LAPORAN PRAKTIKUM KONSERVASI ALAM Keanekaragaman Hayati : Status
Perlindungan Invertebrata di Indonesia
Disusun oleh: Acep Rahadian Jatnika Stefan Nugroho Puteri Dwi
Nuraeni Siti Aisyah Maulani Asri Aprilianti Anita Dwi Astuti
Mentari Rizki Mayanda Pawitri 140410090025 140410090045
140410090004 140410090009 140410090013 140410090072 140410090073
140410090077
JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PADJADJARAN JATINANGOR 2012
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan salah
satu negara yang memiliki tingkat
keanekaragaman yang tinggi. Bahkan Indonesia dikatakan sebagai
salah satu megabiodiversity country di dunia. Terdapat lebih dari
15 hingga 25% total keanekaragaman hayati ada di Indonesia. Data
Bappenas 1993 menyebutkan bahwa Indonesia memiliki mammalia 515
jenis yang menempati peringkat pertama di dunia, reptilia lebih
dari 600 jenis menempati peringkat ke-3, burung 1.539 jenis,
amfibia 270 jenis, ikan 4.000 jenis dari 25.000 jenis yang ada di
dunia, sedangkan jumlah invertebrata tidak terbilang banyaknya.
Kegiatan manusia telah menyebabkan kepunahan banyak jenis makhluk
hidup. Kecepatan kepunahan semakin meningkat dan sebagian
jenis-jenis yang masih ada terancam punah. Upaya konservasi sangat
diperlukan untuk menahan laju kepunahan satwa-satwa yang rentan.
Konservasi sumberdaya alam hayati dilakukan melalui tiga kegiatan,
yaitu: 1) perlindungan sistem penyangga kehidupan, 2) pengawetan
keanekaragaman jenis tumbuhan dan satwa beserta ekosistemnya, dan
3) pemanfaatan secara lestari sumberdaya alam hayati dan
ekosistemnya. Dalam konteks ini, konservasi keanekaragaman hayati
(biodiversity) merupakan bagian tak terpisahkan dari pengertian
konservasi sumberdaya alam hayati. Kapasitas memanfaatkan dan
mengelola keanekaragaman hayati sangat beragam dan dipengaruhi oleh
faktor budaya, nilai sosial, perbedaan lokasi, implementasi
pembangunan wilayah, serta akses terhadap informasi dan teknologi.
Peningkatan laju kerusakan keanekaragaman hayati diakibatkan oleh
kesadaran yang kurang akan pentingnya pengelolaan keanekaragaman
hayati. Hal tersebut dapat mempengaruhi proses ekologi dan fungsi
ekosistem. Keanekaragaman hayati merupakan aset nasional suatu
bangsa yang sangat potensial dalam mengembangkan berbagai bidang
seperti ecotourisme,
biotechnology, agrobisnis, dan berbagai bidang lainnya yang
berkaitan dengan pengembangan sumber-sumber keanekaragaman hayati.
Oleh karena itu, pemanfaatan keanekaragaman hayati tersebut
hendaklah tidak dieksploitasi secara berlebihan, akan tetapi
digunakan secara berkelanjutan (sustainable use) sehingga dapat
dimanfaatkan oleh generasi mendatang. Dalam menghadapi perkembangan
di masa sekarang ini, Indonesia harus melengkapi serta memperkuat
perangkat hukum serta kelembagaan yang berkaitan dengan
perlindungan terhadap keanekaragaman hayati. Selain itu, penegakkan
hukum serta mengefektifkan institusi terkait merupakan upaya untuk
melindungi sekaligus memanfaatkan potensi keanekaragaman hayati
yang dimiliki dengan bijak. Sebagai bentuk upaya perlindungan serta
pemanfaatan sumberdaya
keanekaragaman hayati dengan bijak maka hendaklah kita mampu
mengetahui jenisjenis spesies yang ada di Indonesia serta
mengetahui status perlindungannya. Dengan demikian maka kita dapat
ikut berkontribusi dalam upaya konservasi
keanekaragaman hayati di Indonesia. 1.2 Identifikasi Masalah
Permasalahan yang ingin diketahui adalah sebagai berikut: 1.
Langkah apa yang dilakukan pemerintah Indonesia untuk melindungi
dan mengelola keanekaragaman hayatinya? 2. Bagaimana status
konservasi spesies flora dan fauna di Indonesia? 1.3 Maksud, Tujuan
dan Kegunaan Praktikum Adapun maksud dan tujuan dari praktikum ini
adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui langkah-langkah atau
cara yang telah dilakukan oleh pemerintah dalam melindungi
keanekaragaman hayati di Indonesia. 2. Untuk mengetahui jenis,
status, distribusi, dan manfaat flora fauna di Indonesia. Kegunaan
praktikum ini adalah agar mahasiswa dapat mengkaji
kebijakankebijakan mengenai konservasi keanekaragaman hayati yang
berlaku di Indonesia dan internasional.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Keanekaragaman Hayati Keanekaragaman
hayati adalah seluruh keanekaan bentuk kehidupan di bumi, beserta
interaksi diantara mereka dan antara mereka dengan lingkungannya.
Keanekaragaman hayati atau keragaman hayati merujuk pada
keberagaman bentukbentuk kehidupan: tanaman yang berbeda-beda,
hewan dan mikroorganisme, gen-gen yang terkandung di dalamnya, dan
ekosistem yang mereka bentuk (Anonim, 2011). Keanekaragaman hayati
dapat disebabkan oleh faktor abiotik maupun oleh faktor biotik.
Perbedaan keadaan udara, cuaca, tanah, kandungan air, dan
intensitas cahaya matahari menyebabkan adanya perbedaan hewan dan
tumbuhan yang hidup. Hal tersebut mengakibatkan adanya
keanekaragaman hayati. Pada umumnya pola distribusi penyebaran
tumbuhan dan hewan dikendalikan oleh faktor abiotik seperti yang
telah disebutkan sebelumnya. Perubahan pada faktor abiotik dapat
menyebabkan organisme berkembang dan melakukan spesialisasi
(Simbolon, 2009). Keanekaragaman hayati (Biodiversity) terbentuk
dari berbagai macam makhluk hidup dengan ekosistemnya yang saling
bergantung. Keanekaragaman hayati dapat terjadi pada berbagai
tingkat kehidupan, mulai dari organisme tingkat rendah hingga
organisme tingkat tinggi. Namun secara garis besar tingkat
keanekaragaman dapat dibagi menjadi tiga tingkat, yaitu (Wijaya,
2012) : 1. Keanekaragaman gen 2. Keanekaragaman spesies 3.
Keanekaragaman ekosistem 2.1.1 Keanekaragaman Hayati Tingkat Gen
Keanekaragaman hayati dapat terjadi pada berbagai tingkat
kehidupan, bahkan pada tingkat yang sangat kecil sekali seperti
pada tingkat gen. Gen sendiri dapat diartikan sebagai materi
genetik yang menurunkan sifat pada organisme, baik itu sifat yang
tampak (fenotipe) maupun sifat yang tidak tampak (genotip). Gen
terdapat pada kromoson atau inti sel setiap makhluk hidup. Satu
individu mempunyai susunan perangkat gen yang berbeda dengan
individu lainnya tergantung pada faktor penurunnya (Wijaya, 2012).
Keanekaragaman tingkat gen adalah keanekaragaman atau variasi yang
dapat ditemukan di antara organisme dalam satu spesies. Perangkat
gen mampu berinteraksi dengan lingkungannya. Dalam hal ini, faktor
lingkungan dapat memberi pengaruh terhadap kemunculan ciri atau
sifat suatu individu. Misalnya dua individu memiliki perangkat gen
yang sama, tetapi hidup di lingkungan yang berbeda maka kedua
individu tersebut dapat saja memunculkan ciri dan sifat yang
berbeda (Simbolon, 2009). 2.1.2 Keanekaragaman Hayati Tingkat
Spesies Keanekaragaman hayati tingkat spesies memiliki perbedaan
yang lebih mencolok dibanding dengan keanekaragaman hayati tingkat
gen. Keanekaragaman hayati pada tingkat ini merupakan
keanekaragaman yang terdapat pada makhluk hidup yang tidak satu
jenis namun masih memiliki hubungan kekerabatan (Wijaya, 2012).
Perbedaan yang terdapat di antara organisme berbeda jenis lebih
banyak dibandingkan dengan di antara organisme satu jenis. Dua
organisme yang berbeda jenis mempunyai perbedaan susunan gen yang
lebih banyak daripada yang tergolong dalam satu jenis (Simbolon,
2009). Contoh keanekaragaman tingkat spesies adalah yang terjadi
pada tumbuhan palem, kelapa, kurma, dan sagu. Walaupun
tumbuhantumbuhan tersebut termasuk golongan palem-paleman, namun
memiliki bentuk fisik dan sifat yang berbeda (Wijaya, 2012).
Beraneka ragam jenis memiliki perilaku, strategi hidup, bentuk,
rantai makanan, ruang dan juga ketergantungan antara jenis satu
dengan yang lainnya. Adanya keanekaragaman yang tinggi akan
menghasilkan kestabilan lingkungan yang lebih baik pula (Hameed,
2007).
2.1.3
Keanekaragaman Hayati Tingkat Ekosistem Makhluk hidup dalam
kehidupan selalu melakukan interaksi dengan
lingkungannya, baik dengan lingkungan abiotik maupun lingkungan
biotik. Bentuk interaksi tersebut akan membentuk suatu sistem yang
dikenal dengan isitilah ekosistem (Simbolon, 2009). Keanekaragaman
hayati pada tingkat ekosistem ini menyangkut makhluk hidup dan
hubungannya dengan lingkungan. Makhluk hidup dan lingkungan adalah
dua hal yang akan saling bergantung satu sama lain dan tidak dapat
dipungkiri bahwa seluruh makhluk hidup pasti berinteraksi dengan
lingkungannya (Wijaya, 2012). Keanekaragaman hayati tingkat
ekosistem ini memetakan perbedaan yang cukup besar antara tipe
ekosistem, keragaman habitat dan proses ekologi yang terjadi pada
tiap-tiap ekosistem. Lebih sulit untuk menjelaskan keragaman
ekosistem dibandingkan dengan keragaman spesies atau genetik
dikarenakan oleh batasan dari komunitas (hubungan antar spesies)
dan karena ekosistem lebih mudah berubah dan dinamis (Anonim,
2011). 2.1.4 Keanekaragaman Hayati Dunia dan Indonesia
Kenekaragaman hayati terbesar ditemukan di hutan hutan tropik.
Walaupun daerah tropika hanya mencangkup 7 % dari luas bumi, tetapi
lebih dari separuh spesies dunia dapat ditemukan di tempat tersebut
(Whitemore, 1990 dalam Husodo dan Fitriani, 2012). Salah satu
negara yang terletak di daerah tropik yaitu Indonesia sehingga
memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi dibandingkan dengan
daerah subtropik (iklim sedang) dan kutub (iklim kutub). Tingginya
keanekaragaman hayati di Indonesia ini terlihat dari berbagai macam
ekosistem yang ada di Indonesia, seperti: ekosistem pantai,
ekosistem hutan bakau, ekosistem padang rumput, ekosistem hutan
hujan tropis, ekosistem air tawar, ekosistem air laut, ekosistem
savanna, dan lain-lain. Masing-masing ekosistem ini memiliki
keaneragaman hayati tersendiri (Elgisha, 2010).
2.1.5
Manfaat Keanekaragaman Hayati Keanekaragaman hayati dapat
memberikan manfaat, baik secara ekonomi,
ilmu pengetahuan, sosial dan budaya. 1. Manfaat dari Segi
Ekonomi Jenis flora dan fauna dapat diperbarui dan dimanfaatkan
secara berkelanjutan. Beberapa jenis kayu memiliki manfaat bagi
kepentingan masyarakat Indonesia maupun untuk kepentingan ekspor.
Beberapa tumbuhan juga dapat dijadikan sebagai sumber makanan serta
dapat dimanfaatkan sebagai obat-oabatan dan kosmetika. Sumber daya
yang berasal dari hewan dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan
dan untuk kegiatan industri. 2. Manfaat dari Segi Wisata dan Ilmu
Pengetahuan Kekayaan aneka flora dan fauna sudah sejak lama
dimanfaatkan untuk pengembangan ilmu pengetahuan. Saat ini masih
banyak jenis hewan dan tumbuhan yang belum dipelajari dan belum
diketahui manfaatnya. Oleh sebab itu, keadaan tersebut masih dapat
dimanfaatkan sebagai sarana pengembangan pengetahuan dan penelitian
bagi berbagai bidang pengetahuan. 3. Manfaat dari Segi Sosial dan
Budaya Masyarakat Indonesia ada yang menetap di wilayah pegunungan,
dataran rendah, maupun dekat dengan wilayah perairan. Masyarakat
tersebut telah terbiasa dan menyatu dengan keadaan lingkungan
sekitarnya. Kegiatan memanen hasil hutan maupun pertanian merupakan
kebiasaan yang khas bagi masyarakat yang tinggal di pegunungan atau
dataran tinggi. Masyarakat tersebut yang hidup berdekatan dengan
laut, sungai, dan hutan memiliki aturan tertentu dalam upaya
memanfaatkan tumbuhan dan hewan. Masyarakat memiliki kepercayaan
tersendiri mengenai alam. Adanya aturan-aturan tersebut menyebabkan
keanekaragaman hayati akan terus terjaga kelestariannya (Simbolon,
2009). 2.1.6 Kepunahan Keanekaragaman Hayati Kepunahan spesies
dapat diartikan bahwa tidak ada satu individu dari spesies itu
masih hidup di dunia (Husodo dan Fitriani, 2012). Kelompok spesies
yang rentan
terhadap kepunahan dapat digolongkan sebagai berikut (Terborgh,
1974 dalam Husodo dan Fitriani, 2012) : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
spesies dengan sebaran geografis yang sempit spesies yang hanya
terdiri atas satu atau beberapa spesies spesies yang anggota
populasinya sediki spesies yang ukuran populasinya menurun spesies
dengan kepadatan populasi rendah spesies yang memerlukan daerah
jelajah yang luas spesies hewan dengan ukuran tubuh besar spesies
dengan kemampuan menyebar yang lemah spesies yang bermigrasi
musiman
10. spesies dengan variasi genetik yang rendah 11. spesies yang
memerlukan habitat khusus 12. spesies yang hanya dijumpai pada
lingkungan utuh dan stabil 13. spesies yang membentuk kelompok 14.
spesies yang telah terisolasi dan belum pernah kontak dengan
manusia 15. spesies yang diburu atau dipanen oleh manusia 16.
spesies yang berkerabat dekat dengan spesies yang telah punah atau
terancam punah Faktor faktor yang dapat menyebabkan hilangnya
kenekaragaman hayati yaitu (Simbolon, 2009) : 1. Hilangnya Habitat
2. Degradasi Habitat 3. Spesies - spesies Pendatang 4. Eksploitasi
secara Berlebihan 5. Perubahan iklim 2.2 Status Spesies Status
spesies adalah sebuah indikator kemungkinan spesies yang terancam
agar dapat bertahan hidup. Pada sistem global, daftar spesies yang
dikeluarkan oleh
International Union for Conservation of Nature and Natural
Resources (IUCN) merupakan status spesies yang paling banyak
digunakan (Husodo dan Fitriani, 2012). IUCN Red List of Threatened
Species atau disingkat IUCN Red List adalah daftar yang membahas
status konservasi berbagai jenis makhluk hidup seperti hewan dan
tumbuh-tumbuhan yang dikeluarkan oleh IUCN. IUCN Red List
menetapkan kriteria untuk mengevaluasi status kelangkaan suatu
spesies. Kriteria ini relevan untuk semua spesies di seluruh dunia.
Tujuannya adalah untuk memperingatkan betapa pentingnya masalah
konservasi kepada publik dan pembuat kebijakan untuk menolong
komunitas internasional dalam memperbaiki status kelangkaan spesies
(Burhan, 2010). 2.2.1 Kategori Status Konservasi IUCN Beberapa
kategori status konservasi yang dikeluarkan oleh IUCN setidaknya
ada 9 kategori status, sebagai berikut (Alamendah, 2010) : 1.
Extinct (EX; Punah). Status konservasi yag diberikan kepada spesies
yang terbukti (tidak ada keraguan lagi) bahwa individu terakhir
spesies tersebut sudah mati. Contoh satwa Indonesia yang telah
punah : Harimau Jawa dan Harimau Bali. 2. Extinct in the Wild (EW;
Punah Di Alam Liar). Status konservasi yang diberikan kepada
spesies yang hanya diketahui berada di tempat penangkaran atau di
luar habitat alami mereka. 3. Critically Endangered (CR; Kritis)
adalah status konservasi yang diberikan kepada spesies yang
menghadapi risiko kepunahan di waktu dekat.. Contoh satwa Indonesia
yang berstatus kritis : Harimau Sumatra, Badak Jawa. 4. Endangered
(EN; Genting atau Terancam) adalah status konservasi yang diberikan
kepada spesies yang sedang menghadapi risiko kepunahan di alam liar
yang tinggi pada waktu yang akan datang. Contoh : Banteng, Anoa,
Mentok Rimba, Maleo. 5. Vulnerable (VU; Rentan) adalah status
konservasi yang diberikan kepada spesies yang sedang menghadapi
risiko kepunahan di alam liar pada waktu yang akan datang. Contoh :
Kasuari, Merak Hijau, dan Kakak Tua Maluku. 6. Near Threatened (NT;
Hampir Terancam). Status konservasi yang diberikan kepada spesies
yang mungkin berada dalam keadaan terancam atau mendekati
terancam kepunahan, meski tidak masuk ke dalam status terancam.
Contoh : Alapalap Doria, Punai Sumba, 7. Least Concern (LC;
Berisiko Rendah) adalah kategori IUCN yang diberikan untuk spesies
yang telah dievaluasi namun tidak masuk ke dalam kategori manapun.
8. Data Deficient (DD; Informasi Kurang), Sebuah takson dinyatakan
informasi kurang ketika informasi yang ada kurang memadai untuk
membuat perkiraan akan risiko kepunahannya berdasarkan distribusi
dan status populasi. 9. Not Evaluated (NE; Belum dievaluasi);
Sebuah takson dinyatakan belum dievaluasi ketika tidak dievaluasi
untuk kriteria-kriteria di atas. 2.2.2 Kategori Status Konservasi
Pemerintah Indonesia Pemerintah Indonesia membagi status spesies ke
dalam dua kategori berdasarkan Undang Undang No. 5 Tahun 1990 yaitu
: 1. Tumbuhan dan satwa dilindungi yang digolongkan ke dalam
Terancam punah Spesies yang memiliki populasi yang jarang
2. Tumbuhan dan satwa tidak dilindungi Untuk melaksanakan UU
tersebut, spesies yang dilindungi telah didaftarkan sebagai suatu
lampiran dalam Peraturan Pemerintah No. 7 Tahun 1999 (Husodo dan
Fitriani, 2012). 2.3 Konservasi Sumber Daya Alam Hayati Istilah
konservasi mempunyai definisi pemanfaatan dan pengelolaan alam dan
sumber daya alam yang bijaksana bagi kepentingan manusia. Konsep
konservasi pada intinya adalah melindungi, memanfaatkan dan
mempelajari. Kegiatan konservasi mencakup beberapa sektor, yaitu
sektor ilmiah, sektor sosial budaya dan sektor pengolahannya
(Hameed, 2007). Dalam usaha menjaga kelestarian sumber daya hayati
agar tidak punah adalah dengan cara menjaga keutuhan lingkungan
tempat hidup makhluk hidup. Oleh karena itu, untuk melestarikan
keanekaragaman hayati, di Indonesia terdapat (Simbolon, 2009) :
1. Cagar Alam Cagar alam adalah kawasan perlindungan alam yang
memiliki tumbuhan, hewan, dan ekosistem yang khas sehingga perlu
dilindungi. Perkembangan dan pertumbuhan hewan dan tumbuhan
berlangsung secara alami. Cagar alam dapat dimanfaatkan untuk
penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan, dan wisata. 2. Suaka
Margasatwa Suaka Margasatwa adalah kawasan suaka alam yang memiliki
ciri khas berupa keanekaragaman dan keunikan jenis satwa, dan untuk
kelangsungan hidup satwa dapat dilakuakan pembinaan terhadap
habitatnya. 3. Taman Nasional Taman nasional adalah kawasan
pelestarian alam yang memiliki ekosistem asli yang dikelola dengan
sistem zonasi. Taman nasional dapat dimanfaatkan untuk tujuan
penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan, dan wisata. 2.4
Invertebrata Invertebrata adalah hewan yang tidak mempunyai
ruas-ruas tulang belakang. Invertebrata memiliki ciri-ciri, yaitu :
Kerangka tubuh umumnya terdapat di luar tubuh (eksoskeleton), Alat
ekskresi pada invertebrata tingkat rendah belum ditemukan, dan pada
invertebrata tingkat tinggi belum memusat pada suatu organ, Sistem
saraf masih sederhana dan pusat saraf belum ada kecuali pada
beberapa jenis hewan yang pusat sarafnya berupa kumpulan simpul
saraf (ganglion), Berkembang biak secara generatif dan vegetatif
atau kedua-duanya, dan Peredaran darahnya terbuka, dari pembuluh
darah masuk ke jantung dan sebagian lagi terus beredar melalui
pembuluh darah balik untuk masuk ke bagian jantung yang lain
(Astuti, 2007). Invertebrata mencakup beberapa filum yang terdiri
dari filum Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes,
Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, dan
Echinodermata.
2.4.1
Porifera Porifera adalah hewan yang berlubang lubang (berpori),
hidup diair tawar,
dirawa, dilaut yang dangkal, air jernih dan tenang. Tubuhnya
tersusun atas jaringan diploblastik (dua lapisan jaringan). Lapisan
luar tersusun oleh sel epidermis dan lapisan dalam tersusun atas
sel sel leher (koanosit). Tubuh menyerupai vas bunga, memiliki
rongga tubuh (spongosol) dan lubang keluar (oskulum), tubuh lunak,
permukaannya berpori (ostium). Porifera memiliki dua lapisan
jaringan, yaitu: a) Lapisan luar, tersusun atas sel sel yang
berbentuk pipih, berfungsi sebagai epidermis. Sel ini dinamakan
pinakosit. b) Lapisan dalam, tersusun atas sel sel berbentuk corong
dan memiliki flagel. Sel ini dinamakan koanosit. 1. Klasifikasi
Porifera Porifera terdiri atas 4 Kelas, yaitu : a. Calcarea. Sel
koanosit besar, kerangka tubuh dari CaCO3 , hidup dilaut dangkal.
Contoh : Scypha. b. Hexactinellida. Tubuh enam cabang atau kurang,
rangka dari silikat. Contoh : Pheronema. c. Demospongiae. Hidup di
air tawar, di perairan yang terkena cahaya matahari, kerangka tubuh
dari silikat, spongin, atau campuran keduanya. Contoh : Spongia. d.
Selenospongiae. Memiliki spikula yang tersusun atas silikat. 2.
Manfaat Porifera Porifera menguntungkan manusia karena sponnya
dapat digunakan untuk alat gosok tubuh. Tubuh Porifera yang mati
dapat digunakan sebagai hiasan. 2.4.2 Coelenterata Colenterata
merupakan hewan yang memiliki rongga, hewan diploblastik, tubuh
simetri radial. Lapisan selnya terdiri dari ektoderm dan endoderm.
Diantara ekstoderm dan endoderm terdapat mesoglea. Pada tubuh
bagian atas terdapat mulut, yang dikelilingi tentakel. Pada
permukaan tentakel terdapat knidoblas (sel penyengat /
nematosis). Hidup di air tawar maupun air laut.Tubuhnya dapat
melekat pada dasar perairan. Coelenterata memiliki dua bentuk,
yaitu : a) Polip, hidup soliter (menyendiri) tetapi ada yang
berkoloni, tidak dapat bergerak bebas, melekat pada dasar perairan.
b) Medusa, dapat menghasilkan dua macam gamet yaitu gamet jantan
dan betina. Medusa dapat melepaskan diri dari induk dan berenang
bebas didalam air. Bentuk seperti payung dengan tentakel yang
melambai lambai. 1. Klasifikasi Coelenterata. Coelenterata
dibedakan menjadi 3 Kelas, yaitu : a. Hydrozoa. Hidup soliter
berbentuk polip, sedang yang berkoloni berbentuk polip dan medusa.
Contoh : Hydra, Obelia, Physalia. b. Scyphozoa. Hidup menempel pada
dasar perairan. Medusa berukuran besar, banyak terdapat di tepi
pantai sebagai ubur ubur. Tentakelnya mengandung nematosis yang
dapat mengeluarkan racun. Contoh : Aurelia aurita (Ubur-ubur). c.
Anthozoa. Disebut anemone laut. Tubuh berbentuk polip, hidup di air
laut yang jernih. Dapat menghasilkan kerangka yang keras dari
kapur. Kerangka inilah yang merupakan batu / terumbu karang. Ada
juga yang kerangka luarnya dari zat tanduk. Contoh : Euplexaura
antipathes (Akar bahar). 2. Manfaat Coelenterata Ubur ubur dapat
dimakan, sedangkan anemon laut, mawar laut dapat digunakan sebagai
hiasan dalam akuarium. Di laut hewan ini membentuk terumbu karang,
sebagai tempat berlindung ikan dan tempat wisata. 2.4.3
Platyhelminthes ( Cacing pipih) Cacing merupakan hewan yang
tubuhnya lunak, tidak bercangkang, tubuh simetri bilateral. Hidup
dialam bebas, parasit pada organisme. Cacing memiliki tiga lapisan
kulit, yaitu : 1. Ektoderm, lapisan luar berkembang menjadi kulit.
2. Mesoderm, lapisan tengah berkembang menjadi otot, dan beberapa
organ tubuh.
3. Endoderm, lapisan dalam berkembang menjadi usus. Tubuh cacing
pipih dorsoventral (pipih ke arah punggung dan perut), tidak
berbuku buku. Habitat di sungai, danau, laut, parasit pada tubuh
organisme lain. 1. Klasifikasi Platyhelminthes Platyhelminthes,
terdiri dari 3 kelas, yaitu : a. Turbellaria (Cacing berbulu
getar). Turbellaria merupakan cacing pipih, dapat bergerak dengan
bulu getar. Hidup bebas , diair tawar yang jernih dan belum
tercemar. Contoh : Planaria b. Trematoda (Cacing Isap). Cacing
pipih yang hidup parasit pada hewan dan manusia. Memiliki alat
penghisap yang dilengkapi dengan kait untuk melekatkan diri pada
tubuh inang. Contoh : Fasciola hepatica, Chlonorchis, Schistosoma.
2. Manfaat Platyhelminthes Cacing pipih banyak merugikan manusia.
Umumnya bersifat parasit. 2.4.4 Nemathelminthes Tubuh tersusun 3
lapisan (triploblastik), tidak beruas, gilig, pada bagian depan
terdapat mulut, ukuran tubuh kecil. Kulit halus dan licin dan
dilapisi kutikula. Hidup dialam bebas, air, tanah, parasit pada
manusia dan hewan. Contoh : 1. Ascaris lumbricoides (Cacing Usus).
Hidup dalam usus manusia, kedua ujung meruncing, berwarna merah
muda. Cacing jantan kecil dan ekornya bengkok, yang betina besar
dan ekor lurus. 2. Ancylostoma duodenale (Cacing Tambang). Hidup di
usus manusia, menghisap darah penderita, dapat menginfeksi melalui
kulit kaki. 3. Enterobius vermicularis (Cacing Kremi) menyebabkan
rasa gatal pada dubur. Penularan mudah sekali dan tidak diperlukan
inang perantara. 4. Trichinella spiralis. Pada usus manusia cacing
dewasa dapat menghasilkan larva yang dapat menembus saluran
peredaran darah. 5. Wuchereria bancrofti (Cacing Filaria). Bentuk
seperti benang. Hidup dalam pembuluh getah bening di kaki, sehingga
menyumbat pembuluh limfe. Akibatnya
kaki menjadi bengkak dan membesar seperti kaki gajah. Penyakit
karena cacing Filaria dinamakan Elephantiasis. 2.4.5 Annelida
Bentuk tubuh gilig, memanjang, tersusun segmen. Segmen-segmen yang
sama dinamakan metameri. Tubuh tersusun triploblastik. Annelida
terdiri 3 kelas, yaitu : 1. Polychaeta. Cacing ini banyak memiliki
rambut, beruas-ruas, tiap ruas memiliki parapodia dan seta,
memiliki sadel (klitelum),hidup dilaut. Contoh : Eunice viridis. 2.
Oligochaeta. Memiliki sedikit seta. Pada bagian depan terdapat ruas
yang berbeda warna, dinamakan klitelum yang tersusun tiga ruas,
didalamnya terdapat kelenjar yang berguna membungkus telur. Contoh
: Pheretima sp. , Lumbricus sp. 3. Hirudinea. Merupakan cacing
penghisap darah atau golongan lintah, tubuh beruasruas, pipih,
berwarna hitam kecoklatan,hidup diair dan didarat. Contoh : Hirudo
medicinalis, Haemadipsa javanica (Pacet). 2.4.6 Mollusca Tubuh
lunak, tidak beruas-ruas, simetri bilateral, memiliki lapisan
mantel yang berfungsi memproduksi zat kapur sebagai bahan cangkang,
memiliki cangkang atau tidak. Cangkang terbuat dari zat kapur,
terletak diluar tubuh, ada juga yang didalam tubuh. Molusca terdiri
5 kelas, yaitu : 1. Amphieura. Tubuh pipih, tidak ditemukan bagian
kepala , memiliki punggung yang dilindungi cangkang. Contoh :
Chaetopleura apiculata, Neomenia carimata. 2. Gastropoda. Bergerak
menggunakan perut, memiliki cangkang yang melintir, kepala dibagian
depan, pada bagian kepala terdapat tentakel panjang yang terdapat
bintik mata dan tentakel pendek berfungsi sebagai indera pembau dan
peraba. Hidup di darat, air tawar,laut. Bersifat hermafrodit,
perkawinan silang. Pembuahan terjadi ditubuh betina. Contoh :
Achatina fulica (bekicot). 3. Scaphopoda. Memiliki cangkok
berbentuk silinder, kedua ujung terbuka, kaki muncul dari ujung
cangkang yang berfungsi untuk menggali pasir. Hidup di laut,
terpendam dipasir atau lumpur. Contoh : Dentalium vulgare.
4. Bivalvia. Memiliki dua cangkang yang setangkup. Kedua
cangkang diikat oleh jaringan ikat yang berfungsi sebagai engsel.
Cangkang tersusun atas : Periostrakum : lapisan terluar, tipis,
terdiri zat tanduk Prismatik : lapisan tengah, tersusun CaCo3
Nakreas : lapisan terdalam, mengkilap, merupakan lapisan mutiara.
Contoh : Ostrea (tiram), Panope generosa (kerang raksasa),
Corbicula (remis). Manfaat Mollusca : 1. Menghasilkan daging
sebagai sumber protein. 2. Penghasil mutiara 3. Untuk hiasan 2.4.7
Arthropoda Tubuh bersegmen, alat gerak bersegmen, rangka luar
berupa kutikula. Hidup didarat, air tawar, air laut, pohon -pohon,
menempel pada hewan piaraan. Arthropoda terdiri dari 4 kelas, yaitu
: 1. Crustacea (Udang). Hidup di air, tubuh terdiri dari
kepala-dada (Cephalothorax), badan belakang (Abdomen). Contoh :
Neptunus pelagicus (rajungan), Portunus sexdentalus (kepiting),
Penaeus (udang windu), Cambarus virilis(udang air tawar). 2.
Arachnoidea. Ditemukan di dalam atau di permukaan tanah, tubuh
terdiri kepaladada, abdomen. Antara cephalothorax dan abdomen
terdapat pedisel (bagian menyempit). Contoh : Thelyphonus condutus
(kalajengking), Araneus (laba-laba). 3. Myriapoda. Hewan berkaki
banyak, tubuh beruas ruas, terdiri dari kepala (caput), perut
(abdomen), tidak memiliki dada, ditemukan didalam atau permukaan
tanah. Contoh : Julus terristris (Keluwing), Scolopendra
sp.(Lipan). 4. Insecta / Hexapoda. Tubuh terdiri atas kepala
(caput), dada (thorax), perut (abdomen). Hidup bebas dialam, hidup
parasit, dapat beradaptasi dengan segala kondisi. Klasifiksi
Insecta / Hexapoda : a. Apterygota. Serangga tidak bersayap, tidak
bermetamorfosis, kepala, dada, perut tidak jelas perbedaannya,
mulut menggigit. Contoh : Lepisma (kutu buku)
b. Pterygota Serangga bersayap, terdiri dari beberapa ordo
antara lain : Odonata, contoh : Capung Orthoptera, contoh :
Stagmomantis (belalanng sembah) Isoptera/Archiptera, contoh:
Helmithermes sp.(rayap). Hemiptera, contoh : Cimex (kutu busuk),
Leptocorisa acuta (walang sangit) Homoptera, contoh : Pediculus
capitis (kutu kepala) Coleoptera, contoh : Dysticus marginalis
(kepik air) Lepidoptera, contoh : Attacus atlas (Kupu Gajah)
Diptera, contoh : Musca domestika (lalat rumah), Culex sp.
Shiponoptera, contoh : Clenocephalus felis (kutu kucinng)
Hymenoptera, contoh : Apis cerana (lebah madu), Xylocopa sp.
Peranan serangga bagi manusia yaitu : a. Yang Menguntungkan : 1.
Lebah madu menghasilkan madu. 2. Ulat sutera, penghasil benang
sutera 3. Membantu penyerbukan 4. Pengendali populasi hama secara
biologis (serangga predator). 5. Membantu mengurai sampah b. Yang
Merugikan 1. Larva Lepidoptera merusak daun tanaman. 2. Nyamuk dan
lalat penular penyakit 3. Walang sangit merusak padi 4. Wereng
merusak padi 2.4.8 Echinodermata Hewan yang memiliki kulit berduri,
kulit keras terbuat dari zat kapur maupun kitin, tubuh simetri
radial, memiliki lima lengan, mulut dibawah dan anus diatas, hidup
dilaut dengan air yang jernih, dan tidak bergelombang.
1. Klasifikasi Echinodermata Echinodermata terdiri atas 5 kelas,
yaitu : a. Asteroidea. Bentuk seperti bintang, organ bercabang
kelima lengan, warna hitam, biru kecoklatan, merah jingga. Di
jumpai di pantai. Contoh : Culcita sp. b. Ophiuroidea. Lengan
panjang menyerupai ular, sering disebut bintang ular laut, tidak
memiliki anus. Warna kehitam hitaman, terdapat disela sela
bebatuan. Contoh : Ophiolepsis sp. (Bintang Ular) c. Crinoidea.
Mirip dengan tumbuhan, memiliki 5 lengan yang bercabang cabang,
melekat pada bebatuan. Contoh : Antedon, Ptilocrinus pinnatus
(Lilia Laut) d. Echinoidea. Tubuh dipenuhi duri yang terbuat dari
zat kapur, ada yang pendek dan panjang, bentuk bulat, tidak
memiliki lengan. Contoh : Deadema saxatile. e. Holothuroidea. Tubuh
tidak berduri, kulit halus dan lunak, bentuk tubuh seperti ketimun,
warna coklat, kehitaman dan putih, banyak dijumpai ditepi pantai.
Contoh : Holothuria atra (Teripang Hitam) 2. Manfaat Echinodermata
Bintang laut untuk hiasan. Teripang untuk bahan kerupuk. Sebagai
pembersih pantai (Rustono, 2009).
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 HasilStatus PP dilindungi
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi IUCN terancam punah
terancam punah terancam punah dilindungi dilindungi rentan punah
terbatas tidak terancam punah (Apendix II) dilindungi terancam
punah dilindungi
INSECTA No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Nama Spesies Cethosia myrina
Ornithoptera chimaera Ornithoptera goliath Ornithoptera paradisea
Ornithoptera priamus Ornithoptera rotschildi Ornithoptera tithonus
Trogonotera brookiana Troides amphrysus Troides andromanche Troides
criton Nama Daerah Kupu bidadari Kupu sayap burung peri Kupu sayap
burung goliat Kupu sayap burung surga Kupu sayap priamus Kupu
burung rotsil Kupu burung titon Kupu trogon Kupu raja Kupu raja
Kupu raja Keterangan populasi menurun akibat kerusakan habitatnya,
reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan populasi menurun akibat
kerusakan habitatnya, reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan
populasi menurun akibat kerusakan habitatnya, reproduksi lambat,
meningkatnya penangkapan populasi menurun akibat kerusakan
habitatnya, reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan populasi
menurun akibat kerusakan habitatnya, reproduksi lambat,
meningkatnya penangkapan populasi menurun akibat kerusakan
habitatnya, reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan populasi
menurun akibat kerusakan habitatnya, reproduksi lambat,
meningkatnya penangkapan akan punah bila terjadi perdagangan
besar-besaran populasi menurun akibat kerusakan habitatnya,
reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan populasi menurun akibat
kerusakan habitatnya, reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan
endemik
12 13 14 15 16 17 18
Troides haliphron Troides helena Troides hypolitus Troides
meoris Troides miranda Troides plato Troides rhadamantus
Kupu raja Kupu raja Kupu raja Kupu raja Kupu raja Kupu raja Kupu
raja Kupu raja Kupu raja Akar bahar, Koral hitam (semua jenis dari
genus Anthiphates) Ketam kelapa Kepala kambing Triton terompet Kima
tapak kuda, Kima kuku beruang Kima Cina Nautilus berongga Ketam
tapak kuda Kima kunia, Lubang
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi
dilindungi tidak terancam punah (Apendix II) dilindungi
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi
dilindungi
populasi menurun akibat kerusakan habitatnya, reproduksi lambat,
meningkatnya penangkapan akan punah bila terjadi perdagangan
besar-besaran Endemik Maluku dan Sulawesi populasi menurun akibat
kerusakan habitatnya, reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan c
Endemik Pulau Timor populasi menurun akibat kerusakan habitatnya,
reproduksi lambat, meningkatnya penangkapan Endemik Pulau Tanibar
Endemik Jawa dan Sumatera
19 Troides riedeli 20 Troides vandepolli ANTHOZOA 21 Anthiphates
spp.
dilindungi
terancam punah
meningkatnya penangkapan
BIVALVIA 22 Birgus latro 23 24 25 26 27 28 29 Cassis cornuta
Charonia tritonis Hippopus hippopus Hippopus porcellanus Nautilus
popillius Tachipleus gigas Tridacna crocea
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi
dilindungi dilindungi dilindungi
terancam punah terancam punah terancam punah terancam punah
terancam punah terancam punah terancam punah terancam punah
masa perkembangan larva sangat lama meningkatnya penangkapan
dikarenakan motif dan protein yang dimiliki meningkatnya
penangkapan dikarenakan motif dan protein yang dimiliki
meningkatnya penangkapan meningkatnya penangkapan meningkatnya
penangkapan meningkatnya penangkapan meningkatnya penangkapan
30 31 32 33 34 35
Tridacna derasa Tridacna gigas Tridacna maxima Tridacna squamosa
Trochus niloticus Turbo marmoratus
Kima selatan Kima raksasa Kima kecil Kima sisik, Kima seruling
Troka, Susur bundar Batu laga, Siput hijau
dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi dilindungi
dilindungi
terancam punah terancam punah melimpah terancam punah terancam
punah terancam punah
meningkatnya penangkapan meningkatnya penangkapan meningkatnya
penangkapan dan habitatnya yang mudah ditemukan meningkatnya
penangkapan meningkatnya penangkapan meningkatnya penangkapan
3.2
Pembahasan Keanekaragaman hayati adalah seluruh keanekaan bentuk
kehidupan di bumi,
beserta interaksi dengan lingkungannya. Keanekaragaman hayati
dapat terjadi pada berbagai tingkat kehidupan, mulai dari organisme
tingkat rendah hingga organisme tingkat tinggi. Manfaat yang
diperoleh dari keanekaragaman hayati sangat melimpah, diantaranya
dapat memberikan manfaat baik secara ekonomi, ilmu pengetahuan,
sosial maupun budaya. Pemerintah telah melakukan berbagai upaya
untuk menjaga keanekaragaman hayati dari kepunahan. Salah satu
upaya tersebut dengan mendirikan taman nasional, hutan lindung, dan
cagar alam. Indikator kepunahan suatu spesies dapat dilihat dari
status spesies hewan tersebut. Status spesies adalah sebuah
indikator kemungkinan spesies yang terancam agar dapat bertahan
hidup. Dalam usaha untuk menjaga kelestarian sumber daya hayati
agar tidak punah adalah dengan menjaga keutuhan lingkungan tempat
tinggal makhluk hidup. Cagar Alam merupakan kawasan perlindungan
alam yang memiliki tumbuhan, hewan, dan ekosistem yang khas
sehingga perlu dilindungi. Suaka Margasatwa adalah kawasan suaka
alam yang memiliki ciri khas berupa keanekaragaman dan keunikan
jenis satwa. Untuk menjaga kelangsungan hidup satwa dapat
dilakuakan dengan cara pembinaan terhadap habitatnya. Sedangkan
taman nasional adalah kawasan pelestarian alam yang memiliki
ekosistem asli yang dikelola dengan sistem zonasi. Taman nasional
dapat dimanfaatkan untuk tujuan penelitian, pengembangan ilmu
pengetahuan, dan wisata. Selain upaya-upaya diatas, upaya
konservasi lainnya pun sedang gencar dilakukan oleh banyak kalangan
pada saat ini. Istilah konservasi mempunyai definisi pemanfaatan
dan pengelolaan alam dan sumber daya alam yang bijaksana bagi
kepentingan manusia. Tidak terlepas dari spesies lainnya,
invertebrata merupakan salah satu spesies yang mendapatkan
perhatian dalam bidang konservasi. Invertebrata merupakan hewan
yang tidak mempunyai ruas-ruas tulang belakang. Spesies-spesies
invertebrata antara lain adalah porifera (hewan yang berlubang
berpori, hidup di air tawar, di
rawa, di laut yang dangkal, air jernih dan tenang),
coelenterata, platyhelminthes, nemethelminthes, annelida, dan
mollusca. Saat ini pemerintah telah menerapkan indikator-indikator
atau status konservasi spesies yang memungkinkan pelestariaan pada
keterbaruan dalam pengelolaan sember daya alam yang dapat
diperbaharui untuk mencegah kerusakan yang tidak dapat
ditanggulangi. Pemerintah menetapkan status spesies itu ke dalam
spesies dilindungi dan spesies tidak dilindungi agar dapat
dilakukan perlakuan yang berbeda untuk pemanfaatan, kelestarian dan
kesejahteraan rakyat. Dalam
pelaksanaannya, pemerintah Indonesia menerapkan undang-undang,
peraturan pemerintah, keputusan-keputusan serta kebijakan lainnya
yang dapat melindungi dan mengikat semua pihak. Upaya Pemerintah
Indonesia dalam konservasi keanekaragaman hayati yaitu dengan
menetapkan Peraturan Pemerintah No.7 Tahun 1999 tentang Pengawetan
Jenis Tumbuhan dan Satwa. Ditetapkannya Peraturan Pemerintah
tersebut didasari karena tumbuhan dan satwa merupakan bagian dari
sumber daya alam yang tidak ternilai harganya sehingga harus
dirawat, dipelihara dan dijaga kelestariannya melalui upaya
pengawetan jenis. Peraturan Pemerintah tersebut dibentuk untuk
melaksanakan Undang - Undang No.5 Tahun 1990 tentang Konservasi
Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya (Alamendah, 2012). Pada
sistem global, daftar status spesies dikeluarkan oleh International
Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN).
Tujuan dari didirikannya IUCN adalah untuk membantu komunitas di
seluruh dunia dalam konservasi alam (Hambarsika, 2010). IUCN
merupakan organisasi utama di dunia untuk mendukung
tindakan-tindakan yang menjamin kelestarian alam dan sumber daya
alam untuk kebudayaan, ilmiah dan ekonomi jangka panjang.
Berdasarkan hasil yang diperoleh, banyak spesies-spesies
invertebrata yang berasal dari kelas insecta, anthozoa dan bivalvia
yang mendapatkan status perlindungan dari Peraturan Pemerintah (PP)
dan IUCN. Selain mendapat status dilindungi, sebagian dari
spesies-spesies ini juga mendapat status terancam punah
karena jumlahnya yang terus menurun. Kepunahan ini bisa terjadi
karena beberapa faktor dan faktor yang paling mendukung adalah
akibat campur tangan manusia. Insecta sering disebut serangga atau
heksapoda. Heksapoda berasal dari kata heksa berarti 6 (enam) dan
kata podos berarti kaki. Heksapoda berarti hewan berkaki enam.
Salah satu jenis insekta yang sangat terkenal dan sering kita
jumpai sehari-hari di berbagai tempat adalah kupu-kupu. Kupu-kupu
mempunyai beragam jenis, namun sekarang ini populasinya kian
menurun. Status kupu-kupu di Indonesia menurut peraturan
pemerintah, sebagian besar masih dilindungi. Sedangkan menurut
IUCN, selain memberikan status perlindungan kepada kupu-kupu
tersebut, IUCN juga memberikan status terancam punah untuk beberapa
spesies, antara lain kupu-kupu bidadari, kupu-kupu raja, kupu-kupu
trogon, dll. Sebagian besar kupu-kupu ini memiliki status terancam
punah karena sifatnya yang endemik. Banyaknya kupu kupu yang
dilindungi menurut Peraturan Pemerintah No. 7 Tahun 1999 disebabkan
selain karena penangkapan kupu kupu yang semakin meningkat juga
karena berkurangnya serta rusaknya habitat bagi kupu kupu tersebut.
Rusaknya habitat kupu-kupu umumnya disebabkan karena ulah manusia
serta perubahan cuaca yang semakin tidak menentu dan perubahan
ekosistem pada habitat asli kupu-kupu (Parenrengi, 2010). Selain
faktor-faktor yang telah disebutkan sebelumnya, pencemaran udara
pun merupakan faktor yang mempengaruhi penurunan jumlah populasi
kupu-kupu di Indonesia. Tingkat pencemaran udara yang terus
meningkat di Indonesia akan berpengaruh pada menurunnya jumlah
populasi kupu-kupu di Negara ini. Apalagi kupu-kupu merupakan
binatang yang sangat peka terhadap perubahan udara di lingkungannya
(Parenrengi, 2010). Populasi yang menurun tersebut semakin
mengancam keberadaan kupu-kupu di alam karena tidak diimbangi
dengan jumlah individu baru yang lahir. Hal tersebut mengartikan
bahwa kupu-kupu yang populasinya semakin menurun justru memiliki
proses reproduksi yang lambat. Anthozoa atau dikenal dengan terumbu
karang merupakan salah satu dari tiga kelas dalam Filum
Coelenterata. Terumbu karang merupakan sekumpulan hewan karang yang
saling bersimbiosis dengan sejenis tumbuhan alga. Kumpulan
karang
dibentuk oleh ribuan hewan kecil yang disebut polip
(Oksatriandhi, 2011). Pemerintah Indonesia masih menerapkan status
anthozoa sebagai spesies yang dilindungi karena keberadaannya yang
masih mencukupi walaupun semakin berkurang, contohnya yaitu semua
jenis dari genus Anthiphates (akar bahar, koral hitam). Sedangkan,
IUCN menetapkan status terancam punah bagi anthozoa dari genus
tersebut karena keberadaannya yang semakin berkurang dan jarang
ditemukan lagi. Saat ini, kondisi terumbu karang di Indonesia
terancam rusak karena banyak dipengaruhi oleh faktor alam seperti
perubahan iklim maupun akibat ulah manusia sendiri. Kerusakan
tersebut akibat kelalaian dan ketidakpedulian manusia terhadap
kelestarian terumbu karang, serta menggunakan zat-zat yang dapat
merusak kelestariannya yang akan berdampak pada kepunahan terumbu
karang jika tidak diambil tindakan pencegahan. Selain itu,
kerusakan lainnya dapat disebabkan oleh masih maraknya nelayan yang
menggunakan bahan peledak dan ditambah pula dengan adanya
pencemaran air laut. Indonesia sendiri merupakan negara yang
memiliki terumbu karang terkaya di dunia. Sekitar 85.200 km2 atau
sekitar 18% luas total terumbu karang dunia yang jumlahnya 284.300
km2 berada di hamparan dalam samudera di Indonesia(Oksatriandhi,
2011). Dalam pengertian paling luas, kerang berarti semua moluska
dengan sepasang cangkang (Bivalvia). Pemerintah Indonesia masih
menerapkan status bivalvia sebagai spesies yang dilindungi karena
keberadaannya yang masih mencukupi walaupun jumlahnya semakin
berkurang. IUCN sendiri menetapkan status terancam punah bagi
sebagian besar bahkan seluruh spesies bivalvia karena keberadaannya
yang semakin berkurang dan jarang ditemukan lagi. Kepunahan ini
dikarenakan oleh penangkapan yang dilakukan oleh manusia. Setiap
tahun penangkapan bivalvia akan bertambah seiring dengan
meningkatnya permintaan konsumen, sedangkan tingkat reproduksi dari
bivalvia itu sendiri sangat rendah. Selain itu, keberadaan logam
berat dalam suatu perairan dapat menyebabkan terganggunya ekosistem
yang terdapat dalam perairan sehingga menyebabkan matinya organisme
tertentu, salah satunya yaitu barasal dari spesies
kerang-kerangan.
BAB IV KESIMPULAN 1. Untuk melindungi keanekaragaman hayati
Indonesia, Pemerintah Indonesia telah menetapkan PP No.7 Tahun 1999
tentang Pengawetan Jenis Tumbuhan dan Satwa sebagai tindak lanjut
dari Undang - Undang No.5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya
Alam Hayati dan Ekosistemnya. 2. Pemerintah Indonesia menciptakan
kawasan konservasi keanekaragaman hayati yang terdiri dari Cagar
Alam, Suaka Margasatwa dan Taman Nasional. Setiap kawasan tersebut
memiliki fungsinya masing-masing dalam konservasi
keanekaragaman hayati. 3. Menurut PP No.7 Tahun 1999, status
hewan invertebrata yang terdiri dari kelas insekta (ordo
Lepidoptera), kelas anthozoa dan kelas bivalvia, seluruh spesiesnya
berstatus dilindungi. 4. Menurut IUCN Red List, invertebrata dari
kelas insekta ordo lepidoptera sebagian besar dilindungi, tetapi
adapula yang terancam punah, rentan punah, terbatas dan tidak
terancam punah. Untuk kelas anthozoa, status hewan dari genus
Anthiphates umumnya dilindungi. Begitu pula bagi seluruh hewan dari
kelas bivalvia, menurut IUCN statusnya pun dilindungi.
DAFTAR PUSTAKA Alamendah. 2010. Kategori Status Konservasi IUCN
Red List. http://alamendah.
wordpress.com/2010/01/14/kategori-status-konservasi-iucn-red-list/.
Diakses pada tanggal 16 Maret 2012. Alamendah. 2012. PP No. 7 Tahun
1999 tentang Pengawetan Jenis Tumbuhan dan satwa.
http://alamendah.wordpress.com/peraturan-hukum/peraturan-pemerin
tah/. Diakses pada tanggal 17 Maret 2012. Anonim. 2011.
Keanekaragaman Hayati Laut. http://web.ipb.ac.id/~mujizat/index.
php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=37.
tanggal 16 Maret 2012. Astuti, L.S. 2007. Klasifikasi Hewan
Penamaan, Ciri dan Pengelompokannya. Kawasan Pustaka. Jakarta.
Burhan. Status Spesies di IUCN (International Union for the
Conservation of Nature and Natural Resources).
http://wajhuljannati.blogspot.com/2010/12/statusspesies-di-iucn-international.html.
Diakses pada tanggal 15 Maret 2012. Elgisha, G.K. 2010.
Keanekaragaman Hayati di Indonesia. http://grandmall10.word
press.com/2010/02/10/keanekaragaman-hayati-di-indonesia/. Diakses
pada tanggal 16 Maret 2012. Hambarsika, A. 2010. Status Konservasi.
http://madearmada.blogspot.com/. Diakses pada tanggal 17 Maret
2012. Hameed. 2007. Keanekaragaman Sumber Daya Alam Hayati dan
Konservasinya. http://
hameedfinder.blogspot.com/2007/06/keanekaragaman-sumber-dayaalam-hayati.html
11.13. Diakses pada tanggal 16 Maret 2012. Husodo, T. M.Si. dan
Fitriani, N. S.Si, MT. 2012. Pengantar Praktikum Konservasi Alam.
Jurusan Biologi FMIPA Unpad. Jatinangor. Diakses pada
Oksatriandhi, B. 2011. Menurunnya Jumlah Populasi Terumbu Karang
di Perairan Gresik Akibat Polusi Laut.
http://benny-oksatriandhi.blogspot.com/. Diakses pada tanggal 17
Maret 2012. Parenrengi, A.S. 2010. Bantimurung The Kingdom of
Butterfly. http://raja-kupu kupu.blogspot.com/. Diakses pada
tanggal 17 Maret 2012. Rustono, J. 2009. Invertebrata.
http://jarotrustono.wordpress.com/2009/03/25/inver tebrata/.
Diakses pada tanggal 17 Maret 2012. Simbolon, A.A. 2009.
Keanekaragaman Hayati. http://arnold040993.wordpress.com /2009/
02/17/keanekaragaman-hayati/. Diakses pada tanggal 16 Maret 2012.
Wijaya, A. 2012. Pengertian Keanekaragaman Hayati.
http://iwak-pithik.blog
spot.com/2012/01/pengertian-keanekaragaman-hayati.html. Diakses
pada tanggal 16 Maret 2012.
