LA VILLE ET LA VIE URBAINE · Les causes de la croissance ... DE LA VIE URBAINE CONSEQUENCES DE LA ... de l’Inde et de la Chine. On les appelait alors cités, du

IES ALHAKEN II PROGRAMA BILINGÜE Alberto de los Ríos Sánchez MATERIALES AICLE

1

LEÇON 0. LE VOCABULAIRE DE LA VILLE ET LA VIE URBAINE.

1. Écoutez la prononciation et répétez les mots clés suivants :

2. Classez les mots dans le tableau ci-dessous:

Lórganisation de la vie urbaine

Les causes de la croissance

urbaine

Les conséquences

de lúrbanisation

Des solutions pour lávenir

des villes

La carte d’une ville

LA VILLE ET LA VIE URBAINE


2

3. Reliez les mots avec les images ci-dessous :

A B

C D

E F

G

IMAGE A IMAGE B IMAGE C IMAGE D IMAGE E IMAGE F IMAGE G

logement


3

4. Écoutez les textes suivants. Soulignez les mots que vous entendez.

Choisissez le sujet des textes.

Texte 1 ville Mésopotamie carte Grèce fortifications Mairie planification banlieues définition milieu urbain l’essor économique violence géographie ordures pollution déchets Deuxième Guerre Mondiale urbanisation Sujet du texte 1 Les causes de la croissance urbaine Les conséquences de l’urbanisation Qu’est-ce qu’une ville ? Bref historique de l’expansion urbaine L’organisation de la vie urbaine Texte 2 Phases carte banlieue Mésopotamie Chine gouvernement l’agriculture Royaume Uni civilisations Grèce Rome révolution industrielle Deuxième Guerre mondiale Sujet du texte 2 Les causes de la croissance urbaine Les conséquences de l’urbanisation Qu’est-ce qu’une ville ? Bref historique de l’expansion urbaine L’organisation de la vie urbaine Texte 3 services eau Mésopotamie électricité moyens de transport écoles l’agriculture violence lieux de loisirs infrastructure système de collecte des ordures Départements Sujet du texte 3 Les causes de la croissance urbaine Les conséquences de l’urbanisation Qu’est-ce qu’une ville ? Bref historique de l’expansion urbaine L’organisation de la vie urbaine Texte 4 croissance l’urbanisation région banlieue l’essor économique centre-ville l’accroissement naturel l’exode rural flux migratoires l’expansion urbaine histoire


4

Sujet du texte 4 Les causes de la croissance urbaine Les conséquences de l’urbanisation Qu’est-ce qu’une ville ? Bref historique de l’expansion urbaine L’organisation de la vie urbaine Texte 5 pauvreté Chine effets pollution révolution industrielle sans-abri mal-logés ordures maladie déchets l’exode rural criminalité l’exclusion sociale l ’agriculture violence urbaine Sujet du texte 5 Les causes de la croissance urbaine Les conséquences de l’urbanisation Qu’est-ce qu’une ville ? Bref historique de l’expansion urbaine L’organisation de la vie urbaine

5. Désinez une carte de mots avec le vocabulaire que vous avez appris. Urbaine Mésopotamie planification

LA

VILLE

DÉFINITION

ORGANISATION

DE LA VIE

URBAINE

CONSEQUENCES DE LA

CROISSANCE URBAINE

HISTOIRE

DE LA VILLE

CAUSES DE LA

CROISSANCE

URBAINE


5

LEÇON 1. QU’EST-CE QU’UNE VILLE ?

1. Complétez le texte avec les mots suivants : Mésopotamie moitié phénomène milliers insuffisance limites quartiers banlieues Industrielle nombre croissance avenir

2. Classez les mots en couleurs dans le tableau :

CONSEQUENCES L’URBANISATION LIMITES HISTOIRE

LA VILLE ET LA VIE URBAINE

Tout le monde a une image de la ville, mais qu’est-ce qu’une ville exactement ? Beaucoup de gens croient qu’il s’agit d’un ________ moderne, récent, alors qu’il remonte à des _______ d’années, que ses racines plongent dans les grandes civilisations des vallées de la__________ , de l’Egypte, de l’Inde et de la Chine. On les appelait alors cités, du latin «civitas» qui désigne un groupe hautement organisé, comme les cités-Etats de la Grèce antique. Nous percevons bien ce qu’est une ville, mais ses _______ sont imprécises, on ne sait pas trop où elle commence et où elle finit. Avant, les fortifications délimitaient clairement la cité. Comment définir une ville aujourd’hui ? Faut-il inclure les ________ périphériques et les ________ (on parle alors d’«agglomération urbaine») ou se limiter au centre ? Cette imprécision peut provoquer des malentendus. Ainsi, selon les limites que l’on établit, la population de Tokyo, au Japon, oscille entre 8 et 40 millions de personnes. Dans tout le cas, la ville joue et jouera à l’______ un grand rôle dans notre vie quotidienne. Les centres urbains ont grossi rapidement après la révolution_________ . Ils ont littéralement « explosé » dans les cinquante dernières années, tant en ______ qu’en taille. C’est ce que l’on appelle l’«urbanisation», phénomène particulièrement rapide actuellement en Asie, en Amérique latine et en Afrique. De tout temps, les villes ont favorisé l’essor économique, les progrès techniques et la création culturelle. Mais leur ________ présente aussi des inconvénients : violence et pauvreté, _________ de logements, surpopulation, problèmes de santé, pollution et production massive de déchets. Les villes ont modifié nos vies et, plus fondamentalement, la structure même de nos sociétés. Elles sont chaque jour plus importantes, du fait de leur taille et de leur nombre. On estime qu’au XXIe siècle, la _______ de la population du globe vivra en milieu urbain.


6

3. Vrai ou faux ?

PHRASE VRAI (V) OU FAUX (F)

La ville est un phénomène moderne.

On appelait les villes « civitas »

De nos jours, les fortifications délimitent clairement la cité

Les centres urbains ont grossi rapidement après la Première Guerre Mondiale.

L’«urbanisation» est un phénomène particulièrement lent actuellement en Asie, en Amérique latine et en Afrique

4. Répondez aux questions :

Quelle est l’origine historique de la ville ?

Est-ce que la ville a des limites précises ? Pourquoi ?

Quand l’urbanisation a-t-elle eu lieu ? Oú ?

Quels sont les inconvénients de l’urbanisation ?

5. Regardez une des définitions de la ville.

A B

Une ville est une unité urbaine (un « établissement humain » pour l'ONU) étendue et fortement

peuplée (dont les habitations doivent être à moins de 200 m chacune, par opposition aux

villages) dans laquelle se concentrent la plupart des activités humaines : habitat, commerce,

industrie, éducation, politique, culture.


7

C D

E F

6. Quelles caractéristiques de la ville il y a dans les images ? Écrivez oui ou non. FORTEMENT

PEUPLÉE HABITAT COMMERCE INDUSTRIE ÉDUCATION POLITIQUE CULTURE

IMAGE A IMAGE B IMAGE C IMAGE D IMAGE E IMAGE F

7. Réfléchissez sur votre ville ou la ville la plus proche que vous connaissez. Complétez le tableau suivant sur cette ville là :

VILLE : Beaucoup Un peu Pas du tout

FORTEMENT PEUPLÉE

HABITAT

COMMERCE

INDUSTRIE

EDUCATION

POLITIQUE

CULTURE


8

8. Regardez le tableau et répondez aux questions (par groupe de 4) et expliquez vos conclusions à la classe :

Quelle est la ville la plus peuplée en 1950 ? Et en 2015 ?

Dans quels continents se trouvent les villes les plus peuplées en 1950 ? Et en 2015 ?

Quelle conclusion pouvez-vous en tirer à partir du tableau ?

9. Ecrivez une carte postale à un/une ami(e) français(e). Faites une description de votre ville.

POUR T’AIDER J’habite à... C’est une ville touristique car/parce que... Le climat est... Elle se situe près de...


9

POUR FINIR. Regardez les photos de Montréal et de Paris. Choisissez une photo et faites une description…

Montréal

Paris

POUR T’AIDER Sur la photo de Paris on voit ... La photo montre que... Il y a... étendue immeubles centre centre des affaires éclairage routes avenues végétation


10

POUR TRAVAILLER. Lisez les textes suivants et mettez les dans l’ordre. Après, écoutez et complétez les trous avec les mots suivants : Première campagnes XVIIIéme marchands deuxième révolution Mesopotamie industrielle Deuxième grossissent troisième l’agriculture Ordre chronologique : 1. 2. 3.

L’HISTOIRE DE L’EXPANSION URBAINE

A La _____________ phase de l’histoire des villes arrive beaucoup plus tard, pendant la _________ __________ en Europe, au milieu du _______ siècle. Les usines avaient besoin de beaucoup de main-d’œuvre et les activités commerciales créaient de nouvelles possibilités d’emploi dans les villes. A la recherche d’un travail et d’une vie moins dure, les gens quittaient les _________ rapidement.

B La ______________ phase débute après la ________Guerre Mondiale. C’est depuis 1950 qu’est apparue l’expansion la plus forte et la plus rapide des villes dans le monde. Les échanges économiques se multiplient, ils deviennent internationaux, et les agglomérations ___________ très vite. Ce phénomène est particulièrement fort en Asie, en Amérique latine et en Afrique.

C La ____________ phase débute il y a 5 ou 6 mille ans, par les premiers établissements humains qui donneront naissance aux civilisations établies dans les grandes vallées de la __________(l’Irak d’aujourd’hui), de l’Egypte, de l’Inde et de la Chine. Au départ, ces établissements dépendaient beaucoup de _________ et de l’élevage. Mais la concentration de la population et la multiplication des voies de communication ont attiré les ___________, les artisans et les commerçants. On a aussi créé des institutions administratives. La distinction entre « ville » et «pays», entre « urbain » et « rural » commençait. Le même schéma sera suivi par les civilisations apparues plus tard, en Grèce, en Iran, etc.


11

2. Répondez aux questions sur les textes :

Quand commence l’histoire de la ville ? Où ?

De quoi dépendaient les premiers établissements humains ?

Grâce à quoi la population a-t-elle été attirée ?

De quoi avaient besoin les usines pendant la révolution industrielle ?

Qu’est ce qu’il se produit depuis 1950 ?

Quelle est la distinction entre «ville » et « pays » ?

3. Regardez les images suivantes et écrivez la période à laquelle elles appartiennent ? EGYPTIENNE ROMAINE GRÈCQUE ISLAMIQUE MESOPOTAMIE 21ÈME SIÉCLE VILLE INDUSTRIELLE

A

B C


12

D E

F G 3. Faites la description en groupe d’une de ces images : POUR T’AIDER !

Nous pouvons voir... La ville est.... C’est l’époque... L’époque était celle de Les bâtiments sont /étaient... Les rues sont organisées/ ne sont pas organisées


13

POUR FINIR.

1. En groupe, cherchez des images de votre ville sur Google Images ou Flickr. http://www.google.es/imghp?source=og&sa=N&hl=es&tab=li http://www.flickr.com/

1. La ville romaine :

2. La ville islamique :

3. La ville chrétienne du moyen âge :

4. La ville industrielle :

2. Préparez un bref exposé sur votre ville pour donner envie à quelqu'un de la

visiter. Choisissez quelques images que vous avez trouvées sur Google Maps ou Flickr.

FAIRE UN EXPOSÉ… INTRODUCTION : Nous avons choisi de vous parler de... Nous allons vous présenter ... un exposé sur... SUJET. Nous allons vous parler de... Le plus important est... Ce qu’il faut retenir c’est... CONCLUSION Pour finir... J’espère que vous avez appris quelque chose sur... Merci de votre attention

http://www.google.es/imghp?source=og&sa=N&hl=es&tab=li

http://www.flickr.com/


14

1. Écoutez et soulignez les mots que vous entendez. Grandissent indépendance croissance antiquité accélérée conséquence urbanisation accroissement décroissement facteur flux « sans abri » migration prospère emploi « exode urbain » 2. Quel est le sujet du texte ? 3. Écoutez le texte encore une fois et complétez les trous. Partagez votre texte et complétez avec vos camarades. 4. Regardez les images. À votre avis, quelle image est la plus attractive pour attirer la population vers cette ville ? Pourquoi ?

A B

C D

L’image … est la plus intéressante parce que /car

LEÇON 3. LES CAUSES ET LES CONSEQUENCES DE LA CROISSANCE URBAINE


15

Les conséquences de l’urbanisation 1. Lisez les textes et mettez-les dans l’ordre. 2. Ecoutez et corrigez l’ordre que vous avez mis.

A. La santé des habitants est menacée par la pollution et par d’autres dangers. Les voitures, les combustibles fossiles et les usines dégagent dans l’atmosphère des substances nocives, à l’origine d’infections respiratoires et d’intoxications par le plomb.

B. Le nombre de sans-abri augmente dans toutes les villes du monde, sans parler des mal-logés. Si l’on ajoute ces deux chiffres, celui des sans-abri et celui des mal-logés, on arrive à un milliard de personnes à l’échelle de la planète. Les gens qui n’ont pas de logement ou qui vivent dans des conditions insalubres sont constamment menacés par la maladie et ont une espérance de vie beaucoup plus courte que le reste de la population.

C. Ce ne sont pas là des situations inévitables. Elles sont souvent le résultat d’une mauvaise répartition des richesses (peu de gens qui gagnent beaucoup d’argent, beaucoup de gens qui gagnent peu d’argent) et d’une mauvaise politique. Ces problèmes peuvent être résolus, et l’ont été dans de nombreuses villes.

D. Malgré tous les avantages que peut présenter la vie en milieu urbain, la progression de la pauvreté obscurcit l’avenir. Un grand nombre d’habitants risquent de se retrouver dans la rue, de tomber malades ou d’être victimes de violence. Ces problèmes ne touchent directement qu’une partie de la population, mais l’ensemble de la société en ressent indirectement les effets.

E. La criminalité et la violence sont d’autres problèmes spécifiquement urbains que l’on retrouve dans toutes les parties du monde. Depuis une vingtaine d’années, la violence urbaine croît de 3 à 5 % par an. La pauvreté et l’exclusion sociale sont considérées comme les principaux facteurs en cause.


16

3. Lisez le texte encore une fois et complétez le tableau suivant sur les problèmes de la ville moderne :

PROBLÈMES CAUSES CONSEQUENCES

POLLUTION

3. Regardez les images et écrivez les problèmes de la ville moderne qui sont exprimés dans le tableau.

A B

C D

Image A

Image B

Image C

Image D


17

4. Jeu de Rôle : Vous avez été élu le maire de votre ville. C’est votre premier jour et vous devez faire votre discours de mise en fonction. Vous devez résoudre les problèmes de la ville. Vous avez trois conseillers de partis politique différents qui peuvent vous aider. CONSEILLER 1 : Il pense que le problème le plus important est la sécurité et il y a aussi trop d’immigrés dans la ville. CONSEILLER 2 : Il pense que le problème le plus important est la pauvreté. On doit prendre des mesures économiques efficaces. CONSEILLER 3 : Il pense que le problème le plus important est l’environnement. Il y a beaucoup de pollution, de déchets et d’ordures.

Chers citoyens de la ville!


18

ÉLÈVES A Il y a ____ _____ ans (vers ____), Londres était la seule ville de la planète à avoir plus d’un million d’habitants. Au ______ de ce siècle, on en comptait trois. Aujourd’hui, il y en a 281 ! Pourquoi les villes grandissent-elles si vite ? On a vu que les villes existent depuis des milliers d’années mais que leur croissance s’est accélérée après la révolution industrielle. Depuis _____, l’urbanisation est un phénomène mondial. On peut faire quelques observations générales. Trois facteurs expliquent en général l’expansion des villes : l’« essor économique », l’« accroissement naturel » et l’« exode rural ». Mais il y a des exceptions. Certaines villes sont « créées » par le gouvernement afin de soulager les mégalopoles. On en fait parfois des capitales nationales. Cette décision entraîne généralement le déménagement des bureaux du gouvernement, des ambassades et des entreprises vers une agglomération plus petite, afin d’inciter les gens à s’installer ailleurs que dans les grosses villes déjà pleines et surpeuplées. Brasilia, au Brésil, est une capitale « créée » de toutes pièces. L’« accroissement naturel » correspond, en gros, au _______ de naissances moins le nombre de décès survenus pendant une année. La population augmente quand le ____d’accroissement naturel est positif. C’est le principal facteur de l’expansion urbaine dans les pays en développement. Les « flux migratoires » expliquent aussi la ________ des villes. On appelle «exode rural» le déplacement des gens de la campagne vers la ville. Cela a été la principale cause de la croissance urbaine, de la révolution industrielle jusqu’aux années________ . Aujourd’hui, la migration internationale, c’est-à-dire le déplacement des gens d’un pays à l’autre, amène _________ de gens dans les grandes villes du monde. Les gens s’installent en ville pour diverses raisons, mais la ________ est économique -- on a envie d’habiter dans une ville prospère. La perspective d’un emploi, le confort, les distractions et les spectacles « attirent » beaucoup de monde. Mais d’autres facteurs « poussent » aussi les gens à partir : l’extrême pauvreté rurale dépeuple les campagnes. _____________________________________________________________________________ ÉLÈVES B Il y a deux cents ans (vers 1800), Londres était la seule ville de la planète à avoir plus d’un million d’habitants. Au début de ce siècle, on en comptait trois. Aujourd’hui, il y en a 281 ! Pourquoi les villes _________ -elles si vite ? On a vu que les villes existent depuis des milliers d’années mais que leur croissance s’est accélérée après la révolution industrielle. Depuis 1950, l’__________ est un phénomène mondial. On peut faire quelques observations générales. Trois facteurs expliquent en général l’expansion des villes : l’«____ économique », l’« accroissement naturel » et l’«______ rural ». Mais il y a des exceptions. Certaines villes sont « créées » par le gouvernement afin de soulager les mégalopoles. On en fait parfois des capitales nationales. Cette décision entraîne généralement le déménagement des bureaux du gouvernement, des ambassades et des entreprises vers une agglomération plus petite, afin d’inciter les gens à s’installer ailleurs que dans les grosses villes déjà pleines et surpeuplées. Brasilia, au Brésil, est une capitale « créée » de toutes pièces. L’« accroissement naturel » correspond, en gros, au nombre de ________ moins le nombre de ____ survenus pendant une année. La population augmente quand le taux d’accroissement naturel est positif. C’est le principal facteur de l’expansion urbaine dans les pays en développement. Les «____ migratoires » expliquent aussi la croissance des villes. On appelle «______ rural» le déplacement des gens de la campagne vers la ville. Cela a été la principale cause de la croissance urbaine, de la révolution industrielle jusqu’aux années soixante-dix. Aujourd’hui, la ________ internationale, c’est-à-dire le déplacement des gens d’un pays à l’autre, amène beaucoup de gens dans les grandes villes du monde. Les gens s’installent en ville pour diverses raisons, mais la principale est économique -- on a envie d’habiter dans une ville prospère. La perspective d’un______ , le confort, les distractions et les ______ « attirent » beaucoup de monde. Mais d’autres facteurs « poussent » aussi les gens à partir : l’extrême ______ rurale dépeuple les campagnes.


19

1. Regardez les images ci-dessous. Choisissez-en une et décrivez les aspects de la vie urbaine

qu’ils expriment.

A Édouard Manet: Bal masqué à l'opéra B Édouard Manet: Le Bar des Folies-Bergère

C Waterloo, Londres, 2008.

D E

LEÇON 4. LA VIE URBAINE.


20

F Carte de Shangai G

Lecture.

À mon avis, l’image décrit/montre

L’organisation de la vie urbaine L’image des villes n’est pas toujours positive, avec leurs rues remplies et leur rythme trépidant. Nous verrons qu’elles sont confrontées à de graves problèmes, mais elles sont aussi des lieux qui procurent des services à des milliers, parfois des millions, de gens. Quel que soit l’endroit où vous habitez, vous avez absolument besoin d’un toit, de nourriture et d’eau pour survivre. Il faut beaucoup plus que cela dans une ville. Il faut de l’électricité pour éclairer les immeubles et les rues, un bon système de collecte des ordures et des moyens de transport pour les déplacements. Les habitants ont aussi besoin d’écoles pour l’éducation de leurs enfants, de lieux de loisirs (musées, gymnases, salles de spectacle ou parcs) et de magasins pour acheter des vêtements et de la nourriture. Ce sont tous des « services » offerts par la ville. Aucun de ces services n’apparaît par magie. Il faut des lignes électriques pour l’électricité, des tuyaux pour l’eau, des rues pour les voitures et les autobus, des bâtiments pour les écoles, etc. C’est ce que l’on appelle l’« infrastructure » d’une ville. Donner aux habitants l’infrastructure et les services dont ils ont besoin est un travail immense. Une partie de ce travail est pris en charge par l’administration municipale, le reste est donné à des groupes privés.


21

1.Répondez aux questions suivants :

Quelles sont les nécéssités principales des habitants de la ville ?

Quelles sont les services que propose la ville ?

Comment est formée l’infrastructure d’une ville ?

Qui est en charge d’organiser la ville ?

2. Reliez les mots suivants au mots correspondant.

Tuyaux

rue

ligne

bâtiment

magasin

jardin

École

eau

loisir

voiture

acheter

éléctricité

3. Décrivez votre vie urbaine. Qu’-est ce que vous faites quand vous êtes en ville ? Créez une

bande-dessinée sur votre vie à la ville.


22

POUR FINIR… Quelle image vous décrit le mieux? Choisissez-en une et inventez l’histoire du personnage. A B

C

D

D

E

Il/elle est un/une Il/elle habite dans la ville de Il/elle pratique/adore faire ..


23

La Cité idéale, d'abord attribuée à Piero della Francesca puis à Luciano Laurana et maintenant à Francesco di

Giorgio Martini.

Regardez les plans urbains suivants.

Faites attention à l’organisation et à la planification urbaine, les bâtiments principaux, les

jardins et les rues et avenues …

Plan orthogonal du Havre, centre-ville reconstruit

après la Seconde Guerre mondiale

Maquette de Heiankyo, Ancienne Capitale

Japonaise.

PROJET FINAL. DESSINER UNE VILLE IDÉALE.

« Ainsi ces anciennes cités qui, n'ayant été au commencement que des bourgades, sont devenues par succession de temps de grandes villes, sont ordinairement si mal compassées, au prix de ces places régulières qu'un ingénieur trace a sa fantaisie dans une plaine »

— René Descartes, Discours de la méthode, seconde partie.

PROGRAMME BILINGUE. HISTOIRE-GEO. ALBERTO DE LOS RÍOS SÁNCHEZ. IES ALHAKEN II

24

Neuf-Brisach, Alsace par Vauban Vue d'Utopia de Thomas More à vol

d'oiseau

De haut en bas et de gauche à droite : Congrès National du Brésil,

Pont Juscelino Kubitschek, Eixo monumental,

Palácio da Alvorada, Cathédrale de Brasilia

Brasilia est la plus récente capitale du monde. Ses

premières infrastructures et bâtiments furent

construits en seulement 1 000 jours avant son

inauguration le 21 avril 1960, sous l'impulsion du

Président Juscelino Kubitschek. Le but du projet

était d'attirer vers l'intérieur des terres la

population et l'activité économique, alors

essentiellement concentrée dans les grandes villes

côtières, afin de mieux répartir les richesses.

Brasilia fut aussi bâtie pour apaiser l'affrontement

existant entre les deux autres « capitales » du pays,

Rio de Janeiro et São Paulo.

Véritable chef d'œuvre d'architecture moderne,

Brasilia a été déclarée Patrimoine mondial de

l'humanité en 1987 par l'UNESCO. L'urbaniste Lúcio

Costa a imaginé le Plan pilote qui donne à la ville

une forme d'avion, inscrit dans un lac artificiel. Les

quartiers résidentiels sont fonctionnels et s'auto-

suffisent : centres commerciaux, écoles et parcs

sont à proximité. Les bâtiments principaux ont été

conçus par l'architecte Oscar Niemeyer

PROGRAMME BILINGUE. HISTOIRE-GEO. ALBERTO DE LOS RÍOS SÁNCHEZ. IES ALHAKEN II

25

DESSINEZ LE PLAN D’UNE VILLE ET DÉCRIVEZ-LE.

Utilisez le vocabulaire que nous avons étudié pendant l’unité “La ville et la vie urbaine”.

Regardez la leçon 0. Ajoutez des images si c’est nécessaire.

Faites une description cohérente et réaliste.

Quelques aspects qui peuvent être traités dans la description de la ville idéale.

-situation (pays, régions…)

-magasins

-transports (métro, tramway…)

-services (poste…)

-restauration

-aspects positifs

-aspects négatifs (mauvaises odeurs…)

-solutions aux problèmes

-types d’infrastructure (maison, immeuble...)

-personnalité des habitants (ouvert, froid...)

-revenus des habitants

-monuments

-activités culturelles

-éducation (université…)

-nature

-écologie

Documents

LA VILLE ET LA VIE URBAINE · Les causes de la croissance ... DE LA VIE URBAINE CONSEQUENCES DE LA ... de l’Inde et de la Chine. On les appelait alors cités, du