56

Lampiran 1

INSTRUMEN PENELITIAN

ANGKET PEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR

Petunjuk Mengerjakan :

1. Jawablah dengan jujur semua pertanyaan di bawah ini. Berilah tanda √ (centang)

pada jawaban yang sesuai dengan diri anda.

2. Angket ini bukan merupakan sutu ujian, jadi semua jawaban adalah benar.

Tidak ada yang salah bila jawaban itu memang sesuai dengan keadaan Anda.

3. Pilihan jawaban terdiri dari :

SS : Sangat sesuai

S : Sesuai

TS : Tidak sesuai

STS : Sangat tidak sesuai

Terimakasih atas kesediaan anda mengisi angket ini.

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 Guru BK memberikan materi tentang pemahaman

diri dan potensi diri

2 Selama bimbingan belajar berlangsung guru BK

memberi arahan mengenai cara belajar yang baik

3 Saya meminta bimbingan guru BK apabila

mengalami masalah dalam belajar

4 Guru BK membantu mengatasi kesulitan belajar

yang kualami

57

5 Guru BK setiap semester membantu saya

memahami materi yang diajarkan

6 Saya mempunyai kemampuan yang besar untuk

mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru

7 Guru BK memberikan informasi tentang semua

pelajaran yang wajib diikuti setiap semester

8 Saya mendapatkan dorongan dari guru BK untuk

aktif dalam kegiatan pelayanan di sekolah

9 Ketika saya mengalami kesulitan dalam belajar,

saya dibimbing oleh guru BK

10 Setiap dibimbing oleh guru BK, saya

mendapatkan semua hasil kesimpulan

11 Hasil konsultasi dengan guru BK membantu

pemecahan masalah saya

12 Hasil konsultasi dengan guru BK lebih bermanfaat

dari pada konsultasi dengan teman

13 Guru BK memberi pengarahan yang berguna bagi

saya

14 Jika guru BK meminta saya untuk lebih serius

dalam belajar, saya melakukannya dengan

sunguh-sunguh

15 Setiap guru BK menerangkan pelajaran, saya

selalu dapat mengikuti dengan baik disertai

58

perasaan menyenagkan

16 Dalam belajar, saya menekuni dengan sungguh-

sungguh

17 Jika diberikan kesempatan untuk bertanya oleh

guru, saya memanfaatkannya untuk bertanya

18 Saya rajin membaca buku pelajaran

19 Saya membuat ringkasan waktu saya mengikuti

pelajaran

20 Ketika giri memerintahkan saya untuk megerjakan

soal dipapan tulis, saya siap untuk mengerjakanya.

59

Lampiran 2

ANGKET MOTIVASI BELAJAR

Petunjuk Pengisian

Bacalah setiap pertanyaan di bawah ini dengan seksama dan pilihlah

jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda. Jawablah pertaan dengan

memberi tanda √ (centang) pada salah satu jawaban dengan pilihan jawaban

sebagai berikut :

SS : Sangat sesuai

S : Sesuai

TS : Tidak sesuai

STS : Sangat tidak sesuai

Angket ini bukan merupakan suatu ujian, jadi semua jawaban adalah benar.

Tidak ada jawaban yang salah bila jawaban itu memang sesuai dengan keadaan

Anda yang sebenarnya.

NO PERNYATAAN SS S TS STS

1 Saya tekun mengerjakan tugas yang diberikan

guru saya

2 Saya kurang memperdulikan nilai saya

3 Saya belajar dengan tekun agar mendapat nilai

yang memuaskan

4 Daripada tidur larut malam lebih baik tidur tepat

pada waktunya

60

5 Meskipun banyak kegiatan lain, saya tetap

meluangkan waktu untuk belajar

6 Saaat pelajaran berlangsung saya senang

mengobrol dengan teman

7 Saya rutin belajar setiap malam

8 Saya menentukan kapan saya akan menyelesaikan

belajar

9 Ajaran guru di kelas perlu diperhatikan agar saya

dapat mengerjakan tugas yang diberikan

10 Belajar tiap hari bagi saya merupakan klegiatan

yang membosankan

11 Walaupun tes masih lama saya tetap belajar

dengan tekun

12 Saya mendengarkan ketika guru sedang

menerangkan materi

13 Saya mendengarkan materi pelajaran yang sedang

diterangkan guru

14 Saya punya target nilai yang ingin saya raih

selama 1 semester

15 Saya perlu menanyakan mata pelajaran yang

belum jelas kepada guru

16 Saya mudah tergoda bujukan teman-teman untuk

bermain bila ada tugas yang harus saya selesaikan

61

17 Saya mencatat materi pelajaran yang dibawa guru

18 Saya mudah bosan dengan mata pelajaran yang

dibawa guru

19 Saya tergoda menjadi malas untuk belajar

20 Saya ingin mendapat nilai yang memuaskan

21 Supaya nilai lebih baik, saya perlu lebih banyak

berdoa dari pada belajar

22 Saya tetap akan belajar walaupun keadaan rumah

ramai

23 Saya masih tetap belajar walaupun nilai-nilai saya

sudah baik

24 Saya berani bertanya pada waktu guru

menerangkan pelajaran yang tidak jelas

25 Saya malas untuk menyelesaikan tugas yang

diberikan guru

26 Setiap semester nilai rata-rata harus di atas 7.00

27 Menurut saya menyontek akan lebih

meningkatkan nilai dari belajar

28 Saya tetap belajar walaupun besok tidak ada tes

29 Lebih baik membaca buku cerita / komik daripada

membaca buku pelajaran

30 Saya senang mengikuti studi lapangan

31 Saya terbiasa menyelesaikan tugas yang diberikan

62

guru di kelas

32 Saya yakin akan mampu menyelesaikan sekola

tepat waktu

33 Menurut saya, cara terbaik untuk mendapatkan

nilai yang baik adalah dengan bersikap baik pada

guru

34 Meskipun sudah sangat mengantuk saya tetap

belajar

35 Saya membaca buku pelajaran sebelum pelajaran

dimulai

36 Bila ada tugs kelompok, saya ikut mengerjakan

tugas tersebut

37 Saya terbisa menunda-nunda tugas dari guru

38 Saya akan mengikuti kelompok belajar agar lebih

bersemangat

39 Bila ada waktu senggang, saya menggunakannya

untuk belajar

40 Saya berusaha menghindar membolos sekolah

pada 1 semester

63

Lampiran 3

SURAT IZIN PENELITIAN

64

Lampiran 4

SURAT BUKTI PENELITIAN

65

Lampiran 5

DATA UJI INSTRUMEN

66

Lampiran 6

DATA HASIL UJI INSTRUMEN

67

68

69

70

71

72

73

74

75

Lampiran 7

KOEFISIEN KORELASI

Koifisien Korelasi

Dari Olah Data didapatkan Sebagai Berikut

Sperman’s Correlation

Motivasi Belajar

Keputuan

Bimbigan Belajar 0,55292 Hubungan postif dan Kuat

Dengan significant 0,5529 maka didapatkan bahwa koifisen dan kuat.

76

Correlations

1.000 .586**

. .000

125 125

.586** 1.000

.000 .

125 125

Correlation Coefficient

Sig. (2-tailed)

N

Correlation Coefficient

Sig. (2-tailed)

N

MOTIVASI BELAJAR

BIMBINGAN BELAJAR

Spearman's rho

MOTIVASIBELAJAR

BIMBINGANBELAJAR

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).**.

Lampiran 8

Hasil Korelasi

Correlations

BIMBINGAN

BELAJAR Spearman's rho MOTIVASI

BELAJAR Correlation Coefficient .586(**)

Sig. (2-tailed) .000 N 125 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Correlations

MOTIVASI BELAJAR

BIMBINGAN BELAJAR

Spearman's rho MOTIVASI BELAJAR Correlation Coefficient 1.000 .586(**)

Sig. (2-tailed) . .000 N 125 125 BIMBINGAN

BELAJAR Correlation Coefficient .586(**) 1.000

Sig. (2-tailed) .000 . N 125 125

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).