LAMIAKO ESKOLA

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LAMIAKO ESKOLA. TERTULIA LITERARIA. 2013. La tertulia literaria es una actividad cultural y educativa que desde hace tiempo se ha desarrollado en clubs, grupos de amigos y diferentes tipos de entidades. Genera estímulos para la lectura y la participación. - PowerPoint PPT Presentation

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  • LAMIAKO ESKOLATERTULIA LITERARIA

  • La tertulia literaria es una actividad cultural y educativa que desde hace tiempo se ha desarrollado en clubs, grupos de amigos y diferentes tipos de entidades.

    Genera estmulos para la lectura y la participacin.Todo el grupo se enriquece de las diferentes impresiones y aportaciones ya que se basa en conceptos democrticos e igualitarios.

    Desarrolla habilidades sociales como la lectura, la expresin, el respeto a las opiniones de los dems

    El dialogo igualitario derriba muchos muros como atreverse a hablar en publico y sentir seguridad en una conversacin superando la timidez, complejos e inseguridades.

  • En las tertulias se conversa aprendiendo literatura, promoviendo la comunicacin de "t a t" de las personas

    En el coloquio de la tertulia caben las vidas cotidianas de sus participantes en colaboracin y enriquecimiento mutuo.

    Las desigualdades socio-econmicas, culturales desaparecen cuando las personas pasan a disfrutar de la actividad y tienen voz donde antes eran silenciadas.

  • METODOLOGA1.-Comentamos sobre qu tema o qu libro queremos leer y elegimos un ttulo.2.-En cada sesin decidimos cuanto vamos a leer para la prxima.3.-Todas las personas del grupo leen, reflexionan y comentan con familiares y amigos durante la semana. Marcamos lo que ms nos haya llamado la atencin (Acuerdo/desacuerdo/ ingenioso/ recuerdo)4.-En la sesin por orden, se dialoga sobre lo subrayado por cada uno surgiendo la confrontacin, debate o nuevo tema

  • PARTICIPACINEl moderador de la tertulia se encarga de dar los turnos de palabra. A partir de ah es uno ms del grupo. Su funcin moderadora facilita la exposicin del argumento de forma abierta.

    Los integrantes del grupo generamos pensamientos y reflexionamos en torno a lo que leemos y al expresarlo y compartirlo nos conduce a analizar y comprender lo ledo desde diferentes enfoques.

  • TEXTOS LEIDOS1 Cuando Dios aprieta ahoga pero bien (Guillermo Fesser)2 Nubosidad variable (Carmen Martn Gaite)3 El vagn de las mujeres (Anita Nair)4. El club de la buena estrella (Ami Tan)5. El intruso (Blasco Ibez)6. Si esto es un hombre (Primo Levi)7. Don Juan (Torrente Ballester)8. La hereja (Roman Sardon)9. La calle de la judera (Toti Martnez de Lezea)10. Sueos en el umbral (Fatema Mernissi)11. La voz dormida (Dulce Chacn)12. Los grafitis de mam (Toti Martnez de Lezea) 13. La mujer habitada (Gioconda Belli)14. Vernica decide morir (Paulo Coelho)15. Flores en el tico (V. C. Andrews)16. El ltimo encuentro (Sndor Mrai)

  • TEXTOS LEIDOS17. El abanico de seda (Lisa See)18. El nio con el pijama de rayas (John Boyne)19. Las manos de mi madre (Karmele Jaio)20. El laberinto de la felicidad (Alex Rovira y Francesc Miralles) GUGGENHEIM21. La elegancia del erizo (Muriel Barbery)22. La llorona (Marcela Serrano)23. Hijos de la derrota (Empar Fernndez)24. Tcnicas de la mujer vasca para la doma y monta del marido (Oscar Terol)25. Noyud (Noyud Al y Delphine Minoui26. El tiempo entre costuras (Mara Dueas)27. La higuera (Ramiro Pinilla)28. El silencio de las hayas (Mikel Alvira)29. El principito ( S.Exupery) Tertulia literaria de diferentes de grupos de Bizkaia en Kultur Leioa. 30 Crimen y castigo (Fedor Dostoiewski)31. Las voces de las hormigas (Ramn Cerd)32. Mala luna (Rosa Huertas)

  • Los textos no son un fin sino un medio

    Se debate, las ideas se discuten o se comparten mediante la argumentacin .

    Se ponen en comn las opiniones por diferentes que sean, aprendiendo a escuchar, respetando el turno de palabra y las diferentes formas de pensar de cada uno.

    Personas sin ninguna titulacin acadmica dejan de ser receptoras pasivas de conocimientos y se ponen en postura activa generndolos

  • FAMILIAS ALUMNADOCAFE- (14:30-15:00)

    LUNESMARTESMIRCOLESJUEVESVIERNES

    EUSKERA TEMAS DE ACTUALIDADTERTULIA LITERARIA

    JORNADAS GASTRONMICASTEATRO/

  • HISTORIAAPERTURA DEL CENTRO (14aos)COMUNIDAD DE APRENDIZAJE (13 aos)TERTULIA LITERARIA DE ADULTOS (8 aos) Lectura de papeles para obras de teatro Miguel Loza (su experiencia) Eleccin de libro por el grupo Comienzo de la tertulia

  • TERTULIA LITERARIA DE ADULTOSGrupo decide cuanto leer. 1 integrante (dinamizar) Cada persona lee y argumenta lo que previamente ha sealado despus de su lectura en casa

    Satisfaccin personalDescodificacin de textos difciles (en grupo)Expresin de sentimientos, pensamientos..Dinmica de grupoColaboracin.Cohesin del grupo /temasContraste de opiniones.Repercusin en alumnado y familiaMotivacin a la lecturaFuente de conocimiento.Valoracin de las diferentes actividades de su madre

  • Familias en la tertulia

  • TOTI MARTNEZ DE LEZEAMayo 2004

  • TERTULIA EN EL GUGGENHEIMDiciembre del 2008

  • Ramiro PinillaDiciembre del 2011

  • Marzo de 2012KULTUR LEIOA

  • UPV Febrero 2013

    Compartir ideas y vivencias con uncolectivo de personas mas variado

    Acercamiento vida y obra de Miguel Hernndez

    La tertulia literaria es una actividad cultural y educativa que desde hace tiempo se ha desarrollado en clubs, grupos de amigos y diferentes tipos de entidades.

    La tertulia literaria suele generar estmulos para la lectura y la participacin.Todo el grupo se enriquece de las diferentes impresiones y aportaciones ya que se basa en conceptos democrticos e igualitarios.

    Tanto el procedimiento como el contenido introduce prcticas en valores, convirtindose en un instrumento magnfico para la educacin.Desarrolla habilidades sociales como la lectura, la expresin, el respeto a las opiniones de los dems.

    El dialogo igualitario derriba muchos muros como atreverse a hablar en publico, sentir seguridad en una conversacin superando timideces, complejos e inseguridades.

    Los libros para leer y comentar en la tertulia son propuestos por los propios contertulios.

    *El moderador de la tertulia se encarga de dar los turnos de palabra. A partir de ah es uno ms del grupo. Su funcin moderadora facilita la exposicin del argumento de forma abierta.Los debates entre diferentes opiniones se resuelven solo a travs de argumentos. Personas sin ninguna titulacin acadmica dejan de ser receptoras pasivas de conocimientos y se ponen en postura activa generndolos.

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