Laporan Kelompok KKN

5/19/2018 Laporan Kelompok KKN

1/26

LAPORANKULIAH KERJA NYATA (KKN) MAHASISWA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL DENPASAR

PERIODE JANUARI s/d FEBRUARI 2015

O!"#

MAHASISWA KULIAH KERJA NYATAUNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL DENPASAR

DI DESA SUDIMARA KE$AMATAN TABANAN

KABUPATEN TABANAN

PUSAT PEN%ABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

DENPASAR

2015

ii


2/26

PEN%ESAHAN

1. Judul : Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa UniversitasPendidikan Nasional enpasar Periode Januari s!d "e#ruari $%1&

$. Lokasi : esa 'udiara Ke*aatan +a#anan Ka#upaten +a#anan

enpasar $1 "e#ruari $%1&

Men,etahui

Pe#i#in,

I W&'& S*&d&&+ S,T,+ M,T,

Koordinator esa

I %!d! O*& J&'& W-.&&

NIM# 1,12,1,0

Men,esahkan-.n. irektur irektorat -kadeik

dan 'iste n/orasi

Kepala PPM

D., I M&d! W-.'& D&.&+S,H,+M,H,

NIP# 100311 200501 1 001

esa 'udiara

Kepala esa

D.", I N'4& A.-&d-

ii


3/26

KATA PEN%ANTAR

Puji syukur kehadirat +uhan 0an, Maha sa atas anu,rahNya pelaksanaan

KKN periode Januari s!d "e#ruari $%1& sapai den,an pelaporan ini dapat

diselesaikan den,an #aik.ala penyusunan laporan ini penulis #anyak endapatkan saran dan

doron,an dari #er#a,ai pihak sehin,,a pada kesepatan ini perkenankanlah kai

en,u*apkan teriakasih kepada:1. Pro/. 2ede 'ri ara .3.-. selaku 4ektor Universitas Pendidikan Nasional

enpasar.$. r. Made 5irya ara '.6. M.6. selaku Kepala Pusat Pen,endalian

Masyarakat Universitas Pendidikan Nasional enpasar.

7. 5ayan 'ukadana '.+. M.+. selaku osen Pe#i#in, Kuliah Kerja Nyata(KKN) di esa 'udiara Ke*aatan +a#anan Ka#upaten +a#anan.

8. rh. Nyoan -riadi selaku Kepala esa 'udiara Ke*aatan +a#anan

Ka#upaten +a#anan.&. 'eluruh asyarakat di esa 'udiara Ke*aatan +a#anan Ka#upaten

+a#anan9. +eantean ahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) esa 'udiara

Ke*aatan +a#anan Ka#upaten +a#anan.;. 'erta seua pihak yan, tidak dapat penulis se#utkan satu persatu yan, telah

e#eri dukun,an dan doron,an dala penyelesaian laporan ini.-khir kata den,an se,ala horat dan kerendahan hati penulis eohon

aa/ atas kesalahan kata dan tulisan kai yan, jauh dari sepurna ini. 'eo,a

tulisan kai ini #eran/aat #a,i khayalak luas. +erakhir kai en,u*apkan

teriakasih.

enpasar "e#ruari $%1&Penyusun

T- M&"&s-s& KKN UNDIKNAS

D!s& Sd-&.&+ T&&&

iii


4/26

DAFTAR ISI

Is- H&&&

JUUL : Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa Universitas PendidikanNasional enpasar Periode Juni s!d Juli $%18

PN2'-6-N ................................................................................................ ii

K-+- PN2-N+-4 ......................................................................................... iii

-"+-4 ' ..................................................................................................... iv

-"+-4 +-3L ............................................................................................... vi

-"+-4 2-M3-4 .......................................................................................... vii

3-3 PN-6ULU-N

- Latar 3elakan, .............................................................................. 1

3 +ujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ................................................. $

< Man/aat dan 'asaran Kuliah Kerja Nyata (KKN) ......................... $

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ....................................... 7

3-3 2-M3-4-N UMUM L=K-' KUL-6 K4J- N0-+- (KKN)

-. 'ejarah esa ................................................................................ 83. +opo,ra/i esa .............................................................................. &


5/26

3-3 @ P4=24-M K4J- KUL-6 K4J- N0-+- (KKN)-. Pro,ra Kerja 0an, iren*anakan .............................................. 183. 4ealisasi Pro,ra Kerja ............................................................... 1&

. 'olusi Pen,ha#at Pro,ra Kerja .............................................. 1?". Pe#ahasan ................................................................................. 1?

3-3 @ PNU+UP-. 'ipulan ....................................................................................... $13. 'aran ............................................................................................ $1

-"+-4 PU'+-K-L-MP4-NAL-MP4-N

v


6/26

BAB I

PENDAHULUAN

A, L&6&. B!&*&7

ala +ri ara Per,uruan +in,,i dise#utkan #ahwa salah

satu tu,as ahasiswa adalah elakukan pen,a#dian pada

asyarakat. Ke,iatan terse#ut diperlukan dala enyelesaikan

asalahAasalah sosial dan lin,kun,an yan, asih diiliki oleh

asyarakat pedesaan. Mahasiswa se#a,ai eleen per,uruan tin,,i

yan, eiliki intelektualitas eiliki tan,,un, jawa# untuk

elaksanakan hal terse#ut.Kuliah Kerja Nyata (KKN) yan, diselen,,arakan oleh Pusat

Pen,a#dian Masyarakat (PPM) erupakan #entuk nyata #a,i

ahasiswa untuk en,a#dikan dirinya pada asyarakat. +ujuan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah a,ar dapat erin,ankan #e#anA

#e#an asyarakat yan, asih e#utuhkan pen,a#dian

asyarakat.

2lo#alisasi adalah asa diana teknolo,i enjadi le#ih

aju dan le#ih instan dari se#elunya. +eknolo,i in/orasi dan

in/oratika serta ke*epatan intelektual kini telah #erke#an, seirin,

den,an Baan. Naun eskipun deikian penye#aran ,lo#alisasi

yan, eluas ternyata asih ada asyarakat dan daerah serta

kawasan yan, #elu terjaah oleh ,lo#alisasi seperti sarana dan

prasarana pendidikan kesehatan dan lain se#a,ainya yan,

se#enarnya san,at asyarakat perlukan.

en,an deikian kuran, peerataannya perhatian

peerintah dala pe#erdayaan asyarakat aupun lin,kun,an

yan, seharusnya enjadi Pekerjaan 4uah #a,i para peja#at

peerintahan. 6al ini lah yan, e#uat sulitnya asyarakat

elakukan peneriaan dan peyesuaian tentan, ,lo#alisasi untuk

e#antu enin,katkan tara/ hidup ereka.

=leh karena itu untuk en,upayakan per#aikan asyarakat

ke arah yan, le#ih #aik kai en*o#a e#antu peerintahan

esa 'udiara untuk enyelaraskan ,lo#alisasi ,una enin,katkan

1


7/26

dan elatih keapuan asyarakat dala penyesuaian jaan.

en,an deikian asyarakat dapat e#antu dala penin,katan

harkat dan arta#at esa -yunan yan, diana enjadi kein,inan

setiap asyarakat pada uunya.

B, T8& K-&" K!.8& N'&6& (KKN)-dapun tujuan dala Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah

se#a,ai #erikut:1. Mahasiswa eperoleh pen,alaan #elajar elalui ke,iatan

yan, ereka lakukan untuk asyarakat dan ee*ahkan

asalah yan, ada dala desa.$. 'osialisasi yan, dilakukan oleh ahasiswa dapat epererat

hu#un,an kekeluar,aan antara asyarakat desa den,an

ahasiswa.7. Mahasiswa dapat e#erikan peikiran #erdasarkan disiplin ilu

yan, ereka iliki dala enu#uhkan en*erdaskan dan

enunjan, pe#an,unan dala sektor pertanian pariwisata dan

industri ke*il!enen,ah yan, ada di desa.

$, M&9&&6 d& S&s&.& K-&" K!.8& N'&6& (KKN)$,1 M&9&&6 K-&" K!.8& N'&6& (KKN)

a. Me#entuk kepri#adian yan, disiplin dan #ertan,,un,

jawa# pada ahasiswa.#. Untuk e#antu asyarakat dala enjalankan ke,iatan

yan, dapat enunjan, pe#erdayaan dan penin,katan di

esa 'udiara.*. Untuk epersiapkan ,enerasi uda yan, #erkualitas.d. Untuk epererat hu#un,an keakra#an antara ahasiswa

Undiknas.$,2 S&s&.& K-&" K!.8& N'&6& (KKN)

a. Lin,kun,an

Mendoron, asyarakat untuk enja,a ke#ersihan

tepat tin,,al dan lin,kun,an a,ar ter*ipta lin,kun,an yan,

#ersih dan nyaan.

#. Kesehatan Masyarakat

2


8/26

Kesehatan yan, diaksud yaitu kesehatan anakAanak di

esa 'udiara. en,an ikut serta dan a#il peran dala

ke,iatan Posyandu yan, diselen,,arakan di 1% dusun di esa

'udiara.

*. Pendidikan

Pendidikan diselen,,arakan untuk e#erikan edukasi

seperti penyuluhan kepada asyarakat di esa 'udiara.

d. Pe#erdayaan Masyarakat

iselen,,arakan den,an tujuan untuk enyelai dan

ikut e#aur den,an asyarakat di esa 'udiara.

D, P!&*s&&& K-&" K!.8& N'&6& (KKN)

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan ulai tan,,al >

Januari sapai $% "e#ruari $%1& di esa 'udiara +a#anan.

3


9/26

BAB II

%AMBARAN UMUM LOKASI KKN

A, S!8&.&" D!s&

Menurut data yan, dikupulkan dari oran,Aoran, yan,

sudah se*ara turun teurun enden,ar *erita dari ulut ke ulut

dise#utkan #ahwa pada ujun, esa 'udiara se#elah selatan

ter#entan, pantai yan, dise#ut Pantai 0eh 2an,,a sehin,,a #anyak

penduduk di wilayah sekitarnya #erata pen*aharian se#a,ai nelayan

dan pe#uat ,ara se*ara tradisional. isapin, itu dise#elah tiur

#atas wilayah terdapat uara sun,ai yan, indah yan, dian/aatkan

oleh nelayan untuk ena#atkan perahuAperahu ke*il atau jukun,.

Muara sun,ai itu di#eri naa 0eh 2an,,a yan, artinya : 06C -4

2-N22-C 'un,ai 'u*i di ndia.

isekitar uara sun,ai 0eh 2an,,a terse#ut terdapat

se#uah perkapun,an yan, keudian dise#ut pula

perkapun,an!#anjar 0eh 2an,,a. ia#ilnya naa 0eh 2an,,a

untuk naa #anjar terse#ut #ertujuan untuk eudahkan en*ari

tepat yan, oleh asyarakat sudah dian,,ap su*i.

3e,itu terkenalnya naa 0eh 2an,,a terse#ut sapai

oran,Aoran, pentin, pada Baan dahulu terasuk 4ajaA4aja

eerlukan atau #erusaha datan, untuk andi!ensu*ikan diri di

uara terse#ut karena enurut keyakinan andi di uara ini saa

den,an andi!ensu*ikan diri di 'un,ai 2an,,a di ndia. en,an

deikian sejak saat itulah naa 0eh 2an,,a ulai terkenal. KarenaBaan dahulu transportasi a,ak sulit dan letak 0eh 2an,,a ini *ukup

jauh aka oran,Aoran, pentin, terasuk 4ajaA4aja eerlukan

tepat peristirahatan. Untuk itu di*arikanlah tepat untuk

peristirahatan yan, *o*ok yakni dise#uah tepat yan, #anyak

penduduknya. +epat perisitirahatan ini dise#ut DJ4=

P'-JE(J4=C4uahP'-JC'ajian 6idan,an). Jadi J4=

P'-J artinya tepat untuk enyajikan hidan,an atau akanan

4


10/26

untuk tau. 3e,itulah raah taahnya penduduk e#uat para

tau yan, datan, erasa ka,u dan #erteria kasih. Karena di

tepatAtepat lain yan, pernah dikunjun,i #elu pernah diteria

sedeikian raahnya. =leh karena itulah tepat perisitirahatan

terse#ut dijuluki D'UM-4-E yan, artinya 'UC4ela 4aah

M-4-C 3aru. Jadi pen,ertian naa 'UM-4- adalah raah taah

yan, #aru dirasakan.

Men,in,at seakin #anyaknya tauAtau yan, datan, ke

'udiara yan, akan eerlukan persiapan akanan yan, *ukup

#anyak aka ulailah di#uka lapan,an kerja oleh para tau!4ajaA

4aja saat itu yaitu di#idan, pertanian tanaan pan,an dan nelayan.

en,an seakin #erke#an,nya Baan enye#a#kan naa J4=

P'-J tidak terden,ar la,i karena naa 'UM-4- le#ih dikenal

dan terus dipakai sapai saat ini yan, ditunjan, den,an ke,iatan

ata pen*aharian ke#anyakan di#idan, pertanian aka naa

'UM-4- dipakai untuk naa desa sapai sekaran,.

B, T4:47.&9- D!s&

3atas wilayah adinistrati/ esa 'udiara se#a,ai #erikut :

a. 'e#elah Utara #er#atasan den,an esa 2u#u,

#. 'e#elah +iur #er#atasan den,an 'un,ai 0eh nu

*. 'e#elah 'elatan #er#atasan den,an 'audra ndonesia

d. 'e#elah 3arat #er#atasan den,an 'un,ai 0eh -#e.

Luas wilayah esa 'udiara &.&>7 k$ yan, di#a,i

enjadi dua jenis yaitu: tanah sawah dan tanah kerin, (peruahan).'e*ara adinistrati/ esa 'udiara ter#a,i atas 1% #anjar dinas atau

dusun sedan,kan luas per#anjar dinas adalah se#a,ai #erikut :

a. 3anjar inas 0eh 2an,,a %?97 k$

#. 3anjar inas 'udiara Kelod %8?1 k$

*. 3anjar inas 'udiara Kaja %988 k$

d. 3anjar inas k$

5


11/26

/. #anjar inas Kalan,anyar %9>$ k$

,. 3anjar inas Jelae %8>& k$

h. 3anjar inas 'akeh %97> k$

i. 3anjar inas


12/26

Penduduk erupaka hal terpentin, di dala se#uah desa.

en,an adanya penduduk pro,raApro,ra desa #isa terlaksana

den,an #aik. Julah Penduduk esa 'udiara pada tahun $%1&

yaitulakiAlaki se#anyak ;,;;; oran, dan perepuan se#anyak ;,; 711 91? $%1

7 'udiara Kaja 7$; 7%8 971 $%1

8

&Kalan,anyar

Kan,in$%8 1>? 7?7 1$$

9 Kalan,anyar $;7 $?9 &9? 1>1

; Jelae $?1 $>% $>% 1;9

> 'akeh $&> $$> $$> 1&?

? & 711 711 1.?98

J&" ;,;;; ;,;%%$

'arana Kesehatan : $8%%$

'arana sosial : %19 ha

7


13/26

8


14/26

BAB III

KONDISI EKSOSBUDHANKAM DI DESA

A, K4d-s- E*44- d& P!d&:&6& :!. K&:-6&

'truktur perekonoian esa 'udiara asih #er*orak

a,raris yan, enitik#eratkan pada sektor pertanian. 6al ini didukun,

oleh pen,,unaan laha pertanian yan, asih epunyai potensi

yan, ter#esar se#anyak 97F dari total pen,,unaan lahan desa. &7F

ata pen*aharian penduduk en,,antun,kan hidup pada sektor

pertanian. 3e#erapa sektor ekonoi yan, ter,olon, #erke#an, dan

enonjol di sapin, sektor pertanian adalah perda,an,an nelayan

industri ruah tan,,a dan pen,olahan serta sektor pariwisata.

Pada sektor perda,an,an asih #elu #er/un,sinya pasar

esa se*ara aksial seentara hasil produksi pertanian

ke#anyakan dijual ke pasar lain. 'edan,kan /asilitas pasar yan, ada

di esa 'udiara yaitu Pasar esa 'udiara 1 #uah. Pada sektor

jasa yan, enonjol adalah tu#uhnya le#a,a!institusi keuan,an

ikro #erupa Koperasi LP se#a,ai pendukun, ekonoi desa. 6al

ini diharapkan akan e#awa dapak positi/ dala perke#an,an

ekonoi desa se*ara keseluruhan. isapin, itu sektor jasa yan,

lain adalah ter#entuknya kelopokAkelopok yaitu 2apoktan

'iantri Kelopok +ani Kelopok +ernak Kelopok Nelayan

Kelopok ndustri ruah +an,,a Kelopok Pen,olahan Makanan

Kelopok Pen,olahan -ir 3ersih dll. 'ektor industri pariwisata yan,

#erke#an, di esa 'udiara ju,a diharapkan apu endoron,perke#an,an ekonoi desa se*ara keseluruhan. Karena sektor ini

epen,aruhi perke#an,an sektorAsektor lain.

B, T-7*&6 K!.&7&& P!dd*

Penduduk esa 'udiara terdiri dari #era,a suku a,aa

dan ata pen*aharian. Penduduk esa 'udiara se#a,ian #esar

en,anut -,aa 6indu naun ada ju,a yan, en,anut -,aa lain

9


15/26

yaitu : sla Kristen Protestan Khatolik dan 3udha. 5alaupun

deikian toleransi antar uat #era,aa #erjalan san,at #aik #erkat

kesadaran asyarakat ter#ukti sapai saat ini #elu pernah ada

kejadian yan, #erkaitan den,an asalah -,aa. -dapun data

penduduk enurut -,aa adalah se#a,ai #erikut :

N4 B&8&. D-&s H-d Is& P.46!s6& K"&64-* Bd"& J&"

1 0eh 2an,,a 1&9$ $% > 1$ % 19%$

$'udiara

Kelod91& 7 % 1 % 91?

7'udiara

Kaja&>? & 7; % % 971

8 'akeh 8>7 % 7 % % 8>9

?


16/26

; Jelae $;; ? 18 $ 9& 79;

> 'akeh $%1 11 ? & >7 7%?

? 7 1% 1; 1 ;8 7>&

1% Katiees $71 9 1> & &1 711

JUMLAH 2,;1 10< ;1


17/26

isapin, itu untuk e#antu para oran, tua yan, kiran,

apu dari pihak sekolah telah enetapkan Pro,ra 3ea 'iswa.

-dapun data 'iswa adalah se#a,ai #erikut :

+aat +K : && oran,

+-M-+ ' : $.71& oran,

+aat 'L+P: 9%7 oran,

+aat 'L+- : 1.?1$ oran,

+aat P+!PL : 7;1 oran,

D,2 K!s!"&6&

ala #idan, kesehatan di esa 'udiara telah ada

instansi yan, enan,ani #idan, kesehatan den,an adanya

Puskesas +a#anan dan Polindes yan, telah elakukan

tu,asnya den,an #aik yaitu e#antu asyarakat di #idan,

pelayanan kesehatan. isapin, itu di esa 'udiara telah

di#entuk Kader Posyandu yan, diawasi oleh 3idan esa dan

Petu,as PLK3 sehin,,a asyarakat den,an udah

endapatkan Pelayanan di 3idan, Kesehatan.

E, T-7*&6 K.--& d& K4d-s- K!&&&

+in,kat kriinal dan keaanan esa 'udiara aan

dan hapir tidak pernah terjadi kejahatan dan kejadian yan,

e#uat keaanan esa terusik. Keun,kinan kejahatan

kriinalitas yan, ada di esa 'udiara hanya sekita 1%F sapai

$%F saja tidak le#ih.

12


18/26

BAB IV

PRO%RAM KERJA KKN

A, P.47.& K!.8& '&7 D-.!?&&*&B, R!&-s&s- P.47.& K!.8&

B,1 L-7*7&

N4 H&.-/T&77& N&& K!7-&6& W&*6 T!:&6

1 ? Januari $%1& Juat 3ersih %>.%%A1%.%% Kantor esa

$ 19 Januari $%1& Juat 3ersih %>.%%A1%.%% Kantor esa

7 $7 Januari $%1& Juat 3ersih %>.%%A1%.%% Kantor esa

8 9 "e#ruari $%1& Juat 3ersih %>.%%A1%.%% Kantor esa

& 11 Januari $%1& 2oton, 4oyon, 1&.%%A1;.%%usun

Kalan,anyar

9 1> Januari $%1& 2oton, royon, 19.%%A1>.%% usun 'akeh

; $$ Januari $%1& 2oton, 4oyon, 19.%%A1>.%%usun $& Januar $%1& Penanaan 3i#it %>.%%A1%.%%usun 0eh

2an,,a

? 7% Januari $%1& 2oton, 4oyon, 19.%%A1>.%%usun

Katiees

1% 9 "e#ruari $%1&

Penyuluhan

Narko#a oleh

Kapolsek +a#anan

Kantor esa

'udiara

11 1& "e#ruari $%1&2oton, 4oyon, di

esa 'udiara

Jalan 4aya


19/26

8 1; Januari $%1& Posyandu %>.%%A1%.%%usun 0eh

2an,,a

& $% Januari $%1& Posyandu %>.%%A1%.%% usun Jelae

9 $7 Januari $%1& Posyandu %>.%%A1%.%% usun 'akeh

; 1& Januari $%1&

Pe#erantasa

n Jentik

Nyauk

%?.%%A11.%%usun

Kalan,anyar

> $& Januari $%1& @aksin 4a#ies %>.%%A1%.%%usun 0eh

2an,,a

B,; P!d-d-*&

N4 H&.-/T&77&N&&

K!7-&6&W&*6 T!:&6

1 1% Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.%% +K 2anesha Putra

$ 1$ Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1& +K 2anesha Putra

7 17 Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

8 1& Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

& 1; Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

9 $1 Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

; $8 Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

> $> Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

? $? Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1& +K 2anesha Putra

14


20/26

G +K 2anesha Putra

1% 7% Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

11 71 Januari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

1$ $ "e#ruari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

17 7 "e#ruari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

18 8 "e#ruari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

1& & "e#ruari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

19 ? "e#ruari $%1& Men,ajar +K %>.%%A1%.1&

+K 2anesha Putra

G +K 2anesha Putra

1; 11 "e#ruari $%1&Lo#a

Mewarnai%>.%%A1%.%% +K 2anesha Putra

1> ; "e#ruari $%1&

Penyuluhan

Narko#a oleh

3NN

1%.%%A1$.%% 'MPN & +a#anan

B,< P!!.d&'&& M&s'&.&*&6

N4 H&.-/T&77& N&& K!7-&6& W&*6 T!:&6

1 ? Januari$%1&Partisipasi di

esa('ena -ero#ik)19.7%A1>.%%

3ale 3anjar

3edha

$ 1$ Januari $%1& Me#antu

adinistrasi di Kantor

%>.%%A17.%% Kantor esa

'udiara

15


21/26

esa

7 17 Januari $%1&

Me#antu


esa

%>.%%A17.%%Kantor esa

'udiara

8 18 Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

& 1& Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

9 19 Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

; $1 Januari $%1&Me#antu


esa


'udiara

> $$ Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

? $7 Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

1% $; Januari $%1&

Me#antu


esa

%>.%%A17.%% Kantor esa'udiara

11 $> Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

1$ $? Januari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

17 7% Januari $%1&

Me#antu

adinistrasi di Kantoresa

%>.%%A17.%%

Kantor esa

'udiara

18 $ "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

1& 7 "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

19 8 "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

16


22/26

1; & "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

1> 9 "e#ruari $%1&

Me#antu


esa

%>.%%A17.%% Kantor esa'udiara

1? ? "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

$% 1% "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

$1 11 "e#ruari $%1&

Me#antu

adinistrasi di Kantoresa

%>.%%A17.%%

Kantor esa

'udiara

$$ 1$ "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

$7 17 "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

$8 19 "e#ruari $%1&

Me#antu


esa


'udiara

$& 1? Januari $%1& Pasraan Kilat 1>.%%A$%.%%Kantor esa

'udiara

$9 18 Januari $%1&Melayat ke war,a

usun Jelae$%.%%A$1.%% usun Jelae

$; $$ Januari $%1& 'e#ahyan, #ersaa %>.%%A1%.%%Pura Puseh

3edha

$> $8 Januari $%1&Mendapin,i

perlo#aan +K%>.%%A1$.%%

2edun, Ketut

Maria

$? $& Januari $%1&

Melayat ke war,a

usun 'udiara Kaja $%.%%A$1.%%

usun

'udiara Kaja

7% 7% Januari $%1&

Melayat ke war,a

usun 'udiara

Kelod

$%.%%A$1.%%

usun

'udiara

Kelod

71 8 "e#ruari $%1&Melayat ke war,a

usun


23/26

$, F&*64. P!d*7 P.47.& K!.8&

"aktor pendukun, pro,ra kerja Kelopok KKN Undiknas esa

'udiara antara lain:

1, ukun,an Penuh -paratur esa dan Masyarakat

2, 'M yan, eadai dan #ervariasi di dala kelopok KKN dan

;, +ersedianya kendaraan transportasi yan, *ukup eadai

sehin,,aenunjan, o#ilisasi kelopok

D, F&*64. P!7"&&6 P.47.& K!.8&

"aktorA/aktor pen,ha#at pro,ra kerja Mahasiswa Kuliah Kerja

Nyata (KKN) esa 'udiara yaitu:1. Persiapan yan, kuran, atan, sehin,,a hasil yan, di*apai

kuran, aksial.

$. Kesi#ukan asyarakat terhadap pekerjaan asin,Aasin, sedikit

en,ha#at sosialisasi dan pen,enalan pro,ra yan, akan

dijalankan.

7. Kuran,nya dana operasional ke,iatan diana dana yan,

di,unakan dala setiap pro,ra ke,iatan erupakan uan, kas

yan, dihipun dari dana pri#adi.

8.


24/26

se#a,ainya. Perti#an,an le#ih dari satu kali akan

eaksialkan hasil kerja pro,ra.

F, P!&"&s&

'e#elu eulai ke,iatan KKN di esa 'udiara +a#anan

ahasiswa elakukan studi relevansi ke tepat sasaran. Ke,iatan ini

#ertujuan untuk en,etahui kondisi /isik desa se*ara keseluruhan dan

untuk eilih tepat yan, akan dijadikan posko oleh +i KKN esa

'udiara. 'tudi relavansi ju,a #ertujuan untuk en,enal pihak

peerintahan desa dan en*ari tahu pro,ra kerja desa yan, dapat

disepurnakan oleh +i KKN.'etelah elakukan studi relevansi aka di#uatlah pro,ra

kerja yan, relevan den,an ke#utuhan asyarakat di esa 'udiara.

'elain itu +i KKN Undiknas ju,a e#antu pro,raApro,ra kerja

yan, telah #erjalan di esa 'udiara se#elunya seperti ,oton,

royon, sedusun dan posyandu yan, #iasanya #erjalan setiap se#ulan

sekali. 'etelah eren*anakan pro,ra +i KKN waji#

en,koordinasikan pro,raApro,ra yan, telah disusun den,an

peran,kat Per#ekel esa 'udiara #eserta seluruh Kepala usun di

esa 'udiara a,ar en*iptakan keselarasan dan rasa en,har,ai

antara Mahasiswa KKN Undiknas den,an asyarakat esa

'udiara.

ala enjalankan pro,raApro,ra terse#ut +i KKN

en,alai kendala yan, #iasa dialai dala suatu or,anisasi seperti

tan,,al pelaksanaan ke,iatan dan koordinasi den,an pihakApihak

terkait. Naun #antuan ju,a #anyak diteria dari pihak Per#ekel

esa dan pihak 3a#inkati#as (3intara Pe#inaan dan Keaanan

Keterti#an Masyarakat) serta pihak 3a#insa (3intara Pe#ina esa).

Pro,raApro,ra yan, dilaksanakan selaa KKN di esa

'udiara en*akup #e#erapa #idan, antara lain #idan, lin,kun,an

kesehatan asyarakat pendidikan serta pe#erdayaan asyarakat.

19


25/26

ala #idan, lin,kun,an ke,iatan yan, dilaksanakan antara

lain ,oton, royon, di kantor desa dan di asin,Aasin, dusun serta

penanaan #i#it pohon.

ala kesehatan asyarakat ke,iatanAke,iatan yan,

dilaksanakan antara lain posyandu vaksin ra#ies dan vaksin #a#i

serta pe#erantasan jentik nyauk.

ala #idan, pendidikan ke,iatanAke,iatan yan, dilaksanakan

antara lain penyuluhan narko#a oleh Kapolsek +a#anan untuk asin,A

asin, dusun dan 3NN di 'MP Ne,eri & +a#anan en,ajar anakA

anak +K serta en,adakan lo#a ewarnai antar +K di esa

'udiara.

ala #idan, pe#erdayaan asyarakat ke,iatanAke,iatan

yan, dilaksanakan antara lain Pesraan Kilat di 6ari 4aya 'iwaratri

di Kantor esa 'udiara #ersaa seluruh peran,kat per#ekel desa

dan kepala dusun e#antu andinistrasi di Kantor esa setiap

hari e#antu produksi su#er daya ala seperti e#antu slip

,era#ah dan partisipasi desa seperti en,hadiri a*ara keatian di

desa dan se#ahyan, di puraApura.

BAB VPENUTUP

20


26/26

A, S-:&

-dapun kesipulan dari hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelopok

kai adalah se#a,ai #erikut:

1. KKN erupakan salah satu ata kuliah waji# #a,i ahasiswa

untuk en,a#dikan diri kepada asyarakat. 6al ini ditujukan untuk

elatih ahasiswa dala hidup #erasyarkat serta untuk

e#erdayakan asyarakat den,an *ara enin,katkan kreativitas

dan keapuan e#antu asyarakat desa.$. Ke,iatan yan, dilakukan oleh +i KKN esa 'udiara en,alai

#e#erapa ha#atan dan #e#erapa pihak yan, endukun, pro,ra

KKN sehin,,a dapat terlaksana den,an #aik. Naun #e#erapa

ha#atan terse#ut dapat diatasi den,an solusiAsolusi yan, relevan.

B, S&.&

-dapun saran yan, dapat kai ajukan #aik itu pihak desa

le#a,a terkait adalah se#a,ai #erikut:

B,1 B-d&7 L-7*7&

1. 3erdayakan ke#ali keluar,a sadar ke#ersihan.

$. Melakukan pen,elolaan sapah se*ara terstruktur oleh desa.

7. -dakan tepat pe#uan,an tepat sapai akhir.

B,2 B-d&7 K!s!"&6&

1. 3erdayakan ke#ali keluar,a sadar kesehatan.

$. -dakan pe#inaan PKK se*ara #erkala a,ar le#ih

pro/essional dala enin,katkan kesehatan.

B,; B-d&7 P!d-d-*&.

1. Perlunya perhatian le#ih dari oran, tua terhadap keajuan

pendidikan anak.

$. -dakan penyuluhan se*ara #erkala #aik itu pada peserta didik

dan oran,tua untuk enin,katkan otivasi pendidikan.

3. -dakan kelopok #elajar ke*il #a,i peserta didik.

21

Documents

Laporan Kelompok KKN