Lab. 9 Tabla Periódica

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Laboratorio tabla periódicaQuímica General –17 de Octubre de 2014

TABLA PERIÓDICA

Gisell Figueroa, Javier Dejongh, Oscar MovillaManuel Meza, Melanie García, Eugenia Ospino

Universidad del MagdalenaFacultad de Ingeniería

INTRODUCCIÓN

Los seres huanos siepre heosestado tentados a encontrar unae!plicaci"n a la coplejidad de laateria #ue nos rodea$ %l principio se

pensa&a #ue los eleentos de todaateria se resuían al agua, tierra,'uego ( aire$ )in e&argo al ca&o deltiepo ( gracias a la ejora de last*cnicas de e!perientaci"n 'ísica (

#uíica, nos dios cuenta de #ue laateria es en realidad +s copleja delo #ue parece$ Los #uíicos del sigloI encontraron entonces la necesidadde ordenar los nuevos eleentosdescu&iertos$ La priera anera, la +snatural, 'ue la de clasi'icarlos por asasat"icas, pero esta clasi'icaci"n nore'leja&a las di'erencias ( siilitudesentre los eleentos$ Muchas +sclasi'icaciones 'ueron adoptadas antesde llegar a la ta&la peri"dica #ue esutilizada en nuestros díasLas propiedades de los eleentos sonuna 'unci"n peri"dica de sus n-erosat"icos. lo #ue signi'ica #ue las

propiedades de los eleentos dependeno #uedan deterinados por su n-eroat"ico correspondiente$ Los eleentosse colocan en orden creciente deln-ero at"ico/ de tal anera #ue

todas las propiedades #uíicas ( 'ísicas+s singulares #uedan unos &ajo de

otros 'orando los grupos ( lossu&grupos/ las secuencias horizontalesse denoinan peri"dicos$ El prier intento de clasi'icaci"n 'ue propuesto en0102 por DO3E4EI5E4 en lo #uella" 64I%D%) ( en 0178 ME9E4 (ME5DELE9 desarrollaronindependienteente la clasi'icaci"nepleada en la actualidad$

MATERIALES Y METODOLOGIA

Materiales:• )odio• %zu're• 6ornasol 4ojo• :otasio• Esta;o• 6ornasol %zul• <alcio• %gua de <loro• 6u&os de Ensa(os• Magnesio• =ierro• :ipeta• %luinio• >cido )ul'-rico %gua• <uchara de <o&usti"n• ?inc

• @aso de :recipitado

http://www.lenntech.es/periodica/elementos/ca.htm










PROCEDIMIENTO YRESULTADOS

1. OBSERVACIÓN DEPROPIEDADES FSICAS

!. ACTIVIDADES DEALGUNOS METALES CON

EL AGUAPri"er #r$%e&i"ie't$:En dos ABC tu&os se coloc" Bl de agua( agregue al priero sodio, #u*ocurri"4ta$ El sodio se 'ue deshaciendotoando una coloraci"n rosada$

)e agreg" al segundo potasio, #u*ocurri"4ta$ El potasio reaccion"violentaente con el agua$ Enseguidade agregarle esta sustancia al agua

reaccion" en 'ora e'ervescente ade+sde #ue el tu&o se calent"$

u* se desprendi" en cada caso4ta$ En cada caso se li&er" gas$

)e coloc" en cada tu&o un pedazo de papel tornasol rojo, #u* ocurri"4ta$ En los dos tu&os Apotasio ( sodioCal oento de agregar una tira detornasol rojo enseguida ca&i" de color,a azul$

)e hizo lo iso con un tornasol azul,#u* se o&serv"4ta$ En los dos tu&os Apotasio ( sodioCse agreg" un pedazo de tornasol azul (se pudo o&servar #ue su color noca&i", solo se hizo un poco +soscuro$

% #u* se atri&u(e los resultados4ta$ )e da estos resultados de igual'ora por#ue las sustancias son &ases$

)e adicion" una gota de 'enol'taleína encada tu&o, #u* pas"4ta$ %l adicionar 'enol'taleína los dosca&iaron a color rosado coo louestra en las siguientes i+genes.

:or #u*4ta$ La reacci"n.B 5a H B =BO 5aO= H =B

%l entrar en contacto el 5a con el aguase 'ora la &ase K hidr"!ido de )odioK$

N $ " ( r e

S ) " ( $ l $

D * r e + a

F $ r " a

C $ l $ r

E s t a & $

M a s a s

)odio 5a Duro Irregular Gris )"lido Bgr

:otasio Duro Irregular Gris )"lidoNgr

calcio <a Duro regular Gris

AplataC)"lido

Ngr

Magnesio

Mg3land

o4egular Gris )"lido

BN$gr

?inc ?n3land

o4egular Gris )"lido

7P$g

r %luinio

%l Duro 4egular Gris )"lidoB2gr

Esta;o )n Duro 4egular Gris

AplataC)"lido

008gr

=ierro Fe Duro regular Gris )"lidoP7gr




6eniendo en cuenta #ue la Fenol'taleínaes un indicador de p= #ue en soluciones

+cidas peranece incoloro, pero #ue en presencia de &ases se torna rosa ovioleta, es de esperar #ue ocurra eseca&io de coloraci"n$

<oo el hidr"!ido de sodio es una &asecon la 'enol'taleína ca&ia a color rosaArosadoC$ Es decir, todos estos ca&iosocurren cuando la 'enol'taleína entra encontacto con una &ase$http.aulas$iesjorgeanri#ue$cocalcu

lus#uiicapracticasla&sodiosodio$htlSe,*'&$ #r$%e&i"ie't$:)e to" tres AC tu&os de ensa(o ( secoloc" en cada uno de ellos l deagua, luego, se calent" a e&ullici"n dosABC de los tu&os$ %l priero #ue no secalent", se adicion" calcio, #u*sucedi"4ta$ 4eacciona u( r+pido ( el tu&o deensa(o se calienta, ha( desprendiientode hidr"geno, por lo tal, enseguida alagregar calcio la reacci"n ese'ervescente ( la sustancia ca&ia decolor a &lanco$ Esta es la reacci"n.

<a H =BO Q <aO= H =R

%l segundo enseguida #ue se calent" sele adicion" agnesio, #u* ocurri"4ta$ El agnesio se 'ue al 'ondo deltu&o de ensa(o, reacciona de 'orar+pida ( se 'ora una r+'aga de

&ur&ujas #ue salen del tu&o$

9 al tercero #ue ta&i*n se calent" se leadicion" aluinio, #u* ocurri"

4ta$ 5o se ezcla con el agua, es decir,son inisci&les$ El aluinio 'ora una

capa en la parte superior, es unasoluci"n heterog*nea, coo lo uestraen la siguiente iagen.

u* se desprendi" en cada caso4ta$ En el prier tu&o Aagua 'ría concalcioC genera gas hidr"geno ( 'orauna soluci"n tur&ia &lanca de hidr"!idode calcio$

<a HB=BO <a AO=CB H =B

http.SSS$ehoSenespanol$coetalesreaccionaraguaproducenhidrogeno

listaT0PBP0En el segundo tu&o Aagua caliente conagnesioC al reaccionar el Mg con elvapor de agua da lugar a hidr"!ido deagnesio ( gas hidr"geno.

Mg H B=BO Mg AO=CB H =B

9 en el tercer tu&o Aagua caliente conaluinioC no desprende ningunareacci"n$

)e ensa(" cada soluci"n con tornasol

rojo, #u* ocurri"4ta$ En el prier tu&o ca&io de color rojo a azul el papel tornasolinstant+neaente$En el segundo tu&o ca&ia de color rojoa azul el papel tornasol de 'ora lenta$En el tercer tu&o se antiene el color$

)ucedi" lo iso con el tornasol azul4ta$ 5o, al oento de agregarle un

pedazo de tornasol azul a cada tu&o#ueda igual$




:or #u*4ta$ El hidr"!ido de sodio es una

sustancia &+sica por la isa raz"n #ueel de agnesio, por ser el hidr"!ido deun etal, por lo tanto, este no ca&ia sucolor$

)e adicion" dos ABC de 'enol'taleína acada tu&o, hu&o ca&ios, por #u*4ta$ En el tu&o #ue contiene calcio lasustancia se pone rosado, coo seuestra en esta iagen.

Mientras, #ue en los tu&os restantesAuno contiene agnesio ( el otroaluinioC #ueda igual, es incolora la'enol'taleína$

Ter%er #r$%e&i"ie't$:En un tu&o de ensa(o se coloc" unililitro de agua de cloro, se agreg"

papel tornasol rojo, #u* ocurri"4ta$ El papel tornasol se puso &lanco$

Despu*s se eple" un pedazo de papel

tornasol azul, #u* ocurri"4ta$ Este se descolor" totalente$

)e agreg" dos gotas de 'enol'taleína a lasoluci"n, #u* sucedi"4ta$ )e puso orado ( luego se pusoincoloro$:or #u*4ta$ Es un indicador$

-. ACTIVIDADES DE LOSMETALES CON LOS

CIDOSC*art$ #r$%e&i"ie't$:)e coloc" en cada uno de los cinco APCtu&os de ensa(o, un l de =<l ( seagreg" al priero esta;o, al segundohierro, al tercero zinc, al cuarto calcio (al -ltio agnesio, se o&serv" ( seanotaron los resultados$4ta$ Pri"er t*($: cuando se le agreg")n al =<l, este no pas" nada$Se,*'&$ t*($: cuando se le agreg" Fe,

*ste reaccion" e hizo #ue ca&iara decolor ( se 'or" un dep"sitoaarillento en el 'ondo del tu&o deensa(o$Ter%er t*($: cuando se le agreg" ?n,no hu&o ninguna reacci"n$C*art$ t*($: cando se le agreg" <a,este reacciona en t*rino edio,acopa;ados de espuas$/*i't$ t*($: cuando se le agreg" Mg,la reacci"n 'ue r+pida$

)e orden" los etales en ordencreciente de actividades 'rente al acido.

0$ ?incB$ Esta;o$ <alcioN$ =ierroP$ Magnesio

/*i't$ #r$%e&i"ie't$:

)e lav" los tu&os de ensa(o ( se leagreg" un l de +cido sul'-rico a cadauno, se le a;adieron las isassustancias #ue se realiz" en el cuarto

procediiento ( se anotaron losresultados$4ta$ Pri"er t*($: se 'or" un +cidode color aarillo$




Se,*'&$ t*($: reaccion" con &ur&ujas$

Ter%er t*($: no ocurre ninguna

reacci"n$

C*art$ t*($: reaccion" con espua$

/*i't$ t*($: hizo una espua de color &lanco$

0. OIDACIÓN E2IDRATACIÓN

Se3t$ #r$%e&i"ie't$:<on la a(uda de unas pinzas, se #ue"un c de cinta de Mg, se tuvo cuidadode #ue el "!ido no se desperdiciara ('ue llevado a un tu&o de ensa(o con l de agua$ )e agit" vigorosaente,

luego se agreg" dos gotas de'enol'taleína, #u* ocurri"4ta$ Lo sucedido en la cinta deagnesio al calentarlo, 'ue unatrans'oraci"n energ*tica produciendodestellos luinosos ( a la vez una seriede gases$ <oo lo uestra la reacci"n.

MgH<=7HOB <oBH<=7$

9 al oento de agregar 'enol'taleínael agua toa un color 'ucsia a orado$




:or #u*4ta$ :or#ue el agnesio es una &ase (

la 'enol'taleína ti;e de 'ucsia a las &ases$

DISCUSIÓN DE RESULTADOS METALES CON AGUALa a(oría de los etales alcalinos (los alcalinot*rreos al reaccionar con elagua producen hidr"geno$ Los etalesalcalinos coprenden Grupo 0 de lata&la peri"dica ( son litio, sodio,

potasio, ru&idio, cesio ( 'rancio$ Los

etales alcalinot*rreos coprenden elGrupo B e inclu(en &erilio, agnesio,calcio, estroncio, &ario ( el radio$ El

&erilio, sin e&argo, no reacciona conagua ( el 'rancio es deasiado raro einesta&le para ser relevante$ <uando seezclan con agua, los etalesalcalinot*rreos generalente producenuna reacci"n +s d*&il #ue la de losetales alcalinos$http.SSS$ehoSenespanol$coetales

reaccionaraguaproducenhidrogenolistaT0PBP0

METALES CON ÁCIDOS

<uando un +cido se disuelve en agua,algunas de sus ol*culas, o todas

pueden disociarse dependiendo de lanaturaleza del +cido$ La 'uerza de un+cido puede edirse por la 'racci"n desus ol*culas #ue se ionizan, la cual

puede e!presarse en t*rinos del porcentaje de ionizaci"n, #ueate+ticaente se de'ine coo.

:orcentaje de ionizaci"n V<oncentraci"n inicial del +cido

concentraci"n del +cido ionizado en ele#uili&rio W 0X

Los +cidos 'uertes, coo el clorhídricoA=<lC, el nítrico A=5OC, el percl"ricoA=<lONC, ( el sul'-rico A=B)ONC, sontodos electr"litos 'uertes, por lo tanto se

puede suponer #ue se ionizan el 0Xen agua$ )us reacciones son lassiguientes.

=<l H =BO Q =OH H <l

=5O H =BO Q =OH H 5OY

=<lON H =BO Q =OH H <lOYN

=B)ON H =BO Q =OH H =)OYN

)in e&argo, la a(oría de los +cidosse clasi'ican coo d*&iles, aun#ue la'uerza de +cido puede variar ucho$

Las anteriores a'iraciones ta&i*n seaplican a las &ases$ La 'uerza de una

&ase se re'iere a su capacidad paraaceptar un prot"n proveniente de un+cido de re'erencia #ue noralente esel disolvente$ <oo ejeplo teneos.

5aO= Q 5aH H O=

3a AO=CB Q 3aBH H BO=

ue son &ases ( electrolitos 'uertes$http.B$B7$0N$08.180unichocohereso'tportalhoeT0recarcT1N0$pd'

OXIDACIÓN E HIDRATACIÓN O3i&a%i4'. La o!idaci"n se produce

por la acci"n del o!ígeno, generalentecuando es li&erado en el agua$ En lao!idaci"n e!iste una reducci"nsiult+nea, (a #ue la sustancia o!idantese reduce al adue;arse de los electrones#ue pierde la #ue se o!ida$

2i&rata%i4'. Es el proceso por el cual

el agua se co&ina #uíicaente conun copuesto$




CUESTIONARIO

0$ Enuncie algunas ventajas de laclasi'icaci"n peri"dica$4 :erite la r+pida identi'icaci"n de uneleento conociendo su n-eroat"ico$ :erite la identi'icaci"n de uneleento en particular, su n-eroat"ico ( con'iguraci"n electr"nica,cuando solo se conoce su periodo (

grupo$ :erite coparar las propiedades delos eleentos #ue 'oran un isoGrupo o periodo. 4+pida identi'icaci"n de eleentoset+licos contra los no et+licos$ %n+lisis de las propiedades peri"dicasde los eleentos, es decir, lacoparaci"nde sus propiedades seg-n su u&icaci"nen la ta&la peri"dica$

B$ En #u* consiste la clasi'icaci"n deDo&eriner por triadas4 Es un nota&le parecido e!istenteentre las propiedades de ciertos gruposdetres eleentos, con una variaci"ngradual del priero al -ltio$En la clasi'icaci"n de las triadas see!plica, #ue el peso at"ico proedio

de los pesos de los eleentos e!treos,es parecido al peso at"ico deleleento de en edio$:or ejeplo, para la triada <loro,3roo, 9odo los pesos at"icos sonrespectivaente 7, 1 ( 0B2/ sisuaos 7 H 0B2 ( dividios entredos, o&teneos 10, #ue esapro!iadaente 1 ( si le daos unvistazo a nuestra ta&la peri"dica eleleento con el peso at"ico

apro!iado a 1 es el &roo lo cual

hace #ue concuerde un aparenteordenaiento de triadas$

$ En #u* consiste la clasi'icaci"n por octava4 3+sicaente dice #ue todos los+toos cuando interact-an con otro

para 'orar enlaces, lo hacen &uscandocopletar 1 electrones en su capa devalencia, (a sea por #ue re#uiera laganancia de un electr"n o la perdida deellos, todos los +toos &uscaran estaesta&ilidad$ La verdad es #ue esta teoría

solo e!plica ciertas propiedades, (a #uee!isten las llaadas e!presiones a laregla del octeto, en las cuales los+toos tienen n-eros di'erentes deelectrones en su capa de valencia$

N$ M+ndele hizo predicciones so&re Peleentos, ade+s del GeranioInvestigue #u* eleentos 'ueron (veri'i#ue la e!actitud de sus

predicciones4<uando Mendelevio prepar" su ta&la

peri"dica, no se conocían los eleentosescandio, )c Ap$a V NP,0C, galio, Ga Ap$a$V 78,2C ( geranio, Ge Ap$a$ V 2B,7Csilicio A)iC , 3oro A3C así coo uchosotros, Mendeleie( dej" unos espaciosvacíos en la ta&la, pronosticando así eldescu&riiento de los eleentos #uellenarían dichos espacios ( descri&i" las

propiedades #ue tendrían estos

eleentos$

P$ <u+l 'ue el aporte de Mendele( a la6a&la :eri"dica4 La ta&la peri"dica &asada en losn-eros at"icos de Mosele( eliin"ciertas di'icultades #ue se ha&ían

presentado con la ta&la peri"dica &asadaen los pesos at"icos$ :or ejeplo, elarg"n tiene un peso at"ico de 8,8 ( el:otasio un peso de 8,0 por lo tanto, al

arg"n de&ería seguir al potasio en unata&la &asada en pesos at"icos$ Las




investigaciones de Mosele( dieron por resultado un n-ero at"ico de 01 para

el arg"n ( 08 para el potasio ( seeliin" el pro&lea de la inversi"n de

pesos at"icos #ue presenta&an estosdos eleentos$ Lo iso ocurri" conotros coo el co&alto ( el ní#uel, ( el(odo ( el telurio$

7$ Los no&res de los eleentos tienenun origen interesante, ela&ore una ta&la#ue uestre dicho origen$Eleento )í&olo Origen del 5o&re

%luinio %l Latín, aluen Aalu&reC%ntionio )& Latín )ti&iu AarcaC%rg"n %r Griego %rg"n AinactivoC%rs*nico %s Latín, arsenicu%zu're ) )+nscrito suluere3ario 3a Griego &ar(s ApesadoC3erilio 3e Griego &er(l3isuto 3i %le+n 3iseutu Aasa

&lancaC3oro 3 >ra&e 3ura#3roo 3r Griego, 3roos Aolor 'uerteC<adnio <d Latín, latín <adia<alcio <a Latín, <al! AcalC<ar&ono < Latín, <ar&o Acar&"nC<esio <s Latín, caesius Aazul cieloC<loro <l Griego, <loros AaarilloverdosoCManganeso Mn Latín, Magnes AianCMercurio =g Griego h(drag(ru

5e"n 5e Griego 5eos AnuevoC 5i#uel 5i %le+n )atan+s o el viejo

nicZ 5itrogeno 5 Griego, nitronOro %u Latín, auru Aaurora &rillanteCO!igeno O Griego, o!(s A+cidoC ( genesA'oradorC:lata %g Latín, argentu:latino :t Espa;ol platina AplataC:loo :& Latín, plu&u:otasio Ingles, :otash/ latín, aliu)ilicio )i Latín, )ile! ApedernalC)odio 5a Latín, 5atriu

6ungsteno [ )ueco, 6ung sten ApesadoC/ %le+n, [ol'ra

9odo I Griego, iodos AvioletaC?inc ?n %le+n, zinZ

CONCLUSIÓNLa ta&la peri"dica 'ue un gran invento#ue nos periti" el ejor uso de loseleentos peritiendo así su per'ectouso$

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