjasama Melaksanakan Kerjasama Menjalin Kerjasama

Tingkat Nasional Bidang












MoU dan MoA

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

TOR

Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat V 80

BIRO

Menjalin Kerjasama Melaksanakan

Kerjasama Tingkat

Wilayah Bidang



Masyarakat

Terlaksananya

Kerjasama Tingkat

Wilayah Bidang



Masyarakat

Menjalin Kerjasama

Tingkat Wilayah Bidang



Tingkat Wilayah Bidang



MoU dan MOA

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

TOR

Masyarakat Masyarakat V 50

BIRO

Penerimaan Mahaasiswa

Baru 3 Jalur (SPAN, UM-

PTKIN dan SPMB

LOKAL)

Jumlah Peminat

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Meningkat

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

100

V

WAREK 1

TOR

Jumlah Peminat

Pelaksanaan SPMB

Mandiri/Lokal I

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

TOR

Meningkat V 83

WAREK 1

Jumlah Peminat

Sosialisasi SPMB IAIN

Lhokseumawe

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

TOR

Meningkat V V V 73

WAREK 1

Sosislisasi Pascasarjana

V

106

Jumlah Peminat



PTKIN dan SPMB

LOKAL)

Melaksanakan



PTKIN dan SPMB

LOKAL)

Terlaksanakannya



PTKIN dan SPMB

LOKAL)

Sosialisasi Fakultas

Tarbiyah

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Meningkat

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

V

V

26

V

WAREK 1

TOR

Sosialisasi FUAD V 9

Jumlah Peminat

Sosialisasi Fakultas

Syariah

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

TOR

Meningkat V V V 18

WAREK 1

Sosialisasi Road Show

FEBI

Jumlah Peminat

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Meningkat

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

V

V

36

V

WAREK 1

TOR

Kegiatan Orientasi

Pengenalan Akademik

dan Kampus (OPAK)

Jumlah Peminat

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Meningkat

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

50

V

WAREK 1

TOR

Perlengkapan Untuk

Mahasiswa Baru

Jumlah Peminat

SPAN, UM-

PTKIN dan

Mandiri

Meningkat

Warek 1 dan

Bubbag Akademik

V

130

V

WAREK 1

TOR

Penerimaan Mahasiswa

Asing

Melaksanakan


Asing

Terlaksanakannya


Asing


Asing

Jumlah

Mahasiswa

Asing ada

Warek 1, Warek 3,

Wadek 3 dan Kabag

Akademik dan

Kemahasiswaan

V

BIRO

TOR


Baru Pasacasarjana

Secara Online

Melaksanakan


Baru Pasacasarjana

Secara Online

Terlaksananya


Baru Pasacasarjana

Secara Online


Baru Pasacasarjana

Secara Online

Penerimaan

Mahasiswa

Pascasarajana

Tersruktur

Direktur

Pascasarjana dan

Wakil Direktur

V

74

V

DIREKTUR

TOR

Penguatan Komptensi

Lulusan Mahasiswa

Melaksanakan Kegiatan

Untuk Penguatan

Kompetensi Mahasiswa

Terlaksananya Kegiatan

Untuk Penguatan

Kompetensi Mahasiswa

Penguatan Komptensi

Lulusan Mahasiswa

Kegiatan-

kegiatan yang

mendukung

Peningkatan

Kompetensi

Lulusan

Mahasiswa

Akademik dan

Nonakademik

Warek 1, Warek 3,

Wadek 3 dan Kabag

Akademik dan

Kemahasiswaan

V

50

V

BIRO

TOR

Peningkatan Kompetensi

Mahasiswa Lulusan

(Pretasi Akademik dan

Non Akademik)

Penerimaan

Mahasiswa

Pascasarajana

Tersruktur

Warek 1, Warek 3,

Wadek 3 dan Kabag

Akademik dan

Kemahasiswaan

V

266

V

BIRO

TOR

Kegiatan Olahraga IAIN

Cup

Sertikat dan

Penghargaan Mahasiswa

V

37

V

Mahasiswa TOR

On Job Training (OJT)

Fakultas Syariah

Sertikat dan


V

95

V

Mahasiswa TOR

Pelatihan Menulis Berita

(UKM AL Kalam)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

V

Mahasiswa

TOR

Beasiswa Peningkatan

Prestasi dan Akademik

Sertikat dan


V

254

V

Mahasiswa TOR

Beasiswa Mahasiswa

Pada Prodi

Keagamaan(Ilmu Dasar

Keislaman)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

170

V

Mahasiswa

TOR

Peningkatan Prodi MPI

Pasarjana

Sertikat dan


V

10

V

Mahasiswa TOR

Bidik Misi Tahun 2017

Sertikat dan


V

1.240 Milar V

Mahasiswa TOR

Rekrutmen Bidik Misi

2018

Sertikat dan


924

Bidik Misi On Going

Tahun 2016

Sertikat dan


V

1.140

V

Mahasiswa TOR

Bidik Misi On Going

Tahun 2015

Sertikat dan


720

Bidik Misi On Going

Tahun 2014 Semester

Sertikat dan


V

60

V

Mahasiswa TOR

Yudidum Pascasarjana 36

PIONIR SE-SUMATRA

Sertikat dan


V

100

Beasiswa Tahfizh Al

Quran

Sertikat dan


V

59

V

Mahasiswa TOR

Kuliah Umum

Pasacasarjana

Sertikat dan


V

38

Kegiatan Pengelolaan

Program Beasiswa

Sertikat dan


V

79

V

Mahasiswa TOR

Kegiatan Musrenbang

Sertikat dan


V

33

V

Mahasiswa TOR

Bantuan Biaya Kegiatan

Mahasiswa Luar Daerah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

172

V

Mahasiswa

TOR

OJT Mahasiswa FEBI V 128

On Job Training (OJT)

Fakultas Ushuluddin

Adab dan Dakwah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

68

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Pengembagan

Skill dan Karya

Mahasiswa (DEMA

FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

18

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Nasional

Kepemimpinan dalam

Islam (DEMA Institut)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

70

V

Mahasiswa

TOR

Praktek Pengalaman

Lapangan (PPL) Fakultas

Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

246

V

Mahasiswa

TOR

Seminar Simulasi dan

Observasi Gerhana

Matahari (LKIF)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

15

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan POMNAS

Mahasiswa

Sertikat dan


V

36

V

Mahasiswa TOR

Kuliah Umum Fakultas

Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

56

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Latihan

Gabungan Relawan

Penyelamat Lingkungan

(JIPALA)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

V

Mahasiswa

TOR

Observasi Gerhana

Bulan

20

Kuliah Umum Jurusan

HES dan AS Fakultas

Syariah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

14

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Lomba Karya

Tulis Ilmiah Ekonomi

Syariah (DEMA FEBI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Publik

Speaking untuk

Mahasiswa Jurusan MPI

Fakultas Tarbiyah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

30

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Seni Bela Diri

Silat (Tapak Suci) Se

Aceh dan Sumatra

(UKM SILAT)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

V

Mahasiswa

TOR

Kuliah Umum Jurusan

BKI (FUAD)

Sertikat dan


V

14

V

Mahasiswa TOR

Kegiatan Workshop

Gender Pemula Bagi

Mahasiswa

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

19

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Basic Islam

Leadership Training

(LDK)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

V

Mahasiswa

TOR

Kuliah Umum Jurusan

KPI (FUAD)

Sertikat dan


V

29

V

Mahasiswa TOR

Kegiatan UKM Gesbika Sertikat dan


V

V

12

V

Mahasiswa TOR

Workshop Neuro

Linguistic Programming

(HMJ BKI) FUAD

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

6

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Semiinar

Kewirausahaan 2017

(HMJ ES) FEBI

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

V

Mahasiswa

TOR

Kuliah Umum Jurusan

HTN FASYAH

Sertikat dan


V

13

V

Mahasiswa TOR

Pra Pendidikan diklat

Dasar Militer/Pradiksar

(Menwa)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

V

Mahasiswa

TOR

On Job Traning Fakultas

Ekonomi dan Bisnis

(FEBI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

111

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Musyawarah

Mahasiswa (MUSMA)

Fakultas Tarbiyah

(SEMA FTIK)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

3 Mahasiswa

Kegiatan MTQ Tingkat

SMA sederajat (DEMA

FASYAH)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

V

Mahasiswa

TOR

Kuliah Umum Jurusan

Ekonomi Syariah (FEBI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan English Fair

Dabate Training 2017

(HMJ TEN) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Pendidikan dan

Latihan Dasar

(DIKLATSAR) Se Aceh

(KSR)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

V

Mahasiswa

TOR

Pelatihan Likok Pulo

(FUAD)

Sertikat dan


V

3

V

Mahasiswa TOR

Kegiatan SELEKDA

Mahasiswa

Sertikat dan


V

45

V

Mahasiswa TOR

Olimpiade Matematika

dan Sain Tingkat MI

(HMJ PGMI) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Latihan Gabungan

Pramuka

Sertikat dan


20

V

Mahasiswa TOR

Metode Pembelajaran

PAI Berbasis Kearifan

Lokal (HMJ PAI) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Kuliah Umum

Mahasiswa Program

Kualifikasi S1 Kerjasama

dengan Pemkot

Lhokseumawe

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

24

V

Mahasiswa

TOR

Lomba Berhitung Cepat

dan Tepat Tingkat

Mahasiswa Matematika

(HMJ MTK) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Pembinaan Tahasin Al-

Quran

V

7

Kuliah Umum Program

Kualifikasi S1 GPAI

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

24

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Musabaqah Al

lughah Al arabiyah (HMJ

PBA) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Seni Tari dan

Merwarnai bagi Anak

Paud/Mahasiswa (HMJ

PIAUD) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Pelatihan Penelitian dan

Penulisan Artikel Ilmiah

Jurusan MPI FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

10

V

Mahasiswa

TOR

Seminar Pendidikan

(DEMA FTIK)

Sertikat dan


V

20

V

Mahasiswa TOR

Peningkatan Kompetensi Melaksanakan Terlaksananya

Mahasiswa Lulusan Peningkatan Kompetensi Peningkatan Kompetensi


Non Akademik)

Mahasiswa Lulusan


Non Akademik)

Mahasiswa Lulusan


Non Akademik)

Musyawarah Mahasiswa

(MUSMA) Fakultas

Syariah (SEMA FASYA)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Metode

Penelitian Mahasiswa

Jurusan PGMI FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

24

V

Mahasiswa

TOR

Pembinaan Bahasa Arab

dan Inggris Mahasiswa

Bidik Misi

25

Kegiatan Olilpiade

Ekonomi Syariah 2017

Se Aceh (DEMA FEBI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

13

V

Mahasiswa

TOR

Debat Hukum Ekonomi

Syariah (HMJ HES)

FASYAH

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Karya Tulis

Ilmiah Mahasiswa

Jurusan PBA FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

27

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Pelatihan

Kepemimpinan (HMJ

MPI) FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

9

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Penelitian

PAUD Jurusan PIAUD

FTIK

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

21

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Pembinaan

Karakter Mahasiswa

Program Kualifikasi S1

Kota Lhokseumawe

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

38

V

Mahasiswa

TOR

MUSMA DEMA IAIN

17

Kegiatan Lomba Nasyid

Acapella dan Puisi (HMJ

Hukum Tata Negara)

FASYAH

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Menulis

Kreatif Mahasiswa

Jurusan Bahasa

Indonesia Fakultas

Tarbiyah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

16

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Penelitian

Tindak Kelas Program

GPAI Pendis

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

51

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Talk Show

Berkah Ramadhan (HMJ

AS) FASYAH

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Literasi

(Menciptakan

Perpustakaan Kelas)

Jurusan Bahasa

Indonesia Fakultas

Tarbiyah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

19

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Pionir

Mahasiswa di UIN Ar

Raniry Banda Aceh

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

150

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Strategi

Pembelajaran Tematik

Program GPAI Pendis

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

36

V

Mahasiswa

TOR

Pelatihan Broadcasting

Mahasiswa (HMJ KPI)

FUAD

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

6

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Seminar

Pendidikan Program

GPAI

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

25

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Pelaksanaan

Musyawarah Mahasiswa

(SEMA FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

V

Mahasiswa

TOR

Pelatihan Legal Drafting

Mahasiswa HES Fakultas

Syariah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

16

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan SEMA FEBI

Sertikat dan


V

6

V

Mahasiswa TOR

Workshop

Kewirausahaan

Mahasiswa HES Fakultas

Syariah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Penulisan

Karya Ilmiah Mahasiswa

HES & AS (FASYA)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

V

Mahasiswa

TOR

Latihan Kepemimpinan

Mahasiswa (DEMA)

20

Workshop

Kewirausahaan

Mahasiswa AS Fakultas

Syariah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

V

Mahasiswa

TOR

Pelatihan Peradilan

Semu Mahasiswa AS dan

HES Fakultas Syariah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

18

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Pembekalan

bagi Mahasiswa Fakultas

Syariah

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

18

V

Mahasiswa

TOR

Bimbingan Teknis

(BIMTEK) Hisap Arah

Kiblat Ilmu Falaq

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

V

Mahasiswa

TOR

Workshop Penulisan

Karya Ilmiah Mahasiswa

Jurusan BKI (FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

30

V

Mahasiswa

TOR

Seminar Entrepreneur

Islam FUAD

Sertikat dan


V

10

V

Mahasiswa TOR

Pelatihan Produksi dan

Penyiaran Radio (FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

32

V

Mahasiswa

TOR

Seminar Konseling Islam

Jurusan BKI (FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

33

V

Mahasiswa

TOR

Matrikulasi Bahasa

Inggris dan Bahasa Arab

(UPT Lembaga Bahasa)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

94

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Debate

Mahasiswa Bahasa

Inggris dan Bahasa Arab

(UPT. Lembaga Bahasa)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

39

V

Mahasiswa

TOR

Kegiatan Academic

Writing untuk

Mahasiswa

(UPT.Lembaga Bahasa)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

22

V

Mahasiswa

TOR

Festival Lomba

Mewarnai SE-Kota

Lhokseumawe (HMJ

PIAUD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

OLIMPIADE

MATEMATEMATIKA

SE-KOTA

LHOKSEUMAWE

(HMJ MTK)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

PELATIHAN TOEFL

(HMJ TEN)

Sertikat dan


V

7

PELATIHAN

ADMINISTRASI

PENDIDIKAN (HMJ

MPI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

Al-'ARABIYYAH LIL

FUNUUN (HMJ PBA)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

PERLOMBAAN CIPTA

DAN PUISI (HMJ TBI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

Musyawarah Besar

Mahasiswa FTIK

(SEMA FTIK)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

6

SEMINAR

PENDIDIKAN FTIK

(DEMA FTIK)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

SEMINAR

LEADERSHIP (DEMA

FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

12

IAIN CUP 2018

Sertikat dan


V

25

PERKEMAHAN

PENDIDIKAN

LATIHAN CALON

ANGGOTA RACANA

(PRAMUKA)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

10

PELANTIKAN

ORGANISASI

MAHASISWA (SEMA

FUAD)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

6

Memperingati Hari

Penenaman Pohon

Nasional (JIPALA)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

PELATIHAN

PENANGGULANGAN

BENCANA DAN

RESCUE (KSR)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

10

RENCANA

ANGGARAN

BELANJA ACARA

PEMBINAAN

QIRAATUL KUTUB

HMJ-HKI

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

PELATIHAN BAHASA

ASING JURUSAN

ASTRONOMI ISLAM

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

5

LOMBA KARYA

TULIS ILMIAH

(HIMJAS)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

5

SEMINAR KARYA

TULIS ILMIAH (HMJ-

PBS)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

5

GERAKAN EKONOMI

SYARIAH (GES) HMJ-

EKONOMI SYARIAH

2018

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

KEGIATAN SEMINAR

PENDIDIKAN DAN

PELATIHAN DASAR

JURNALISTIK BAGI

MAHASISWA/SISWA

(HMJ-KPI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

Open Recrutmen Islamic

Generation In Al Furqan

(ORIGINAL 2018) LDK

AL-FurqanIAIN

Lhokseumawe

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

Kegiatan Seminar

Islamic Counseling

Training (HMJ-BKI)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

7

Pra Pendidikan Dasar

Militer

(PRADIKSARMIL)

MENWA SAT

109/WSU IAIN

Lhokseumawe

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

Tracer dan Mapping Sertikat dan Mahasiswa

Alumni Penghargaan V 25

Pengiriman Mahasiswa

Berprestasi

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

20

Sertikat dan Mahasiswa

DEMA FASYA Penghargaan 12 Sertikat dan

Mahasiswa

SEMA FASYA Penghargaan V 6 Sertikat dan

Mahasiswa

DEMA FEBI Penghargaan V 12 Sertikat dan

Mahasiswa

SEMA FEBI Penghargaan V 6

Kegiatan Surune Kale

dan Tarian Likok

Jeumpa (UKM

Sertikat dan


GESBIKA) V 13

Workshop Jurnalistik

Dasar (LPM Al Kalam)

Sertikat dan

Penghargaan

Mahasiswa

V

8

Perjalanan Dinas Sertikat dan Mahasiswa

UKM/ORMWA Penghargaan V 29

Pendidikan Penguna

Perpustakaan (User

Education Library) UPT.

Sertikat dan


V

TOR

Perpustakaan V 67 Mahasiswa

Penerimaan Dosen PNS

dan ASN Non PNS

Melaksanakan


dan ASN Non PNS

Terlaksananya


dan ASN Non PNS


dan ASN Non PNS

Penambahan

Dosen PNS dan

ASN Non PNS

Dosen

V

84

V

DOSEN

TOR

Penerimaan Tenaga

Kependidikan PNS dan

ASN Non PNS

Melaksanakan

Penerimaan Tenaga


ASN Non PNS

Terlaksananya

Penerimaan Tenaga


ASN Non PNS

Penerimaan Tenaga


ASN Non PNS

Penambahan

Tenaga

Kependidikan

PNS dan ASN

Non PNS

Tenaga

Kependidikan

V

30

V

DOSEN

TOR

Penerimaan Tenaga

Keperpustakaan PNS dan

ASN Non PNS

Melaksanakan

Penerimaan Tenaga


ASN Non PNS

Terlaksananya

Penerimaan Tenaga


ASN Non PNS

Penerimaan Tenaga


ASN Non PNS

Penambahan

Tenaga

Keperpustakaan

PNS dan ASN

Non PNS

Pustakawan

V

20

V

BIRO

TOR

Penerimaan Tenaga

Laboran PNS dan ASN

Non PNS

Melaksanakan

Penerimaan Tenaga

Laboran PNS dan ASN

Non PNS

Terlaksananya

Penerimaan Tenaga

Laboran PNS dan ASN

Non PNS

Penerimaan Tenaga

Laboran PNS dan ASN

Non PNS

Penambahan

Tenaga Laboran

PNS dan ASN

Non PNS

Laboran

V

20

V

BIRO

TOR

Penerimaan Tenaga IT

PNS dan ASN Non PNS

Melaksanakan


PNS dan ASN Non PNS

Terlaksananya


PNS dan ASN Non PNS


PNS dan ASN Non PNS

Penambahan

Tenaga IT PNS

dan ASN Non

PNS

Progremer dan

Teknisi

V

30

V

BIRO

TOR

Peningkatan Tenaga

Kependidikan

Kualifikasi Pendidikan

D4 ke S1 dan S1 Ke S2

Melaksanakan

Peningkatan Tenaga

Kependidikan



Terlaksananya

Peningkatan Tenaga

Kependidikan



Peningkatan Tenaga

Kependidikan



Pendidikan D4

ke S1 dan S1 Ke

S2

Karyawan IAIN

Lhokseumawe

V

20

V

BIRO

TOR

4 Sumber Daya Manusia

Peningkatan Dosen


S2 ke Doktoral (S3)

Melaksanakan

Peningkatan Dosen


S2 ke Doktoral (S3)

Terlaksananya

Peningkatan Dosen


S2 ke Doktoral (S3)

Peningkatan Dosen


S2 ke Doktoral (S3)

Pendidikan S2

ke Doktoral

(S3)

Dosen IAIN Yang

Magister (S2)

V

200

V

BIRO

TOR


dan Kinerja Dosen dan

Tenaga Kependidikan

Melaksanakan



Tenaga Kependidikan

Terlaksananya



Tenaga Kependidikan



Tenaga Kependidikan

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

30

V

BIRO

TOR

Workshop Teaching

Training/Method bagi

Dosen Jurusan Bahasa

Inggris Fakultas

Tarbiyah

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

35

V

BIRO

TOR

Kegiatan Klinik

Akademik Bagii Dosen

FUAD

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

40

V

BIRO

TOR

Honor Mengajar Dosen

Luar Biasa BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

250

V

BIRO TOR

Honorarium Dosen

Tetap Non PNS BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

300

V

BIRO TOR

Tunjangan Dosen Tugas

Tambahan BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

280

V

BIRO TOR

Kegiatan Focus Group

Discussion Beban Kerja

Dosen

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

30

V

BIRO

TOR

Pelaporan BKD Dosen

BKD Dosen Dosen PNS dan

Non PNS

V

11

V

BIRO TOR

Kegiatan Pengembangan

Jasmani dan Rohani

Karyawan dan Dosen

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

25

V

BIRO

TOR

Tunjangan Sertifikasi

Dosen Tetap Non PNS

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

30

V

BIRO

TOR

Workshop Pembelajaran

Tematik Untuk Dosen

Jurusan PGMI Fakultas

Tarbiyah

BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

30

V

BIRO

TOR

Seminar Peningkatan

Kualitas Dosen FEBI BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

29

Pelaksanaan Sidang PAK

Dosen BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

20

V

BIRO TOR

Kesehatan Jasmani dan

Silaturrahmi atar PT

Silaturahmi

Civitaskademika

V

12

Pelaksanaan Sidang PAK

Dosen BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

15

V

BIRO TOR

Honorarium Kelebihan

Jam Mengajar BKD Dosen

Dosen PNS dan

Non PNS

V

V

280

V

BIRO TOR

Percepatan Sertifikasi

Dosen Tetap

Melaksanakan


Dosen Tetap

Terkasananya Percepatan

Sertifikasi Dosen Tetap


Dosen Tetap

Dosen Tetap

PNS dan Non

PNS

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

30

V

BIRO

TOR

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen

Pendanaan Internasional

Melaksanakan

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen


Terkasananya

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen


Peningkatan Dana

Penelitian Dosen


Penelitian

Dosen PNS dan

Non PNS

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

BIRO

TOR

Peningkatan Dana Melaksanakan

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

dalam dan Luar PT

Sendiri

Pterkasananya

eningkatan Dana

Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

dalam dan Luar PT

Sendiri

Peningkatan Dana

Penelitian

Dosen PNS dan

Non PNS

Penelitian Dosen Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

TOR

dalam Luar dan PT dalam Luar dan PT

Sendiri Sendiri V 650

BIRO

Peningkatan Judul Pkm

Dosen Pendanaan

Internasional

Melaksanakan


Dosen Pendanaan

Internasional

Terkasananya


Dosen Pendanaan

Internasional


Dosen Pendanaan

Internasional

Penelitian

Dosen PNS dan

Non PNS

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

300

V

BIRO

TOR

ARG Pendampingan Kab

Kota

Melaksanakan ARG

Pendampingan Kab-Kota

Terlakananya ARG

Pendampingan Kab-Kota

ARG Pendampingan Kab

Kota

Stakeholder

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

20


Melaksanakan


Dosen Pendanaan

Perguruan Tinggi dan

Mandiri dalam Luar PT

Sendiri

Terkasananya


Dosen Pendanaan



Sendiri


Dosen Pendanaan



Dosen Pendanaan



Penelitian

Dosen PNS dan

Non PNS

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

TOR

Sendiri Sendiri

V 370 BIRO

Peningkatan Jumlah

Dana BNBP

Melaksanakan

Peningkatan Jumlah

Dana BNBP

Terlaksananya

Peningkatan Jumlah

Dana BNBP

Peningkatan Jumlah

Dana BNBP

Dana PNBP

Mahasiswa

V

7 Miliar

V

BIRO

TOR

Peningkatan Dana

BOPTN

Melaksanakan

Peningkatan Dana

BOPTN

Terlaksananya

Peningkatan Dana

BOPTN

Peningkatan Dana

BOPTN

Dana BOPTN

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

6 Miliar

V

BIRO

TOR

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

(FEBI)

Melaksanakan

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

(FEBI)

Terlaksananya

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

(LAB)

Dana SBSN

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

16.875 Miliar

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

Melaksanakan

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

Terlaksananya

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

(FEBI)

Optimalisasi

Pembangunan Dengan

Menggunakan SBSN

(FEBI)

Dana SBSN

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

26 miliar

V

BIRO

TOR

Optimalisasi

Pembangunan Gedung

Mangkrak Dana PUPR

Melaksanakan

Optimalisasi

Pembangunan Gedung

Mangkrak Dana PUPR

Terlaksananya

Optimalisasi

Pembangunan Gedung

Mangkrak Dana PUPR

Optimalisasi

Pembangunan Gedung

Mangkrak Dana PUPR

Bantuan PUPR

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

V

BIRO

TOR

Peningkatan Dana

Rupiah Murni

Melaksanakan

Peningkatan Dana

Rupiah Murni

Terlaksananya

Peningkatan Dana

Rupiah Murni

Peningkatan Dana

Rupiah Murni

Dana Ruapiah

Murni

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

10 Milar

V

BIRO

TOR

Melaksanakan Terlaksananya

Peningkatan Dana

Perguruan Tiggi Melalui

Sumber Lain (Pihak

Ketiga)

Sumber Lain

Tunai dan Non

Tunai

Pihak Ketiga

(Stakeholder dan

Alumni)

Peningkatan Dana Melaksanakan Peningkatan Dana


Sumber Lain (Pihak

Peningkatan Dana



Sumber Lain (Pihak

V

TOR

Ketiga) Sumber Lain (Pihak Ketiga)

Ketiga) V 2 milar BIRO

Keungan,

5 Sarana dan

Prasarana

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen

Melaksanakan

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen

Terlaksananya

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen

Dana Penelitian

Dosen

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

345

V

BIRO

TOR

Peningkatan Dana Pkm

Dosen

Melaksanakan


Dosen

Terlaksananya


Dosen


Dosen

Dana Pkm

Dosen

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

158

V

BIRO

TOR

Seminar Proposal

Penelitian

42

Peningkatan Sistema

Pelayanan SIMPT

Berbasis IT (Jejaring)

Melaksanakan

Peningkatan Sistema

Pelayanan SIMPT


Terlaksananya

Peningkatan Sistema

Pelayanan SIMPT


Peningkatan Sistema

Pelayanan SIMPT


Data

Terintergrasi

Dalam Sistem

Jaringan Online

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

33

V

BIRO

TOR

Penambahan Kapasista

Internet (jaringan)

Melaksanakan


Internet (jaringan)

Terlaksananya


Internet (jaringan)


Internet (jaringan)

Kapasitas

Jaringan

Internet

Pimpinan IAIN

Lhokseumawe

V

100

V

BIRO

TOR

Peningkatan Pelayanan

Perpustakaan Melalaui

Digitalisasi

Melaksanakan



Digitalisasi

Terlaksananya



Digitalisasi



Digitalisasi

Aplikasi Digital

Perpustakaan

Kepala Pustaka dan

Jajarannya

V

40

V

Ka. Pustaka

TOR

Pengadaan Koleksi Buku

Perpustakaan

Melaksanakan


Perpustakaan


Perpustakaan


Perpustakaan

Buku ISBN

Dosen

V

67

V

BIRO

TOR

Pengadaan Meubelair

Perpustakaan

Melaksanakan

Pengadaan Meubelair

Perpustakaan

Pengadaan Meubelair

Perpustakaan

Pengadaan Meubelair

Perpustakaan

Meja dan Kurisi

Kepala Pustaka dan

Jajarannya

V

350

V

BIRO

TOR

Pengaspalan Jalan Utama

Kampus

Melaksanakan


Kampus


Kampus


Kampus

Jalan Lintas

Kampus

Kasubbag Umum

V

689

V

BIRO

TOR

Kegiatan Data EMIS

Melaksanakan Kegiatan D

Kegiatan Data EMIS

Kegiatan Data EMIS

Data Mahasiswa

dan Dosen'

TIPD

V

30

V

BIRO

TOR

Pengadaan Peralatan

Pustaka

Melaksanakan

Pengadaan Peralatan

Pustaka

Pengadaan Peralatan

Pustaka

Pengadaan Peralatan

Pustaka

Komputer dan

lain-lain

Kepala Pustaka dan

Jajarannya

V

62

V

BIRO

TOR

Meubelair Untuk Ruang

FEBI Baru

Melaksanakan Meubelair

Untuk Ruang FEBI Baru


FEBI Baru


FEBI Baru

Meja, kursi dan

lain-lain

Dekan

V

4 miliar

V

Fakultas

TOR

Pengadaan Peralatan dan

Perlengkapan LAB

Melaksanakan


Perlengkapan LAB


Perlengkapan LAB


Perlengkapan LAB

Komputer dan

lain-lain

Dekan

V

1,965 m

V

Fakultas

TOR

Pengadaan Rak Buku

Melaksanakan

Pengadaan Rak Buku

Pengadaan Rak Buku

Pengadaan Rak Buku

Rak Buku Kepala Pustaka dan

Jajarannya

V

158

V

Ka. Pustaka TOR

Pengadaan

Infocus/Proyektor Untuk

Perkuliahan

Melaksanakan

Pengadaan


Perkuliahan

Pengadaan


Perkuliahan

Pengadaan


Perkuliahan

Infokus

Kasubbag Umum

V

300

V

BIRO

TOR

Pengadaan Kipas Angin

Melaksanakan




Kipas Angin

Kasubbag Umum

V

150

V

BIRO

TOR

Pembersihan Lahan

Kampus

Melaksanakan

Pembersihan Lahan

Kampus

Pembersihan Lahan

Kampus

Pembersihan Lahan

Kampus

Pekarangan dan

Lingkungan

Kasubbag Umum

V

44

V

BIRO

TOR

Pemasangan Instalasi

Fiber Optic

Melaksanakan


Fiber Optic


Fiber Optic


Fiber Optic

Fiber Optic

Kasubbag Umum

V

15

V

BIRO

TOR

Langganan Daya dan

Jasa Lainnya

Melaksanakan

Langganan Daya dan

Jasa Lainnya

Langganan Daya dan

Jasa Lainnya

Langganan Daya dan

Jasa Lainnya

Listrik dan Telp

Kasubbag Umum

V

1.8 M

V

BIRO

TOR

Upgrade Website IAIN

Lhokseumawe

Melaksanakan Upgrade

Website IAIN

Lhokseumawe


Lhokseumawe


Lhokseumawe

Web

TIPD

V

25

V

BIRO

TOR

Belanja Vakasi Ujian

Semester

Melaksanakan Belanja

Vakasi Ujian Semester


Semester


Semester ATK Kasubbag Umum

V

V

150

V

BIRO TOR

Perawatan Kenderaan

Bermotor Roda 4/6/10

Melaksanakan Perawatan

Kenderaan Bermotor

Roda 4/6/10

Perawatan Kenderaan


Perawatan Kenderaan


Mobil

Kasubbag Umum

V

396

V

BIRO

TOR

Pengadaan Lemari Arsip

Tempahan Untuk Arsip

Keuangan

Melaksanakan



Keuangan



Keuangan



Keuangan

Lemari dan Lain

lain

Kasubbag Umum

V

31

V

BIRO

TOR

Biaya Percetakaan

Melaksanakan Biaya

Percetakaan

Biaya Percetakaan

Biaya Percetakaan

LPJ Keuangan

V

187

V

BIRO TOR

Perawatan Kenderaan

Roda 2

Melaksanakan Perawatan

Kenderaan Roda 2

Perawatan Kenderaan

Roda 2

Perawatan Kenderaan

Roda 2

Kereta

Kasubbag Umum

V

11

V

BIRO

TOR

Perbaikan/Perawatan

Peralatan Kantor

Melaksanakan

Perbaikan/Perawatan

Peralatan Kantor

Perbaikan/Perawatan

Peralatan Kantor

Perbaikan/Perawatan

Peralatan Kantor

AC dan Lain-

lain

Kasubbag Umum

V

98

V

BIRO

TOR

Pemeliharaan/Perawatan

Gedung dan Fasilitas

Umum

Melaksanakan



Umum



Umum



Umum

Dindiding dan

lain-lain

Kasubbag Umum

V

100

V

BIRO

TOR

Pengadaan Alat Rumah

Tangga/Barang Habis

Pakai

Melaksanakan


Tangga/Barang Habis

Pakai


Tangga/Barang Habis

Pakai


Tangga/Barang Habis

Pakai

ATK

Kasubbag Umum

V

135

V

BIRO

TOR

Gedung Mangkrak

Melaksanakan Gedung

Mangkrak Gedung Mangkrak

Gedung Mangkrak

Gedung Kuliah

dan ADM Kabag

V

1.2 Miliar

V

BIRO TOR

Workshop dan Revisi

Kurikulum Tadris

Matematika Fakultas

Tarbiyah

KKNI

Dekan dan Kajus

V

35

V

Fakultas

TOR

Penguatan dan Worshop

KKNI (FUAD -IAT)

KKNI

Dekan dan Kajus

12

Workhop Kurikulum

MPI KKNI Dekan dan Kajus

39

Penguatan dan Worshop

KKNI KKNI Dekan dan Kajus

78

Workhop Kurikulum

Syariah KKNI Dekan dan Kajus

20

Workhop Kurikulum

Pascasarjana KKNI Dekan dan Kajus

34

Workhop Kurikulum

Jurusan Ekonomi

Syariah (FEBI)

KKNI

Dekan dan Kajus

V

35

6

Pengembangan

Kurikulum

Workshop

Pengembangan

Kurikulum Perguruan

Tinggi Mata Kuliah

Kelembagaan

Melaksanakan Workshop

Pengembangan

Kurikulum Perguruan

Tinggi Mata Kuliah

Kelembagaan


Pengembangan

Kurikulum Perguruan

Tinggi Mata Kuliah

Kelembagaan

Workhop Kurikulum

Jurusan Akutansi Syariah

KKNI

Dekan dan Kajus

V

23

V

Fakultas

TOR

Yudisium Mahasisa S1 Ijazah Dekan dan Kajus 150

Workhop Kurikulum

Jurusan PGMI KKNI Dekan dan Kajus

39

Wisuda Mahasiswa S1

dan S2 Ijazah Dekan dan Kajus

401

FGD Penyusunan

Kurikulum Jurusan

Perbankan Syariah

(FEBI)

KKNI

Dekan dan Kajus

V

40

V

Fakultas

TOR

Workshop

Pengembangan Bahan

Ajar Matematika

Berbasis E-Learning

Jurusan Tadris

Matematika Fakultas

Tarbiyah

Pembelajaran

Dekan dan Kajus

V

30

V

Fakultas

TOR

Workshop

Pengembangan

Kurikulum Perguruan

Tinggi Mata Kuliah

Kelembagaan

Kurkulum

Kualifikasi

Nasional

Indonesia

(KKNI) Mata

Kuliah

Kelembagaan

Warek 1 dan

MUTU

V

40

V

BIRO

TOR

Peningkatan Suasana

Akadmik dan Mimbar

Akademik Melalui

Seminar Pendidikan,

Model, Strategi, Metode,

Pendekatan dan Teknik

Pembelajaran

Melaksanakan

Peningkatan Suasana

Akadmik dan Mimbar

Akademik Melalui

Seminar Pendidikan,



Pembelajaran

Terlaksananya

Peningkatan Suasana

Akadmik dan Mimbar

Akademik Melalui

Seminar Pendidikan,



Pembelajaran

Peningkatan Suasana

Akadmik dan Mimbar

Akademik Melalui

Seminar Pendidikan,



Pembelajaran

Seminar,

Model, Strategi,

Merode dan

Pendekatan

Warek 1

V

50

V

BIRO

TOR

Pelaksanaan Audit Mutu

Internal (AMI) Setiap

Akhir Semester



Akhir Semester

Terlaksananya Audit

Mutu Internal (AMI)

Setiap Akhir Semester



Akhir Semester

AMI

LPM

V

50

V

BIRO

TOR

Kegiatan Assesment

Jabatan Jabatan

Kepegwaian dan

LPM

V

25

V

BIRO TOR

Workshop Sistem

Penjamin Mutu Internal

Buku Satandar

Mutu

LPM

V

50

V

BIRO

TOR

Kegiatan Monitoring dan

Evaluasi Pembelajaran

dan Pelayanan Akademik

AMI

LPM

V

V

30

V

BIRO

TOR

FGD Buku Pedoman

Mutu

Buku-Buku

Pedoman

Pendiidkan

LPM

V

25

V

BIRO

TOR

Kegiatan Cetak Buku

Panduan Standar Kinerja

Buku-Buku

Pedoman

Pendiidkan

Kepegwaian dan

LPM

V

30

V

BIRO

TOR

7

Penelitian

Peningkatan Judul

Penelitian Dosen


Melaksanakan

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen


Terkasananya

Peningkatan Dana

Penelitian Dosen


Peningkatan Judul

Penelitian Dosen


Penelitian

Dosen PNS dan

Non PNS

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

LPPM

TOR

Peningkatan Judul

Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

dalam Luar dan PT

Sendiri

Melaksanakan

Peningkatan Judul

Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

dalam dan Luar PT

Sendiri

Pterkasananya

eningkatan Judul

Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

dalam dan Luar PT

Sendiri

Peningkatan Judul

Penelitian Dosen

Pendanaan Perguruan

Tinggi dan Mandiri

dalam Luar dan PT

Sendiri

Penelitian

Dosen PNS dan

Non PNS

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

168

V

LPPM

TOR

Klasifikasi Penelitian

kelompok dan individu

dosen Berbasis Integrasi

Keilmuan (matakuliah)

Yang Melibatkan

Mahasiswa

Melaksanakan





Yang Melibatkan

Mahasiswa

Terlaksananya





Yang Melibatkan

Mahasiswa





Yang Melibatkan

Mahasiswa

Penelitian

Kolaborasi

Sesuia Dengan

Keilmuan

Dosen

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

300

V

LPPM

TOR

Penelitian Dasar

Interdisipliner

MelaksanakanPenelitian

Dasar Interdisipliner

Terlaksananya Penelitian

Dasar Interdisipliner

Penelitian Dasar

Interdisipliner

Laporan

Penelitian

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

369

Seminar Hasil Penelitian

Melaksanakan Seminar

Hasil Penelitian

Terlaksananya Seminar

Hasil Penelitian

Seminar Hasil Penelitian

Laporan

Penelitian

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

157

Penelitian Terapan dan

Pengembangan PTKIN

Melaksanakan Penelitian

Terapan dan

Pengembangan PTKIN


Terapan dan

Pengembangan PTKIN

Penelitian Terapan dan

Pengembangan PTKIN

Laporan

Penelitian

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

300

Penelitian Dasar

Pengembangan Prodi

Melaksanakan Penelitian

Dasar Pengembangan

Prodi


Dasar Pengembangan

Prodi

Penelitian Dasar

Pengembangan Prodi

Laporan

Penelitian

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

420

Penelitian Dasar Melakanakan Penelitian

Dasar


Dasar Penelitian Dasar

Laporan

Penelitian

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

540

Peningkatan Luaran

Penelitian (HKI)

Melaksanakan

Peningkatan Luaran

Penelitian (HKI)

Terlaksananya

Peningkatan Luaran

Penelitian (HKI)

Peningkatan Luaran

Penelitian (HKI)

Sertifikat HKI

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

30

V

LPPM

TOR

Peningkatan Luaran

Penelitian (Buku ISBN)

Melaksanakan

Peningkatan Luaran


Terlaksananya

Peningkatan Luaran


Peningkatan Luaran


Buku ISBN

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

80

V

LPPM

TOR

Peningkatan Artikel

Jurnal Internasional

Terindeks

Melaksanakan

Peningkatan Artikeln


Terindeks

Terlaksananya

Peningkatan Artikel


Terindeks

Peningkatan Artikel


Terindeks

Artkel Jurnal

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

50

V

LPPM

TOR

Peningkatan Penelitian


Tidak Terindeks

Melaksanakan



Tidak Terindeks

Terlaksananya



Tidak Terindeks



Tidak Terindeks

Artikel Jurnal

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

LPPM

TOR


Jurnal Nasional

Terakreditasi

Melaksanakan


Jurnal Nasional

Terakreditasi

Terlaksananya


Jurnal Nasional

Terakreditasi


Jurnal Nasional

Terakreditasi

Artikel Jurnal

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

30

V

LPPM

TOR


Jurnal Nasional Tidak

Terakreditasi

Melaksanakan



Terakreditasi



Terakreditasi



Terakreditasi

Artikel Jurnal

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

LPPM

TOR

Penulisan Opini di

Media Nasional dan

Internasional

Melaksanakan Penulisan

Opini di Media Nasional

dan Internasional

Terlaksananya Penulisan

Opini di Media Nasional

dan Internasional

Penulisan Opini di

Media Nasional dan

Internasional

Opini Media

Online dan

Cetak

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

LPPM

TOR

8

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

Klasifikasi Pkm

Kelompok dan Individu

sesuai dengan keilmuan

yang melibatkan

mahasiswa

Melaksanakan

Klasifikasi Pkm



yang melibatkan

mahasiswa

Terlaksananya

Klasifikasi Pkm



yang melibatkan

mahasiswa

Klasifikasi Pkm



yang melibatkan

mahasiswa

Luaran Pkm

Dosen dan

Sertifikat

PATEN

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS serta

Mahasiswa

V

356

V

LPPM

TOR

Peningkatan Pkm

Mandiri Dosen Sesuai

Dengan Bidang Keilmua

masing-masing

Melaksanakan

Peningkatan Pkm



masing-masing

Terlaksananya

Peningkatan Pkm



masing-masing

Peningkatan Pkm



masing-masing

Luaran Pkm

Dosen dan

Sertifikat

PATEN

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS serta

Mahasiswa

V

11

LPPM

TOR

Safari Ramadhan Melaksanakan Safari

Ramadahan

Terlaksanaanya Safari

Ramadahan Safari Ramadhan Pengabdian

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

80

FGD Pengabdian Melaksanakan FGD

Pengabdian

Terlakananya FGD

Pengabdian FGD Pengabdian Sasaran

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

38

Desa Tertinggal Melaksnakan Desa

Tertinggal

Terlaksannya Desa

Tertinggal Desa Tertinggal Desa

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

214

Klasifikasi Pkm

Kelompok Dosen sesuai

dengan keilmuan Luar

Negeri

Melaksanakan

Klasifikasi Pkm



Negeri

Terlaksananya

Klasifikasi Pkm



Negeri

Klasifikasi Pkm



Negeri

Luaran Pkm

Dosen dan

Sertifikat

PATEN

Dosen Tetap PNS

dan Non PNS

V

30

V

LPPM

TOR

9

Luaran dan

Capaian

Tridharma

Peningkatan Prestasi

Akademik Mahasiswa

(tingkat Internasional,

Nasional dan Wilayah)

Melaksanakan


Akademik Mahasiswa



Terlaksananya


Akademik Mahasiswa




Akademik Mahasiswa



Srtifikat

Juara/Piangam

Penghargaan

Mahasiswa

V

89

V

LPPM

TOR


Non Akademik

Mahasiswa (tingkat

Internasional, Nasional

dan Wilayah)

Melaksanakan


Non Akademik

Mahasiswa (tingkat


dan Wilayah)

Terlaksananya Prestasi

Non Akademik

Mahasiswa (tingkat


dan Wilayah)


Non Akademik

Mahasiswa (tingkat


dan Wilayah)

Srtifikat

Juara/Piangam

Penghargaan

Mahasiswa

V

45

V

LPPM

TOR

Percepatan dan

Ketepatan Lama Studi

Mahasiswa

Melaksanakan

Percepatan dan


Mahasiswa

Terlaksananya

Percepatan dan


Mahasiswa

Percepatan dan


Mahasiswa

Lulusan Tepat

Waktu

Mahasiswa

V

20

V

Fakultas

TOR

Percepatan Lama

Tunggu Lulusan Bekerja

Sesuai dengan

Komptensi Lulusan

Melaksanakan

Percepatan Lama


Sesuai dengan

Komptensi Lulusan

Terlaksananya

Percepatan Lama


Sesuai dengan

Komptensi Lulusan

Percepatan Lama


Sesuai dengan

Komptensi Lulusan

bekerja Sesuai

dengan

Kompetensi

Jurusannya

Masing-masing

Mahasiswa

V

20

V

Fakultas

TOR

MONEV Kepuasan

Penggunaan Alumni

Melaksanakan MONEV

Kepuasan Penggunaan

Alumni

Terlaksananya MONEV

Kepuasan Penggunaan

Alumni

MONEV Kepuasan

Penggunaan Alumni

Monev

Pengguna

Alumni

Stakholeder

V

30

V

Fakultas

TOR


IAIN LHOKSEUMAWE

BAB V

PENUTUP

Rencana Operasional (RENOP) Institut Agama Islam Negeri (IAIN)

Lhokseumawe tahun satu tahun (2017) merupakan dasar acuan dan arah dalam

pemgembangan seluruh kegiatan RIP, RENSTRA IAIN Lhokseuawe. Rencana

Operasional (RENOP) ini diharapkan dapat digunakan oleh segenap Pimpinan dan

Civitas Akademika IAIN Lhokseumawe bersama-sama menentukan lagkah dalam

membuat kebijakan-kebijakan untuk mencapai tujuan sehingga kegiatan-kegiatan

yang dilaksanakan di lingkungan IAIN Lhokseumawe lebih tearah.

Rencana Operasional (RENOP) ini disusun untuk jangka satu tahun (2017),

dalam pelaksanaannya Rencana Operasional (RENOP) ini dijabarkan dalam

RKKL. Rencana Operasional (RENOP) selanjutnya dijabarkan kedalam dokumen

kerja Sistem Perencanaan Penyusunan Pogram dan Penganggaran (SP4/SKL).

Selain itu, Butir-butir strategi pengembangan yang terdapat dalam Rencana

Operasional (RENOP) ini perlu dijabarkan ke dalam panduan teknis dan

disosialisasikan agar implementasinya secara operasional dihayati dan didukung

oleh seluruh sivitas akademika.

Berhasilnya implementasi Rencana Operasional (RENOP) ini sangat

tergantung pada pemahaman, kesadaran, keterlibatan dan upaya sungguh-sungguh

dari segenap unsur dalam lingkungan IAIN Lhokseumawe dan masyarakat.

keberhasilan pelaksanaan Rencana Operasional (RENOP) ini juga menjadi harapan

nyata bagi pembangunan pendidikan dan pembangunan masa depan generasi

bangsa di IAIN Lhokseumawe.

Documents

LAPORAN NARASI - lpm.iainlhokseumawe.ac.id