Identifiksi Kebutuhan dan Masalah Siswa

Disusun oleh :Andori, S.Pd.,Kons.

SERI :

FM.03.SMAN1 PKL/BK

Logo Sekolah

PETUNJUK PENGISIAN.

Instrumen IMS ini bukanlah sebuah tes ataupun ujian, melainkan sebuah alat yang digunakan untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang mengganggu siswa berkaitan dengan tugas perkembangan peserta didik tingkat sekolah menengah Atas / Madrasah Aliyah ( SMA / MA ) yang berhubungan dengan masalah-masalah pribadi, sosial, belajar dan karir.

Diharapkan Anda membaca, kemudian menjawab dengan jujur dan sungguh-sungguh, agar dapat dipergunakan sepenuhnya untuk membantu mengatasi permasalahan yang sedang Anda hadapi, dan dapat dipergunakan untuk memberikan pelayanan bimbingan dan konseling secara tepat. Semua jawaban Anda sepenuhnya akan dirahasiakan.

Langkah pengisian :A. Baca daftar masalah dengan teliti, dan beri tanda silang ( X )

pada nomor di lembar jawab yang sesuai dengan keadaan diri Anda saat ini.

B. Bila ada permasalahan lain yang tidak terdapat dalam daftar masalah, silahkan isikan pada kolom titik-titik yang disediakan dalam lembar jawab.

C. Baca kembali semua jawaban Anda, kemudian cantumkan nomor-nomor yang dirasa sangat berat atau sangat mengganggu pada kolom yang disediakan dalam lembar jawab.

Mohon tidak memberikan tulisan atau coretan apapun pada buku instrumen IMS ini, agar buku intrumen ini tetap bersih.

Terima kasih.

Konselor Sekolah

2

175 Punya keinginan untuk merusak peralatan teman supaya dia tidak berprestasi. 

176 Teman menyembunyikan informasi yang berkaitan dengan masa depan saya.

177 Guru pilih kasih, dan saya tidak diikutkan dalam olimpiade / kejuaraan.178 Merasa disisihkan pembina ekstra kurikuler dalam berbagai kegiatan.179 Orang tua tidak setuju pada rencana pendidikan lanjutan pilihan saya.180 Orang tua memaksa untuk mengikuti pilihan karirnya.

B. Tulislah masalah yang Anda alami saat ini yang tidak terdapat dalam pernyataan-pernyataan diatas pada lembar jawab yang telah disediakan.

C. Lihatlah kembali masalah-masalah yang telah Anda tandai. Dari masalah-masalah tersebut, cantumkan nomor-nomor masalah yang amat berat atau amat mengganggu Anda saat ini pada lembar jawab yang telah disediakan.

A. Bacalah dengan seksama pernyataan-pernyataan permasalahan berikut ini dan tandailah masalah-masalah yang menjadi keluhan dan sedang mengganggu Anda sekarang ini dengan cara memberi tanda silang (X) pada nomor masalah yang sesuai pada lembar jawab yang di sediakan.

1 Kurang mengenal fasilitas tempat ibadah yang ada di sekolah.

2 Tidak mengetahui faslitas kesenian yang ada di sekolah.3 Kurang mengenal fasilitas olahraga yang ada di sekolah.4 Tidak tahu denah seluruh ruang sekolah.

5 Kurang mengenal laboratorium dan perpustakaan sekolah.

 

6 Tidak tahu kultur yang berlaku di sekolah ini.

7 Ragu apa di sekolah ini masih ada sikap gotong royong.

8 Kurang mengetahui kegiatan kelompok yang ada di sekolah.

9 Kurang mengetahui organisasi yang ada di sekolah ini.

10 Kurang mengetahui jenis kegiatan perayaan yang ada di sekolah.

 

11 Kurang mengenal fasilitas yang mendukung proses belajar di sekolah ini.

12 Tidak mengenal tentang bimbingan belajar.

13 Tidak mengetahui tentang kurikulum yang berlaku saat ini.

14 Membutuhkan pengenalan studi lanjut.

15 Membutuhkan pengenalan ekstrakurikuler yang menunjang belajar saya.

 

16 Ingin mengenal jenis pekerjaan yang berkaitan dengan jasa.17 Kurang mengenal pekerjaan yang berkaitan dengan perkantoran.18 Tidak mengetahui tentang pekerjaan yang berkaitan dengan polisi dan

tentara.19 Ingin mengenal jenis pekerjaan yang berkaitan dengan pertanian.20 Kurang mengenal pekerjaan yang berkaitan dengan kesehatan.

 

10

21 Ingin mengetahui tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya.22 Membutuhkan keterangan tentang kecerdasan, bakat dan minat.23 Membutuhkan keterangan tentang kecerdasan emosi.24 Ingin mengetahui tentang pertumbuhan remaja normal.25 Membutuhkan penjelasan tentang perasaan cinta dan pacaran.

 26 Ingin mengetahui tentang kiat-kiat berteman.27 Kurang mengetahui cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru.28 Ingin mengetahui tentang etika bermasyarakat.29 Membutuhkan penjelasan tentang kiat bekerjasama dengan orang lain.30 Membutuhkan penjelasan tentang cara penyelesaian konfllik dengan

teman. 

31 Ingin mengetahui cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.32 Membutuhkan penjelasan mengenai cara belajar yang effektif dan

effisien.33 Ingin mengetahui tentang cara belajar kelompok.34 Ingin mengetahui tentang cara belajar mandiri.35 Membutuhkan penjelasan tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau

ujian. 

36 Ingin mengetahui tentang pentingnya memiliki cita-cita yang sesuai bakat / minat.

37 Membutuhkan penjelasan tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita.38 Ingin mengetahui jenis-jenis perguruan tinggi.39 Ingin mengetahui tentang pendidikan lanjutan yang berkaitan dengan

cita-cita.40 Ingin mengetahui tentang karir yang sesuai dengan cita-cita saya.

 41 Tidak tahan terhadap angin, untuk itu ingin pindah tempat duduk jangan

dekat dengan pintu / jendela.42 Memiliki kelemahan pada pendengaran / penglihatan, untuk itu pindah

duduk di depan.43 Kurang senang dengan kondisi kelas.44 Tidak tenang bila duduk di depan, untuk itu ingin pindah ke belakang.

45 Ingin pindah kelas. 

46 Tidak lincah dan kurang mengetahui tata krama pergaulan.47 Tidak mempunyai kawan akrab untuk bersama mengisi waktu luang.

151 Ada seorang teman yang bermasalah dengan kelompok belajarnya.152 Ada seorang teman yang ingin pindah kelas.153 Ada seorang teman yang punya masalah tidak bisa belajar di rumah.154 Punya seorang teman yang sulit belajar sendiri di rumah.155 Punya seorang teman yang punya masalah kesulitan belajar di sekolah.

 156 Punya seorang teman yang punya masalah pada kegiatan ekstra

kurikuler yang tidak disukai.157 Punya teman yang sedang bingung memilih kegiatan ekstra kurikuler.158 Punya seorang teman yang punya masalah tidak boleh ikut ekrtra

kurikuler tanpa alasan jelas.159 Punya seorang teman yang pesimis masuk di sekolah karena masa

depan tidak jelas.160 Punya teman yang merasa bakat belum dikembangkan di sekolah.

 161 Dimusuhi / dibenci guru tanpa tahu sebabnya.162 Didiamkan orang tua karena beda pendapat.163 Bingung antara membantu orang tua dahulu atau terlambat masuk

sekolah.164 Bingung antara membantu orang tua atau mengikuti kegiatan ekstra

kuriluler.165 Dicintai orang yang tidak saya cintai.

 166 Bekas pacar selalu berlaku kasar dengan saya.167 Dijauhi teman yang tadinya sangat akrab.168 Punya teman yang suka merusak fasilitas milik saya.169 Ketua kelas selalu menyudutkan saya.170 Ada Guru yang tidak mau menerima permohonan maaf saya.

 171 Tidak bisa belajar karena bukunya disembunyikan teman.

3

4

172 Tidak bisa belajar di rumah karena orang tua tidak menyediakan fasilitas.

173 Kurang semangat belajar karena orang tua tidak membelikan sesuatu yang pernah dijanjikan.

174 Punya keinginan menyembunyikan buku teman supaya dia tidak bisa belajar.

127 Pernyataan cinta saya ditolak secara terang-terangan.128 Merasa sering diperolok dan dikucilkan teman karena kondisi jasmani.129 Merasa diikucilkan teman karena berasal dari keluarga ekonomi lemah.130 Merasa diri sebagai orang yang mudah dipengaruhi oleh teman atau

orang lain. 

131 Sering tidak masuk sekolah karena malas belajar.132 Tidak bisa belajar di rumah karena harus membantu orang tua.133 Takut karena tahun ini kemungkinan tidak dapat meneruskan sekolah.134 Sering terlambat masuk sekolah karena jarak rumah jauh dari sekolah.135 Merasakan ada mata pelajaran yang sulit dipelajari.

 136 Tidak bersemangat untuk melanjutkan sekolah.137 Ingin melanjutkan sekolah, tetapi orang tua tidak mempunyai biaya.138 Ingin melanjutkan sekolah tetapi orang tua menghendaki untuk bekerja.139 Ingin melanjutkan sekolah tetapi orang tua menghendaki untuk

membantu pekerjaan orang tua.140 Lulus sekolah ingin bekerja, tetapi orang tua menghendaki untuk

melanjutkan pendidikan. 

141 Punya teman yang memiliki konflik dengan sahabat karibnya.142 Seorang teman sedang punya masalah dengan guru.143 Seorang teman sedang bermasalah dengan orang tuanya.144 Ada seorang teman yang sedang bermasalah dengan Staf Tata Usaha.

145 Ada seorang teman yang sedang konflik dengan rekan sebangku.

 

146 Ada seorang teman yang punya masalah ingin ganti sahabat karib.

147 Ada seorang teman yang punya masalah digeser dari kepengurusan OSIS/MPK/Pramuka sehingga sangat kecewa.

148 Ada seorang teman yang digeser dari Ketua kelas, padahal sebetulnya dia mampu.

149 Ada seorang teman sedang patah semangat karena merasa dikucilkan oleh teman-temannya.

150 Ada seorang teman yang dipindah kelasnya sehingga sangat kecewa.

48 Ingin menjadi pengurus kelas dengan jabatan yang sesuai.

49 Kurang senang dengan teman sebangku.

50 Tidak mempunyai teman akrab untuk bersama dalam beribadah.

 

51 Kelompok belajar tidak cocok.

52 Kurang meminati pelajaran atau program yang sekarang diikuti.

53 Tidak nyaman belajar dirumah yang kondisinya sempit.

54 Sulit memilih lembaga kursus belajar yang sesuai.

55 Kurang nyaman belajar dikelas.

 

56 Wajib mengikuti kegiatan ekstra kurikuler yang tidak saya sukai.

57 Bingung memilih kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai bakat saya.

58 Ingin mengikuti kegiatan pelajaran dan atau latihan kursus tertentu yang benar-benar penunjang proses mencari dan melamar pekerjaan setamat pendidikan.

59 Pesimis masuk di sekolah karena masa depan tidak jelas.

60 Merasa bakat belum dikembangkan secara maksimal di sekolah.

 61 Tidak mampu mengatur jadwal kegiatan sehari-hari.62 Kurang dapat memanfaatkan waktu senggang.63 Ingin bisa memperkuat ibadah keagamaan.64 Kurang mampu mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif.65 Sulit mematuhi tata tertib sekolah dan berlalu lintas.

 66 Kurang dapat berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda.

9

8

67 Sulit mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.68 Sulit mendengarkan dan memahami pendapat orang lain.69 Tidak bisa melihat kebaikan orang lain dan menirunya.70 Tidak bisa menulis surat persahabatan.

71 Sulit menyusun jadwal belajar di rumah dan di sekolah.72 Sulit bertanya dan menjawab di dalam kelas.73 Tidak bisa meringkas materi bacaan.74 Sulit membuat laporan kegiatan / tugas pelajaran.75 Tidak bisa menyusun makalah atau karya tulis.

 76 Ingin menyalurkan bakat yang mengarah karir tertentu.77 Sulit memelihara pakaian dan peralatan rumah tangga yang dimiliki.78 Tidak mampu memperbaiki peralatan sederhana di rumah.79 Kurang mampu menyusun surat lamaran kerja dan curriculum vitae.80 Tidak bisa memanfaatkan waktu senggang untuk karir.

 81 Minder dengan teman di kelas.82 Merasa hidup ini tidak berarti.83 Memiliki sifat mudah tersinggung dan sakit hati.84 Cinta saya tidak ditanggapi oleh orang yang saya cintai.85 Ragu pada manfaat beribadah yang selama ini dilakukan.

 86 Tidak mempunyai teman karib di kelas.87 Merasa sukar menyesuaikan diri dengan orang lain.88 Merasa selalu diremehkan oleh teman.89 Dikucilkan oleh teman sekelas.90 Sering dianggap anak yang tidak tahu sopan santun.

 91 Takut bertanya / menjawab di kelas.92 Tidak memiliki kamar belajar di rumah.93 Merasa sebagai anak yang paling bodoh di kelas.94 Tidak bisa belajar di rumah karena situasi tidak mendukung.

95 Tidak semangat belajar karena fasilitasnya kurang memadai. 

96 Orang tua tidak menghendaki saya sekolah di sekolah ini.

97 Bingung belum memiliki cita-cita.

98 Ragu pada tercapainya cita-cita karena orang tua tidak sejalan.

99 Pesimis untuk melanjutkan sekolah karena biaya sangat mahal.

100 Merasa tidak memiliki bakat apapun.

101 Kurang tahu tentang cara pengembangan potensi.102 Ingin mengetahui masalah bakat, minat dan kegemaran.

103 Kurang tahu dampak kebiasaan sehari-hari di rumah terhadap cita-cita.

104 Ingin mengetahui bahaya rokok, miras dan narkoba.

105 Kurang memahami adanya perbedaan individu.

 

106 Kurang mengetahui tentang hubungan muda-mudi.

107 Ingin membina suasana hubungan baik di sekolah.

108 Ingin tahu penyebab dan dampak tawuran.109 Kurang mengetahui peranan diri dalam lingkungan di sekitar rumah.110 Ingin tahu tentang toleransi dan solidaritas.

 111 Tidak tahu kiat-kiat belajar mandiri.112 Ingin tahu cara membuat suasana belajar di kelas menjadi nyaman.113 Ingin mengetahui dampak menyontek pada saat ulangan bagi masa

depan.114 Kurang mengetahui kiat-kiat belajar kelompok.115 Ingin memanfaatkan secara maksimal buku-buku yang ada di

perpustakaan. 

116 Kurang tahu tata cara melamar pekerjaan.117 Tidak bisa memilih pendidikan lanjutan yang tepat.118 Kurang memahami tentang bagaimana cara memilih pekerjaan.119 Ingin mengetahui tentang seluk beluk TKI / TKW.120 Ingin tahu penyebab meningkatnya angka pengangguran.

 121 Sering murung dan merasa tidak bahagia.122 Mengalami kesulitan karena terlampau hati-hati dalam bersikap.123 Sering gagal dan mudah patah semangat.124 Ingin mengatasi kondisi keluarga yang sedang dilanda prahara.125 Dilanda ketakutan akibat pernah melanggar norma agama.126 Tidak semangat karena orang yang saya cintai ternyata mencintai orang

lain.

7