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La vanguardia Movimiento literario
La vanguardia
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Desde el principio, el arte de vanguardia manifiesta abiertamente su rasgo provocador contra lo antiguo, lo naturalista o lo que se relacionara con el arte burgués.
El afán imperialista de la Primera Guerra Mundial (1914-1918) provoca un rechazo a la guerra y a la mentalidad burguesa, manifestado en los ismos o movimientos ideológicos contra el arte burgués, surgidos en el periodo que va desde la Primera Guerra Mundial (1914-1918) y el inicio de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
En un periodo de 15 a 20 años, los movimientos de vanguardia revolucionarán las formas y los contenidos. Algunos de estos movimientos pasaron rápidamente, pero otros quedaron incorporados al arte para siempre.
Otros movimientos vanguardistas manifestarán su rebeldía antiburguesa en movimientos proletarios de izquierdas. El surrealismo francés ve la renovación social y cultural en la revolución comunista.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
3
• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
3
• El común denominador de la vanguardia fue:
▪ Afán revolucionario por acabar con la tradición estética de corte naturalista, creando un arte completamente inédito.
▪ Completa y absoluta libertad en el terreno de la forma
▪ Al principio surgió como arte de minorías
▪ Perpetuo cuestionamiento de las bases estéticas y experimentación continua de nuevas formas, más adaptadas a la expresión de las nuevas experiencias, anticipándose al espíritu de su propio tiempo, en contraste con las ideas y gustos tradicionalmente establecidos.
▪ Exploración de nuevas formas estéticas.
▪ Algunos se distinguieron por lo que se ha llamado “irracionalismo poético”, caracterizado por la novedad y la audacia de imágenes.
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Conclusión
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Conclusión • Una conclusión: Paralelos a la Generación del
98, los movimientos vanguardistas buscaban restablecer lo auténticamente lírico y salvar la poesía. La vanguardia constituyen todo un entramado de movimientos artísticos que pretendieron acabar de una vez por todas con varias de las rémoras del academicismo decimonónico en las tres primeras décadas del siglo XX: el ultraísmo, el dadaísmo, el cubismo, el expresionismo y el futurismo.
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El lenguaje poético
Poesía
} no hay diferencia
El lenguaje poético
También se llaman recursos o figuras– literarios– estilísticos– retóricos– figurativos
Poesía
} no hay diferencia
El lenguaje poético
También se llaman recursos o figuras– literarios– estilísticos– retóricos– figurativos
• Clasificaciones: fonéticas, sintácticas, semánticas y lógicas.
Poesía
} no hay diferencia
Clases de recursos
Clases de recursos
• Son de 4 clases:–Fonéticas (sonidos)–Sintácticas (orden de palabras)–Semánticas (tropos = sustituyen una expresión
por otra cuyo significado es figurativo ej: una metáfora)–Lógicas (de pensamiento)
Las figuras literarias
foné
ticas
sint
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as
tropo
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s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración
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sint
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
foné
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sint
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación
foné
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolofoné
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia
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sint
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole
foné
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya
foné
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis
foné
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque
foné
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sint
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sló
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s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja
foné
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áctic
as
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía
foné
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía
foné
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sint
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración 18. Imagen
19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
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áctic
as
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
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as
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
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s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
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Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
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sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton9. Anáfora
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton9. Anáfora10. Epífora
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton9. Anáfora10. Epífora11. Enumeración
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton9. Anáfora10. Epífora11. Enumeración12. Epiteto
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton9. Anáfora10. Epífora11. Enumeración12. Epiteto13. Hiperbatón
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
ticas
sint
áctic
as
tropo
sló
gica
s
Poesía
Las figuras literarias1. Aliteración2. Paranomasia 3. Retruécano4. Calambur5. Onomatopeya6. Elipsis/omisión7. Asíndeton8. Polisíndeton9. Anáfora10. Epífora11. Enumeración12. Epiteto13. Hiperbatón14. Paralelismo
18. Imagen19. Metáfora20. Símil: Comparación21. Símbolo22. Sinestesia23. Hipérbole 24. Perífrasis25. Prosopopeya26. Antítesis27. Metonimia28. Sinecdoque29. Antítesis30. Paradoja31. Ironía32. Topografía33. Clímax (gradación)
foné
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Poesía
Figuras fonéticas
Poesía
Figuras fonéticas1. Aliteración: repetición de la misma letra (o sonidos) al
principio de las palabras: “Los claros clarines…”)
Poesía
Figuras fonéticas1. Aliteración: repetición de la misma letra (o sonidos) al
principio de las palabras: “Los claros clarines…”)
2. Paranomasia: (uso de palabras parecidas pero distintas: “galopa y golpea”.)
Poesía
Figuras fonéticas1. Aliteración: repetición de la misma letra (o sonidos) al
principio de las palabras: “Los claros clarines…”)
2. Paranomasia: (uso de palabras parecidas pero distintas: “galopa y golpea”.)
3. Retruécano: (reorganización de los elementos de la oración para cambiar el sentido: “¿Siempre se ha de sentir lo que se dice? ¿Nunca se ha decir lo que se siente?” )
Poesía
Figuras fonéticas1. Aliteración: repetición de la misma letra (o sonidos) al
principio de las palabras: “Los claros clarines…”)
2. Paranomasia: (uso de palabras parecidas pero distintas: “galopa y golpea”.)
3. Retruécano: (reorganización de los elementos de la oración para cambiar el sentido: “¿Siempre se ha de sentir lo que se dice? ¿Nunca se ha decir lo que se siente?” )
4. Calambur: 2 o más palabras que suenan iguales: “Si el Rey no muere, el Reino muere”)
Poesía
Figuras fonéticas1. Aliteración: repetición de la misma letra (o sonidos) al
principio de las palabras: “Los claros clarines…”)
2. Paranomasia: (uso de palabras parecidas pero distintas: “galopa y golpea”.)
3. Retruécano: (reorganización de los elementos de la oración para cambiar el sentido: “¿Siempre se ha de sentir lo que se dice? ¿Nunca se ha decir lo que se siente?” )
4. Calambur: 2 o más palabras que suenan iguales: “Si el Rey no muere, el Reino muere”)
5. Onomatopeya: Imitar sonidos reales: “Verde mosca, zumbándome en la frente.”
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
3. Asíndeton: Omitir la conjunción para intensificación: “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano…”
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
3. Asíndeton: Omitir la conjunción para intensificación: “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano…”
4. Polisíndeton: Repetición de la conjunción para dar tono solemne: “Y sufre tanto y ofrece tentaciones, y son tan duras sus lágrimas, y …”
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
3. Asíndeton: Omitir la conjunción para intensificación: “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano…”
4. Polisíndeton: Repetición de la conjunción para dar tono solemne: “Y sufre tanto y ofrece tentaciones, y son tan duras sus lágrimas, y …”
5. Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase:
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
3. Asíndeton: Omitir la conjunción para intensificación: “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano…”
4. Polisíndeton: Repetición de la conjunción para dar tono solemne: “Y sufre tanto y ofrece tentaciones, y son tan duras sus lágrimas, y …”
5. Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase:
6. Epífora: Repetición de una o varias palabras al final de la frase o verso.
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
3. Asíndeton: Omitir la conjunción para intensificación: “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano…”
4. Polisíndeton: Repetición de la conjunción para dar tono solemne: “Y sufre tanto y ofrece tentaciones, y son tan duras sus lágrimas, y …”
5. Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase:
6. Epífora: Repetición de una o varias palabras al final de la frase o verso.
7. Enumeración: Lista de elementos: “En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada.”
Poesía
Figuras sintácticas (orden de palabras)
1. Elipsis (omisión): omitir un elemento para que se destaque la idea: “En abril, aguas mil”.
2. Pleanasmo: añadir palabras innecesarias con valor enfático.
3. Asíndeton: Omitir la conjunción para intensificación: “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano…”
4. Polisíndeton: Repetición de la conjunción para dar tono solemne: “Y sufre tanto y ofrece tentaciones, y son tan duras sus lágrimas, y …”
5. Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase:
6. Epífora: Repetición de una o varias palabras al final de la frase o verso.
7. Enumeración: Lista de elementos: “En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada.”
8. Epíteto: Uso del adjetivo redundante que intensifica: “la roja sangre.” Poesía
…figuras sintácticas…
Poesía
…figuras sintácticas…
8. Hiperbatón: Cambio del orden gramatical de palabras
Poesía
…figuras sintácticas…
8. Hiperbatón: Cambio del orden gramatical de palabras
9. Paralelismo (isocolon): División del poema en secciones paralelas en cuanto a longitud, tono y formación sintáctica.
Poesía
…figuras sintácticas…
8. Hiperbatón: Cambio del orden gramatical de palabras
9. Paralelismo (isocolon): División del poema en secciones paralelas en cuanto a longitud, tono y formación sintáctica.
10.Reduplicación: Repetición de una o varias palabras: “Huye, luna luna luna.”
Poesía
…figuras sintácticas…
8. Hiperbatón: Cambio del orden gramatical de palabras
9. Paralelismo (isocolon): División del poema en secciones paralelas en cuanto a longitud, tono y formación sintáctica.
10.Reduplicación: Repetición de una o varias palabras: “Huye, luna luna luna.”
11.Conduplicación: Duplicación de términos encadenados: “Cuando vuelvas, vuelve llena de regalos, regalos para todos, todos te esperamos, te esperamos impacientes.”
Poesía
…figuras sintácticas…
8. Hiperbatón: Cambio del orden gramatical de palabras
9. Paralelismo (isocolon): División del poema en secciones paralelas en cuanto a longitud, tono y formación sintáctica.
10.Reduplicación: Repetición de una o varias palabras: “Huye, luna luna luna.”
11.Conduplicación: Duplicación de términos encadenados: “Cuando vuelvas, vuelve llena de regalos, regalos para todos, todos te esperamos, te esperamos impacientes.”
12.Polípote: Repetición de sustantivo o adjetivo de otra forma, o de un verbo en dos tiempos: He dudado y creo que dudaré…
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
5. Sinestesia: comparación entre 2 sentidos: el olor amarillo
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
5. Sinestesia: comparación entre 2 sentidos: el olor amarillo
6. Hipérbole: la exageración
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
5. Sinestesia: comparación entre 2 sentidos: el olor amarillo
6. Hipérbole: la exageración
7. Perífrasis: usar varias palabras en vez de decirlo directamente
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
5. Sinestesia: comparación entre 2 sentidos: el olor amarillo
6. Hipérbole: la exageración
7. Perífrasis: usar varias palabras en vez de decirlo directamente
8. Prosopopeya: personificación de un animal o de una cosa
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
5. Sinestesia: comparación entre 2 sentidos: el olor amarillo
6. Hipérbole: la exageración
7. Perífrasis: usar varias palabras en vez de decirlo directamente
8. Prosopopeya: personificación de un animal o de una cosa
9. Metonimia: cambio del nombre por el nombre de una parte.
Poesía
Figuras semánticas: tropos (cambios)1. Imagen: comparación de dos cosas, cosa con concepto, o de dos
conceptos
2. Metáfora: imagen: comparación sin como.
3. Simil: imagen: comparación que emplea como.
4. Símbolo: relación tradicional entre dos cosas (la cruz = la religión cristiana)
5. Sinestesia: comparación entre 2 sentidos: el olor amarillo
6. Hipérbole: la exageración
7. Perífrasis: usar varias palabras en vez de decirlo directamente
8. Prosopopeya: personificación de un animal o de una cosa
9. Metonimia: cambio del nombre por el nombre de una parte.
10. Sinecdoque: nombrar un objeto con el nombre de otro: “hay que ganar el pan de cada día.” Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
1. Antítesis: contraste: juxtaposición de conceptos contrarios.
Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
1. Antítesis: contraste: juxtaposición de conceptos contrarios.
2. Paradoja: la unión de dos ideas contrapuestas e irreconciliables: “Vivo sin vivir en mí…”
Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
1. Antítesis: contraste: juxtaposición de conceptos contrarios.
2. Paradoja: la unión de dos ideas contrapuestas e irreconciliables: “Vivo sin vivir en mí…”
3. Apóstrofe: Dirigirse directamente a una persona.
Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
1. Antítesis: contraste: juxtaposición de conceptos contrarios.
2. Paradoja: la unión de dos ideas contrapuestas e irreconciliables: “Vivo sin vivir en mí…”
3. Apóstrofe: Dirigirse directamente a una persona.
4. Clímax (gradación): “eran los jóvenes de Ponte d’ Hoc, los hombres que conquistaron la peña, los campeones que libraron un continente, los héroes que ayudaron a ganar la guerra.” (Reagan)
Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
1. Antítesis: contraste: juxtaposición de conceptos contrarios.
2. Paradoja: la unión de dos ideas contrapuestas e irreconciliables: “Vivo sin vivir en mí…”
3. Apóstrofe: Dirigirse directamente a una persona.
4. Clímax (gradación): “eran los jóvenes de Ponte d’ Hoc, los hombres que conquistaron la peña, los campeones que libraron un continente, los héroes que ayudaron a ganar la guerra.” (Reagan)
5. Ironía: decir lo contrario de lo que se piensa, pero de tal forma que el lector reconozca la verdadera intención.
Poesía
Figuras lógicas: del pensamiento
1. Antítesis: contraste: juxtaposición de conceptos contrarios.
2. Paradoja: la unión de dos ideas contrapuestas e irreconciliables: “Vivo sin vivir en mí…”
3. Apóstrofe: Dirigirse directamente a una persona.
4. Clímax (gradación): “eran los jóvenes de Ponte d’ Hoc, los hombres que conquistaron la peña, los campeones que libraron un continente, los héroes que ayudaron a ganar la guerra.” (Reagan)
5. Ironía: decir lo contrario de lo que se piensa, pero de tal forma que el lector reconozca la verdadera intención.
• Ej: “¿Qué plato es éste? – Este plato es de alacranes y víboras.– ¡Gentil plato! (Tirso de Molina)
Poesía
Vocabulario de forma
Poesía
Vocabulario de forma
• Sílaba:
Poesía
Vocabulario de forma
• Sílaba: • Verso
Poesía
Vocabulario de forma
• Sílaba: • Verso• Estrofa
Poesía
Vocabulario de forma
• Sílaba: • Verso• Estrofa• Rima
Poesía
Creacionismo
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Creacionismo• El creacionismo es un movimiento poético de
vanguardia del primer tercio del siglo XX en el cual el poeta crea su propio mundo, completamente desligado de la realidad. Rechaza la mimesis, es decir el reflejo de la realidad de una forma verosímil, porque según la ideología creacionista la mimesis no crea nada que no existía previamente.
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Creacionismo• El creacionismo es un movimiento poético de
vanguardia del primer tercio del siglo XX en el cual el poeta crea su propio mundo, completamente desligado de la realidad. Rechaza la mimesis, es decir el reflejo de la realidad de una forma verosímil, porque según la ideología creacionista la mimesis no crea nada que no existía previamente.
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